在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

行者永不止步隨筆篇一

行者的思緒會被祖國的湖光山色、名勝古跡所含的精神與文化滌蕩,。旅途,，就是他們的人生之路，在途中領(lǐng)略人生的意境,。

祖國的寶貴藝術(shù)遺產(chǎn)——敦煌,。自北魏到隋唐，竟完好保存了那么豐富的壁畫與塑像,。在面對這些時(shí),，總會自然而然地泛起一種民族自豪感！

大理,，是個(gè)美麗神奇的地方,。在沙塵的眼里，大理就像一幅妖嬈百態(tài)的畫,，連空氣都變得甜絲絲的,。它的歷史極為古老，其古城坐落在現(xiàn)在大理白族自治州首府下關(guān)市外的十三公里,，城樓至今嵌著“大理”兩個(gè)赭色大字,。大理，高傲與柔美相生,，巍峨與秀麗共存,，幻想與神奇并發(fā)，風(fēng)情獨(dú)俱,，景物宜人,。神奇的大理還有著一些美好傳說,，是歲月打磨而成的精彩,。

繽紛的世界給予我們的不僅僅是良辰美景,，瑣碎生活給予我們的也不僅僅是磨煉。屏息凝神,，才能試著感受行者的內(nèi)心世界,。

日本德富蘆花筆下的相模灘落日靜謐而唯美，好像他的肉體已然消散,，靈魂與那美麗的景色融合,，端然佇立在永恒的海濱上?！坝形?，幽然侵乎心中，言‘喜’則過之,，言‘哀’則未及,。”這是他的內(nèi)心獨(dú)白,。

季羨林沉浸在瓊樓玉宇中,，世界著名的泰姬陵，令他沉醉,，令他驚嘆,。他被這白色的奇跡鎮(zhèn)住了，不禁想起了蘇東坡的詞：“瓊樓玉宇,，高處不勝寒,。”在他拉回自己的思緒時(shí),，已是到了離去的時(shí)候,。

李澤厚譜寫的《中國的宮殿》，讓我的精神隨著他的文字牽縈,。從“庭院深深深幾許”到“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”，就像他說的：實(shí)際上,，它是以玩賞自由園林來補(bǔ)足居住的整齊屋宇罷了,。

大千世界的美往往啟發(fā)我們對人生的思考?！墩Z文主題學(xué)習(xí)叢書》讓我在欣賞美景的同時(shí),，心靈受到了哲理的召喚，那生命之弦在無言的純美中輕輕撥響,，心中的旋律就在大自然之間悠悠飄蕩,。

我如行者，徜徉于書林，領(lǐng)略美景,，感悟人生,，永不止步。

行者永不止步隨筆篇二

夢想在長城腳下放飛,，希望在我們腦海中點(diǎn)燃,。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向,。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑,，因?yàn)閴粝胫灰?jīng)過奮斗,，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功,，我們也不后悔,，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過,。

我的夢是一個(gè)充滿理想的夢,，是一個(gè)偉大的夢。我有一個(gè)理想,，就是能當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,，科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。就像愛因斯坦,、愛迪生,、牛頓那樣的科學(xué)家一樣，他們都是經(jīng)歷了千辛萬苦才成為的科學(xué)家,，他們的誕生給世界帶來了很大的影響,。他們創(chuàng)造了許許多多的工具，這些工具給了我們方便,，比如說：電燈,，橡皮，電車,，電影,，水泥，蒸汽車等等,，我十分佩服他們,，因此，我也想做一個(gè)科學(xué)家,，我想到太空上,，去發(fā)現(xiàn)更多的生物，去觀察那更遙遠(yuǎn)的星球，到宇宙去探索,，還要到黑洞里去探險(xiǎn)……

但我知道,，科學(xué)家不是想做就做的，美國科學(xué)家愛因斯坦說過：“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦,，還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念，還要保持一顆赤子之心,，要敢于說真話,；在坎坷和磨難面前要樂觀，要笑對待人生,。人生不是平坦的,，想要做出更好的成績，就要先通過信心和信念的考驗(yàn),?！钡疑钚牛爸灰泻阈?，鐵柱磨成針”這句話,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力,。我每天按照自己的要求,，去做好每一件事，我還要多謝看書,，還要多多學(xué)習(xí)科學(xué)家,，這樣我長大后也能想愛迪生一樣，做一個(gè)偉大的科學(xué)家了,。

于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”,。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大,。讓我們從小給自己一個(gè)夢想,，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔,。夢想就是生命的一雙無形的翅膀,，惟有夢想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗,，克服人性的弱點(diǎn),，走向優(yōu)秀和杰出。

我希望能有很多擁有這些夢想的同學(xué),，大家能夠一起努力,。說不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。為中國出份綿薄之力,。

每個(gè)人,，都可以有一個(gè)“中國夢”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空,，星光灑在每個(gè)人的臉上,，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國,。

我們每個(gè)人都有有自己的夢想,，沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了方向,，同學(xué)們一定要努力學(xué)習(xí),，將來長大后，做一名建設(shè)祖國的棟梁之才,，讓祖國更加繁榮,，更加強(qiáng)大，更加……

行者永不止步隨筆篇三

沒有不能實(shí)現(xiàn)的夢想,，只有不愿攀登的人,。

——題記

人生是一座高峰，我們懷著未知,，懷著憧憬在攀登著,。也許，我們會感到痛苦,；也許,，我們會遭受挫折；也許,，我們會感到迷茫,。那么，如何給不知所措的心靈點(diǎn)燃一盞明燈,？那便是堅(jiān)守一個(gè)頑強(qiáng)的信念：攀登,，永不止步！

攀登的過程中,，陰風(fēng)冷雨會不時(shí)向你襲來,，遮蔽了你的雙眼，束縛了你的雙腳,。不用怕,，讓我們像蚌一樣，含著沙粒生存,，最終得到的會是一顆璀璨的珍珠,！風(fēng)雨,，能讓一個(gè)人走向痛苦的深淵，同樣也能把一個(gè)人打造得光芒四射,。讓我們學(xué)會把前方的阻礙奮力沖開,，學(xué)會化痛苦為動力，學(xué)會在暴風(fēng)雨中翩翩起舞,。堅(jiān)信：陰霾的日子總有盡頭,，風(fēng)雨之后定會迎來陽光！

人生像蕩秋千,，有起也有落,。在攀登過程中，也不是僅有苦痛,，還會有成功,。如果取得了成功,，也請繼續(xù)攀登,，不要停住腳步。這些成功只是人生高峰的一個(gè)個(gè)棲身之地,，我們可以稍作休息,，但不能就此止步。這些棲身之地,，只是攀登過程中的一塊塊里程碑,，它們只能記錄你曾經(jīng)的足跡，卻不能代替你未來的方向和成就,。小憩一下,，給自己做個(gè)小結(jié)，總結(jié)之前的教訓(xùn),，為未來做好更完美的計(jì)劃,，趕走疲勞，趕走不堅(jiān)定的信念,，趕走驕傲的念頭,。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路,。前方的風(fēng)景會因永不止步地攀登而變得更加亮麗,，生命的光彩也會因永不止步地攀登而變得更加迷人。

不停地攀登,，你會感受到穿越迷霧后的豁達(dá)和欣喜,；不停地攀登，可以讓生命獲得一種歡欣的充實(shí),；不停地攀登,，在攀登的過程中詮釋出生命的意義,，演繹出生命的精彩。

“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”讓我們時(shí)刻記?。号实?，永不止步！

行者永不止步隨筆篇四

今天的教室里,，顯得格外壓抑,。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲,。大家都覺得非常難過,，因?yàn)橥趺魍瑢W(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭,，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了,。

這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛的時(shí)候,，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他,，這叫小黃姐弟倆今后怎么過呀！

在我們這個(gè)班級體里,，歡樂不是屬于一個(gè)人,，而是屬于全班同學(xué)的，小黃失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己,，而是全班同學(xué)的痛苦,。小黃從門外走了進(jìn)來，他臂上帶著黑紗,，兩眼紅腫,，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室,，大家抬起頭看著他,，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午,，全班都格外沉重,。

中午，吃過午飯,，大家都不約而同地圍聚在小黃周圍,，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止,，嘆了口氣,，還有的上前拍了拍他的肩膀,。小黃站起身，走到教室門口,，回頭看了大家一眼,，朝大家笑了一下，走了出去,。這不是普通的一笑,，這是一個(gè)孩子在失去母愛時(shí)，強(qiáng)裝出來的笑,，為的是安慰大家,，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑,，表示他能夠挺過去,。我堅(jiān)信，他一定能挺過去的,。

大家圍坐在一起沉默了好一會兒,，忽然不知誰說了一句：“我們給小黃捐錢吧！”大家齊聲回答：“對,！我們大家一定供他到畢業(yè),?！币幻?，兩毛，五毛,，一元……一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒,。小黃回來后，看著他鉛筆盒里的錢,，又看了看同學(xué)們,，同學(xué)們都向他微笑。

下午第一節(jié)課,，又有不少人放錢在王明的桌上,，還有一個(gè)筆記本。小黃打開了本子,，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴,，而是奮斗，磨難,；再奮斗,，再磨難?！北咀永镞€有同學(xué)們珍貴的贈言,。小黃看了,，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是班級的一個(gè)成員,，我的心將和五十顆心融合在一起……”

在這一瞬間,，我感到了一股無形的力量，那就是愛,，當(dāng)小黃受到挫折時(shí),，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué),，而是五十四顆金子般的心緊緊地,，緊緊地靠在一起……

愛，永不止步,！

行者永不止步隨筆篇五

一次的語文課,，老師問我們：“世界第一高峰是哪個(gè)峰？”

這個(gè)問題在三年級老師就教過我們了,。下面開始有小聲的議論,。

不假思索，我們異口同聲道：“珠穆朗瑪峰——”聲音懶懶散散的,。老師沒有任何不滿,，又繼續(xù)問道：“那么，誰知道世界第二高峰又是什么峰呢,？”

同學(xué)們都愣住了,，疑惑的望著老師。有一個(gè)同學(xué)站起來問老師：“老師,，我們只學(xué)過世界第一高峰?。≌l也沒告訴過我們世界第二高峰??！”

老師笑了笑，沒有回答他,，又繼續(xù)問：“那么,，第一個(gè)進(jìn)入天空的人是誰？”

這次沒有人回答,，其并不是我們不知道,，而是我們知道老師的下一個(gè)問題我們一定答不出來。

于是,，老師又自鳴得意的問了好幾組這種問題,，第一個(gè)問題沒有人不知道，第二個(gè)問題沒有人知道,。

老師問完后,，意味深長的看了我們一眼,，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一行字：“永爭第一”

“屈居第二和默默無聞毫無區(qū)別”原來。老師在鼓勵(lì)我們要永爭第一??！

老師跟我們講了一個(gè)故事。十二年前,，一個(gè)教授做過一個(gè)試驗(yàn)：她要他的學(xué)生毫無順序的進(jìn)入一個(gè)大禮堂,，讓學(xué)生自己找位置坐。反復(fù)幾次后,，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排,，有的學(xué)生盲目隨從，到處都坐,，還有的學(xué)生則喜歡坐后排,。教授分別記下了他們的名字。十年后,，教授對那些學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)，大有成就的都是曾經(jīng)愛坐前排的,。

“一定要永爭第一?。∫氤晒?，只能是第一,，而屈居第二和默默無聞毫無差別！”

行者永不止步隨筆篇六

“學(xué),，如逆水行舟,，不進(jìn)則退,?！边@句話是講我們學(xué)習(xí)就像逆水行船，如果不奮力前進(jìn),，終將被河水沖到后面去,。我們的學(xué)習(xí)是這樣，我們的生活,、企業(yè)的發(fā)展又何嘗不是這樣呢,？所以，我們必須看清形勢,，找到威脅,，奮力前進(jìn)，永不止步,。

科學(xué)家曾經(jīng)觀察一個(gè)地區(qū)內(nèi)的華尺蠖,，開始時(shí)為白色的,，可是后來隨著周圍工廠的漸漸增多，煙塵滾滾,，周圍環(huán)境變成了一片灰色,，而在這變化中，它們的天敵的眼睛也在不斷地進(jìn)化,，能更敏銳地觀察到它們并將其吃掉,。他們不得已將自己的體色也逐漸變成灰色的，來躲避天敵的追擊,。

華尺蠖在生長中發(fā)現(xiàn)了周圍環(huán)境的改變以及對手的語法強(qiáng)大,，于是在改變中提升了自己。連動物都明白這些道理,，何況我們有智慧的人呢,？

曾備受中國消費(fèi)者青睞的諾基亞手機(jī)，在前幾天發(fā)布要與微軟聯(lián)合的消息,。為什么呢,？因?yàn)樗麄兛吹搅酥袊袌錾涎杆侔l(fā)展的各種手機(jī)產(chǎn)品，尤其是在高端產(chǎn)品的研發(fā)上,，他們已經(jīng)處于落后狀態(tài),。于是他們選擇了和微軟合作，改革落后的態(tài)勢,，爭取奪回在中國手機(jī)市場的一席之地,。也只有這樣，他們才不至于被其他品牌再次超過,，才能繼續(xù)展露鋒芒,。

諾基亞公司的做法體現(xiàn)出他們適時(shí)地看到了自己身邊的威脅，努力地發(fā)展自己,，所以他們必定會重新展露鋒芒,。

而有些公司，諸如豐田公司,，只得意于一時(shí)的成就而固步自封,，沒有看到其他企業(yè)正在趕上并超越它，恣意為很好,，總保持以前的模式,，逐漸失去了市場，使現(xiàn)在起公司面臨著倒閉的態(tài)勢,。

我們身邊的威脅就像心口的一塊冰,，而進(jìn)步則如火，來融化它；威脅就像黑夜,，而進(jìn)步如燈,，來照亮它；威脅就像我們成功之路上的一扇門,，而進(jìn)步則如一把鑰匙,，來打開它……只有認(rèn)清威脅，努力奮進(jìn),，永不止步,，才能贏得將來！

行者永不止步隨筆篇七

夢想,，是高聳入云的大山,；夢想，是乘風(fēng)破浪的快艇,；夢想,，是連綿不絕的智慧；夢想,，是奮力拼搏的理念……

千百年來,，一代代文人不斷吟誦贊美夢想的詩句，把它比作燈塔,，指引人生的航船在波濤洶涌的生活海洋中沖破迷霧,，克服艱難險(xiǎn)阻，駛向光明的彼岸,。他們認(rèn)為夢想不是不切實(shí)際的空想,，我并不完全支持這種看法。如果人們因幻想產(chǎn)生了夢想,，但不去做的話,，這就是空想；如果人們?nèi)^斗來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,，那這就不是空想,。因而看來，人們要產(chǎn)生夢想必離不開想象,，想象才是產(chǎn)生夢想的鑰匙,。

在我五歲時(shí)便開始接觸歷史書，并對這種書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此，我六歲時(shí)便讀完了《三國演義》,，雖然有一部分文言文我還不理解,，但我能大概明白其中的意思，而且我對書中贊美人物的詩句情有獨(dú)鐘。當(dāng)時(shí)我想：古代詩人因?qū)懺娒骨Ч?，那我能不能像古人一樣寫許多贊美人或景物的詩來使自己名垂青史呢,？當(dāng)我有了這個(gè)想法，我就有了去做的信念,，我開使研究文言文和古代的一些詩人,，但這個(gè)夢想固然也有坎坷。

記得有一次,，外面暴風(fēng)驟雨,，電閃雷鳴，我正在家里開著燈研究古文詩句,，突然家里偏偏又停電了,，我想借外面的`光線看書，但家人上班把傘都帶走了,，這可怎么辦,？我想了想，靈機(jī)一動,，自己做了一個(gè)斗笠,，戴在頭上，到外面看書,。不一會兒,，雨水便打濕了書的一部分，我害怕書被淋濕,，果斷地取下斗笠舉在書上方,，防止書被打濕，再次專心致志地看書,，自己被淋成“落湯雞”都不曾察覺,。家人回來后看見我這樣子，火冒三丈,，立刻將書撕掉,。

但這并沒有停止我夢想的腳步，我攢錢又買了一本書,，繼續(xù)研究……“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！惫Ψ虿回?fù)有心人,，在我十歲時(shí)，終于大致弄懂了文言文的使用,，為我看過的第一本書創(chuàng)作了第一首詩《三國》,。當(dāng)我寫下這首詩后，我豁然開朗，突然明白了：寫詩并不是為了讓自己出名,，而是為了表達(dá)自己內(nèi)心的情感,。這時(shí)，我改變了我對我夢想的看法,，但我夢想的腳步仍然繼續(xù)前進(jìn),。

我邁出了夢想的一小步，奠定了我今后的一大步,，我的夢想,，永不止步……

行者永不止步隨筆篇八

熱愛各有不同，青春本該如此,。每一個(gè)逐日移山的青年,，都有自己奮不顧身的熱愛。鄧稼先因?yàn)闊釔?，甘愿為中國的核事業(yè)奉獻(xiàn);黃旭華因?yàn)闊釔?，花甲之年也能?shí)現(xiàn)探索龍宮，驚濤駭浪,，樂在其中;我因?yàn)闊釔?，一路披荊斬棘，勇敢無畏前行,。

什么是熱愛?吃貨說自己愛吃,，那不叫熱愛，那叫滿足生理需求,，而真正的熱愛往往不是為了滿足生理,，而是為了滿足精神，將一件事物完全融入自己的生命才是熱愛!

我熱愛寫作,。我覺得只有在寫作的時(shí)候,，那種陶醉，安靜,，快樂的感覺,，令我欣喜。每次寫作我都會沉浸在屬于自己的世界之中,，我從來不會刻意去想文章該怎么寫,，寫什么，我只是把內(nèi)心最真實(shí)的想法表達(dá)出來,。當(dāng)我提筆寫到某些文章時(shí),，那定是某些事物觸動了我，溫暖了我,，或者令我難過,、悲傷,，我把我的日常碎片都收集起來,，就這樣記錄的文章幾乎堆滿了一箱,。每次寫作課上，我的作文都被當(dāng)作范文被老師朗讀,，漸漸地我開始自傲,，直到那次.......

在一次考試中，我第一次對我的熱愛產(chǎn)生懷疑,。我自認(rèn)為我的寫作水平一直很優(yōu)異,，什么樣地難題都難不倒我，于是我在試卷的作文紙上,，奮筆疾書,，慷慨激昂，全文用優(yōu)美的語言堆砌,，心里還暗自欣喜：“我的作文加里這么多好詞好句,，這絕對是一篇無與倫比的美文，哈哈,，這次優(yōu)秀作文肯定還是我的!”但是天不遂人愿,，試卷發(fā)下來時(shí)，我迫不及待地先看我的作文,，鮮紅的“30分”,，刺痛我的眼睛。我瞬間愣在那里,，心想：“老師給錯(cuò)分?jǐn)?shù)了吧!簡直難以置信,，怎么可能!”我仿佛置身冰窖，大腦失去控制,，思緒早已飛到九霄云外,，我的驕傲、自信被這鮮紅的30分擊的粉碎,，不爭氣的眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn),。窗外的小鳥嘰嘰喳喳的，令人煩躁不堪,，像是在嘲笑我,。回到家中,，我跑到自己的屋里,，幾近瘋狂的撕碎我的寫作日記，我開始質(zhì)疑我的熱愛難道是錯(cuò)的么?我報(bào)復(fù)性地躺在床上,，淚水再也止不住了,，在淚水中我失去知覺,，進(jìn)入噩夢.....第二天，無精打采坐在座位上,，叮鈴鈴......伴隨著上課鈴聲老師走進(jìn)教室,，課堂上老師開始逐個(gè)分析每個(gè)人的作文得失，我一直心不在焉,，輪到我的時(shí)候,，我急忙豎起耳朵，屏息凝神,，害怕錯(cuò)過老師說的一字一句,。聽了老師的分析后，我終于大徹大悟,，原來敘事是作文的骨架,，好詞好句只是華麗的皮囊，如果沒有骨架,，再好的皮囊也只是華而不實(shí),。

在這次失敗中，我才懂得了,，在追逐熱愛的過程中,，不會一帆風(fēng)順，坎坷,、磨難,，只會讓我更堅(jiān)守我的熱愛。我熱愛寫作,，寫作它猶如大漠里的綠洲,，給我希望;寫作它猶如大海里的波濤，讓我心潮澎湃;寫作猶如一艘小船,，載我到達(dá)勝利的彼岸,。寫作，它讓我心中所想化為現(xiàn)實(shí),，它可以將感人瞬間永遠(yuǎn)保存,，為我的心靈建起通向世界的橋梁，我為它的美麗而傾倒,，為它的一切而瘋狂,。

不是所有的鮮花都盛開在春天，不是所有的河流都奔向大海,，鮮花盛開在四季,，河流奔向大海，只要熱愛,，山海皆可平!挫折,、磨難都不會阻擋我追逐熱愛的腳步,，因?yàn)闊釔郏啦煌Ｖ?