總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任四年級4個班的英語教學(xué)工作,。但我力求在教學(xué)中做到扎實,，有效,，讓每個學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
堅持黨的四項基本原則,，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),。注重學(xué)生的思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。
教學(xué)中，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此,，平時,，我緊抓備、教,、改,、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點,、難點，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采用不同的教學(xué)方法,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。
1,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。
3,、在課堂或課后,，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教,。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,，取得了不錯的成效。
雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí),，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階,。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二
我于20___年1月畢業(yè)于xx學(xué)院數(shù)學(xué)系,，3月參加工作,。20___年2月取得師范學(xué)院本科學(xué)歷,，20___年9月取得中學(xué)三級級教師資格。自任職以來,，擔(dān)任了9年數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任,。我始終把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界,，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。回首這幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，嚴(yán)格要求自己，全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體、團結(jié)同志,、嚴(yán)于律己,、寬以待人、為人師表,。
我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運用方法，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法,。積極參加聽評課活動等。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面,。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性,、活動性,、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲,！”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn),，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅,。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，努力更新教學(xué)理念,、刻苦鉆研,。
工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒,。我深知自己當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué),。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中，我所教學(xué)科的成績均名列前茅,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和家長的好評。
“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點大學(xué),。在20___年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎,，在20___——20___年度考核中本評為優(yōu)秀教師。
總之,，任現(xiàn)職以來,，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三
班主任是一個班集體的靈魂,。班主任工作又是一項平凡,、繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻關(guān)系到本班每個孩子的發(fā)展,。因此，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我在擔(dān)任三年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作:
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識加強上來落實,。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)是第三年了,，了解到我們班的學(xué)生中非獨生子女家庭孩子較多,，外來務(wù)工人員孩子較多，只有四個是本學(xué)區(qū)的,，有部分孩子的家庭條件較好,，但也有一部分孩子家庭貧困。就學(xué)習(xí)而言,，有部分孩子有很強的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動,，尤其在非班主任課上紀(jì)律非常不好,。因此本學(xué)期開學(xué)，我在班級中開展了“班級崗位”的一系列活動,。從“班級崗位我來說”開始,，讓孩子們設(shè)立班級崗位，有班級圖書管理員,、班級電器管理員,、班級衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個崗位。接著開展了“班級崗位我來選”的活動,，學(xué)生自己報名選擇崗位,，并且開展競崗演說。然后民主選舉出班級崗位,，并且明確每個崗位的工作職責(zé),。最后老師正式宣布競爭上崗的同學(xué)開始工作。針對三年級孩子年齡較小的特點,，我并沒有完全放手,，而是讓孩子有一個適應(yīng)和熟悉工作崗位的過程，由扶到放,。并且會在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行下去,，最后完全實現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時我十分注意做好這個工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管理,。班級有部分同學(xué)升入三年級后，學(xué)生退步很大,，不能跟上班級前進(jìn)的步伐,，因此，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低,，所以我先耐心指導(dǎo)家長回家后對孩子的教育方法。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容,，如默寫背誦進(jìn)步不小,。本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,，形成一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強和改進(jìn)的問題,。比如學(xué)生的自控能力比較差，自我約束力不強,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強,。
總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四
逝者如斯，一晃眼,，工作的第一年就即將要過去,，感覺時間好像過的飛快，可是回頭望望,，來路卻很是漫長,。這一路上，遭受過失敗的教訓(xùn),，嘗到過成功的喜悅,，也有過覺得力不從心的時候，好在,，最后終于懷揣著理想,，在師父和班組老師的陪伴下，一步一步堅定的走到了今天,，同時,，也有了許多的收獲和感慨。
一,、師德
剛踏入幼教行業(yè)時,，師訓(xùn)班就給我們開展了一次“師德講座”，從中,，我也收獲頗豐,。“為人師表,，求實創(chuàng)造,。”這句樸實的校訓(xùn)經(jīng)過了大學(xué)四年的時光，在腦海里留下了深深烙印,。而現(xiàn)在看來,，“為人師表”這四個字已經(jīng)不只是校訓(xùn)，更可以作為一名教師對自己師德方面的要求,。
這四個字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊中所提到的,，在外表上對教師的要求，而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng),。首先,，從內(nèi)部的要求來說，作為一名幼教工作者,，最基本的是要熱愛自己的職業(yè),，關(guān)心愛護全體幼兒,，所謂“有愛才有教育”,，只有熱愛自己的工作，關(guān)心幼兒的老師,，才會真正懂得尊重幼兒,，平等、公正對待幼兒,，對幼兒的過失等耐心安慰,，及時妥善處理,，不指責(zé),、埋怨,，促進(jìn)幼兒全面,、主動,、健康地發(fā)展,，與此同時,，也會主動與家長聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議,，取得支持和配合,，從而改進(jìn)自己的工作；另外,，教師要遵守《教師法》等法律法規(guī),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，完成本職工作,，不傳播有害幼兒身心健康的思想,。而當(dāng)教師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時，外表的氣質(zhì)自然而然的就會跟上了,。
在過去的一年中,，我時刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開始適應(yīng)工作的那段時間，煩心總是難免的,，各種各樣的工作需要上手,，同時還要天天面對和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的寶貝們，真是有點焦頭爛額,。后來慢慢的經(jīng)過思考和嘗試,，我明白如果我要和孩子們一起混亂，孩子們永遠(yuǎn)也不會接受我,，那么這場混亂的收場也許就會更加遙遙無期,，何不嘗試著調(diào)整自己的心情，用自己的熱情和耐心來感染,、感動這群可愛的寶貝們,，讓他們接受我、喜愛我,，把我變成喜愛幼兒園的一個理由呢,？后來，經(jīng)過了嘗試,，發(fā)現(xiàn)這確實是最簡單有效的方法,，簡單是指操作方法很簡單，不用多想什么,，只要對寶貝們付出百分百的愛心,，關(guān)心他們、關(guān)愛他們,，讓自己時刻充滿作為老師的責(zé)任心就足夠了,，而有效呢，指的就是孩子們是最單純的集體,，只要你對他們好,，他們也會毫無保留的對你獻(xiàn)出他們的真心。
二,、專業(yè)知識
具備了高尚的師德,，可以說就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”；那么“軀體”——豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識,，同樣也是必不可少的,。
在大學(xué)期間，我修讀的就是學(xué)前教育專業(yè),，在名校相對比較完善的課程和師資安排下,，學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知識，從心理學(xué)到教育學(xué),，還有各種各樣的教法課,、選修課。這些都為我打下了堅實的理論基礎(chǔ)，讓我在工作中“有證可依”,。
在工作之后,，教發(fā)院根據(jù)多年以來對新老師的跟蹤觀察，為我們量身開展了一系列的培訓(xùn)活動,，從理論知識的精煉,，到下園旁聽實踐活動并討論、反思,，同時也包括了少量的專業(yè)技能培訓(xùn),。也許是有了工作的經(jīng)驗，在這為期8個多月的培訓(xùn)中,，學(xué)習(xí)也更有重點,、更有效了，解決了許多在一日活動中的困惑,，特別是資深教師的經(jīng)驗之談,，可以說是受益匪淺。
與此同時,，在幼兒園的工作生活中,，師父和班組其他老師對我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長加了不少勁,，置身于這樣一個溫暖,、團結(jié)的團體里，我感覺非常幸福,，每當(dāng)我有問題,，或是老師們在觀察我活動的時候發(fā)現(xiàn)問題時，都會不遺余力毫無保留的把經(jīng)驗傳授給我,，耐心,、細(xì)致的給我解釋問題所在，以及解決的關(guān)鍵,，我也會經(jīng)常去聽聽成熟教師的活動,，對比一下自己的活動，經(jīng)過反思,、與老師的討論提煉出適合自己的東西,，運用到我的半日活動中去。
當(dāng)然,，除去這些外界對我的幫助,，我自己也在不斷地利用業(yè)余時間給自己充著電，經(jīng)?？匆恍﹥?yōu)秀教學(xué)視頻,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)機智；關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)，收獲最新的育兒,、教學(xué)理念,；積極參加幼兒園組織的各類講座、教研,、觀摩活動,，活躍自己的思維和表達(dá)能力。通過這一年來的努力,，我在專業(yè)知識方面的理論積淀也得到了一定的提升,。
三、業(yè)務(wù)能力
如果說前面兩項都是理論方面的內(nèi)容,，那么業(yè)務(wù)能力可以說是實打?qū)嵉膶嵺`考驗了,。理論再強大，無法運用到實際都是空話,，這個問題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯,，雖然有著滿腹的理論，卻時常束手無措,。而經(jīng)過這一年的鍛煉,，我的獨立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升，可以根據(jù)半日活動流程井然有序的開展各類活動,，也能嘗試著根據(jù)孩子的個別差異找到適合他們的交流方法,，關(guān)注點也從開始時的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上。
在教育方面,，我嘗試運用多種形式,，寓教育于生活、游戲之中,，有目的,、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡單的實際探究活動,，使他們感受到探究的過程帶來的快樂,，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習(xí)知識與本領(lǐng),，并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂趣,。平時我還根據(jù)本班幼兒掌握知識的實際情況，和師父,、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料,，同時增強幼兒的交往能力。
當(dāng)然,，在注意發(fā)展智力的同時,，我也會注意對幼兒進(jìn)行品德教育,，嘗試運用不同的方法，培養(yǎng)幼兒的自信心,，努力提高幼兒的表達(dá)能力,，并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處,，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，耐心傾聽,，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權(quán)利,、保教并重,，支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá),，使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿足與成功,。
四、各項成績
在本學(xué)期末,，我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動，進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示,。在經(jīng)過了和班組老師共同的一課三研和討論,，以及自己反復(fù)的琢磨和理解后，教學(xué)活動得到了聽課老師的好評,，雖然結(jié)果不錯,，但是我也知道，和成熟教師相比，我還有非常大的距離,，還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來使自己進(jìn)步,。
另外，在工作的第一年中,，我時刻要求自己用百分百的熱情對待孩子,，百分百的耐心對待家長，當(dāng)家長有什么合理要求時,，我都會盡力去做到,；當(dāng)家長有什么疑惑時,，我都會仔細(xì)的去解釋。久而久之,，取得了家長們的信任,，經(jīng)常會聽到家長說我成熟了，也會有家長表揚我很有愛心,，很負(fù)責(zé)任,，家長們有什么問題也會愿意來和我交流。
總之,，在這一年的工作生活中,，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，然而縱向比較完之后,，還需要橫向比較一下,，看清自己的不足,，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方，然后再次帶著理想,，繼續(xù)穩(wěn)步前行,。前路漫漫,，吾將上下而求索,。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五
任職以來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，并通過自身的努力,，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，在其它工作中，都取得了明顯的進(jìn)步,。幾年來本人一直從事高中教學(xué)工作，送走了兩屆畢業(yè)班,，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作,。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗不足,，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說,，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學(xué)方面增長的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗,。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,，更是獲得了學(xué)生和家長的一致好評,。在教學(xué)工作之余,，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，以豐富自身教學(xué)和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下：
積極要求思想進(jìn)步，熱愛祖國,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項政策,，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)。忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，吃苦在前,，奉獻(xiàn)在先,，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱,。
教學(xué)的第一年就擔(dān)任高三教學(xué)工作，自己深知經(jīng)驗不足等問題,，所以虛心向老教師們請教經(jīng)驗,，以彌補自身的不足，并及時總結(jié)自己在教學(xué)方面的問題,，同時積極加強與學(xué)生的溝通,，了解學(xué)生接受的狀況，并以此為依據(jù)對自己的英語教學(xué)工作做及時的調(diào)整,，更好的讓學(xué)生提高接受能力,，以提高學(xué)習(xí)能力和成績。這一年的高三教學(xué)工作,，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),，累積了經(jīng)驗。教學(xué)工作之余,，還利用各種機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育思想充實自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實課堂,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中英語新課標(biāo)》,，認(rèn)真參加各級各類英語學(xué)科教研,、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗和教研信息,，將外面的新教法,、新嘗試結(jié)合教學(xué)實際情總，創(chuàng)新運用,。尤其是敢于運用新課改的先進(jìn)觀念,，創(chuàng)新性運用到課堂中去，大膽讓學(xué)生去組織,、創(chuàng)新，教師起到指導(dǎo)作用,。
積極參加教育教學(xué)改革,，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化,，同時,，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生的個性,，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè),，對工作一絲不茍,，以認(rèn)真扎實贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。此外，我還參加了微格教學(xué),，計算機應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，創(chuàng)新能力培訓(xùn)等,，仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書,，使自己更加明白了一個教師的真正內(nèi)涵和意義。
不斷內(nèi)化自己的品格,，提升自己的精神,，以適應(yīng)下一代學(xué)生的心里的思想變化的需要,。加強自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對學(xué)生的態(tài)度,，學(xué)習(xí)不同的方式方法對待不同類型的學(xué)生,，提高因材施教的能力。對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì),、從局部到全局,、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考,。所有這些工作都是為了能增長知識,，開闊視野和拓寬知識面，以便更好的解決今后教學(xué)工作中的問題,，做到一絲不茍,，精益求精。
我在英語教學(xué)工作中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo),，因材施教,，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī),。同時,，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，積極鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。另外對于后進(jìn)生成績的提高更是不遺余力，力爭使學(xué)生學(xué)得扎實和牢固,，強化他們對基礎(chǔ)知識的掌握,。總之,，對于所有的學(xué)生,，不管是否是所任班主任班的學(xué)生，都采取一視同仁的態(tài)度,。無論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生只要有學(xué)習(xí)要求,，作為教師都有義務(wù)也必須對其提供熱情的輔導(dǎo)或復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
對待上級指定的任務(wù),，積極完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求,。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進(jìn),。
總之，任職期間,，我在各方面取得了可喜的成績,，這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課,，對每一堂課都能準(zhǔn)備充分,，堅持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動,。課堂教學(xué)生動活潑，深受到學(xué)生的歡迎,。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯的成績,，也得到了學(xué)校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認(rèn)識,，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績,，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學(xué)校,、家長和學(xué)生都滿意的人民教師,，做到學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模,。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六
自1998年被評為中學(xué)二級教師以來,，把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的境界,更做為一名中學(xué)班主任的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作,。”回首這幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體、團結(jié)同志,、嚴(yán)于律己,、寬以待人、為人師表,。
我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。作為一名普通的中學(xué)政治教師,，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研,。如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，運用自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式。再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。如我班開展了“我是愛清潔,、講衛(wèi)生的好學(xué)生”等主題班會,，讓學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練,，使主題班會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識,。
當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面,。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性,、活動性的作業(yè),。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅,。
多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課,，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍,。夜晚11點以前沒睡過覺,，有時，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，我放棄休息時間加班加點,。
面對困難，我曾灰心喪氣,，怨天尤人過,，有時我真覺得自己快忍無可忍了，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好,。但我深知自己當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué),。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間?！耙环指?，一分收獲，”我的心血沒有白費,，在五年中,，每學(xué)年單位組織期末測評，我所教班級的成績均名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生,、家長的好評。
三,、在課余時,，努力自學(xué)，勇攀高峰,。
幾年來,，我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，做推進(jìn)素質(zhì)教育,，實施新課標(biāo)精神的帶頭人,，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作,。具有了獨立完成中學(xué)教學(xué)和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任中學(xué)一級教師職務(wù),。嚴(yán)謹(jǐn)治教,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
積極參加教育教研活動,，計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,，強化自己的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極參加計算機培訓(xùn)以外,。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué),。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件,。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計劃、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計等等教學(xué)經(jīng)驗,。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點點滴滴記錄下來,，提高自身的修養(yǎng)。
四,、在實踐中思考,，不斷探索班主任工作新思路。
(一),、我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過教育教學(xué)工作,，要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母,、關(guān)心他人,、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神;增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感,，陶冶學(xué)生的愛美的情趣;還要使學(xué)生從學(xué)會觀察問題和分析問題的正確思想方法,。
(二)作為一名班主任，,、要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問題。從一些媒體上,，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識淡薄,，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時有發(fā)生。針對這一情況,，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī),，與學(xué)生共同討論。從此,，我成了學(xué)生們的知心朋友,。
(三)、為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國學(xué)的號召,，我校組織開展了“國學(xué)經(jīng)典教育”系列活動,。從此，校園里掀起了一股“學(xué)國學(xué),，愛國學(xué)”的熱潮,。由于自己文學(xué)的功底深厚，很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗，我所教的班級在全校同年級中是推進(jìn)最快,，認(rèn)識最深,，執(zhí)行的，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評,。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶,。
(四)、實行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。我認(rèn)為,，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理,，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,，使每個學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體,，達(dá)到“管,，是為了不管”的目的。所以,，我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，解放學(xué)生,。在活動中,，人人爭當(dāng)主持人，爭當(dāng)主角,，積極參與,，每個學(xué)期下來，都有三分之二以上的學(xué)生作過了班會的主持人,，增加了自信,，培養(yǎng)了能力。班級工作中,，建立良好的班集體,，有時，我看到窗臺上有灰塵,，爐子不旺，或者爐子邊沒收拾好,，我會默默地收拾好,，而第二天，學(xué)生們會自覺地收拾，這個表率作用比大發(fā)雷霆要好得多,?！吧碚秊榉丁保捎谖业难詡魃斫?，我們班的紀(jì)律是非常好的,，基本上沒有發(fā)生教師，家長和學(xué)生之間的糾紛,，特別是學(xué)生之間能團結(jié)互助,，和諧相處。
總之,，任現(xiàn)職以來,，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教,，自覺拒絕社會不良風(fēng)氣影響,，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動新教師,，通過言傳身教,，幫助新教師成長。遵守社會公德,，愛崗敬業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),。出勤好,，從不遲到、早退,，幾年來無事假,，身體健康。在工作中,，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識,、鉆研業(yè)務(wù),，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作,。學(xué)無止境，教無定法,，我將盡自身的微薄之力,，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力,。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七
自參加工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、與時俱進(jìn),、為人師表,，在德、能,、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展并圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，且在歷次的大小考試中均取得了優(yōu)異的成績,。在教學(xué)過程中,，我一直遵從以下幾個理念,，進(jìn)行教學(xué),。
一,、注重教學(xué)過程管理，強調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實施,。
如何充分發(fā)揮小學(xué)英語在實現(xiàn)教育目標(biāo)中的功能,，從而體現(xiàn)小學(xué)英語在整個課程中的地位和作用，是小學(xué)英語教學(xué)必須重視的問題,。在實踐過程中應(yīng)該明確以下幾點：
1.在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣、重成就感,、重自信心的培養(yǎng),。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵,、任務(wù)激勵,、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等,，激發(fā)學(xué)生積極參與,、大膽實踐、體驗成功的喜悅,。教學(xué)中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，充分利用和開發(fā)電視,、錄音、錄像,、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容,、活躍教學(xué)氣氛,、創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實的情境,，克服課時少的困難,，并且按排早讀課及時復(fù)習(xí)，保證學(xué)生高頻率的接觸英語,，為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件,，提高學(xué)習(xí)效率;在語言教學(xué)目標(biāo)上，重語感,、重語音語調(diào)基礎(chǔ),、重交流能力。
2.在教學(xué)模式和方法上,，重體驗,、重實踐、重參與,、重創(chuàng)造,。
要求教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求;教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,，例如韻律詩歌,、寓言故事、會話表演,、游戲等;通過視,、聽、說,、玩,、唱、畫,、游,、讀、寫,、譯等饒有趣味的活動,，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量,，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合,，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感;通過大量語言材料的輸入,，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿,，教師指導(dǎo),，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào),、書寫,、拼讀的習(xí)慣。實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色,，成功地做成一件事，他們便情不自禁,，喜形于色,，因此興趣倍增、信心加強,，動機和情意受到了很大的激勵,。同時要求布置的練習(xí)形式要多種多樣，做到手,、腦,、口、耳,、眼,、肢、體并用,，靜態(tài),、動態(tài)相結(jié)合，基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合,，單項和綜合練習(xí)相結(jié)合,。通過大量的實踐，使學(xué)生具有良好的語音,、語調(diào),、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意,，開展簡單的交流活動,。
二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，擴展英語教學(xué)的時空,。
⒈靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，開展兩人小組,、多人小組、成行,、成排,、半班等多種形式的活動。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點之一,。只有開展這些活動才能使每一個學(xué)生充分地參與課堂實踐,，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性,。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式,、全圓式,、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動,。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團隊精神,。
⒉采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程,。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫,、圖表、投影,、錄音,、錄像、cd,、vcd,、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音,、語調(diào),，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合,、時間,、對象等，而且還有體態(tài)語——手勢,、動作,、表情等的示范。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，可以超越時間和空間的限制,，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中,，體驗英語的實際運用。多媒體課件的使用可以使教學(xué)過程程序化,，大大提高教學(xué)的效率,，這一點對我們農(nóng)村學(xué)校課時少的小學(xué)英語課尤為重要。
三,、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整教學(xué)策略。
在實際教學(xué)過程中,，教師應(yīng)積極實踐,，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點,，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考，不斷摸索,。
①教學(xué)內(nèi)容要聯(lián)系學(xué)生生活實際,，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中使用有限的語言，用英語做事,。
②注意語言學(xué)習(xí)的整體性,。將所學(xué)內(nèi)容相對固定模式，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)某一特定情景,，說出相應(yīng)內(nèi)容的條件反射能力,，為日后靈活運用語言奠定基礎(chǔ)。
③堅持使用對學(xué)生有吸引力的直觀教具,，利用多媒體等現(xiàn)代化直觀教學(xué)手段
④進(jìn)行直觀教學(xué),，充分發(fā)揮形體、動作,、語言的表現(xiàn)張力,。
四、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,、積極推進(jìn)評價改革,。
采用人本與發(fā)展的模式來理解教育和人類發(fā)展的關(guān)系，是當(dāng)前教育理念的核心,，即尊重個體和個體差異,，實施因材施教，實現(xiàn)全人教育,，為個體的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。采用學(xué)生平時教學(xué)活動中常見的方式進(jìn)行，重視學(xué)生的態(tài)度、參與的積極性,、努力的程度,、交流的能力以及合作的精神等。通過觀察學(xué)生的活動(講故事,、說歌謠,、唱歌曲、表演對話或短劇等),，與學(xué)生交流,，學(xué)生的自評、互評等生動活潑的方式進(jìn)行,。很多學(xué)校建立了學(xué)生的評價檔案,。如學(xué)生的語音、書寫記錄,，學(xué)生參與小組活動的情況記載，學(xué)生課余時間的學(xué)習(xí)拓展情況等統(tǒng)統(tǒng)作為學(xué)期總成績評定的指標(biāo)參考。由于注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況及時地進(jìn)行評價,，有效地提高了學(xué)生學(xué)英語的積極性。有效教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的實施是為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標(biāo)管理,。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實施、教學(xué)的評價三方面入手,，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,、關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測性,。同時教師還應(yīng)具備一種反思的意識，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略,，以便于自己面對具體的情景做出相應(yīng)的決策,，獲取最大的教學(xué)效益,。
總之,，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師,，德高為范”,，育人為先，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實履行了一名小學(xué)英語教師應(yīng)盡的職責(zé),。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八
自20xx年被評為中學(xué)二級教師以來,，把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的境界,，更做為一名中學(xué)班主任的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章，一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作,?！被厥走@幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義思想,，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體、團結(jié)同志,、嚴(yán)于律己、寬以待人,、為人師表,。
我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。作為一名普通的中學(xué)政治教師，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研,。如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，運用自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育,。如我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生的好學(xué)生”等主題班會,，讓學(xué)生們通過自己的努力,，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練,，使主題班會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識,。
當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面,。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性,、活動性的作業(yè),。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅,。
多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課,，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍,。夜晚11點以前沒睡過覺,，有時，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，我放棄休息時間加班加點,。
面對困難，我曾灰心喪氣,，怨天尤人過,，有時我真覺得自己快忍無可忍了，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好,。但我深知自己當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué),。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,?！耙环指牛环质斋@,，”我的心血沒有白費,，在五年中，每學(xué)年單位組織期末測評,，我所教班級的成績均名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長的好評,。
幾年來,，我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，做推進(jìn)素質(zhì)教育,，實施新課標(biāo)精神的帶頭人，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作,。具有了獨立完成中學(xué)教學(xué)和處理教材的能力,，文化知識水平明顯勝任中學(xué)一級教師職務(wù),。嚴(yán)謹(jǐn)治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。
積極參加教育教研活動,，計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此,，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。為了能將多媒體運用自如,，強化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極參加計算機培訓(xùn)以外,。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件,。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計劃,、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計等等教學(xué)經(jīng)驗。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點點滴滴記錄下來,，提高自身的修養(yǎng),。
（一）、我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過教育教學(xué)工作,，要使學(xué)生受到熱愛黨,、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母,、關(guān)心他人,、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué),、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,；增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛美的情趣,；還要使學(xué)生從學(xué)會觀察問題和分析問題的正確思想方法,。
（二）、作為一名班主任，,、要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問題。從一些媒體上,，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識淡薄,，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時有發(fā)生。針對這一情況,，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī),，與學(xué)生共同討論。從此,，我成了學(xué)生們的知心朋友,。
（三）、為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國學(xué)的號召,，我校組織開展了“國學(xué)經(jīng)典教育”系列活動,。從此，校園里掀起了一股“學(xué)國學(xué),，愛國學(xué)”的熱潮,。由于自己文學(xué)的功底深厚，很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗,，我所教的班級在全校同年級中是推進(jìn)最快,，認(rèn)識最深，執(zhí)行的,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評,。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶。
（四）,、實行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格,，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中,，不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理,，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個學(xué)生做到既是管理的對象,，又是管理的主體,，達(dá)到“管，是為了不管”的目的,。所以,，我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，解放學(xué)生,。在活動中,，人人爭當(dāng)主持人，爭當(dāng)主角,，積極參與,，每個學(xué)期下來，都有三分之二以上的學(xué)生作過了班會的主持人,，增加了自信,，培養(yǎng)了能力。班級工作中,，建立良好的班集體,，有時，我看到窗臺上有灰塵,，爐子不旺,，或者爐子邊沒收拾好，我會默默地收拾好,，而第二天,，學(xué)生們會自覺地收拾,，這個表率作用比大發(fā)雷霆要好得多,。“身正為范”,，由于我的言傳身教,，我們班的紀(jì)律是非常好的，基本上沒有發(fā)生教師,，家長和學(xué)生之間的糾紛,，特別是學(xué)生之間能團結(jié)互助，和諧相處,。
總之,，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，廉潔從教,，自覺拒絕社會不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。遵守社會公德,，愛崗敬業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),。出勤好,，從不遲到、早退,，幾年來無事假,，身體健康。在工作中,，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識,、鉆研業(yè)務(wù),，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作,。學(xué)無止境，教無定法,，我將盡自身的微薄之力,，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九
班主任是一個班集體的靈魂,。班主任工作又是一項平凡,、繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻關(guān)系到本班每個孩子的發(fā)展,。因此，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我在擔(dān)任三年級的班主任工作時,，主要做了下面幾方面的工作:
一,、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識加強上來落實,。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。第一、行為規(guī)范教育,，也包括社會公德教育,。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對不好行為及時指出,，要求改正,。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽,。第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體,。由于家庭,、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強,，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以，開學(xué)來,，通過學(xué)校的眼操,、早操、各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,，增強學(xué)生的集體榮譽感,，樹立集體意識，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動中,，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。第三，學(xué)習(xí)重要性教育,。升入三年級后,，學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯加深，有部分孩子學(xué)習(xí)落下了,，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性，也沒有掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。因此,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫助;二是通過加強閱讀來提高孩子的學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法?！凹顒儆陧灀P,，表揚勝于批評”。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生在鼓勵中發(fā)揚長處，在微笑中認(rèn)識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步,，就給予表揚。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來，張靜,、盧金濤等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強,，進(jìn)步很大。
二,、開展班級崗位活動,，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己
我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)是第三年了，了解到我們班的學(xué)生中非獨生子女家庭孩子較多,，外來務(wù)工人員孩子較多,，只有四個是本學(xué)區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好,，但也有一部分孩子家庭貧困,。就學(xué)習(xí)而言，有部分孩子有很強的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動，尤其在非班主任課上紀(jì)律非常不好,。因此本學(xué)期開學(xué),，我在班級中開展了“班級崗位”的一系列活動。從“班級崗位我來說”開始,，讓孩子們設(shè)立班級崗位,，有班級圖書管理員、班級電器管理員,、班級衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個崗位,。接著開展了“班級崗位我來選”的活動，學(xué)生自己報名選擇崗位,，并且開展競崗演說,。然后民主選舉出班級崗位，并且明確每個崗位的工作職責(zé),。最后老師正式宣布競爭上崗的同學(xué)開始工作,。針對三年級孩子年齡較小的特點，我并沒有完全放手,，而是讓孩子有一個適應(yīng)和熟悉工作崗位的過程，由扶到放,。并且會在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行下去,，最后完全實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
三,、重視與家長的聯(lián)系
老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時我十分注意做好這個工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管理,。班級有部分同學(xué)升入三年級后，學(xué)生退步很大,，不能跟上班級前進(jìn)的步伐,，因此，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低,，所以我先耐心指導(dǎo)家長回家后對孩子的教育方法。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容,，如默寫背誦進(jìn)步不小,。本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,，形成一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強和改進(jìn)的問題,。比如學(xué)生的自控能力比較差，自我約束力不強,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強,。
總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(四)
時間真快，在平淡與忙碌中,，做班主任一個多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過,。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間,，他們懂事了很多,，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了,。他們開始正式步入小學(xué)的校門,，而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門?？梢哉f,，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者,，最大的感受是：苦中有樂,。
回顧這一學(xué)年多的班主任工作，讓我深切地體會到,，只有全班學(xué)生和班主任共同努力,，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。
班主任的工作是瑣碎的,，復(fù)雜的,，但苦中有樂,，點點滴滴都讓我記憶猶新,。歸納起來有以下幾方面
一.學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗
在校的每位老師,，都有自己管理學(xué)生的閃光點。平時的交談中,，可以向某些方面做得好的老師請教,。一件事有百余種做法，虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過程,。這點,，我想在這里感謝幫助過我的所有老師，是你們的溫馨提醒,，讓我在管理學(xué)生上避免走了很多彎路,，也是你們的熱心幫助，我真切地感受到在這個團隊工作的溫暖,。
二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提高的,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣,。低年級的學(xué)生比較喜歡比賽,、競賽的形式,，我就在自班級后墻的學(xué)習(xí)園地中貼了6棵蘋果樹，誰表現(xiàn)的好,，我就再蘋果樹上畫一個蘋果,。另一方面,，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿,，整一整，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍,。
三.培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,。要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍,。
我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重,。為此，我安排了兩隊同學(xué)隔周打掃,，每隊有一個能力較強的學(xué)生當(dāng)組長,，打掃好之后，組長帶領(lǐng)組長對整個操場進(jìn)行檢查,。并采取了兩隊間競賽的形式,，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
學(xué)習(xí)方面,，我把全班同學(xué)分成了6個小組,，每個小組都設(shè)有一名組長(組長都是學(xué)習(xí)成績及能力相對較好的學(xué)生)。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學(xué)生,。,，這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等,。我還特地把這個組內(nèi)的4名學(xué)生作為安排在一起,，便于他們平時的學(xué)習(xí)和生活交流。
四.與搭班老師合作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的,，必須與任課老師的工作密切配合,，形成合力?！叭诵?，必有我?guī)煟比握n老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,，配合教育好孩子,，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作,，發(fā)揮參與力量是不可低估的,。
五.注意不拋棄學(xué)困生
學(xué)困生在我們班的比例很大，估計了下有20%,，這是個看了會讓人捏把汗的數(shù),。不放棄他們，寧愿自己辛苦,，只要看到他們有小小的進(jìn)步,，我也會很欣慰的。為此,，我基本利用午休時間對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo),。我相信,，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的,，但苦中有樂,。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的,，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂,。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十
我于20__年1月畢業(yè)于__學(xué)院數(shù)學(xué)系，3月參加工作,。20__年2月取得__師范學(xué)院本科學(xué)歷,，20__年9月取得中學(xué)三級級教師資格。自任職以來,，擔(dān)任了9年數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任,。我始終把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界,，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、在思想上,，積極上進(jìn)，愛國愛黨
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終嚴(yán)格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體,、團結(jié)同志、嚴(yán)于律己,、寬以待人,、為人師表,。
我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教
我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運用方法,，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法,。積極參加聽評課活動等。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面,。老師最好能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性,、活動性,、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn),，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅,。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研,。
三,、在出勤上，惜時如金,，以校為家
我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒,。我深知自己當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué),。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和家長的好評,。
四、在成績上,，辛勤結(jié)碩果
“一分耕耘,，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點大學(xué),。在20__年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎，在20__——20__年度考核中本評為優(yōu)秀教師,。
總之,，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十一
我從事教育工作至今已有二十八年了,，我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育,，再到現(xiàn)在的初中教育,；從一名普通的英語教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長,，如今則是最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長,。隨著教齡的增長，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績,，本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教師，如今則即將成為中學(xué)高級教師,?；厥捉陙淼慕逃?，我真正是百感交集。我能成長為一名中學(xué)高級教師,，離不開領(lǐng)導(dǎo),、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：
一,、用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂
1,、做人真誠，有良好的人格修養(yǎng),。
教師是人類靈魂的工程師,，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石,。因為“善,、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則,。對領(lǐng)導(dǎo),，我說真話，哪怕逆耳,；對同事,，我講真情，哪怕曾有隔閡,；對學(xué)生,，我授真知，若自己知識有限,，我會虛心向他人請教,。
2、思想純正,，將教育事業(yè)視為個人的第二生命,。
我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生,。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生,，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌,。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師,，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命,，也是我們這個教育世家的第二生命,。作為一名黨員，我對黨忠誠,；作為教師,，我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生。我思想純正,，從未參加過任何不良組織,，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。
3,、追求卓越,，有堅定的教育理想。
我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處,，十分偏僻,。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷,，甚至終其一生也許難以實現(xiàn),，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生,，奉獻(xiàn)一生,。
二、用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力,。
1,、勤奮學(xué)習(xí)以增長才干。
我是一名英語教師,，為了給學(xué)生一碗水,，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊,，購買了李陽瘋狂英語磁帶,，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上,，我積極參加各種教學(xué)研究活動,，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時,，我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐,，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文,。
我又是一名校長,，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí),，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識,。我一方面向書本請教,，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教,，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道；我更是注重向教育專家學(xué)習(xí),，各種校長培訓(xùn)活動我總是積極參加,。
2、創(chuàng)新工作以革新面貌,。
人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源
農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊,，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革,。全體教師實行競爭上崗,，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教,。
管理思想改革——凝聚人心
一些學(xué)校是以剛性管理為主,，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式,，教職工關(guān)系十分融洽,。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論,，充分聽取他們的意見,；像考勤工作，較之過去更為寬松,；像教職工個人生病及家中婚喪之事,，我都會去看望或慰問。
平面整治——創(chuàng)造育人環(huán)境
任職幾年來,，我?guī)ьI(lǐng)我的團隊先后興建了學(xué)生食堂,、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運動場,，擴建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋,，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題,，我們購買了幾十只垃圾桶,，并與校外村民協(xié)議了垃圾運放一事，垃圾歷史難題終于解決,，學(xué)校面貌煥然一新,。
教育教學(xué)——凸顯特色
德育工作突出以活動育人，改變過去以堵為主的管理模式,；教學(xué)工作我強調(diào)要走一條屬于自己的路,。近年,，我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。
三,、用執(zhí)著和堅守感受辛勤
距離沒有讓懶惰成為理由,。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到,，也從未缺勤過,。我在中心學(xué)校工作期間，每天早晨七點半一定準(zhǔn)時到崗,，風(fēng)雨無阻,。擔(dān)任中學(xué)校長之后，我把家搬到了學(xué)校,，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子,。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料,，為不耽誤工作我只請假三天,。
貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好,，但我從未有過放棄與逃避的念頭,，雖然我有過多次能離開的選擇，但我沒有,，因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求,。
四、用心血和汗水書寫業(yè)績
作為一名英語教師,，我所帶的班級學(xué)生英語成績總是名列年級前茅,；個人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在刊物上發(fā)表,。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級,，xx年我被評為縣“先進(jìn)教育工作者”。
作為一名校長,，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏,，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個臺階。三年間,，考取三個黃高生,，近六十個一中生。學(xué)校被評為“縣文明單位”,、“縣綠化先進(jìn)學(xué)?！保⑵铺旎墨@縣中考進(jìn)步獎。我個人也因成績突出,，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號,。
五、用清貧和無私詮釋廉潔
當(dāng)科任教師,，我從未向?qū)W生推銷教輔資料,，更沒有通過補課獲其他方式收取學(xué)生費用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后,，我更是嚴(yán)于律己,，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則,。學(xué)校的大型建設(shè),，均通過縣招投標(biāo)中心運作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理,。學(xué)校財經(jīng),，凡開支超過伍佰元即要三個以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查,，堅決杜絕不良開支,。
我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作,，但我的家庭并不富裕,。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手,，保持“干凈工作“的本質(zhì),，對困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知,，貪念是侵害靈魂的毒藥,，而廉潔則讓師魂更純潔。
以上是我對過去多年來的教育教學(xué)工作所做的總結(jié),，我被評為中學(xué)高級教師后,，我將更加努力，以無愧于高級教師這一神圣稱謂,。在思想上,，我將更加忠誠于黨的教育事業(yè)，更加熱愛教書育人的工作,；在業(yè)務(wù)上,，我將更加勤奮，努力把個人的教育教學(xué)水平提高到一個新的層面；在為人上,，我將更加謙遜，更加真誠，更加熱情,；在業(yè)績上，我將力爭學(xué)校的各項工作有新的起色。評為高級教師，并不是我教育生命的終極目標(biāo)，我要不斷奮進(jìn)，為實現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十二
這個學(xué)期我仍然擔(dān)任三（1）和六,，七,，八年級的體育教師,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。
下半年八年級就進(jìn)入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績,，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃,，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度,，這樣,，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能,，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。
“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中，所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。藝體節(jié)檢驗了學(xué)生,，也鍛煉了老師,，更改變了學(xué)生，體育節(jié),，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒,，要舉行的活動也是一個接一個,，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時,，又能做好各項準(zhǔn)工作,，并組織學(xué)生積極,、有序地參加各項體育活動呢,？這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗,。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項工作,。
為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練,，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,，所以在開幕式那天，同學(xué)們玩的非常開心,，每位同學(xué)的臉上是笑容,。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn),，確實讓我們老師都感到非常激動,，趣味運動會是學(xué)校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點,，設(shè)計好了活動方案,，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排,。從場地環(huán)境的布置,，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判,，都落實到了具體的負(fù)責(zé)人,。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神,，我們學(xué)校的趣味運動會可以說舉行得非常成功,。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂,，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績,，如果再舉行一次這樣的活動,，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績,！
我還擔(dān)任了小學(xué),，初中籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時間,，但他們都不埋怨,，很開心，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí),，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我,。
本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點采用體能強化訓(xùn)練,，球性訓(xùn)練和攻防練習(xí)：
1、為了增加體能儲備,。我校學(xué)生體質(zhì)較差,，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練計劃,，而籃球比賽是一項身體對抗性強,、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技,、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是＂高、快,、準(zhǔn)＂,。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求,，在比賽中我們才有可能取得主動,。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后,，還要進(jìn)行長跑練習(xí),，進(jìn)行體能儲備,；提高速度,、耐力,、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強的比賽作風(fēng),。通過練習(xí)使隊員們的比賽作風(fēng),、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn),。
2,、除此之外，防守技術(shù)也是最重要的,，他們籃球運動水平較低,，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防,、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位,。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅，在訓(xùn)練中我先教隊員防守?zé)o球隊員,，重點是防守中位置的選擇和移動,。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念,。防守練習(xí)可以先在消極對抗情況下練習(xí),，再進(jìn)行積極對抗情況下練習(xí)。加強防守步法的訓(xùn)練,。及時糾正錯誤的動作,。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進(jìn)攻的威脅,。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三,、一防二、二攻一,、三攻二的攻防練習(xí),，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠(yuǎn)球松,，人,、球兼顧，控制對手接球,。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置,，自己的防守對象要負(fù)責(zé)防好。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化,，使理論和實際有機結(jié)合起來,，使學(xué)生更好的理解、掌握和運用所學(xué)的技,、戰(zhàn)術(shù),，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量
通過總結(jié)，隊員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高,，個人技術(shù),、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契,。但在比賽中身體對抗性不強,、心理素質(zhì)還需要很大的提高，但也有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境,。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十三
本人于20xx年6月從師范學(xué)校畢業(yè),，并分配在xx市第七小學(xué)從事小學(xué)教育教學(xué)工作。由于工作認(rèn)真踏實,，成績優(yōu)秀,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表揚，20xx年1月被評聘為小學(xué)一級教師,。為了感謝黨和人民對我的信任,，任職以來，我加倍努力,，每年均能較好地完成本職工作,，取得良好的成績。現(xiàn)將任職幾年來的工作總結(jié)如下：
任小一職務(wù)以來,，本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護改革開放政策，堅持四項基本原則,。時時以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己熱愛黨的教育事業(yè),，積極自覺地學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹黨的各項方針、政策,，并在工作實踐中去加深理解,。帶頭遵紀(jì)守法，從無違法亂紀(jì)行為,。工作上兢兢業(yè)業(yè),，干勁沖天,，榮譽面前從不爭先恐后，歷來是禮讓三先,。與同志們關(guān)系融洽,，深得單位領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評,。
自20xx年1月任小一職務(wù)至20xx年3月，我在第七小學(xué)進(jìn)行四年級語文教學(xué)工作及班主任工作,。
在教學(xué)工作中,，為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語文知識，并形成一定的學(xué)習(xí)技能,。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求,。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課，把好的教學(xué)法推廣下去,，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。
自20xx年3月至20xx年6月，我調(diào)入冶金中學(xué),，并在冶金中學(xué)進(jìn)行初二年級生物教學(xué)工作,。
在教學(xué)工作中，為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握生物知識,，并形成一定的學(xué)習(xí)技能,。我認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)本校推行的五步三環(huán)一提高的方式方法,。教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行備課,，把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課，盡量做到生動教學(xué),，使學(xué)生成為課堂的主體,。
自20xx年9月至今，我在冶金中學(xué)進(jìn)行初一至初二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
在教學(xué)工作中,，為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)知識，并形成一定的學(xué)習(xí)技能,。我認(rèn)真聽課,，貫徹本校推行的五步三環(huán)一提高的方式方法。教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行備課,，把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課,，做到課課有新意，課課有方法,，真正使學(xué)生成為課堂的主體,，快樂學(xué)習(xí),。
自任數(shù)學(xué)教師工作后，我更覺得自己知識的不足,。為了不斷豐富和更新知識,，為了適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢，更好地做好工作,，我注重提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí),。平時盡量多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書刊，學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、教學(xué)新方法,，并用來指導(dǎo)自己的工作。另外,，在不影響工作的情況下,，多讀書，讀好書,，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和情感素養(yǎng),。在數(shù)學(xué)教學(xué)中融合情感教學(xué)的因素，促使課堂教學(xué)更加流暢,。
總之,，任職幾年來，本人工作勤懇,，是取得了一點成績,。但我認(rèn)為與黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，并且成績只能代表過去,，將來的路,，我還需加努力，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,！
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十四
本人自任小學(xué)一級教師以來，始終以馬列主義,、毛澤東思想與鄧小平理論為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,，以開拓進(jìn)取,、拼搏競爭的精神,，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻(xiàn)，矢志不渝,。一分耕耘,，一分收獲,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，曾多次受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰,，被縣委,、縣政府評為“先進(jìn)”、“模范”?，F(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一,、轉(zhuǎn)變觀念，更新思想
當(dāng)今時代,，是大發(fā)展的時代,，也是各國競爭日趨激烈的時代，而競爭的重點,，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學(xué)技術(shù)的競爭,，只有擁有高科技技術(shù),，高科技人才，才能在未來的競爭中站得住腳,。因此,，必須有一個強大的教育基地。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì),，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，把課堂,、時間還給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，而不是一個盛知識的容器,。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動性，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律,。
各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校,，它們各有所強，各有所用,，因此,，本人為了增加自己的教學(xué)水平，工作能力,，深練內(nèi)功,，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營養(yǎng)，鑒別它們的優(yōu)劣,，去粗取精,，學(xué)為己用,，使自己的行動趨于規(guī)范。通過學(xué)習(xí),，教學(xué)水平有了一定的提高,，教學(xué)也有了依據(jù)，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，真是如虎添翼,，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵。
二,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高能力
作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念;還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)知識,?！耙虢o學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水”,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，給自己充電,。古人說的好：“三個臭皮匠,，趕個諸葛亮”。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗，在工作的過程中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力;學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營養(yǎng)，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。
現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過程中的顯著特征和重要標(biāo)志,，是保證教學(xué)效率提高的重要手段,，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù)。因此在平時編寫學(xué)案的過程中,，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦，向能者學(xué)習(xí),，看計算機基本教程,，使在原有基礎(chǔ)上對計算機的使用靈活起來,。
三、積極投身教科研,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變
教科研興教,，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,，這道理最為明顯的,。
學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的，學(xué)生發(fā)展的過程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗與要學(xué)習(xí)的新知識,，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題研究好,，處理好,，這就必然要求我們進(jìn)行教科研。而在教科研方面,，學(xué)校為我們營造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動,，既有整塊時間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前,，每一節(jié)課之后。在這時候,，我們組教研幾個人湊在一起,，談教材設(shè)計，談學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,，談教法,，談感想。然后形成一個共識,。這就是我們比較零碎,、靈活而又扎實有效的教科研活動。
四,、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
講和練不僅注重了科學(xué)性和針對性,，還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進(jìn)性的原則,。不論是例題,、專題訓(xùn)練題，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計,。保證有針對性和難易適度,，注重知識、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng),。在使用資料上，我們確定以市編材料為主,，對于外地材料則進(jìn)行重新組合,、整理、選編,，保證資料的少而精,，做到發(fā)題之前，教師先下水,，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改,。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性，努力做到發(fā)必收,，收必閱,，閱必評，評必補,。在評的問題上,，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式。通過教師的評使學(xué)生模糊的知識變得清晰了,，雜亂的知識變得條理了,，孤立的知識建立了聯(lián)系，使缺漏的知識得到了補償,。
通過研究學(xué)生的卷面,，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點，然后通過講評和面批,、面改等多種形式,，加強了對學(xué)生應(yīng)試能力、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點的技能,、合理安排答卷時間的技能、規(guī)范卷面的技能,、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過檢測、講評等手段,，使學(xué)生在時間,、審題、書寫、步驟,、思維幾個方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化,。
五、增強師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍
教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色,。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng)、扎實,，專業(yè)技能全面熟練,，實踐經(jīng)驗豐富科學(xué);而且要立場堅定，觀點顯明,，思想品德高尚,，言行舉止文明。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個方面。古人云“親其師,，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言。
優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人,、真誠地與別人相處,、了解自己，教師要善于體察學(xué)生的情感變化,，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺,，利用師生之間的移情作用,，理解學(xué)生，同時也要保持自己的身份,。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學(xué),，通過教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來，在教學(xué)過程中影響學(xué)生,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”。
總之,，這幾年中,，我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,，去看待工作,，去對待學(xué)生，明天一定會變得更美好,。我會更加努力,，去逐步提高和完善自己，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十五
本人任職以來,，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持黨的教育方針,，樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表的良好形象,。為搞好教育教學(xué)工作，我切實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一節(jié)課,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作,，交流合作,。合理并創(chuàng)造性的運用教學(xué)方法，形成自己獨特的的教學(xué)風(fēng)格,。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘眼質(zhì)量,，充分挖掘?qū)W生們的潛力,，使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。幾年來,，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作以身作則,，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃的完成教育教學(xué)任務(wù)。
一,、思想政治方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護黨的基本路線和方針，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動,，服從分配,，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在新時期,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”會議精神,，牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心,，使學(xué)生都學(xué)有所得,，學(xué)有所長。
二,、班主任工作方面
班主任工作是一件責(zé)任大而繁瑣的工作,，對職教中心的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)都比較吃力,，我首先做好思想工作,，克服它們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，樹立良好的班級學(xué)風(fēng),，部分學(xué)生品行缺失,，遵守紀(jì)律不夠,，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們,，增強他們的紀(jì)律觀念,，形成良好的班風(fēng)。平時，我從生活和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護學(xué)生和學(xué)生打成一片,，做學(xué)生的良師益友,，一份最崇高的愛是愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學(xué)生,。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說的“熱愛,、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì),，是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”,。因此，我品是非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,、家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。
三,、教育教學(xué)工作方面
1,、在語文教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材,，力求把握重點,，難點，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和情況而且也備教材資源,，做到優(yōu)化。備教法時,，力爭做到每個學(xué)生都能對語文學(xué)習(xí)有興趣,。認(rèn)真寫好教案，每一節(jié)課都做到“有備而來”,，課前都做好重逢的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出反思，寫出總結(jié),。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重學(xué)生主動性的培養(yǎng)和發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,，訓(xùn)練其思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量。
3,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精度精煉，有針對,，有層次,。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際情況自己設(shè)計題目，同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題在課堂上做出分析、糾正和總結(jié),；進(jìn)行科學(xué)的討論和透徹的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
4,、針對基礎(chǔ)薄弱的“學(xué)困生”，有步驟有計劃的加強小組幫扶和課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的發(fā)光點,，及時的給予鼓勵。在注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)的同時,，注重分層教學(xué),，在課上練習(xí)時間或在課后，以滿足不同層次的學(xué)生需求,，避免了一刀切和吃不飽的弊端,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們樂學(xué)且學(xué)有所得,。
5、幾年來,，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，解決學(xué)生的實際問題。用愛,、用心去教育好每一個孩子,。不定時的和家長聯(lián)系，是學(xué)生感受到愛的真諦,，受到家長的好評,。
四,、取得的成績
幾年來,，我所任的語文學(xué)科,，在高考中刷新了沽源職教的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，被縣委,、縣政府評委優(yōu)秀教師，參加了市級課題的科研工作,，在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎等等,。
成績的取得只代表過去，面對新形勢的職業(yè)教育,，任重而道遠(yuǎn),；很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾,，但我相信付出就有回報,，前方任然是晴空萬里！
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十六
本人自任小學(xué)一級教師以來,，始終以馬列主義,、毛澤東思想與鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅持實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,，以開拓進(jìn)取,、拼搏競爭的精神，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻(xiàn),，矢志不渝。一分耕耘,，一分收獲,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，曾多次受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰,，被縣委,、縣政府評為“先進(jìn)”、“模范”?，F(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一,、轉(zhuǎn)變觀念，更新思想
當(dāng)今時代,，是大發(fā)展的時代,，也是各國競爭日趨激烈的時代,，而競爭的重點，是各國綜合國力的競爭,，說到底又是科學(xué)技術(shù)的競爭,，只有擁有高科技技術(shù)，高科技人才,，才能在未來的競爭中站得住腳,。因此，必須有一個強大的教育基地,。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì),，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，把課堂、時間還給學(xué)生,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，而不是一個盛知識的容器。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動性,，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律,。
各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校，它們各有所強,，各有所用,，因此，本人為了增加自己的教學(xué)水平,，工作能力,，深練內(nèi)功，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營養(yǎng),，鑒別它們的優(yōu)劣,，去粗取精，學(xué)為己用,，使自己的行動趨于規(guī)范,。通過學(xué)習(xí)，教學(xué)水平有了一定的提高,，教學(xué)也有了依據(jù),，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，真是如虎添翼,，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵,。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高能力
作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想,，教育觀念;還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)知識,。“要想給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水”,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，給自己充電,。古人說的好：“三個臭皮匠,，趕個諸葛亮”,。因此，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗,，在工作的過程中，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們講課的技巧,、處理教材和控制課堂的能力;學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營養(yǎng),，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”,。
現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過程中的顯著特征和重要標(biāo)志，是保證教學(xué)效率提高的重要手段,，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù),。因此在平時編寫學(xué)案的過程中，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦,，向能者學(xué)習(xí)，看計算機基本教程,，使在原有基礎(chǔ)上對計算機的使用靈活起來,。
三、積極投身教科研,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變
教科研興教,，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,，這道理最為明顯的,。
學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的，學(xué)生發(fā)展的過程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗與要學(xué)習(xí)的新知識,，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題,。要把這一課題研究好，處理好,，這就必然要求我們進(jìn)行教科研,。而在教科研方面，學(xué)校為我們營造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境,。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后,。在這時候,，我們組教研幾個人湊在一起，談教材設(shè)計,，談學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,，談教法，談感想,。然后形成一個共識,。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實有效的教科研活動,。
四,、 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
講和練不僅注重了科學(xué)性和針對性，還體現(xiàn)了階段性,、層次性和漸進(jìn)性的原則,。不論是例題、專題訓(xùn)練題,，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計。保證有針對性和難易適度,，注重知識,、能力雙重覆蓋，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng),。在使用資料上,，我們確定以市編材料為主，對于外地材料則進(jìn)行重新組合,、整理,、選編，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前,，教師先下水,，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性,，努力做到發(fā)必收,，收必閱，閱必評,，評必補,。在評的問題上，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式,。通過教師的評使學(xué)生模糊的知識變得清晰了,，雜亂的知識變得條理了，孤立的知識建立了聯(lián)系,，使缺漏的知識得到了補償,。
通過研究學(xué)生的卷面,，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點,，然后通過講評和面批、面改等多種形式,，加強了對學(xué)生應(yīng)試能力,、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點的技能,、合理安排答卷時間的技能,、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過檢測,、講評等手段，使學(xué)生在時間,、審題,、書寫、步驟,、思維幾個方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化,。
五、增強師生關(guān)系 創(chuàng)造良好氛圍
教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色,。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng)、扎實,，專業(yè)技能全面熟練,，實踐經(jīng)驗豐富科學(xué);而且要立場堅定，觀點顯明，思想品德高尚,，言行舉止文明,。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能,，扮演好了“人師”的角色，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個方面,。古人云“親其師，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言,。
優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人、真誠地與別人相處,、了解自己,，教師要善于體察學(xué)生的情感變化，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺,，利用師生之間的移情作用，理解學(xué)生,，同時也要保持自己的身份,。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學(xué)，通過教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來,，在教學(xué)過程中影響學(xué)生,，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,。
總之,，這幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作,，去對待學(xué)生,，明天一定會變得更美好。我會更加努力,，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。
初級教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十七
自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師！與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在課上,，我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵?，必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。
