在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇一

1.健康人格是孩子的立身之本,。教育的核心不是傳授知識(shí),，而是培養(yǎng)健康人格。雖然我們都不避諱我們都很在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試的分?jǐn)?shù),，但是知識(shí)的積累和掌握必須建立在健康人格的基礎(chǔ)之上,。否則,，我們只能舍本逐末,，讓孩子迷失方向。在人的一生中,，無(wú)論我們所從事的工作是專(zhuān)業(yè)對(duì)口與否,，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的課題。即便是孩子能以較好的成績(jī)升學(xué)讀一個(gè)好的大學(xué)，但考察我們身邊的人和事,，包括我們從自身總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)是不斷更新的,，我們不可能守其一生,。要讓孩子從身邊的一些事情中學(xué)會(huì)處理問(wèn)題，樹(shù)立自信,、陽(yáng)光,、積極的`心態(tài)。每一件事情,，每一個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西,，讓孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

2.賞識(shí)教育和挫折教育并舉,。我們都很愛(ài)我們的孩子,，我們回想一下，在孩子很小的時(shí)候,，孩子的每一個(gè)變化我們都熟記于心,。當(dāng)孩子出生不久第一次會(huì)笑的時(shí)候，我們是多么的開(kāi)心,。孩子第一次能叫出爸爸媽媽的時(shí)候,，我們是如此的興奮。當(dāng)孩子突然有一天會(huì)獨(dú)立走路了,，我們是那么的欣喜……我們覺(jué)得我的孩子是最棒的,！當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，到上學(xué)的時(shí)候,，也要始終有一個(gè)信念：我們的孩子真的不錯(cuò),。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，盡可能的少用或不用打擊他的詞語(yǔ),，千萬(wàn)不可譏諷,、嘲笑、辱罵和歧視,。正面看待孩子,，即便是貪玩那也是孩子的天性。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,。但賞識(shí)教育并非放任，從嚴(yán)要求是必要的,。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,，我們不必驚慌失措，而應(yīng)該視為促進(jìn)其成長(zhǎng)的良機(jī)。事實(shí)上,，孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，往往是最容易教育的時(shí)候，我們可以因勢(shì)利導(dǎo),，促使孩子內(nèi)心的矛盾轉(zhuǎn)化,，向真善美轉(zhuǎn)化。讓孩子在在犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。教育的前提是讓孩子真正能從心底里認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，指明批評(píng)他的原因，讓他有規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。要有原則和邊界,，哪些是堅(jiān)決不能逾越的這一點(diǎn)必須要做到。

3.做孩子的朋友,，形成良好的親子關(guān)系,。多抽點(diǎn)時(shí)間和孩子溝通交流，每天與孩子談?wù)勑模ㄩ_(kāi)心與不開(kāi)心的事情）,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，關(guān)注孩子的感受。尤其要了解孩子在學(xué)校的各種各樣的事情,，及時(shí)引導(dǎo)孩子正確地處理和應(yīng)對(duì)碰到的問(wèn)題,。當(dāng)孩子提出要和父母共同做一個(gè)游戲的時(shí)候就是和孩子有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)，他會(huì)說(shuō)出平日里不會(huì)告訴你的想法,。只有了解孩子,，指導(dǎo)孩子想什么，我們才能有的放矢有針對(duì)性的教育,。另外,，還要重視孩子的朋友和同伴們，要尊重孩子的朋友和同伴們,，這樣孩子才能善待朋友,，與同伴們友好相處，給他一個(gè)寬松的,、愉悅的人際環(huán)境,。我們可以從引導(dǎo)孩子做力所能及的家庭和處理自己的內(nèi)務(wù)，鼓勵(lì)孩子多關(guān)心班級(jí),，主動(dòng)幫助別人,。家庭成員之間平等相待，讓孩子也能真正感受到他也是家庭的一員,，有責(zé)任感,。

4. 重視培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教育孩子要從培養(yǎng)習(xí)慣做起。習(xí)慣成自然,，其力量就是持之以恒,。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不要急于要求孩子一下子改掉壞習(xí)慣,，而在于慢慢地讓好習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái),。成功的體驗(yàn)激勵(lì)孩子繼續(xù)進(jìn)步，使孩子進(jìn)入良性發(fā)展的軌道,。激勵(lì)孩子對(duì)好的習(xí)慣和行為多多重視和堅(jiān)持,，鼓勵(lì)孩子把壞的習(xí)慣和行為逐步減少。良好的習(xí)慣包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)和孩子相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的世紀(jì)。放下成人的所謂尊嚴(yán),，父母尊重寬容的心胸是孩子幸福成功的舞臺(tái),。

成功的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，誰(shuí)能堅(jiān)持,，誰(shuí)就能勝利,。在教育孩子的過(guò)程中，作為家長(zhǎng)要針對(duì)自己孩子的實(shí)際（如個(gè)性特征,、興趣愛(ài)好）,，不能一概而論，可以借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),，但不能照搬不能復(fù)制,，畢竟我們的的孩子都是第一無(wú)二的！

真正的教育是自我教育,，真正的控制是自我控制,，而不是由于有父母和老師的監(jiān)督下才能做好。因此,，作為孩子的教育顯得如此的重要和不容易,，尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，孩子的教育確實(shí)不容忽視也不容易,，要實(shí)現(xiàn)從他律到自律的過(guò)程,，需要我們繼續(xù)思考和探索。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇二

十分感謝東洲中學(xué)為我們創(chuàng)造一個(gè)與兒女紙上交流的機(jī)會(huì),。家是孩子第一個(gè)“學(xué)?！保覀兪呛⒆拥牡谝粋€(gè)“老師”,，潛移默化的家，潛移默化的教育，是會(huì)直接關(guān)系到孩子的品質(zhì)與性格的形成,。

還記得那是女兒上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,，晚上吃過(guò)晚飯后，女兒開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,，我們大人由于也忙了一天了,，收拾好碗筷后，很自然地打開(kāi)電視機(jī),，想放松一下，沒(méi)想到這時(shí)女兒從自己的房間里走出來(lái)了,，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁创笕讼掳嘁院缶涂梢钥措娨?、玩游戲，而我們小孩子就必須要?xiě)作業(yè)而不準(zhǔn)看了,，這好像有點(diǎn)不太公平哦,?！蔽衣?tīng)后不驚心里一顫，是啊,，她寫(xiě)作業(yè),，我看電視，孩子的心里也會(huì)產(chǎn)生不平衡的心態(tài),。我怎么就沒(méi)有顧及到她的感受呢,。于是,，我立即關(guān)掉了電視,，并且向她道了歉，還拿了一張報(bào)紙裝模作樣的看了起來(lái),，這時(shí)女兒也就心滿(mǎn)意足的回到了自己的'書(shū)桌上繼續(xù)自己的作業(yè)了,。從此以后，我們家的電視就只有在星期六,、星期天全家在一起的時(shí)候才會(huì)打開(kāi)了,。

由于種種原因，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所上下波動(dòng),，我們心情比較著急,、浮躁,。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒，這時(shí)的我們跟老師傾訴了自己煩惱老師對(duì)我們說(shuō)：“應(yīng)先冷靜下來(lái),，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長(zhǎng),。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時(shí)甚至無(wú)理取鬧,。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會(huì),，耐心地聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，要讓孩子在父母耐心的說(shuō)服教育中感受到自己的過(guò)錯(cuò),，進(jìn)而主動(dòng)改進(jìn),。你們對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用?！?/p>

我們聽(tīng)了,，也自我反省了一下。在孩子的成長(zhǎng)中,，我們可能也需要引導(dǎo)她無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力,，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的,，只有讓她“跳一跳”，通過(guò)自己的努力取得成功,，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立起自信心。我是否應(yīng)該多鼓勵(lì)她呢,，看到她的進(jìn)步,，肯定她的成績(jī)，是否該盲目地批評(píng)他們的努力和失敗呢,？給孩子樹(shù)立信心,，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，不能夠讓她害怕做一件事,，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該讓她樂(lè)于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程,，因此，需要我無(wú)論在生活的小事上,，還是在游戲,、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn),。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們做好自己,，大力弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，擠出更多的時(shí)間去閱讀,，讓孩子學(xué)會(huì)從閱讀中汲取智慧和力量,。

將閱讀的理念根植于孩子的心中，讓她們?cè)陂喿x中茁壯成長(zhǎng),，為國(guó)家和民族的崛起而讀書(shū),。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇三

年輕夫妻初為人父人母，從這一刻起,，就必須承擔(dān)起培養(yǎng)教育子女的責(zé)任,。如果說(shuō)沒(méi)有孩子之前是二人世界個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，那么,，有了孩子之后,，我們就必須做到為人師表，做孩子的楷模,?？偨Y(jié)幾年來(lái)對(duì)自己孩子的培養(yǎng)教育，我一直以來(lái)奉行的原則是：厚積薄發(fā),，潤(rùn)物無(wú)聲,。

孩子是一張白紙，什么好什么不好,，什么該做什么不該做,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念。家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師,，在教育子女時(shí),，一定要處處以身做則。現(xiàn)在管理學(xué)中有一句經(jīng)典叫做“專(zhuān)業(yè)人做專(zhuān)業(yè)事”,，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人,，學(xué)校主要負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。所以,，我對(duì)學(xué)校教授的課程一般采取“完全信任”的原則,，而把主要精力放在為孩子鑄造出優(yōu)秀的品德和培養(yǎng)出優(yōu)秀的能力方面，只有根基牢固,，才能厚積薄發(fā),。

今天，我在這里與各位家長(zhǎng)交流分享一下培養(yǎng)教育孩子的心得,，就算是拋磚引玉吧,。

孩子優(yōu)良的品德是在幼兒時(shí)期就開(kāi)始形成的，所以,，家長(zhǎng)從孩子初生時(shí)起就應(yīng)該對(duì)孩子健全的人格進(jìn)行規(guī)劃,。我對(duì)自己孩子的要求是：真實(shí),、樂(lè)觀、寬容,、自立,、節(jié)儉。

首先是真實(shí),，即做到襟懷坦蕩,。要讓孩子遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，做一個(gè)“純粹的人”,。我從小就教育孩子,，做人要有優(yōu)良的品德，拒絕不良行為,，如貪小便宜(可發(fā)展成偷盜),，撒謊(可造成重大錯(cuò)誤)。

在幼兒園小班的時(shí)候,，有一天我們接她,，回到家中，她拿出一個(gè)兩厘米見(jiàn)方的塑料積木片,，當(dāng)我問(wèn)她這是哪來(lái)的時(shí)候,，她說(shuō)這是小朋友從幼兒園里拿出來(lái)扔到院子里的，她撿的,。我拉著她的小手,，告訴她這是幼兒園的東西，不是自己的東西不可以拿,，如果拿了不屬于自己的東西，這種行為是偷,。這件事在很多人眼中是小事,，無(wú)所謂的小事，但我認(rèn)為勿以惡小而為之,，所以這件事我及時(shí)講解給她,，讓她幼小心靈中懂得這個(gè)道理。

第二件事就是瞞報(bào)作業(yè)事件,，小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,，她在外面上奧課，每周一次的奧數(shù)課都會(huì)留一張?jiān)嚲?，但她每次只做半張,，然后就說(shuō)寫(xiě)完了，幾個(gè)月以來(lái),，她一直這樣做,，而我卻不知道,。有一天，她的一個(gè)同學(xué)問(wèn)其中一道題,，我順手拿起試卷給她講,，我突然發(fā)現(xiàn)她說(shuō)的已經(jīng)寫(xiě)完的試卷，只寫(xiě)了半張,，余下的半張根本沒(méi)寫(xiě),。我讓她把這些天的試卷都拿出來(lái)，結(jié)果一看,，所有的試卷都這樣,。我當(dāng)時(shí)就把她叫到跟前，給她講了許多,，告訴她撒謊是錯(cuò)誤的,，是品德出現(xiàn)偏差。

第三件事是她學(xué)校退費(fèi)被亂花事,。三年級(jí)的時(shí)候,，學(xué)校舉辦特長(zhǎng)比賽，她報(bào)了鋼琴和動(dòng)漫,，每項(xiàng)30元,，我給她60元。放學(xué)的時(shí)候,，她告訴我們她兩項(xiàng)都報(bào)完了,。可是晚上的時(shí)候,，她同學(xué)的媽媽打電話(huà),，說(shuō)她的孩子吃了爾雨給買(mǎi)的棒棒糖，她特地打電話(huà)來(lái)表示感謝,。我就問(wèn)爾雨,，是這樣的嗎，她立刻哭了,，說(shuō)白天只報(bào)了一項(xiàng)比賽,，余下的30元錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)小食品了，花了4元,，并且不打算把這筆錢(qián)給我了,，我聽(tīng)后，雖然心里非常生氣,，但我壓住了火,，因?yàn)槲蚁胨苷f(shuō)實(shí)話(huà)，已經(jīng)標(biāo)志著她知道了自己的錯(cuò)誤,，但我必須要懲罰她,，于是首先我讓她自己說(shuō)錯(cuò)在哪,，然后我讓她背站著，站在墻角,，反省,。最后，我耐心的告訴她這種行為如同撒謊,，是壞品德的一種表現(xiàn),。

其次是樂(lè)觀，即擁有陽(yáng)光心態(tài),。陽(yáng)光心態(tài)決定孩子在未來(lái)發(fā)展道路上能走多遠(yuǎn),，更是健全人格中必不可少一關(guān)鍵。當(dāng)下,，人們常常感嘆生活壓力巨大,，不遠(yuǎn)的將來(lái)孩子走進(jìn)社會(huì)大舞臺(tái)時(shí)，面對(duì)這些重重困擾和阻力,，肯定要倍受打擊,，如果沒(méi)有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，就很難有所成就,。所以,，從小我就讓孩子學(xué)會(huì)幽默，每天睡前都要給她講陽(yáng)光的故事,，而且每天睡覺(jué)前我們從來(lái)不批評(píng)孩子,，即使批評(píng)了，也要想辦法哄她讓她快樂(lè)起來(lái),，忘掉所有不快,，而且從上幼兒園起，我就讓她養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,，讓她有傾訴的對(duì)象,。這樣保證她每天帶著一份好的心情入睡。每天早上,，我們?nèi)谌似鸫惨?jiàn)面第一句話(huà)就是早上好，我們會(huì)說(shuō)一些開(kāi)心的話(huà),，讓她又有一份好的心情去上學(xué),。做一個(gè)樂(lè)觀的人。

第三是要學(xué)會(huì)寬容,，做一個(gè)善解人意的孩子,。獨(dú)生子女時(shí)代的悲哀就是在這些“小太陽(yáng)”的身上多多少少總會(huì)有些任性、自私的成分,，這是孩子發(fā)展道路上的巨大障礙,。正所謂“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”，大海只所以能納百川,，根本原因就是包容,。所以，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子健全人格時(shí),，在“寬容”培養(yǎng)上下足了功夫,。這項(xiàng)培養(yǎng)應(yīng)該說(shuō)是從孩子初生那一刻就開(kāi)始了，要想防止孩子大些之后的任性,，就需從小不要縱容孩子的撒嬌行為,。

女兒3歲的時(shí)候，有一次我?guī)鋈ネ?，走累了,，她就蹲那，哭著要抱,，我們就象沒(méi)看到一樣,，一無(wú)反顧的向前走，她可能在想,，我就是不起,，看你們回不回頭，結(jié)果我們真的沒(méi)回頭,，走出了很遠(yuǎn)的距離,，她一看真的沒(méi)戲了，就站起來(lái)向我們跑來(lái),，從那以后,，她再也不耍賴(lài)了。

第二件事就是我們堅(jiān)決不許老人溺愛(ài)孩子,，因?yàn)闋栍陱男∥覀冏约簬Т?，奶奶家在外地，和奶奶一年只能?jiàn)上有數(shù)的幾面,，但每次在奶奶家,，當(dāng)老人嬌慣她的時(shí)候，我們都及時(shí)制止,。

第三件事是有一次她在學(xué)校因?yàn)橥瑢W(xué)不小心打壞了她的臉,，我們沒(méi)有象其他的家長(zhǎng)那樣又找學(xué)校又找同學(xué)家長(zhǎng)，我領(lǐng)她到醫(yī)院簡(jiǎn)單地處理了一下傷口,，當(dāng)對(duì)方家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)趕來(lái)時(shí),，我告訴對(duì)方?jīng)]事了，過(guò)兩天就好了，不用過(guò)來(lái)了,。女兒不解的看著我,，覺(jué)得非屈，我告訴她,，其實(shí)同學(xué)也不是有意的,，男孩子都很淘氣，他現(xiàn)在也很害怕和內(nèi)疚,，所以不要責(zé)怪他了,。況且傷得也不重，他的家長(zhǎng)正在上班,，就不用麻煩他們來(lái)了,。我這樣說(shuō)的目的是讓孩子學(xué)會(huì)“換位思考”從而形成“善解人意”的性格;另外，我教育女兒與人相處一定要換位思考,，多站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，要首先找自己的不足,，不要先去找客觀原因,，去責(zé)怪別人。

第四是學(xué)會(huì)自立,，形成獨(dú)立的人格,，不要干擾孩子的獨(dú)立思考，即使是錯(cuò)的,，也要“縱容”些,，在確定不會(huì)有嚴(yán)重后果的情況下促成其錯(cuò)誤的發(fā)生，然后用反面的例證教育孩子,。但需注意不可過(guò)度,，防止傷害其自信心和自尊,。

女兒從小就喜歡娃娃,，我只給她買(mǎi)幾個(gè)娃娃,，但在不同時(shí)期卻買(mǎi)了許多的服飾和家居擺設(shè)，她常常進(jìn)行各種各樣的搭配組合,，女兒也喜歡遙控車(chē),，但她經(jīng)常把車(chē)拆開(kāi)，然后再裝,，有時(shí)裝不上,，我們就幫她。我經(jīng)常告訴她,，不給別人填麻煩最重要的就要做到獨(dú)立，獨(dú)立去做自己能做的事。女兒從小就自己?jiǎn)嗡?，而且?歲起,，我就已經(jīng)教會(huì)她每天睡前把脫下來(lái)的衣服疊好放在枕頭邊，早起自己穿衣,。晚上起夜,，自己上衛(wèi)生間，不用大人領(lǐng),。她4歲的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)立洗襪子,，現(xiàn)在已獨(dú)立洗衣服，使用燃?xì)鉅t具煮面熱飯,。從上幼兒園開(kāi)始,，每天自己收拾書(shū)包，準(zhǔn)備老師要求的第二天所需物品和費(fèi)用,，自從上學(xué)至今,，我從未替她收拾過(guò)一次書(shū)包，從未替她交過(guò)一次學(xué)習(xí)費(fèi)用,，都是她自己用紙包好錢(qián),，寫(xiě)上年級(jí)和名字親自交給老師。

第五是學(xué)會(huì)節(jié)儉,，即《朱子家訓(xùn)》中所言：“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”,，從儉處著手,，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,，養(yǎng)成尊重勞動(dòng)的良好品格,。

孩子有的時(shí)候會(huì)丟三落四，有時(shí)順手丟了東西也不在意,，我的原則就是你用完的東西一定要放好,，然后再拿下一個(gè)。比如玩具,，玩完這個(gè)了,，一定要放好，再玩那個(gè),。方法就是有一天,，她有個(gè)很喜歡的機(jī)器人玩具，玩夠了就丟在那了,，又去玩別的去了,，我當(dāng)她的面把這個(gè)機(jī)器人扔進(jìn)了垃圾筒中，并嚴(yán)厲的告訴她，以后若還這樣,，那么我就見(jiàn)一個(gè)扔一個(gè),，從那以后，她再也沒(méi)有丟三落四的壞習(xí)慣了,。很多家長(zhǎng)說(shuō),，從孩子上小學(xué)到現(xiàn)在，不知買(mǎi)了多少支筆,，多少塊橡皮,。我的女兒剛上小學(xué)時(shí)，有一天回來(lái)要我買(mǎi)橡皮,，因?yàn)樗南鹌げ恢滥睦锶チ?。我沒(méi)有給她買(mǎi)，而是告訴她明天到學(xué)校去找,，找書(shū)桌堂里,，找老師桌上的丟失物品盒子里，會(huì)找到的,。第二天放學(xué),，她興高彩烈地告訴我橡皮找到了。從這件小事上,，我告訴女兒，自己的東西用完一定放在該放的地方,，一但發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了,，要找到它，文具是你的小伙伴,，小伙伴丟了你若不找,，它有多傷心啊。等她稍大了點(diǎn)后,，我就告訴她生活一定要節(jié)儉,，當(dāng)花則花，不當(dāng)花則省,。所以一直到現(xiàn)在,，她也不亂買(mǎi)東西，包括服裝,、文具,。

設(shè)小銀行培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀。我們每周給女兒兩元錢(qián),，平時(shí)做家務(wù)時(shí)我們鼓勵(lì)她和我們一起做,，并根據(jù)她的表現(xiàn)情況給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

我常常思考：優(yōu)秀的孩子應(yīng)該具備什么樣的能力?為此，我也多次與一些教育界前輩請(qǐng)教,，并結(jié)合曾經(jīng)采訪過(guò)的一些成功人士,，得出以下心得：即“適應(yīng)力”、“專(zhuān)注力”,、“辨析力”和“創(chuàng)造力”。

1,、樂(lè)觀,、寬容讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境

那是女兒上幼兒園大班的時(shí)候，我們周日帶她去公園玩,，公園中只有一副秋千,，很多家長(zhǎng)都替自己的孩子排隊(duì)，有的家長(zhǎng)看到自己的孩子哭鬧,，就和正在玩秋千的孩子家長(zhǎng)商量,，能否讓自己的孩子先玩會(huì)。爾雨也很想玩,，但我告訴她你去排隊(duì)吧,，我不能帶你去，她就自己站在秋千旁邊等啊等,，可是其它家長(zhǎng)一看我女兒是自己來(lái)的,，就搶在爾雨之前把秋千搶過(guò)來(lái)讓自己的孩子坐上，面對(duì)這種情況,，女兒并沒(méi)有因此哭著找我,，她則在旁邊一心一意的耐心的等，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)挾塞的家長(zhǎng)帶孩子下來(lái)了,，后一個(gè)家長(zhǎng)也要挾塞越過(guò)自己的時(shí)候,，她以最快的速度搶到了秋千，立刻就把秋千蕩起,，使得那位挾塞的家長(zhǎng)只能排隊(duì)了,。可是正當(dāng)女兒玩得高興的時(shí)候,，有個(gè)比自己小的小朋友因來(lái)等不及而哭了起來(lái),，女兒看到這種情況，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把秋千讓給了這位小朋友,。

第二件事是轉(zhuǎn)學(xué)事件,。我們因搬家，女兒從香濱小學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的南崗區(qū)虹橋?qū)W校,。曾聽(tīng)人說(shuō)孩子小學(xué)時(shí)期轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)是非常不利的,，因?yàn)槊媾R新環(huán)境,，很容易因陌生而產(chǎn)生抑郁甚至厭學(xué)情緒，但沒(méi)想到女兒只用了一周時(shí)間,，便成了老師的小助手,，同學(xué)們的好朋友。我問(wèn)她如何做到這一點(diǎn)的,，她笑笑說(shuō),，當(dāng)時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)參觀班級(jí)，需要一名解說(shuō),，她主動(dòng)舉手,，脫稿介紹新班級(jí)情況，講得有聲有色,，贏得了老師的信任,。在課間她主動(dòng)和同學(xué)們交流，主動(dòng)介紹自己,，取得同學(xué)們的信任,，與大家一起做課間游戲。

2,、藝術(shù)熏陶讓孩子學(xué)會(huì)專(zhuān)注

利用鋼琴和美術(shù)學(xué)會(huì)“坐功”,。女兒從3歲學(xué)習(xí)鋼琴，雖然這是她自己的選擇,，但真正練起琴來(lái),，這是一件苦差事，因?yàn)橹辽俚镁毲侔胄r(shí),，她開(kāi)始的時(shí)候能做到,，可是對(duì)于這么小的年齡，到后來(lái)就有些堅(jiān)持不住,。我們想了個(gè)好主意,，那就是給親戚朋友打電話(huà)，讓女兒給他們分別表演一次,。小孩子象小皮球,，一聽(tīng)有聽(tīng)眾，便有了興趣,，這樣她就無(wú)意中多練了許多遍,。繪畫(huà)也是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)，一輻畫(huà)下一來(lái),，至少兩個(gè)多小時(shí),，為了防止她感到厭煩，每幅作品,，我們都給她做上標(biāo)記,，貼到墻上,，并挑出優(yōu)秀的.給奶奶郵去。就這樣,，她熱愛(ài)上了繪畫(huà)和鋼琴,，而且水平已很高了。六歲的時(shí)候,，學(xué)校組織滑冰隊(duì),，我們給她報(bào)了名，每次練習(xí),，一滑就兩個(gè)小時(shí),，中間不休息，她那時(shí)是班上個(gè)頭最小的孩子,，別的孩子一會(huì)喝水一會(huì)上廁所，但她卻堅(jiān)持直至下課,，她說(shuō)上廁所脫穿滑冰服太費(fèi)時(shí)間,。每堂課回家，別的孩子都有私家車(chē),，我們卻擠公交回家,，對(duì)于一個(gè)六歲小孩來(lái)說(shuō)，練習(xí)滑冰真的很辛苦,，但她從未打退堂鼓,。孩子的專(zhuān)注和堅(jiān)持的品格對(duì)于她做任何事都有一定的促進(jìn)作用。

3,、廣泛交流,，鍛煉孩子的思辨力

家長(zhǎng)“哄小孩子”是一種不良形為。要對(duì)孩子講真話(huà),，與孩子平等交流,，從孩子問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么開(kāi)始，每個(gè)階段,，她都會(huì)問(wèn)許多不解的問(wèn)題,，特別在今年，面臨即將到來(lái)的青春,，生理問(wèn)題,、心理問(wèn)題，多得如同星星,，我們就從科學(xué)的角度,，毫不隱瞞地給她一一講解。讓她懂得生命來(lái)之不易,，更珍惜生命,。前幾天,，女兒發(fā)現(xiàn)在學(xué)校高年級(jí)的學(xué)生里偶而有些舉止言行過(guò)于成熟的現(xiàn)象，當(dāng)她問(wèn)我這是為什么時(shí),，我首先讓她自己先分析哪種行為是好的,，哪種是不可取的，她很理智地分析所看到的問(wèn)題,，分辨出好與不好,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成要從小做起，在女兒小時(shí)候遇到不解的事情的時(shí)候,，我們就盡量通過(guò)優(yōu)秀的童話(huà),、寓言故事向她講述生活中的道理，而不是單純的說(shuō)教,。平時(shí)生活中,，我們每天接她放學(xué)后，都會(huì)彼此講述在工作,、學(xué)習(xí)中遇到的事情,，快樂(lè)的一起分享，不愉快的一起分析,，不把她看成是孩子,，當(dāng)成是朋友，分享彼此的心得;每到周六周日,，我們陪孩子一起看電視,，玩電腦游戲、戶(hù)外輪滑放風(fēng)箏;

4,、有個(gè)性的孩子才能有創(chuàng)造力

孩子可以善解人意,，但我們不能鼓勵(lì)孩子做“乖寶寶”，要獨(dú)立思考,，有自己的主見(jiàn),。在女兒的房間里，墻壁上畫(huà)著她即興的圖畫(huà),，平時(shí)在生活中,，她經(jīng)常會(huì)有一些奇妙的點(diǎn)子，有時(shí)我們出去辦事,，她也會(huì)幫助我們提合理化建議,，統(tǒng)疇安排。現(xiàn)在的孩子膽子小,，加上家長(zhǎng)的嬌慣,，小女孩更是嬌氣，我們對(duì)女兒卻不是這么教的,，當(dāng)她看到蟲(chóng)子的時(shí)候,，鼓歷她勇敢的捉住它,，當(dāng)我們有急事要出去的時(shí)候，我們鼓勵(lì)她獨(dú)自在家,。上山游玩的的時(shí)候,，我們帶她爬樹(shù)、登高,，練習(xí)膽量等,。

如果說(shuō)，上述兩部分是教育孩子的思路,，這一部分就是教育方法的根本所在,，那就是與孩子平等相處，身體力行,，用身教促言教,。

1、家庭和睦是基礎(chǔ),，夫妻和睦,、孝敬老人，讓孩子體會(huì)愛(ài),，我把岳父岳母接過(guò)來(lái)養(yǎng)老，當(dāng)時(shí)岳母癱患臥床,，我和妻子精心伺候著老人,，女兒受到了感染，她在學(xué)習(xí)之余也經(jīng)常給姥姥講笑話(huà),、換尿布,、擦臉。一晃女兒十多數(shù)了,，她非常孝順長(zhǎng)輩,，對(duì)親友對(duì)鄰居，甚至走在路上對(duì)陌生的老人,，她都謙讓有加,。在家里，我和妻子彼此互敬互愛(ài),，相互體貼,，舉止言行彼此尊重，家務(wù)活共同承擔(dān),，從未有打吵架動(dòng)手的行為,。女兒經(jīng)常自豪的說(shuō)，我們的家是最和諧的,，誰(shuí)家也沒(méi)有我們家好,。

2,、平等交流是手段;做孩子最好的“朋友”

學(xué)習(xí)上尊重孩子的選擇，興趣引導(dǎo)而不是強(qiáng)行逼迫,。女兒愛(ài)好很多,，學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂(lè),、繪畫(huà)、陶藝等,，這都是她自己選擇的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,，正因?yàn)槭撬x的，所以她學(xué)起來(lái)興趣十足,，也小有建樹(shù),，經(jīng)常在國(guó)家省市級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。證書(shū)裝滿(mǎn)了一書(shū)柜,。我們和孩子在一起是好朋友,，經(jīng)常交流心情，探討問(wèn)題,，有時(shí)一起玩電腦游戲，一同娛樂(lè),，因?yàn)槲覀円蚕矚g音樂(lè)，所以我們經(jīng)常和女兒進(jìn)行樂(lè)器合奏,、重聲合唱,，錄制歌曲等等,。

2,、耐心回答孩子問(wèn)題，不回避,，不撒謊

我們是怎么來(lái)的?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,，幾乎是所有小朋友都要問(wèn)到的問(wèn)題,，我們從正面給她講解這個(gè)問(wèn)題,，而且從科學(xué)的角度上解答復(fù)，從生理上解釋。遇到難解的數(shù)學(xué)題,、英語(yǔ)題,，當(dāng)我們不會(huì)解答時(shí)，我們從沒(méi)隱瞞,，立刻打電話(huà)咨詢(xún)相關(guān)的朋友,，讓他們幫忙解答，并和孩子一起把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,。

總之,，教育是一門(mén)綜合科學(xué)。就像武術(shù)界有云“拳不離手”一樣,，年輕父母要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，必須自己要盡可能成為孩子的榜樣;之后，在孩子面前在處處留意,，我們的一言一行都要體現(xiàn)出“模范”的風(fēng)格,，給孩子打個(gè)“樣兒”，讓孩子在良好的環(huán)境里,，通過(guò)耳儒目染,，潛移默化的塑造出健全的優(yōu)良品格，學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)“水漲船高”,。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)大部分時(shí)間在學(xué)校,，與她朝夕相處的是同學(xué)和老師，給她影響最大的是學(xué)校這個(gè)大環(huán)境,，所以面對(duì)學(xué)校,，做為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何做呢,。

1、響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

虹橋?qū)W校是哈爾濱市有名的學(xué)校,，學(xué)校在德育教育方面下了很大氣力，各項(xiàng)文體活動(dòng)搞得有聲有色,，每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí),，學(xué)校如何要求的，我們都與孩子商量如何配合,，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果,。

2、積極配合班主任老師,，支持孩子班級(jí)管理工作

孩子入學(xué)后,，學(xué)校和班級(jí)給了很多的榮謄，特別是在團(tuán)委和班組織中，她都受老師委托,，擔(dān)任重要職務(wù),。升入初中后，每天都有晨讀,，這樣的教學(xué)方法對(duì)孩子的語(yǔ)文水平提高起了非常重要的作用,，女兒說(shuō)同學(xué)們都喜歡晨讀，而且她還是領(lǐng)讀,，因此女兒要求最好早一點(diǎn)到校,，我們?yōu)榇嗣刻於荚缭缙鸫玻孔x課一節(jié)都不落,。

對(duì)孩子的教育絕不是一蹴而就的,，是一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，需要家長(zhǎng)有愛(ài)心,、耐心和恒心,，要有水滴石穿的精神。因此,，如果要我說(shuō)培養(yǎng)教育孩子的秘訣是什么,，我的總結(jié)就是：厚積薄發(fā)，潤(rùn)物無(wú)聲,。