光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇一
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面執(zhí)行黨的教育方針,,更新教育理念,,注重教育科研,提高工作實(shí)效,以教研促教改,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)
1,、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺(tái)階,,認(rèn)真抓好新課改,大膽嘗試和探究新教法,、新模式,,總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn),全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
2,、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì),提高教師教科研水平,。
3,、做好我校各級(jí)課題的研究工作,注重過(guò)程研究,,結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求,,有重點(diǎn),有層次地開展研究,,力爭(zhēng)出成績(jī),,早結(jié)題。
4,、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)比工作,,積極組織教師撰寫論文,,參加市級(jí)以上的論文評(píng)比,,努力爭(zhēng)取好成績(jī)。
6,、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作,,整理學(xué)生成果集和教師成果集。
三,、工作措施
(一),、營(yíng)造科研氛圍,提高科研實(shí)效,。
(二),、抓好課題研究,加強(qiáng)規(guī)范管理
1,、抓好課題成果的推廣運(yùn)用,。本學(xué)期,我們將對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,。在強(qiáng)化課題過(guò)程管理的同時(shí),,做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。
2,、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作,。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手,出成果,、出影響,。對(duì)目前學(xué)校承擔(dān)了二個(gè)立項(xiàng)課題和三個(gè)待立項(xiàng)課題,組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開展多層次,、多渠道,、全方位的研究,邊實(shí)踐,,邊研究,,邊總結(jié),不斷探索,,并上升為理論,,使課題研究早出成果,多出成果,。
(三),、健全參與機(jī)制,促進(jìn)學(xué)科科研全面化
1,、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題,,形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。
2,、以教研活動(dòng)為契機(jī),,組織教師開展多樣化的科研實(shí)踐。開展教學(xué)調(diào)查,,講公開課,、觀摩課,組織說(shuō)課活動(dòng),、專題講座等,,力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。
四,、主要工作安排
1,、制定教科研工作計(jì)劃,并貫徹實(shí)施
2,、課題制定計(jì)劃,,明確研究要求
3,、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、學(xué)習(xí)
1,、開展課題研討活動(dòng)
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二
為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,提高教研能力,,依靠教研解決在教育教學(xué)管理,、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題,充分體現(xiàn)“教中有研,,研中有教”的課堂教學(xué)特色,,推動(dòng)我校教研課改邁上新臺(tái)階,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,,立足“校本”,,搭建平臺(tái),興師重教,,鑄造品牌,。結(jié)合我校實(shí)際,特制定校本教研工作計(jì)劃
確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處,,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,,使我校的教研教改活動(dòng)有序正常進(jìn)行,使教研活動(dòng)形成經(jīng)?;?、制度化,切實(shí)規(guī)范教研活動(dòng),,促進(jìn)教學(xué)改革,,提升教師業(yè)務(wù)水平,解決教學(xué)工作中的問(wèn)題,,保證教學(xué)質(zhì)量的提升,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針,,學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度,。轉(zhuǎn)變教育觀念,,牢固樹立“德育優(yōu)先,、能力為本”的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革,,積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律,,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
2,、制定,、學(xué)習(xí)和研究專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)目標(biāo),明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、教學(xué)要求,,研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。制定授課計(jì)劃,,確定學(xué)科考試,、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進(jìn)度計(jì)劃,。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一,,也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法,。
3,、深入研究教學(xué)內(nèi)容,使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)目標(biāo)要求,、教材體系、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,研究處理和使用教材的方法,,研究采用的具體教學(xué)方法。注重理論聯(lián)系實(shí)際,,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo),。采取適宜的教學(xué)方法,滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要,。啟發(fā),、引導(dǎo)、愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
4,、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,經(jīng)常性組織相互聽課,,每學(xué)期要組織公開課不少于一次,。通過(guò)互相聽課,評(píng)課,,組織經(jīng)驗(yàn)交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識(shí),,掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
6,、研究教科研立項(xiàng)工作,,倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍。
1,、建立備課組校本教研工作制度
積極開展教研活動(dòng),,各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課,,所選課題必須要有目的,,有研究方向。公開課,,課前要集體備課,,課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié),、反思,,以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,,使公開課真正起到教學(xué)研究的作用,。
2、建立教師個(gè)人校本教研工作制度
學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù),,認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組,、備課組討論時(shí)積極發(fā)言;認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),,每人每期聽課不少于17節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,中高級(jí)教師必須開展“六個(gè)一”活動(dòng);要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,,認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),,認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。
3,、認(rèn)真做好校本教研反思
1教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,,每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思,階段性反思理論反思或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇,,提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例,。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
2教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,,靈活選擇教學(xué)反思的類型,。如“課后反思”、“周后反思”,、“月后反思”,、“期中反思”。
3把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái),,教師把自我作為意識(shí)對(duì)象,,在教學(xué)活動(dòng)中,把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,,不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極,、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查,、評(píng)價(jià),、反饋、控制和調(diào)節(jié),。
1,、教研重點(diǎn)
課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本,是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,,教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來(lái)的,,只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn),,切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,,才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容,,積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,能用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,,重點(diǎn)進(jìn)行“自主性,、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,,在研究實(shí)踐的過(guò)程中,,力求正確處理好四個(gè)關(guān)系
1課程與教學(xué)的關(guān)系
2教與學(xué)的關(guān)系
3結(jié)論與過(guò)程的關(guān)系
4認(rèn)知與情感的關(guān)系
2、基本要求
1確保教研組集體研討的時(shí)間,。每?jī)芍苤辽僖淮谓萄谢顒?dòng),,時(shí)間不少于兩課時(shí)包括集體備課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,,同時(shí)進(jìn)行集體備課,共同研討上課技能,,提高教師的專業(yè)素質(zhì),。
2規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容,。人人必須要做到四個(gè)一做好一次集體備課中心發(fā)言,上好一堂教學(xué)研討課,,寫好一篇教研總結(jié),,每次聽教研課后填寫一份評(píng)課表。
3認(rèn)真組織開展好教研活動(dòng),。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?;顒?dòng)內(nèi)容專題化,,學(xué)習(xí)主題的序列化,。集體備課注重三個(gè)結(jié)合與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合,,與學(xué)校課題研究相結(jié)合,。
4教研與科研相結(jié)合。有能力的教師可確立一個(gè)課題,,自己確定研究方案,,每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究,交流和總結(jié),,真正把教研和科研結(jié)合起來(lái),,把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)。
1,、成立以校長(zhǎng)為主,、科研主任負(fù)責(zé)、教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研,、指導(dǎo)教研,。
2、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,,努力開展課題研究工作,,我校現(xiàn)有兩個(gè)縣級(jí)以上的研究課題,。通過(guò)課題研究來(lái)解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,,通過(guò)課題研究來(lái)努力提高教師的理論水平,通過(guò)課題研究使全體教師能站在理論的最前沿,,達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識(shí),、理論素質(zhì)的目的。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇三
北湖中心校教科研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,,我校教科研工作,,將以科研興校,科研興教,,科研興師為指針,,實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,,走工作科研化,,科研工作化的教改之路,推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展,,致力于學(xué)生高素質(zhì)形成,,使教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
對(duì)此,,我們要進(jìn)一步深化對(duì)“激勵(lì)教育”的研究,,與時(shí)俱進(jìn),培植新的教科研亮點(diǎn),。本學(xué)期要由過(guò)去“對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力激發(fā)的研究” 轉(zhuǎn)向“對(duì)學(xué)生個(gè)性潛能激發(fā)的研究”,,走人本化的教改之路,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,,開發(fā)學(xué)生的潛能,,使教科研與新課改一路同行。
二,、各科教科研重點(diǎn)
語(yǔ)文:要樹立開放的大語(yǔ)文課程觀,,開展富有班級(jí)個(gè)性特色的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),并做好活動(dòng)資料的收集工作,。繼續(xù)深化研究“以讀為本”教學(xué),,著力探究“讀寫結(jié)合”問(wèn)題,達(dá)到內(nèi)容研讀與表達(dá)方法研讀的有機(jī)統(tǒng)一,,從而推進(jìn)“自主作文的個(gè)性化”課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,,使學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)特色日趨鮮明。
數(shù)學(xué):要樹立“以人為本”的教學(xué)理念,,著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),,抓住課改契機(jī),進(jìn)一步推進(jìn)“小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決”課題實(shí)驗(yàn),,研討和實(shí)踐“自主探索”環(huán)節(jié)的具體學(xué)法和指導(dǎo)策略,,加快數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式的改革,探究能滿足小學(xué)生學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)方式(如動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流),使小學(xué)生在活動(dòng)、探究,、體驗(yàn)中感受數(shù)學(xué),,逐步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與情感,激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的個(gè)性潛能,。
英語(yǔ):要盡可能地創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情境,,來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)要開展一些多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),,不僅讓學(xué)生學(xué)英語(yǔ),,而且應(yīng)讓學(xué)生在生活中嘗試用英語(yǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)同時(shí),,要加快對(duì)“英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫情景教學(xué)法”的課題實(shí)驗(yàn)研究,。
科學(xué):要注重觀察和實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然,、認(rèn)識(shí)自然;還要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),,自主探究,發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,。同時(shí)多給學(xué)生提供科技資料,,拓展學(xué)生科學(xué)視野,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣與能力,。
思品:要用新觀點(diǎn)、新內(nèi)容,、新方法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,,要引進(jìn)時(shí)代活水,把社會(huì)中不斷涌現(xiàn)出來(lái)的新事物,、新信息,、新現(xiàn)象、新人物引進(jìn)到課堂教學(xué)中來(lái),,以使生活與育人同在,,增強(qiáng)育人時(shí)效。
社會(huì):要注意采用多種教學(xué)手段,,創(chuàng)設(shè)各種生活情境,,構(gòu)建開放式的社會(huì)大課堂,引導(dǎo)學(xué)生到社會(huì)中去學(xué)“社會(huì)”;而且要?jiǎng)?chuàng)造條件組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)參觀,、訪問(wèn),、考察,從而使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì),,了解社會(huì),,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇四
作為一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,我覺得自己不能沉浸在幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,,自己個(gè)人發(fā)展依然存在著很大的發(fā)展空間,。我首先應(yīng)該是為一名主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,,更應(yīng)該成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,,符合時(shí)代要求的科研型教師,我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人未來(lái)三年的科研發(fā)展計(jì)劃,。
一,、規(guī)劃目標(biāo):
1、提升個(gè)人修養(yǎng),,做一名有品位的教師,。
這就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,,堅(jiān)持育人為本的宗旨,,要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,;要廉潔從教,以身作則,。用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高 瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀,。
2,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,。
為了適應(yīng)明天的需要,,我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,增長(zhǎng)能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),,使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,,理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),,又有實(shí)踐創(chuàng)新,,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。
未來(lái)三年的努力使自己成為一名優(yōu)秀的年級(jí)組長(zhǎng),,成為一內(nèi)教學(xué)骨干,區(qū)級(jí)教學(xué)能手,。
3,、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變
我常常會(huì)思考怎么樣的課才算是一堂“好”課?剛開始的時(shí)候,,我的課是以我“講”為中心的,,因?yàn)樯镎n較為專業(yè),學(xué)生沒(méi)有基礎(chǔ),,同時(shí)我又非常的急于想讓他們多了解一點(diǎn)生物學(xué)的知識(shí),,因此上課的時(shí)候,多是我講學(xué)生聽,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),,學(xué)生一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),慢慢喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,也肯自己思考,。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后,我調(diào)整了教學(xué)方法,,上課多提一些他們感興趣的問(wèn)題,,激起他們的求知欲,讓他們主動(dòng)去思考,,去討論,,去形成自己的觀點(diǎn),,慢慢的,我相信學(xué)生會(huì)成為課堂的主角,。
4,、“重結(jié)果輕過(guò)程”,這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)重的一個(gè)十分突出的問(wèn)題和弊端,。這也是我在教學(xué)過(guò)程中會(huì)犯的錯(cuò)誤,。所謂重結(jié)果就是教師在教學(xué)重只重視只是的結(jié)論、教學(xué)的結(jié)果,,忽略只是的來(lái)龍去脈,,有意無(wú)意壓縮了學(xué)生對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的思維過(guò)程,而讓學(xué)生去重點(diǎn)背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”,。然而,,學(xué)生學(xué)習(xí)往往經(jīng)歷“感知——概括——應(yīng)用”這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程。由此可以看出,,過(guò)程與結(jié)果同樣重要,,甚至更為重要。沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果只能是無(wú)源之水,,無(wú)本之木,。因此,,教學(xué)過(guò)程不能舍本求末,,省略過(guò)程,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)十分的有害,。在今后的教學(xué)中,,我要改善這一點(diǎn),否則就會(huì)“欲速則不達(dá)”,。
二,、具體措施:
1、結(jié)合組內(nèi)專題教研活動(dòng)加強(qiáng)自身發(fā)展,。
(1)加強(qiáng)集體備課,上好每一節(jié)教研課,。
做到認(rèn)真組織集體備課,把教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生新接觸的知識(shí)集體研究,,充分發(fā)揮集體智慧,,互相聽課,互相點(diǎn)評(píng),,力爭(zhēng)做到組內(nèi)的成員共同進(jìn)步,。在每節(jié)課后我們每一位教師都將認(rèn)真書寫課后反思,同時(shí)把在反思中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行修改,做到“二次備課”。同時(shí)把在反思中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行修改,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。
(2)積極進(jìn)行組內(nèi)接力式教研活動(dòng),。
根據(jù)制定的專題,,我們要有效地進(jìn)行組內(nèi)接力式教研活動(dòng),做到一課三備,,一課三講,,其余教師聽課,課后交換意見,,進(jìn)行評(píng)課,,虛心求教和溝通,在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,,不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)水平,、擴(kuò)大理論視野,在反思中理解新課程,,提高實(shí)施新課程的效果和水平,。同時(shí)記好教學(xué)隨筆,積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,最終上升成教學(xué)理論,,提高教育教學(xué)實(shí)踐研究的能力。
2,、閱讀各種書籍,,努力提高自己。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇五
為了更好的抓好本期的教育科研工作,,實(shí)現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,,學(xué)校的工作安排,,特制定本教育科研工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以人為本的思想,,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,,以科研,、課題為載體,堅(jiān)持以“突出教學(xué),、強(qiáng)化管理,、服務(wù)師生、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,,堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化,、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)學(xué)??傮w發(fā)展要求,,結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際,堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研“以人為本,、關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長(zhǎng)師生”的原則,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作,,著力提高學(xué)校教育科研水平,,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
二,、工作目標(biāo):
進(jìn)一步發(fā)展教育科研,,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和實(shí)踐能力,,促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展,。推進(jìn)科研、校本研修,、課程改革的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,,完善教學(xué)模式。
三,、總體思路:
1,、突出一個(gè)中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
2,、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。
3、促進(jìn)三個(gè)提高:提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量,。
4、達(dá)到五個(gè)結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,,教研與科研結(jié)合,,學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)抓好教師的各項(xiàng)征文活動(dòng),,積極向外推薦、報(bào)道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果,,以增強(qiáng)教師的成果意識(shí),。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇六
進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,全面推進(jìn)“科研興教”戰(zhàn)略,圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo),,聚焦課堂,,研培結(jié)合,以課題研究為載體,,著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、引領(lǐng)和服務(wù)功能,,從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。
1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,以“三環(huán)節(jié)”研究為突破口,,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,以 “提高課堂教學(xué)效益”為課題,突出重點(diǎn),,提高教師課堂教學(xué)水平,,努力打造“輕負(fù)高效”課堂。
2,、全面推進(jìn)以“三環(huán)節(jié)”(預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)、限時(shí)作業(yè))為重點(diǎn)的教學(xué)改革,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,提高課堂教學(xué)效率。
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,,實(shí)施“教師讀書成長(zhǎng)”工程,促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,,提高自我反思,、自主發(fā)展、獨(dú)立開展教學(xué)研究的能力,,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變。
4,、充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,,加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控,關(guān)注課題研究過(guò)程,,抓落實(shí),,求實(shí)效,,切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。
5,、扎實(shí)開展校本教研,。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、教學(xué)反思”三個(gè)重點(diǎn),,深入開展“說(shuō)-講-測(cè)-評(píng)-思”、“三課兩評(píng)一反思”,、“我講我的教育故事” ,、“常態(tài)課堂案例研討、案例分析,、教育敘事,、教育沙龍”等多元化的校本研究活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)省,、市校本培訓(xùn)示范校,。
6、開展“高效課堂系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,。從“課標(biāo)”,、“教材”、“設(shè)計(jì)”,、“課堂教學(xué)”等方面進(jìn)行分項(xiàng)達(dá)標(biāo),,深化課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和限時(shí)作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)施,,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),,努力打造“輕負(fù)高效”的課堂,促進(jìn)學(xué)生全面,、自主,、和諧、持續(xù)發(fā)展,。
7,、抓好語(yǔ)言文字工作。進(jìn)一步鞏固推普成果,,使普通話成為校園語(yǔ)言, 爭(zhēng)創(chuàng)省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。同時(shí)開展教師粉筆字,、課件制作培訓(xùn),,提高教師基本素質(zhì)。
8,、積極參加鎮(zhèn),、縣區(qū)域性校本教研活動(dòng),,帶動(dòng)學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng),提高研究的實(shí)效性,。
深入開展課題研究,,以課題研究為突破口,切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,,推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,,注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的推廣,突出科研的實(shí)效性,。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇七
一,、指導(dǎo)思想
以科研促課改,以評(píng)價(jià)促質(zhì)量,,踐行深化課改理念,,培育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,提升教師的核心研究素養(yǎng),。
二,、工作目標(biāo)
1.提升全校教科研隊(duì)伍對(duì)研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)力、研發(fā)力,、診斷力,、指導(dǎo)力和評(píng)價(jià)力。
2.創(chuàng)新教育科研,、課程建設(shè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)的工作機(jī)制,、結(jié)構(gòu)體系、活動(dòng),、管理方式,、評(píng)價(jià)手段。
3.培育精品課題,、精品課程,、精品項(xiàng)目、精英教師,、精英教研組等優(yōu)質(zhì)科研品牌,。
三、重點(diǎn)工作
1.堅(jiān)持立德樹人,,全面深化課程改革
積極優(yōu)化中小學(xué)德育實(shí)踐
深入開展學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究
加強(qiáng)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃研究與指導(dǎo)
切實(shí)把握學(xué)段課程改革重點(diǎn)
積極開展學(xué)段教學(xué)銜接研究
著力推進(jìn)“愛閱讀”活動(dòng)
2.堅(jiān)持“學(xué)為中心”,,堅(jiān)持推進(jìn)課堂改革
持續(xù)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)建設(shè)
探索基于技術(shù)的教與學(xué)模式創(chuàng)新
3.堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向,積極推進(jìn)評(píng)價(jià)研究
開展課程與教學(xué)評(píng)價(jià)研究
深化學(xué)生學(xué)習(xí)的研究
加強(qiáng)考試命題技術(shù)研究
4.堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新,,著力提升教科研質(zhì)量
加強(qiáng)教育科研過(guò)程管理
創(chuàng)新教育科研骨干教師培養(yǎng)模式
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇八
一,、指導(dǎo)思想:
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,按照推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的要求,,堅(jiān)持素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)教育公平,,推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,齊心協(xié)力,,克難攻堅(jiān),,為書寫實(shí)驗(yàn)教育新篇章而奮斗,讓和諧的實(shí)驗(yàn)教育個(gè)性飛揚(yáng),。
二,、工作目標(biāo)和重點(diǎn):
1、以“教師教學(xué)風(fēng)采展示”為主題,,讓教研活動(dòng)以課堂教學(xué)為依托,,為提高課堂教學(xué)效果服務(wù),開展校內(nèi)教師互相聽課,、互相評(píng)課活動(dòng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn),,盡快形成讓學(xué)生喜歡,、對(duì)教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。
2,、認(rèn)真組織參加基本課型展示大賽,,以賽促交流,促提高,。
3,、要面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,但絕不能忽視有獨(dú)特能力的特長(zhǎng)生培養(yǎng),。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動(dòng),計(jì)算機(jī)奧賽活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)人才,,培養(yǎng)人才,輸送人才,。鼓勵(lì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,,弘揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特能力。
4,、強(qiáng)化教師綜合素質(zhì),,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理,,狠抓常規(guī)建設(shè),,落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,,進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量,夯實(shí)學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。
5、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文,、論文競(jìng)賽,。
三、教學(xué)工作:
繼續(xù)抓住教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn),,科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,,文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn),。
(一)教學(xué)常規(guī)管理:
1.教師要深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,。新教師,,要有詳細(xì)教案。
2.教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué),。
3.教師必須認(rèn)真參加本校和本教研組的教研活動(dòng),。
(二)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革:
1.教師講授知識(shí),要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,,深入淺出,,要讓學(xué)生在每個(gè)45分鐘里有所得。
2.重基礎(chǔ),,求發(fā)展,。重視基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),,已經(jīng)是近年的發(fā)展趨勢(shì),,只有把學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)打牢了,而后才談得上發(fā)展和創(chuàng)新,,也才能使學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。
3.多形式,多交流,,多渠道,,多反饋。課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生,,要承認(rèn)學(xué)生間的個(gè)體差異,,要嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個(gè)學(xué)生都有所得,,有所進(jìn)步,。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,不斷修正教學(xué)方法,,按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
4.從實(shí)際出發(fā),,實(shí)事求是,,教師不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量,要改善教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。
四,、教研工作要點(diǎn):
1.加強(qiáng)教科研工作,充分發(fā)揮教科研工作對(duì)教育教學(xué)引領(lǐng)作用,。
2.組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研比賽及教學(xué)案例、教研成果評(píng)選活動(dòng),。
3.抓好新課的學(xué)習(xí)研究與培訓(xùn)工作,。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇九
一、指導(dǎo)思想:
新課程改革已進(jìn)入第六年 ,,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,,以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo),。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;創(chuàng)新教研方式,,努力提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平,,求真務(wù)實(shí),科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展,。
二,、主要工作:
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),,研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果,。
我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第六個(gè)年頭。一方面,,幾年來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn),、新成果,我們要十分關(guān)注和重視,,要認(rèn)真研究,、總結(jié),、推廣,促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入推進(jìn);另一方面,,我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,,要認(rèn)真反思,積極開展研究,,尋求切實(shí)有效的對(duì)策,,解決教師的困惑,切實(shí)提高課程實(shí)施的水平,。
(1)各校要組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。
(2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果,。本學(xué)期將組織教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)計(jì)算的教學(xué))互動(dòng)研討活動(dòng),促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。
2,、深入課堂,扎實(shí)有效,。
地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、研究、指導(dǎo),,努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。 加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)的力度,,通過(guò)聽課、研討,、觀摩,、交流等教研活動(dòng),探索教學(xué)規(guī)律,,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),,力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐,、研究和指導(dǎo),,努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,,關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,,要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,,走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二,,研究常態(tài)的課堂,,就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程,。如:如何備課,、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。
(2)本學(xué)期,,將圍繞“今天,教師應(yīng)該怎樣上課”,、“數(shù)學(xué)閱讀”,、“如何設(shè)計(jì)新課后的練習(xí)”開展專題研討活動(dòng)。
(3)為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動(dòng)性和積極性,,本學(xué)期將開展學(xué)校,、教師自愿申報(bào)參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動(dòng),在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下,,組織開課研討活動(dòng),。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(1)總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手,、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談教學(xué),,談個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,,話課改等活動(dòng)。
(2)各校要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),,要對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,,搭建平臺(tái),拜師結(jié)對(duì),,跟蹤培養(yǎng),。
(3)本學(xué)期將舉辦35周歲以下(教齡滿5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽,包括學(xué)科知識(shí)測(cè)試,、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì),、現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué),。
4、深入開展課題研究,,強(qiáng)化過(guò)程管理,,提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
(1)繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題,,開展扎實(shí)有效的研究,,強(qiáng)化過(guò)程管理,努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。
(2)根據(jù)市教研室工作部署,,將安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力的培養(yǎng),力爭(zhēng)早出經(jīng)驗(yàn)出成果,。
5、 進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究,,促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
(1)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究,努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,,成為教師理解,、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材??己笠钊敕治?,真誠(chéng)溝通,及時(shí)反饋,,既通過(guò)考試評(píng)教學(xué),,也通過(guò)考試議試卷,實(shí)現(xiàn)考,、教,、學(xué)共贏。
(2)學(xué)期末,,將對(duì)部分學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測(cè)試,。
6、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,,全心全意為基層學(xué)校服務(wù),。
(1)要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí),繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),,幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑,,切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,,努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。
(2)認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作,加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排,,開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng),。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十
一,、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”,,圍繞《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)基本要求》和學(xué)校整體工作思路,,以深化基礎(chǔ)教育改革為契機(jī),以課題研究成果作鋪墊,,以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨,,強(qiáng)化教育科研意識(shí),深化科研引領(lǐng),,進(jìn)一步完善教育科研制度,,規(guī)范課題研究過(guò)程管理,圓滿做好課題研究的有關(guān)結(jié)題工作,,積極籌備課題的立項(xiàng)申報(bào)工作,。
二、主要工作思路
1,、營(yíng)造“科研興?!钡姆諊?/p>
在繼續(xù)發(fā)揮我校科研優(yōu)勢(shì),,鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上,,要深化認(rèn)識(shí),切實(shí)扭轉(zhuǎn)觀念,,真正把教育科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,,當(dāng)作提高教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的必要手段。走“科研興?!敝?,達(dá)成“科研興師”的共識(shí),形成“科研興教”的機(jī)制,,營(yíng)造“科研興?!钡姆諊?/p>
首先,,深入教研組,,深入教師,,深入課堂,會(huì)同教務(wù)處作好“高效課堂”的探索,,落實(shí)“問(wèn)題式教學(xué)”實(shí)踐的研究,,探索適合洛灣中學(xué)發(fā)展的新路子。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型,,落實(shí)教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實(shí)踐服務(wù)的指導(dǎo)思想,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,提供各地教育科研情況和教改信息,,加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,,普及教育科研的知識(shí)和方法,提高思想理論水平,,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。
第三、抓教科研激勵(lì)機(jī)制的建設(shè),,加強(qiáng)政策引導(dǎo),。要采取切實(shí)措施,實(shí)施政策傾斜,,評(píng)先,、評(píng)職等要突出科研含量,限度地調(diào)動(dòng)教師科研的積極性,、自覺性。
2,、為教師構(gòu)建教育科研平臺(tái)
首先,,學(xué)校成立總課題組,總課題組要對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),,使老師們進(jìn)一步解放思想,,更新觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,,要求全校教師都要參加課題研究,,每個(gè)教研組必須有相應(yīng)的學(xué)科科研課題。人人爭(zhēng)做科研型,、學(xué)者型的教師,。堅(jiān)持教育科研與教研活動(dòng)相結(jié)合、教育科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。使“教研活動(dòng)科研化,,科研工作常態(tài)化”。全體教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,,積極投身教科研究,,加強(qiáng)反思,,認(rèn)真做好專題總結(jié)。每學(xué)年寫一篇不少于20xx字的教育教學(xué)論文參加省市級(jí)評(píng)比,,并向報(bào)刊雜志投稿,,學(xué)校積極為教師牽線搭橋,創(chuàng)造條件,,力爭(zhēng)有更多的文章能在各類刊物發(fā)表,。教師要將研究結(jié)果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,努力做一個(gè)既有教育教學(xué)的基本能力,,又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師,。每位教師都要力爭(zhēng)有自己的課題,為申報(bào)課題作好充分準(zhǔn)備,。
三,、具體工作:
20xx年我校的科研工作力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)題和三個(gè)發(fā)展,兩個(gè)結(jié)題即市級(jí)課題“洛灣中學(xué)教育滿意度調(diào)查與對(duì)策研究”和省級(jí)課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教學(xué)與學(xué)關(guān)系改善”的結(jié)題,,三個(gè)發(fā)展即學(xué)生發(fā)展,,教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。重點(diǎn)要做好以下工作:
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn),,開拓教師視野,不斷提升教師自身的素質(zhì)和教育教學(xué)及科研能力,。
20xx年,,我校主要進(jìn)行了管理者培訓(xùn),管理者省外培訓(xùn)達(dá)七人次,。20xx年,,我校將把培訓(xùn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教師,主要進(jìn)行教育理念,、育德能力,、高效課題和教材教法四個(gè)方面的培訓(xùn),根據(jù)我校教師的實(shí)際需要,,我們計(jì)劃派遣24人次參加省外培訓(xùn),,具體培訓(xùn)方案另行通知。
2,、重點(diǎn)抓好兩個(gè)課題研究,,確保兩個(gè)課題順利結(jié)題。
(1)上半年重點(diǎn)做好市級(jí)課題“洛灣中學(xué)教育滿意度調(diào)查與對(duì)策一研究”的資料收集,、整理,、歸檔工作。為市級(jí)課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。
(2)進(jìn)一步加強(qiáng)省級(jí)課題“新督導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教與學(xué)關(guān)系改善”的實(shí)踐研究工作,。把“問(wèn)題式教學(xué)實(shí)踐”與“課堂大練兵”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,,通過(guò)“同課再構(gòu)”和“五指合一教學(xué)反思法”的推廣實(shí)施,使我們的課堂教學(xué)不斷的朝著“高效課堂”邁進(jìn),。從3月份開始,,各教研組要每周召開一次課題研究會(huì),針對(duì)本組教師在課堂教學(xué)中存在的不足和急需解決的問(wèn)題,,進(jìn)行有針對(duì)性的課堂觀察研討活動(dòng),,深化問(wèn)題式教學(xué)實(shí)踐研究,力爭(zhēng)在3月份和5月份上打造兩次區(qū)級(jí)示范課,。學(xué)??傉n題組要每月召開一次課題研究會(huì),對(duì)各教研組的課題研究工作進(jìn)行檢查,,指導(dǎo)和部署,。
3、做好科研項(xiàng)目的啟動(dòng)工作,。
(1)做好“科技月”的發(fā)明科技制作活動(dòng),,增強(qiáng)師生的科研意識(shí)和興趣,為建設(shè)“科技校園”奠定基礎(chǔ),。20xx年,,學(xué)校預(yù)算5000元用于科技制作的材料購(gòu)買,希望分管教學(xué)副校長(zhǎng)和教務(wù)處做好相關(guān)安排和指導(dǎo)工作,。
(2)以“世界讀書日”為契機(jī),,增強(qiáng)師生的讀書意識(shí),做好“書香校園”的啟動(dòng)工作,,結(jié)合教育局關(guān)于“文化進(jìn)校園”的相關(guān)要求,,打造具有洛灣中學(xué)特色和亮點(diǎn)的“書香校園”。
4,、為全體師生搭建平臺(tái),促進(jìn)師生能力發(fā)展,。
(1)我校將與陜西師大簽訂合作協(xié)議,,我校每月征訂陜西師大主辦的《學(xué)子讀寫》80份,作為我校的???,其中每個(gè)班教室放5份,閱覽室放20份,,供全體師生閱覽,。為此,《學(xué)子讀寫》每月要給我校出一版我校學(xué)生的專刊,,同時(shí)為我校教師在他們的綜合版面上免費(fèi)發(fā)表教育教學(xué)論文,,以此激勵(lì)全體師生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
(2)為老師的論文發(fā)表搭建平臺(tái),。近年來(lái),我校教師參賽獲獎(jiǎng)的論文很多,,但發(fā)表的卻很少,,主要原因是現(xiàn)在的刊物發(fā)表文章都要收取高額版面費(fèi)。為了激發(fā)老師們撰寫教育科研論文,、教學(xué)案例,、教育故事和教學(xué)反思的興趣,我校正在與區(qū)教育督導(dǎo)室楊主任協(xié)調(diào)此事,,力爭(zhēng)在20xx年為我校教師出版一本有刊號(hào)的洛灣中學(xué)的論文集,。
5、加強(qiáng)已有科研成果的推廣應(yīng)用,,將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十一
xx學(xué)年我校的教科研工作將認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,積極推進(jìn)教育改革發(fā)展,,把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞中心學(xué)?!百|(zhì)量立校,、文化理校、科研興校,、特色強(qiáng)?!钡霓k學(xué)思路認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作,立足學(xué)校實(shí)際,,加強(qiáng)和完善校本教研制度,,全面落實(shí)課程改革目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)
生終身發(fā)展,,努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平,充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用,,為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo),,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:
高舉鄧--理論的偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心,,認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作,。要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓突破口,,注重過(guò)程管理,。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感,迅速轉(zhuǎn)變思想,,更新理念,,在創(chuàng)新性、實(shí)效性,、針對(duì)性上下功夫,,確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、工作目標(biāo):提高課堂教學(xué)效益,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2,、工作思路:圍繞“三抓一注重”開展,,“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動(dòng)、抓年級(jí)組教研活動(dòng),、抓課題研究工作,;“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。
(一),、加強(qiáng)和完善分校常規(guī)教研活動(dòng)
1,、各分校要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況,,于開學(xué)初制定出分校教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃,,目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表,、責(zé)任教師要明確,,做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于8次,活動(dòng)資料及時(shí)歸檔,。
2,、教研活動(dòng)要有針對(duì)性,要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,,有針對(duì)性的開展教研活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確,、效果良好,,授課教師和聽課教師均有收獲。
3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,,促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為,,在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng),樹立在減負(fù)的背景下,,只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí),。
(二)、穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展
各年級(jí)組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級(jí)組教研活動(dòng),,年級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括:集體備課,、聽評(píng)課、課題研究,。
(1),、集體備課:集體備課活動(dòng)主要以備單元為主,各年級(jí)組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),,把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員,,要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等,,并就此展開討論,,其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,通過(guò)討論達(dá)成共識(shí),。各年級(jí)組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序,,每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱,,備課結(jié)束時(shí)交年級(jí)組長(zhǎng),。在本學(xué)年中將由高年級(jí)數(shù)學(xué)組對(duì)電子備課方法進(jìn)行嘗試,成功后將在其它年級(jí)組進(jìn)行推廣,。
(2),、聽評(píng)課活動(dòng):聽評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行安排,要注重針對(duì)性和實(shí)效性,,要為教科研活動(dòng)服務(wù),,可采取多種形式開展,如上同一類型的課或同上一節(jié)課,、同伴互助課,、主題教研課等,研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),,如教學(xué)重難點(diǎn)突破,、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等,,為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例,上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),,就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開研討,,年級(jí)組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思,、聽課教師評(píng)課表,,并裝訂成冊(cè)。
(3),、課題研究:為改變我校無(wú)課題研究項(xiàng)目,,課題研究難的現(xiàn)狀,本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,,主要由教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任研究小組成員,,上學(xué)期召開課題研究會(huì)議并確立研究課題,邀請(qǐng)區(qū)教科所的專家給予指導(dǎo),,積極向區(qū)教科所申報(bào)區(qū)級(jí)研究課題,,如果課題申報(bào)成功,它將為我校今后一段時(shí)期內(nèi)的教研活動(dòng)指明方向,,使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性,、主題性和創(chuàng)新性。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十二
本學(xué)期,,我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),,以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心,以校本教研,、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級(jí)各類活動(dòng),,做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。
1、工作目標(biāo):
(1)立足課堂,,立足學(xué)校發(fā)展,,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,,提升我校辦學(xué)層次,。
(2)繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo),積極開展活動(dòng),,圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
2,、工作思路:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師積極開展行動(dòng)研究,。
(一)依托校本研修助推教師專業(yè)成長(zhǎng)
本著“年輕教師進(jìn)步大,骨干教師出特色”的思想,,堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),,普遍提高的原則,通過(guò)教學(xué)教研工作對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。
1,、重視理論學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
2,、開展讀書活動(dòng),促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,。
3,、關(guān)注教師成長(zhǎng),發(fā)揮骨干作用,。
首先是鋪路子,。為教師成長(zhǎng)提供路徑,積極為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),,優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí),,拓展研究視野,提高研究水平,。其次是壓擔(dān)子,。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級(jí)骨干教師的專業(yè)至高點(diǎn)意識(shí),用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué),、教研,,用科研引領(lǐng)教學(xué)。再次是搭臺(tái)子,。以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn),,積極創(chuàng)造條件,利用例會(huì),、校際聯(lián)研等活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;聚焦常態(tài)課教學(xué),,關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,減負(fù)提質(zhì);結(jié)合各級(jí)各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng),,以以豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
(二)開展校本小課題研究,,提高我??蒲兴?/p>
長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例,,但因懼怕專業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求,,不敢申報(bào)課題,導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線下降,。本學(xué)期,,以已立項(xiàng)課題為榜樣,制定出臺(tái)《臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本小課題研究管理辦法》,,鼓勵(lì)教師開展校本小課題研究,。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵(lì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng),總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn),、解決教學(xué)問(wèn)題,、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,形成“在工作中研究,,以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力,。小課題研究體現(xiàn)淡化形式,注重實(shí)效的原則,,要求切入口小,、針對(duì)性強(qiáng)、研究周期短,,學(xué)校為自愿申報(bào)小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策,,鼓勵(lì)教師在小課題研究中探索研究,總結(jié)提煉,,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
(三)做好教育資源研究,提升我校成果水平
教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,,勇于探索,,善于反思,并加以總結(jié),,撰寫教育教學(xué)論文,,要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇,,并將投稿文章,、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄,作為骨干教師必完成項(xiàng)目之一。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,,提高我校的教科研工作層次,,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比,、推薦等工作,讓更多的老師享受成功的喜悅,,為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備,。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十三
為使教科研工作規(guī)范有序地進(jìn)行,根據(jù)學(xué)校對(duì)教科研工作的要求,根據(jù)我校的實(shí)際情況,,特制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),,立足課堂開展教育教學(xué)研究,以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí),、教學(xué)方法和手段的更新,,以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,。促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二,、工作目標(biāo)和任務(wù)
⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念,,進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn),。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作,。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作,改革課堂教學(xué)方法,,不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益,。
⒉加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,,增強(qiáng)“科研興教”,、“科研興校”意識(shí),。全體教師要更新觀念,,提高認(rèn)識(shí),樹立“科研興教”,、“科研興?!币庾R(shí),要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育質(zhì)量,、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,,是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,,開展專題討論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,,樹立以人為本的思想,。
⒊健全、規(guī)范常規(guī)教研制度,,提高常規(guī)教研活動(dòng)層次和水平,。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作,健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度,,定時(shí)開展教研活動(dòng),以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn),,注重通過(guò)說(shuō)課,、聽課評(píng)課、個(gè)案研究,、教學(xué)反思等形式的教研,,探索課堂教學(xué)方法的改革,,努力提高課堂的教學(xué)效益,。通過(guò)抓常規(guī)教研,,提高教研活動(dòng)層次,,夯實(shí)教科研基礎(chǔ),。
4,、加強(qiáng)課題研究工作,,樹立“問(wèn)題即課題”的思想,,做好學(xué)科課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,。鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例,積極開展校本課程的開發(fā)研究,,開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面,。
7、認(rèn)真組織開展“課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng),,推動(dòng)課堂教學(xué)改革,,提高教師課堂教學(xué)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),,解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑,。
二、工作要點(diǎn)
1、發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用,,及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師,,讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息。
2,、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)
教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動(dòng),學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),,組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),,搭建各類教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái)。
3,、立足課堂,,搞好教研工作
各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況,確定本學(xué)期的課題實(shí)驗(yàn)研究工作,。課題研究必須做到:將課題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步;將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上,。
4、鼓勵(lì)廣大教師撰寫科研論文,。
積極鼓勵(lì)和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例,鼓勵(lì)他們積極向相關(guān)雜志投稿,,并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物,。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十四
為了深化素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)管理,,深化教學(xué)改革,,強(qiáng)化教研力度,全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,,以適應(yīng)新課程改革的要求,,努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化,,特制定學(xué)校教研計(jì)劃如下:
一,、基本情況分析:
全校有7個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生241名,,教師30名,。全體教師均取得中師以上學(xué)歷,其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷,,教師隊(duì)伍年輕化,,所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認(rèn)識(shí)到,,由于多種原因,,也給我們的教學(xué)教研帶來(lái)了一定的難度。這些都有待于我們?cè)趯?shí)際工作中克服。
二,、教研活動(dòng)的目標(biāo):
1,、擔(dān)負(fù)全處小學(xué)的教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)任務(wù),真正起到示范作用,。
2,、深化素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,,幫助他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提高,。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理,,深化教學(xué)改革,,強(qiáng)化教研力度,全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。
三,、教研活動(dòng)要點(diǎn):
總的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以人為本,全面育人,,全面發(fā)展的質(zhì)量觀,,深化課程改革,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),,研究意識(shí),,服務(wù)意識(shí),努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,,確保我?;A(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實(shí)施。
各科的具體要求:
1,、語(yǔ)文學(xué)科:在抓好低年級(jí)“學(xué),、積、用”識(shí)字法和中高年級(jí)《感悟,、合作,、創(chuàng)新》兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)與研究,使其更加符合課程改革的要求,。
2,、數(shù)學(xué)學(xué)科:重點(diǎn)抓突破,以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題,,加強(qiáng)和諧教學(xué)的探討和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究,。
3、英語(yǔ)學(xué)科:加強(qiáng)英語(yǔ)《小學(xué),、初中知識(shí)銜接》的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,。
4,、其他學(xué)科:加強(qiáng)音、體,、美,、科技實(shí)驗(yàn)教學(xué),進(jìn)行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實(shí)驗(yàn)與研究,。
5,、加強(qiáng)開展課外活動(dòng)的研究,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,增加知識(shí),,培養(yǎng)能力。
四,、具體措施:
1,、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì),,幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2,、加強(qiáng)教學(xué)管理,,對(duì)教師的備課、上課,,學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求,。學(xué)校對(duì)教師的備課,學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次,,并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。
3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,,以名師培養(yǎng)工程為契機(jī),分學(xué)科推出校級(jí),、處級(jí),、縣級(jí)以上名師人選,讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能,,突出教師學(xué)習(xí),、思考、行動(dòng)相融合,。同時(shí)堅(jiān)持教師聽課制度,,規(guī)定每個(gè)學(xué)期教師聽所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié),合計(jì)聽課不少于20節(jié),。
4,、進(jìn)行一系列的教研活動(dòng),,搭建教師發(fā)展平臺(tái):走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),、同發(fā)展,,參加集體備課、進(jìn)行聽,、評(píng),、研、說(shuō)課活動(dòng),,教師基本功大賽,,開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的“六個(gè)一”活動(dòng),加強(qiáng)教研平臺(tái)的利用,,加大教室的專業(yè)考核力度,,促進(jìn)教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5,、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作,,力爭(zhēng)開出特色,突出實(shí)用性,。
五,、具體活動(dòng)安排:
二月份:
1、各科制定出教學(xué)計(jì)劃,、教研活動(dòng)計(jì)劃,,落實(shí)各學(xué)科教研課題,做到心中有數(shù),。
2,、傳達(dá)教研工作計(jì)劃,下發(fā)教學(xué)進(jìn)度,。
3,、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。
4,、進(jìn)一步建設(shè)教學(xué)資源庫(kù),。
5、開展學(xué)生讀書活動(dòng),。
6,、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個(gè)人三年發(fā)展目標(biāo)。
三月份:
1,、檢查學(xué)生讀書活動(dòng)落實(shí)情況,。
2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動(dòng),。
3,、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接全處教師備課評(píng)比活動(dòng),。
4、進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng),、參加處級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
5,、組織教師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對(duì)話理論叢書》,、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)常規(guī),。
四月份:
1,、組織教師積極參加上級(jí)組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選等活動(dòng)。
2,、參加全處精品課評(píng)選及聽課活動(dòng),。
3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽,。
五月份:
1,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2,、組織檢查教師讀書學(xué)習(xí)筆記,,評(píng)選先進(jìn)讀書個(gè)人。
3,、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,。
4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試,。
5,、評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人教學(xué)資源庫(kù)。
六月份:
1,、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng),。
2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。
3,、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測(cè),。
4,、課題階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。
5,、做好質(zhì)量分析,。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十五
xx年,我教科研工作以^v^理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,緊緊圍繞縣教育工作主題,,用心組織廣大教師開展教育科學(xué)研究活動(dòng),在深化研究,、提高實(shí)效上下功夫,,為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),,為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),。
一、工作目標(biāo)
1,、做好申報(bào)國(guó)家,、盛市“十?五”教科研課題的準(zhǔn)備工作。發(fā)動(dòng)廣大教師選好研究課題(項(xiàng)目),。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展規(guī)劃》精神,,突出研究重點(diǎn),增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,,探索德育工作新思路,、新途徑,解決新課改中的實(shí)際問(wèn)題,。
2,、推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校教科研活動(dòng),力爭(zhēng)重點(diǎn)學(xué)校教師教科研參與率到達(dá)50%,,一般學(xué)校教師教科研參與率達(dá)35%,。
3、做好“十五”課題的結(jié)題工作,,完成16項(xiàng)盛市級(jí)課題任務(wù),。
4、做好教科研成果的推廣工作,。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項(xiàng),,校校落實(shí)推廣項(xiàng)目,將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,。
5,、加強(qiáng)教科研基地建設(shè),評(píng)選教科研示范學(xué)校5所,。
6,、抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班,,加強(qiáng)對(duì)教師教科研實(shí)踐的指導(dǎo),,提高廣大教師的教科研潛力。
7,、做好盛市教科研成果評(píng)獎(jiǎng)的推薦工作,,力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)總項(xiàng)數(shù)量在全市,。
8、做好中小學(xué)科技教育工作,。認(rèn)真做好全拾金鑰匙”科技競(jìng)賽的組織工作,,力爭(zhēng)使獲獎(jiǎng)人數(shù)排在全省前列。
二,、主要措施
1,、做好選取研究課題,撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作,。
2,、加強(qiáng)課題管理,加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),,推進(jìn)課題研究的科學(xué)化,、規(guī)范化。
3,、深入學(xué)校,,和廣大教師一同討論解決德育、新課改和課題研究中的理論和實(shí)踐問(wèn)題,。
4,、召開課題研究交流會(huì)、成果展示會(huì),,為教師交流教育教改經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái),。
5、開展教科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),,激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性,。
6、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期,,舉辦教育科研“沙龍”2期,。
7、加強(qiáng)同高校和科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,,邀請(qǐng)專家來(lái)洪講學(xué)和指導(dǎo),。
8、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)工作,。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十六
一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析
興趣愛好與個(gè)性特征:
喜歡安靜,看書,、聽音樂(lè)是工作之余的休閑,。所看書范圍較廣,,社會(huì)科學(xué),、文化教育,、文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)等,,都有所涉及,。曾經(jīng)編寫過(guò)《學(xué)習(xí)與發(fā)展》等教輔資料,多媒體輔助教學(xué)能力強(qiáng),,能夠比較自如的制作課件,,并且有多個(gè)課件獲獎(jiǎng),有較寬的知識(shí)儲(chǔ)備,。對(duì)所從事的科學(xué)教學(xué)工作充滿興趣和熱情,,喜歡思考問(wèn)題并形之于筆端,善于學(xué)習(xí)和模仿,,做事積極主動(dòng),,責(zé)任感強(qiáng),有較強(qiáng)的組織,、協(xié)調(diào)能力,,人際關(guān)系和諧融洽,工作和生活環(huán)境都有利于個(gè)人專心致志地從事教育事業(yè),,促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,。
潛在劣勢(shì):
師專歷史系畢業(yè)的我,學(xué)歷偏低,,雖然正在電大學(xué)習(xí)本科,,但未能徹底地提高教育理論水平,特別是教育哲學(xué)方面,,在教育教學(xué)科研中表現(xiàn)出“底氣不足”,。工作態(tài)度雖認(rèn)真、踏實(shí),,但存在一定的隨意性和變化性,,缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持的品質(zhì)。
二,、發(fā)展目標(biāo)
1,、師德:時(shí)刻告誡自己要自主創(chuàng)新、追求卓越,,崇尚一流,、拒絕平庸;注重自身創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力及情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的均衡發(fā)展,努力使自己成長(zhǎng)為有歷史責(zé)任感的教師,,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
2,、教學(xué):借本次青年教師培養(yǎng)之力,,促發(fā)自己努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的教育理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí),,豐富自身的人文底蘊(yùn),。結(jié)合自己的個(gè)性、氣質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)現(xiàn)狀,,初步確立自己追求的教學(xué)風(fēng)格是:清新、有趣,、活潑,、實(shí)效。祈望在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,,不斷凸顯,。
3、教育:如果說(shuō)從事教育事業(yè)的前十年是對(duì)教育“感知”的十年,,那么中間的十年應(yīng)該是對(duì)教育“創(chuàng)造”的十年,,應(yīng)全身心地投入教育科研,探索教育規(guī)律,,提高教育教學(xué)實(shí)踐水平和創(chuàng)造水平,。進(jìn)一步明確“人文性科學(xué)教育研究”的目標(biāo),每年有科研課題的研究和實(shí)施,,每年有一定的教育成果以一定的方式呈現(xiàn),。
4、預(yù)期成果:
(1)每學(xué)期在本校上1節(jié)有明確研究主題的示范課,;每學(xué)年在縣級(jí)以上執(zhí)教1節(jié)或指導(dǎo)青年教師執(zhí)教1節(jié)有研究主題的公開課,。
(2)搭建“人文性科學(xué)教育研究”的框架結(jié)構(gòu),并付之于實(shí)踐,,主動(dòng)承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,,爭(zhēng)取培養(yǎng)出一個(gè)縣歷史學(xué)科教學(xué)能手教師。
(3)每年完成一篇高質(zhì)量,、高水平的論文,,并能在有較大影響力的全國(guó)核心期刊或本學(xué)科學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
(4)每年完成一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)n件,,不斷提高自己的多媒體制作水平,。
三,、措施方法
1、勤于學(xué)習(xí)
“活到老,,學(xué)到老”,,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),。向書本學(xué)習(xí),廣泛地閱讀導(dǎo)師推薦的各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)自己的理論積淀,提升專業(yè)素養(yǎng),;向同組老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教育是相通的,,不同的學(xué)科可以更多地取長(zhǎng)補(bǔ)短,;向有名望的特級(jí)教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),,深厚的人格涵養(yǎng),,研究他們的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)模式,,并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐,,不斷提升專業(yè)水平。
2,、善于反思
教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng),。應(yīng)該將反思作為自己發(fā)展的源泉,靠反思推動(dòng)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。善于反思,,就是摒棄了隨意和庸俗,力爭(zhēng)做到,,反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。把勤于思考與努力實(shí)踐相結(jié)合,,在思考中實(shí)踐,在實(shí)踐中思考和感悟,。
3,、樂(lè)于動(dòng)筆
動(dòng)筆形式之一:做讀書筆記,使自己的知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),,充分利用這種自我學(xué)習(xí)自我提高最廉價(jià)最實(shí)用的方法,。
動(dòng)筆形式之二:綜合性寫作,把平日自己感知的東西,、思考的東西全都寫出來(lái),,并且天天堅(jiān)持,從而提高自己的思考能力和寫作能力,。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十七
一,、主要工作思路
1.營(yíng)造“科研興校”的氛圍
在繼承和發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的教科研傳統(tǒng),,鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上,,要深化認(rèn)識(shí),切實(shí)扭轉(zhuǎn)觀念,,真正把教科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,,當(dāng)作提高教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的必要手段,走科研興校之路,。達(dá)成“科研興師”的共識(shí),,形成“科研興教”的機(jī)制,營(yíng)造“科研興?!钡姆諊?。
其次,深入教研組,,深入教師,,深入課堂,會(huì)同教務(wù)處作好課堂研討工作,,研究新課程,,探索新路子。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型,,落實(shí)教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實(shí)踐服務(wù)的指導(dǎo)思想,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,提供各地教育科研情況和教改信息,,加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,,普及教育科研的知識(shí)和方法,提高思想理論水平,,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。
第三,鞏固和發(fā)展學(xué)校既有特色和成果,,開展本校教科研活動(dòng),,推廣本??蒲谐晒寖?yōu)秀科研成果在我校扎根發(fā)芽,,形成“每個(gè)教師都能用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,在實(shí)踐中提煉理論”的校園文化,打造出色團(tuán)體,,形成使學(xué)校逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子,,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
第四,、抓教科研激勵(lì)機(jī)制的建設(shè),,加強(qiáng)政策引導(dǎo)。要采取切實(shí)措施,,實(shí)施政策傾斜,,評(píng)先,、職評(píng)等突出科研含量,,最大限度地調(diào)動(dòng)教師科研的積極性、自覺性,。本學(xué)期參考兄弟學(xué)校的做法,,進(jìn)一步完善教科研激勵(lì)和政策傾斜。
2.為教師構(gòu)建教育科研平臺(tái)
我們學(xué)校有一批杰出的教師,,教學(xué)教育成績(jī)非常突出,,為什么你們教的學(xué)科、所帶的班級(jí)成績(jī)突出呢?我愿意與你們一起總結(jié),、研究并推廣,。我們學(xué)校有大批具有潛力的老師,我愿意與你們一起探討新的教學(xué)教育理論,,反思教學(xué)教育行為,,以便更快成長(zhǎng)、發(fā)展,。我們學(xué)校有許多教師都渴望通過(guò)參與教育科研活動(dòng),,解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問(wèn)題,我愿意與你們一起學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)科研方法,,學(xué)會(huì)在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),。
首先,,廣大教師要解放思想,更新觀念,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,,要求全校45 歲以下教師,,特別是教研組長(zhǎng)、各級(jí)學(xué)科帶頭人,,人人爭(zhēng)做科研型,、學(xué)者型的教師。堅(jiān)持教科研究和教學(xué)研究相結(jié)合,、教科研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。全體教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,積極投身教科研究,,加強(qiáng)反思,,認(rèn)真做好專題總結(jié),每學(xué)年寫一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文,,將研究結(jié)果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。努力做一個(gè)既有教育教學(xué)的基本能力,又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師,。
其次,,我們廣大年輕教師(35歲以下)也要積極開展實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié),,善于反思,,每學(xué)期寫一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文,并向報(bào)刊雜志投稿,,學(xué)校積極為教師牽線搭橋,,創(chuàng)造條件,力爭(zhēng)有更多的文章能在各類刊物發(fā)表,。青年教師還要積極主動(dòng)參與學(xué)校課題組活動(dòng),,力爭(zhēng)有自己的課題。
二,、具體工作
1,、重點(diǎn)做好教師說(shuō)課研究資料整理歸檔工作。要根據(jù)課題實(shí)施方案精神,,檢查研究過(guò)程所做工作,,對(duì)說(shuō)課研究中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題做好資料收集,、整理工作,,撰寫心得或論文,留下實(shí)事求是的,、可供后來(lái)者借鑒的研究總結(jié),。要求每個(gè)說(shuō)課課題組必須完成說(shuō)課研究論文或心得體會(huì),并做好相應(yīng)的資料歸檔工作,。
2,、加強(qiáng)反思,,更新教育理念,將研究實(shí)踐中形成的行之有效的教育教學(xué)理念,、方法投入教育實(shí)踐,。本學(xué)期要認(rèn)真反思課題結(jié)題報(bào)告,將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。要構(gòu)建一個(gè)必修課,、選修課和實(shí)踐活動(dòng)課的三維課程模式。要強(qiáng)化校本課程意識(shí),,充分挖掘?qū)W校自身優(yōu)秀資源,,進(jìn)而發(fā)展為校本課程。
三,、主要工作安排
三月份:
1,、制定并公布學(xué)期教科研計(jì)劃。
2,、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議并落實(shí)學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。
四月份:
1、組織教師學(xué)習(xí)如何說(shuō)課,。
2,、深入教研組開展說(shuō)課活動(dòng),。
五月份:
1,、組織教師研究教學(xué)案例書寫。
2,、深入教研組開展優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng),。
六月份:
1、組織并開展優(yōu)秀教科研論文的評(píng)比及向上級(jí)推薦工作,。
七月份
1,、教科研工作學(xué)期總結(jié)。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十八
一,、指導(dǎo)思想
遵照學(xué)?!叭齻€(gè)提升”的工作思路,以校本教研和教師課堂教學(xué)為主陣地,,緊密圍繞教研常規(guī)和課堂教學(xué)效率兩個(gè)主題,,扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動(dòng),促進(jìn)我校的教科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化,,增強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng),,提高服務(wù)意識(shí)和水平。
二,、具體措施
1,、繼續(xù)做好教科研常規(guī)工作,,提高服務(wù)意識(shí)和水平
①提前謀劃,注重導(dǎo)向,,開好學(xué)期初,、中、末三次教研工作例會(huì),。
②強(qiáng)化過(guò)程管理和監(jiān)督,,搞好學(xué)期中、末兩次教科研常規(guī)檢查和通報(bào),。
③及時(shí)把握動(dòng)態(tài),,努力做好各級(jí)各類教科研信息的及時(shí)收集、發(fā)布和活動(dòng)組織工作,。
④繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育的報(bào)名,、組織、檢查和驗(yàn)收工作,。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)力度
①繼續(xù)做好針對(duì)新教師和年輕教師開展推門聽課和課堂教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)等工作。
②進(jìn)一步發(fā)揮教師協(xié)作組的優(yōu)勢(shì)作用,,突出優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng),。
③努力搭建教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)鍛煉和展示平臺(tái),舉辦青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng),。
3,、強(qiáng)化教研組與學(xué)科建設(shè)工作
①搞好教研組長(zhǎng)換屆工作,努力健全一支責(zé)任心,、組織能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。
②充分利用“一周一公開課”平臺(tái)發(fā)揮教研組長(zhǎng),、骨干教師及學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,。
③重點(diǎn)規(guī)范教研組集中主題活動(dòng)。在以學(xué)校大課題研究工作帶動(dòng)的同時(shí),,發(fā)揮教研組系列小課題作用,,全面營(yíng)造校園研習(xí)氛圍,提升教師專業(yè)研究能力,。
4,、協(xié)助各年級(jí)部做好備課組管理服務(wù)和考核工作
①根據(jù)年級(jí)部及備課組的總體活動(dòng)方案,做好學(xué)期初備課組劃分,、備課組長(zhǎng)選定及備課組每五周兩次的集體備課活動(dòng)模式和內(nèi)容的規(guī)定等服務(wù)工作,。
②結(jié)合各年級(jí)部的實(shí)際工作需要,完善備課組建設(shè)與考評(píng)制度,。
③配合各年級(jí)部做好與教科研相關(guān)的其他工作,。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇十九
教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),,對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,,所以,,作為一名教師,我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。為此,,我為自己制定了教科研計(jì)劃,來(lái)不斷激勵(lì)自己進(jìn)步,。
一,、自身成長(zhǎng)方面:
1、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。
2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,。
3,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真參與每一次班級(jí)活動(dòng),,協(xié)助班主任管理好班集體,。
4、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。
二,、個(gè)人提高方面:
新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,,盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,,廣闊的學(xué)術(shù)視野,,不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教育的真諦,,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),,與新課程共同成長(zhǎng),,就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。
多媒體教學(xué)已被運(yùn)用到我們的課堂中,,電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,效率的提高,。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道,所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法,,以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作能力,。
我們的工作不同于一般的工作,教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識(shí)方面的研究性人員,,又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,具備豐厚的文化底蘊(yùn),,才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。因此,,要不斷的學(xué)習(xí),,不斷的積累。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十
以科研促課改,,以評(píng)價(jià)促質(zhì)量,,踐行深化課改理念,培育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,,提升教師的核心研究素養(yǎng),。
1.提升全校教科研隊(duì)伍對(duì)研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)力、研發(fā)力,、診斷力,、指導(dǎo)力和評(píng)價(jià)力。
2.創(chuàng)新教育科研、課程建設(shè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)的工作機(jī)制,、結(jié)構(gòu)體系,、活動(dòng)、管理方式,、評(píng)價(jià)手段,。
3.培育精品課題、精品課程,、精品項(xiàng)目,、精英教師、精英教研組等優(yōu)質(zhì)科研品牌,。
1.堅(jiān)持立德樹人,,全面深化課程改革
積極優(yōu)化中小學(xué)德育實(shí)踐
深入開展學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究
加強(qiáng)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃研究與指導(dǎo)
切實(shí)把握學(xué)段課程改革重點(diǎn)
積極開展學(xué)段教學(xué)銜接研究
著力推進(jìn)“愛閱讀”活動(dòng)
2.堅(jiān)持“學(xué)為中心”,堅(jiān)持推進(jìn)課堂改革
持續(xù)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)建設(shè)
探索基于技術(shù)的教與學(xué)模式創(chuàng)新
3.堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向,,積極推進(jìn)評(píng)價(jià)研究
開展課程與教學(xué)評(píng)價(jià)研究
深化學(xué)生學(xué)習(xí)的研究
加強(qiáng)考試命題技術(shù)研究
4.堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新,,著力提升教科研質(zhì)量
加強(qiáng)教育科研過(guò)程管理
創(chuàng)新教育科研骨干教師培養(yǎng)模式
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十一
以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和區(qū)委工作會(huì)議精神,,進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,圍繞“三品課堂”教學(xué)工作目標(biāo),依托全校教師,,以抓集體備課,、實(shí)現(xiàn)高效課堂為抓手,以課題研究為載體,,切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,,以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力,充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),、服務(wù)功能,,為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.“三品”課堂研究進(jìn)教研組,,把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合,。
2.做好校級(jí)十一五課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力的研究”結(jié)題工作。
3.建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍,,提高教育科研的水平,。
4.力爭(zhēng)論文的獲獎(jiǎng)在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破。
(一)抓理論學(xué)習(xí),,強(qiáng)化科研意識(shí)。
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)〈江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范〉,,特別是省教育廳“五嚴(yán)”要求,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序,繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育,?!安贿M(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”,。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、互學(xué)”等形式,繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),,組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,,有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。
1.專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請(qǐng)姚納新副校長(zhǎng)作講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,;組織教師外出參觀學(xué)習(xí),,拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),,確實(shí)提高教科研究的水平。
2.教師平時(shí)自學(xué),。只有不斷地汲取,,才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵(lì)教師多讀書,,多參加一些讀書活動(dòng),,并能撰寫一些讀書筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,,并撰寫讀書筆記,。
4.骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手,、新秀,、學(xué)科帶頭人、課題組組長(zhǎng),、成員上示范課,,并進(jìn)行專題講座或說(shuō)課反思,切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。
5.青藍(lán)工程,?;谖倚H暌詢?nèi)的教師已經(jīng)沒(méi)有,,所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對(duì)象,,為他們聘請(qǐng)師傅,,為他們提供幫助,架設(shè)橋梁,,使他們盡快成長(zhǎng),,站穩(wěn)講臺(tái)。
6.校本研討,。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí),、研討例會(huì)制度,開展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的系列研討活動(dòng),。教師的研討課必須與學(xué)校課題及三品課堂相結(jié)合,,全力打造屬于厚橋中學(xué)的三品課堂。
(二)抓課題研究,,提高教科研成效
我校承擔(dān)了xx市“十一五”課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力”的研究任務(wù),,要抓好主課題、校級(jí)子課題,、教師研究課題過(guò)程管理,。并在本學(xué)期中完成十一五課題的結(jié)題工作。
1.做好十一五課題的最后階段的研究工作,。組織課題組成員認(rèn)真做好最后階段的課題研究工作,。收集好相關(guān)的研究資料,整理成冊(cè),。并完成子課題的結(jié)題報(bào)告及材料袋的整理工作,。
2.認(rèn)真地做好并完善各課題組的資料,做好各課題組的匯報(bào),,迎接十一五課題的結(jié)題工作。
(三)抓隊(duì)伍建設(shè),,提高研究水平
學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展,,要提高研究的層次,必須依靠-支積極性高的教師來(lái)完成,,這里,,教師的素質(zhì)顯得尤為重要,在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作,。
1.每位教師每學(xué)期讀一些專著,,至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。
2.加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),,進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì),。
(四)規(guī)范資料管理
對(duì)于課題實(shí)施的計(jì)劃,、方案以及課題實(shí)施的教案,、記錄,、評(píng)價(jià),將有專人負(fù)責(zé),,對(duì)于教師上交的心得,、論文等,也將妥善保存,??傊假Y料的積累是教科研不可缺少的,。
每月工作要點(diǎn):
九月份
1.制訂學(xué)校教科研計(jì)劃,,召開學(xué)校教科研會(huì)議,傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作,。
2.召開各課題組組長(zhǎng)和成員會(huì)議,。各子課題制訂好子課題研究方案。
3.制訂各課題組活動(dòng)安排,,并開始正?;顒?dòng)。
4.召開教科研例會(huì),。
5.教師參加區(qū)四優(yōu)作品評(píng)比,。
6.出好《教科研園地》。
十月份
1.進(jìn)行教師培訓(xùn),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
2.課題組正常開展活動(dòng),進(jìn)一步完善資料并撰寫結(jié)題報(bào)告,。
3.數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科三品課堂研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
4.教育沙龍活動(dòng)。
5.教師參加各級(jí)各類的征文評(píng)比,。
6.召開教科研例會(huì),。
7.出好《教科研園地》。
十一月份:
1.繼續(xù)開展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的研討活動(dòng),。
2.向片公開課展示活動(dòng)暨十一五課題結(jié)題匯報(bào)活動(dòng),。
3.教科研講座。
4.語(yǔ)文組三品課堂研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。
5.教科研例會(huì),。
6.出好《教科研園地》
十二月份
1.校級(jí)“三品課堂”教學(xué)研討沙龍活動(dòng)。
2.理化生三品課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。
3.十一五課題結(jié)題工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。
4.出好《教科研園地》,。
一月份
1.“三品”課堂成果展示,各考研組長(zhǎng)論壇,。
2.總結(jié)教科研工作,,召開期末教科會(huì)議。
3.做好資料歸檔工作,。
4.出好《教科研園地》,。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十二
1.學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性,。
2.課程改革穩(wěn)步推進(jìn),,教師轉(zhuǎn)變觀念,打造高校課堂,。
3.抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,,注重積累教科研成果。
4.教研常規(guī)工作有序有效,,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
5.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造高素質(zhì),、高水平,、高能力的骨干教師隊(duì)伍,發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的引領(lǐng)和示范作用,。
6.?完善班主任隊(duì)伍建設(shè),,強(qiáng)化立德樹人為本,、科學(xué)育人的意識(shí),。通過(guò)多渠道的培訓(xùn)工作,提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì),。
7.?加強(qiáng)青年教師(教齡0-3年和新上崗教師)培訓(xùn),,促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
(一)教育科研,。
1.加強(qiáng)課題組,、教研組、備課組的隊(duì)伍建設(shè),。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,,確定研究課題,認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng),。活動(dòng)著重于過(guò)程,,力求做到:有主題,、有紀(jì)要,、有案例、有成果,,學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比,,表彰先進(jìn),。
2.認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展每周教研活動(dòng),,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持經(jīng)?;?、制度化、本土化,、個(gè)性化,、形式多樣化。
3.在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,。撰寫教學(xué)論文,以校內(nèi)交流,、各級(jí)評(píng)比,、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式,推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng),,鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究。爭(zhēng)取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng),。
(二)教師教育,。
1.繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。
在全體教職工中開展愛事業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生師德系列教育活動(dòng)。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度,,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,,寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際,,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,明確努力方向,,達(dá)到自我教育、自我提高,,明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi),、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),,提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。
2.?組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。
繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、新任教師培訓(xùn),學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障和工作上的支持,,支持教師參加上級(jí)部門組織的教師培訓(xùn),,不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
3.促進(jìn)教師提升電子白板應(yīng)用能力,。
進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備,、電子白板計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn),爭(zhēng)取所有任課教師能夠自制課件,,并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué),。
4.?繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。
要狠抓基本技能訓(xùn)練,,提高教學(xué)藝術(shù),,包括:了解與分析學(xué)生的技能、班級(jí)日常管理技能,、組織班級(jí)教育的技能,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能、普通話口語(yǔ)表達(dá)技能,、書寫規(guī)范漢字和板書的技能,、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等,。
九月份:
1,、參加繼續(xù)教育工作會(huì)議。
2,、制定新學(xué)期教師教育工作計(jì)劃,。
十月份:
1.開展“高品質(zhì)課堂”系列研討活動(dòng)。
2.進(jìn)行全員,、新任教師,、班主任、骨干教師培訓(xùn),。
3.組織教師參與教育學(xué)會(huì)的課題,、論文征集活動(dòng)。
十一月份:
1.組內(nèi)研修活動(dòng),。
2.業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
十二月份:
整理檔案。
一月份:
1.做好期末工作總結(jié),。
2.整理教師教育檔案。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十三
一,、指導(dǎo)思想:
積極推行素質(zhì)教育,,推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,,以學(xué)生發(fā)展為根本,,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。
二,、努力方向及教科研計(jì)劃:
(一)自身業(yè)務(wù)方面:
1、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。
2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。
4,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真處理每一件事情,,協(xié)助班主任管理好班集體,。
(二)個(gè)人進(jìn)修方面:
1,、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施,,迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平?,F(xiàn)代教學(xué)需要教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),,具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(zhǎng),,就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
2,、學(xué)習(xí)信息技術(shù),,不斷提升教育教學(xué)水平。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十四
xx年,,我教科研工作以*理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞縣教育工作主題,,用心組織廣大教師開展教育科學(xué)研究活動(dòng),,在深化研究、提高實(shí)效上下功夫,,為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),。
一,、工作目標(biāo)
1、做好申報(bào)國(guó)家,、盛市“十?五”教科研課題的準(zhǔn)備工作,。發(fā)動(dòng)廣大教師選好研究課題(項(xiàng)目)。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展規(guī)劃》精神,突出研究重點(diǎn),,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,,探索德育工作新思路、新途徑,,解決新課改中的實(shí)際問(wèn)題,。
2、推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校教科研活動(dòng),,力爭(zhēng)重點(diǎn)學(xué)校教師教科研參與率到達(dá)50%,,一般學(xué)校教師教科研參與率達(dá)35%。
3,、做好“十五”課題的結(jié)題工作,,完成16項(xiàng)盛市級(jí)課題任務(wù)。
4,、做好教科研成果的推廣工作,。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項(xiàng),校校落實(shí)推廣項(xiàng)目,,將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,。
5、加強(qiáng)教科研基地建設(shè),,評(píng)選教科研示范學(xué)校5所,。
6、抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè),。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班,加強(qiáng)對(duì)教師教科研實(shí)踐的指導(dǎo),,提高廣大教師的教科研潛力,。
7、做好盛市教科研成果評(píng)獎(jiǎng)的推薦工作,,力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)總項(xiàng)數(shù)量在全市,。
8、做好中小學(xué)科技教育工作,。認(rèn)真做好全拾金鑰匙”科技競(jìng)賽的組織工作,,力爭(zhēng)使獲獎(jiǎng)人數(shù)排在全省前列。
二,、主要措施
1,、做好選取研究課題,撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作,。
2,、加強(qiáng)課題管理,加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),推進(jìn)課題研究的科學(xué)化,、規(guī)范化,。
3、深入學(xué)校,,和廣大教師一同討論解決德育,、新課改和課題研究中的理論和實(shí)踐問(wèn)題。
4,、召開課題研究交流會(huì),、成果展示會(huì),為教師交流教育教改經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái),。
5,、開展教科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性,。
6,、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期,舉辦教育科研“沙龍”2期,。
7,、加強(qiáng)同高校和科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,邀請(qǐng)專家來(lái)洪講學(xué)和指導(dǎo),。
8,、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)工作。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十五
一,、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)__市教育局^v^抓質(zhì)量,,保安全,強(qiáng)素質(zhì),,樹形象^v^的教育工作總思路,,嚴(yán)格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排,立足學(xué)校實(shí)際,,加強(qiáng)和完善我校教科研工作制度,,全面落實(shí)課程改革目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,,努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平,充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用
二,、總體思路
1,、工作目標(biāo):提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
2,、工作思路:圍繞“三抓一注重”開展,,“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)、抓學(xué)科組教研活動(dòng),、抓小課題研究工作;“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng),。
三、主要措施
(一),、加強(qiáng)和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動(dòng)
1,、立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況,,于開學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃,,目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表,、責(zé)任教師要明確,,做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于8次,活動(dòng)資料及時(shí)歸檔,。
2,、教研活動(dòng)要有針對(duì)性,要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,,有針對(duì)性的開展教研活動(dòng),,做到活動(dòng)主題明確、效果良好,,授課教師和聽課教師均有收獲,。
3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,,促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為,,在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng),樹立在減負(fù)的背景下,,只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí),。
(二)、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展
各學(xué)科組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動(dòng),,學(xué)科組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括:集體備課、聽評(píng)課,、課題研究,。
(1)、集體備課:集體備課活動(dòng)主要以備單元為主,,各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),,把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員,要求備出單元的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等,,并就此展開討論,,其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,通過(guò)討論達(dá)成共識(shí),。學(xué)科組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序,。
(2)、聽評(píng)課活動(dòng):聽評(píng)課活動(dòng)由學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行安排,,要注重針對(duì)性和實(shí)效性,,要為教科研活動(dòng)服務(wù),可采取多種形式開展,,如上同一類型的課或同上一節(jié)課,、同伴互助課、主題教研課等,,研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),,如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等,,為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例,,上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開研討,,學(xué)科組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案,、教學(xué)反思、聽課教師評(píng)課表,,并裝訂成冊(cè),。
(3)、課題研究:新學(xué)年我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),,按照禹城市教科所的工作部署,扎實(shí)推進(jìn)我校小課題研究工作,,使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性,、主題性和創(chuàng)新性。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十六
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和區(qū)委工作會(huì)議精神,進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,圍繞“創(chuàng)新課堂”教學(xué)工作目標(biāo),依托全校教師,,以抓集體備課,、實(shí)現(xiàn)高效課堂為抓手,,以課題研究為載體,,切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,,以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力,充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),、服務(wù)功能,,為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、工作目標(biāo)
1、“創(chuàng)新課堂研究進(jìn)教研組,,把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合,。
2、做好校級(jí)__課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力的研究”結(jié)題工作,。
3,、建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍,提高教育科研的水平,。
4,、力爭(zhēng)論文的獲獎(jiǎng)在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破。
三,、主要工作及其措施
(一)抓理論學(xué)習(xí),,強(qiáng)化科研意識(shí)。
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)〈中小學(xué)管理規(guī)范〉,,,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序,繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革,,改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。“不進(jìn)是退,、慢進(jìn)也是退”,。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué),、互學(xué)”等形式,,繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),,組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。
1、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。學(xué)校將邀請(qǐng)市縣教研員作講座,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;組織教師外出參觀學(xué)習(xí),拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),,確實(shí)提高教科研究的水平。
2,、教師平時(shí)自學(xué),。只有不斷地汲取,才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校鼓勵(lì)教師多讀書,,多參加一些讀書活動(dòng),并能撰寫一些讀書筆記,。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著,,并撰寫讀書筆記。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十七
根據(jù)市義務(wù)教育研究室制定的2021年工作要點(diǎn),,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,緊緊圍繞辦好人民滿意的教育,不斷加大校本教研工作力度,,深入進(jìn)行各項(xiàng)課題研究,,全力促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),精心打造富有情智的高效課堂,,深入推進(jìn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的課堂教學(xué)改革,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2,、通過(guò)深入進(jìn)行“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”課題實(shí)驗(yàn),、各學(xué)科“小專題研究”活動(dòng)、“十二五”課題研究活動(dòng)等,,保證課題研究有成果,。
(一)強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè),打造教研先鋒,。
1,、組長(zhǎng)培訓(xùn)沙龍活動(dòng)。本學(xué)期,,我校將在上學(xué)期教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,,組織一次“教研組長(zhǎng)反思賞析”沙龍活動(dòng),,對(duì)各教研組長(zhǎng)的日常反思從文字、布局謀篇,、立意,、切入點(diǎn)等進(jìn)行分析共享,對(duì)于困惑,,大家齊出招;對(duì)于經(jīng)驗(yàn),,大家共分享,引領(lǐng)教研組長(zhǎng)有效反思,,高效反思,,爭(zhēng)取多出成果,多出戰(zhàn)績(jī),。
2,、教研組長(zhǎng)論壇。召開2次教研組長(zhǎng)論壇,,本學(xué)期的主題是“做一名有智慧,、有責(zé)任感的教研組長(zhǎng)”“學(xué)習(xí)黃岡中學(xué),再談集體備課”,,各教研組長(zhǎng)根據(jù)自己閱讀《點(diǎn)燃智慧之燈》的感受和自己教研組的實(shí)際情況,,對(duì)集體備課再談想法、做法和預(yù)期目標(biāo),,爭(zhēng)取讓集體備課貼著地面行走,,讓教學(xué)質(zhì)量沿著夢(mèng)想飛翔。
3,、教研組長(zhǎng)例會(huì),。每月召開1次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,研究與部署教學(xué)管理與教學(xué)研究工作,。
(二)規(guī)范日常教研,,保證教研實(shí)效。
1,、課例大教研活動(dòng),。各教研組要根據(jù)學(xué)校“課例研究月”活動(dòng)方案,,認(rèn)真制定本組研究方案,,努力推陳出新,并全心投入,,各階段活動(dòng)形式與結(jié)果以一定比例納入教研組考核,。課例研討課上,我們要充分利用課堂觀察量表關(guān)注一個(gè)點(diǎn),觀察一個(gè)點(diǎn),,思考一個(gè)點(diǎn),,以期收獲很多點(diǎn)。
2,、常態(tài)學(xué)科教研活動(dòng)。
——落實(shí)有效教研活動(dòng),。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十八
一,、指導(dǎo)思想
二、工作重點(diǎn)
1,、完善各項(xiàng)管理制度,,規(guī)范教科研活動(dòng);
2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),,培養(yǎng)教科研骨干;
4,、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,物化教科研成果,。
三,、具體措施
(一)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),構(gòu)建高效的運(yùn)行機(jī)制,。
1,、更新觀念,營(yíng)造氛圍,。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,,也是學(xué)校跨越發(fā)展的必由之路,。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心,、教室即研究室、教師即研究者”的思路,。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,,增強(qiáng)研究意識(shí),以研究者的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,、經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺(tái),倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,,營(yíng)造求真,、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?/p>
2、完善機(jī)制,,明確職責(zé),。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇二十九
一、指導(dǎo)思想:
秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香,,送走了炎熱的暑假,我們迎來(lái)了__年秋學(xué)期,。本學(xué)期,,我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)、以“健康第一”為宗旨,。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度,,全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)”,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作,,把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo),。
二、工作重點(diǎn):
1,、抓常規(guī),、促增效,提高課堂教學(xué)效率,。
體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來(lái)我們工作的重點(diǎn),,因?yàn)槲覀兩钚拧皯B(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負(fù)增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn),,本學(xué)期要求所有體育教師認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”,,特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié),堅(jiān)決杜絕上課遲到早退,、無(wú)人課等現(xiàn)象的發(fā)生,,嚴(yán)格對(duì)照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍,,如通過(guò)集體備課等形式,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,合理安排好教材,,避免場(chǎng)地器材的沖突,。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育教學(xué)工作,,用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式,,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā),充分做到以學(xué)生為主體,,培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,全面提高身體素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。要通過(guò)各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平,力求在省,、市級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成績(jī),。
2、常反思,、重積累,,提高課堂教學(xué)能力。
教學(xué)流程中,,反思積累是課后較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,,要善于在課后對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因,,注重心得體會(huì)的積累。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,,認(rèn)真撰寫論文,,力爭(zhēng)每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級(jí)以上評(píng)比。另外,,將本教研組的教研活動(dòng)制度化,、正常化,、實(shí)效化,,真正將“教”和“研”緊密結(jié)合,做到常討論,、多交流,,各自端正職業(yè)態(tài)度,上下團(tuán)結(jié)一心,,將本校體育工作做好,、做實(shí),力爭(zhēng)形成一定的區(qū)域輻射效能,。
3,、結(jié)合教學(xué),繼續(xù)推進(jìn)“體,、藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施,。
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”(以下簡(jiǎn)稱“2+1項(xiàng)目”)是教育部為了落實(shí)《__——__年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,,落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針,,推動(dòng)學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展,逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目。其含義是通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng),,讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,,為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì),陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ),。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校,,在推廣“2+1”項(xiàng)目的進(jìn)程中責(zé)任尤其重大。我們根據(jù)我校實(shí)際情況,,緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目的推廣,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項(xiàng)以上的體育技能,,為培養(yǎng)他們的終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ),。
4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)?!皟刹佟?、“課外體活、大課間,、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好^v^兩操^v^和“課外體活,、大課間,、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,其目的是要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。體育組嚴(yán)格按照體育活動(dòng)安排表組織好體育課外活動(dòng)課,,認(rèn)真抓好廣播操和冬季三項(xiàng)鍛煉工作,積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。合理安排好學(xué)生的體育活動(dòng)及全校全民健身活動(dòng),,真正把每天鍛煉一小時(shí)的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)落到實(shí)處。
5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,,爭(zhēng)取更大成績(jī)。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,,體育組各位教師的辛勤勞作,,上學(xué)年我們?cè)隗w育競(jìng)賽上取得了很不錯(cuò)的成績(jī)(田徑隊(duì)獲得金壇市比賽第二名、排球隊(duì)獲常州市比賽第五名(男),、常州第四名(女),、金壇市第一名(男,、女)。十月份,,金壇市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又將拉開序幕,,我們將抓住這不到兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練、積極備戰(zhàn),,雖然困難重重,,也力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。另外,,其它隊(duì)伍也盡快進(jìn)行組隊(duì)和調(diào)整,,早做安排。
6,、重視體育課安全問(wèn)題,。
體育課的安全問(wèn)題一直是令我們體育教師頭疼的問(wèn)題,既要充分發(fā)揮場(chǎng)地器材的鍛煉效用,,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),,又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生充滿愛心,。其次,,上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全,消滅安全隱患;再次,,在課堂中應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;最后,在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,,以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。
教科研工作計(jì)劃5
一、工作思路
本學(xué)期高港區(qū)中小學(xué)教科研室小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是:以推進(jìn)課程改革為中心,,在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高對(duì)英語(yǔ)課程的理解水平和課堂教學(xué)能力;以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為抓手,,在教學(xué)研討活動(dòng)中不斷改善教學(xué)研究制度和教研方式;以提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為目標(biāo),在質(zhì)量檢測(cè)中不斷優(yōu)化評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方式,。
二,、主要工作
1.研修先行,課程引領(lǐng)
依托小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科研修坊,,建立科學(xué)的研修制度,。引導(dǎo)研修坊成員深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解,,提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,。并發(fā)揮研修坊成員在所在學(xué)校的引領(lǐng)作用,,充分利用集體備課,校內(nèi)教研活動(dòng)等各種平臺(tái)指導(dǎo)本校英語(yǔ)教師提高對(duì)英語(yǔ)課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,。優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展實(shí)際,,積極開發(fā)適合本學(xué)校的英語(yǔ)校本課程。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展,,建設(shè)豐富的課程資源庫(kù),。總結(jié)20__學(xué)年三年級(jí)集體備課和教研活動(dòng)的成果,,精選每單元的教材分析,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,、教學(xué)反思等相關(guān)教學(xué)資源構(gòu)建課程資源庫(kù),,精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”。本學(xué)期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校為龍頭,,開展四年級(jí)英語(yǔ)集體備課活動(dòng),,每?jī)芍芗幸淮危?xiàng)目學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)老師和其它學(xué)校四年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)全程參與,,集大家的智慧設(shè)計(jì)制作出區(qū)級(jí)指導(dǎo)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件,。從而為新教師、年輕教師以及薄弱學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和優(yōu)化的教學(xué)模式,。
2.活動(dòng)增效,,課堂高效
常規(guī)教研活動(dòng)保質(zhì)。建議各學(xué)校以市局下發(fā)的“自主課堂評(píng)價(jià)”為指導(dǎo)繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng),,如“同課異構(gòu)”,、“一人多課”等,引導(dǎo)同教研組或備課組教師探索教學(xué)方式,,分享教學(xué)智慧,,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。本學(xué)期區(qū)教研室將組織以“構(gòu)建自主課堂”為主題的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),,向全區(qū)教師展示高效的課堂教學(xué)模式和先進(jìn)的教學(xué)理念,,促進(jìn)全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式。創(chuàng)新教研活動(dòng)增效,。教研室將組織“送培到?!被顒?dòng),在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學(xué)校作為送培學(xué)校,,通過(guò)送示范課,,送專題講座,參加集體備課,,參加校級(jí)教研活動(dòng)等一系列活動(dòng)對(duì)送培學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題診斷,,幫助解決問(wèn)題,,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
3.科研提質(zhì),,專業(yè)提升
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇三十
一,、指導(dǎo)思想:
全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,以課堂為中心,,以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展,。
二,、活動(dòng)要點(diǎn):
以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,,加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,提高課改理論水平,。
三,、具體活動(dòng)內(nèi)容:
1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流、寫體會(huì),、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),,逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。
2,、積極、主動(dòng)地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,,要積極參與,,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,,
3,、在課堂教學(xué)中,,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),,積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,,全面提高學(xué)生的`生物素養(yǎng)。
4,、積極參加校本教研,,按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課,、交流、討論,、座談等活動(dòng),,集思廣益,博采眾長(zhǎng),。
5,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì),、論文。
6,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。
7、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià),。
測(cè)量工作計(jì)劃書 測(cè)量科研立項(xiàng)篇
一,、指導(dǎo)思想
二、具體工作
1,、明確目標(biāo),,解決問(wèn)題
通過(guò)對(duì)《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣》這一課題的系列研究,確立以下主要解決問(wèn)題的方法:
(1)在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析,,提出若干對(duì)策,;
(2)在課堂上強(qiáng)化學(xué)生主人翁的意識(shí),督促學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,;
(3)教師的觀念與行為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的影響,;
(4)怎樣對(duì)學(xué)生的課堂積極性進(jìn)行有效性評(píng)價(jià)。
2,、扎實(shí)有效,實(shí)施規(guī)范化的課題管理
我將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)工作,,做到課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,上課后及時(shí)反思并做好教學(xué)行為記載,為課題研究準(zhǔn)備具體的材料,。同時(shí)與學(xué)校課題相融合,,開展研討課的活動(dòng)形式,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。加強(qiáng)課題過(guò)程管理,,不斷完善方案。
三,、工作要點(diǎn):
1,、學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。
2,、認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)大綱,、教材,明確各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)計(jì)合理的教案,。
3,、加強(qiáng)集體備課(每周至少1次),搞好教學(xué)協(xié)作,,充分發(fā)揮集體的力量,,發(fā)揚(yáng)公平競(jìng)爭(zhēng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,友好合作的精神,,共同提高。
4,、根據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,,加強(qiáng)對(duì)上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促,認(rèn)真實(shí)施課程改革,,深入開展探究式課堂教學(xué)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,,學(xué)好數(shù)學(xué),。
5、加強(qiáng)聽課,、評(píng)課活動(dòng),。及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋信息,,并做好記錄,,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
6、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),,進(jìn)一步更新觀念,,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
7,、從實(shí)效出發(fā),嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動(dòng),,要求教研活動(dòng)課題化,,形式多樣化
8、以“精講,、互動(dòng),、高效”為指導(dǎo),全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量,。
9,、以校本研究為主,繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究,,不斷地提高教研的能力,。
10、教師參與課題研究,,重點(diǎn)研究如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生在輕松,、愉快的課堂氣氛和積極主動(dòng)參與下掌握知識(shí),,發(fā)展能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,,我將全身心投入到工作中,為做好自己的本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí),、潛心研究,爭(zhēng)取我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有更新,、更大的飛躍,。