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中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇一

本學期,，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設(shè),，突出學校德育特色”為中心,，以學生的道德價值觀教育,、養(yǎng)成教育,、禮儀教育,、感恩教育為重點，團結(jié),、領(lǐng)導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動,，扎實有效地搞好德育教育工作,，全面提高我校青少年學生的思想道德水平,。

本學期,，我校德育工作的開展將突出“以教育學生，開導學生,，規(guī)范學生行為習慣”的指導思想，讓學生從日常生活的細節(jié)方面做起,，成為“有思想,、有禮貌,、講文明,，守校紀”的合格的中學生,。

因此,，我校在本期將加強對學生日常行為習慣的管理,，具體措施如下：

1,、進一步完善學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成以學校行政為核心,，政教處、團委會為龍頭,團委會書記,、各年級組長、班主任,，全體教職工(含生活老師)共同參與的學校德育教育工作體系,。

2,、加強班主任隊伍建設(shè),，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓,，兩周一次,，每次2節(jié)課時間,每次有主題,形式多樣化。

3,、進一步完善班主任崗位職責，工作條例,，考核獎懲制度,，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù),。

4,、加強學生常規(guī)管理根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育,開展學生禮儀行為養(yǎng)成教每周根據(jù)學生的紀律,、出勤、課間操,、儀表,、衛(wèi)生等方面評價每個班級,評出流動紅旗（分兩類：紀律流動紅旗,、清潔流動紅旗）,，每周/為您整理在全校公布,，激勵先進,鞭策后進,?；ù罅庥柧毼覀兊膶W生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的習慣,，同時狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。

5,、進一步規(guī)范升降旗和國旗下講話制度,，切實開展愛國主義,、集體主義,、社會主義教育和遵紀守法教育,，強化團隊精神。

6,、重視和加強德育后進生的轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教機制,。

7,、根據(jù)每月教育重點和班級實際,，生動活潑地,、有計劃地組織好每周一次的班會課,，嚴格檢查,。

8,、認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，專門設(shè)置心理輔導老師劉**老師,，建立心理咨詢箱，開設(shè)心理咨詢室,，開好講座,加強心理健康教育,。

9、加強紀律安全教育和法制教育,，不斷增強學生的紀律法制觀念,提高學生自我保護意識和能力。創(chuàng)建安全文化,、創(chuàng)建平安校園,，人人視安全為首位,，天天有安全教育時間。

**,、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系,，如通過開家長會等形式,，多渠道與家長溝通信息,，形成共同抓好德育工作的合力。

1,、為了進一步規(guī)范并提高學校德育宣傳工作,。

本學期,，學校政教處、校團委,、學生會將明確專人負責校園廣播工作，并由校團委書記親自參與廣播的組稿,、審稿,、播音等工作,，使校園廣播能真正成為學校德育工作的主要平臺之一,。

2、繼續(xù)推行“校園課間文化活動”

從上學期開始,，我校利用每周三上午課間操時間,，開展的“校園課間文化活動”,，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響，通過這一活動的開展,，不僅展示了班級風采,、學生風采,，而且,，陶冶了學生的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力,，已成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動的一塊重要陣地,。因此,，在本學期,，我校將繼續(xù)推行“校園課間文化活動”,，并在上期基礎(chǔ)上，進一步提高活動的質(zhì)量,，爭取更多的學生和老師參與其中，努力把此項活動開展得更加的合理,，規(guī)范,，有特色。

3,、認真安排每周一“升旗儀式”

認真安排每周的國旗下講話,，利用重大節(jié)日對學生進行適時教育,，并把“公民道德”,、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學生的頭腦中,，做到以知保行，最終達到知行統(tǒng)一,。

4、加大對各班黑板報的檢查力度,，積極組織,，嚴格規(guī)范各班級板報評比,。

5,、狠抓安全工作,，任重道遠,。

在學校內(nèi),，利用宣傳欄和校園廣播站,，普及安全常識，著重對食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對學生進行教育,，并通過心理咨詢消除或緩解地震帶來的心理問題和余震的安全影響,；學校積極和家長配合對校外的安全問題進行監(jiān)督（如：交通安全,、夏季游泳安全等）,；學校還邀請交警,、戒毒所、派出所等執(zhí)法機關(guān)來我校利用班團隊活動時間對學生的安全進行教育講座,。真正使“警、校,、家”三位一體地對學生的安全進行保障。

(三)繼續(xù)加大對外信息宣傳力度,。

積極將學校的大事,、時事,、重要活動舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、進一步擴大學校在社會上的影響力,。

隨著我校住校學生的增多,，為了體現(xiàn)校生管理的人性化,、制度化，按照省校風示范校的有關(guān)要求,，本學期,，我校將加大對住校學生的管理力度,嚴格住校學生寢室的管理制度,，相關(guān)措施如下：

1,、開學第一周,，開始生活老師培訓工作,。首先對生活老師強調(diào)住校生管理的重要性,要求各樓層生活老師熟悉學校住校生管理的相關(guān)制度，在對學生進行管理的過程中做到有章可循,，提高住校生管理員的個人素質(zhì),，體現(xiàn)“人性化管理”這條主線。

2,、開學第二周召開一次全校住校生大會,，宣講住校生管理的有關(guān)規(guī)定以及獎懲措施，讓各項規(guī)章制度在學生大腦中根深蒂固,。從本期開始,，學校住校部每月定期/為您整理召開一次住校生大會，對當月住校工作進行總結(jié),。

3,、合理利用好公布欄。每周星期一,各樓層管理員將上周住校生公寓檢查,、考核情況公布到公布欄上,做到寢室管理的“公平,、公正、公開”,。

4,、每月第四個星期，舉辦一次“學生寢室清潔大比武”活動

5,、半期之內(nèi),，評選一次紅旗寢室。

6,、本期期末前,，住校生管理人員上交個人總結(jié)的文字材料。

本學期,，學習政教處將聯(lián)合校團委將以提高廣大團員的基本素質(zhì)為抓手,，切實加強學生干部的培養(yǎng)，提高學生干部的工作水平和工作能力,。將分批對學生干部進行培訓,，包括班長，團支部書記,衛(wèi)生委員,，宣傳委員,，國旗班成員,廣播站成員,。真正使學生干部成為團委工作的助手，成為與學生溝通的橋梁,。同時,，還要抓好團員和團干部、團員積極分子的培養(yǎng)和考核,抓好團籍整理工作以及團費收繳工作,。做好新團員的發(fā)展工作(五月份將發(fā)展一批新團員),。密切聯(lián)系所有的團員青年,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。嚴格把好發(fā)展新團員的關(guān)口,，成熟一個,發(fā)展一個,，寧缺勿亂。相關(guān)主題活動：

（1）,、舉行新團員入團宣誓儀式,，舉辦團知識講座，團干培訓班,，強化團員意識,。

（2）、結(jié)合“公民道德建設(shè)宣傳月”活動,，加強對團員青年的愛國主義教育,進一步倡導“尊師重教”的良好風尚,，培養(yǎng)廣大學生/為您整理的感恩之情，組織各班級利用主題班會,、黑板報、畫廊等形式開展以“感恩,、思親以及災后心理重建”為主題的相關(guān)活動,。

（3）、開展紀念“五.四運動”的征文比賽,，加強對學生的愛國主義教育,。

開學代會選出學生代表，讓學生代表行使一定的權(quán)利,，使學生會工作能落到實處,。

為了認真貫徹落實20xx年**區(qū)學校德育工作精神，促進我校政教工作更快更好的發(fā)展,，進一步加強和改進學校未成年人思想道德教育,，同時，積極將德育教育工作有效的融入到學校常規(guī)管理和教學工作之中,體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進學生,、學校和諧發(fā)展”的原則,。本學期，團委將加大青少年學生的心理健康教育,，培養(yǎng)身體健康,、心理健全的中學生,，將有針對性的組織開展心理健康教育,在廣播中開設(shè)心理健康教育專欄，利用國旗下講話,、櫥窗等,針對學生實際,及時疏導學生心理,使心理教育更具針對性和實效性,。

中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇二

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中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇三

以終身教育思想為指導，積極推進素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的教學整體水平。

1,、規(guī)范語文課堂教學,，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學研究,，努力探索和研究學生適合特點,、促進學生創(chuàng)新能力不斷提高的教學方法。

2,、認真學習新的教學方法,，迅速提高自身教學水平。

3,、用新的教學理念提高課堂教學實效,。

以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合,，通過多種形式和內(nèi)容,，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野,，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

1,、積極參加學校校本教研,，認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得,。理論與實踐相結(jié)合,，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效,。

2,、認真完成學習任務(wù)，做好聽課記錄,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，促進自身能力不斷提高,。

3、認真做好備,、講,、批、輔,、考等各項工作,，并及時做好反思，調(diào)整自己的教學思路,，做到因材施教,，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

4,、多閱讀教育書籍,，寫好教育教學隨筆。

5,、認真學習多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),，同時，結(jié)合本學科以及我個人的教學實際,，使自己能獨立制作課件,，能夠靈活自如地上好多媒體課。

中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇四

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中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇五

在新學期,，學校將堅持以德育為首,，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標,，進一步整合德育資源,，構(gòu)建學生德育體系，以愛國教育,、安全教育、感恩教育,、養(yǎng)成教育,、法制教育、師德教育,、體驗教育,、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點,，深入推進“德育特色學?！眲?chuàng)建工作，努力形成尊敬師長,、關(guān)心同學,、熱愛學校,、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上,、文明,、和諧、有序的校園,，不斷增強我校德育工作的.針對性和實效性,。

圍繞一個中心――“以服務(wù)教學為中心”，抓住兩個重點―“加強學生的思想品德教育,、加強校園常規(guī)管理”,，凸顯三個亮點――“主題班會特色化、學生主題活動多樣化,、宿舍管理規(guī)范化”,， 堅持以愛國教育、安全教育,、感恩教育,、養(yǎng)成教育、法制教育,、師德教育,、體驗教育、心理健康教育,、環(huán)境教育等為重點,，形成全員育人、全方位育人,、全過程育人的德育模式,，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

1,、以師德建設(shè)推動學校德育工作。

重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，為此進行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為,，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度,，考核結(jié)果與績效工資掛鉤,。②堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,。在嚴格抓學習,、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育,，防止教師簡單粗暴的對待學生,，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

2,、加強學校德育工作的組織領(lǐng)導和完善德育工作網(wǎng)絡(luò),。

實行校長全面負責、分管副校長主抓,、政教處,、保衛(wèi)處組織實施，年段長,、班主任,、團隊干部、心理健康老師,、政治老師為骨干,，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（1）加強政教處德育干部隊伍建設(shè),。

組織本處室干部的德育理論學習和德育研究,，創(chuàng)新性地開展德育工作；每大周召開行政會之前,，先召開政教處德育干部工作會議,，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布,，責任到人,，以便抓落實，促成效,；明確政教處工作人員的職責分工,，把政教處部分工作進行專項管理（衛(wèi)生、安全,、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理,，以便提高工作效率；政教處主任,、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記（初二,、高二恒毅師，初三洪祺師,，,、高三逸凡師,，初一,、高一柏生師），及時了解各年段德育實施情況；建立德育導師與問題生掛鉤制度（初二,、初三洪祺師,，、初二,、高二恒毅師,，初一、高三逸凡師,，初一,、高一柏生師），以便進一步抓好問題學生的專題教育,；認真貫徹執(zhí)行《安溪縣學校德育工作督導評估細則》,，以提高工作有效性和針對性。

（2）配合團委加強團隊,、學生會干部隊伍的建設(shè)和業(yè)余團校建設(shè),，注重對學生干部的培養(yǎng)。

通過 “團代會”選舉產(chǎn)生新的學生會,、團委會干部,，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過 “團員意識教育”,、 學生干部值日（文明督導）,、學生干部培訓等活動，提高共青團員和學生干部的素質(zhì),，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用,。

（3）抓好年段長、班主任隊伍建設(shè),。

修改,、健全和完善《年段長工作考評條例》、《xx中學班主任工作量化考評條例》,；堅持每月一次的年段長,、班主任例會制度。一是組織年段長,、班主任學習,，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓活動,，為年段長,、班主任的提高學習創(chuàng)造條件；二是對年段,、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置,，使年段、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋,；繼續(xù)推進班主任理論學習活動,，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆，每學期寫一篇班主任德育論文,；加強對年輕班主任的培養(yǎng),，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學校領(lǐng)導和政教處成員,，要做好班主任的后盾,，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好,。對新班主任,，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓,，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點,、性質(zhì)、要求,、可能突遇的問題及解決辦法,，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結(jié)對子）；加強班會課的指導,，要求班主任對每大周班會課要精心策劃,、準備、組織,，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實可行的,、適合學生特點的、符合教育規(guī)律的學年主題班會課教案,、課件（制定時必須圍繞學校政教處工作計劃,、年段工作計劃）；建立德育教研活動時間,。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間,，由年段領(lǐng)導組分年段開展德育研討活動。

中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇六

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中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇七

本學期所任教的四年級三班,，共有學生_人,。在經(jīng)過了三年半的學習后，基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標,，對學習數(shù)學有一定的興趣，大部分學生樂于參與學習活動,。特別是動手操作,、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣,。在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好。對本班的學生,，我認為應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂趣,、成功體驗所獲得的樂趣中,。培養(yǎng)本班學生的創(chuàng)新意識，提高學生的創(chuàng)新能力應(yīng)是本學期面臨的最重要的問題,。

本冊教材內(nèi)容包括：

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法，四則運算,，運算定律與簡便計算,，三角形，位置與方向,，折線統(tǒng)計圖,，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等,。

小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算,，以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

本冊教材主要特點：

總體上看,，本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富,、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程,、鼓勵算法多樣化,、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點,。教材努力體現(xiàn)新的教材觀,、教學觀和學習觀，具有創(chuàng)新,、實用,、開放的特點。既注意體現(xiàn)新理念,，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學教育的內(nèi)涵,，使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性,。

1,、改進四則運算的編排，降低學習的難度,，促進學生的思維水平的提高,。

2,、認識小數(shù)的教學安排，注重學生對小數(shù)意義的理解,，發(fā)展學生的數(shù)感,。

3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,，注重實踐與探索,，促進學生空間觀念的發(fā)展。

4,、加強統(tǒng)計知識的教學,，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。

5,、有步驟地滲透數(shù)學思想方法,，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

6,、情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機,。

1、理解小數(shù)的意義和性急,，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法,。

2、掌握四混合運算的運算順序,，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律,，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力,。

3,、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊,、角特點給三角形分類,，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。

4,、初步掌握確定物體位置的方法,，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖,。

5,、認識折線統(tǒng)計圖,，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

1、認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計練習,，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學質(zhì)量。

2,、在課堂教學中，努力建構(gòu)立互動的教學模式,，注重知識在實踐中的應(yīng)用,，提高學生學習數(shù)學的興趣，變成“要我學”為“我要學”,。

3,、多和學生交流、溝通,，了解學生的內(nèi)心世界及時幫助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題,，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂,、輕松的氣氛中感受學習的樂趣,。

4、賞識每個層次的學生的每一個微小的進步,，并及時鼓勵他們,，多表揚和肯定、批評,、增加他們學習的自信心,，讓他們感受學習帶來的快樂。

5,、利用各種形式幫助中下生趕隊,，狠抓雙基教育，提高教學質(zhì)量,。

6,、把學校教育家庭教育有機結(jié)合起來，教好每一個學生,。

新的一年,，要有新的開始，所以要做好工作計劃,，讓接下來的工作能夠順利的開展,。

中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇八

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中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇九

全面貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，以養(yǎng)成教育為重點，突出抓好安全教育,、法制教育,、行為規(guī)范教育和感恩教育，加強班主任隊伍建設(shè),，加強與社區(qū)的聯(lián)系,，大力開展豐富多彩的德育活動，進一步提高德育工作的實效性和針對性,?？茖W管理，繼承創(chuàng)新,，推進我校教育教學上個新臺階,。

1、健全德育工作機構(gòu)和德育工作制度,，改進德育工作方法,，充分利用校內(nèi)外德育資源，寓德育于各學科教學之中,，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,，講究實效，克服形式主義,。

2,、加強安全教育

①強化落實教師“一崗雙責制”，與所有教師簽訂責任書,，既教書育人,，又要負責學生的安全教育;加強值班力度，指定地點,，確定責任,。

②進行逃生演練，使學生掌握一定的逃生技能技巧,。

③聘請法制副校長,，召開法制報告會，教育學生明辨是非,、遵紀守法④每個班主任準備四節(jié)安全主題班會和兩節(jié)交通安全主題班會,，把安全落實到實處。

⑤“珍愛生命,，保護自我”自救自護知識教育,，并進行檢測。使學生掌握自救自護技能,。

⑥利用班會,、校會等時間,，強化安全意識，周周講,，會會說,，安全警鐘長鳴。并根據(jù)季節(jié)的變化,，強調(diào)相應(yīng)安全問題,，并用校訊通，提醒學生家長在此方面注意,。

3,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育

開學第一個月，為行為規(guī)范月,，讓學生掌握中學生必須遵守的規(guī)章制度,，并通過主題校會、班會,、,、校內(nèi)廣播,、升旗儀式等,，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重點掌握《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《宋家營中學一日常規(guī)》“五尊、五不,、五遠離”和新“五不”,、“十防”，強化學生養(yǎng)成教育和紀律教育,。第五周,，學校進行行為規(guī)范檢測。把各班成績納入班級量化評估,。開展“講文明禮儀,、做文明學生、建和諧校園”為主題的“我是文明人”教育活動,，評選文明學生,、禮儀標兵，精神文明示范班集體,。4,、班主任工作

為了更好抓好教育教學，本學期,，在開學初,，對班主任和班干部做好培訓工作,，為了讓班主任能夠及時更新觀念，明確本學期管理目標,，更有實效的對班級進行管理,，使教學成績能上一個新臺階，每月召開一次班主任例會,，每半個學期,，進行一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，促進全校班主任全面提升班主任素質(zhì)和能力,。并鼓勵班主任教師參加縣第三屆主題班會設(shè)計大賽,。

5、抓好“三結(jié)合”

本學期,，為了讓學生掌握一定的勞動技能,、回報社會，學校聯(lián)系周邊服裝廠,、敬老院,，以及個體戶，對學生進行勞動教育,。并要求班主任教師進行多進行家訪或電話聯(lián)系,，及時向?qū)W生家長匯報學生情況，并對學生家長進行學生教育管理方法的指導,，提供給家長教育學生的新理念,，使家校聯(lián)合，共同培養(yǎng)學生健全的人格及各種生活技能,。

6,、班級精細化管理

把班內(nèi)每一項工作落實到人，責任到人,。做到“事事有人做,，人人有事做”，培養(yǎng)學生的集體觀念,，減輕班主任的工作負擔,，鍛煉學生的自我管理能力。

7,、心理健康教育,。

建立健全心理咨詢室，建立學生心理檔案,。本學期針對現(xiàn)今學生現(xiàn)狀,，對學生進行心理健康教育，特別是針對畢業(yè)班學生進行專門的心理咨詢，打消學生厭學,、怕考等心理障礙,。

8、校園文化藝術(shù)節(jié)活動

本學期以校園藝術(shù)節(jié)為契機,，繼續(xù)大力開展“唱紅歌”和豐富多彩的各種文娛活動,，做到人人參與，人人會唱紅歌,。各班在藝術(shù)節(jié)期間要準備一至兩個節(jié)目,，要求調(diào)動全班的智慧，自編自導自演,，避免抄襲和模仿,，節(jié)目內(nèi)容要精，要符合當代學生心理,，能反映真實的校園文化生活,。

9、團隊建設(shè)

①號召思想進步青年,，積極申請加入團組織,，利用祭掃龍山抗日根據(jù)地活動，對積極青年進行思想品德教育,。

②利用課余時間,，組織團員青年進行思想政治學習，上好團課,，使之更加明確團員的權(quán)利和義務(wù),。

③為了搞好校園環(huán)境建設(shè),，在周六日安排團員青年,，進行義務(wù)勞動，培養(yǎng)團員青年的奉獻精神,。

中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇十

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中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇十一

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中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇十二

以《小學語文課程標準》為指導,，以學校《快樂童年健康成長》教研主題為指導,，思想上高度重視督導及學校教務(wù)部門的檢查,，積極參與學校的各項活動。

1,、快樂為主

以《快樂童年健康成長》教研主題為指導,，重視學生身心健康成長，通過教學渠道,，培養(yǎng)學生樂觀,、向上、勇敢、豁達等優(yōu)秀品質(zhì),。

(1)結(jié)合每課的德育滲透點進行道德品質(zhì)及心理健康教育,，引導學生樹立正確人生觀。

(2)打造快樂課堂,，提問面向全體,，難易適度，在語文實踐活動中積極探討落實“三個一”的教學經(jīng)驗,。

(3)建立和諧師生關(guān)系,。關(guān)愛每名學生，多關(guān)注學困生,，表揚為主,，進行賞識教育。

(4)快樂作業(yè),。根據(jù)學生學習能力,，因人而異，自主選擇梯度作業(yè),，多讀少寫,，鼓勵學生多讀書，多關(guān)心國家大事,。

2,、嚴格要求

認真貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以為榜樣,，違法的事不做,，影響學校聲譽、影響團結(jié)的話不說,，遵守學校各項規(guī)章制度,，想家長所想，關(guān)愛每名學生,，不體罰,，不放棄，做家長信賴,，學生喜歡,，領(lǐng)導放心的教師。

3,、注重質(zhì)量

教學中以“提高常規(guī)教學和學生行為規(guī)范”為重點,，提高教育教學管理質(zhì)量。

(1)加強備課,。在自主備課的基礎(chǔ)上參與集體備課,，分析學情,，學習課標教參，用好教材,，精心設(shè)計每節(jié)課內(nèi)容,。

(2)積極學習。認真聽課反思,，參與教師博客的交流學習,，充實自己。

(3)充分準備,。課前根據(jù)教材制作課件,，合理運用多媒體，輔助教學,，打造實效精品課堂,。

(4)嚴格規(guī)范，學生的坐姿,，書寫,，知識的掌握、校本課程,、古詩誦讀等都進行嚴格規(guī)范,。

4、加強研究

以語文“三個一”為突破口,，加強自身的學術(shù)研究,，多學習理論，指導教學實踐,。

(1)課堂上落實基礎(chǔ)知識,，學生為主體，充分預習,，課上講解,，質(zhì)疑，教師點撥,，加強書寫,，促進口語表達,，加強課前三分鐘演講指導,，期末評選“口才星”。

(2)研究快樂作文情景,。結(jié)合生活,，教師創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣,，快樂作文,，每次習作評選出“佳句”“美文佳作”，指導學生創(chuàng)建個人文集，上傳家長閱讀,，激發(fā)習作自豪感,。隨時反思總結(jié)經(jīng)驗，學期末撰寫論文,。

學無止境,，沒有，只有更好,。踏踏實實做事,，坦坦蕩蕩做人，兢兢業(yè)業(yè)教學,，勤勤懇懇鉆研,，用人格的魅力贏得家長的信賴，學生的喜歡,，同行的尊重,，快樂工作，享受生活!

中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇十三

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中小學政教處工作范圍 中小學政教處職責和工作內(nèi)容篇十四

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性,，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃,，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施,。

要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境話”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題,，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

作為一名教師,，我時刻提醒自己要為人師表,，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的,，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,，爭取每天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因,，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美,。

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動,，只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論,，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足,，才能成長起來,。

其實，在現(xiàn)實生活中,，要做到馬上取得巨大的努力是不可能的,，不管什么事情，都有一個過程,，這個過程很艱辛,，但是收獲很美好。所以,，我認為我們要從每天的工作中取得一點點進步,，慢慢累積，來獲取更大的進步,。我相信我能做到,，且做得很好。