學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。
培訓(xùn)開(kāi)班儀式心得體會(huì)篇一
正所謂旭日東升需要跨過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,，臘梅飄香需要戰(zhàn)勝凜凜風(fēng)雪,。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必然要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉與磨礪,。作為一個(gè)剛剛邁入大學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，對(duì)于學(xué)生干部還沒(méi)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)本次干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)之后,，感覺(jué)自己在組織,、領(lǐng)導(dǎo)等多方面有受益匪淺。尤其是呼和老師和張建書(shū)記結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)為我們講的精彩課程,，更是使我們提壺灌頂，舉出的各個(gè)典型事例也讓我們感同身受,。
作為一名學(xué)生干部,，不但需要搞好學(xué)生的本職工作——學(xué)習(xí)，而且還要安排好工作的各項(xiàng)內(nèi)容,，能夠合理的解決工作與學(xué)習(xí)之間的沖突,。呼和老師所講的干部應(yīng)具備的“三會(huì)四懂”能力。應(yīng)達(dá)到的各種要求,，這些高度簡(jiǎn)練而富有概括性的話語(yǔ)每一句都能將干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力表現(xiàn)得淋漓盡致,。
在本節(jié)課上，呼和老師指出,，學(xué)生干部要做的就是幫助學(xué)生具備全面的素質(zhì)和良好的品德,，同樣也不能缺少“三會(huì)四懂”的基本要求，即會(huì)出點(diǎn)子,，會(huì)寫文章,，會(huì)抓落實(shí)，懂全局,，懂職責(zé),，懂技術(shù)，懂管理,。也必須擁有雄厚的理論功底,，掌握基本的形勢(shì)政策。在領(lǐng)導(dǎo)方面具有會(huì)場(chǎng)觀察能力,，文件分析能力,，渠道調(diào)研能力，策劃創(chuàng)新能力,。此外,，還需要組織能力，表達(dá)能力，決策能力,，社交能力等要求,。聽(tīng)過(guò)呼和老師的講解，使我更加體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)和管理在各個(gè)方面所顯示出的藝術(shù)性,，比如在決策上應(yīng)具有原則性和靈活性,，用人上能給人以重感，批評(píng)上懂得良藥苦口,、忠言逆耳,，鼓動(dòng)上做到悅?cè)硕康取?/p>
不論自身所承擔(dān)的責(zé)任是重于泰山還是輕于鴻毛，都需要我們用執(zhí)著與耐力將自身的作用充分顯示出來(lái),，讓愛(ài)崗敬業(yè)真正落實(shí)到實(shí)處,。
身為一名大一新生，很榮幸也很高興能夠融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)可以充分展示自我的廣闊平臺(tái)中,。雖然相比學(xué)長(zhǎng)們自身顯得還很稚嫩,，但我依舊會(huì)竭盡全力在崗位之上付出，并且樹(shù)立榜樣不斷學(xué)習(xí),，以積累更多寶貴的經(jīng)驗(yàn),！
培訓(xùn)開(kāi)班儀式心得體會(huì)篇二
20xx年11月5日這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得自己銘記的日子,，一個(gè)足以改變自己成長(zhǎng)之路的日子,，或者說(shuō)是一個(gè)改變命運(yùn)的日子，一個(gè)可以和過(guò)去揮手告別的日子,，因?yàn)檫@一天蒙陰縣第二屆小學(xué)青年教師提高班在蒙陰金基希望小學(xué)開(kāi)班了,，在這金色的、收獲的季節(jié)開(kāi)班了,！我有幸成為了這個(gè)班的一員,，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情去參加了開(kāi)班典禮，在典禮上我認(rèn)識(shí)了張富榮校長(zhǎng),、秦艷主任等專家名師,，還認(rèn)識(shí)了麻麗麗等第一屆優(yōu)秀學(xué)員，他們分別給我們做了報(bào)告,，從報(bào)告中我學(xué)到了很多知識(shí)和指引,。
秦艷主任的報(bào)告是《努力奔跑，逐夢(mèng)前行》,，在報(bào)告中秦主任說(shuō)：她今年交一年級(jí),，所以今年她6歲半，將心態(tài)降到和學(xué)生一樣低,，這樣的老師學(xué)生怎么會(huì)不喜歡,？和孩子接觸起來(lái)怎么會(huì)有代溝,？只有這樣才能和孩子融入到一起，和孩子們成為一個(gè)整體,?；叵胛夜ぷ鞯木拍昀铮瑳](méi)有一次是這樣的,，總是以一個(gè)老師的身份去教,，從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，不知道他們的訴求,。這是我該反思的地方,，該改正的地方。秦艷主任的報(bào)告中還指出要有教育情懷,，那什么是教育情懷,？不同的老師理解也是不一樣的，麻麗麗老師和青年教師代表都談了她們對(duì)教育情懷的理解,。我所認(rèn)為的教育情懷是,，真心的熱愛(ài)教育這份事業(yè)，能把所有的熱情都無(wú)私的奉獻(xiàn)給它,。最后秦主任給出了答案：教育情懷是含有某種感情的心境。秦主任并結(jié)合自己的理解做出了解釋,，讓我們都能充分的理解,。
張富榮校長(zhǎng)的報(bào)告是《名師，永久的追求》,，張校長(zhǎng)是沂蒙名師,，她結(jié)合自己的經(jīng)歷詳細(xì)的介紹了自己是怎么一步一步成為名師的，張校長(zhǎng)報(bào)告中說(shuō)的最多的是永遠(yuǎn)都不要放棄學(xué)習(xí),，她都是名師了,，還一直在學(xué)習(xí)，生命不止,，學(xué)習(xí)不停,！張校長(zhǎng)說(shuō)：青年教師提高班是培養(yǎng)名師的地方，名師一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很遙遠(yuǎn),，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)將來(lái)會(huì)成為名師,，我之所以參加這個(gè)提高班，是想在提高班中向大家學(xué)習(xí),，如何更好地上課,。自從參加工作以來(lái)，都是自己在摸索,，沒(méi)有參加過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),，不知道自己教的好壞,，不知道我的教法是不是能被孩子更好地接受。我會(huì)努力學(xué)習(xí),，不能說(shuō)讓我教的每一個(gè)孩子都成才,，至少我不能辜負(fù)孩子和家長(zhǎng)們對(duì)我的信任。我想兩年的學(xué)習(xí),，我一定會(huì)學(xué)到很多很多,。
麻麗麗老師是上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員，也是我們的指導(dǎo)老師,，她與我們分享了在提高班中的酸甜苦辣以及自己的收貨,，她在提高班的幫助下，取得了市講課比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。聽(tīng)到她說(shuō)在提高班的辛苦,，我著實(shí)嚇到了，已經(jīng)工作將近十年的我,，是否還有激情再去體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)的辛苦,？
下午我們分組進(jìn)行了討論，每一組的指導(dǎo)老師也都分別作了報(bào)告,，我從他們的報(bào)告中也學(xué)到了很多,，習(xí)慣的養(yǎng)成，如何提高教學(xué)質(zhì)量等,，這些都是專家級(jí)的指導(dǎo),，我知道參加這次提高班讓我收獲頗豐，我沒(méi)有白來(lái),！
總之,，參加這次提高班我的心情是激動(dòng)的、興奮的,、忐忑不安的,、彷徨的、還有一些緊張的復(fù)雜的情緒,。我會(huì)擺脫負(fù)面消極的情緒,，以一個(gè)積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)這為期兩年的培訓(xùn)，我也相信未來(lái)我會(huì)成為一個(gè)不一樣的自己,。
培訓(xùn)開(kāi)班儀式心得體會(huì)篇三
七天繁忙的假期匆匆結(jié)束,，10月8日一大早，我和幾位同事便坐上公交車參加內(nèi)心期待的國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn),。由于路途經(jīng)過(guò)兩所初中,，趕上了家長(zhǎng)送學(xué)生的高峰期，導(dǎo)致堵車,。雖然沒(méi)有八點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)趕到,，但也沒(méi)有遲到,。當(dāng)我踏進(jìn)二樓階梯培訓(xùn)教室的一剎那，看到一排排坐的整整齊齊的從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)早早到來(lái)的同事們,，便感受到了老師們這次學(xué)習(xí)的熱情,！
開(kāi)班儀式八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員代表以及中心校副校長(zhǎng)代表發(fā)言之后,，便是xx師范大學(xué)xx教授帶來(lái)的精彩講座“丹心育桃李,，書(shū)香沁人生——談教師的職業(yè)素養(yǎng)”。王教授從教師職業(yè)道德,、教師職業(yè)幸福,、教師職業(yè)認(rèn)同三大方面，用幽默的語(yǔ)言,，自己的實(shí)實(shí)例,，把枯燥無(wú)味的題目講的津津有味，讓我們很投入,，到了吃中午飯的時(shí)間都不想讓他停止,。在王教授的報(bào)告里，讓我再一次認(rèn)真地認(rèn)識(shí)到了作為一位教師真正應(yīng)該具備的最基本的教師職業(yè)道德修養(yǎng):
（1）愛(ài)國(guó)守法
（2）敬業(yè)奉獻(xiàn)
（3）熱愛(ài)學(xué)生
（4）教書(shū)育人
（5）為人師表
（6）終身學(xué)習(xí)
王教授還強(qiáng)調(diào),，教師熱愛(ài)學(xué)生是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵,，因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)能轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。給予愛(ài)是一方面,，給學(xué)生更多的知識(shí),，也是我們當(dāng)教師的職責(zé)。王教授說(shuō),，要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水這句話已經(jīng)過(guò)時(shí),，要想給學(xué)生一碗水,，教師得有一條河。因?yàn)橐煌八缤頃?huì)枯竭,，只有一條河才能源源不斷地流向?qū)W生的心田,。從王教授談《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》,、《史記》,、《唐詩(shī)宋詞》、四大名著,、魯迅作品,、《毛澤東選集》等這些書(shū)書(shū)時(shí)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的知識(shí)太匱乏,，以后一定要向王教授說(shuō)的那樣“要多讀書(shū),，讀好書(shū),，好好讀！”
下午xxx校長(zhǎng)講的.有關(guān)研課與磨課的背景,、方案解讀等也讓我受益匪淺,，我一定會(huì)好好讀他所著的《研課磨課的理論與實(shí)踐》，來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力,。之后的分組建群,、破冰活動(dòng)等，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,！總之,，我一定要抓住機(jī)遇，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取到培訓(xùn)結(jié)束后,，看到一個(gè)不一樣的自我！
培訓(xùn)開(kāi)班儀式心得體會(huì)篇四
今年有幸參加了由天水師范學(xué)院承辦的國(guó)培初中語(yǔ)文的培訓(xùn),，本次培訓(xùn)周期長(zhǎng),，資源豐富，教授專家眾多,，內(nèi)容切合實(shí)際,，示范性強(qiáng)，簡(jiǎn)直是雪中送炭,，促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)的新課程改革的步伐,，讓我深受感動(dòng)，啟發(fā)頗多,，下面就我最近十幾天的培訓(xùn)心得加以總結(jié),。
本次國(guó)培計(jì)劃中小學(xué)語(yǔ)文期間，牛振乾碩士給我們講解了《教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法》,，讓我們明白了教師這個(gè)職業(yè)的產(chǎn)生,、發(fā)展歷程，教師職業(yè)的社會(huì)地位,，教師專業(yè)的發(fā)展問(wèn)題和過(guò)程,，教師職業(yè)的角色和形象等一系列長(zhǎng)期困惑不得其解的難題，讓我們擺正了教師的心態(tài),，改變了傳統(tǒng)教法的老觀念,，為以后的培訓(xùn)和語(yǔ)文新課改打開(kāi)了方便之門；天水師院教育學(xué)院院長(zhǎng)李艷紅教授帶著病體給我們講授了《教育公平與西部農(nóng)村教育發(fā)展》,，在課堂上,，李教授給我們分析了農(nóng)村教育現(xiàn)狀，突現(xiàn)了農(nóng)村教育的不公平，農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的途徑,，列舉了學(xué)生眼中的好老師的幾條標(biāo)準(zhǔn)，讓我們感到自我實(shí)現(xiàn)是教師的境界,，只有不斷實(shí)現(xiàn)理想,，老師的地位才會(huì)不斷升值、提高,。
當(dāng)然還有吳彥文博士的熱情洋溢的講述,，課堂上的師生互動(dòng)。更為有幸的是杭州師大教授語(yǔ)文大師江平教授給我們講述了《義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律探索》,，他給我們講述了“規(guī)律”的概念,，參與式培訓(xùn)采用了“頭腦風(fēng)暴”式的互動(dòng)探索，讓我們受益匪淺,，還作了“語(yǔ)文”的功能,，與文化的關(guān)系，與思維訓(xùn)練的關(guān)系,，語(yǔ)文中的語(yǔ)感,，這些都是我們所見(jiàn)未聞的，見(jiàn)所未見(jiàn)的鮮為人知的常識(shí),；還有謝文武教授,、郭昭弟教授、王德軍艦手偶,、李聰亮教授,、西北師大的靳健大師的講解等，他們的講解各具形態(tài),，令我目不暇接,，心中為之大受感動(dòng)，對(duì)我啟發(fā)很大,。
在本次培訓(xùn)中,，我們初中語(yǔ)文班共四十個(gè)學(xué)員，來(lái)自定西市隴西縣和臨洮縣的四十個(gè)學(xué)員都積極參與了每一堂培訓(xùn)課的互動(dòng)探索活動(dòng),，在課堂上，大家分成六個(gè)小組,，分組討論,，各抒己見(jiàn)，表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場(chǎng)面,，令授課的老師專家感動(dòng)不已,，把我們這次的語(yǔ)文培訓(xùn)搞的扎實(shí)有力，嚴(yán)肅而不乏活潑,；學(xué)員們互相認(rèn)識(shí),，互相學(xué)習(xí),，熱情洋溢，充滿了美好的設(shè)想,，深刻地表達(dá)了這次培訓(xùn)的重要意義,，因此，在課堂上大家積極記錄筆記,，認(rèn)真聽(tīng)取專家們的講解重點(diǎn),，并利用課余休息時(shí)與專家討論不懂的問(wèn)題，下載專家們的講義,，課后及時(shí)地寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記,。
總而言之，本次培訓(xùn)雖然剛開(kāi)始不久,，但讓我們不收獲甚豐,，感受頗多，啟發(fā)很大,。我相信,，在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們會(huì)更加有力,、準(zhǔn)確,、全面地投入到培訓(xùn)研修中去的。
克服困難,，遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加實(shí)地研習(xí)和互動(dòng)研討,。下面是由77范文網(wǎng)小編為大家整理的“國(guó)培開(kāi)班典禮心得感受參考模板”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
培訓(xùn)開(kāi)班儀式心得體會(huì)篇五
夜里,，母親又來(lái)到我夢(mèng)中，清晰的夢(mèng)里,，你來(lái)看過(guò)又走了,，我追趕不上你離去的腳步！明天就是母親節(jié)了,，這兩年天堂的母親節(jié),，對(duì)母親的祝福只能通過(guò)思念，遙寄給天堂的老人家,！
今天,，作為母親的我，收到了節(jié)日的祝福，女兒及她的班主任老師送給特殊的祝福,！
孩子,，你進(jìn)入歷城一中快一年了，這240多天里,，你的每一個(gè)變化,，我都能深切感覺(jué)到。240多個(gè)日夜,，在你身上烙下了歷城一中的影子,。班主任路老師對(duì)你們的教育，對(duì)你們學(xué)習(xí)及生活的用心程度,，使得你們不由自主的改變,，媽媽都能感受到。孩子,，你在長(zhǎng)大,，變得越來(lái)越懂事，越來(lái)越懂得感恩,，會(huì)體諒媽媽,！周末回家，給你買的你最愛(ài)吃的烤鴨,，你不忘先塞一塊到媽媽嘴里,，雖然醬汁濺媽媽一身，但我從心底里高興你的變化,！當(dāng)你默默給我倒一杯水,，放到我的面前時(shí)，我更是由衷的高興你長(zhǎng)大了,，知道疼愛(ài)媽媽了,！那一次，你堅(jiān)持給我洗腳,，當(dāng)調(diào)好適中的水溫,，我的腳泡在舒服的水里，你柔軟的手摩挲著我腳掌時(shí),，我的眼睛濕潤(rùn)了,！孩子，歷一的老師是有著怎樣魔力的老師,，把我那個(gè)曾經(jīng)叛逆桀驁不遜的孩子教育成今天的樣子,？歷一又是什么樣的環(huán)境，讓你有思想與學(xué)習(xí)的雙重進(jìn)步,？
記得去年的班會(huì)，也是讓我們母女抱頭痛哭的，你第一次大聲真誠(chéng)的喊出來(lái)"媽媽我愛(ài)你"時(shí),，我看到了路老師對(duì)你們教育的影子,，兩個(gè)多月的歷一生活對(duì)你的影響！今天,，當(dāng)你面對(duì)我大聲說(shuō)出"媽媽你辛苦了,，我愛(ài)你"時(shí)，我又一次流下了激動(dòng)的淚水,！也再一次看到了路老師這半年多來(lái)對(duì)你們的教育影響之深,，乃至于對(duì)你以后整個(gè)人生道路的影響！良師可遇難求,，我慶幸你遇到一位懂你們的心,，更懂得教育啟發(fā)你們，用心對(duì)待你們的成長(zhǎng),，從一點(diǎn)一滴每件小事做起的好老師,。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每次的班會(huì),，你都能收獲頗豐,，我看到了路老師教育的力量！在你剛剛離開(kāi)家的日子里,，課前一支歌時(shí),，你會(huì)不由自主的哭出聲來(lái)，我理解你,，和當(dāng)今社會(huì)許許多多的獨(dú)生子女一樣,，你第一次離開(kāi)溫馨的家，生活上存在著諸多的不適,，你有不夠獨(dú)立的一面,，但你又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你很快的調(diào)整自己的心緒,，克服了不適,，把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，因了你的努力,，你的付出,，第一次月考你沖入年級(jí)前200名，這不是你的終極目標(biāo),，你又朝著更高的目標(biāo)努力,，所以，你有了更大的進(jìn)步,！看著手中記錄著你歷次成績(jī)的單子,，我高興,，看得到你灑下的汗水了有回報(bào)！但面對(duì)那一份灑著你努力與汗水的沉甸甸的信封,，梳理著你學(xué)習(xí)生活過(guò)往的同時(shí),，我又有擔(dān)心與憂慮，你的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定,，起起落落,，傳遞著你可能的心緒起伏變化！你能把中考的失利轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，及時(shí)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取得進(jìn)步,。但在成績(jī)面前,，你又應(yīng)該怎么調(diào)整心態(tài)，收起得意的小尾巴呢,？值得你動(dòng)用智慧的頭腦,，好好思考！古人圣賢有過(guò)的理性分析,，"勝不驕敗不餒,，溫故而知新"等道理，我相信你能在實(shí)踐中得到感悟,！隨著你思想的成熟,，在路老師心理教育的幫助下，你的成績(jī)會(huì)穩(wěn)定下來(lái)的,，我堅(jiān)信,！
媽媽希望你能長(zhǎng)大成熟，充實(shí)快樂(lè)地過(guò)好每一天的高中生活,，踏實(shí)走好每一步,，當(dāng)多年以后，當(dāng)你回首歷一生活時(shí),，有美好值得留戀的回憶,！三年的高中生活，是灑下你汗水與歡笑的三年,，是你扎實(shí)學(xué)好知識(shí),，忠于本份本職做一個(gè)好學(xué)生，在路老師的精心教導(dǎo)下,，充滿努力拼博,，有成功與收獲的三年！相信,，經(jīng)過(guò)三年的歷一生活,，你會(huì)歷練成為一個(gè)明辯是非,，懂得感恩，孝順父母,，尊重老師,，在德智體美勞各方面都合格的一個(gè)高中生，兩年后的20xx年6月,，你會(huì)交上一份令人滿意的答卷，成為一個(gè)讓媽媽驕傲的合格高中生,，邁入更高一級(jí)學(xué)府深造,，繼續(xù)揚(yáng)帆你的理解之夢(mèng)！
三年的高中生活會(huì)一閃而過(guò),，一千多個(gè)日夜會(huì)為你人生的道路留下濃筆重彩的一頁(yè),！
孩子，我期待著你的成長(zhǎng),，成熟與進(jìn)步,！我更相信你三年的歷一生活豐富的收獲！
培訓(xùn)開(kāi)班儀式心得體會(huì)篇六
11月x日我們觀看了電影《希望的天空》,，并有幸與電影原型,，全國(guó)希望工程優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)師德標(biāo)兵先進(jìn)個(gè)人,、全國(guó)中青年十杰教師,、全國(guó)模范教師王英鎮(zhèn)希望小學(xué)教師王月娥老師進(jìn)行交流。
王老師的先進(jìn)事跡深深地打動(dòng)了在座的每一位老師,，她對(duì)教育的執(zhí)著和堅(jiān)守也震撼了每個(gè)老師,。王老師xx年從教，被村民稱為女秀才,，xx年主動(dòng)要求到條件最艱苦的仙姑殿任教,。仙姑殿小學(xué)就在一座不足二十平米的廟里，石頭砌墻,，茅草做屋頂,，4張條桌白天是14個(gè)學(xué)生的課桌，晚上是王老師的床,，沒(méi)有電只有煤油燈,，整夜與塑像為伴。曾經(jīng)在半夜發(fā)現(xiàn)被窩里安睡一條大蛇,，幾次被蜈蚣咬傷,，致使現(xiàn)在兩手嚴(yán)重變形。在一次送學(xué)生回家的途中,，由于天下大雨,，山陡路滑，她從3米多高的陡坡上摔了下來(lái),，全身受傷,。她仍然堅(jiān)持爬著到每個(gè)孩子都能到家的中心地帶。為了給孩子們買筆本,，交學(xué)費(fèi)，她打柴、撈魚(yú)蝦換錢資助學(xué)生,。
辛苦地付出并沒(méi)有豐厚的回報(bào)，她的父母公婆叫她離開(kāi)學(xué)校,，愛(ài)人讓她隨自己到黃石打工掙錢,，她動(dòng)搖了。而此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)卻找她談話,，王英希望小學(xué)落成,，可是這所學(xué)校前后有11位教師因?yàn)閷W(xué)校條件差，交通極不方便,，一個(gè)個(gè)都走了,，領(lǐng)導(dǎo)希望她能去。艱難地抉擇,，一方面是自己的愛(ài)人和家,，一方面是庫(kù)區(qū)孩子的期盼。最終她不顧家人的極力反對(duì),，第二天硬是踏上了去希望小學(xué)任教的小船,，從此開(kāi)始了她痛苦的堅(jiān)守。
王英希望小學(xué)坐落在一個(gè)中心島上,。一名教師和20多名學(xué)生,，組成一個(gè)一至四年級(jí)復(fù)式教學(xué)班。庫(kù)區(qū)孩子上學(xué),，最難是交通問(wèn)題,。學(xué)生分散居住在周圍的7個(gè)小島上，遠(yuǎn)的水路七八里,，近的也有二三里,，每天都靠她用船接送。但她最擔(dān)心的是學(xué)校那只破舊不堪的小木船多處漏水,，難以保證學(xué)生的安全,。19xx年x月x日，是令她難忘的日子,。那天下午她駕船接學(xué)生上學(xué),。就在小船駛向甫莊島時(shí)天氣突變，狂風(fēng)大作,，湖面上濁浪翻滾,，小船在大浪中上下顛簸,。船上8名學(xué)生驚恐不已，失聲大哭,?！坝欣蠋熢冢挥煤ε?，快手拉手蹲在艙里,！”她一面鼓勵(lì)學(xué)生沉著鎮(zhèn)定，一面使盡全身氣力劃船,。經(jīng)過(guò)近三十多分鐘與風(fēng)浪的生死搏斗,，就在小船離岸邊還有二米多遠(yuǎn)時(shí)，積水滿艙的小船開(kāi)始漸漸下沉,。在這千鈞一發(fā)之際，她毫不猶豫地跳進(jìn)水里,，使勁用身體推船,，一步，二步,，三步,，小船終于靠岸，學(xué)生安全脫險(xiǎn)了,。精疲力竭的她卻因過(guò)度緊張,、體力不支而暈倒在地。
買一條新船成了她夢(mèng)寐以求的愿望,?？少I條新船最少需要1400多元錢。對(duì)于年薪只有360元的她來(lái)說(shuō),，是遙不可及,。19xx年x月，她獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金希望工程園丁獎(jiǎng),。獎(jiǎng)品是一輛山地自行車,，她趕忙給湖北省青少年發(fā)展基金會(huì)寫了一封信：“學(xué)校急需購(gòu)置一條接送學(xué)生的木船。希望把獎(jiǎng)給她的那輛自行車賣掉換成錢,，為買新船湊個(gè)份,。”湖北省青少年發(fā)展基金會(huì)的同志被深深地感動(dòng)了,，破例決定,，自行車照獎(jiǎng)，另向她所在的王英鄉(xiāng)希望小學(xué)捐款1000元,。
最終她還是將自行車變賣了430元錢,，加上捐款,，為學(xué)校買回一條新船。望著買回的新木船,，她和學(xué)生們激動(dòng)得熱淚盈眶,，并親手書(shū)寫了“希望號(hào)”作為船名。貧困的庫(kù)島,，家境困難的學(xué)生多,，為了不讓四周各個(gè)小島上的孩子失學(xué)，她省吃儉用,、利用假期打工和丈夫掙回的錢資助貧困學(xué)生,。近三十年來(lái)她資助了39個(gè)孩子，親自撫養(yǎng)了6個(gè)學(xué)生,。努力付出終有回報(bào),，她所在學(xué)校兒童入學(xué)率始終保持在100%，各科成績(jī)?cè)谌l(xiāng)名列前茅,。
沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,，有的只是風(fēng)雨中的守護(hù)，信念中的堅(jiān)守,。王月娥老師用她瘦弱的身軀扛起了一方教育的重?fù)?dān),，她用自己溫暖的手為孩子點(diǎn)燃了知識(shí)的火種，用一葉扁舟搭起了庫(kù)區(qū)孩子求學(xué)的橋梁,。她把全部精力和滿腔熱情都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),，她對(duì)教育的奉獻(xiàn)就如同小河奉獻(xiàn)給大海，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地那樣無(wú)私,。
三尺講臺(tái),，粉墨耕耘；春蠶燭光,，潤(rùn)物無(wú)聲,。教育的發(fā)展凝聚著萬(wàn)千教育工作者的心血與汗水，無(wú)數(shù)像王月娥老師一樣的教育人在平凡的崗位上放飛著自己教書(shū)育人的夢(mèng)想,，在默默無(wú)聞中演繹著一曲曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌,。他們用自己崇高的師德師風(fēng)撐起中國(guó)教育的天空，他們是中國(guó)教育的希望,，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，
