時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

寒假語文計(jì)劃 語文寒假計(jì)劃表篇一

生僻字詞并不是考查的重點(diǎn),，常考的.恰恰是一些生活中常見常錯(cuò)的字詞。

比如：果脯的讀音,，空穴來風(fēng)的含義,。

這部分內(nèi)容枯燥散亂，需要一一整理,，準(zhǔn)備一本錯(cuò)字本,，把試卷和復(fù)習(xí)資料中出現(xiàn)的易錯(cuò)字詞按照：易錯(cuò)字音、易錯(cuò)字形,、易錯(cuò)語義分類歸納,，反復(fù)聽寫,。死記硬背沒有用,，要常說常寫，如果初中開始沒有積累錯(cuò)字錯(cuò)詞的習(xí)慣,，高考想要在語言基礎(chǔ)方面取得好成績(jī),，就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語,，108個(gè)特需注意的熟語……諸如此類,，也只是冰山一角。本版塊內(nèi)容是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，如果寒假后才著手復(fù)習(xí),，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)晚矣。

重要的實(shí)詞,、虛詞,、句式爛熟于心。不必句句實(shí)記,，只需要將每一類虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個(gè)課內(nèi)例句即可,。原則：字不離詞，詞不離句,。重點(diǎn)掌握考綱要求的18個(gè)文言虛詞和文言文特殊句式,。至于實(shí)詞，也只能靠平時(shí)積累,。把歷年考題拿來研究一遍,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。高考試題中的實(shí)詞不一定都是課本里出現(xiàn)過的,，這點(diǎn)頗有點(diǎn)像英語閱讀,，一篇文章并不一定每一個(gè)單詞都學(xué)過，但可以通過上下文猜出陌生詞語的含義,，而虛詞基本都是遷移課內(nèi)文段里出現(xiàn)的用法,，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語感培養(yǎng)到底!

建議：將以下分類列出的術(shù)語作為標(biāo)簽分別給中學(xué)階段讀過的實(shí)詩(shī)詞貼上。鑒賞的古詩(shī)詞雖然來自課外,，但是鑒賞方法,，使用的術(shù)語也是課內(nèi)學(xué)過的。沒必要通過題海來訓(xùn)練,，仔細(xì)研究題型,，要避免答非所問。

1,、評(píng)價(jià)主旨類

深化意境,、深化主旨、意境深遠(yuǎn),、意境優(yōu)美,、意味深長(zhǎng)、耐人尋味

言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂,，主旨深遠(yuǎn),。

言簡(jiǎn)意豐：語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富,。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音,，味外味

言有盡而意無窮：含蓄蘊(yùn)藉委婉

不著一字，盡得風(fēng)流：語意含而不露,，或表達(dá)得不明顯,，耐人尋味。

2,、分析手法類

卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨,。

畫龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。

直抒胸臆：直接抒發(fā)感情,。

托物言志象征：把要抒發(fā)的感情,、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來。

以小見大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題,。

開門見山：文章開頭就進(jìn)入正題,，不拐彎抹角。

寒假語文計(jì)劃 語文寒假計(jì)劃表篇二

高三這個(gè)短暫又充滿了挑戰(zhàn)性的寒假要到來了,，這段假期里,，對(duì)于我們高三的學(xué)生來說，是非常寶貴的,。所以我也為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在這個(gè)寒假里好好把自己的語文科目鞏固一下，希望在最后的一個(gè)學(xué)期里實(shí)現(xiàn)新的突破,。

其實(shí)我的語文成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶潜容^好的,，但是我覺得在這一門科目上，我還有很多很多的方面是需要去拓展和鞏固的。比如說寫作上,，比如說文言文上,，都是存在著一些缺陷的，因此,，這個(gè)寒假,，我在綜合安排好了其他科目的基礎(chǔ)上,，我會(huì)重點(diǎn)提升自己的語文,。學(xué)習(xí)上最怕的就是不溫不火,，所以，這次我想把自己最擅長(zhǎng)的一門科目先學(xué)好，其他的科目再去慢慢提升,。

在這個(gè)寒假里，語文是我全部科目中最著重的一個(gè)部分,，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)它,，我就想做到極致,。我的計(jì)劃是如下這樣的：

1,、每天清晨花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀課文,。朗讀是一種提升語感最快捷的方式,，在清晨朗讀有利于提高我們的`記憶里,。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的記憶里是非常好的,，對(duì)于語文這門需要記憶的科目來說,，朗讀是很有幫助的,。

2,、平時(shí)花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看書,，可以包括自己的教材或者是課外書。其實(shí)在學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)為我們還是需要不斷去接觸課外書籍的,，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們都是處于比較疲憊的一個(gè)階段，所以當(dāng)我們?nèi)ソ佑|一些新鮮的領(lǐng)域的時(shí)候，我們的精神可能還會(huì)更加振奮一些了,。

3,、提高自己的寫作技巧。我在寫作這一部分并不是很優(yōu)秀的,，我認(rèn)為我還有很大一部分的空間是可以去提高的。平時(shí)考試中,，我的作文分絕大部分都是處于中等的，所以這也是我此次寒假中需要提高的一個(gè)方面。

4,、多去積累字詞，把文言文的課文加倍熟悉,。其實(shí)到了這個(gè)階段,，我認(rèn)為最難的一個(gè)地方就是我們的文言文了,，這的確是一個(gè)需要花費(fèi)不少心力的地方。有時(shí)候我也會(huì)被文言文困倒,，雖然說我是一個(gè)比較喜歡古文的人,，但是想要掌握好文言文并不是一件很簡(jiǎn)單的事情,。所以寒假里我會(huì)多去閱讀文言文，理解文言文,，多加積累一次字詞,。

語文這個(gè)科目是我一定要突破的一個(gè)科目，這次寒假,，我一定拿出自己全部的力氣來,，為自己的語文成績(jī)拼搏一次，我希望不遠(yuǎn)的未來,，我的語文成績(jī)能夠在班里拿到一個(gè)更好的名次,，為我的總體排名貢獻(xiàn)一些力量。

寒假語文計(jì)劃 語文寒假計(jì)劃表篇三

學(xué)習(xí)必須講究方法,，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，合理利用時(shí)間,，另外還要注意"專心、用心,、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí),?？傊?世上無難事,，只怕有心人,。"

很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù),，究其原因,，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時(shí)過于緊張的緣故,，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題,，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),，人們常說，考試考得三分是水平,，七分是心理,，過于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重,，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),，理清自己的思路,，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的;你要學(xué)會(huì)超越自我,，這句話的意思就是,，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高,，哪怕是只高一分,，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績(jī),，就與自己比,，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力,，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中,，你的成績(jī)就會(huì)提高許多;

1,、開學(xué)報(bào)到時(shí)，必須把假期作業(yè)交班主任,，方可報(bào)到,，否則一律不予報(bào)到注冊(cè)。

2、注意安全，不經(jīng)家長(zhǎng)容許,，不得外出游玩,，尤其不能結(jié)伙去游泳玩冰,、玩火。

3、注意個(gè)人形象，講禮貌,、講衛(wèi)生、講文明,，做一名優(yōu)秀中學(xué)生,。

4、尊重父母,，懂得感恩,，幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。

5,、不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳,，不讀不健康的書刊,。

6,、不滋事、鬧事,、打架,，遵守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德,。

7,、寫十篇米字格書法字。

8,、每人讀三本好書,，做好摘記，摘好句好片斷并按句按段進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。讀完后,，每位學(xué)生寫一篇讀書心得。書目：《西游記》,、《海底兩萬里》,、《名人傳》、《居里夫人傳》 3,、《假如給我三天光明》

9,、給老師寫一封信。要求學(xué)生在寒假里給自己老師寫一封信,，談?wù)勛约涸趯W(xué)校的所得所想,，為學(xué)校的發(fā)展、老師的教學(xué)工作提一些合理化的建議;或向老師說說自己成長(zhǎng)過程中想說的心理話,。

10,、當(dāng)一天家。要求學(xué)生在寒假開展“今天我當(dāng)家”為主題的系列活動(dòng),，如：幫助父母做一些力所能及的家務(wù),、每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員、當(dāng)一天家庭主管,、為父母或客人做一次飯等,，并寫一篇不少于500字的`體會(huì)文章。

11,、假期中的表現(xiàn)學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注,，若有不遵守法紀(jì)的表現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理,。

12,、掌握生活技能，會(huì)做一種主食、一個(gè)拿手菜,。要求學(xué)生積極向父母以及具有一技之長(zhǎng)的人學(xué)一種小技能,，要求學(xué)生在寒假期間繼續(xù)加強(qiáng)體育鍛煉和藝術(shù)特長(zhǎng)的訓(xùn)練，并積極向親人展示學(xué)習(xí)成果,。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn),。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間,，另外還要注意"專心,、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì),、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無難事，只怕有心人,。"

寒假語文計(jì)劃 語文寒假計(jì)劃表篇四

對(duì)于已經(jīng)適應(yīng)了半年初中生活的初一新生來說,，這個(gè)假期是他們打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)近幾年中考考試說明的不斷變化來看,，這個(gè)假期初一學(xué)生的主要任務(wù)就是閱讀——課外讀物的閱讀——這不僅是一個(gè)擴(kuò)充知識(shí)的好時(shí)機(jī),，也是為兩年以后的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是請(qǐng)注意：我指的閱讀是一些名篇閱讀,，而不是網(wǎng)絡(luò)小說的閱讀,。在這里，為您推薦以下幾位作家適合初一學(xué)生的讀物：《龍應(yīng)臺(tái)散文》,、《畢淑敏散文》和《朱自清散文》,。同時(shí)王老師也提醒您，讀書不是看熱鬧,，一定要讀出味道,，看到精彩的語段不妨摘抄下來，甚至背誦下來——這不僅可以增加孩子的知識(shí)儲(chǔ)備量,，也是同學(xué)在一起時(shí)一個(gè)很好的談資,。

初中二年級(jí)更像是一篇文章的過渡段,，起到承上啟下的作用。同初一年級(jí)的學(xué)生一樣,，這個(gè)假期語文學(xué)習(xí)方面,，主要以閱讀為主,。而與初一學(xué)生不同的是,，初二學(xué)生的閱讀主要以文言文為主，散文為輔,?！睹献印贰稇?zhàn)國(guó)策》《成語故事文言文》這三本書是您不錯(cuò)的選擇在時(shí)間允許的情況之下，做一套完善的讀書筆記來記錄你每天的讀書生活,，不僅是你閱讀成果的檢驗(yàn),，也是一次不錯(cuò)的練筆機(jī)會(huì)。

對(duì)于即將面臨中考的初三學(xué)生來說,，假期的第一步是為一?？荚嚽暗膶W(xué)習(xí)做出詳細(xì)的計(jì)劃，然后為不遠(yuǎn)的中考做好充分的準(zhǔn)備,。在這個(gè)假期,，初三學(xué)生的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)。

基礎(chǔ)知識(shí)方面：字音,、字形,、成語、背默,、課內(nèi)文言文這幾個(gè)方面一定要做到萬無一失,。不要覺得閱讀寫作更重要就忽略了基礎(chǔ)知識(shí)這一塊，基礎(chǔ)知識(shí)是我們不能有失的一部分,。

閱讀方面:對(duì)于有時(shí)間精力的同學(xué)而言,，每天三篇閱讀理解(記敘文、議論文,、說明文各一篇)的練習(xí)是必不可少的,。值得注意的是，每次練習(xí)之后,，我們不是要判斷自己的對(duì)錯(cuò),，而是要弄清楚我們錯(cuò)在了哪里，認(rèn)真地對(duì)照答案總結(jié)出每一個(gè)得分點(diǎn),，進(jìn)行歸納,。對(duì)于時(shí)間精力不是特別充裕的學(xué)生而言，至少也要根據(jù)自身的具體情況,，每天做一篇閱讀理解的練習(xí),。

作文方面：根據(jù)今年的中考說明來看，想象類的作文出現(xiàn)的概率偏大，所以學(xué)生可以從這個(gè)方面著手準(zhǔn)備,，另外勵(lì)志類和情感類的文章也不能忽視,。

最后，祝大家能夠度過一個(gè)愉快的假期!

寒假語文計(jì)劃 語文寒假計(jì)劃表篇五

寒假時(shí)間是相對(duì)充裕的,，而眾所周知,，整個(gè)初中階段的語文學(xué)習(xí)需要背誦的東西相對(duì)而言是比較多的。在平日的學(xué)習(xí)中,，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的課外班,，大量作業(yè)，各種考試等等因素忽視背誦,，即使背了也背不熟練,，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴(yán)重丟分。為避免這種情況,，建議學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)寒假即有意識(shí)地進(jìn)行初一上冊(cè)相關(guān)背誦內(nèi)容復(fù)習(xí),，把初一上冊(cè)已經(jīng)背過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的`復(fù)習(xí)。同時(shí)對(duì)初一下冊(cè)的背誦內(nèi)容及中考必考的文言文有選擇的進(jìn)行預(yù)習(xí)背誦,。這樣,，一方面能夠?yàn)槠饺丈蠈W(xué)時(shí)的繁忙學(xué)習(xí)節(jié)省時(shí)間，另一方面,，因寒假時(shí)間充裕,，背誦效果也是最好的。

閱讀方面,，對(duì)于文章類型來說,，仍舊應(yīng)該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學(xué)習(xí)中已學(xué)過很多知識(shí)點(diǎn),。因此,，寒假的閱讀理解的學(xué)習(xí)應(yīng)把重點(diǎn)放在如下兩個(gè)方面。一是對(duì)之前秋季班及暑期班所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與復(fù)習(xí),。把之前學(xué)過的題型及相應(yīng)的解題思路對(duì)照筆記溫習(xí)一遍,，而后按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了,。二是進(jìn)行新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，春季班將不會(huì)再講記敘文，轉(zhuǎn)而講小說閱讀,。因此需要在寒假進(jìn)行記敘文相關(guān)題型的查漏補(bǔ)缺,。在秋季班，對(duì)閱讀的整體感知基本已講完,，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用,，句子賞析,，景物描寫作用三種題型沒講，建議大家將閱讀理解的訓(xùn)練重點(diǎn)放在這三種題型,。訓(xùn)練的時(shí)候最好能夠梳理出這幾種題型的相關(guān)解題思路。

作文在任何一個(gè)長(zhǎng)假都不能丟,，必須進(jìn)行練筆,，不然開學(xué)時(shí)連基本的語感都會(huì)丟掉。鑒于初一上學(xué)期,，大部分學(xué)生都將寫作重點(diǎn)放在了如何審題,，如何立意，如何讓文章結(jié)構(gòu)更清晰,，如何讓語言更優(yōu)美這些宏觀性的構(gòu)思上了，相對(duì)來說對(duì)具體的細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練得比較少,。而細(xì)節(jié)描寫的訓(xùn)練相對(duì)來說比較花時(shí)間,。因此，這個(gè)寒假建議學(xué)生將重點(diǎn)放在作文細(xì)節(jié)描寫的訓(xùn)練上,。訓(xùn)練的主要方式是：寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細(xì)節(jié)以及景物的細(xì)節(jié)),，洗完之后，讓一位老師幫助批改,，按照細(xì)節(jié)描寫的寫作技巧及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷的修改,，直到自己能夠?qū)⒓?xì)節(jié)描寫寫得生動(dòng)形象具體了為止。

初一寒假語文學(xué)習(xí)要做好系統(tǒng)的規(guī)劃,，背誦類知識(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),，閱讀方面的復(fù)習(xí)，以及作文復(fù)習(xí)都是很有必要的,。

寒假語文計(jì)劃 語文寒假計(jì)劃表篇六

初二的孩子們,，眼看著上學(xué)期就要結(jié)束了，就要摸到元旦的辮子了,，眼看著鑼鼓喧天,、鞭炮齊鳴、紅旗招展,、人山人海的寒假就要來到了,！你的心是不是已經(jīng)開始雀躍不已？是不是已經(jīng)計(jì)劃著如何玩遍北京,？但是除此之外,，孩子們不要忘記寒假過后即將迎來的是什么！短暫的春季后我們就會(huì)成為一個(gè)初三的學(xué)生,，再也沒有擋箭牌能夠阻止中考的來臨,！所以初二的你想在這個(gè)寒假過得充實(shí)又有意義嗎,？那么在快樂地游玩之后，快來看看我們應(yīng)該來掌握哪些必須的知識(shí)吧,！

在初二孩子們的語文開始呈現(xiàn)天上地下的差距,。這主要體現(xiàn)為初二語文的難度增加，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手,，再加上新學(xué)科物理的出現(xiàn),，孩子的學(xué)習(xí)精力被分割去很大一部分。于是,，一部分同學(xué)就得過且過 初中生物,，靠著小學(xué)的底子支撐，慢慢地就與其他同學(xué)拉開了差距,，學(xué)習(xí)興趣和自信心同時(shí)受到打擊,，成為了“地下”的一批學(xué)生。

學(xué)而思初中學(xué)科對(duì)于初二語文在北京語文中考中所占的分值進(jìn)行了分析,，單拿現(xiàn)代文閱讀一塊來說,，抒情散文和議論文都是初二下學(xué)期要接觸的重要文體，也是中考必考的三大文體之二,，20xx年-20xx年北京中考中,，除了20xx年考查的是小說之外，其余年份考查的均是抒情散文,，議論文更是年年必考,，而考查題型已漸趨向固定化。所占分值達(dá)到23分,。對(duì)于沒有接觸過這兩類文體的學(xué)生來說,，如果不針對(duì)題型進(jìn)行專門的訓(xùn)練，語文閱讀絕對(duì)會(huì)成為拉分的關(guān)鍵,。

根據(jù)眾多優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們發(fā)現(xiàn)他們知道初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)，都會(huì)選擇在寒假繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí),，從而在春季學(xué)習(xí)和即將到來的初三中取得絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),。

寒假語文計(jì)劃 語文寒假計(jì)劃表篇七

對(duì)我們每一位學(xué)生來說，肩負(fù)著光榮而沉重的使命,。為此,，我在新學(xué)期的開始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況,，籌劃一下寒假的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計(jì)劃,，是十分必要的。

（1）語文積累貧乏,，語文視野狹窄,，語文基本知識(shí)零碎或一知半解,。

（2）思想膚淺，思維單一,，缺少靈活性和深刻性,。

（3）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力,、寫作能力不強(qiáng),。

（4）語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心,，做題不夠細(xì)心,，書寫缺少規(guī)范。

（5）語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付,。

(1）閱讀是我的個(gè)性化行為

（2）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間,。

（3）閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì)精讀,、略讀和瀏覽,。

（4）語法和修辭等語文知識(shí)不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí),，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法,。

（5）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書”,。

（1）面對(duì)生活或語言材料會(huì)展開思考,。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云,，不全盤接收,。

（2）面對(duì)生活或語言材料會(huì)正確思考。就是說要有思考的方法,，不偏激,，講辨證。

（3）面對(duì)生活或語言材料會(huì)多向思考,。就是拓寬思想廣度,，力求不鉆牛角尖,，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維,。

（4）面對(duì)生活或語言材料敢于深刻思考,。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見,，思人之所未思,，感人之所未感。

審題：三讀三思――讀題干,，思考命題意圖,；讀要求，明確解題方向,；讀材料,，思考蘊(yùn)含的解題信息。

解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識(shí)積累,，比較中發(fā)現(xiàn)異同,；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳,；聯(lián)系解題思路,，比較中分出條理。

作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答,，不偏題意,，做到思路清；細(xì)心推敲,，不漏要點(diǎn),，做到表述清；細(xì)心組織,，不漏標(biāo)點(diǎn),，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改,，做到書寫清,。

復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂,；遇到模棱兩可的問題時(shí),，思想堅(jiān)定，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò),；發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí),，迅速改定，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī),。）