光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇一

以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面執(zhí)行黨的教育方針,，更新教育理念,，注重教育科研，提高工作實(shí)效，以教研促教改,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺(tái)階,，認(rèn)真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法,、新模式,，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，提高教師教科研水平,。

3,、做好我校各級(jí)課題的研究工作，注重過(guò)程研究,，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求,，有重點(diǎn)，有層次地開展研究,，力爭(zhēng)出成績(jī),，早結(jié)題。

4,、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)比工作,，積極組織教師撰寫論文,，參加市級(jí)以上的論文評(píng)比,，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。

6,、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作,，整理學(xué)生成果集和教師成果集。

三,、工作措施

(一),、營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效,。

(二),、抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理

1,、抓好課題成果的推廣運(yùn)用,。本學(xué)期，我們將對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,。在強(qiáng)化課題過(guò)程管理的同時(shí),，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。

2,、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作,。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果,、出影響,。對(duì)目前學(xué)校承擔(dān)了二個(gè)立項(xiàng)課題和三個(gè)待立項(xiàng)課題，組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開展多層次,、多渠道,、全方位的研究，邊實(shí)踐,，邊研究,，邊總結(jié)，不斷探索,，并上升為理論,，使課題研究早出成果，多出成果,。

(三),、健全參與機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科科研全面化

1,、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題,，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。

2,、以教研活動(dòng)為契機(jī),，組織教師開展多樣化的科研實(shí)踐。開展教學(xué)調(diào)查,，講公開課,、觀摩課，組織說(shuō)課活動(dòng),、專題講座等,，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。

四,、主要工作安排

1,、制定教科研工作計(jì)劃，并貫徹實(shí)施

2,、課題制定計(jì)劃,，明確研究要求

3,、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、學(xué)習(xí)

1,、開展課題研討活動(dòng)

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二

為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力,，依靠教研解決在教育教學(xué)管理,、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分體現(xiàn)“教中有研,，研中有教”的課堂教學(xué)特色,，推動(dòng)我校教研課改邁上新臺(tái)階，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，立足“校本”,，搭建平臺(tái)，興師重教,，鑄造品牌,。結(jié)合我校實(shí)際，特制定校本教研工作計(jì)劃

確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處,，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,，使我校的教研教改活動(dòng)有序正常進(jìn)行，使教研活動(dòng)形成經(jīng)?；?、制度化，切實(shí)規(guī)范教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)改革,，提升教師業(yè)務(wù)水平，解決教學(xué)工作中的問(wèn)題,，保證教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針,，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度,。轉(zhuǎn)變教育觀念,，牢固樹立“德育優(yōu)先,、能力為本”的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革,，積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

2,、制定,、學(xué)習(xí)和研究專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)目標(biāo)，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、教學(xué)要求,，研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。制定授課計(jì)劃,，確定學(xué)科考試,、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進(jìn)度計(jì)劃,。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一,，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法,。

3,、深入研究教學(xué)內(nèi)容，使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)目標(biāo)要求,、教材體系、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，研究處理和使用教材的方法,，研究采用的具體教學(xué)方法。注重理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo),。采取適宜的教學(xué)方法，滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要,。啟發(fā),、引導(dǎo)、愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

4,、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，經(jīng)常性組織相互聽課,，每學(xué)期要組織公開課不少于一次,。通過(guò)互相聽課，評(píng)課,，組織經(jīng)驗(yàn)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識(shí),，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

6,、研究教科研立項(xiàng)工作,，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍。

1,、建立備課組校本教研工作制度

積極開展教研活動(dòng),，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課,，所選課題必須要有目的,，有研究方向。公開課,，課前要集體備課,，課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié),、反思,，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用,。

2、建立教師個(gè)人校本教研工作制度

學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù),，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組,、備課組討論時(shí)積極發(fā)言;認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),，每人每期聽課不少于17節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，中高級(jí)教師必須開展“六個(gè)一”活動(dòng);要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

3,、認(rèn)真做好校本教研反思

1教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思理論反思或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇,，提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例,。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

2教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,，靈活選擇教學(xué)反思的類型,。如“課后反思”、“周后反思”,、“月后反思”,、“期中反思”。

3把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái),，教師把自我作為意識(shí)對(duì)象,，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,，不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極,、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查,、評(píng)價(jià),、反饋、控制和調(diào)節(jié),。

1,、教研重點(diǎn)

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來(lái)的,，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn),，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容,，積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究，能用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性,、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,，在研究實(shí)踐的過(guò)程中,，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系

1課程與教學(xué)的關(guān)系

2教與學(xué)的關(guān)系

3結(jié)論與過(guò)程的關(guān)系

4認(rèn)知與情感的關(guān)系

2、基本要求

1確保教研組集體研討的時(shí)間,。每?jī)芍苤辽僖淮谓萄谢顒?dòng),，時(shí)間不少于兩課時(shí)包括集體備課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,，同時(shí)進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

2規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容,。人人必須要做到四個(gè)一做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學(xué)研討課,，寫好一篇教研總結(jié),，每次聽教研課后填寫一份評(píng)課表。

3認(rèn)真組織開展好教研活動(dòng),。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?；顒?dòng)內(nèi)容專題化,，學(xué)習(xí)主題的序列化,。集體備課注重三個(gè)結(jié)合與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合,，與學(xué)校課題研究相結(jié)合,。

4教研與科研相結(jié)合。有能力的教師可確立一個(gè)課題,，自己確定研究方案,，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結(jié),，真正把教研和科研結(jié)合起來(lái),，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)。

1,、成立以校長(zhǎng)為主,、科研主任負(fù)責(zé)、教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研,、指導(dǎo)教研,。

2、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,，努力開展課題研究工作,，我校現(xiàn)有兩個(gè)縣級(jí)以上的研究課題,。通過(guò)課題研究來(lái)解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,，通過(guò)課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平，通過(guò)課題研究使全體教師能站在理論的最前沿,，達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識(shí),、理論素質(zhì)的目的。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇三

北湖中心校教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校教科研工作,，將以科研興校，科研興教,，科研興師為指針,，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,，走工作科研化,，科研工作化的教改之路，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展,，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成,，使教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

對(duì)此,，我們要進(jìn)一步深化對(duì)“激勵(lì)教育”的研究,，與時(shí)俱進(jìn)，培植新的教科研亮點(diǎn),。本學(xué)期要由過(guò)去“對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力激發(fā)的研究” 轉(zhuǎn)向“對(duì)學(xué)生個(gè)性潛能激發(fā)的研究”,，走人本化的教改之路，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，開發(fā)學(xué)生的潛能,，使教科研與新課改一路同行。

二,、各科教科研重點(diǎn)

語(yǔ)文：要樹立開放的大語(yǔ)文課程觀,，開展富有班級(jí)個(gè)性特色的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，并做好活動(dòng)資料的收集工作,。繼續(xù)深化研究“以讀為本”教學(xué),，著力探究“讀寫結(jié)合”問(wèn)題，達(dá)到內(nèi)容研讀與表達(dá)方法研讀的有機(jī)統(tǒng)一,，從而推進(jìn)“自主作文的個(gè)性化”課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,，使學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)特色日趨鮮明。

數(shù)學(xué)：要樹立“以人為本”的教學(xué)理念,，著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),，抓住課改契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)“小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決”課題實(shí)驗(yàn),，研討和實(shí)踐“自主探索”環(huán)節(jié)的具體學(xué)法和指導(dǎo)策略,，加快數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式的改革，探究能滿足小學(xué)生學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)方式(如動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流)，使小學(xué)生在活動(dòng)、探究,、體驗(yàn)中感受數(shù)學(xué),，逐步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與情感，激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的個(gè)性潛能,。

英語(yǔ)：要盡可能地創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情境,，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)要開展一些多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),，不僅讓學(xué)生學(xué)英語(yǔ),，而且應(yīng)讓學(xué)生在生活中嘗試用英語(yǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)同時(shí),，要加快對(duì)“英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫情景教學(xué)法”的課題實(shí)驗(yàn)研究,。

科學(xué)：要注重觀察和實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然,、認(rèn)識(shí)自然;還要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,。同時(shí)多給學(xué)生提供科技資料,，拓展學(xué)生科學(xué)視野，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣與能力,。

思品：要用新觀點(diǎn)、新內(nèi)容,、新方法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，要引進(jìn)時(shí)代活水，把社會(huì)中不斷涌現(xiàn)出來(lái)的新事物,、新信息,、新現(xiàn)象、新人物引進(jìn)到課堂教學(xué)中來(lái),，以使生活與育人同在,，增強(qiáng)育人時(shí)效。

社會(huì)：要注意采用多種教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境,，構(gòu)建開放式的社會(huì)大課堂，引導(dǎo)學(xué)生到社會(huì)中去學(xué)“社會(huì)”;而且要?jiǎng)?chuàng)造條件組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)參觀,、訪問(wèn),、考察，從而使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇四

作為一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，我覺得自己不能沉浸在幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，自己個(gè)人發(fā)展依然存在著很大的發(fā)展空間,。我首先應(yīng)該是為一名主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師,，更應(yīng)該成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，符合時(shí)代要求的科研型教師，我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人未來(lái)三年的科研發(fā)展計(jì)劃,。

一,、規(guī)劃目標(biāo)：

1、提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名有品位的教師,。

這就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教，以身作則,。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高 瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

2,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,。

為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化,，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。

未來(lái)三年的努力使自己成為一名優(yōu)秀的年級(jí)組長(zhǎng),，成為一內(nèi)教學(xué)骨干，區(qū)級(jí)教學(xué)能手,。

3,、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變

我常常會(huì)思考怎么樣的課才算是一堂“好”課？剛開始的時(shí)候,，我的課是以我“講”為中心的,，因?yàn)樯镎n較為專業(yè)，學(xué)生沒(méi)有基礎(chǔ),，同時(shí)我又非常的急于想讓他們多了解一點(diǎn)生物學(xué)的知識(shí),，因此上課的時(shí)候，多是我講學(xué)生聽,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，也肯自己思考,。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后，我調(diào)整了教學(xué)方法,，上課多提一些他們感興趣的問(wèn)題,，激起他們的求知欲，讓他們主動(dòng)去思考,，去討論,，去形成自己的觀點(diǎn),，慢慢的，我相信學(xué)生會(huì)成為課堂的主角,。

4,、“重結(jié)果輕過(guò)程”，這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)重的一個(gè)十分突出的問(wèn)題和弊端,。這也是我在教學(xué)過(guò)程中會(huì)犯的錯(cuò)誤,。所謂重結(jié)果就是教師在教學(xué)重只重視只是的結(jié)論、教學(xué)的結(jié)果,，忽略只是的來(lái)龍去脈,，有意無(wú)意壓縮了學(xué)生對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的思維過(guò)程，而讓學(xué)生去重點(diǎn)背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”,。然而,，學(xué)生學(xué)習(xí)往往經(jīng)歷“感知——概括——應(yīng)用”這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程。由此可以看出,，過(guò)程與結(jié)果同樣重要,，甚至更為重要。沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果只能是無(wú)源之水,，無(wú)本之木,。因此,，教學(xué)過(guò)程不能舍本求末,，省略過(guò)程，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)十分的有害,。在今后的教學(xué)中,，我要改善這一點(diǎn)，否則就會(huì)“欲速則不達(dá)”,。

二,、具體措施：

1、結(jié)合組內(nèi)專題教研活動(dòng)加強(qiáng)自身發(fā)展,。

（1）加強(qiáng)集體備課,上好每一節(jié)教研課,。

做到認(rèn)真組織集體備課，把教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生新接觸的知識(shí)集體研究,，充分發(fā)揮集體智慧,，互相聽課，互相點(diǎn)評(píng),，力爭(zhēng)做到組內(nèi)的成員共同進(jìn)步,。在每節(jié)課后我們每一位教師都將認(rèn)真書寫課后反思,同時(shí)把在反思中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行修改,做到“二次備課”。同時(shí)把在反思中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行修改,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

（2）積極進(jìn)行組內(nèi)接力式教研活動(dòng),。

根據(jù)制定的專題,，我們要有效地進(jìn)行組內(nèi)接力式教研活動(dòng)，做到一課三備,，一課三講,，其余教師聽課，課后交換意見,，進(jìn)行評(píng)課,，虛心求教和溝通，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,，不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)水平,、擴(kuò)大理論視野，在反思中理解新課程,，提高實(shí)施新課程的效果和水平,。同時(shí)記好教學(xué)隨筆，積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最終上升成教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)實(shí)踐研究的能力。

2,、閱讀各種書籍,，努力提高自己。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇五

為了更好的抓好本期的教育科研工作,，實(shí)現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，學(xué)校的工作安排,，特制定本教育科研工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以人為本的思想,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，以科研,、課題為載體，堅(jiān)持以“突出教學(xué),、強(qiáng)化管理,、服務(wù)師生、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化,、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研“以人為本,、關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長(zhǎng)師生”的原則,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作,，著力提高學(xué)校教育科研水平,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

二,、工作目標(biāo):

進(jìn)一步發(fā)展教育科研,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和實(shí)踐能力,，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展,。推進(jìn)科研、校本研修,、課程改革的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式。

三,、總體思路:

1,、突出一個(gè)中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

2,、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。

3、促進(jìn)三個(gè)提高:提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、達(dá)到五個(gè)結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,，教研與科研結(jié)合,，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

5、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)抓好教師的各項(xiàng)征文活動(dòng),，積極向外推薦、報(bào)道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,，以增強(qiáng)教師的成果意識(shí),。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇六

進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面推進(jìn)“科研興教”戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo),，聚焦課堂,，研培結(jié)合，以課題研究為載體,，著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、引領(lǐng)和服務(wù)功能,，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“三環(huán)節(jié)”研究為突破口,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以 “提高課堂教學(xué)效益”為課題，突出重點(diǎn),，提高教師課堂教學(xué)水平,，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。

2,、全面推進(jìn)以“三環(huán)節(jié)”(預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)、限時(shí)作業(yè))為重點(diǎn)的教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)效率。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，實(shí)施“教師讀書成長(zhǎng)”工程，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思,、自主發(fā)展、獨(dú)立開展教學(xué)研究的能力,，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變。

4,、充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過(guò)程,，抓落實(shí),，求實(shí)效,，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。

5,、扎實(shí)開展校本教研,。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、教學(xué)反思”三個(gè)重點(diǎn),，深入開展“說(shuō)-講-測(cè)-評(píng)-思”、“三課兩評(píng)一反思”,、“我講我的教育故事” ,、“常態(tài)課堂案例研討、案例分析,、教育敘事,、教育沙龍”等多元化的校本研究活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)省,、市校本培訓(xùn)示范校,。

6、開展“高效課堂系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,。從“課標(biāo)”,、“教材”、“設(shè)計(jì)”,、“課堂教學(xué)”等方面進(jìn)行分項(xiàng)達(dá)標(biāo),，深化課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和限時(shí)作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)施,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面,、自主,、和諧、持續(xù)發(fā)展,。

7,、抓好語(yǔ)言文字工作。進(jìn)一步鞏固推普成果,，使普通話成為校園語(yǔ)言, 爭(zhēng)創(chuàng)省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。同時(shí)開展教師粉筆字,、課件制作培訓(xùn),，提高教師基本素質(zhì)。

8,、積極參加鎮(zhèn),、縣區(qū)域性校本教研活動(dòng),，帶動(dòng)學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，提高研究的實(shí)效性,。

深入開展課題研究,，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,，注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性,。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇七

一,、指導(dǎo)思想

以科研促課改，以評(píng)價(jià)促質(zhì)量,，踐行深化課改理念,，培育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，提升教師的核心研究素養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)

1.提升全校教科研隊(duì)伍對(duì)研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)力、研發(fā)力,、診斷力,、指導(dǎo)力和評(píng)價(jià)力。

2.創(chuàng)新教育科研,、課程建設(shè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)的工作機(jī)制,、結(jié)構(gòu)體系、活動(dòng),、管理方式,、評(píng)價(jià)手段。

3.培育精品課題,、精品課程,、精品項(xiàng)目、精英教師,、精英教研組等優(yōu)質(zhì)科研品牌,。

三、重點(diǎn)工作

1.堅(jiān)持立德樹人,，全面深化課程改革

積極優(yōu)化中小學(xué)德育實(shí)踐

深入開展學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究

加強(qiáng)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃研究與指導(dǎo)

切實(shí)把握學(xué)段課程改革重點(diǎn)

積極開展學(xué)段教學(xué)銜接研究

著力推進(jìn)“愛閱讀”活動(dòng)

2.堅(jiān)持“學(xué)為中心”,，堅(jiān)持推進(jìn)課堂改革

持續(xù)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)建設(shè)

探索基于技術(shù)的教與學(xué)模式創(chuàng)新

3.堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向，積極推進(jìn)評(píng)價(jià)研究

開展課程與教學(xué)評(píng)價(jià)研究

深化學(xué)生學(xué)習(xí)的研究

加強(qiáng)考試命題技術(shù)研究

4.堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新,，著力提升教科研質(zhì)量

加強(qiáng)教育科研過(guò)程管理

創(chuàng)新教育科研骨干教師培養(yǎng)模式

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的要求,，堅(jiān)持素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教育公平,，推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，齊心協(xié)力,，克難攻堅(jiān),，為書寫實(shí)驗(yàn)教育新篇章而奮斗，讓和諧的實(shí)驗(yàn)教育個(gè)性飛揚(yáng),。

二,、工作目標(biāo)和重點(diǎn)：

1、以“教師教學(xué)風(fēng)采展示”為主題,，讓教研活動(dòng)以課堂教學(xué)為依托,，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù)，開展校內(nèi)教師互相聽課,、互相評(píng)課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn),，盡快形成讓學(xué)生喜歡,、對(duì)教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真組織參加基本課型展示大賽,，以賽促交流，促提高,。

3,、要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，但絕不能忽視有獨(dú)特能力的特長(zhǎng)生培養(yǎng),。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，計(jì)算機(jī)奧賽活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才，輸送人才,。鼓勵(lì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,，弘揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特能力。

4,、強(qiáng)化教師綜合素質(zhì),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理,，狠抓常規(guī)建設(shè),，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。

5、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文,、論文競(jìng)賽,。

三、教學(xué)工作：

繼續(xù)抓住教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn),，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn),。

(一)教學(xué)常規(guī)管理：

1.教師要深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。新教師,，要有詳細(xì)教案。

2.教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué),。

3.教師必須認(rèn)真參加本校和本教研組的教研活動(dòng),。

(二)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革：

1.教師講授知識(shí)，要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，深入淺出,，要讓學(xué)生在每個(gè)45分鐘里有所得。

2.重基礎(chǔ),，求發(fā)展,。重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),，已經(jīng)是近年的發(fā)展趨勢(shì),，只有把學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)打牢了，而后才談得上發(fā)展和創(chuàng)新,，也才能使學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。

3.多形式，多交流,，多渠道,，多反饋。課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生,，要承認(rèn)學(xué)生間的個(gè)體差異,，要嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得,，有所進(jìn)步,。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，不斷修正教學(xué)方法,，按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入。

4.從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，教師不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量，要改善教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。

四,、教研工作要點(diǎn)：

1.加強(qiáng)教科研工作,充分發(fā)揮教科研工作對(duì)教育教學(xué)引領(lǐng)作用,。

2.組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研比賽及教學(xué)案例、教研成果評(píng)選活動(dòng),。

3.抓好新課的學(xué)習(xí)研究與培訓(xùn)工作,。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇九

一、指導(dǎo)思想：

新課程改革已進(jìn)入第六年 ,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo),。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式,，努力提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平,，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展,。

二,、主要工作：

1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果,。

我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第六個(gè)年頭。一方面,，幾年來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn),、新成果，我們要十分關(guān)注和重視,，要認(rèn)真研究,、總結(jié),、推廣，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進(jìn);另一方面,，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，要認(rèn)真反思，積極開展研究,，尋求切實(shí)有效的對(duì)策,，解決教師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平,。

(1)各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

(2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果,。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)計(jì)算的教學(xué))互動(dòng)研討活動(dòng)，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。

2,、深入課堂，扎實(shí)有效,。

地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、研究、指導(dǎo),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。 加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)的力度,，通過(guò)聽課、研討,、觀摩,、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐,、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二,，研究常態(tài)的課堂,，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程,。如：如何備課,、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

(2)本學(xué)期,，將圍繞“今天，教師應(yīng)該怎樣上課”,、“數(shù)學(xué)閱讀”,、“如何設(shè)計(jì)新課后的練習(xí)”開展專題研討活動(dòng)。

(3)為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動(dòng)性和積極性,，本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報(bào)參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動(dòng)，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下,，組織開課研討活動(dòng),。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(1)總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手,、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué),，談個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,，話課改等活動(dòng)。

(2)各校要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，要對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺(tái)，拜師結(jié)對(duì),，跟蹤培養(yǎng),。

(3)本學(xué)期將舉辦35周歲以下(教齡滿5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包括學(xué)科知識(shí)測(cè)試,、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì),、現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué),。

4、深入開展課題研究,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

(1)繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題,，開展扎實(shí)有效的研究,，強(qiáng)化過(guò)程管理，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。

(2)根據(jù)市教研室工作部署,，將安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力的培養(yǎng)，力爭(zhēng)早出經(jīng)驗(yàn)出成果,。

5、 進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

(1)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解,、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材?？己笠钊敕治?，真誠(chéng)溝通，及時(shí)反饋,，既通過(guò)考試評(píng)教學(xué),，也通過(guò)考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考,、教,、學(xué)共贏。

(2)學(xué)期末,，將對(duì)部分學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測(cè)試,。

6、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù),。

(1)要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑,，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。

(2)認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng),。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”,，圍繞《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)基本要求》和學(xué)校整體工作思路,，以深化基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以課題研究成果作鋪墊,，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨,，強(qiáng)化教育科研意識(shí)，深化科研引領(lǐng),，進(jìn)一步完善教育科研制度,，規(guī)范課題研究過(guò)程管理，圓滿做好課題研究的有關(guān)結(jié)題工作,，積極籌備課題的立項(xiàng)申報(bào)工作,。

二、主要工作思路

1,、營(yíng)造“科研興?！钡姆諊?/p>

在繼續(xù)發(fā)揮我校科研優(yōu)勢(shì),，鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上,，要深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)觀念,，真正把教育科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,，當(dāng)作提高教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的必要手段。走“科研興?！敝?，達(dá)成“科研興師”的共識(shí)，形成“科研興教”的機(jī)制,，營(yíng)造“科研興?！钡姆諊?/p>

首先,，深入教研組,，深入教師,，深入課堂，會(huì)同教務(wù)處作好“高效課堂”的探索,，落實(shí)“問(wèn)題式教學(xué)”實(shí)踐的研究,，探索適合洛灣中學(xué)發(fā)展的新路子。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型,，落實(shí)教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實(shí)踐服務(wù)的指導(dǎo)思想,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，提供各地教育科研情況和教改信息,，加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,，普及教育科研的知識(shí)和方法，提高思想理論水平,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。

第三、抓教科研激勵(lì)機(jī)制的建設(shè),，加強(qiáng)政策引導(dǎo),。要采取切實(shí)措施，實(shí)施政策傾斜,，評(píng)先,、評(píng)職等要突出科研含量，限度地調(diào)動(dòng)教師科研的積極性,、自覺性。

2,、為教師構(gòu)建教育科研平臺(tái)

首先,，學(xué)校成立總課題組，總課題組要對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),，使老師們進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,，要求全校教師都要參加課題研究,，每個(gè)教研組必須有相應(yīng)的學(xué)科科研課題。人人爭(zhēng)做科研型,、學(xué)者型的教師,。堅(jiān)持教育科研與教研活動(dòng)相結(jié)合、教育科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。使“教研活動(dòng)科研化,，科研工作常態(tài)化”。全體教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，積極投身教科研究,，加強(qiáng)反思,，認(rèn)真做好專題總結(jié)。每學(xué)年寫一篇不少于20xx字的教育教學(xué)論文參加省市級(jí)評(píng)比,，并向報(bào)刊雜志投稿,，學(xué)校積極為教師牽線搭橋，創(chuàng)造條件,，力爭(zhēng)有更多的文章能在各類刊物發(fā)表,。教師要將研究結(jié)果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力，努力做一個(gè)既有教育教學(xué)的基本能力,，又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師,。每位教師都要力爭(zhēng)有自己的課題，為申報(bào)課題作好充分準(zhǔn)備,。

三,、具體工作：

20xx年我校的科研工作力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)題和三個(gè)發(fā)展，兩個(gè)結(jié)題即市級(jí)課題“洛灣中學(xué)教育滿意度調(diào)查與對(duì)策研究”和省級(jí)課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教學(xué)與學(xué)關(guān)系改善”的結(jié)題,，三個(gè)發(fā)展即學(xué)生發(fā)展,，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。重點(diǎn)要做好以下工作：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn),，開拓教師視野，不斷提升教師自身的素質(zhì)和教育教學(xué)及科研能力,。

20xx年,，我校主要進(jìn)行了管理者培訓(xùn)，管理者省外培訓(xùn)達(dá)七人次,。20xx年,，我校將把培訓(xùn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教師，主要進(jìn)行教育理念,、育德能力,、高效課題和教材教法四個(gè)方面的培訓(xùn)，根據(jù)我校教師的實(shí)際需要,，我們計(jì)劃派遣24人次參加省外培訓(xùn),，具體培訓(xùn)方案另行通知。

2,、重點(diǎn)抓好兩個(gè)課題研究,，確保兩個(gè)課題順利結(jié)題。

（1）上半年重點(diǎn)做好市級(jí)課題“洛灣中學(xué)教育滿意度調(diào)查與對(duì)策一研究”的資料收集,、整理,、歸檔工作。為市級(jí)課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)省級(jí)課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教與學(xué)關(guān)系改善”的實(shí)踐研究工作,。把“問(wèn)題式教學(xué)實(shí)踐”與“課堂大練兵”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，通過(guò)“同課再構(gòu)”和“五指合一教學(xué)反思法”的推廣實(shí)施，使我們的課堂教學(xué)不斷的朝著“高效課堂”邁進(jìn),。從3月份開始,，各教研組要每周召開一次課題研究會(huì)，針對(duì)本組教師在課堂教學(xué)中存在的不足和急需解決的問(wèn)題,，進(jìn)行有針對(duì)性的課堂觀察研討活動(dòng),，深化問(wèn)題式教學(xué)實(shí)踐研究，力爭(zhēng)在3月份和5月份上打造兩次區(qū)級(jí)示范課,。學(xué)?？傉n題組要每月召開一次課題研究會(huì)，對(duì)各教研組的課題研究工作進(jìn)行檢查,，指導(dǎo)和部署,。

3、做好科研項(xiàng)目的啟動(dòng)工作,。

（1）做好“科技月”的發(fā)明科技制作活動(dòng),，增強(qiáng)師生的科研意識(shí)和興趣，為建設(shè)“科技校園”奠定基礎(chǔ),。20xx年,，學(xué)校預(yù)算5000元用于科技制作的材料購(gòu)買，希望分管教學(xué)副校長(zhǎng)和教務(wù)處做好相關(guān)安排和指導(dǎo)工作,。

（2）以“世界讀書日”為契機(jī),，增強(qiáng)師生的讀書意識(shí)，做好“書香校園”的啟動(dòng)工作,，結(jié)合教育局關(guān)于“文化進(jìn)校園”的相關(guān)要求,，打造具有洛灣中學(xué)特色和亮點(diǎn)的“書香校園”。

4,、為全體師生搭建平臺(tái)，促進(jìn)師生能力發(fā)展,。

（1）我校將與陜西師大簽訂合作協(xié)議,，我校每月征訂陜西師大主辦的《學(xué)子讀寫》80份，作為我校的?？?，其中每個(gè)班教室放5份，閱覽室放20份,，供全體師生閱覽,。為此，《學(xué)子讀寫》每月要給我校出一版我校學(xué)生的專刊,，同時(shí)為我校教師在他們的綜合版面上免費(fèi)發(fā)表教育教學(xué)論文,，以此激勵(lì)全體師生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（2）為老師的論文發(fā)表搭建平臺(tái),。近年來(lái)，我校教師參賽獲獎(jiǎng)的論文很多,，但發(fā)表的卻很少,，主要原因是現(xiàn)在的刊物發(fā)表文章都要收取高額版面費(fèi)。為了激發(fā)老師們撰寫教育科研論文,、教學(xué)案例,、教育故事和教學(xué)反思的興趣，我校正在與區(qū)教育督導(dǎo)室楊主任協(xié)調(diào)此事,，力爭(zhēng)在20xx年為我校教師出版一本有刊號(hào)的洛灣中學(xué)的論文集,。

5、加強(qiáng)已有科研成果的推廣應(yīng)用,，將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十一

xx學(xué)年我校的教科研工作將認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極推進(jìn)教育改革發(fā)展,，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞中心學(xué)?！百|(zhì)量立校,、文化理校、科研興校,、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)和完善校本教研制度,，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)

生終身發(fā)展,，努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用,，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo),，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

高舉鄧--理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心,，認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作,。要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口,，注重過(guò)程管理,。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想,，更新理念,，在創(chuàng)新性、實(shí)效性,、針對(duì)性上下功夫,，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2,、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展,，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動(dòng)、抓年級(jí)組教研活動(dòng),、抓課題研究工作,；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。

（一）,、加強(qiáng)和完善分校常規(guī)教研活動(dòng)

1,、各分校要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況,，于開學(xué)初制定出分校教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃,，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表,、責(zé)任教師要明確,，做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔,。

2,、教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確,、效果良好,，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為,，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹立在減負(fù)的背景下,，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí),。

（二）、穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展

各年級(jí)組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級(jí)組教研活動(dòng),，年級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課,、聽評(píng)課、課題研究,。

（1）,、集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各年級(jí)組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員,，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等,，并就此展開討論,，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達(dá)成共識(shí),。各年級(jí)組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序,，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱,，備課結(jié)束時(shí)交年級(jí)組長(zhǎng),。在本學(xué)年中將由高年級(jí)數(shù)學(xué)組對(duì)電子備課方法進(jìn)行嘗試，成功后將在其它年級(jí)組進(jìn)行推廣,。

（2）,、聽評(píng)課活動(dòng)：聽評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行安排，要注重針對(duì)性和實(shí)效性,，要為教科研活動(dòng)服務(wù),，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課,、同伴互助課,、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),，如教學(xué)重難點(diǎn)突破,、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等,，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開研討,，年級(jí)組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思,、聽課教師評(píng)課表,，并裝訂成冊(cè)。

（3）,、課題研究：為改變我校無(wú)課題研究項(xiàng)目,，課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要由教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任研究小組成員,，上學(xué)期召開課題研究會(huì)議并確立研究課題，邀請(qǐng)區(qū)教科所的專家給予指導(dǎo),，積極向區(qū)教科所申報(bào)區(qū)級(jí)研究課題,，如果課題申報(bào)成功，它將為我校今后一段時(shí)期內(nèi)的教研活動(dòng)指明方向,，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性,、主題性和創(chuàng)新性。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十二

本學(xué)期,，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研,、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級(jí)各類活動(dòng),，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

1、工作目標(biāo)：

(1)立足課堂,，立足學(xué)校發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升我校辦學(xué)層次,。

(2)繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo)，積極開展活動(dòng),，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、工作思路：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極開展行動(dòng)研究,。

(一)依托校本研修助推教師專業(yè)成長(zhǎng)

本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則，通過(guò)教學(xué)教研工作對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。

1,、重視理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

2,、開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,。

3,、關(guān)注教師成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干作用,。

首先是鋪路子,。為教師成長(zhǎng)提供路徑，積極為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí),，拓展研究視野，提高研究水平,。其次是壓擔(dān)子,。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級(jí)骨干教師的專業(yè)至高點(diǎn)意識(shí)，用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué),、教研,，用科研引領(lǐng)教學(xué)。再次是搭臺(tái)子,。以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn),，積極創(chuàng)造條件，利用例會(huì),、校際聯(lián)研等活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;聚焦常態(tài)課教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負(fù)提質(zhì);結(jié)合各級(jí)各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng),，以以豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(二)開展校本小課題研究,，提高我?？蒲兴?/p>

長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例,，但因懼怕專業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，不敢申報(bào)課題，導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線下降,。本學(xué)期,，以已立項(xiàng)課題為榜樣，制定出臺(tái)《臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本小課題研究管理辦法》,，鼓勵(lì)教師開展校本小課題研究,。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵(lì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng)，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn),、解決教學(xué)問(wèn)題,、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，形成“在工作中研究,，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力,。小課題研究體現(xiàn)淡化形式，注重實(shí)效的原則,，要求切入口小,、針對(duì)性強(qiáng)、研究周期短,，學(xué)校為自愿申報(bào)小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)教師在小課題研究中探索研究，總結(jié)提煉,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)做好教育資源研究，提升我校成果水平

教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索,，善于反思，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文,，要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇,，并將投稿文章,、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄，作為骨干教師必完成項(xiàng)目之一。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，提高我校的教科研工作層次,，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比,、推薦等工作，讓更多的老師享受成功的喜悅,，為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備,。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十三

為使教科研工作規(guī)范有序地進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校對(duì)教科研工作的要求,根據(jù)我校的實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí),、教學(xué)方法和手段的更新,，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,。促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

二,、工作目標(biāo)和任務(wù)

⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念,，進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn),。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作,。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法,，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益,。

⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)“科研興教”,、“科研興校”意識(shí),。全體教師要更新觀念,，提高認(rèn)識(shí)，樹立“科研興教”,、“科研興?！币庾R(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育質(zhì)量,、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，開展專題討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以人為本的思想,。

⒊健全、規(guī)范常規(guī)教研制度,，提高常規(guī)教研活動(dòng)層次和水平,。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作，健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度,，定時(shí)開展教研活動(dòng)，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn),，注重通過(guò)說(shuō)課,、聽課評(píng)課、個(gè)案研究,、教學(xué)反思等形式的教研,，探索課堂教學(xué)方法的改革,，努力提高課堂的教學(xué)效益,。通過(guò)抓常規(guī)教研,，提高教研活動(dòng)層次,，夯實(shí)教科研基礎(chǔ),。

4,、加強(qiáng)課題研究工作,，樹立“問(wèn)題即課題”的思想,，做好學(xué)科課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,。鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究,，開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面,。

7、認(rèn)真組織開展“課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng),，推動(dòng)課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑,。

二、工作要點(diǎn)

1、發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用,，及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師,，讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息。

2,、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)

教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動(dòng)，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),，搭建各類教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái)。

3,、立足課堂,，搞好教研工作

各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況，確定本學(xué)期的課題實(shí)驗(yàn)研究工作,。課題研究必須做到：將課題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步;將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上,。

4、鼓勵(lì)廣大教師撰寫科研論文,。

積極鼓勵(lì)和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例，鼓勵(lì)他們積極向相關(guān)雜志投稿,，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物,。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十四

為了深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,，以適應(yīng)新課程改革的要求,，努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化,，特制定學(xué)校教研計(jì)劃如下：

一,、基本情況分析：

全校有7個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生241名,，教師30名,。全體教師均取得中師以上學(xué)歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷,，教師隊(duì)伍年輕化,，所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認(rèn)識(shí)到,，由于多種原因,，也給我們的教學(xué)教研帶來(lái)了一定的難度。這些都有待于我們?cè)趯?shí)際工作中克服。

二,、教研活動(dòng)的目標(biāo)：

1,、擔(dān)負(fù)全處小學(xué)的教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，真正起到示范作用,。

2,、深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,，幫助他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提高,。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三,、教研活動(dòng)要點(diǎn)：

總的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以人為本，全面育人,，全面發(fā)展的質(zhì)量觀,，深化課程改革，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，研究意識(shí),，服務(wù)意識(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，確保我?；A(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實(shí)施。

各科的具體要求：

1,、語(yǔ)文學(xué)科：在抓好低年級(jí)“學(xué),、積、用”識(shí)字法和中高年級(jí)《感悟,、合作,、創(chuàng)新》兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)與研究，使其更加符合課程改革的要求,。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科：重點(diǎn)抓突破，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題,，加強(qiáng)和諧教學(xué)的探討和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究,。

3、英語(yǔ)學(xué)科：加強(qiáng)英語(yǔ)《小學(xué),、初中知識(shí)銜接》的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,。

4,、其他學(xué)科：加強(qiáng)音、體,、美,、科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實(shí)驗(yàn)與研究,。

5,、加強(qiáng)開展課外活動(dòng)的研究，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，增加知識(shí),，培養(yǎng)能力。

四,、具體措施：

1,、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì),，幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，對(duì)教師的備課、上課,，學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求,。學(xué)校對(duì)教師的備課，學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次,，并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，以名師培養(yǎng)工程為契機(jī)，分學(xué)科推出校級(jí),、處級(jí),、縣級(jí)以上名師人選，讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能,，突出教師學(xué)習(xí),、思考、行動(dòng)相融合,。同時(shí)堅(jiān)持教師聽課制度,，規(guī)定每個(gè)學(xué)期教師聽所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié)，合計(jì)聽課不少于20節(jié),。

4,、進(jìn)行一系列的教研活動(dòng),，搭建教師發(fā)展平臺(tái)：走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),、同發(fā)展,，參加集體備課、進(jìn)行聽,、評(píng),、研、說(shuō)課活動(dòng),，教師基本功大賽,，開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的“六個(gè)一”活動(dòng)，加強(qiáng)教研平臺(tái)的利用,，加大教室的專業(yè)考核力度,，促進(jìn)教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。

5,、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作,，力爭(zhēng)開出特色，突出實(shí)用性,。

五,、具體活動(dòng)安排：

二月份:

1、各科制定出教學(xué)計(jì)劃,、教研活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)各學(xué)科教研課題，做到心中有數(shù),。

2,、傳達(dá)教研工作計(jì)劃，下發(fā)教學(xué)進(jìn)度,。

3,、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。

4,、進(jìn)一步建設(shè)教學(xué)資源庫(kù),。

5、開展學(xué)生讀書活動(dòng),。

6,、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個(gè)人三年發(fā)展目標(biāo)。

三月份:

1,、檢查學(xué)生讀書活動(dòng)落實(shí)情況,。

2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動(dòng),。

3,、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接全處教師備課評(píng)比活動(dòng),。

4、進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng),、參加處級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

5,、組織教師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對(duì)話理論叢書》,、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)常規(guī),。

四月份：

1,、組織教師積極參加上級(jí)組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選等活動(dòng)。

2,、參加全處精品課評(píng)選及聽課活動(dòng),。

3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽,。

五月份:

1,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、組織檢查教師讀書學(xué)習(xí)筆記,，評(píng)選先進(jìn)讀書個(gè)人。

3,、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,。

4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試,。

5,、評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人教學(xué)資源庫(kù)。

六月份:

1,、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng),。

2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。

3,、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測(cè),。

4,、課題階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。

5,、做好質(zhì)量分析,。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十五

xx年，我教科研工作以^v^理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞縣教育工作主題,，用心組織廣大教師開展教育科學(xué)研究活動(dòng)，在深化研究,、提高實(shí)效上下功夫,，為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),。

一、工作目標(biāo)

1,、做好申報(bào)國(guó)家,、盛市“十?五”教科研課題的準(zhǔn)備工作。發(fā)動(dòng)廣大教師選好研究課題(項(xiàng)目),。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展規(guī)劃》精神,，突出研究重點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,，探索德育工作新思路,、新途徑，解決新課改中的實(shí)際問(wèn)題,。

2,、推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校教科研活動(dòng)，力爭(zhēng)重點(diǎn)學(xué)校教師教科研參與率到達(dá)50%,，一般學(xué)校教師教科研參與率達(dá)35%,。

3、做好“十五”課題的結(jié)題工作,，完成16項(xiàng)盛市級(jí)課題任務(wù),。

4、做好教科研成果的推廣工作,。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項(xiàng),，校校落實(shí)推廣項(xiàng)目，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,。

5,、加強(qiáng)教科研基地建設(shè)，評(píng)選教科研示范學(xué)校5所,。

6,、抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班,，加強(qiáng)對(duì)教師教科研實(shí)踐的指導(dǎo),，提高廣大教師的教科研潛力。

7,、做好盛市教科研成果評(píng)獎(jiǎng)的推薦工作,，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)總項(xiàng)數(shù)量在全市,。

8、做好中小學(xué)科技教育工作,。認(rèn)真做好全拾金鑰匙”科技競(jìng)賽的組織工作,，力爭(zhēng)使獲獎(jiǎng)人數(shù)排在全省前列。

二,、主要措施

1,、做好選取研究課題，撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作,。

2,、加強(qiáng)課題管理，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化,、規(guī)范化。

3,、深入學(xué)校,，和廣大教師一同討論解決德育、新課改和課題研究中的理論和實(shí)踐問(wèn)題,。

4,、召開課題研究交流會(huì)、成果展示會(huì),，為教師交流教育教改經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái),。

5、開展教科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性,。

6、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期,，舉辦教育科研“沙龍”2期,。

7、加強(qiáng)同高校和科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,，邀請(qǐng)專家來(lái)洪講學(xué)和指導(dǎo),。

8、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)工作,。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十六

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析

興趣愛好與個(gè)性特征：

喜歡安靜，看書,、聽音樂(lè)是工作之余的休閑,。所看書范圍較廣,，社會(huì)科學(xué),、文化教育,、文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)等,，都有所涉及,。曾經(jīng)編寫過(guò)《學(xué)習(xí)與發(fā)展》等教輔資料，多媒體輔助教學(xué)能力強(qiáng),，能夠比較自如的制作課件,，并且有多個(gè)課件獲獎(jiǎng)，有較寬的知識(shí)儲(chǔ)備,。對(duì)所從事的科學(xué)教學(xué)工作充滿興趣和熱情,，喜歡思考問(wèn)題并形之于筆端，善于學(xué)習(xí)和模仿,，做事積極主動(dòng),，責(zé)任感強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織,、協(xié)調(diào)能力,，人際關(guān)系和諧融洽，工作和生活環(huán)境都有利于個(gè)人專心致志地從事教育事業(yè),，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,。

潛在劣勢(shì)：

師專歷史系畢業(yè)的我，學(xué)歷偏低,，雖然正在電大學(xué)習(xí)本科,，但未能徹底地提高教育理論水平，特別是教育哲學(xué)方面,，在教育教學(xué)科研中表現(xiàn)出“底氣不足”,。工作態(tài)度雖認(rèn)真、踏實(shí),，但存在一定的隨意性和變化性,，缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持的品質(zhì)。

二,、發(fā)展目標(biāo)

1,、師德：時(shí)刻告誡自己要自主創(chuàng)新、追求卓越,，崇尚一流,、拒絕平庸；注重自身創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力及情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的均衡發(fā)展，努力使自己成長(zhǎng)為有歷史責(zé)任感的教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

2,、教學(xué)：借本次青年教師培養(yǎng)之力,，促發(fā)自己努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的教育理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí),，豐富自身的人文底蘊(yùn),。結(jié)合自己的個(gè)性、氣質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)現(xiàn)狀,，初步確立自己追求的教學(xué)風(fēng)格是：清新、有趣,、活潑,、實(shí)效。祈望在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,，不斷凸顯,。

3、教育：如果說(shuō)從事教育事業(yè)的前十年是對(duì)教育“感知”的十年,，那么中間的十年應(yīng)該是對(duì)教育“創(chuàng)造”的十年,，應(yīng)全身心地投入教育科研，探索教育規(guī)律,，提高教育教學(xué)實(shí)踐水平和創(chuàng)造水平,。進(jìn)一步明確“人文性科學(xué)教育研究”的目標(biāo)，每年有科研課題的研究和實(shí)施,，每年有一定的教育成果以一定的方式呈現(xiàn),。

4、預(yù)期成果：

（1）每學(xué)期在本校上1節(jié)有明確研究主題的示范課,；每學(xué)年在縣級(jí)以上執(zhí)教1節(jié)或指導(dǎo)青年教師執(zhí)教1節(jié)有研究主題的公開課,。

（2）搭建“人文性科學(xué)教育研究”的框架結(jié)構(gòu)，并付之于實(shí)踐,，主動(dòng)承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取培養(yǎng)出一個(gè)縣歷史學(xué)科教學(xué)能手教師。

（3）每年完成一篇高質(zhì)量,、高水平的論文,，并能在有較大影響力的全國(guó)核心期刊或本學(xué)科學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

（4）每年完成一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)n件,，不斷提高自己的多媒體制作水平,。

三,、措施方法

1、勤于學(xué)習(xí)

“活到老,，學(xué)到老”,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),。向書本學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀導(dǎo)師推薦的各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)自己的理論積淀，提升專業(yè)素養(yǎng),；向同組老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育是相通的,，不同的學(xué)科可以更多地取長(zhǎng)補(bǔ)短,；向有名望的特級(jí)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，深厚的人格涵養(yǎng),，研究他們的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)模式,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提升專業(yè)水平。

2,、善于反思

教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)＋反思=成長(zhǎng),。應(yīng)該將反思作為自己發(fā)展的源泉，靠反思推動(dòng)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。善于反思,，就是摒棄了隨意和庸俗，力爭(zhēng)做到,，反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。把勤于思考與努力實(shí)踐相結(jié)合,，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中思考和感悟,。

3,、樂(lè)于動(dòng)筆

動(dòng)筆形式之一：做讀書筆記，使自己的知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),，充分利用這種自我學(xué)習(xí)自我提高最廉價(jià)最實(shí)用的方法,。

動(dòng)筆形式之二：綜合性寫作，把平日自己感知的東西,、思考的東西全都寫出來(lái),，并且天天堅(jiān)持，從而提高自己的思考能力和寫作能力,。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十七

一,、主要工作思路

1.營(yíng)造“科研興校”的氛圍

在繼承和發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的教科研傳統(tǒng),，鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上,，要深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)觀念,，真正把教科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,，當(dāng)作提高教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的必要手段，走科研興校之路,。達(dá)成“科研興師”的共識(shí),，形成“科研興教”的機(jī)制，營(yíng)造“科研興?！钡姆諊?。

其次，深入教研組,，深入教師,，深入課堂，會(huì)同教務(wù)處作好課堂研討工作,，研究新課程,，探索新路子。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型,，落實(shí)教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實(shí)踐服務(wù)的指導(dǎo)思想,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，提供各地教育科研情況和教改信息,，加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,，普及教育科研的知識(shí)和方法，提高思想理論水平,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。

第三，鞏固和發(fā)展學(xué)校既有特色和成果,，開展本校教科研活動(dòng),，推廣本?？蒲谐晒寖?yōu)秀科研成果在我校扎根發(fā)芽,，形成“每個(gè)教師都能用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)踐中提煉理論”的校園文化，打造出色團(tuán)體,，形成使學(xué)校逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

第四,、抓教科研激勵(lì)機(jī)制的建設(shè),，加強(qiáng)政策引導(dǎo)。要采取切實(shí)措施,，實(shí)施政策傾斜,，評(píng)先,、職評(píng)等突出科研含量,，最大限度地調(diào)動(dòng)教師科研的積極性、自覺性,。本學(xué)期參考兄弟學(xué)校的做法,，進(jìn)一步完善教科研激勵(lì)和政策傾斜。

2.為教師構(gòu)建教育科研平臺(tái)

我們學(xué)校有一批杰出的教師,，教學(xué)教育成績(jī)非常突出,，為什么你們教的學(xué)科、所帶的班級(jí)成績(jī)突出呢?我愿意與你們一起總結(jié),、研究并推廣,。我們學(xué)校有大批具有潛力的老師，我愿意與你們一起探討新的教學(xué)教育理論,，反思教學(xué)教育行為,，以便更快成長(zhǎng)、發(fā)展,。我們學(xué)校有許多教師都渴望通過(guò)參與教育科研活動(dòng),，解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問(wèn)題，我愿意與你們一起學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)科研方法,，學(xué)會(huì)在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),。

首先,，廣大教師要解放思想，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,，要求全校45 歲以下教師,，特別是教研組長(zhǎng)、各級(jí)學(xué)科帶頭人,，人人爭(zhēng)做科研型,、學(xué)者型的教師。堅(jiān)持教科研究和教學(xué)研究相結(jié)合,、教科研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。全體教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，積極投身教科研究,，加強(qiáng)反思,，認(rèn)真做好專題總結(jié)，每學(xué)年寫一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文,，將研究結(jié)果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。努力做一個(gè)既有教育教學(xué)的基本能力，又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師,。

其次,，我們廣大年輕教師(35歲以下)也要積極開展實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié),，善于反思,，每學(xué)期寫一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志投稿,，學(xué)校積極為教師牽線搭橋,，創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)有更多的文章能在各類刊物發(fā)表,。青年教師還要積極主動(dòng)參與學(xué)校課題組活動(dòng),，力爭(zhēng)有自己的課題。

二,、具體工作

1,、重點(diǎn)做好教師說(shuō)課研究資料整理歸檔工作。要根據(jù)課題實(shí)施方案精神,，檢查研究過(guò)程所做工作,，對(duì)說(shuō)課研究中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題做好資料收集,、整理工作,，撰寫心得或論文，留下實(shí)事求是的,、可供后來(lái)者借鑒的研究總結(jié),。要求每個(gè)說(shuō)課課題組必須完成說(shuō)課研究論文或心得體會(huì)，并做好相應(yīng)的資料歸檔工作,。

2,、加強(qiáng)反思,，更新教育理念，將研究實(shí)踐中形成的行之有效的教育教學(xué)理念,、方法投入教育實(shí)踐,。本學(xué)期要認(rèn)真反思課題結(jié)題報(bào)告，將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。要構(gòu)建一個(gè)必修課,、選修課和實(shí)踐活動(dòng)課的三維課程模式。要強(qiáng)化校本課程意識(shí),，充分挖掘?qū)W校自身優(yōu)秀資源,，進(jìn)而發(fā)展為校本課程。

三,、主要工作安排

三月份：

1,、制定并公布學(xué)期教科研計(jì)劃。

2,、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議并落實(shí)學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。

四月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)如何說(shuō)課,。

2,、深入教研組開展說(shuō)課活動(dòng),。

五月份：

1,、組織教師研究教學(xué)案例書寫。

2,、深入教研組開展優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng),。

六月份：

1、組織并開展優(yōu)秀教科研論文的評(píng)比及向上級(jí)推薦工作,。

七月份

1,、教科研工作學(xué)期總結(jié)。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十八

一,、指導(dǎo)思想

遵照學(xué)?！叭齻€(gè)提升”的工作思路，以校本教研和教師課堂教學(xué)為主陣地,，緊密圍繞教研常規(guī)和課堂教學(xué)效率兩個(gè)主題,，扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)我校的教科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化,，增強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng),，提高服務(wù)意識(shí)和水平。

二,、具體措施

1,、繼續(xù)做好教科研常規(guī)工作,，提高服務(wù)意識(shí)和水平

①提前謀劃，注重導(dǎo)向,，開好學(xué)期初,、中、末三次教研工作例會(huì),。

②強(qiáng)化過(guò)程管理和監(jiān)督,，搞好學(xué)期中、末兩次教科研常規(guī)檢查和通報(bào),。

③及時(shí)把握動(dòng)態(tài),，努力做好各級(jí)各類教科研信息的及時(shí)收集、發(fā)布和活動(dòng)組織工作,。

④繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育的報(bào)名,、組織、檢查和驗(yàn)收工作,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)力度

①繼續(xù)做好針對(duì)新教師和年輕教師開展推門聽課和課堂教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)等工作。

②進(jìn)一步發(fā)揮教師協(xié)作組的優(yōu)勢(shì)作用,，突出優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng),。

③努力搭建教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)鍛煉和展示平臺(tái)，舉辦青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng),。

3,、強(qiáng)化教研組與學(xué)科建設(shè)工作

①搞好教研組長(zhǎng)換屆工作，努力健全一支責(zé)任心,、組織能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。

②充分利用“一周一公開課”平臺(tái)發(fā)揮教研組長(zhǎng),、骨干教師及學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,。

③重點(diǎn)規(guī)范教研組集中主題活動(dòng)。在以學(xué)校大課題研究工作帶動(dòng)的同時(shí),，發(fā)揮教研組系列小課題作用,，全面營(yíng)造校園研習(xí)氛圍，提升教師專業(yè)研究能力,。

4,、協(xié)助各年級(jí)部做好備課組管理服務(wù)和考核工作

①根據(jù)年級(jí)部及備課組的總體活動(dòng)方案，做好學(xué)期初備課組劃分,、備課組長(zhǎng)選定及備課組每五周兩次的集體備課活動(dòng)模式和內(nèi)容的規(guī)定等服務(wù)工作,。

②結(jié)合各年級(jí)部的實(shí)際工作需要，完善備課組建設(shè)與考評(píng)制度,。

③配合各年級(jí)部做好與教科研相關(guān)的其他工作,。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十九

教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,，所以,，作為一名教師，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。為此,，我為自己制定了教科研計(jì)劃，來(lái)不斷激勵(lì)自己進(jìn)步,。

一,、自身成長(zhǎng)方面：

1、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,。

3,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真參與每一次班級(jí)活動(dòng),，協(xié)助班主任管理好班集體,。

4、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

二,、個(gè)人提高方面：

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長(zhǎng),，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

多媒體教學(xué)已被運(yùn)用到我們的課堂中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高,。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法,，以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作能力,。

我們的工作不同于一般的工作，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識(shí)方面的研究性人員,，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。因此,，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的積累。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十

以科研促課改,，以評(píng)價(jià)促質(zhì)量,，踐行深化課改理念，培育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,，提升教師的核心研究素養(yǎng),。

1.提升全校教科研隊(duì)伍對(duì)研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)力、研發(fā)力,、診斷力,、指導(dǎo)力和評(píng)價(jià)力。

2.創(chuàng)新教育科研、課程建設(shè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)的工作機(jī)制,、結(jié)構(gòu)體系,、活動(dòng)、管理方式,、評(píng)價(jià)手段,。

3.培育精品課題、精品課程,、精品項(xiàng)目,、精英教師、精英教研組等優(yōu)質(zhì)科研品牌,。

1.堅(jiān)持立德樹人,，全面深化課程改革

積極優(yōu)化中小學(xué)德育實(shí)踐

深入開展學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究

加強(qiáng)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃研究與指導(dǎo)

切實(shí)把握學(xué)段課程改革重點(diǎn)

積極開展學(xué)段教學(xué)銜接研究

著力推進(jìn)“愛閱讀”活動(dòng)

2.堅(jiān)持“學(xué)為中心”，堅(jiān)持推進(jìn)課堂改革

持續(xù)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)建設(shè)

探索基于技術(shù)的教與學(xué)模式創(chuàng)新

3.堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向,，積極推進(jìn)評(píng)價(jià)研究

開展課程與教學(xué)評(píng)價(jià)研究

深化學(xué)生學(xué)習(xí)的研究

加強(qiáng)考試命題技術(shù)研究

4.堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新,，著力提升教科研質(zhì)量

加強(qiáng)教育科研過(guò)程管理

創(chuàng)新教育科研骨干教師培養(yǎng)模式

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十一

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和區(qū)委工作會(huì)議精神,，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“三品課堂”教學(xué)工作目標(biāo)，依托全校教師,，以抓集體備課,、實(shí)現(xiàn)高效課堂為抓手，以課題研究為載體,，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.“三品”課堂研究進(jìn)教研組,，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合,。

2.做好校級(jí)十一五課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力的研究”結(jié)題工作。

3.建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍,，提高教育科研的水平,。

4.力爭(zhēng)論文的獲獎(jiǎng)在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破。

（一）抓理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化科研意識(shí)。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)〈江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范〉,，特別是省教育廳“五嚴(yán)”要求,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育,?！安贿M(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”,。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、互學(xué)”等形式，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。

1．專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請(qǐng)姚納新副校長(zhǎng)作講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,；組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野；組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實(shí)提高教科研究的水平。

2．教師平時(shí)自學(xué),。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵(lì)教師多讀書,，多參加一些讀書活動(dòng),，并能撰寫一些讀書筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,，并撰寫讀書筆記,。

4．骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手,、新秀,、學(xué)科帶頭人、課題組組長(zhǎng),、成員上示范課,，并進(jìn)行專題講座或說(shuō)課反思，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。

5.青藍(lán)工程,?；谖倚Ｈ暌詢?nèi)的教師已經(jīng)沒(méi)有,，所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對(duì)象,，為他們聘請(qǐng)師傅,，為他們提供幫助，架設(shè)橋梁,，使他們盡快成長(zhǎng),，站穩(wěn)講臺(tái)。

6．校本研討,。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí),、研討例會(huì)制度，開展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的系列研討活動(dòng),。教師的研討課必須與學(xué)校課題及三品課堂相結(jié)合,，全力打造屬于厚橋中學(xué)的三品課堂。

（二）抓課題研究,，提高教科研成效

我校承擔(dān)了xx市“十一五”課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力”的研究任務(wù),，要抓好主課題、校級(jí)子課題,、教師研究課題過(guò)程管理,。并在本學(xué)期中完成十一五課題的結(jié)題工作。

1．做好十一五課題的最后階段的研究工作,。組織課題組成員認(rèn)真做好最后階段的課題研究工作,。收集好相關(guān)的研究資料，整理成冊(cè),。并完成子課題的結(jié)題報(bào)告及材料袋的整理工作,。

2.認(rèn)真地做好并完善各課題組的資料，做好各課題組的匯報(bào),，迎接十一五課題的結(jié)題工作。

（三）抓隊(duì)伍建設(shè),，提高研究水平

學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展,，要提高研究的層次，必須依靠-支積極性高的教師來(lái)完成,，這里,，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作,。

1．每位教師每學(xué)期讀一些專著,，至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。

2．加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì),。

（四）規(guī)范資料管理

對(duì)于課題實(shí)施的計(jì)劃,、方案以及課題實(shí)施的教案,、記錄,、評(píng)價(jià)，將有專人負(fù)責(zé),，對(duì)于教師上交的心得,、論文等，也將妥善保存,?？傊假Y料的積累是教科研不可缺少的,。

每月工作要點(diǎn)：

九月份

1.制訂學(xué)校教科研計(jì)劃,，召開學(xué)校教科研會(huì)議，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作,。

2.召開各課題組組長(zhǎng)和成員會(huì)議,。各子課題制訂好子課題研究方案。

3.制訂各課題組活動(dòng)安排,，并開始正?；顒?dòng)。

4．召開教科研例會(huì),。

5.教師參加區(qū)四優(yōu)作品評(píng)比,。

6.出好《教科研園地》。

十月份

1.進(jìn)行教師培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

2.課題組正常開展活動(dòng)，進(jìn)一步完善資料并撰寫結(jié)題報(bào)告,。

3.數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科三品課堂研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

4.教育沙龍活動(dòng)。

5.教師參加各級(jí)各類的征文評(píng)比,。

6．召開教科研例會(huì),。

7.出好《教科研園地》。

十一月份：

1．繼續(xù)開展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的研討活動(dòng),。

2．向片公開課展示活動(dòng)暨十一五課題結(jié)題匯報(bào)活動(dòng),。

3.教科研講座。

4．語(yǔ)文組三品課堂研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

5．教科研例會(huì),。

6．出好《教科研園地》

十二月份

1.校級(jí)“三品課堂”教學(xué)研討沙龍活動(dòng)。

2.理化生三品課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

3.十一五課題結(jié)題工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

4.出好《教科研園地》,。

一月份

1．“三品”課堂成果展示，各考研組長(zhǎng)論壇,。

2．總結(jié)教科研工作,，召開期末教科會(huì)議。

3．做好資料歸檔工作,。

4．出好《教科研園地》,。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十二

1.學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性,。

2.課程改革穩(wěn)步推進(jìn),，教師轉(zhuǎn)變觀念，打造高校課堂,。

3.抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，注重積累教科研成果。

4.教研常規(guī)工作有序有效,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

5.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造高素質(zhì),、高水平,、高能力的骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的引領(lǐng)和示范作用,。

6.?完善班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化立德樹人為本,、科學(xué)育人的意識(shí),。通過(guò)多渠道的培訓(xùn)工作，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì),。

7.?加強(qiáng)青年教師（教齡0-3年和新上崗教師）培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

（一）教育科研,。

1.加強(qiáng)課題組,、教研組、備課組的隊(duì)伍建設(shè),。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng),。活動(dòng)著重于過(guò)程,，力求做到：有主題,、有紀(jì)要,、有案例、有成果,，學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比,，表彰先進(jìn),。

2.認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展每周教研活動(dòng),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、本土化,、個(gè)性化,、形式多樣化。

3．在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,。撰寫教學(xué)論文，以校內(nèi)交流,、各級(jí)評(píng)比,、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng),，鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究。爭(zhēng)取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng),。

（二）教師教育,。

1.繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。

在全體教職工中開展愛事業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生師德系列教育活動(dòng)。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向,，達(dá)到自我教育、自我提高,，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi),、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。

2.?組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。

繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、新任教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障和工作上的支持,，支持教師參加上級(jí)部門組織的教師培訓(xùn),，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

3.促進(jìn)教師提升電子白板應(yīng)用能力,。

進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備,、電子白板計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)，爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件,，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué),。

4.?繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。

要狠抓基本技能訓(xùn)練,，提高教學(xué)藝術(shù),，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級(jí)日常管理技能,、組織班級(jí)教育的技能,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能、普通話口語(yǔ)表達(dá)技能,、書寫規(guī)范漢字和板書的技能,、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等,。

九月份：

1,、參加繼續(xù)教育工作會(huì)議。

2,、制定新學(xué)期教師教育工作計(jì)劃,。

十月份：

1.開展“高品質(zhì)課堂”系列研討活動(dòng)。

2.進(jìn)行全員,、新任教師,、班主任、骨干教師培訓(xùn),。

3.組織教師參與教育學(xué)會(huì)的課題,、論文征集活動(dòng)。

十一月份：

1.組內(nèi)研修活動(dòng),。

2.業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

十二月份：

整理檔案。

一月份：

1.做好期末工作總結(jié),。

2.整理教師教育檔案。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十三

一,、指導(dǎo)思想：

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

二,、努力方向及教科研計(jì)劃：

（一）自身業(yè)務(wù)方面：

1、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,，協(xié)助班主任管理好班集體,。

（二）個(gè)人進(jìn)修方面：

１,、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平?，F(xiàn)代教學(xué)需要教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng),，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

２,、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提升教育教學(xué)水平。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十四

xx年,，我教科研工作以*理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育工作主題,，用心組織廣大教師開展教育科學(xué)研究活動(dòng),，在深化研究、提高實(shí)效上下功夫,，為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),。

一,、工作目標(biāo)

1、做好申報(bào)國(guó)家,、盛市“十?五”教科研課題的準(zhǔn)備工作,。發(fā)動(dòng)廣大教師選好研究課題(項(xiàng)目)。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展規(guī)劃》精神，突出研究重點(diǎn),，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,，探索德育工作新思路、新途徑,，解決新課改中的實(shí)際問(wèn)題,。

2、推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校教科研活動(dòng),，力爭(zhēng)重點(diǎn)學(xué)校教師教科研參與率到達(dá)50%,，一般學(xué)校教師教科研參與率達(dá)35%。

3,、做好“十五”課題的結(jié)題工作,，完成16項(xiàng)盛市級(jí)課題任務(wù)。

4,、做好教科研成果的推廣工作,。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項(xiàng)，校校落實(shí)推廣項(xiàng)目,，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,。

5、加強(qiáng)教科研基地建設(shè),，評(píng)選教科研示范學(xué)校5所,。

6、抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè),。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)教師教科研實(shí)踐的指導(dǎo),，提高廣大教師的教科研潛力,。

7、做好盛市教科研成果評(píng)獎(jiǎng)的推薦工作,，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)總項(xiàng)數(shù)量在全市,。

8、做好中小學(xué)科技教育工作,。認(rèn)真做好全拾金鑰匙”科技競(jìng)賽的組織工作,，力爭(zhēng)使獲獎(jiǎng)人數(shù)排在全省前列。

二,、主要措施

1,、做好選取研究課題，撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作,。

2,、加強(qiáng)課題管理，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化,、規(guī)范化,。

3、深入學(xué)校,，和廣大教師一同討論解決德育,、新課改和課題研究中的理論和實(shí)踐問(wèn)題。

4,、召開課題研究交流會(huì),、成果展示會(huì)，為教師交流教育教改經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái),。

5,、開展教科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性,。

6,、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期，舉辦教育科研“沙龍”2期,。

7,、加強(qiáng)同高校和科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，邀請(qǐng)專家來(lái)洪講學(xué)和指導(dǎo),。

8,、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)工作。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十五

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)__市教育局^v^抓質(zhì)量,，保安全，強(qiáng)素質(zhì),，樹形象^v^的教育工作總思路,，嚴(yán)格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)和完善我校教科研工作制度,，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,，努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用

二,、總體思路

1,、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

2,、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展,，“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)、抓學(xué)科組教研活動(dòng),、抓小課題研究工作;“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng),。

三、主要措施

(一),、加強(qiáng)和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動(dòng)

1,、立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況,，于開學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃,，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表,、責(zé)任教師要明確,，做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔,。

2,、教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng),，做到活動(dòng)主題明確、效果良好,，授課教師和聽課教師均有收獲,。

3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為,，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹立在減負(fù)的背景下,，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí),。

(二)、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展

各學(xué)科組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動(dòng),，學(xué)科組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課、聽評(píng)課,、課題研究,。

(1)、集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主,，各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等,，并就此展開討論,，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達(dá)成共識(shí),。學(xué)科組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序,。

(2)、聽評(píng)課活動(dòng)：聽評(píng)課活動(dòng)由學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行安排,，要注重針對(duì)性和實(shí)效性,，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開展,，如上同一類型的課或同上一節(jié)課,、同伴互助課、主題教研課等,，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等,，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例,，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開研討,，學(xué)科組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案,、教學(xué)反思、聽課教師評(píng)課表,，并裝訂成冊(cè),。

(3)、課題研究：新學(xué)年我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),，按照禹城市教科所的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)我校小課題研究工作,，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性,、主題性和創(chuàng)新性。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十六

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和區(qū)委工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞“創(chuàng)新課堂”教學(xué)工作目標(biāo)，依托全校教師,，以抓集體備課,、實(shí)現(xiàn)高效課堂為抓手,，以課題研究為載體,，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)

1、“創(chuàng)新課堂研究進(jìn)教研組,，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合,。

2、做好校級(jí)__課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力的研究”結(jié)題工作,。

3,、建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍，提高教育科研的水平,。

4,、力爭(zhēng)論文的獲獎(jiǎng)在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破。

三,、主要工作及其措施

(一)抓理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化科研意識(shí)。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)〈中小學(xué)管理規(guī)范〉,，,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。“不進(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”,。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué),、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。

1、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請(qǐng)市縣教研員作講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實(shí)提高教科研究的水平。

2,、教師平時(shí)自學(xué),。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校鼓勵(lì)教師多讀書,，多參加一些讀書活動(dòng)，并能撰寫一些讀書筆記,。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,，并撰寫讀書筆記。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十七

根據(jù)市義務(wù)教育研究室制定的2021年工作要點(diǎn),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，不斷加大校本教研工作力度,，深入進(jìn)行各項(xiàng)課題研究,，全力促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，精心打造富有情智的高效課堂,，深入推進(jìn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的課堂教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、通過(guò)深入進(jìn)行“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”課題實(shí)驗(yàn),、各學(xué)科“小專題研究”活動(dòng)、“十二五”課題研究活動(dòng)等,，保證課題研究有成果,。

(一)強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè)，打造教研先鋒,。

1,、組長(zhǎng)培訓(xùn)沙龍活動(dòng)。本學(xué)期,，我校將在上學(xué)期教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，組織一次“教研組長(zhǎng)反思賞析”沙龍活動(dòng),，對(duì)各教研組長(zhǎng)的日常反思從文字、布局謀篇,、立意,、切入點(diǎn)等進(jìn)行分析共享，對(duì)于困惑,，大家齊出招;對(duì)于經(jīng)驗(yàn),，大家共分享，引領(lǐng)教研組長(zhǎng)有效反思,，高效反思,，爭(zhēng)取多出成果，多出戰(zhàn)績(jī),。

2,、教研組長(zhǎng)論壇。召開2次教研組長(zhǎng)論壇,，本學(xué)期的主題是“做一名有智慧,、有責(zé)任感的教研組長(zhǎng)”“學(xué)習(xí)黃岡中學(xué)，再談集體備課”,，各教研組長(zhǎng)根據(jù)自己閱讀《點(diǎn)燃智慧之燈》的感受和自己教研組的實(shí)際情況,，對(duì)集體備課再談想法、做法和預(yù)期目標(biāo),，爭(zhēng)取讓集體備課貼著地面行走,，讓教學(xué)質(zhì)量沿著夢(mèng)想飛翔。

3,、教研組長(zhǎng)例會(huì),。每月召開1次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，研究與部署教學(xué)管理與教學(xué)研究工作,。

(二)規(guī)范日常教研,，保證教研實(shí)效。

1,、課例大教研活動(dòng),。各教研組要根據(jù)學(xué)校“課例研究月”活動(dòng)方案,，認(rèn)真制定本組研究方案,，努力推陳出新，并全心投入,，各階段活動(dòng)形式與結(jié)果以一定比例納入教研組考核,。課例研討課上，我們要充分利用課堂觀察量表關(guān)注一個(gè)點(diǎn)，觀察一個(gè)點(diǎn),，思考一個(gè)點(diǎn),，以期收獲很多點(diǎn)。

2,、常態(tài)學(xué)科教研活動(dòng)。

——落實(shí)有效教研活動(dòng),。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十八

一,、指導(dǎo)思想

二、工作重點(diǎn)

1,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教科研活動(dòng);

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教科研骨干;

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果,。

三,、具體措施

(一)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建高效的運(yùn)行機(jī)制,。

1,、更新觀念，營(yíng)造氛圍,。

提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,，也是學(xué)校跨越發(fā)展的必由之路,。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心,、教室即研究室、教師即研究者”的思路,。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,、經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,，營(yíng)造求真,、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>

2、完善機(jī)制,，明確職責(zé),。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十九

一、指導(dǎo)思想：

秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香,，送走了炎熱的暑假，我們迎來(lái)了__年秋學(xué)期,。本學(xué)期,，我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)、以“健康第一”為宗旨,。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度,，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)”，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作,，把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo),。

二、工作重點(diǎn)：

1,、抓常規(guī),、促增效，提高課堂教學(xué)效率,。

體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來(lái)我們工作的重點(diǎn),，因?yàn)槲覀兩钚拧皯B(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負(fù)增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn),，本學(xué)期要求所有體育教師認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”,，特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié)，堅(jiān)決杜絕上課遲到早退,、無(wú)人課等現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)格對(duì)照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍,，如通過(guò)集體備課等形式,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，合理安排好教材,，避免場(chǎng)地器材的沖突,。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育教學(xué)工作,，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā)，充分做到以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。要通過(guò)各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平，力求在省,、市級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成績(jī),。

2、常反思,、重積累,，提高課堂教學(xué)能力。

教學(xué)流程中,，反思積累是課后較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，要善于在課后對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因,，注重心得體會(huì)的積累。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫論文,，力爭(zhēng)每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級(jí)以上評(píng)比。另外,，將本教研組的教研活動(dòng)制度化,、正常化,、實(shí)效化,，真正將“教”和“研”緊密結(jié)合，做到常討論,、多交流,，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團(tuán)結(jié)一心,，將本校體育工作做好,、做實(shí)，力爭(zhēng)形成一定的區(qū)域輻射效能,。

3,、結(jié)合教學(xué)，繼續(xù)推進(jìn)“體,、藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施,。

“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”(以下簡(jiǎn)稱“2+1項(xiàng)目”)是教育部為了落實(shí)《__——__年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針,，推動(dòng)學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目。其含義是通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ),。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校,，在推廣“2+1”項(xiàng)目的進(jìn)程中責(zé)任尤其重大。我們根據(jù)我校實(shí)際情況,，緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目的推廣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項(xiàng)以上的體育技能,，為培養(yǎng)他們的終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ),。

4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

學(xué)?！皟刹佟?、“課外體活、大課間,、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好^v^兩操^v^和“課外體活,、大課間,、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其目的是要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。體育組嚴(yán)格按照體育活動(dòng)安排表組織好體育課外活動(dòng)課,，認(rèn)真抓好廣播操和冬季三項(xiàng)鍛煉工作，積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。合理安排好學(xué)生的體育活動(dòng)及全校全民健身活動(dòng),，真正把每天鍛煉一小時(shí)的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)落到實(shí)處。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，體育組各位教師的辛勤勞作,，上學(xué)年我們?cè)隗w育競(jìng)賽上取得了很不錯(cuò)的成績(jī)(田徑隊(duì)獲得金壇市比賽第二名、排球隊(duì)獲常州市比賽第五名(男),、常州第四名(女),、金壇市第一名(男,、女)。十月份,，金壇市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又將拉開序幕,，我們將抓住這不到兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練、積極備戰(zhàn),，雖然困難重重,，也力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。另外,，其它隊(duì)伍也盡快進(jìn)行組隊(duì)和調(diào)整,，早做安排。

6,、重視體育課安全問(wèn)題,。

體育課的安全問(wèn)題一直是令我們體育教師頭疼的問(wèn)題，既要充分發(fā)揮場(chǎng)地器材的鍛煉效用,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心,。其次,，上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全，消滅安全隱患;再次,，在課堂中應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;最后，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

教科研工作計(jì)劃5

一、工作思路

本學(xué)期高港區(qū)中小學(xué)教科研室小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：以推進(jìn)課程改革為中心,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高對(duì)英語(yǔ)課程的理解水平和課堂教學(xué)能力;以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為抓手,，在教學(xué)研討活動(dòng)中不斷改善教學(xué)研究制度和教研方式;以提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，在質(zhì)量檢測(cè)中不斷優(yōu)化評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方式,。

二,、主要工作

1.研修先行，課程引領(lǐng)

依托小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科研修坊,，建立科學(xué)的研修制度,。引導(dǎo)研修坊成員深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,。并發(fā)揮研修坊成員在所在學(xué)校的引領(lǐng)作用,，充分利用集體備課，校內(nèi)教研活動(dòng)等各種平臺(tái)指導(dǎo)本校英語(yǔ)教師提高對(duì)英語(yǔ)課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,。優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展實(shí)際,，積極開發(fā)適合本學(xué)校的英語(yǔ)校本課程。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展,，建設(shè)豐富的課程資源庫(kù),。總結(jié)20__學(xué)年三年級(jí)集體備課和教研活動(dòng)的成果,，精選每單元的教材分析,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,、教學(xué)反思等相關(guān)教學(xué)資源構(gòu)建課程資源庫(kù),，精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”。本學(xué)期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校為龍頭,，開展四年級(jí)英語(yǔ)集體備課活動(dòng),，每?jī)芍芗幸淮危?xiàng)目學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)老師和其它學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)全程參與,，集大家的智慧設(shè)計(jì)制作出區(qū)級(jí)指導(dǎo)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件,。從而為新教師、年輕教師以及薄弱學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和優(yōu)化的教學(xué)模式,。

2.活動(dòng)增效,，課堂高效

常規(guī)教研活動(dòng)保質(zhì)。建議各學(xué)校以市局下發(fā)的“自主課堂評(píng)價(jià)”為指導(dǎo)繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng),，如“同課異構(gòu)”,、“一人多課”等，引導(dǎo)同教研組或備課組教師探索教學(xué)方式,，分享教學(xué)智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。本學(xué)期區(qū)教研室將組織以“構(gòu)建自主課堂”為主題的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，向全區(qū)教師展示高效的課堂教學(xué)模式和先進(jìn)的教學(xué)理念,，促進(jìn)全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式。創(chuàng)新教研活動(dòng)增效,。教研室將組織“送培到?！被顒?dòng)，在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學(xué)校作為送培學(xué)校,，通過(guò)送示范課,，送專題講座，參加集體備課,，參加校級(jí)教研活動(dòng)等一系列活動(dòng)對(duì)送培學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題診斷,，幫助解決問(wèn)題,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

3.科研提質(zhì),，專業(yè)提升

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇三十

一,、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課堂為中心,，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展,。

二,、活動(dòng)要點(diǎn)：

以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平,。

三,、具體活動(dòng)內(nèi)容：

1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流、寫體會(huì),、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2,、積極、主動(dòng)地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,，

3,、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,，全面提高學(xué)生的`生物素養(yǎng)。

4,、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課,、交流、討論,、座談等活動(dòng),，集思廣益，博采眾長(zhǎng),。

5,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì),、論文。

6,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

7、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià),。

測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇

一,、指導(dǎo)思想

二、具體工作

1,、明確目標(biāo),，解決問(wèn)題

通過(guò)對(duì)《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣》這一課題的系列研究，確立以下主要解決問(wèn)題的方法：

（1）在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析,，提出若干對(duì)策,；

（2）在課堂上強(qiáng)化學(xué)生主人翁的意識(shí)，督促學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,；

（3）教師的觀念與行為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的影響,；

（4）怎樣對(duì)學(xué)生的課堂積極性進(jìn)行有效性評(píng)價(jià)。

2,、扎實(shí)有效,實(shí)施規(guī)范化的課題管理

我將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)工作,，做到課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上課后及時(shí)反思并做好教學(xué)行為記載，為課題研究準(zhǔn)備具體的材料,。同時(shí)與學(xué)校課題相融合,，開展研討課的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。加強(qiáng)課題過(guò)程管理,，不斷完善方案。

三,、工作要點(diǎn)：

1,、學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。

2,、認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)大綱,、教材，明確各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)計(jì)合理的教案,。

3,、加強(qiáng)集體備課（每周至少1次），搞好教學(xué)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量,，發(fā)揚(yáng)公平競(jìng)爭(zhēng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，友好合作的精神,，共同提高。

4,、根據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,，加強(qiáng)對(duì)上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促，認(rèn)真實(shí)施課程改革,，深入開展探究式課堂教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，學(xué)好數(shù)學(xué),。

5、加強(qiáng)聽課,、評(píng)課活動(dòng),。及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋信息,，并做好記錄,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步更新觀念,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

7,、從實(shí)效出發(fā)，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動(dòng),，要求教研活動(dòng)課題化,，形式多樣化

8、以“精講,、互動(dòng),、高效”為指導(dǎo)，全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量,。

9,、以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究,，不斷地提高教研的能力,。

10、教師參與課題研究,，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在輕松,、愉快的課堂氣氛和積極主動(dòng)參與下掌握知識(shí),，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，我將全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、潛心研究，爭(zhēng)取我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有更新,、更大的飛躍,。