無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)的詩(shī)歌 植樹(shù)詩(shī)歌朗誦篇一
小楊樹(shù),，長(zhǎng)綠葉,。
風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦,。
不怕太陽(yáng)曬,，不怕風(fēng)雨打。
長(zhǎng)得筆直又挺拔,，
小朋友們要學(xué)它,，
堅(jiān)韌不拔頂呱呱。
愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)勞動(dòng),，
做個(gè)聽(tīng)話的好娃娃。
《栽小樹(shù)》
春風(fēng)吹,，花兒笑,，
植樹(shù)節(jié)，來(lái)到了,。
栽好樹(shù),，把水澆，
爸爸對(duì)我微微笑,，
等到明年再來(lái)看,，
誰(shuí)栽的小樹(shù)長(zhǎng)得高!
《種下夢(mèng)想》
我在心里
種下了夢(mèng)想即將收獲成功
你在心里
種下了希望即將收獲幸福
我在虹橋
你在斜橋不知不覺(jué)
種了同一棵樹(shù)叫做美好未來(lái)
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)的詩(shī)歌 植樹(shù)詩(shī)歌朗誦篇二
兩朵花被貼在風(fēng)里，我被
貼在誰(shuí)的耳朵上
轱轆,、水車,、大房子在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)
似阿花的帽沿、許多放著光的水粒子
小花園里突然來(lái)兩個(gè)孩子
她們舞動(dòng)小鏟子在植樹(shù)
好象滾動(dòng)兩只頑皮的驢子
水用大缸裝著,，突然跑到孩子身上激動(dòng)呼吸,。
我想到一個(gè)叫小美的孩子
一天她安靜地坐在草車上
拍打黃色的'麥稈，另一個(gè)孩子走過(guò)
抓走麥芽糖香
跑到黃昏的地里掂著腳
對(duì)春天小苗大口吹氣,。
小學(xué)生植樹(shù)節(jié)的詩(shī)歌 植樹(shù)詩(shī)歌朗誦篇三
我需要樹(shù),，需要力量，
讓呼吸氧氣的人,，走進(jìn)一年酣暢,。
種起大樹(shù)，叫一種物質(zhì),，
走進(jìn)年輪與更替,。
小路上，再不懼怕物種流失,，
小鳥(niǎo)扎進(jìn)斜陽(yáng),。
小樹(shù)長(zhǎng)成過(guò)程，我懷念它們,，
一片陽(yáng)光,、一層空氣,、一滴滴水滴，
帶動(dòng)綠藤條把春搖得清脆,，
告慰樹(shù)種和秩序,。
小姑娘似乎變成水鴨子，
按捺不住驚喜,。
密林深處,，
沒(méi)人找見(jiàn)當(dāng)初的小林子。
那么多樹(shù),，馱著陽(yáng)光吊開(kāi)嗓子,，
曾經(jīng)小樹(shù)是喊自己。
喊出種子和雨水,，
喊來(lái)人們移動(dòng)的步子,，
接近天空，好象是善意機(jī)器,，
被綠拔高,，拖進(jìn)小影子里。
