總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇一

這學期，我們大班組經(jīng)過幾次提議,，最終實現(xiàn)了輪番教學,。這對我們來說是一個探索，是挑戰(zhàn),。原因是我們大班里面,，五位男教師除了我之外，其他四位教師都不是幼教專業(yè)畢業(yè)的,，但每位教師都各懷特色,，并且也都在幼兒園有兩年以上的帶班經(jīng)驗。唯一不足的是,，每位教師都有自我的特色和特點,，但身兼多個課程，每位教師的特長都沒有展現(xiàn)出來了,，要么就資源沒有充分的利用好,。像吳昊教師，美術(shù)專業(yè)的,，他們班總有好玩趣味的美術(shù)作品出來,，這是我們其他班所沒有的，孩子們都很羨慕,。但吳昊教師音樂教學薄弱,，這剛好與音樂專業(yè)出身而美術(shù)教師薄弱的馮教師構(gòu)成了互補。就在這樣一個背景下,，我們大班組經(jīng)過幾次的的討論和課程的安排,，最終決定就以這種形式開展大班組的教學活動。

由于我不一樣其他教師都是專業(yè)教師,，我是地地道道幼師畢業(yè)的,，每樣都能上手，但卻也沒有突顯出自我作為男幼師的優(yōu)勢,。在實施輪番教師這種教育模式后,，吳昊教師教美術(shù),，吳煒教師教樂器，馮偉偉教師帶音樂,，最初分配全茂教師帶體育,，而我是幼師出身，便把科學課留給了我,。但幾經(jīng)思量,，我覺得帶科學也不錯，畢竟這樣我也能突顯出男教師在科學方面的獨特的方式,。但我個人覺得自我還是比較喜歡體育活動的,，之前也一向都想在體育方面有所研究，但種種種種原因始終沒有實現(xiàn),，選擇有了這樣好的機會平臺,，我應(yīng)當爭取一下。于是最終和級組長和全教師商討之后,，最終確定了我和全教師平分科學和體育課程,，一人擔任十周科學課程，十周體育課程,。

很開心我先擔任前十周的體育課程,，此刻我已經(jīng)上了四周的體育課，感覺真的越來越好,，說明輪番教學的方式還是值得開展的,。下頭是我對這四周開展體育課以來的個人反思。

對于體育課來說,，先天條件來說也是很重要的,，全教師體型壯碩，給人感覺是比較像一位體育教師,。雖然我沒有全教師這方面的優(yōu)勢,，但我善于融入孩子中，以活潑的形式提起孩子們對體育活動的興趣,。就拿這四周來說,，我習慣課前先帶孩子們分成兩隊繞操場跑圈進行熱身。但第一周還行,，第二周孩子們就不太愿意那么規(guī)矩的跟著你跑了,。也是，每次都這么跑,，我自我都覺得有些枯燥無味,，何況孩子。于是我第二周開始帶他們跑的時候就告訴他們，我們今日還是站成兩隊跑步,，但前提是你們必須遵守規(guī)則,，一個跟著一個，不推不擠,，教師必須能讓你們跑出看的的形狀出來,。于是我第一圈還是先繞圈跑，看孩子們還是替守規(guī)則的,，于是我就開始帶他們繞城s型跑,，有孩子說：“教師,，好像在舞龍?！蔽乙豢催€真有點像，我就加大難度,，跑得形狀越來越彎曲,，越來越像舞龍，孩子都很喜歡,，幾乎都能站在兩條隊伍上,，但每個班也還是有幾個小朋友一興奮就亂跑，我一般先和他溝通,，實在不行,，我就讓他站在最終，我抓住了孩子們不愿意站最終的一個的心理,，我認真的實行一兩次,，效果還是不錯。態(tài)度要強硬,，該遵守的規(guī)則要遵守,，但課程資料還是要趣味味性一些。之后,，我在跑步熱身的時候,，再加上一些器械，如紙箱,、啞鈴和背著書包負重跑等,。每隔一段時間有些不一樣的東西，孩子們就很有興趣,。

其實課程資料和以前的差不多,，只可是此刻一周內(nèi)都上一樣資料的一節(jié)課，并且上的是不一樣的班級,，這樣就等于有了很好的磨課的機會,，每次上完發(fā)現(xiàn)有不足的地方，第二天就能夠改正,，在方法或資料上做一些調(diào)整,。雖然此刻只上了短短的四周,，但自我感覺在體育教學方面還是要比以前有經(jīng)驗了一些，相信再過半年我應(yīng)當能夠體育活動上有突破,，甚至創(chuàng)新,。

本學年我園認真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神，堅持“為幼兒服務(wù),，為教師成長服務(wù)”的思想,，在全面推進幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實實地做好以下各項工作。

一,、實施人本模式,，提高管理效率和管理質(zhì)量。

(一)強化崗位職責,，實行崗位職責考核制度,。

上學年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》，教職工們根據(jù)手冊資料指導日常工作,，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核,。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實際操作,。因此在這學年中我們又仔細研究質(zhì)量手冊,，并重新修訂、細化其中部分資料,，使教職工們對自我的工作范圍和職責一目了然,。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責重新修訂每月工作考核表,。透過這些舉措,，大大加強了教職工的崗位意識，同時也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循,。

(二)加強中層干部隊伍建設(shè)，健全干部考核制度,。

本學年,，我們在以往三級管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進一步完善了中層干部的管理機制,。

首先,，加強中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受,，而是一種榮譽,，一種職責，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”,。

其次，開展對中層干部的教育理論知識,、管知識等方面的園本培訓工作,。在具體實施中，采用理論學習與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學習中開拓思路,，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)潛力。

最后,，堅持中層干部每月例會制度,。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。

由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標,，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核,，并提出下階段就應(yīng)發(fā)揚或完善的地方,，從而幫忙她們更好地達成各自的管理目標。

二,、努力創(chuàng)造條件,，促使不一樣基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

(一)加強師德師風建設(shè),，營造良好的氛圍,。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇二

20_年以來，我校認真貫徹上饒縣教育局和上饒經(jīng)濟開發(fā)區(qū)落實的各項安全要求,，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事,，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主,，積極開展各類安全知識培訓,、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施,，制定了重大安全事故應(yīng)急預案,、消防應(yīng)急預案、防震逃生預案,、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預案,、防火防災減災應(yīng)急預案、食品中毒應(yīng)急預案等,，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入、有效地開展。

全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識,、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將20_年來的工作總結(jié)如下：

一,、 領(lǐng)導重視,，措施有力。

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導,，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組,，學校領(lǐng)導,、班主任、教師都具有很強的安全意識,。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢,，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，學校每項大型活動都制定了具體可操作的安全預案,。從而形成了學校校長直接抓,，分管副校長具體抓，政教主任具體分工負責組織實施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

二、各項安全制度,，實施扎實到位,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,。

與各分管領(lǐng)導,、各處室負責人、班主任,、后勤人員,、保安等簽訂相關(guān)安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,，嚴格執(zhí)行責任追究制度,。

凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,，或在各級工作檢查中,，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況,，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選,、不參與優(yōu)秀班主任評選,、同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的,，將由有關(guān)部門追究法律責任,。

2、簽訂責任書,。

學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”,。學校在入學初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則,，做到職責明確，責任到人,。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、安全用電、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

4,、建立學校安全意外事故處置預案制度,。

學校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組,，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預案。為了及時快捷地開展工作,，學校成立了現(xiàn)場指揮組,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組,、事故調(diào)查組,、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災事故,、重特大食物中毒事故,、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。本學期在10月29日進行緊急疏散的預演,，收到良好的效果,，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三,、社會學校家長齊動員,，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。我們積極與本地派出所,、衛(wèi)生所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作,，學校邀請了派出所副所長冷豐宜同志來我校進行法制講座,，取得了良好的教育效果。

四,、加強思想教育,，提高自我保護能力。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動如(元旦文藝匯演,、全縣課堂教學改革現(xiàn)場會,、各種演練)等的安全教育,。

對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生在放假時不得私自下水摸魚,、抓魚等,，不得擅自與同學結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍,，同學之間要相互提醒,，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系,，通過家長會等形式,，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任,，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長,，建立家校齊抓共管的管理機制。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇三

為貫徹落實__市教育局,、公安消防支隊《關(guān)于進一步加強全市中小學幼兒園消防安全宣傳教育的通知》(【20__】96號)文件精神,，中心學校于9月5日召開了校長辦公會，在會上__校長親自帶領(lǐng)大家學習文件,，對新學期安全工作進行了具體部署和周密安排,。會后，全鎮(zhèn)各中,、小學和中心幼兒園,，迅速傳達了中心學校校長辦公會的會議精神，成立以校長(園長)為第一責任人的安全工作領(lǐng)導小組,，明確了新學期安全工作重點,，積極開展了消防疏散逃生演練、安全隱患排查,、未成年人合法權(quán)益宣傳周,、法制教育宣傳教育開學第一課等安全教育系列活動。現(xiàn)將我校開展安全教育活動工作總結(jié)如下：

一,、成立組織，強化責任意識

初中以校,、小學分學區(qū)和中心幼兒園均成立了以校長,、園長為第一責任人的安全教育領(lǐng)導小組，成立了以分管安全工作的副校長(副園長)或主任為直接責任的工作小組,，具體進行安全教育工作開展,。這樣，進一步明確了各自的責任,，分工具體,。各校成立了校長,、班主任分級包干的安全責任制。

二,、營造氛圍,，突出重點內(nèi)容

全鎮(zhèn)各校開學初就將安全法制課排上課表，落實上課教師,，要求教師撰寫安全教育教案;各校充分利用校園廣播每天對全校師生進行安全教育宣傳,，通過板報、櫥窗,、張貼標語等形式,，營造人人重視安全教育、校校重視安全教育的良好氛圍,。通過這些形式突出開學初期安全教育的重點內(nèi)容：開展消防防疏散逃生演練,、安排好未成年人合法權(quán)益宣傳周活動、上好法制教育宣傳教育開學第一課,，認真做好安全隱患排查,。

三、全面排查,，消除安全隱患

為把安全教育工作做到位,，為將各項活動開展落到實處，中心學校于9月10日由中心學校校長、副校長,、校務(wù)委員和辦公室工作人員組成4個檢查小組,，深入到全鎮(zhèn)2所初中、三所完小,、村小和教學點、中心幼兒園進行安全隱患排查,。檢查組每到一所學校通過聽匯報,、實地查看、訪問學生等方式深入細致的排查學校安全工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時如實記錄,，要求限期整改或及時整改。

第一組組長校長來到土橋小學實地查看時,，發(fā)現(xiàn)未用的籃球架橫放在操場中間給師生安全帶來了極大的隱患,。胡校長帶領(lǐng)檢查組成員和學校老師親自動手，將籃球架搬至安全的地方,。這樣就及時排除了安全隱患,。其他各組也是如此，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，能現(xiàn)場整改的就及時整改到位,，不能及時整改的,，提出整改要求，明確整改時間,，填寫《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》,，學校責任人在登記表中簽字明確責任和整改要求。

四,、開展活動,，確保生命安全

全鎮(zhèn)各校新學期開學后，積極組織開展安全教育系列活動,，活動內(nèi)容豐富多彩,，活動形式多種多樣。多彩的活動不僅能讓師生的安全意識得到增強,，而且讓師生在豐富的活動中增強了安全法紀知識,，為保護生命安全習得了很好的方法。

1,、由當?shù)叵来箨犈浜?，為師生上開學第一課，作一次消防知識專題講座,。9月18日,，該校還開展了師生安全逃生演練活動，師生在活動中充分認識安全逃生的重要意義,，要進一步提高安全意識,。學校于9月3日9月9日開展了保護未成年人合法權(quán)益宣傳周活動，學校召開教職工大會,，各班召開主題班會,，采取不同形式學習了《^v^未成年人保護法》、《安徽省未成年人保護條例》,、《^v^婦女兒童權(quán)益保護法》以及《^v^義務(wù)教育法》等法律法規(guī);各班還以此次活動為主題出了一期內(nèi)容豐富的黑板報,，進一步增強了學生的安全意識和生命保護意識。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間xx～xx學年第二學期即將結(jié)束了,。回顧這一學期的教育教學工作,，本人結(jié)合實際情況將本學期教育教學工作做了以下的總結(jié)：

一,、在這一學期里，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實可行的教育計劃、月,、周計劃,，做好教材教具的準備,，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學活動。本學期我們主要設(shè)計了“春天”,、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題,，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化,、常識方面的知識，也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力,。

二,、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系,。

三,、在平時的教學活動中我和鐘老師之間相互配合，不分你我,。我們一起準備教具,，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在園學習情況,。

在經(jīng)過兩人的努力下,，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們的學習也有了條理性,、連貫性,。但也存在不足之處：

1、有些活動教具較為欠缺,。

2,、幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。在今后工作中,，我們將不斷努力，爭取做得更好。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇五

20xx年,，我校在邑區(qū)教科局的領(lǐng)導下,，堅持預防為主、防治結(jié)合,、加強教育,、群防群治的原則，通過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力,；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護學校正常的教育教學秩序。

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導,，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓,，各處室和有關(guān)人員具體分工負責組織實施,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,。

2,、簽訂責任書。學校與教師,、家長簽訂責任書,，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶學生外出,，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞,。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學校,、家庭的密切配合,。我們積極與派出所、各社區(qū),、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德,、法制教育活動,，取得了良好的教育效果。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,。

1,、學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會、團隊活動,、活動課等途徑,，通過講解、演示,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播,、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間,，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

開展常規(guī)檢查,。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查,。冬季,，各學校對電線和師生取暖設(shè)施進行防火安全檢查,。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1,、學校安全工作的難度不斷增大,。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經(jīng)驗,。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了學校安全工作的難度。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇六

為全面貫徹落實上級關(guān)于學校期末,、假期期間安全工作指示精神，牢固樹立珍愛生命,，安全第一思想,，強化學校安全穩(wěn)定工作，確保學校期末工作有序的進行,，保證學生假期期間安全,，我校根據(jù)縣教育局x教安[20xx]2號文件要求，切實加強組織領(lǐng)導,，嚴肅工作紀律,，明確工作要求，積極行動,，認真落實,，扎實地抓好學生的安全教育，細致地做好安全工作檢查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一,、召開班子會議、全體教師會議,，及時地傳達了縣教育局《關(guān)于做好寒假期間安全工作的通知》精神,，認真地對期末做好學生安全教育和學校安全工作檢查進行了全面布置與具體安排，做到明確專人負責,，明確教育內(nèi)容,，明確檢查項目,，明確實施時間，明確工作要求,，保證了事事有落實,，件件落實到位。

二,、結(jié)合實際,，學校、班級利用校會,、班會,、國旗下講話、校園廣播,、櫥窗,、條幅等形式和途徑，廣泛宣傳防災避災知識,，認真地對學生進行飲食衛(wèi)生,、交通、消防,、用電,、避險和禁止燃放煙花爆竹、禁止冰上運動,、禁止攜帶管制刀具等方面開展法制教育,、安全教育，增強學生的法律意識,、安全意識,，不斷提高學生的防范意識和自我保護能力。

三,、各處室,、各班級對自已負責的區(qū)域先行自查，學校組織校長,、各處室負責人圍繞宿舍,、圖書室、儲藏室,、體育室,、值班室、各年級辦公室,、寄宿部,、食堂、微機室,、會計室以及學校周邊環(huán)境等進行了細致地復查,，并做好記錄,，對不符合安全標準的設(shè)施立即進行了維修，對存在的安全隱患立即進行了整改,，做到橫向到邊,，縱向到底，不留盲區(qū),，不留死角,，確保了期末工作的順利進行。

四,、根據(jù)學校的要求,，政教處、少先隊,、總務(wù)處組織人員集中時間對課間,、午間、晚間,、就餐就寢進行了督查,，對大課間學生出操、散操,、放學路隊的秩序進行了整頓，確保有序上下樓梯,，有序放學,，做到萬無一失。

五,、加強門衛(wèi)管理,，嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，學生請假制度,、安全保衛(wèi)檢查制度,，堅持值周組、教干值日制度,，實行一日一結(jié)一通報制度,，加強巡查，杜絕了意外事故的發(fā)生,。

六,、提前做好寄宿生回家安排，妥善處理好寄宿部相關(guān)工作,，周密地組織好寄宿生的接送,，確保所有學生按時、有序,、安全回家,。

七,、實行領(lǐng)導帶班制度，精心地安排好假期期間值班,，門衛(wèi)24小時在崗在位,，對食堂、宿舍,、圖書室,、電腦室等重點地方安排專人負責。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇七

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，園長領(lǐng)導下，各位老師的幫助下,，通過自己的努力,，使我在一年的見習生活里進步很大。

在踏入藍星幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所,?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展,！

在工作中,，我熱愛了這一行，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我認為針對幼兒園工愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味！我認為在做好幼兒教育和家長工作方面,，針對幼兒園工作：

1,、用電話進行家園聯(lián)系還大大增強了教育實。

2,、利用電話進行家園聯(lián)系加深家園之間的情感交流,。

3、家園聯(lián)系手冊是密切家園關(guān)系必不可少的一環(huán),。

4,、家園之窗是密切聯(lián)系家園關(guān)系的紐帶，是教師與家長溝通的橋梁,。

通過對家長工作的探索與嘗試,，我們認為，作為一名省現(xiàn)代化幼兒園的教師,，要勇于開拓,、敢于創(chuàng)新、不斷努力,，密切家園聯(lián)系,，家園共育。做到耐心,、細心,、誠心。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長,！

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇八

第一學期中期總結(jié)

陽光依舊照著這片熟悉的土地，轉(zhuǎn)眼3個月的時間已經(jīng)過去了,。這一段的時間里,，經(jīng)歷的事情不是太多，但給我們的感觸頗多,。在這3個月里我們的工作主要有：

㈠,、赴輔讀學校義務(wù)輔讀智障兒童。

當我們面對那些智力有缺陷的兒童時,，心里有一種說不出的感覺,。以前從未想過還有這樣一個學校，把這樣一群社會最忽視的群體集合起來,?？吹剿麄兾覀儗⑿闹兴械膬?yōu)越感放棄，將社會中各種競爭放棄,，全心全意的關(guān)護他們,?；蛟S正是因為如此，志愿者積極參與此活動,，本著認真關(guān)愛的原則完成工作,，并得到輔讀學校校長和老師的一致好評。

㈡,、赴長風社區(qū)義務(wù)宣傳“迎奧運,，將文明”活動及義務(wù)家教活動。

此次活動整個過程秩序井然,。一路上大家排著隊,，打著旗，有手有笑的到達目的地,。大家根據(jù)分組認真的完成了每一項任務(wù),。雖然天氣有點冷但大家多堅持了下來。這不正體現(xiàn)了青年志愿者吃苦耐勞的.精神嗎?而由我院志愿者為長風社區(qū)中小學生義務(wù)作家教的活動也有好多收效,。此活動不僅提高了孩子們對學習的熱情,，也為志愿者服務(wù)于社會提供了平臺。

㈢,、“愛校周”青年廣場衛(wèi)生清理活動,。

為了更好的將志愿者精神與實踐相結(jié)合，落實大學生素質(zhì)拓展與志愿者服務(wù)活動為更好的創(chuàng)造一個干凈整潔的校園環(huán)境,，我院青年志愿者協(xié)會分會組織了一次校園衛(wèi)生清理活動,。此次活動不僅使校園環(huán)境得到改善也使廣大師生認識到校園環(huán)境清潔的重要性。

㈣,、“”防火知識宣傳活動,。

為了進一步了解防火知識以及發(fā)生火災時正確的逃生方法，并有可能將火災損失降到最低,，我院組織了這次活動,。并舉辦了防火標志設(shè)計及防火知識競賽。此活動提高了同學們的防火意識和對生命的珍視,。

㈤,、“箭牌”文明禮儀推廣活動。

為了響應(yīng)新時代的號召,，讓環(huán)保觀念深入每一個市民心中,，我院青協(xié)舉辦了東方紅廣場衛(wèi)生清理活動。志愿者對廣場草坪護欄,、垃圾筒,、路燈等處進行擦洗，并分發(fā)環(huán)保傳單。蘭州電視臺記者對其進行了相關(guān)采訪,。通過這次活動,，使市民對環(huán)保有了一定的認識，青年志愿者也更進一步注重環(huán)保,。

隨著活動的進行,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些活動存在的問題如：①活動前期宣傳不夠，活動場地的聯(lián)系業(yè)務(wù)還不成熟,，以致活動過程中出現(xiàn)一些始料未及的狀況,。② 各部室在工作中配合不夠，各干各的以致于干事本身對活動不完全了解,。③活動安排不周密,，細節(jié)注意不夠組織有點亂?；顒又袝r常出現(xiàn)一些問題,。④制定的計劃書未能完全聯(lián)合實際。⑤通知發(fā)出的不夠及時仔細,。⑥各部長與干事缺乏交流和溝通,，使干事在許多問題上存在疑惑。及分工不合理,，有人匆忙有人悠閑,。⑦經(jīng)費不足。

雖然我們的工作存在許多問題,，但我們相信經(jīng)過全體青協(xié)干部成員的努力,，相互協(xié)調(diào)共同合作，我們的工作會舉辦的越來越好,。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇九

我校始終把安全工作列為學校的頭等大事,，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主,，積極開展各類安全教育活動,，落實各項防范措施，使安全工作得到全面,、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一,、組織健全，職責明確,。

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組,，學校教師都具有很強的安全意識,。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人,，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員,，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓,，分管人員具體抓,，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

二,、制度保證，實施到位,。

1,、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢,。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理,，認真做好外訪登記,，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作,，以免有人員在上課期間走失或出意外,。確保校園治安安全，維護正常教學秩序,。

2,、值日教師提前半小時到崗，進行課前,、課間,、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài),。上學,、放學時間值日教師堅持在校門口維持秩序。

3,、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。

4,、簽訂責任書,、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任,。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則，做到職責明確,，責任到人,。長假前與家長簽訂告家長書。

5,、開展安全百日專項整治及百日安全專項整治回頭看活動,，加強檢查，及時整改,。定期對校園設(shè)施安全進行排查,，對存在的隱患及時反映，及時整改,。

6,、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育,，嚴禁學生騎“三無”(無剎車,、無鈴、無牌照)自行車上學,，嚴禁學生騎車載人,，校內(nèi)無學生騎車現(xiàn)象。

7,、嚴禁教師個人私自帶學生外出,，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。

8,、加強學校食品衛(wèi)生等各項制度建設(shè),，重視學校食品安全工作。每月對學校小賣部的衛(wèi)生安全進行一次檢查,，積極配合衛(wèi)生,、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態(tài),，確保學校的食品安全,，確保學校教育教學工作的正常進行。

9,、加強學校衛(wèi)生管理工作,。培養(yǎng)學生的自理能力和衛(wèi)生習慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作,。學生會及時進行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，實行學校傳染病疫情報告制度，進一步發(fā)揮學校心理咨詢室的作用,，及時了解學生學習和生活的心理狀況,，對學生中出現(xiàn)的心理問題能及時地予以疏導。

10,、加強消防安全宣傳月和森林防火教育,，通過主題班會，致家長一封信,，利用黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的教育,，做到防范于未然,。

11、建立學校安全意外事故處理預案制度：結(jié)合學校本身的實際,，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案,、地震應(yīng)急疏散預案、火災事故應(yīng)急預案,、預防與控制傳染病應(yīng)急預案,，做到人員職責明確，信息渠道暢通,，程序科學,，實施便捷。

三,、加強教育,，增強意識。

1,、利用早會,、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育,。內(nèi)容包括：交通安全,、用電安全、防火,、防溺水,、預防食物中毒,、反對^v^、各種傳染病的預防,、家庭生活,、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想,。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。

2,、學期初,，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語,，提醒學生注意,，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生,。

3,、加強學校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識,。緊密結(jié)合上級有關(guān)文件精神,，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育,，強化師生法制觀念,，增強師生安全防范意識。

4,、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入,，不斷完善安全防范水平,。

5、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、隊活動、學科滲透等途徑,，通過講解,、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用黑板報、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、手抄報,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

6,、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ),。我們以“安全教育日,、月”活動為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,。通過安全教育月,、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力,。

7,、做好“消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全知識競賽,，各班開展一節(jié)“火災逃生知識”主題班會,，提高安全意識、自我防范和自護自救能力,。組織消防演練,，使學生基本掌握突發(fā)火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。

8,、進一步加強食品衛(wèi)生安全教育,。通過健康教育課、班隊活動,、廣播,、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育,。特別要教育學生不買街頭無照,、無證商販出售的各類食品;不食用來歷不明的可疑食物,，增強學校食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。

9,、在學校宣傳欄中設(shè)立“安全知識宣傳專欄”,，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全,、法制教育,。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力,。

五,、健全預警機制，完善應(yīng)急預案,，提高對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力,。

1、進一步建立學校的安全預警機制,，通過發(fā)動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動,，培養(yǎng)全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視,、發(fā)生問題個個能處理的良好局面,。

2、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組,，制定了安全事故應(yīng)急處理預案。對可能發(fā)生的事故處理提出了具體的要求及應(yīng)對措施,。

3,、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求,。

六,、積極配合上級領(lǐng)導部門關(guān)于開展“美麗沙里.清潔鄉(xiāng)村”活動，進一步改善校園周邊環(huán)境面貌,，優(yōu)化育人環(huán)境,，養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習慣，堅持每周組織高年級學生上街清掃街道衛(wèi)生一次,。得到上級領(lǐng)導部門的肯定和好評,。

總之，一學期來我校安全工作在上級的正確指導下,，取得較好成績,，但安全無小事，我們將進一步學習有關(guān)法律法規(guī),，時刻繃緊學校安全這根弦,，一如既往,，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行,。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇十

“校園無小事,，事事保平安”、“教育無小事,，安全是底線”,。為加強我校安全工作，創(chuàng)建“和諧,、文明,、平安”的教書育人環(huán)境。近年來,，我校認真貫徹上級有關(guān)文件精神，確立了“以不斷的學習宣傳感染人;以完善的規(guī)章制度約束人;以豐富多彩的活動教育人”的安全教育工作思路,，形成了“預防為前提,，教育為主線，制度為保障”的安全教育模式,，做到了安全教育逢會必講,，安全教育牢記于心。通過教育,，全校師生的安全防范意識,，法制觀念顯著加強，學校育人環(huán)境進一步優(yōu)化,，被縣委,、縣政府命名為首批“平安學校”?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一,、加強學習，增強安全工作意識

“安全工作是底線,，思想教育是關(guān)鍵”,。要保一方平安，就必須從思想教育開始,，確保安全知識入腦入心,。為此，學校采取“安全工作逢會必講,，每周例會安全先講,，專題討論一月一次，專項檢查周周進行”的工作思路,，不間斷地加強學校安全工作,，確保在每位師生的思想意識中牢牢地樹起一座“安全豐碑”,，做到警鐘常鳴，意識常存,，營造“大事小事煩瑣事事事講安全,，晴天雨天風天天天不松懈”的安全教育氛圍。在全體師生中大力開展“安全教育大討論大學習”,、“安全專題電視電影大家看”,、“安全工作之我見”征文等思想教育活動，充分利用例會,、年級組會,、集會、集中學習等時間,，廣泛學習關(guān)于省,、市、縣簽發(fā)的各類安全文件,，落實工作要求,，吸取經(jīng)驗教訓，防微杜漸,，讓全體師生在事故面前自省,，在悲劇之中反思，形成全校上下“處處講安全,，事事保安全,，人人求平安”的濃厚氛圍，加強全體師生在安全工作中“如履薄冰”,、“如臨深淵”,、“如坐針氈”的緊迫感和憂患意識，牢固樹立“生命至上”,、“安全為天”,、“安全責任重于泰山”的思想。確確實實讓師生從思想上樹立起一道“安全防火墻”,。

二,、完善制度，落實安全工作機制

1,、健全組織,，加強領(lǐng)導，積極構(gòu)建學校安全工作的長效機制

學校嚴格落實安全工作“一把手”負責制,，成立了由校長任組長,，副校長任副組長，處室主任、年級組長,、班主任任組員的安全工作領(lǐng)導小組,，領(lǐng)導小組緊緊圍繞工作重點，嚴格落實分級負責制,，按照“誰檢查,、誰負責、誰簽字,、誰負責”的原則,，各司其職，各負其責,，一級抓一級,，層層抓落實，層層簽訂目標責任書,。細分職責,，明確責任，按制度辦事,，照制度落實,，做到了“權(quán)責明晰，責任到人,，檢查不留死角，考核不講情面”,，使校園安全“人人有責任,，個個有壓力，人人有事干,，事事有人干”,，形成了“縱向到底、橫向到邊,、全面覆蓋”校園安全管理責任體系,。

為構(gòu)建學校安全工作的長效機制，學校對門房,、食堂,、實驗室、微機室,、教學樓,、公寓樓等學校重點安全防范部位要求做到“四專二防”，即：有專人負責,，24小時專項檢查,，有專項記載，有專項議事制度，在樓梯,、教室,、宿舍內(nèi)有完備的安全防范標志和安全技防設(shè)施，構(gòu)建了人防,、物防,、技防三統(tǒng)一的長效機制。

為加大安全工作的時效性,、針對性,。學校安全小組組長做到了“四個一”，即：每月親自召開一次學校安全專題會議,，對本校安全工作進行再安排,、再動員、再部署;每月親自帶隊開展一次安全大檢查,，督促落實各項安全工作措施;每月親自聽取一次安全工作方面存在的問題和解決措施的工作匯報,，對存在的問題提出針對性強的措施和辦法;每月親自參與一次安全隱患的整改督辦工作。在檢查中,，重點是在發(fā)現(xiàn)問題,、排除問題隱患上狠下功夫，在建立重點部位,、環(huán)節(jié),、人員的防范機制上求突破，在追求責任上見力度,。對于檢查中的問題,，能夠堅持原則，秉公辦事,，“定時間,，定措施，定責任人”,，跟蹤整改,，狠抓落實，確保安全工作萬無一失,，切實做到“守土有責,，保一方平安，護校有功,，求師生無恙,。”

2,、嚴格責任追究,，嚴格考核獎懲,，為創(chuàng)建“平安校園”搭建平臺 為落實工作責任，學校嚴格實行責任追究制,，明確要求全體師生嚴格執(zhí)行“四不放過”原則,，做到“事故原因查不清不放過，責任人得不到處理不放過,，防范措施得不到落實不放過,，廣大師生受不到教育不放過”。凡發(fā)生或存在安全隱患的班級,，一定要認真追查,，一查到底，該負什么責任就負什么責任,，該追究到那一級就追究到那一級,，絕不姑息遷就，發(fā)生一例,，解決一例,，絕不能大事化小，小事化了,，不了了之,，要堅決改變責任追究失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象,。

為加強制度的落實,，學校要求全體教職工嚴格對照責任書內(nèi)容，定期不定期地進行自查,、自評,。同時學校把安全工作列入了教師業(yè)績考核之中，實行安全工作“一票否決制”,，出現(xiàn)安全事故的班組、教師,，在年度考核中不得評優(yōu)樹模,。

健全的制度，嚴格的考核,，使得我校教師的安全責任意識大大加強,，真正做到了“工作不推諉，遇事不繞道,，責任不推卸“,，為創(chuàng)建“平安校園”奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3,、完善,、落實制度，建立安全工作“防護欄”

加強安全防范，制度是關(guān)鍵,。學校先后建立完善了60多種安全制度,，10余種安全預案，并不間斷地加強了學習和落實,。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇十一

學校安全維系千家萬戶,，是維護學校正常教育教學秩序的前提，為了切實抓好學校安全工作,，本學期我校認真貫徹落實上級有關(guān)安全工作精神,，樹立安全第一預防為主，源頭遏制,，過程監(jiān)管的意識,，切實加強和維護了校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)將學校安全工作做以下總結(jié)：

一,、加強領(lǐng)導,、明確責任

1、為了進一步做好學校安全工作的領(lǐng)導,，學校始終把安全工作放在首要位置常抓不懈,。

對此學校成立了以校長為組長，以分管副校長,、政教,、總務(wù)主任為副組長、各班主任為成員共同參與的安全領(lǐng)導小組,，工作中明確分,，工落實職責，學校與安全工作小組成員及班主任層層簽訂了安全管理目標責任書,，學校定期或不定期檢查監(jiān)督,，形成了安全工作人人想，人人抓的良好局面,。

2,、在學校安全隱患排查整治工作中，學校及時召開安全工作會議,，對學校內(nèi)外存在的安全隱患組織人力集中進行排查,。對學校樓梯和樓梯扶手進行了仔細的檢查，在學生上操集合等上下樓梯活動中指定教師負責執(zhí)勤,。要求學生分班逐次下樓,，教育學生上下樓梯靠右行做到不擁擠、不推搡保證學生上下樓梯安全通行,。

3,、進一步完善了學校安全防范的各項制度,，制定了校園定期排查工作和安全檢查日志及進出校門查驗登記等相關(guān)機制。為了加強校園的安全保衛(wèi)工作,，學校首先在各主要科室配齊了紅外電子監(jiān)控報警器12個,，安裝了8個電子監(jiān)控探頭。學校專職保安到崗位,，學校與保安員馬金員同志簽訂了保安工作職責和要求,。學校實行了由一名校領(lǐng)導和兩名教師每天提前一小時到校，推遲一小時回家,，共同值班的安全管理辦法,，確保了學生到校安全。

4,、加強校園安全設(shè)施建設(shè),，保證學校財產(chǎn)安全。

為了抓好學校校舍安全防范工作,，學校安全檢查小組成員堅持每周對校園內(nèi)校舍,、圍墻、廁所等建筑物進行認真檢查,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行及時的`維修對嚴重隱患問題做到及時上報防患于未然,。此外學校堅持對校內(nèi)的用電線路、電源,、電器及鍋爐房供暖管道進行檢查對已損壞的開關(guān),、插座進行更換，對已老化的管道零件等進行更換,，確保了校園財產(chǎn)和廣大師生的安全,。

二、加強管理,，積極開展安全教育活動

1,、開展內(nèi)容豐富，形式活潑的的安全教育活動,，為了加強學校學生的安全教育,。本學期學校利用每周一的升國旗活動集中向向?qū)W生進行安全溫馨提示，利用校園廣播向?qū)W生進行安全應(yīng)注意事項,，各班級利用班會課向?qū)W生進行安全主題教育,，學校先后三次向?qū)W生發(fā)放安全教育告家長書1600份,，與全校學生家長簽訂防火,、防電、防食物中毒,、防交通安全,、防溺水,、防滑冰、防不法侵害協(xié)議書,。與騎自行車學生家長簽訂交通安全協(xié)議書,。教育學生遵守交通規(guī)則上學放學路上靠右行走不在路上玩耍和打鬧。同時還開展了36年級學生安全知識手抄報收交160份,，安全教育征文2次收交80份,，安全知識答卷2次，參與學生700余名,。通過開展安全教育活動,，學生安全意識得到了增強，教育效果良好,。

2,、認真組織開展學校防震救災演練活動，為了抓好此項工作,，學校召開專門會議,，成立組織制定方案，研究應(yīng)急預案的落實,。同時在校張貼了學生疏散示意路線圖,，成立現(xiàn)場救援指揮組、聯(lián)絡(luò)組,、救援組及后勤保障組,，并對可能發(fā)生的重大地震、火災等事故的應(yīng)急處理措施都做了精心的安排,，要求全體教職工認真應(yīng)對,，及時到崗開展工作。本學期學校先后組織了2次防災等救急疏散活動,。全校師生能做到快速到位,，忙而有序，達到了預期演練效果,。

3,、切實抓好學校冬季傳染病、流行病防控工作,。在預防學校傳染病的工作中,。學校始終高度重視、積極防控,。成立了以校長為領(lǐng)導的防控機構(gòu),，制定了傳染病防控制度和預防措施。各班級先后召開預防傳染病主題教育會共計4次,。進行黑板報知識宣傳教育36次,。在學校防控流行病傳染病工作中,，學校始終堅持晨午檢報告登記制度和傳染病信息直報，并對各科室進行及時消毒,，對患病學生能及時告知家長并帶學生到醫(yī)院就診,，做到了防患于未然。由于學校傳染病防控工作及時,，措施到位,，確保學校無疫情發(fā)生。

4,、加強學校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督工作,。為了抓好此項工作，學校利用廣播向?qū)W生進行衛(wèi)生常識教育,，少先隊每天對學生進行了個人衛(wèi)生檢查,，嚴禁學生在校內(nèi)吃不衛(wèi)生不健康的食品，預防疾病的發(fā)生,，發(fā)現(xiàn)三無產(chǎn)品要積極檢舉,，做維權(quán)小使者。

5,、認真做好學校各類安全信息的報送工作,。在學校安全信息報送工作中，學校能按照上級文件精神,，及時填寫安全月報表,，及時發(fā)送學校安全管理教育信息，發(fā)現(xiàn)校園安全隱患能及時限期整改,，保證了學校教育教學安全,、健康、有序地發(fā)展,。

幼兒園安全工作總結(jié)發(fā)言 幼兒園學期安全工作總結(jié)篇十二

本期的工作已接近尾聲,，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導對我的幫助與提攜；感謝領(lǐng)導班子之間精誠團結(jié),，配合默契,，務(wù)實創(chuàng)新；同時還要感謝和我一起工作的老師們,，正是有你們的配合與付出,，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家,！

本學期,，是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中,，我嚴格要求自己，處處以身作則,，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗,，及時查找不足，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)匯報：

（一）教育教學方面：本學期,，我園除學前班外還繼續(xù)沿用以往鳳凰康軒教材,，其余5個教學班均啟用叢結(jié)版課程。在使用新教材之前,，有劉慧君等教師參加了新教材培訓,，我園在去年下期就開設(shè)了禮儀教育課程。劉慧君,、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓這個學期全體教師再次到株洲參加了培訓,，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識,，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎(chǔ),。

通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新,，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高,。但是在新教材的使用過程中,，也出現(xiàn)了不少問題（1）受以前分科教學的影響，教師在安排教學內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性,，導致教學活動主題不夠突出,、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象；（2）教師對新教材要點“自然,、和諧,、主動、快樂”理解不夠透徹,，在教學活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),，對于如何解決教學中出現(xiàn)的種種問題，在新學期打算中將會詳細說明,。今后的教學組織,、教學設(shè)計等方面受益匪淺。通過這次培訓,，大大激發(fā)了教師們的工作熱情,，為我園《東方兒童藝術(shù)口才》活動的開展又提升了一個新檔次。我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學教育課題學術(shù)研討級培訓會“,，這次經(jīng)驗使我對科學教育活動及最新教學動態(tài)有了新的認知,，我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達給老師們,，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息,。

（二）業(yè)務(wù)內(nèi)容及日常工作方面

1,、兩個轉(zhuǎn)型：

（1）盡快完成學向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學期,，結(jié)合我園現(xiàn)狀,，對于新上任教師,，除組織學《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,，還安排新教師流動崗位,，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點,、認知能力,、對教師的班級管理、教學組織能力,、家長工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外,，教育教學上也留給新教師很大發(fā)揮空間,，在安排新教師每周準備1—2節(jié)教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內(nèi)容,，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗,。通過幾個月的工作實踐,，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展,、做好班級工作,，虛心向老教師請教，工作上能發(fā)揮自己所長,，教學組織能力提升很快,，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己,，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快縮短學習型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。

（2）經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學經(jīng)驗豐富,，應(yīng)對各種問題的能力強,。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、剖析原因、梳理經(jīng)驗,、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列,，爭做科研教學的帶頭人,。

2、一個提升：本學期,，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，工作中，結(jié)合我園教育教學中出現(xiàn)的問題,，組織教師去學：教師如何提問,、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學活動,，還共同學了：表揚孩子的101種方法,，教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容,。通過教學,，教師在思想認識上、教學行為上,、家長工作上都有了新的認識,，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學期,，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素,。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間,，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn),；左妍老師的《小問題、大討論》根據(jù)主題教學《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后,，教師及時查閱資料和幼兒一起學,；《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于教師的真實生活,、情感記錄,，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展。

回首本學期工作，十月份,，為迎接督導評估檢查,，我園教師齊心協(xié)力、加班加點,，區(qū)域活動,、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學習生活環(huán)境,。