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幼兒園母親節(jié)主持詞串詞篇一

主持人：首先,，我們有請(qǐng)本次活動(dòng)的發(fā)起者-xx幼兒園的園長(zhǎng)x老師隆重出場(chǎng)。王老師講話

主持人：大家說(shuō)王老師說(shuō)的好不好啊,，的確,，王老師說(shuō)的入情入理，十分好,，有一份偉大叫母親,，有一份依戀叫媽媽。母親-親愛(ài)的媽媽,，她是太陽(yáng)底下最光輝的形象,。 三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng),；三山四嶺五岳松,，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。借此母親節(jié)之際,，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛(ài)的媽媽,。接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《母親》

主持人：一首《呵，母親》,，滿載了母愛(ài)的無(wú)私和偉大,。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；母愛(ài)是一泓清泉,，讓我們的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。我們成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)母愛(ài)的滋潤(rùn),。成長(zhǎng)的歷程中,，母親給我們的愛(ài)和感動(dòng)太多…太多…

主持人：接下來(lái)有請(qǐng)我們xx幼兒園的老師們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一曲舞蹈《xx 》大家掌聲歡迎！大家說(shuō)我們的老師們跳的好不好,，是的,，很棒！因?yàn)樗齻兠總€(gè)人都心懷感恩,，所以大家謹(jǐn)請(qǐng)放心,，您的孩子在一群有愛(ài)心的老師們手中一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！伴隨著激揚(yáng)的旋律,，優(yōu)美的舞姿,，我們進(jìn)行我們今天最隆重的母親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)，由xx幼兒園的孩子們?yōu)槲覀兊募议L(zhǎng)洗腳,，捶背,，讓我們以最隆重的掌聲歡迎我們的寶寶們出場(chǎng)。

主持人：幫媽媽洗碗,，或許,，這些孩子們洗的不夠干凈，或許這些孩子們洗的不夠嫻熟,，但是他們知恩感恩的心卻給予了我們每個(gè)人最美的享受,，懷揣感恩之心，盡自己的努力讓世界充滿愛(ài),。伴隨著感恩的心這首歌的旋律,，我們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的家長(zhǎng)們,，走上臺(tái)來(lái),，請(qǐng)工作人員把現(xiàn)場(chǎng)的蠟燭點(diǎn)燃，把象征著母愛(ài)的“母親”兩個(gè)字,，拼出來(lái),。請(qǐng)工作人員組織一下，同學(xué)們圍著蠟燭,，站成一個(gè)心字形,。請(qǐng)家長(zhǎng)們拿出手機(jī)，

將母親的電話撥通,，由主持人帶著大家共同為母親送上祝福,，大家跟著我說(shuō)。 宣誓詞 ：鮮花可以枯萎,，滄海變成桑田 但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田,，媽媽您就是我們生命的支柱,，我們時(shí)刻想念你，永遠(yuǎn)愛(ài)你,。

宣誓完畢,！

結(jié)束語(yǔ)：

主持人：也許這些感激的話很普通，但是正是這些普通的感恩給了母親節(jié)給媽媽的禮物,！讓媽媽感到欣慰！ 結(jié)束語(yǔ)：我們崇尚母愛(ài)之偉大,，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命,，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會(huì)不到母愛(ài)的真正價(jià)值,；但在絕望無(wú)路的時(shí)候,，你一定會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)處不在的身影、無(wú)時(shí)不有的叮嚀,。 五月,，讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛(ài)的同時(shí)，能更多的理解母親,，關(guān)愛(ài)母親,，珍惜這份與生俱來(lái)的緣份。 好,，今天的母親節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)到此結(jié)束,，最后，讓我們向天下的母親共同道一聲“您,，辛苦了,。“媽媽,，”我們愛(ài)您”感謝你們的光臨,，再見(jiàn)！

幼兒園母親節(jié)主持詞串詞篇二

合：尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家上午好！

a：世界上有一位最好的女性,，她便是慈愛(ài)的母親,。

b：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚,。

c：經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,，您似乎更年輕了，不但是外貌,，而且是心靈,。

d：透過(guò)那額角的皺紋,，還有銀鬢華絲，我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心,。

a：親愛(ài)的同學(xué)們,、老師，又是一年母親節(jié),，在這個(gè)溫馨的日子將要來(lái)臨之際,，讓我們一起來(lái)感恩母親吧！

b：讓我們大聲地告訴母親：

齊：媽媽,，過(guò)節(jié)啦,！媽媽，我愛(ài)你

班會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：齊誦《xx規(guī)》

班會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)： 回憶我的感恩歷程

班會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱

班會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：親子互動(dòng)游戲與才藝展示活動(dòng)

a：我們崇尚母愛(ài)之偉大,，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命,，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會(huì)不到母愛(ài)的真正價(jià)值,；但在絕望無(wú)路的時(shí)候,，你一定會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)處不在的身影、無(wú)時(shí)不有的叮嚀,。

b：是母親教會(huì)了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng),，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險(xiǎn)。為了我們的成長(zhǎng)毫費(fèi)了您多少精力,，匆匆而過(guò)了多少青春,，您無(wú)怨無(wú)悔。

c： 五月,，讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛(ài)的同時(shí),，能更多的理解母親，關(guān)愛(ài)母親,，珍惜這份與生俱來(lái)的緣份,。

齊：晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們,，讓我們向天下的母親共同道一聲＂您,，辛苦了！＂

幼兒園母親節(jié)主持詞串詞篇三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛(ài)的各位長(zhǎng)輩

合：大家好,！

男：我是xx

女：我是xx

男：首先我們代表xx中心全體工作人員對(duì)各位來(lái)賓的到來(lái)表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎,！

女：人間最美的是真情

男：人間最真的是親情

女：春季的陽(yáng)光普照著五月，

男：暖暖的春風(fēng)輕撫著五月,，

女：在這溫暖季節(jié)的春季,，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)樗械哪赣H送上最真摯的祝福

男：今天，五彩云霞簇?fù)砣f(wàn)千祝福凝聚成同聲呼喚：

合：親愛(ài)的媽媽，節(jié)日快樂(lè),！

男：這份親情綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn),，無(wú)私奉獻(xiàn)中訴說(shuō)著歲月的故事！

女：這份親情溫暖而永恒,，讓我們放飛心靈,，用最衷心的祝福和最感恩的心為母親唱起深情的歌。

合：《親情綻放,，感恩銀發(fā)媽媽》聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,！

1、開(kāi)場(chǎng)白

女：首先有請(qǐng)xx中心xx總經(jīng)理致辭,，掌聲有請(qǐng)xx總經(jīng)理,！

2、總經(jīng)理致辭

男：謝謝xx總經(jīng)理的講話,。

女：小時(shí)候，母親溫暖無(wú)私的關(guān)懷,，給了我們健康的體魄,。長(zhǎng)大后，忙碌和粗心的我們,，卻疏忽了對(duì)父母的照顧,。

男：愿天下子女永遠(yuǎn)感恩自己的母親，社會(huì)各界共盡孝心,，每天用點(diǎn)滴行動(dòng)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)者,！今天我們榮幸地請(qǐng)來(lái)xx社區(qū)健康服務(wù)中心的xx主任為大家介紹社康家庭醫(yī)生的服務(wù)項(xiàng)目，有請(qǐng)xx主任,！

3,、xx社區(qū)健康服務(wù)中心xx主任介紹社康家庭醫(yī)生服務(wù)項(xiàng)目

女：側(cè)耳青山，書(shū)聲朗朗,，在“閱讀·進(jìn)步·和諧”的優(yōu)美旋律中,，我市的讀書(shū)月已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，融入市民生活,。

男：大運(yùn)會(huì)的腳步已經(jīng)越來(lái)越近,，全市各界喜迎大運(yùn)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)

女：今天在這里，我們有兩個(gè)好消息要帶給親愛(ài)的各位長(zhǎng)輩,，下面有請(qǐng)社工xx為大家宣布這兩個(gè)好消息,。

4、讀書(shū)月,、大運(yùn)英語(yǔ)100分啟動(dòng)儀式

男：當(dāng)春風(fēng)輕輕吹過(guò),，小草又吐新芽；

女：當(dāng)春雨輕輕飄落,，花朵又張笑臉,；

男：在這康乃馨盛開(kāi)的季節(jié),，到處都洋溢著母愛(ài)的幸福

女：今天這個(gè)具有特殊意義的節(jié)日是如何由來(lái)的呢？下面有請(qǐng)社工xx與大家分享母親節(jié)的來(lái)歷,，有請(qǐng),！

5、介紹母親節(jié)來(lái)歷,、現(xiàn)場(chǎng)送花

男：今天,，借著這個(gè)特殊的節(jié)日，我們要向您傾訴心中涌動(dòng)的感激和祝福之情

女：今天,，讓我們懷著感恩的心,，祝愿我們的母親青春永駐，美麗永存

男：下面請(qǐng)欣賞老年藝術(shù)團(tuán)獻(xiàn)上的舞蹈《和諧中華》,，表演者：xx等,，有請(qǐng)！

6,、節(jié)目一：老年藝術(shù)團(tuán)舞蹈《和諧中華》

女：接下請(qǐng)大家欣賞男聲小合唱《游擊隊(duì)之歌》,，表演者：xx等，在表演者當(dāng)中,，90高齡的革命老前輩仍老當(dāng)益壯,，高唱革命紅歌！讓我們以熱烈的掌場(chǎng)有請(qǐng)他們

7,、節(jié)目二：男聲小合唱《游擊隊(duì)之歌》

男：大家都知道,，京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”，已有近200年歷史,，下面請(qǐng)大家欣賞金秋合唱團(tuán)獻(xiàn)上的京劇聯(lián)唱,，表演者：xx等

8、節(jié)目三：京劇聯(lián)唱

男：接下來(lái)大家一起做一個(gè)互動(dòng)游戲,，先請(qǐng)我們的同事xx為大家介紹一下游戲規(guī)則,，有請(qǐng)！

9,、互動(dòng)游戲：《快樂(lè)復(fù)印機(jī)》

男：好,！大家都玩得意猶未盡，接下來(lái)精彩節(jié)目為大家繼續(xù)呈獻(xiàn),。

女：呂劇起源于山東以北黃河三角洲,，流行于山東和江蘇、安徽部分地區(qū),，是遍及山東,、享譽(yù)全國(guó)的劇種之一。下面就請(qǐng)大家欣賞山東呂劇《張大娘淘完了米》，表演者：xx

9,、節(jié)目三：山東呂劇《張大娘淘完了米》

男：剛才我們欣賞過(guò)了京劇和呂劇的精彩表演

女：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一首粵曲《荔枝頌》,，表演者：xx

10、節(jié)目四：粵曲《荔枝頌》

男：接下來(lái)有請(qǐng)金秋合唱團(tuán)為大家獻(xiàn)上合唱《走向復(fù)興》,，表演者：xx等,，有請(qǐng)！

12,、節(jié)目五：合唱《走向復(fù)興》

男：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,、辛酸苦辣，多少年默默承受,、無(wú)聞付出,，您從不問(wèn)回報(bào)

女：在您慈祥的懷抱里，我茁壯成長(zhǎng),，在您信任的目光中,，我更加堅(jiān)強(qiáng)，您的兒女就這樣,，一步步走向人生的輝煌,。下面由xx中心的員工代表xx為大家獻(xiàn)上獨(dú)唱《母親》

13、節(jié)目六：獨(dú)唱《母親》

女：五月的春風(fēng),，仿佛是母親那溫柔的撫摩；

男：五月的鮮花,，仿佛是母親那慈祥的笑容,。

女：讓我們懷著感恩的心，手捧盛開(kāi)的康乃馨,，

男：叩拜偉大的母親,，今后您的笑容更加燦爛。

女：我親愛(ài)的媽媽,，是您讓我快樂(lè),，

男：我親愛(ài)的媽媽，是您給我幸福,，

女：把今天的快樂(lè)送給您,，這是女兒最真的愛(ài)。

男：把今天的祝福送給您,，這是兒子最誠(chéng)的孝,。

女：在此，xx中心全體服務(wù)人員祝愿各位母親

合：節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，福如東海，壽比南山！

男：親愛(ài)的各位來(lái)賓,，《親情綻放,，感恩銀發(fā)媽媽》母親節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)到此結(jié)束,！

14,、結(jié)束語(yǔ),，宣布活動(dòng)結(jié)束

幼兒園母親節(jié)主持詞串詞篇四

甲：小朋友們，這首歌曲大家一定很熟悉，都會(huì)唱嗎?大家一起唱。

今天是一個(gè)偉大的日子,，因?yàn)榻裉鞂儆谑澜缟献顐ゴ蟮娜?，你的媽媽?/p>

甲乙：這里送給你的媽媽祝福,，媽媽,，節(jié)日快樂(lè)。

說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：

他*的愛(ài)是無(wú)私的,，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,，你們又為她們做了些什么呢?

(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了,，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?

同學(xué)們都說(shuō)得很好,，說(shuō)出了自己做的好事,。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好,。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情,，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等,。那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?

現(xiàn)在母親節(jié)親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

幼兒園母親節(jié)主持詞串詞篇五

尊敬的家長(zhǎng),，親愛(ài)的小朋友們：

大家下午好,。首先，我對(duì)來(lái)參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎,。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日,，全世界的母親們可以在這一天享受到來(lái)自兒女的衷心祝福。小朋友們,，媽媽為了我們不辭勞苦,，給了我們無(wú)私的愛(ài)，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來(lái)臨之際,，表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)呢,？好，下面我們大（3）班“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

首先,，借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您——親愛(ài)的媽媽,。接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《母親》,。

欣賞完歌曲后大家是否覺(jué)得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命,，給了我們家,，給了我們無(wú)盡的溫暖。試著想一想,，等到媽媽老了，需要我們照顧的時(shí)候,，我們是不是應(yīng)該用同樣的愛(ài)去關(guān)心照顧她們呢,？

接下來(lái)我們進(jìn)行默契大考驗(yàn)游戲，考驗(yàn)下你們對(duì)彼此的了解程度,，看看哪個(gè)家庭最默契,。

目的：增進(jìn)親子間的相互了解,。

方法：

a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙,，一支簽字筆,。

b、主持人出題,，親子一起作答：

c,、媽媽最常看的電視節(jié)目

d,、媽媽最喜歡吃的水果

e,、媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)

f、你最愛(ài)吃媽媽做的哪道菜

g,、媽媽最常對(duì)你說(shuō)的一句話

h,、每寫(xiě)完一題，親子一起聽(tīng)口令「三,、二,、一」出示答案。

親子答案一樣的,，主持人在孩子的衣領(lǐng)貼一張貼紙,。

i、全部作答完畢,，得貼紙最多的小朋友,，為“超級(jí)默契家族”，給予表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì),。

主持人：有些家庭對(duì)彼此間非常了解,，不愧是超級(jí)默契家族，大家以前有沒(méi)有嘗試過(guò)和媽媽一起種一盆花,？下面我們就要來(lái)動(dòng)一動(dòng)手,，和媽媽一起來(lái)種花，這盆花代表著媽媽對(duì)你們愛(ài)和你們對(duì)媽媽的愛(ài),，所以需要我們細(xì)心澆灌,，細(xì)心養(yǎng)護(hù)。

目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”,，增進(jìn)親子間的感情,。

方法：

a、要求家長(zhǎng)和孩子們一起種一盆小花,。

b,、讓孩子給花盆涂色。

c,、由老師在花盆上寫(xiě)上孩子的名字,，接下來(lái)的日子老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們好好呵護(hù)照顧好這盆“親子之花”,，定期澆水，直到開(kāi)出小花,。

d,、小朋友拿著這盆花，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽,，我愛(ài)你”,。

主持人結(jié)束語(yǔ)：

今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài),，在園內(nèi),，小朋友們和媽媽一起聽(tīng)歌，一起玩游戲,，一起種花,。親愛(ài)的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧,，也許,，一句話，一個(gè)擁抱,，就會(huì)讓您欣慰不已,，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足,，親愛(ài)的母親,，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言,，祝福全天下的母親：幸福安康,、美麗永遠(yuǎn)！

幼兒園母親節(jié)主持詞串詞篇六

老師：尊敬的各位家長(zhǎng)：

小主持1：親愛(ài)的爸爸媽媽

小主持2：可愛(ài)的叔叔阿姨

合：大家上午好,！

小主持1：衷心的感謝各位叔叔阿姨聚集在這里參加我們的母親節(jié)活動(dòng),。小主持2：希望今天在座的每一位家長(zhǎng)都能夠積極的參與進(jìn)來(lái)，用心去體驗(yàn),。

老師：這次母親節(jié)活動(dòng)后,，您也會(huì)更加明白平時(shí)我們與孩子溝通及交流中哪些是應(yīng)該保持的，哪些是應(yīng)該改正的,，更加有利于孩子們的成長(zhǎng),，而孩子也更要體會(huì)到母親對(duì)我們的愛(ài)，我們以后應(yīng)該以怎樣的方式回報(bào)媽媽,，我們的活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了,，為了保證我們本次活動(dòng)在快樂(lè)輕松、井然有序中進(jìn)行—請(qǐng)大家配合以下幾點(diǎn)：

小主持1：活動(dòng)中不要隨意走動(dòng)。

小主持2：手機(jī)調(diào)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),。

首先請(qǐng)大家欣賞一下我們的寶貝在幼兒園一日生活流程的精彩瞬間的照片（教師播放照片ppt）以上就是我們選取寶貝們一日生活精彩瞬間的一部分照片，看看寶貝們一個(gè)個(gè)洋溢的笑臉還真是開(kāi)心,！

不知不覺(jué)已經(jīng)和小朋友一起生活將近一個(gè)學(xué)期了,，從開(kāi)學(xué)哭哭鬧鬧，亂跑亂跳,，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑每個(gè)寶貝都在成長(zhǎng)和進(jìn)步,，下面我來(lái)向家長(zhǎng)朋友說(shuō)一下我對(duì)班級(jí)幼兒在園狀況的分析：根據(jù)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)：

（一）語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)：口頭語(yǔ)言傾聽(tīng)與表達(dá)發(fā)展目標(biāo)：1、認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言,。2,、愿意講話并能清楚的表達(dá)。3,、具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣,。書(shū)面語(yǔ)言閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備發(fā)展目標(biāo)：1、喜歡聽(tīng)故事,，看圖書(shū),。2、具有初步的閱讀理解能力,。

3,、具有書(shū)面表達(dá)愿望和初步技能。

（二）健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展目標(biāo)：身心狀況發(fā)展目標(biāo)：1,、具有健康的體態(tài)2情緒安定愉快3,、具有一定的適應(yīng)能力。動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)：1,、具有一定的平衡能力,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。2,、具有一定的力量和耐力。3,、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào),。生活習(xí)慣與生活能力發(fā)展目標(biāo)：1、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,。2,、具有基本的生活自理能力。

3,、具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展目標(biāo)：人際交往發(fā)展目標(biāo)：1、愿意與人交往。2,、能與同伴友好相處,。3、具有自尊,、自信,、自主的表現(xiàn)。4,、關(guān)心尊重他人,。社會(huì)適應(yīng)發(fā)展目標(biāo)：1、喜歡并適應(yīng)群體生活,。2,、遵守基本的行為規(guī)范。3,、具有初步的歸屬感,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展目標(biāo)：1、親近自然,，喜歡探究,。2、具有初步的探究能力,。3,、在探究中認(rèn)識(shí)周圍的事物和現(xiàn)象。5,、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣,。

6、感知和理解數(shù),、量及數(shù)量的關(guān)系,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展目標(biāo)：1、感受與欣賞,。2,、表現(xiàn)與創(chuàng)造發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異進(jìn)行以下分析：

1,、在自理方面較強(qiáng)的幼兒有：趙梓驍,、張駿騰、張嘉琪,、李庚辰,、楊怡然、李雨佳,、張心怡

2,、動(dòng)手操作方面較為突出的幼兒有：孫瑞偵、趙佩賢、臧晨曦,、李皓峰,、張昊碩、高立金,、梁君楠,、昝皓霖、宋嘉鑫,、

3、對(duì)新事物充滿好奇,，在新授課接受能力較強(qiáng)的幼兒有：杜皓錦,、崔瑤伊、朱吉泰,、段一鑫,、楊孟澤、朱鑫瑞,、于海博,、宋青宵、董文中,、董文匯,、梁釗浚、劉俐雯

4,、適應(yīng)能力方面表現(xiàn)突出的幼兒有：侯雨辰,、張雨昕、李佳宣,、劉桂燹,、宋依諾、夏福成,、劉佩熹,、趙立祥、黃曾源,、劉佳浩

5,、我們的寶貝年齡相比較大班要小一些，但每個(gè)寶貝都有自己的閃光點(diǎn),，希望家長(zhǎng)朋友多給我們的寶貝一些愛(ài)的鼓勵(lì),。我們也會(huì)尊重幼兒發(fā)展的連續(xù)性與階段性規(guī)律和幼兒在相思發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異。寶貝們都在不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，但寶貝的進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)家園的配合,，下面我來(lái)說(shuō)一下家長(zhǎng)與老師配合工作要求有以下幾點(diǎn)：

1、天氣逐漸變暖，每周周一,、周二必須為幼兒穿園服,。

2、為了給幼兒養(yǎng)成良好的作息時(shí)間,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友按時(shí)接送幼兒,。（接下來(lái)我們還要為大型活動(dòng)做準(zhǔn)備）

3、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)排隊(duì)拿卡接送幼兒,，未拿卡和暫時(shí)沒(méi)卡的家長(zhǎng)務(wù)必簽字接送幼兒,。

4、每天老師都會(huì)在貝聊上傳幼兒的一日生活照片,，家長(zhǎng)記得為我們的寶貝點(diǎn)贊,。同時(shí)需要家長(zhǎng)常注意貝聊，因?yàn)橛行┩ㄖ覀儠?huì)在貝聊給家長(zhǎng)通知,，看到的家長(zhǎng)及時(shí)回復(fù)和點(diǎn)贊方便我們統(tǒng)計(jì),。

5、安全關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福,，安全是重中之重,，放學(xué)后不要帶幼兒在園內(nèi)玩耍放學(xué)時(shí)孩子們處于興奮狀態(tài)，而且玩耍時(shí)年齡階段的幼兒不同玩耍時(shí)存在一定的安全隱患,，另外家長(zhǎng)朋友在接送幼兒的路上也要注意安全,，平時(shí)可以進(jìn)行安全教育，提高幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)及能力,。

6,、中午有在園進(jìn)行午餐的幼兒，每月月初請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒交餐費(fèi),。

7,。周二是我們小班小朋友來(lái)完成喂小兔子的任務(wù)，家長(zhǎng)朋友可以讓寶貝帶些蔬菜來(lái)喂小兔子,。

以上就是需要家長(zhǎng)配合的工作,，希望家長(zhǎng)朋友為了我們的寶貝的安全積極地配合！

老師：小朋友們想不想和爸爸媽媽做游戲,？接下來(lái)我們就來(lái)做一個(gè)名叫相親相愛(ài)一家人的游戲,，我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則，老師每次選4名小朋友和他的爸爸或媽媽上來(lái)進(jìn)行游戲,，然后地上鋪4張報(bào)紙,，每個(gè)家庭都必須站在報(bào)紙上腳不準(zhǔn)許踩在外面（可以單只腳可以背著可以抱著），報(bào)紙依次折疊,，直到淘汰掉4組剩余最后一組家庭為獲勝者,。你們有沒(méi)有信心堅(jiān)持到最后,？

老師總結(jié)：隨著報(bào)紙?jiān)娇s越小，我們很多家長(zhǎng)都做了一個(gè)動(dòng)作,，哪位小朋友能夠告訴老師,，家長(zhǎng)們對(duì)小朋友怎么說(shuō)，怎么做的,？（家長(zhǎng)彎腰,，對(duì)孩子說(shuō)，上來(lái)）對(duì)的,，只有那么一小塊兒站立的地方,，爸爸媽媽們沒(méi)有只顧著自己站上去，而是用背,，用胳膊,，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀,，安全的后背，去依靠,，去維持,，其實(shí)我相信，如果此刻是發(fā)生了一些災(zāi)難,，只剩這么一小塊站立的地方,，我們的家長(zhǎng)們也絕不會(huì)自己站立的，他們一定會(huì)用自己的肩膀,，把孩子們扛起來(lái),，讓孩子站在世界上最安全的地方，孩子們,，我們的爸爸媽媽棒不棒,！他們愛(ài)不愛(ài)我們？那你們抱一抱爸爸媽媽們,，親一親他們吧,。小朋友們愛(ài)不愛(ài)爸爸媽媽？能不能用我們的實(shí)際行動(dòng),，感謝我們的爸爸媽媽,？

師：小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）

那你知道母親節(jié)是什么時(shí)候嗎,？（5月第二個(gè)星期日）哇,，小朋友太厲害了！小朋友想知道母親節(jié)的來(lái)歷嗎,？（我們要用小耳朵仔細(xì)去聽(tīng)?。?/p>

母親節(jié)來(lái)歷：母親節(jié)起源于美國(guó),。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世,，她悲痛萬(wàn)分,。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng),，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情,。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁,，號(hào)召設(shè)立母親節(jié),。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日,，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案,，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效,，至1948年安娜謝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié),。在母親節(jié)許多人將康乃馨贈(zèng)給母親,，這是源于1934年5月美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票。郵票上一位慈祥的母親,，雙手放在膝上,，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播,，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái),，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重,?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親,、孝敬母親的感情,，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品,。

小主持1：在母親節(jié)來(lái)臨之際

小主持2：我們也有一份祝福送給我們的媽媽

老師：下面有請(qǐng)我們的小朋友為大家表演歌曲《媽媽你歇歇吧》（請(qǐng)小朋友們面對(duì)你們的媽媽,，用最美妙的聲音唱出來(lái)，唱完以后擁抱媽媽,，親親媽媽）

老師：（摸手游戲）你們的爸爸媽媽們太了解你們了,，那你們了解自己的媽媽嗎？老師要來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈兞?，老師每次?qǐng)上5名小朋友和他的媽媽（兩組）,，孩子蒙上眼睛讓幾位媽媽伸出手讓孩子摸,，媽媽不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音，小朋友也不要告訴他們哦,，最后找到哪位是自己的媽媽,，看看誰(shuí)最細(xì)心，最了解媽媽,。

總結(jié)：孩子帶給家長(zhǎng)太多的幸福與自豪,，那我們是否愿意重新找回自己的耐心，認(rèn)真的去和孩子們溝通,，去教育孩子,。我們的孩子蒙著雙眼，其實(shí),，人在被蒙著雙眼的時(shí)候,，是最沒(méi)有安全感的時(shí)候，是心底最害怕的時(shí)候,，這時(shí)候的孩子們,，會(huì)去尋找心理最親的那個(gè)人，那個(gè)人就是自己的爸爸媽媽,，孩子們用自己的感覺(jué),，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應(yīng)，在第一時(shí)間摸到了自己的家人,，第一時(shí)間舉起了雙手,，這是什么,，這是親情的體現(xiàn),，心靈溝通的作用，我們的孩子,，在最恐懼,，最害怕的時(shí)候，最想依賴的,，依然是我們的父母,，所以，不論家長(zhǎng)們跟孩子們平時(shí)在家關(guān)系是怎樣的,，但起碼,，孩子是父母心靈世界里最柔弱的那一只小手，最可愛(ài)的笑臉,；父母也是孩子心中大的形象,，最安全的身影。其實(shí)很多的感情,，比如信任,，比如真愛(ài),，往往真的都是在第一時(shí)間的不經(jīng)意的一些動(dòng)作中，體現(xiàn)出來(lái)對(duì)嗎,？我希望我們的家長(zhǎng)們這次能夠敞開(kāi)心扉,，真心的擁抱您心里最可愛(ài)，最稚嫩,，最依賴您的那個(gè)小小的身影,，讓他們感受到您真誠(chéng)的愛(ài)意，讓他們記得這種感覺(jué),，叫做安全感,！媽媽們來(lái)?yè)肀б幌履闵磉叺奶焓拱桑∫粋€(gè)家庭離不開(kāi)媽媽,，其實(shí)更離不開(kāi)爸爸,。也許，您從相識(shí)到現(xiàn)在,，您從沒(méi)有認(rèn)真地收到過(guò)一封情書(shū),，但是您不能抹掉你們?cè)?jīng)的花前月下；您一定還記得你們剛認(rèn)識(shí)的日子,，那一天,，注定你們會(huì)相遇，決定牽手一生,，不離不棄,，從此世界變得生動(dòng)而美麗。我們的爸爸們今天也為各位媽媽準(zhǔn)備了節(jié)日禮物,。（爸爸給媽媽的信,，選幾個(gè)代表上前讀讀）

師：希望在以后的日子里我們的寶爸寶媽們?cè)谄降纳钪卸嘀圃煲恍┬◇@喜，讓我們的生活變得更加溫馨和諧,。

小主持1,、家庭是我們的第一課堂

小主持2：爸爸媽媽是我們終身的老師

老師：在這么有愛(ài)的家庭中，我們學(xué)會(huì)了感恩,，學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài),！請(qǐng)看今天的回顧結(jié)束語(yǔ)：讓我們用感恩的心去感謝媽媽，擁抱媽媽,，互相多一些理解和寬容,，多一份真誠(chéng)和信任，讓我們的精神家園的永遠(yuǎn)年輕,，所有寶貝們我們一起說(shuō)：“各位媽媽,，節(jié)日快樂(lè)！”同時(shí),，5月8日是星期天給您的母親打一個(gè)電話,，也就是寶貝兒們的奶奶姥姥或者一家人一起吃頓飯,，感謝母親對(duì)你的付出。寶貝兒們提醒爸爸媽媽哦,，再次感謝大家來(lái)參加母親節(jié)活動(dòng),，衷心祝愿媽媽們節(jié)日快樂(lè)！