為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇一

??第一階段：了解“元宵節(jié)” 第一階段

??學生方面：提前布置學生,，借助學校的電腦室,，讓學生圍繞“元 宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識,？可以上網(wǎng)收集資 料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

??教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學生提供有關(guān)春聯(lián)知 識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學?？梢宰寣W生到 電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,， 并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行 整理、歸類,。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息、整理信息的能 力,。

??學校方面：提供電腦房

??第二階段：

??1,、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動 第二階段 手設(shè)計一份手抄報,。春節(jié)開學第二周后三——六年級每班交五份，學校進行評比,。

??2,、元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比 學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎,； 開學后舉辦猜燈謎活動,； 以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準備好燈謎（也可使用學 生準備好的燈謎）,，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學生猜謎底,，猜對者發(fā) 給小獎品,。

??3、活動結(jié)束后,，每班（三——六年級學生）交5篇有關(guān)過元宵 節(jié)的小作文,，進行評比。

??利用元宵佳節(jié)這個契機,，我們開展了 “元宵燈謎會” ,、 “七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛,，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,，拓 寬學習途徑，培養(yǎng)走進生活學習的意識,。教師講授字謎的創(chuàng)作方法,、 原則，為元宵燈謎會做準備,。元宵燈謎會開始之前,，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確 定比賽試題,，以班級的形式展開猜謎競賽,，學生熱情高漲，在快樂中 體會到漢字的魅力,，燈謎會還特設(shè)了學生 自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),，學以 致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”,，獲獎同學興奮不已,，也增進了 大家學習語言文字的熱情和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,， 體會到傳統(tǒng)文 化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇二

??1,、話說“元宵”

??元宵節(jié)作為重要的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，得以流傳延續(xù)，必然有其歷史淵源,。通過歷數(shù)元宵節(jié)的各種民間傳說,，體會傳奇色彩，從而更深地了解元宵節(jié)的內(nèi)在文化精髓,，

??活動形式：組織同學事先收集有關(guān)資料以及各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗,，采用生動別致的形式向大家做精彩介紹。

??2,、謎樣“元宵”

??賞花燈猜燈謎是元宵節(jié)必不可少的節(jié)目,，而今這些生動精彩的節(jié)目已經(jīng)離我們越來越遠，傳承傳統(tǒng)節(jié)日的前提必然是先繼承后發(fā)揚,。通過上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學們對這一古老傳統(tǒng)的興趣,，體悟傳承的必要。

??活動形式：猜謎搶答

??3,、我的元宵我制作

??元宵作為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品,，意味著團團圓圓、和和睦睦,。通過大家的親手包制,，親身體驗這“團圓”的實現(xiàn)是需要大家的共同協(xié)作才能完成的。

??活動形式：

??(1)分組制作元宵;

??(2)放映央視版《我們的節(jié)日·元宵節(jié)》特別專輯,。

??4,、我的青春我做主

??“一年之計在于春”，新的一年已經(jīng)拉開序幕,，年輕的學子們也該為自己一年的學習生活作科學的規(guī)劃,，讓青春的風帆從這里啟程。

??活動形式：組織同學們書寫下20xx年的各種學習生活愿望,，制成心愿墻,，鼓勵大家奮發(fā)向上。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇三

??1,、賞燈活動,。

??(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色,、名稱及特別之處等等,。

??(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈,。

??2、猜謎活動,。

??(1)教師將幼兒分成兩組,，a組持有花燈和獎品,，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎,，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

??(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

??(3)集體將難猜的燈謎找出來,，大家一起猜,，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇四

??將a組和b組得到的獎品比一比,，看哪隊勝利了?

??師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

??活動三：鬧花燈

??執(zhí)教：譚金環(huán)

??活動目標：

??1.學唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容,，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧,、喜慶氣氛,。

??2.嘗試用多種身體動作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感,。

??活動準備：

??一組花燈,、鬧花燈的錄像資料,、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標記。

??活動過程：

??1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,，欣賞鬧花燈的錄像,，感受鬧花燈的喜慶氣氛。

??師：：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像,，你的心情怎么樣?

??2.學習歌曲《鬧花燈》,。

??(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容。

??(2)再次欣賞歌曲,，用圖譜標記幫助幼兒記憶歌詞,。

??(3)多種形式學唱歌曲。(唱準歌曲中的切分音符部分,，唱出鬧花燈時的快樂情感,。)

??3.嘗試聽音樂自編動作表演，體驗鬧花燈的快樂。

??主題反思：

??即將升小學的大班幼兒,，在幼兒園班級中,，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感,、自我服務(wù)能力及責任感,。而元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學的第一個星期,。新學期開始,，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗,，幼兒園如家的.氛圍,，可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

??此次活動主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習俗,，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一,。于是,，我們針對孩子所處的環(huán)境――教室、走廊,、各個活動室,，進行了布置和裝飾。在教室掛上了孩子的彩燈,，懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“兔年鬧元宵”的主題墻面,。同時，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式,，我們利用多媒體,，觀看元宵視頻、各種風俗圖片,，感受不同地方的人鬧元宵的快樂,。我們還自己動手做元宵、自己嘗元宵的快樂,。在活動中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團,，再搓成小圓子,，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入,，只等著我的一聲令下,。瞧!他們一個個搓得多認真、多帶勁呀,，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠,，晶瑩剔透，手藝一點也不比我們成人差,。

??在品嘗元宵時,，孩子們更展示了他們大方可愛的一面,，有禮貌地邀請別班的小朋友、老師共享勞動成果,，使孩子感受和體驗到中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶,、祥和、快樂的氣氛,，感受了與同伴,、老師之間的深厚情誼，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感,。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎,，做游戲，“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號,。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇五

??第一階段（2月10日前）：

??1,、由李紅同志搞好活動策劃交中心例會討論定稿，由焦主任組織學習,，明確工作職責,。

??2、由焦主任與財務(wù)人員商定獎品和獎勵辦法,。

??第二階段（2月19日前）：

??1,、編印好獎票。

??2,、工作人員根據(jù)自己分管的游戲制定游戲規(guī)則,，準備所需器材，措施到位,。

??3,、由焦主任檢查活動各項準備情況，不到位的及時補救

??第三階段（2月22日）：活動當天

??1,、中心人員早上按時上班,，檢查自己分管的工作，布置好活動場地,，調(diào)試好音響,，確保下午的活動萬無一失。

??2,、組織好啟動儀式,。

??3、認真組織好活動。

??4,、宣傳報道,，收集資料。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇六

??圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安,、孝老愛親等主題,，遵循中學生身心特點的成長規(guī)律,，貼近實際,、貼近生活,，開展三大系列活動,。

??(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動。

??1,、要堅持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚時代精神相結(jié)合,。緊密結(jié)合時代特點組織開展誦讀活動,，使廣大中學生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感,，樹立正確的道德觀念和理想信念,，促進社會主義核心價值體系建設(shè)。

??2,、要堅持誦讀活動與日常教學相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學校作為誦讀活動主課堂,、主渠道,、主陣地作用。把經(jīng)典誦讀活動融入語文,、歷史,、政治學科日常教學，推動教學方法創(chuàng)新,，完善教學評價體系,。

??3、要堅持知行統(tǒng)一,、教育與實踐相結(jié)合的原則,。引導(dǎo)學生在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范,，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”,，強化誦讀活動效果。

??(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”,。

??按照簡便易行,、突出實踐、注重實效的原則,，組織引導(dǎo)每個中學生,，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

??具體內(nèi)容為“五個一”的實踐活動,。即：我當一天家(幫父母買菜,、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭,、洗腳,、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道,、清掃樓道,、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉),。

??各班主任教育學生在假期中學禮儀,、懂禮儀、守禮儀,，積極實踐“五個一”道德實踐活動,，展示廣大學生良好的精神風貌。

??(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動,。

??為培養(yǎng)學生博覽群書的習慣和興趣,，讓每一個學生想讀書、愛讀書,、會讀書,。本次活動主題是：讀書，與經(jīng)典名著為友,，為精神打底,，為人生奠基，營造書香校園,，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂,，我成長,。 活動時間：20xx年元月23日—— 2月6日

??參加對象：全校中學生

??活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著,，經(jīng)典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感,，經(jīng)指導(dǎo)老師點評后,，20xx年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優(yōu)秀讀后感,。

??評獎方法：一等獎2名,、二等獎3名、三等獎5名,，以及相對應(yīng)的教師指導(dǎo)獎,。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇七

??1．活動名稱：華中科技大學新聞與信息傳播學院元宵游園詩會

??2．活動主題：穿越夢境/相約元宵

??3．活動時間：xx年2月17日17：30——21：00

??4．活動地點：華中科技大學韻苑足球場

??5．參與對象：華中科技大學新聞與信息傳播學院全體師生《歡迎其他院系師生參與》

??6．活動目的：為了慶祝剛剛過去的春節(jié)，相別一個月的同學們終于又聚在一起,，為了加深同學們之間的感情，迎接新的學期,，慶祝元宵節(jié),，宏揚傳統(tǒng)文化，我們舉辦此次元宵游園詩會,。

??7．主辦單位：新聞與信息傳播學院團學聯(lián)

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇八

??前期準備部分：

??為保證本次參與活動的同學能積極地參與到這次詩會中,，將在正月十四晚進行部分同學舞蹈掃盲。

??根據(jù)詩會當天內(nèi)容建議培訓(xùn)內(nèi)容如下：

??基本交誼舞,；集體恰恰舞,；集體牽手舞。具體舞蹈類型可字選擇,。

??詩會部分：

??說明：本次詩會的節(jié)目部分將分為三個板塊,，分別為“走近詩詞“感受詩詞”擁抱詩詞有各種燈籠供同學觀賞，猜燈謎可兌獎,。

??開場（預(yù)計時間：17：30——18：55）

??1．17：30——18：20 播放輕松歡快的音樂吸引人群,，詩會準備開始。

??2．18：30 節(jié)奏較為開場舞表演,，燈籠點燈,。

??3．主持人宣布詩會開始，并帶動氣氛讓觀眾參與第一次集體舞兔子舞,，點燃煙花,。

??走近詩詞(預(yù)計時間：18：55——19：55)。

??本篇以悠揚的交誼舞輔助詩會,，營造溫馨浪漫的氛圍,。包括華爾茲，慢三等,。以觀燈賞月為主,，并進行詩詞接龍,，比賽誰記的關(guān)于元宵的詩詞最多，優(yōu)勝者可領(lǐng)獎品,。

??1．首先為舞蹈,，華爾茲。

??2．舞蹈完為自由觀燈賞月時間,。

??3．詩詞接龍,。

??4．比比誰記的多。

??感受詩詞(預(yù)計時間：19：55——20：30)

??本篇舞蹈以節(jié)奏輕快的恰恰/集體舞等為主,，吸引同學參與,，使現(xiàn)場氣氛進一步升溫。

??1．雙人或四人拉丁舞表演,。

??2．集體牽手舞

??3．國學社獻禮,，笛簫協(xié)會伴奏，猜燈謎,，對對聯(lián),，可積分，積分換獎品,。

??擁抱詩詞(預(yù)計時間20：30——21：30)

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇九

??(一)“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動

??1.“愛心傳遞· 暖暖新年” 走訪慰問活動

??時間：*月**日-*月**日

??地點：濱湖社區(qū),、市糧食局離退休老同志宿舍

??2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活動(武陵分局)

??時間：*月* 日

??地點：xx市城區(qū)太陽山

??3.“我們的節(jié)日·春節(jié)”道德講堂活動

??時間：*月*日

??地點：市局辦公樓7樓會議室

??(二)“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動

??1.元宵節(jié)猜謎語活動

??時間 ：*月*日

??地點 ：市局3樓會議室

??2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活動

??時間 ：*月*日

??地點 ：市局機關(guān)食堂

??3.組織參加元宵節(jié)讀書吟詩猜謎語活動

??時間：*月*日

??地點：市圖書館

??4.我的春節(jié)·元宵節(jié)剪影

??要求：用相機或手機記錄下自己、家人或城鄉(xiāng)居民過節(jié)的瞬間或開展活動的場景,，如拜年,、吃年夜飯、放煙花,、貼春聯(lián),、做湯圓等，于*月*日前將相片或電子照1至2張上傳到至市糧食局志愿者服務(wù)群,。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇十

??(1)宣傳工作

??銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息(玻璃貼)

??銷售中心元宵節(jié)主題背景板

??置業(yè)顧問點對點電話宣傳(以先期來訪為主)

??(2)來賓邀請

??新老客戶電話邀請

??邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲

??相關(guān)合作者邀請 (3)現(xiàn)場布置工作

??在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝

??銷售中心門口左側(cè)放置“萬馬奔騰鬧元宵 紫金華府歡樂季”主題板一塊,。

??營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。

??入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導(dǎo)來賓進入活動區(qū)域,。

??營銷中心主活動背板前擺放心形鮮花花束(情人節(jié)元素體現(xiàn)),。

??活動區(qū)區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板。

??主背景板前面放置各式湯圓,、甜點,、水果、熱飲等供客戶食用,。

??銷售中心用燈籠,、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準,，根據(jù)現(xiàn)場情況決定。

??營銷中心播放元宵節(jié)喜慶音樂,，營造烘托現(xiàn)場氣氛,。

??現(xiàn)場工作人員需穿著喜慶服裝，營造氣氛,。

??(4)人員準備 迎賓2名 燈謎工作人員2位 包湯圓比賽工作人員2位 保潔1個 安保員2個

??(5)普惠禮品

??凡當天到訪營銷中心參加活動客戶均可獲得紫金華府項目贈送的

??精美巧克力禮盒一份;

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇十一

??以簽到順利參與元宵猜燈謎活動;每人一次機會答對燈謎即可獲得抽獎資格,，中獎率100%;

??把謎語(可將紫金華府的項目信息做成問題)放在氣球中，預(yù)備150個氣球,，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語

??獎品：速凍湯圓,、裝飾燈籠、絨毛兔玩具,、熱寶等低于20元左右的獎品,。

??包湯圓賽：“濃濃團圓意 親手傳真情”

??活動細則：

??以客戶自愿參賽為活動參與者選取原則。

??活動每輪5人競賽,，每輪3分鐘,，以規(guī)定時間內(nèi)制作湯圓數(shù)量與質(zhì)量為評判依據(jù)，數(shù)量相同時以質(zhì)量優(yōu)先,。

??在規(guī)定時間內(nèi)包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“兩包. 所有參賽者均可將自己包的作品帶回家,?；顒尤踢M行六輪比賽,。 評出第一名、第二名,、第三名為勝出選手,，獎品分別為微波爐、電磁爐,、電飯煲,。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇十二

??20xx房地產(chǎn)元宵節(jié)活動方案2

??元宵嘉年華，猜謎贏大禮!為迎接“元宵節(jié)”的到來,，傾情感恩回饋新老業(yè)主,，xxxx項目將于xxxx年x月xx日下午xx時在xxxx項目售樓中心舉辦“福馬鬧元宵·禮遇情人節(jié)——xxxx項目元宵歡樂嘉年華” 社區(qū)娛樂活動，字謎內(nèi)容豐富多彩,，游戲環(huán)節(jié)極具挑戰(zhàn)性,，現(xiàn)場還有豐厚的獎品等著您和您的家人!

??中式元宵節(jié)與西方情人節(jié)不期而遇，讓我們攜手共度溫馨浪漫的團圓佳節(jié)!

??【流程卡文案】福馬鬧元宵·禮遇情人節(jié)

??——xxxx項目元宵歡樂嘉年華

??【正面】

??元宵嘉年華,，猜謎贏大禮!

??【背面】

??歡樂元宵節(jié) 燈謎猜猜猜

??【傳統(tǒng)猜燈謎】

??在傳統(tǒng)燈謎區(qū),，每位游戲參與者可以隨意挑選謎題猜答，每位參與者最終挑選確定答案的謎題進行兌獎，每人僅能選擇一道謎題,，答對即可兌換獎品,。 闖關(guān)小秘籍：有問題，找度娘!

??【創(chuàng)意猜燈謎】

??在創(chuàng)意燈謎區(qū)中,，謎題都來自各個部門員工的智慧結(jié)晶,，難度更升一個等級。每位游戲參與者可以隨意挑選謎題猜答,，每位參與者最終挑選確定答案的謎題進行兌獎,，每人僅能選擇一道謎題，答對即可兌換獎品,。

??闖關(guān)小秘籍：也許某個站在你身邊的工作人員就是出題人!

??【限時闖關(guān)猜燈謎】

??在限時闖關(guān)燈謎區(qū),，游戲參與者在規(guī)定的三分鐘時間內(nèi)盡可能多的猜答燈謎，最后根據(jù)答對燈謎數(shù)量兌換相應(yīng)獎品,。

??闖關(guān)小秘籍：開動大腦,，努力思考!靠自己最靠譜!

??情人佳節(jié)日 為愛向前沖

??【拋繡球】

??游戲參與者用拋繡球的方式盡可能多的砸倒金字塔罐，每位參與者有三次拋繡球的機會,，最終根據(jù)砸倒的易拉罐數(shù)量兌換獎品,。

??【套圈兒】

??游戲參與者用圈套取地上的杯子，每位參與者有三次套圈機會,，游戲結(jié)束后根據(jù)套中杯子里相應(yīng)的號碼兌換獎品,。

??特別聲明：每位游戲參與者每個游戲環(huán)節(jié)僅能參與一次、兌換一次獎品,，本活動最終解釋權(quán)歸開發(fā)商所有,。

??【參與項目】

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇十三

??(一)晨會活動(9：00——9：20)

??內(nèi)容：讓幼兒知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是個團圓的節(jié)日,，知道賞花燈是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)習俗;并對親子花燈制作比賽進行現(xiàn)場頒獎儀式,。

??(二)教育活動(9：40——10：10)

??1.小班：知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,。

??2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等)。

??3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動,，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認識、新經(jīng)驗,。

??(三)欣賞花燈(10：20——11：00)

??1.欣賞舞龍隊表演龍燈

??2.欣賞各種各樣的花燈,，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點,。

??3.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn),。

??4.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

??(四)搓元宵,、品嘗元宵(14：40——15：30)

??1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

??2.各班組織孩子搓元宵,。(從和面開始讓孩子感知元宵的制作過程,，孩子們在搓元宵、品嘗元宵的過程中體驗節(jié)日的快樂,。)

??3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情,。

??(五)親子猜燈謎(16：00—16：30)

??各班家長帶孩子自由猜燈謎，家長讀謎面,，孩子猜謎,，最后由家長揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇十四

??1,、活動介紹

??活動主題：《鬧元宵,，砸大獎》

??活動對象：關(guān)注新地房產(chǎn)微信賬號的顧客

??活動口號：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋

??活動時間：20xx年2月22日

??舉辦場地：ｘｘ縣ｘｘ廣場

??主辦單位：ｘｘ縣新地房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

??承辦單位：ｘｘ縣新地房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

??2,、活動背景 農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,，古人稱夜為"宵",，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié),，又稱為"上元節(jié)",。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復(fù)始,，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞,，人們觀燈、猜燈謎,、吃元宵合家團聚,、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場則為吸引人流,，帶旺人氣,，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。

??3、活動目的 通過開展晚會活動,，能提高群眾對于新地房產(chǎn)的好感,；以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容,、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的"歡樂大舞臺",，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶,、同喜,、同樂，激情沸騰的熱烈場景,，使整場元宵晚會的氣氛達到最高潮,，是更多的群眾認識了解新地房產(chǎn)。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇十五

??1,、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛,，歡快、熱烈,，以燈籠,、燈謎、窗花,、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

??2,、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板,，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等（詩句、故事）,；

??3,、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

??4,、搭建舞臺,，全新紅地毯，顯眼活動主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

??5、提前釋放出活動信息,。

??6,、廣場入口粘貼活動海報。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇十六

??1,、 關(guān)注新地房產(chǎn)微信賬號,，送紅包,。

??游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前，觀眾可以通過關(guān)注新地房產(chǎn)的微信賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包,，紅包有三百個,，只有進入會場且關(guān)注新地房產(chǎn)的微信賬號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包,，經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取,，送完為止,。

??注：每個人只有一次獲得紅包的機會,，同一個人多個微信賬號也只能獲得一個紅包。

??道具：紅包三百個,，發(fā)獎臺一個

??獎品：進入活動現(xiàn)場并關(guān)注后獲1個紅包 所需人力：共五人,，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序，一名服務(wù)人員負責檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注新地房產(chǎn)微信賬號,，一名服務(wù)人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字,，一名服務(wù)人員負責保管所有的紅包。

??2,、砸金蛋

??游戲規(guī)則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關(guān)注的新地房產(chǎn)的微信賬號在手機微信上參加砸金蛋抽獎活動,，每個關(guān)注的賬號有三次砸金蛋機會，通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品,，獎品分為一等,，二等，三等（如有需要可增加獎項）,。每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十,，中獎后觀眾微信賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結(jié)束后憑借中獎信息到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品,，獎品限當日兌現(xiàn),，經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證獲獎信息簽字領(lǐng)取,，過期作廢,。

??道具：手機，桌子,，板凳（條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費wife,，以方便觀眾參與活動）

??獎品：待定

??所需人力：共九人,，四名保安位于領(lǐng)獎臺周圍維持現(xiàn)場領(lǐng)獎持續(xù)，一名服務(wù)人員負責監(jiān)督領(lǐng)獎觀眾簽字驗證,，一名服務(wù)人員負責發(fā)放獎品,，三名服務(wù)人員負責保管所有獎品。（可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務(wù)人員,。）

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇十七

??1．活動名稱：華中科技大學新聞與信息傳播學院元宵游園詩會

??2．活動主題：穿越夢境/相約元宵

??3．活動時間：xx年2月17日17：30——21：00

??4．活動地點：華中科技大學韻苑足球場

??5．參與對象：華中科技大學新聞與信息傳播學院全體師生《歡迎其他院系師生參與》

??6．活動目的：為了慶祝剛剛過去的春節(jié),，相別一個月的同學們終于又聚在一起，為了加深同學們之間的感情,，迎接新的學期,，慶祝元宵節(jié)，宏揚傳統(tǒng)文化,，我們舉辦此次元宵游園詩會,。

??7．主辦單位：新聞與信息傳播學院團學聯(lián)

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇十八

??前期準備部分：

??為保證本次參與活動的同學能積極地參與到這次詩會中，將在正月十四晚進行部分同學舞蹈掃盲,。

??根據(jù)詩會當天內(nèi)容建議培訓(xùn)內(nèi)容如下：

??基本交誼舞,；集體恰恰舞；集體牽手舞,。具體舞蹈類型可字選擇,。

??詩會部分：

??說明：本次詩會的節(jié)目部分將分為三個板塊，分別為“走近詩詞“感受詩詞”擁抱詩詞有各種燈籠供同學觀賞,，猜燈謎可兌獎,。

??開場（預(yù)計時間：17：30——18：55）

??1．17：30——18：20 播放輕松歡快的音樂吸引人群，詩會準備開始,。

??2．18：30 節(jié)奏較為開場舞表演,，燈籠點燈。

??3．主持人宣布詩會開始,，并帶動氣氛讓觀眾參與第一次集體舞兔子舞,，點燃煙花。

??走近詩詞(預(yù)計時間：18：55——19：55),。

??本篇以悠揚的交誼舞輔助詩會,，營造溫馨浪漫的氛圍。包括華爾茲,，慢三等,。以觀燈賞月為主，并進行詩詞接龍,，比賽誰記的關(guān)于元宵的詩詞最多,，優(yōu)勝者可領(lǐng)獎品。

??1．首先為舞蹈,，華爾茲,。

??2．舞蹈完為自由觀燈賞月時間。

??3．詩詞接龍,。

??4．比比誰記的多,。

??感受詩詞(預(yù)計時間：19：55——20：30)

??本篇舞蹈以節(jié)奏輕快的恰恰/集體舞等為主,，吸引同學參與，使現(xiàn)場氣氛進一步升溫,。

??1．雙人或四人拉丁舞表演,。

??2．集體牽手舞

??3．國學社獻禮，笛簫協(xié)會伴奏,，猜燈謎，對對聯(lián),，可積分,，積分換獎品。

??擁抱詩詞(預(yù)計時間20：30——21：30)

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇十九

??元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中，通過調(diào)查,、參觀,、學習和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：

??①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,。

??②元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。

??③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣,。

??④“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道。

??⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇二十

??小班主要目標

??(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

??(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

??中班主要目標

??(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);

??(2)感受與家長、老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、吃元宵的快樂

??大班主要目標

??(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

??(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進一步感受團圓的意義

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇二十一

??班級環(huán)境

??(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

??(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,，布置主題墻飾;

??(3)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

??園內(nèi)大環(huán)境

??(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

??(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。

??幼兒園小班語言活動教案《鬧元宵》

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇二十二

??1,、老師演示搓元宵,，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

??老師：老師拿的是什么?變變變,，我用油泥變出了什么?

??一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵,。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

??2,、學習兒歌,。

??老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

??3,、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日?

??4,、看圖標跟念兒歌,。

??分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義,。

??老師：誰知道“團團圓圓”是什么意思?(家里人都來了,，很多親戚朋友在一起，資料共享平臺《幼兒園最新元宵節(jié)活動方案【干貨】》兒歌叫《鬧元宵》,，為什么要說“鬧” ?(人很多,，大家在一起很熱鬧、很開心,。)

??5,、完整朗誦兒歌。

??幼兒完整學習,，朗誦兒歌2~3遍,。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇二十三

??1、教師設(shè)疑,，元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?

??2,、教師講述故事并提問。

??師：元宵節(jié)是怎么來的呢?

??幼：玉帝要燒毀民間,，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,，免去了這一難。

??師：元宵節(jié)的歷史悠久,，人們從古至今,，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日,，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

??幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié),，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，人們以掛燈籠的形勢，來表達自己的喜悅,，歡慶一年的豐收,，喜氣洋洋、快樂融融,。

??3,、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》,。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇二十四

??燈籠40個,，絲帶2盤，元宵面10斤,，巧克力醬,、藍莓醬等原料,、面粉10斤，刀1把,，電磁爐1個,，鍋1個，棉線1團,，一次性桌布,，紀念品。

??元宵節(jié)燈迷大全（附謎底）

??元宵節(jié)吃湯圓的由來

??傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的來歷

??元宵節(jié)風俗習慣有哪些

??元宵節(jié)的習俗有哪些

??元宵跟湯圓有什么區(qū)別

??xxxx年元宵節(jié)放假安排時間表

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇二十五

??（一）全體人員共同制作專屬元宵,。

??全體人員共同包元宵,，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬,、藍莓醬等在元宵上做畫,、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵,。

??（二）全體人員共同制作面盞,。

??面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞,，多流行于北方地區(qū),。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,，能驅(qū)妖辟邪祛病,。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。

??（三）共掛祈愿燈,、共同猜燈謎。

??辦事處擬在活動當天,，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇二十六

??1,、9：00老師引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解,。

??2,、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣,。

??3,、9：20---9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。

??4,、9：25---9：35幼兒做元宵前的準備---洗手,、準備所需物品,、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生,，注意精美,，注意安全，注意團結(jié)合作,。

??5,、9：35---9：50師生共同動手做元宵。

??6,、9：50---9：55送去廚房煮元宵,。

??7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎,。

??8,、10：00---10：15猜謎語。

??9,、10：15---10：40制作燈籠,，老師做示范，準備材料,。

??10,、師生共同完成燈籠制作。

??11,、 10：40吃元宵,。

元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)活動設(shè)計方案篇二十七

??元宵節(jié)，真熱鬧,，

??看花燈,，吃圓子，

??小牛燈,，哞哞哞,，

??小狗燈，汪汪汪,，

??小龍燈，飛的高,，

??小兔燈,，跑得快。

??幼兒園故事教案《元宵節(jié)的來歷》