人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

重溫百年榮光篇一

這支燭火是一個政黨的靈魂。1921年7月23日,，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路舉行,，會議的'最后一天改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。從那時起,，這艘紅色游船上就點燃了照亮中國歷史漫漫長夜的一支燭火,。

在接近一個世紀的奮斗歷史上，中國共產(chǎn)黨高舉著這支燭火,，過激流,、越險灘，戰(zhàn)勝了一個又一個平常人難以戰(zhàn)勝的困難,，取得了一個又一個平常人不敢想象的勝利,。

縱觀99年風雨歷程，黨與人民休戚與共,、息息相通,。歲月不能忘記，黨的“八七”會議,，籠罩在腥風血雨之中,，而土地革命的決策，竟在一夜間喚醒了億萬農(nóng)民,；黨領(lǐng)導的武裝力量被冠以“人民子弟兵”的稱號,，從此這支軍隊就所向披靡?！辈⒐ЧЬ淳吹匕咽峙e到帽檐下,。領(lǐng)袖跟人民是這樣親近的關(guān)系，那么,，還有什么樣的力量能夠阻擋我們事業(yè)的成功呢,？

1942年，華僑領(lǐng)袖陳嘉庚訪問延安,。

如果我們把人民比作大地,，那么一個政黨與人民似乎存在一種供給的關(guān)系。只要大地巋然不動,，這個政黨就力量無窮,！古希臘神話里有一則故事：有一個英雄叫做安泰，他是一個大力神,。然而他的力量卻是來源于大地,。只要安泰腳不離開大地就天下無敵，任何人都休想戰(zhàn)勝他,。而在一次搏斗中他的敵人知道了他力量的源泉,，就先設(shè)法使他脫離地面，然后輕而易舉地擊敗了他。斯大林曾用這故事來比喻黨與人民的關(guān)系,，延安時期是我們黨與人民群眾聯(lián)系最緊密的時期,，因而，我們盡管面臨著十分險惡的局面,，卻仍然捷報頻傳,，歌聲陣陣……

新時期以來，這支燭火又重新照耀,！一時間,，春風解凍，百廢待興,，一旦形成黨和人民的水溶交融,，我們的未來就在希望的田野上！

既然有大潮奔涌,，就難免泥沙俱下,。在改革的進程中，這支燭火也曾被幾度遮蔽,，腐敗的陰霾就此彌漫開來,。以權(quán)謀私、權(quán)錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水,！然而,，這支燭火是在為民的熱能上燃燒的，這是一支無法撲滅的永恒的活火,。

讓我們在這些火把的光輝照耀下，奮勇前行,！

重溫百年榮光篇二

山林鄉(xiāng)村,，羊腸小路，一個清瘦的年輕人手提行李走到村口,，他深情回望后毅然前行,，留給大家一個孤獨又堅定的背影……

這是紀錄片《楚怡百年榮光》中的一幕。那個令無數(shù)人感動的年輕人,，正是1909年創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂(后改名楚怡工業(yè)學校)的湖南新化人陳潤霖,。

2月28日，在2022年全省職業(yè)教育工作會議上,，《楚怡百年榮光》也進行了首映,，全景式再現(xiàn)了湖南職教楚怡精神，激勵大家傳承楚怡精神,，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,，持續(xù)講好湖南職教故事。

《楚怡百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制,、策劃,。2021年3月，湖南省教育廳職業(yè)教育“楚怡行動計劃”出臺,，拉開了《楚怡百年榮光》紀錄片制作的序幕,。其中，總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(“楚工”繼承院校),，總導演,、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院……據(jù)不完全統(tǒng)計，有超過二十所職業(yè)院校的在校學生參與了制作,。該紀錄片的總導演,、制片人是湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟。在接到這個任務(wù)時,，她格外興奮,。

據(jù)悉，由于一些歷史和現(xiàn)實原因,，職業(yè)院校被公眾認為是成績差的學生才會選擇就讀的院校,。有著十余年行業(yè)經(jīng)驗并投身職教17年的雷珺麟一直有個夢想，就是用影視影像紀錄職業(yè)教育,，呈現(xiàn)職業(yè)教育中感動的人,、感動的事，不一樣的人才,、不一樣的職教人,。因此，她召集了職教領(lǐng)域同樣懷著職教夢想的同事,、同仁,，在短短不到一周時間，便組建了近三十人的核心主創(chuàng)團隊,，一個月后完成了百余人的紀錄片執(zhí)行團隊的招募,。

在團隊組建之初，雷珺麟告訴大家：“這是湖南職教領(lǐng)域第一次拍攝關(guān)于職業(yè)教育的紀錄片,，這部紀錄片必將成為湖南職教發(fā)展史上具有紀念意義的事件,。拍好楚怡紀錄片，是我們作為職教人,、作為傳媒人,，當仁不讓的責任。希望我們用這部作品,，能向大家呈現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)出的國家棟梁,、大國工匠,、能工巧匠，也希望我們能用這部作品證明我們自己,。因為,，英雄不問出處?！?/p>

在整個采訪拍攝過程中,，93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋,、91歲的國家級經(jīng)濟師曹三平等一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友走進紀錄片,，近年來湖南職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員,、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子講述奮斗故事,。據(jù)了解，接下來,，《楚怡百年榮光》將通過媒體向公眾展播,。導演組更希望紀錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關(guān)心與關(guān)注，統(tǒng)一認識,，形成職教熱點話題,，增強社會對職業(yè)教育的認同感，增強職教師生職業(yè)的自豪感,、責任感和歸屬感,，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根,。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè),，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國。

重溫百年榮光篇三

在過去的2021年,，在湖南職業(yè)教育界,，“楚怡”一次次被提起、被推崇,。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日,，由湖南省教育廳出品,、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映,，展現(xiàn)“楚怡”的前世,、今生以及未來。

20世紀初,，中國職業(yè)教育開始萌芽,，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校,，次年正式開學。

“愛國,、求知,、創(chuàng)業(yè)、興工”,。從校園建設(shè),、專業(yè)設(shè)置，到教學理念,、人才培養(yǎng)等方面,，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設(shè)時期貢獻巨大的人才,，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚,。

導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友,，用真實的鏡頭,、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達,，回望歷史,，打動人心。

“辦好湖南職業(yè)教育,，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史,，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’,，才能走好‘我們到哪里去’的這條路,。”省教育廳副廳長王仁祥說,，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感,、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩,，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見,，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生,。

令人稱道的是,，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手?？傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術(shù)學院,，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院,，撰稿組,、編導組的成員絕大部分也來自該校,。整部紀錄片的攝像、燈光,、美術(shù),、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。

“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事,，更有感情,，也更激勵人?！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說,，接下來，湖南將以紀錄片為原點,，持續(xù)講好湖南職教故事,，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗、成果,，強化湖南職教宣傳品牌,。

據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂,，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺播出,，可供各地各校師生集中觀看。