無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園體弱兒管理制度及流程 幼兒園體弱兒管理登記表內(nèi)容篇一

（二）對(duì)貧血,、營養(yǎng)不良、佝僂病活動(dòng)期,、生長遲緩,、單純性肥胖等幼兒應(yīng)列為體偌兒管理范圍，進(jìn)行專冊(cè)登記,，按要求做好個(gè)案記錄,。歷年登記本應(yīng)妥善保存。

（三）園長,、保健員應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的.生活,、保健、護(hù)理,、治療等,，并負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),。

（四）針對(duì)體弱兒童的病種和病情,，向家長宣傳保健護(hù)理知識(shí)，要求家長積極配合,，并主動(dòng)反映兒童在家情況,。

（五）針對(duì)不同的病種實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理、食療,。

（六）對(duì)所有的體弱兒按規(guī)定進(jìn)行立檔管理,，并做好隨訪記錄以及結(jié)案工作。

幼兒園體弱兒管理制度及流程 幼兒園體弱兒管理登記表內(nèi)容篇二

1,、通過對(duì)體弱兒患病情況的了解,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)體弱兒的治療及特別照顧,促進(jìn)兒童健康成長,。

2、體弱兒童包括佝僂病,、貧血,、營養(yǎng)不良、反復(fù)感染(呼吸道,、腸道感染)等,對(duì)全部體弱兒進(jìn)行登記,。

3、對(duì)每個(gè)營養(yǎng)不良的幼兒的.病因進(jìn)行分析,并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,采取相應(yīng)的治療方法,三個(gè)月測身高,、體重一次,并把情況通知家長,。要配合醫(yī)院治療,直至該兒童營養(yǎng)不良得到完全糾正為止。

4,、對(duì)反復(fù)呼吸道感染的幼兒應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理,根據(jù)氣候變化適當(dāng)增減衣服,睡眠時(shí)應(yīng)讓幼兒避開窗戶,避免受涼,。加強(qiáng)體格鍛煉,在傳染病流行季度少去公共場所,避免交叉感染,及時(shí)做好預(yù)防工作。發(fā)生呼吸道感染時(shí)督促按時(shí)服藥并配合治療,。觀察一年恢復(fù)后,立即轉(zhuǎn)入健康兒童管理,。

5,、反復(fù)消化道感染的幼兒,每三個(gè)月測體重一次,觀察體重變化,飲食上給予易消化的食物。就餐時(shí)不催飯,掌握進(jìn)食量,。發(fā)生消化量感染時(shí)督促按時(shí)服藥,。半年內(nèi)未發(fā)生消化道感染就可轉(zhuǎn)入健康兒童管理。

6,、進(jìn)餐時(shí)讓體弱兒先洗手先吃;睡覺時(shí)讓體弱兒先睡后起;戶外游戲時(shí)注意為體弱兒增減衣服等護(hù)理,適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)量,。

幼兒園體弱兒管理制度及流程 幼兒園體弱兒管理登記表內(nèi)容篇三

1、體弱兒童專冊(cè)登記,，除姓名,、年齡、病種外,，檢查內(nèi)容也應(yīng)登記，還包括結(jié)案等,。歷年登記本應(yīng)妥善保存,。

2、建立個(gè)案,，根據(jù)不同情況,，按期進(jìn)行復(fù)查，及時(shí)了解幼兒情況,。3,、根據(jù)不同的病種，有計(jì)劃,、有針對(duì)的進(jìn)行食療,。

4、適當(dāng)?shù)?體育鍛煉對(duì)體弱兒仍為必需,，有促進(jìn)代謝,，增進(jìn)食欲、增強(qiáng)抵抗力的作用,。每天應(yīng)進(jìn)行1-2小時(shí)的戶外活動(dòng),，但要有針對(duì)性的加強(qiáng)護(hù)理。

5,、活動(dòng)室,、臥室應(yīng)空氣流通、陽光充足,、環(huán)境整潔便于開展戶外活動(dòng),。

6、園所長,、保健應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的生活,、保健,、護(hù)理、治療等,，并負(fù)責(zé)檢查督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù),，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。

7,、針對(duì)體弱兒童的病種與病情,，向家長宣傳保健護(hù)理知識(shí)，要求家長積極配合,，并主動(dòng)反映幼兒在家情況,。

幼兒園體弱兒管理制度及流程 幼兒園體弱兒管理登記表內(nèi)容篇四

1.幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級(jí)必須徹底消毒,?；純喝蠼?jīng)醫(yī)生診斷方可回園。

2.保健站與班上老師共同管理體弱兒,根據(jù)各幼兒的情況制定治療護(hù)理方案,，定期檢查,，復(fù)檢。

3.注意體弱兒的精神狀況,，給予照顧,。

4.隨天氣變化及時(shí)給體弱兒增減衣服，在體育鍛煉時(shí)給予特殊照顧,。

5.根據(jù)不同的`體弱原因,，按不同的管理常規(guī)照顧好幼兒。做好體弱兒的管理建立方案,，并做好記錄,。

6.對(duì)活動(dòng)期佝僂病、貧血,、身高,、體重低于2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差及患有哮喘、營養(yǎng)不良或過于肥胖的幼兒要建立卡片,，專案觀察,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)生活護(hù)理,，適當(dāng)參加活動(dòng)

7.保健站為患兒,、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。

1.睡前避免過度興奮,，保持穩(wěn)定情緒,。

2.按時(shí)起居，根據(jù)幼兒年齡、體質(zhì)情況來決定睡眠和起床順序,，每日午睡2小時(shí),。

3.幼兒睡眠時(shí)要脫掉外衣、褲,，培養(yǎng)幼兒與睡眠有關(guān)的獨(dú)立生活能力,，如穿脫衣服、鞋,、疊被子等,，對(duì)年小能力差的幼兒老師要給予教育。

1.每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的飲用水,。

2.每天起床后,、課間、運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒飲水,。

3.平時(shí)隨渴隨喝,，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習(xí)慣。

幼兒園體弱兒管理制度及流程 幼兒園體弱兒管理登記表內(nèi)容篇五

1.通過對(duì)體弱兒患病情況的了解,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)體弱兒的治療及特別照顧,促進(jìn)兒童健康成長,。

2.體弱兒童包括營養(yǎng)不良,、反復(fù)感染(呼喚道、腸道感染)等,對(duì)全部體弱兒進(jìn)行登記,。

3.對(duì)每個(gè)營養(yǎng)不良的`幼兒的病因進(jìn)行分析,并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,采取相應(yīng)的治療方法,三個(gè)月測身高、體重一次,并把情況通知家長,。要配合醫(yī)院治療,直至該兒童營養(yǎng)不良得到完全糾正為止,。

4.對(duì)反復(fù)呼吸道感染的托兒應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理,根據(jù)氣候變化適當(dāng)增減衣服,睡眠時(shí)應(yīng)讓幼兒避開窗戶,避免受涼。加強(qiáng)體格鍛煉,在傳染病流行季度少去公共場所,避免交叉感染,及時(shí)做好預(yù)防投藥,。發(fā)生呼吸道感染時(shí)督促按時(shí)服藥并配合治療,。觀察一年恢復(fù)后,立即轉(zhuǎn)入健康兒童管理。

5.反復(fù)消化道感染的幼兒,每三個(gè)月測體重一次,觀察體重變化,飲食上給予易消化的食物,。就餐時(shí)不催飯,掌握進(jìn)食量,。發(fā)生消化量感染時(shí)督促按時(shí)服藥。半年內(nèi)未發(fā)生消化道感染就可轉(zhuǎn)入健康兒童管理,。

6.進(jìn)餐時(shí)讓體弱兒先洗手先吃;睡覺時(shí)讓體弱兒先睡后起;戶外游戲時(shí)注意為體弱兒增減衣服,適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)整,。

幼兒園體弱兒管理制度及流程 幼兒園體弱兒管理登記表內(nèi)容篇六

一、調(diào)整飲食,補(bǔ)充營養(yǎng),根據(jù)營養(yǎng)不良的輕重及其消化吸收功能合理安排膳食,保證供給適量的蛋白質(zhì),、熱量,。

二、要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的`原則,從少到多逐漸補(bǔ)充,不能操之過急,每日給予的熱能與各種營養(yǎng)素,必須在原有基礎(chǔ)上逐漸增加,。

三,、加強(qiáng)體格鍛煉,堅(jiān)持常曬太陽,按時(shí)增加輔食,保證維生素d的攝入,結(jié)合適量藥物治療。

四,、防止鐵元素的缺乏,在膳食中保證足夠鐵的供給,有足夠的動(dòng)物性食品和豆類制品,魚,、瘦肉,、肝含鐵量多質(zhì)優(yōu),吸收率也高。粗糧小米,、玉米含鐵量或吸收率高于大米,。

五、保證供給新鮮綠色葉菜,、水果及含鐵量高的黑木耳,、紫菜、海帶的合理搭配,。