總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

全民讀書月活動總結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)取宣傳發(fā)動

區(qū)財(cái)政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視,，切實(shí)將讀書活動與紀(jì)律教育活動有機(jī)結(jié)合起來，將讀書活動作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的主要資料和具體措施,，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動,，確保讀書活動有效,、規(guī)范、有序地開展,。一是加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍。充分利用局oa公告欄和內(nèi)部論壇等載體,，經(jīng)過自主分享書籍,、內(nèi)部論壇好書推薦,、讀書分享會等形式，深入宣傳,，廣泛動員,，努力營造全局愛讀書、讀好書,、善讀書的濃厚氛圍,。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全局參與,。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書籍,、帶頭做學(xué)習(xí)交流，干部職工更是積極參加,，讀書活動取得顯著成效,，起到了讀書促學(xué)習(xí)，讀書強(qiáng)素質(zhì),，讀書促工作的作用,，營造了風(fēng)清氣正的良好氛圍，促進(jìn)了我局廉潔文化建設(shè),，為我局增添了動力和活力,。

二、精心策劃組織,，開展各項(xiàng)活動

根據(jù)上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計(jì)劃安排,，精心策劃組織，進(jìn)取開展各項(xiàng)活動,，促進(jìn)讀書活動深入開展,。

(一)推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布,，并經(jīng)過oa內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工,，讓大家有目標(biāo)有計(jì)劃的開展讀書活動，共同分享閱讀的歡樂,，感受閱讀帶來的充實(shí)和愉悅,。

(二)建立廉潔圖書角。為促進(jìn)活動開展,，擴(kuò)大干部職工圖書閱讀范圍,，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。資料涉及政治理論,、黨紀(jì)黨規(guī),、國家法律法規(guī)、道德教育,、品行修養(yǎng),、以及長篇反腐文學(xué)作品,、歷史人物傳記、廉潔文化作品等,。

(三)個人和團(tuán)體閱讀相結(jié)合,。結(jié)合工作實(shí)際情景，安排不一樣讀書時(shí)間,，采取不一樣讀書方式開展讀書活動,。本次活動以個人閱讀為主，同時(shí),，還爭取時(shí)間組織干部職工進(jìn)行團(tuán)體閱讀,，經(jīng)過個人閱讀和團(tuán)體閱讀相結(jié)合，促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí),、共同交流,，共同提高，構(gòu)成良好的閱讀廉潔書籍的好習(xí)慣,。

(四)觀看廉政電教片,。組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀(jì)委政府糾風(fēng)辦制作的機(jī)關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀(jì)委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工進(jìn)行生動,、直觀,、形象的警示教育。經(jīng)過反面教育,，給廣大干部職工敲響了警鐘,，讓大家引以為戒，吸取教訓(xùn),，學(xué)會規(guī)矩做人,、廉潔做事。

(五)參觀反腐倡廉教育基地,。組織副科長及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學(xué)習(xí)活動,，讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘,，教育黨員干部要常修為政之德,、常思貪欲之害,、常懷律己之心,，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事,，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。

(六)積極參加征文活動,。在讀書活動中,，既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書,，又鼓勵大家都進(jìn)取撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽,。我局選送了1篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽,。

三、學(xué)習(xí)效果顯著,，活動取得實(shí)效

(一)促進(jìn)了機(jī)關(guān)文化建設(shè),。經(jīng)過本次活動，有效推進(jìn)我局廉潔文化建設(shè),，提升了干部職工道德文化修養(yǎng),，在全局營造學(xué)廉、思廉,、崇廉,、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流,，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì),，促進(jìn)干部職工廉潔意識、品德修養(yǎng),、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升,。

(二)提高了機(jī)關(guān)服務(wù)水平。在本次活動中,，我局注重貼近工作實(shí)際,，把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財(cái)政工作當(dāng)中,，強(qiáng)化書本對實(shí)踐的指導(dǎo)作用,，到達(dá)了指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的目的,。經(jīng)過讀書活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務(wù)水平,。

全民讀書月活動總結(jié)篇二

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!讀一本好書就如同和高尚的人對話。

我認(rèn)為,，愛讀書的孩子肯定不是一個壞孩子,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書，讀好書,、好讀書,，讓書籍成為學(xué)生的良師益友，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去,。作為班主任,，作為語文老師,，我把營造書香班級作為自己班級管理重要而有效的手段。

營造書香班級,，我從以下幾個方面入手：

一,、創(chuàng)設(shè)教室圖書角。

班級設(shè)立一個圖書角,，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸,。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書，再讓學(xué)生自己從家里帶來好看的書,，老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書,，通過多渠道，豐富班級圖書,，保證藏書量,。平時(shí)在校有空閑讓學(xué)生隨意看，不限時(shí)間,，培養(yǎng)自主管理意識,。回家后要再繼續(xù)看得可以向圖書管理員借,，不限時(shí)間,。

二、引領(lǐng)閱讀之路

通過書香氛圍營造等工作,，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。那么我們就要在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個方面具體操作：

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書,。

我們整日說要讀書讀書，那么首先師生都應(yīng)該明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書?古代的那些文人墨客,，都有一個相同的愛好——讀書,。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是每個人都做過的事情,，有許多人愛書如寶,，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€人的一生,。那么,，讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,，能讓我們了解許多科學(xué)知識,。2讀書可以讓我們擁有"千里眼"。俗話說的好"秀才不出門，便知天下事,。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里,。"多讀一些書,，能通古今，通四方,，很多事都可以未卜先知,。3讀書可以讓我們勵志。讀一些有關(guān)歷史的書籍,，可以激起我們的愛國熱情,。4讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,，能使我們改正作文中的一些不足,，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn),，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備,。

2、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊,，書籍浩如煙海，讓學(xué)生全部讀,，顯然不可能;讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任,。對于精神領(lǐng)域而言,，孩子們接受什么樣的文化教育，就將成長為什么樣的人,。如果我們守不住少兒讀物的陣地,，就等于把相當(dāng)一部分教育孩子的權(quán)利交給了別人。況且書市也是魚目混珠,，良莠不齊,，泥沙俱下，不良書刊對孩子的影響后果不堪設(shè)想,，而健康書刊該讀哪些呢?況且,，小學(xué)生閱讀能力，接受能力還處于一個發(fā)展階段,，特別是低年級學(xué)生識字有限,，那么，哪些好書才適合小學(xué)生讀呢?

短短的幾個月來，我們班的同學(xué)在書香班級建設(shè)活動中,，教師和家長大力配合為學(xué)生精心挑選書籍,。在課外，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目,，天文地理,，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個學(xué)期的時(shí)間讀了許多本圖書,，可謂收獲頗豐,。

三、保證閱讀時(shí)間,。

教師根據(jù)學(xué)生的需要,，及時(shí)推薦合適的讀物或文章，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通,。同時(shí)減少書面練習(xí),，增加作業(yè)，為課外提供空間和時(shí)間,。除了允許在“早讀”或午間閱讀,，每周還騰出一節(jié)課，保證有目的地開展課外閱讀及指導(dǎo),。

四,、請家長來協(xié)助。

下發(fā)給家長一封信,，并利用家長會等機(jī)會,，倡導(dǎo)學(xué)生家長與班級共同建設(shè)“書香班級”、“書香家庭”,，讓閱讀大踏步地走進(jìn)我們的教室,，走進(jìn)我們的家庭，激發(fā)全班學(xué)生的讀書激情,。五,、保證讀書交流會

我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書交流時(shí)間，這個時(shí)間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流,，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來談一談自己的讀書感受,，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了,，認(rèn)識才會更深刻;展示了,，理解才會更深入,。

我們展示分三個模塊：精彩段落展示、讀書交流,、讀書筆記展等環(huán)節(jié),。

六、開展活動促讀,。

每個學(xué)生一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱,、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動,，進(jìn)行讀書筆記評比活動,，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動學(xué)校讀書活動的深入開展,。班里每學(xué)期開展“閱讀小明星”評選活動,，全班共評出3名“閱讀小明星”，評選出1名“書香家庭”,，并給每人適當(dāng)?shù)莫剟?。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游,，不斷地吸收知識,，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高,，知識面也擴(kuò)大了,。此外，通過發(fā)動各家長也參與評價(jià),，為本次讀書讀書活動擴(kuò)大影響,，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力,，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件,，并且拓展了讀書活動的空間。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進(jìn)步!

全民讀書月活動總結(jié)篇三

岳陽市婦聯(lián)根據(jù)市委,、市政府關(guān)于開展“全民讀書月”活動的總體安排和要求,，在全市開展了“全民閱讀進(jìn)家庭”的系列活動，取得了良好的社會效果,。

一,、高度重視

岳陽市婦聯(lián)高度重視讀書月活動，自市委、市政府“讀書月活動”的通知和《方案》下發(fā)后,，迅速召開專題會議,，成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組?；顒悠陂g,，領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開了3次專題會議和1次縣市區(qū)婦聯(lián)主席及部分市直婦委會主任會議，研究部署了讀書月活動有關(guān)工作,，并從緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中撥出活動專門經(jīng)費(fèi),。

二、精心組織

為確保讀書月活動有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,，岳陽市婦聯(lián)根據(jù)活動方案,，開展廣泛宣傳，制訂《岳陽市婦聯(lián)系統(tǒng)讀書月活動實(shí)施方案》,，以市婦聯(lián)的文件形式將《方案》印發(fā)到各縣市區(qū)婦聯(lián)及市直婦委會,，把讀書月活動的工作任務(wù)層層落實(shí)到各單位和部門。研究制訂了《岳陽市“十大書香家庭”評選標(biāo)準(zhǔn)》,，并印發(fā)給各縣市區(qū)婦聯(lián)及市直婦委會,，并將各縣市區(qū)好的作法及時(shí)報(bào)送上級婦聯(lián)。三,、效果顯著

在讀書月活動開展前后,，岳陽市婦聯(lián)開展了一系列豐富多彩的讀書活動，收到了良好的效果,。

1,、開展了十萬“家庭親子共讀”宣傳教育活動。3月份以來,，岳陽市婦聯(lián)在全市舉辦了“親子讀經(jīng)典,，書香浸家庭，感恩頌祖國”為主題的活動,。通過各縣市區(qū)婦聯(lián)共同努力,，活動非常圓滿，非常成功,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，岳陽市有近1000所中小學(xué)、幼兒園參加誦讀活動,，在社會上產(chǎn)生了良好的反響,。

2,、認(rèn)真組織了“獻(xiàn)給媽媽的禮物”詩歌朗誦會。今年母親節(jié)期間,，岳陽市婦聯(lián)與樓區(qū)宣傳部等單位緊扣讀書主題,，開展了“獻(xiàn)給媽媽的禮物”詩歌朗誦會，全市幾十所中小學(xué)18000多學(xué)生參加了活動,。同時(shí),，岳陽市選送的《岳陽樓記》誦讀節(jié)目參加全省首屆“弘孝杯”十萬家庭親子經(jīng)典誦讀比賽榮獲特等獎，岳陽市婦聯(lián)獲省優(yōu)秀組織獎,。

3,、開展了“十大書香家庭”評選表彰活動。為了更好地將讀書月活動引向家庭,，岳陽市婦聯(lián)于11月份在全市開展了“十大書香家庭”評選活動,。通過層層宣傳發(fā)動，許多符合條件的家庭涌躍報(bào)名參加,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，岳陽市有1000多戶家庭通過自薦和推薦參加了各單位的初評,，最后經(jīng)過層層篩選和初評有20戶家庭進(jìn)入了全市“十大書香家庭”的評選范圍,。該項(xiàng)活動的成功開展，大大激發(fā)了岳陽市家庭積極投入精神文明建設(shè),、提升了市民整體素質(zhì),。

全民讀書月活動總結(jié)篇四

結(jié)合學(xué)校讀書月活動要求，為激發(fā)孩子們讀書的進(jìn)取性,，營造書香班級氛圍,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。我們班級定主題"我讀書,，我成長".小結(jié)如下：

一,、召開主題隊(duì)會，明確活動主題,。

1,、仔細(xì)聆聽、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議,。師生一齊走進(jìn)學(xué)校讀書月,。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情景制定切實(shí)可行的個人讀書計(jì)劃,。

3,、利用班會時(shí)間開展"好書推薦會"，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》,、《青銅葵花》,、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》,，為讀書月拉開了一個美麗的序幕。

二,、抓緊一切世間,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1,、從我接手這個班級時(shí),，我們約定每一天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時(shí),。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目,，我定時(shí)與孩子們交流學(xué)習(xí)心得,。

2、美化教室,，創(chuàng)設(shè)讀書讀報(bào)氛圍,，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義,，體會到讀書的歡樂,。

3、午讀時(shí)間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽學(xué)校廣播——美文欣賞分享,，我班也投稿多篇被錄用,。大家十分開心。此刻,，班里樂意讀書,、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。

4,、每周二午時(shí)的"書友會"時(shí)間,，每一個同學(xué)都能夠靜心來研讀自我選擇的優(yōu)秀書目。整整一節(jié)課,，沒有一個人抬頭張望,，都能夠以最短時(shí)間沉浸在書的世界。下課鈴聲響起,，同學(xué)們都覺得意猶未盡!

三,、及時(shí)檢查評比，品味閱讀歡樂,。

周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報(bào),，不論從書寫、版面設(shè)計(jì)到資料修改,，學(xué)生做的很出色,。利用班會,，我們進(jìn)行了評選，學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅,。對有本事的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書籍,。

此刻我們班級的圖書角更健全了，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影,，活動結(jié)束了,，可是閱讀的習(xí)慣還會一向延續(xù)下去，我依然會定時(shí)給孩子們交流心得的機(jī)會,，爭取在下個學(xué)期有一個較大的提高!

全民讀書月活動總結(jié)篇五

生命是這樣吝嗇,，我們的舞臺是這樣狹小!一生一世，我們被安排在無限時(shí)空的一個小小的坐標(biāo)點(diǎn)上,。我們窮盡自己的目力與腳力,，也不可能望到遠(yuǎn)古的花開，走遍人心的角落,。拘感覺讓我們這么不甘!

好在,，我們可以在書頁上傾聽智者的殷殷叮囑!那些成就卓著的名人，帶著他們至真的人生體悟,，從歲月深處走來,，從遙迢天邊走來，聚攏在一起,，和你娓娓而談,，將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你,。他們悟了很久才悟透的人生道理,，他們探索了很久才探索到的成功道路，你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富,。你的生命,，從此將被注入一股神奇的力量。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能,。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢袋里去拿錢,，但是，有一種豐贍的饋贈,，比金錢更為金貴!

如和煦的春風(fēng),，吹散心中郁積的疑惑;似夏日的陽光，照亮陰霾籠罩的心靈;是成長的階梯,，鋪就實(shí)現(xiàn)夢想的旅途;是智慧的加油站,，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書籍的魅力和力量!讀書，一次通透的心靈體悟,，一種魅力無窮的美的享受,，一次次人生旅程的智力加油,。

讀書使人優(yōu)美“優(yōu)”美在字典上的意思是：美好。做一個美好的人,，我相信是覺大多數(shù)人的心愿,。除了心靈的美好，外表也需要美好,。為了這份美好,，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,，比如涂脂抹粉的化妝,。。為了撫平臉上的皺紋,，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射…讓我在這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人,，膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)有一個最簡單的美容方法,，卻被人們忽視,，那就是讀書啊!

讀書的時(shí)候人是專注的。因?yàn)槟阍诼犚恍╈`魂自言自語,，不由自主的謙遜和聚精會神,。即使是讀閑書，看到妙處也會忍不住拍案叫絕…長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,，知道這個世界上可以為師的人太多了,，在生活中也會沿襲攜耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽是讓人神采倍添的絕好方式,。所有的人都渴望被注視,，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,，魅力就降臨在你雙眸,。

讀書的時(shí)候，常常會會心一笑,。那些智慧和精彩,，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏,。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題,，其實(shí)不然。不會笑的人我總疑心是書讀的不夠廣博和投入,，書是一座快樂的富礦,，存儲了大量濃縮的歡愉因子,。當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰,，迷住了你的雙眼,，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來,，獨(dú)享其樂,。也許有人說，讀書的時(shí)候,，時(shí)有哭泣呢!哭,，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一瞬間舒展,，盡情宣泄,。希望大家能夠時(shí)刻將自己只身于閱讀之中，那么你將收獲更多!

“讀萬卷書,，行萬里路”,。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他,，無它，唯是書,，因此書籍的意義非常重要,，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,，需要激發(fā)孩子的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要,。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長學(xué)生的知識,，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,，靈慧成長”的讀書活動,。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級,，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實(shí)際情況,，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

一、制定好有序的計(jì)劃：

為保證班級讀書活動有序,、有效的進(jìn)行,，在活動一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動計(jì)劃。做到一步一個腳印,，有目的,，有步驟，有實(shí)效,。

二,、積極動員，激發(fā)讀書興趣：

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書,，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句,、好的片段?！拔易x書,，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。

三,、營造閱讀氛圍：

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。

1,、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史,，天文地理以及童話動漫等,。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補(bǔ)充,。

3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英,、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報(bào)團(tuán)隊(duì),，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。

3,、落實(shí)好讀書時(shí)間,。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃,。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間,。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1、為學(xué)生開出推薦書目,。我通過對孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心,、知識和經(jīng)驗(yàn),，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動,，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣,。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,，背誦詩歌不少于20篇,，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁,、題材,、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，我和學(xué)生們制定了“我讀書,，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報(bào)活動,，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記,。并建立讀書檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣,。將好的作品展示出來,，讓大家共同欣賞并得到啟示。

五,、教給學(xué)生讀書方法

“授之以魚,，不如授之以漁?！苯探o學(xué)生簡潔,、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期,，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性,，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫,。本學(xué)期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo),。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言,，讓他們懂得讀書要有選擇,，要廣泛，要善于擠時(shí)間,，更要善于思索,、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上,，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

1,、告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?對這些問題,，都要求學(xué)生做到眼到、心到,。

2,、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受,，或愛,、或憎、或疑,、或思,。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課,。推薦課上,，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛,、學(xué)生之愛,、父母之愛、兒女之愛,、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育,。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦,，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。

我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識,，我交流一點(diǎn)知識,，對一個人來說就知道了很多知識,?！痹谧x書活動中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流,。交流課上,，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”,、“評一評”,，大家暢所欲言，一節(jié)課下來,，還覺得意猶未盡,，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣,。

六,、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動

1、開展讀書活動：本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會、賽詩會,、語文樂園競賽活動等,。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會,，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動過程中,，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng),。

2,、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動,，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。

3,、建讀書檔案卡：讓每個學(xué)生制作一張讀書卡,，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書,、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示,、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。

4,、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書,、報(bào)刊小資料,、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報(bào)”,，班級定期組織全班學(xué)生參觀,、評比。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號召,，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動過程中,，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能,。

5,、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級里,，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換,，這樣就獲得了資源共享。

6,、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演,，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來?！白魑谋荣悺?，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受,。此外，還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”,。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

7,、精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,，可以說一個故事、笑話,、科學(xué)常識,，或是談?wù)勛约合矚g的書,。之后,，教師要稍加點(diǎn)評，拓展些相關(guān)知識,，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法,，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀,。

七,、營造良好的家庭讀書氛圍

我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動,，將家庭引入到熱愛圖書,、享受閱讀、熱愛母語,、享受經(jīng)典的行動中來,。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級,、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長,，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍,，使學(xué)校和家庭形成一股合力,，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間,。

八,、取得的成果

本學(xué)期，我班開展“我讀書,，我快樂”讀書活動,，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，達(dá)到了“享受閱讀,，做一個快樂的讀書人”的活動目的,。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游,，不斷吸收知識,，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,，知識面也擴(kuò)大了,。如李涵、陸俊杰,、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”,。伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽一,、二,、三等獎。還有獲得”讀書靈慧娃”,、“讀書小狀元”等稱號,。

通過活動，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在,，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去,，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽,、講故事比賽、手抄報(bào)比賽,、讀書筆記評比,、閱讀之星評比等活動，在年級評比中,，我班讀書筆記獲得了第一的好成績,。“書香班級”活動在我們班取得了明顯效果,，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍,，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得,，效果明顯,。讀書活動的開展，有力地強(qiáng)化了班級的文化氛圍,，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我,。孩子們徜徉在書海中,，明白了事理，學(xué)會與人分享,，有好書向同學(xué)推薦,，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角,。班級中形成了比閱讀課外書,、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展,。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長,、進(jìn)步!