在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

美好社會(huì)的樣子 美好社會(huì)的句子篇一

人們常說(shuō)，微笑是溝通的橋梁,。一個(gè)會(huì)心的微笑,，表達(dá)著寬容,、感謝、開(kāi)心等種種意思,，而每個(gè)微笑都綻放出了人性的純潔,、善良，微笑是強(qiáng)者對(duì)人生最完美的詮釋,，微笑是從容的人生態(tài)度。

兒童的微笑是天真無(wú)邪的，青年的微笑是活力十足的,，老年人的微笑是成熟穩(wěn)重的。習(xí)慣微笑的人并非沒(méi)有痛苦,，只是他們習(xí)慣讓微笑帶走痛苦,，帶來(lái)希望。

我們微笑著面對(duì)生活,，生活也微笑著面對(duì)我們,，讓微笑照亮我們的生活，有時(shí)意見(jiàn)多么輕而易舉的事,。

孩子不小心把花瓶打破了,，母親知道后，找到孩子,，問(wèn)孩子是不是打破了花瓶,，孩子將實(shí)情告訴了母親，本以為會(huì)火冒三丈的母親知道后不僅沒(méi)有責(zé)怪孩子,，還微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“孩子,，我很高興，你長(zhǎng)大成人了,，你終于改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣,。同時(shí)，你也要像媽媽那樣,，對(duì)自己不喜歡的東西要用微笑去包容,，微笑能讓你的生活更加美好。”后來(lái),，孩子到了二十多三十歲,，已經(jīng)自己設(shè)立了一間公司，孩子按母親說(shuō)的做了十年,、二十年,，孩子的生活格外充實(shí)，人際圈子也格外的廣,，可見(jiàn),，只要心情是晴朗的，微笑就能照亮我們的人生,，充實(shí)我們的生活,。

如果你曾被一個(gè)個(gè)真摯的微笑打動(dòng)，那么就請(qǐng)你用相同的方式去打動(dòng)你身邊的人,。無(wú)論你在成功的頂峰還是在失敗的低谷,，無(wú)論你因過(guò)錯(cuò)而痛傷還是因忽略而失落，微笑永遠(yuǎn)是生活的一盞燈,，懂得了微笑,，也就懂得了生活。給生活一個(gè)微笑,，讓微笑去照亮生活,。讓生活更加美好。

美好社會(huì)的樣子 美好社會(huì)的句子篇二

人生旅途上,，必定少不了挫折,，我們無(wú)力去改變命運(yùn)，卻可以調(diào)整自己的心態(tài),，面對(duì)生活中的不如意,，換一種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，往往有出乎意料的收獲,。

我曾聽(tīng)到過(guò)這樣的一個(gè)故事：病人的家屬給病人送飯,，他擔(dān)心病人會(huì)餓，就加快了速度,。這是一個(gè)冬天的中午,，剛下完雨，路面濕滑得很,，許多人都打了滑,，摔了跤，這位家屬果然也中了招,，連人帶車(chē)一起摔了出去,。等他站起來(lái),，扶好車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)飯盒不見(jiàn)了,，他開(kāi)始找飯盒,，看到不遠(yuǎn)外站著一個(gè)中年人，用手拍打著身上的飯粒,、油漬,。只見(jiàn)中年人的皮茄克上油油的一大片，估計(jì)這衣服是難逃一番大“洗”特“洗”,。家屬趕緊跑過(guò)去,，幫著忙拍打中年人的皮茄克，一邊不斷地說(shuō)著抱歉,。沒(méi)想到那中年人居然笑了,，拍著家屬的肩，說(shuō)道：“這么好的飯喂了我這衣服,，可惜了,，應(yīng)該是我對(duì)不起你啊,！”

中年人那樂(lè)觀的心態(tài)將“大事化小,，小事化了,?！奔热灰路呀?jīng)臟了，再吵再罵又有何用,？不如樂(lè)觀看待,，反倒是換來(lái)彼此的好心情。

同樣的一朵玫瑰花,，有人會(huì)說(shuō)“花上有刺,，真討厭！”有人會(huì)說(shuō)：“刺上有花,，真好,！”前者悲觀，只會(huì)從雞蛋里挑骨頭,，這是注定要不幸福的,。而后者樂(lè)觀，生活細(xì)致,，總有新的發(fā)現(xiàn),。可見(jiàn),，樂(lè)觀不僅能為我們的生活帶來(lái)改變,，還能在改變的同時(shí),，為我們帶來(lái)一些新發(fā)現(xiàn)、新體現(xiàn),。而人生,，正是在這些新體驗(yàn)和新發(fā)現(xiàn)之中完善。

每天總有那么多迷途者想要結(jié)束生命,，他們認(rèn)為自己的生命很痛苦,，他們已經(jīng)歷過(guò)一切。經(jīng)歷過(guò)一切嗎,？我們不同意,，起碼他們就沒(méi)試過(guò)“樂(lè)觀”。

人生在世,，命運(yùn)天注定,，不能改變。但你可以做讓你的生活更美好的事樂(lè)觀,。生活像佛曰的那樣“苦”,，但你何不在苦中，用樂(lè)觀為筆,，點(diǎn)一朵鮮花,，撇一條小溪，蘸滿苦中作樂(lè)的甜,？

美好社會(huì)的樣子 美好社會(huì)的句子篇三

科技已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一部分,，各種電器也成為我們生活中不可缺少的幫手。

以前撿柴火做飯還不是最慘的事,。坐在爐前,，一定要控制好溫度，忍受煙的嗆人和灼燒感,。因?yàn)槲易鲞^(guò)這樣的事,，所以記憶深刻！現(xiàn)在有了電飯煲,，按幾個(gè)按鈕就可以煮飯了,，煮完會(huì)自動(dòng)跳起來(lái)保溫。現(xiàn)在真的很方便,！和以前的方法不同,，技術(shù)真的很棒！

過(guò)去,，你必須用手洗衣服,。如果長(zhǎng)時(shí)間泡在水里，時(shí)間長(zhǎng)了手會(huì)變白開(kāi)裂,，但還是要洗衣服,！現(xiàn)在用洗衣機(jī),，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，倒一點(diǎn)洗衣粉,，然后關(guān)機(jī),，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，按幾個(gè)按鈕,，衣服就開(kāi)始洗了,。而且還自動(dòng)脫水，真的很方便,。

以前沒(méi)有電話和手機(jī),，不方便交流。如果你有事情要通知,，你得去別人家告訴他,。而且寫(xiě)信的方法太慢，信封要幾天才能發(fā)出來(lái)?，F(xiàn)在,，有了手機(jī)，你只需打開(kāi)手機(jī),，發(fā)一條短信,，就可以聯(lián)系你的家人和朋友。

“科學(xué)是人們生活中最重要,、最美好,、最必要的東西?！逼踉X夫這樣說(shuō),，是的，是對(duì)的,。我們一定要以科學(xué)家為榜樣，從小熱愛(ài)科學(xué),，注重文明,，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),！

雖然科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了生活質(zhì)量的提高,，但它也污染了環(huán)境，汽車(chē)尾氣的排放造成了空氣污染,，嚴(yán)重影響了人們的健康,。一定要讓有利的方面更加突出，有害的方面逐漸減少,！

美好社會(huì)的樣子 美好社會(huì)的句子篇四

溫暖的社會(huì)時(shí)事：無(wú)償獻(xiàn)血

適用話題：慈善精神,、獻(xiàn)血,、奉獻(xiàn)愛(ài)心、溫暖

有這樣一句話,，現(xiàn)代慈善精神的本質(zhì),，就在于助人意味著自助，愛(ài)別人等于愛(ài)自己,。其實(shí)在鮮血事業(yè)中,，從不缺少默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào),，用可再生的血液,，挽救不可再生生命的一群人。

1月19日,，第十四屆“完美百城千店萬(wàn)人獻(xiàn)血”武漢站活動(dòng)中,，436人參加獻(xiàn)血，共計(jì)獻(xiàn)血萬(wàn)毫升,。盡管時(shí)值寒冬,，漢秀廣場(chǎng)三輛獻(xiàn)血車(chē)上的獻(xiàn)血者卻在用愛(ài)溫暖這個(gè)季節(jié)。

血液對(duì)于挽救生命的重要性不言而喻,，是任何藥品都無(wú)法替代的,。但尷尬的現(xiàn)實(shí)是，隨著臨床就醫(yī)和手術(shù)量急劇上升,，臨床用血量需求增大,，無(wú)償獻(xiàn)血率仍在低位徘徊?！坝袚p健康”“會(huì)感染疾病”等誤區(qū)橫亙?cè)谟幸猥I(xiàn)血者的心中,，使得許多人不愿意挽起衣袖。

而“完美百城千店萬(wàn)人獻(xiàn)血”活動(dòng)以及完美副董許國(guó)偉累計(jì)獻(xiàn)血22次,，獻(xiàn)血量達(dá)6800毫升的經(jīng)歷,，無(wú)疑形成了一種積極推動(dòng)力，消弭民眾隱憂,，或者至少能給民眾這樣一個(gè)暗示：獻(xiàn)血對(duì)身體不會(huì)造成負(fù)面影響,，相反還能增強(qiáng)身體機(jī)能。

以獻(xiàn)血活動(dòng)為契機(jī),，武漢不妨增強(qiáng)獻(xiàn)血安全知識(shí)的`宣傳教育,，以更大的動(dòng)作，引導(dǎo)市民樹(shù)立這樣一個(gè)理念：無(wú)償獻(xiàn)血既是一種高尚的社會(huì)行為,，也是發(fā)揚(yáng)人道主義精神最直接的體現(xiàn),，更是公民的義務(wù)之舉。同時(shí),，號(hào)召市民鼓勵(lì)親朋好友也參與到無(wú)償獻(xiàn)血的壯舉中,，正如《獻(xiàn)血法》中的明文規(guī)定,，“動(dòng)員家庭、親友,、所在單位以及社會(huì)互助獻(xiàn)血,。”

武漢的獻(xiàn)血服務(wù)工作一直做得不錯(cuò),，處于全國(guó)前列,。比如獻(xiàn)血車(chē)不定期到學(xué)校號(hào)召鮮血，既有專業(yè)培訓(xùn)的志愿者,，也有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的醫(yī)護(hù)人員,。因此，呼吁獻(xiàn)血意識(shí)的同時(shí),，不妨接續(xù)而為,，在服務(wù)體系上狠下功夫，給獻(xiàn)血者營(yíng)造更加完善的獻(xiàn)血環(huán)境,。

我們看獻(xiàn)血工作先進(jìn)的國(guó)家都十分重視對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血者的精神鼓勵(lì),，而從我國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血制度可行性窺測(cè)，既能給人以精神滿足的回報(bào),，也能保障血源的干凈,，進(jìn)而讓人人潛在受益，自然也不缺少打動(dòng)獻(xiàn)血者參與的因素,。但是,，單純的依靠道德自覺(jué)和奉獻(xiàn)意識(shí)，影響更多人加入到獻(xiàn)血隊(duì)伍并不容易,。

因此,，或許可以根據(jù)獻(xiàn)血的多少設(shè)立不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì);或許可以考慮將獻(xiàn)血作為生理衛(wèi)生課的一部分，以便于更多的人在成長(zhǎng)過(guò)程中形成奉獻(xiàn)意識(shí),，抵觸獻(xiàn)血有害身體思想的干擾;如此更有助于吸引更多的人加入獻(xiàn)血隊(duì)伍,，形成誰(shuí)獻(xiàn)血誰(shuí)光榮的社會(huì)風(fēng)氣。

“一個(gè)人的力量很渺小,，匯集在一起就能形成巨大的愛(ài)心和力量,，健康就是對(duì)愛(ài)心最好的報(bào)答?！奔幢惝?dāng)下我們處在一個(gè)有待完善的獻(xiàn)血環(huán)境中，但周?chē)杂性S多有志于獻(xiàn)血事業(yè)的人在行動(dòng),，如同完美和許國(guó)偉一樣,，用自己的血救助一個(gè)需要的生命，用無(wú)數(shù)人的血液澆鑄生命的厚度,。

誠(chéng)然,，單靠個(gè)人或者某個(gè)組織的力量依然有限,，只有全民形成這種獻(xiàn)血意識(shí)，才能救助更多的人,，也能使更多的人自救,。而當(dāng)“我慈善，我快樂(lè)”成為一種現(xiàn)代生活觀念,，當(dāng)血液供應(yīng)背后的黑色利益鏈被法律制度斬?cái)?，我們的所期待的全民獻(xiàn)血時(shí)代就會(huì)到來(lái)。

美好社會(huì)的樣子 美好社會(huì)的句子篇五

細(xì)細(xì)體會(huì),，現(xiàn)代的社會(huì)不就是古代的江湖嗎,，江湖是那么難闖，那么復(fù)雜,，而社會(huì)又是什么樣的呢,？今日放假，在車(chē)上我與爸媽談?wù)摪嗉?jí)上的那些令我不悅的瑣事,，我希望爸媽站在我這邊,，然而他倆卻淡淡一笑。媽媽聽(tīng)過(guò)我的滿腹牢騷說(shuō)：“其實(shí)你不用太鉆牛角尖,，你說(shuō)的那些跟你有什莫關(guān)系呢,，又沒(méi)礙到你，有些事沒(méi)危及我們利益,，就不要強(qiáng)出頭,，這就是社會(huì)！”我很不服氣的反駁道：“可這是我的班集體,，想改正班級(jí)不良風(fēng)氣有什么錯(cuò),。”媽媽不知怎末向我解釋,，爸爸見(jiàn)況,，便給我講了一個(gè)發(fā)生在他小時(shí)候的事。

在我爸爸小時(shí)候,，有一次去承德補(bǔ)考,，一行人中有3個(gè)男生2個(gè)女生，去時(shí)“風(fēng)平浪靜”再回來(lái)的火車(chē)上,，一伙騙子走進(jìn)車(chē)廂,，他們用紙牌進(jìn)行詐騙，在托兒謝幕后,，車(chē)廂內(nèi)還是無(wú)幾人相信,，騙子見(jiàn)狀，便將魔爪伸向那兩個(gè)女同學(xué)，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,，上了當(dāng),，幾場(chǎng)下來(lái)身上的100多元全部被騙去，而騙子揚(yáng)長(zhǎng)而去,。當(dāng)時(shí)爸爸就坐在鄰座,，雖然他也想幫助她們，但見(jiàn)與騙子實(shí)力懸殊,，不得不采取措施--裝睡,。在事后裝一無(wú)所知，當(dāng)然那兩個(gè)女同學(xué)也知道被騙了,。

講完這個(gè)故事,，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“社會(huì)就是這樣，在保證自己人身安全的情況下你可以助人為樂(lè),，路見(jiàn)不平,；但在有危險(xiǎn)時(shí)，在不涉及你太大利益時(shí),，最好不要狗拿耗子,。當(dāng)然爸爸不是讓你做一個(gè)貪生怕死，不助人為樂(lè)的孩子,，我只是想告訴你,，有些事不要太出頭。你要自己好好體會(huì)一下,?！蔽以襟w會(huì)就越困惑：這個(gè)抽象的社會(huì)到底是怎樣的呢？到底又有多么復(fù)雜呢,？

社會(huì)的本質(zhì)就是社會(huì)和諧,只有在一個(gè)和諧的社會(huì)里,經(jīng)濟(jì)才會(huì)興旺發(fā)達(dá),老百姓生活水平也會(huì)得到逐步的提高,綜合國(guó)力也得到了增強(qiáng),建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì),對(duì)廣大人民群眾來(lái)說(shuō)是多么的重要.

在新的時(shí)代背景下,，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)，是人們的期盼和追求,。和諧社會(huì)需要愛(ài)心,，美好生活需要互助，良好人際需要理解,。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ).如何才算是一個(gè)和諧的社會(huì)呢?對(duì)于我的理解,和諧美滿的社會(huì),沖滿愛(ài)心的社會(huì),擁有高尚道德的社會(huì),和諧的社會(huì)還是得靠群眾去創(chuàng)造.人與人的和諧是建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ),假如人與人之間互不信任,勾心斗角,只為自己的利益,不顧他人利益,生活在這種社會(huì)環(huán)境之中,社會(huì)如何會(huì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)如何會(huì)發(fā)展,例如生活在充滿愛(ài)心的社會(huì),人與人之間互相扶持,幫助,尊老愛(ài)幼,樹(shù)立良好的社會(huì)主義榮辱關(guān),樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,在這種環(huán)境下的社會(huì).如何會(huì)不興旺.所以說(shuō)只有在一個(gè)和諧的社會(huì),人們的日常生活水平才會(huì)提高,經(jīng)濟(jì)也隨之興旺發(fā)達(dá),綜合國(guó)力也得到了提高.

建設(shè)和諧的社會(huì)對(duì)國(guó)家,對(duì)人民都是重中之重.只有在和諧的社會(huì),國(guó)家才會(huì)興旺發(fā)達(dá),人民的物質(zhì)生活水平才會(huì)提高.所以說(shuō),只有建設(shè)和諧的社會(huì),才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.

我眼中的社會(huì)

薄淑婷

社會(huì)這一個(gè)詞包含著太多太多,。在小學(xué)生眼里，社會(huì)是向往的天堂,；在大學(xué)生眼里社會(huì)是一個(gè)考驗(yàn),；在成年人眼里，社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng),。

有人說(shuō)社會(huì)是美好的,，有人說(shuō)社會(huì)是殘酷的……

四川大地震時(shí),，我和爸爸來(lái)到了募捐現(xiàn)場(chǎng),。當(dāng)我看到一位愛(ài)心人士來(lái)到募捐箱前,，捐出自己的一份心意時(shí)，真正感受到了社會(huì)的美好,！它是人們賴以生存的溫暖和諧大家庭,。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間,。

農(nóng)歷十月一時(shí)我跟隨父母回家祭奠已故親人,，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)烈士陵園時(shí)，不免心中泛起一些傷感,。革命老前輩為了創(chuàng)建今天的社會(huì),，他們拋頭顱，灑熱血,，用自己寶貴的生命,，為我們?cè)炀土私裉斓男腋！Ｎ覀冇之?dāng)如何來(lái)維護(hù)社會(huì)的安寧與和諧呢,？

社會(huì)是多面的,！我們的責(zé)任是重大的！

指導(dǎo)教師 崔梅茹

當(dāng)今社會(huì),，只要有個(gè)學(xué)位,，說(shuō)出一口文明話，就被稱為文化人,。那你呢,？是否也把文明與文化拉到一起，有了文化就文明,。那便錯(cuò)了,，若真如此，那何來(lái)的“斯文敗類(lèi)”,？一個(gè)文化人,，他雖有文化，甚至才華橫益,，但他未必吸收了其中的文明,。但一個(gè)文明的人，他也許并不擁有高等學(xué)位,，但他卻擁有人生中必需的文明,。

通常，文化人在社會(huì)中的地位較高,，甚至待遇也優(yōu)于文明人,。且社會(huì)較多收納的也是文化人。難道文化人真的就是社會(huì)的需要嗎？社會(huì)就會(huì)是我們渴望的和諧社會(huì)了嗎,？

造成文明與文化如今的現(xiàn)象,，難道就是自然的現(xiàn)象？不是的,，其實(shí)是人們?cè)炀偷?。就說(shuō)我們周?chē)伞W(xué)校是造就此現(xiàn)象的根源之一,。學(xué)校的教育關(guān)系著學(xué)生的未來(lái),，學(xué)校在學(xué)生的人生路上設(shè)了一個(gè)個(gè)路標(biāo)，但他們未必教會(huì)了學(xué)生如何辨認(rèn)路標(biāo),。說(shuō)白一點(diǎn),，就是學(xué)校負(fù)責(zé)讓學(xué)生做文化人，卻未必能讓學(xué)生做文明人而盡責(zé),?！霸偕弦粚印保褪巧鐣?huì)中的工作人士,，當(dāng)他們遇到某些情況,，無(wú)法文明與文化并重時(shí)，他們或許會(huì)傾向與選擇做文化人,。也許舉個(gè)例子會(huì)更清楚些,。

一個(gè)學(xué)歷很高的學(xué)生到一家名望很高的公司應(yīng)征，理所當(dāng)然地,，他被錄取了,，并成為老板的心腹，同行業(yè)績(jī)的頂尖人物,。偶然一次小小的錯(cuò)誤,，他卻為了保住自己的形象，他選擇了推卸責(zé)任,。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō),，他是一個(gè)不會(huì)出錯(cuò)的優(yōu)秀人才，但對(duì)于知情者,，他卻只是一只“披著羊皮的狼”,，即使他有多能干，但他的功績(jī)永遠(yuǎn)與品質(zhì)成反比,。

現(xiàn)在重要的是,，如何文明與文化并重呢？外來(lái)因素和內(nèi)在因素都很重要,。學(xué)校的教育,，家長(zhǎng)的培育,，益友的指導(dǎo)，還有抵制外來(lái)影響的心理,。例如,，鍛煉把應(yīng)試教育“過(guò)濾”為素質(zhì)教育的心理。

但當(dāng)今社會(huì),，又得選擇怎樣的人呢,？也許，文化人能夠使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，社會(huì)繁榮，但他也能使這個(gè)社會(huì)變得黑暗惡劣,，甚至臭名昭著,。而文明人，他雖無(wú)法使這個(gè)社會(huì)發(fā)展十分快速,，卻能使其穩(wěn)定發(fā)展,，也能保持良好的社會(huì)風(fēng)氣。兩者不能獨(dú)立存在,，惟有讓他們結(jié)合,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也許社會(huì)就不會(huì)有太大的貧富懸殊,，人才市場(chǎng)也不會(huì)再只是文化人的天下,。社會(huì)也會(huì)更和諧。

25號(hào)那天,，媽媽去米亞羅去旅游,，到了27號(hào)那天，媽媽又凱旋而歸,?？此菨M臉的惆悵，我知道她大概又不愉快了,。她一回來(lái),，氣憤地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)，處處都詐騙,！”媽媽把手里的核桃一扔,，便坐了下來(lái)，嘴里一直不?；鸬剡吨鴮?duì)羌族人民的強(qiáng)烈不滿,。

“哎喲！”媽媽剛把旅行包放下,，就“爬坡上砍”地提起了核桃朝廚房跑去,?！拔矣X(jué)得這里的黑桃好像不夠的樣子，不過(guò)6塊錢(qián)一斤,，也算夠便宜的了,。”說(shuō)著,，媽媽又用她平常的把戲“自我安慰法”開(kāi)始進(jìn)行自我安慰,。

可是還不到半秒鐘，她的臉利馬繃了起來(lái),，像一個(gè)80歲的老太太,，“頭頭是道”?！霸趺戳?，怎么了！,？”我和爸爸看到她這般怒氣沖沖的模樣,，連忙上前去問(wèn)她?！霸饬?，我上了羌族的當(dāng)了！他們的`秤真的有問(wèn)題,！都勸我不要買(mǎi),，可是我卻說(shuō)我們這里的12元一斤。明明說(shuō)有7斤多,，我給了7斤的錢(qián)呢,！這里只有4斤多，你們說(shuō)這樣的懸殊好大,！”“哎呀,，別太在意了，不就是被燒了嗎,？有什么可擔(dān)心的,，現(xiàn)在的社會(huì)都是這樣的，不是你說(shuō)的嗎,？‘當(dāng)今社會(huì),，處處都詐騙’”這可成了一句傳世名言哪！

爸爸看媽媽這樣郁悶,，連忙開(kāi)始算起了“帳古經(jīng)”,。“哎呀,，老婆,，也沒(méi)有什么嘛,，還是算下來(lái)9塊錢(qián)一斤呀，還是比我們這里便宜地多嘛,！”媽媽一聽(tīng)爸爸這說(shuō)法,，還是使勁搖了搖頭，開(kāi)始了“核桃大戰(zhàn)”,！5分鐘過(guò)后,，10多個(gè)核桃一一都被喂進(jìn)了我的嘴里。

哈哈,，這次終于看見(jiàn)媽媽笑了,，我將剩下的一大袋核桃往食品柜一放，又聽(tīng)起媽媽講起羌族人民的事情來(lái),！看來(lái)真的是“當(dāng)今社會(huì),，處處都詐騙哦！”

老師,，同學(xué)們，大家早上好：

為迎接“12,。4”全國(guó)法制宣傳日的到來(lái),，我校陸續(xù)開(kāi)展了一系列法制宣傳活動(dòng)，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,，增強(qiáng)法制觀念”這個(gè)主題,，還向同學(xué)們發(fā)放了五五普法知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)卷，使同學(xué)們深刻了解到學(xué)法,，懂法的重要性,。

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是建設(shè)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的接班人和生力軍,，是民族的希望,、祖國(guó)的未來(lái)。在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的過(guò)程中,，我們不僅要成長(zhǎng)為有知識(shí),、有文化的一代，我們更要成為學(xué)法,、懂法,，成為遵紀(jì)守法的好公民。青少年自身的特殊性使學(xué)校,、社會(huì)必須加強(qiáng)普法教育,。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們不可避免的受到社會(huì)中不良因素的影響,，青少年違法犯罪案件,，有一定比率的上升，引發(fā)了法制教育危機(jī),。青少年學(xué)生可塑性極強(qiáng),，如果，不抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo),，而放任自流,，必然要導(dǎo)致社會(huì)問(wèn)題。

今年“五五”普法的主題是落實(shí)“五五”普法規(guī)則,，促進(jìn)和諧社會(huì),，崇尚和諧一直是我國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神之一，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為“和諧”賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵：尊重規(guī)則和秩序的法制精神,。在全社會(huì)高調(diào)唱響和諧理念的今天,，我們即將迎來(lái)“五五”普法的第一個(gè)全國(guó)法制宣傳日。在這一時(shí)期,，我們要宣傳憲法,、學(xué)習(xí)法律。

作為中學(xué)生,，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法,，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德,，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要,。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念,，做到知法守法,，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范,。

讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者,。我承諾：踐行志愿精神，弘揚(yáng)法治精神,，普及法律知識(shí),，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

希望每一位同學(xué)都能以這次法制宣傳日為契機(jī),，增強(qiáng)法律意識(shí),，提高自我素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)守法的情操,，做一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生,。

舊社會(huì)是一個(gè)粗魯?shù)男∨笥眩?/p>

它把城市搞得烏煙瘴氣,，

讓人民啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出。

美好社會(huì)的樣子 美好社會(huì)的句子篇六

走在路上,，一輛單車(chē),，一張地圖。出發(fā),。

最喜歡學(xué)校門(mén)口的那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡,。騎車(chē)飛奔下去，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲,，有種奇妙的快感,。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退,。那一刻,，感覺(jué)像是在飛。

熟悉的地方?jīng)]有景色,。是因?yàn)閷?duì)于身邊的景色太熟悉了,。所以才覺(jué)得少了許多的新鮮感。而陌生的地方,，總會(huì)有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼?，去探索?/p>

看著地圖上的陌生的地方，然后尋著路線,，一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標(biāo)。讓人有種莫名的收獲的快感,。

走上些許的路程,，然后停下來(lái)，看看地圖,，對(duì)比一下自己走過(guò)的路線是否正確,。像是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標(biāo),。但是誰(shuí)又能保證自己的路一定是正確的呢?回望,，是很好的方式?？梢员苊庾约鹤咤e(cuò)路,，走錯(cuò)了方向，甚至走反方向,。

路上的景色也是很值得留戀與回味的,。人生就是一場(chǎng)旅行，我們不僅僅要注意最后的目的地,。而沿途的風(fēng)景也要仔細(xì)欣賞,，不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色,。 看著路邊的陌生的建筑與陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息,。因?yàn)槲覀儽舜瞬⒉贿b遠(yuǎn),。或都市,，或鄉(xiāng)土,。都會(huì)讓我們感到有種熟悉的味道的。

川流不息的人們,，訴說(shuō)著每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展,。他們都在為自己的生活而努力著，辛勤著,。

不斷行走的人是因?yàn)樗麄冊(cè)谧穼ば闹械哪繕?biāo),。麥田守望者唱到我們沒(méi)有理想，流浪沒(méi)有方向,，只是夢(mèng)中的麥田,，守著一片金黃。如果說(shuō)沒(méi)有理想,，那心中的那片麥田又代表了什么?

我們?cè)诼飞?，我們?cè)谧穼ぶ?/p>

我騎著單車(chē)，在這陌生的城市尋找著我的希望,，我的目標(biāo),。

它就在前方。

美好社會(huì)的樣子 美好社會(huì)的句子篇七

幼兒大班社會(huì)教案《溫暖大家庭》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道班集體是個(gè)溫暖的大家庭,。

2、與同伴分享集體中的故事,，喜歡班集體,。

3、愿意為班集體,、同伴做力所能及的事情,。

重難點(diǎn)：

與同伴分享集體中的故事，喜歡班集體,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、班級(jí)小朋友的集體照、平時(shí)進(jìn)行活動(dòng)的照片,。

2,、幼兒圍繞“我愛(ài)班集體”的主題進(jìn)行繪畫(huà)，教師把幼兒的繪畫(huà)制成畫(huà)冊(cè)《我們是一家》。

3,、生日蛋糕1個(gè),，蠟燭若干。

4,、溫馨的音樂(lè)磁帶,，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師出示班級(jí)集體照,，引出“我們是溫暖大家庭”的話題。

教師（出示照片）：照片上有誰(shuí),？大家的表情怎么樣,？你們記得照片是在哪兒照片的嗎？

幼兒相互交流,。

教師：小朋友在一起三年了,，大家就像一家人。

2,、教師與幼兒共同回憶“大家庭”中美好的事情,。

播放溫馨的音樂(lè)，教師出示幼兒平時(shí)活動(dòng)的照片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園里開(kāi)心的事情,。

幼兒根據(jù)畫(huà)冊(cè)介紹自己畫(huà)的事情。

教師：我們這個(gè)大家庭里有人遇到困難時(shí)啊大家是怎樣做的.,？

幼兒自由討論,，說(shuō)說(shuō)互相關(guān)心的事。

教師：在今后的日子里怎樣做讓我們這個(gè)大家庭更溫暖呢,？說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這個(gè)大家庭的希望,。

幼兒相互交流。

教師小結(jié)：我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?，?duì)別人禮貌、友好,，同時(shí)要原諒別人無(wú)心的錯(cuò)誤,，希望我們?cè)谝黄鸬娜兆犹焯扉_(kāi)心。

3,、教師和幼兒共同過(guò)“集體生日”,。

教師：今天我們要來(lái)過(guò)一個(gè)熱別的生日？你們猜猜給誰(shuí)過(guò),？

幼兒猜測(cè),。

教師：在我們即將離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我們大家一起來(lái)為我們的班集體過(guò)生日，今天每個(gè)人都是小壽星,。

幼兒與教師共同唱《生日歌》,。

教師和幼兒分享蛋糕，相互說(shuō)一句悄悄話,。