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帶手機的檢討書100字篇一

您好!

我違反了學(xué)校的校規(guī),，在假期結(jié)束后,，我因為不舍得對手機的依賴，竟在上學(xué)的時候偷偷將手機帶進了學(xué)校!不僅主動違反了校規(guī),，還被老師嚴厲的批評,，給我們的班級的榮譽帶來了影響!對此，我感到十分抱歉,。

當(dāng)然,，經(jīng)過您的嚴厲批評，我也已經(jīng)深刻意識到了自己行為上的錯誤,。作為一名學(xué)生,，一名正在學(xué)些道路上努力奮斗隊伍中的一員，但我卻沒能和大家一起遵守校園規(guī)定,，給我們的班級抹黑,，還差點耽誤了自己的學(xué)習(xí)，影響了大家的上課!對此,，我很抱歉,。

反思自己問題，我認為自己主要有以下問題：

我沒有重視自己的責(zé)任，沒有認識到自己作為一名學(xué)生主要的職責(zé)就是學(xué)習(xí)!我是來校園里學(xué)習(xí)知識的!但我在此次收假后卻讓自己沉浸在手機的網(wǎng)絡(luò)世界中,，只顧著自己的開心,，晚了自己的職責(zé)，忘了來校園的目的!

學(xué)校之所以規(guī)定不能帶手機,，就是因為手機會影響我們的注意力,，讓我們無心學(xué)習(xí)，只顧著在手機和網(wǎng)絡(luò)上放松自己,。這是十分嚴重的情況,。

但我卻沒能感受老師們的擔(dān)心，不僅主動違反了校規(guī),，甚至還想要將手機帶進校園,。對此，我感到很對不起一直堅守規(guī)定的大家,。

此外,，我在反思中也同時認識到了帶手機的一些影響：

現(xiàn)在的手機基本都是娛樂工具思想，還容易沉迷其中,，影響自己和其他同學(xué),。

一個人帶手機，其他同學(xué)也會帶手機,。手機帶來的豐富信息雖然能豐富我們的生活,，但卻給我們的學(xué)習(xí)集中性和紀(jì)律都帶來了嚴重的影響!如果人人都沉迷手機，那么校園還怎么傳授知識,，怎么教導(dǎo)我們成人成才?

反思了這些問題和影響,，我是深刻感受到了紀(jì)律的重要性。也明白了自己作為一名學(xué)生,，必須遵守紀(jì)律,，聽從老師的教誨。老師一心為我們排除學(xué)習(xí)上的難題,，但我卻自己不重視,、不在意。不僅影響了自己的學(xué)習(xí)和生活,，也破壞了學(xué)校的紀(jì)律,，影響了大家的學(xué)習(xí)環(huán)境。對此,，我真的很抱歉,，還望您能原諒。今后,，我定會認真遵守紀(jì)律,，再不會犯下這樣的錯誤,，還望您能指點。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

帶手機的檢討書100字篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

首先致以我誠懇的歉意,。由于昨天晚自習(xí)，玩手機被值班老板沒收,。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了,，我所犯下的錯。

第一,、我不該在上課時間公然玩手機,。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾,。

第二,、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法,。

第三,、事后沒有及時向老師道歉、并認錯,。

這幾點我都深深的反思過,，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改,、善莫大焉,。請老師給我一次機會,。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機,、做與課堂無關(guān)的事、認真學(xué)習(xí),、尊重老師,、團結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。

最后,，我真知錯了。老師您大人有大量,，就把手機還給我們兩個吧,。一次收兩架，您拿了也沒用,，又不太好,。對吧？謝謝,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶手機的檢討書100字篇三

我xxx于xxx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機回學(xué)校的條例。我在此做檢討,，我不應(yīng)該知錯還犯,，這一次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這一次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這一次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這一次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這一次事件，提升我的思想認識,，強化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學(xué)習(xí) ,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴懲的,，我不知多少次大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我,，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這一次機會,。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以明白我對這一次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

帶手機的檢討書100字篇四

尊敬的老師：

今天我范了嚴重的錯誤,，帶手機進學(xué)校,，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時地對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨。在目前的情況下,，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來玩手機,，真是極其不該。這樣的行為,，不但使對老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責(zé)，更是對自身的要求不嚴,，約束不夠,。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候,，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本,，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，，違法了班規(guī),，破壞了班紀(jì),。

我的這一行為，對不起老師,，對不起學(xué)校,，對不起家長。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,，向班干部多學(xué)習(xí),，對自己要求嚴格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn),，想必就不會犯下此類嚴重錯誤,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽感，在班內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生,，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶手機的檢討書100字篇五

尊敬的老師：

您好！

我現(xiàn)在就是非常的后悔,，后悔我當(dāng)時為什么會想著上學(xué)的時候還要帶手機,，后面還在學(xué)校里面偷玩了手機，以致于被老師您看見了?，F(xiàn)在回想起來我當(dāng)時的做法,，我自己都無法原諒我自己。關(guān)于學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機來學(xué)校,，學(xué)校是有過明確規(guī)定的：原則上不允許,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就收繳手機。在我們這個學(xué)期的開學(xué)典禮上面,，校長還著重強調(diào)了三次,，可以帶老人機來學(xué)校，不準(zhǔn)帶智能機,，即使是住宿的學(xué)生真的要帶的話,，上學(xué)的時候也需要放在老師您這里，周末放假的時候才能夠來拿,。這一點,，我是記得很清楚的。還有就是我們上一學(xué)期的語文課,，我們班還專門開展過一次“高中生應(yīng)不應(yīng)該帶手機進校園”的演講比賽,，當(dāng)時是作為正方的“不應(yīng)該帶手機進校園”獲得勝利的，最可笑的是……我自己當(dāng)時就是支持不帶上手機進校園的一方里面的,，所以說高中生上學(xué)帶手機的危害我是知道的很清楚的,，可是我今天居然還是犯了這一個錯誤，我真的是“知法犯法”啊,。所以說,，我現(xiàn)在的心情真的是復(fù)雜到了極點,，有帶手機進學(xué)校的后悔，有被老師發(fā)現(xiàn)收繳手機的害怕,，也有自己明知不應(yīng)該卻做了的愧疚,，還有怕被同學(xué)們嘲笑明知故犯虛偽的尷尬……

盡管我現(xiàn)在的心情很是矛盾,，但是有一點我是很明確的——我錯了錯事,，我違反了學(xué)校不準(zhǔn)帶手機來學(xué)校的紀(jì)律，我是必須要承認自己的`錯誤,，認真檢討自己的行為的,。前面就說過我，我之前是參加過“高中生應(yīng)不應(yīng)該帶手機進校園”演講比賽的,，所以這個的危害我是十分清楚了解的,，當(dāng)時還是我自己去搜集去尋找辯詞的：我?guī)謾C來學(xué)校，首先就是違反了學(xué)校不準(zhǔn)上學(xué)帶手機的規(guī)定,，是要被收繳手機挨批評寫檢討的,；其次就是帶手機上學(xué)會影響自己學(xué)習(xí)的注意里，讓自己不能夠集中精神在聽課,、學(xué)習(xí)上面,，非常容易影響到自己的課程學(xué)習(xí)降低考試分數(shù)；再一個就是這樣子做會起個不好的頭,，帶壞班上的學(xué)生,，導(dǎo)致他們模仿也帶手機來學(xué)校,，這不僅是影響他們學(xué)習(xí),，還是對班級學(xué)習(xí)氛圍的影響是對學(xué)校規(guī)矩的破壞,，導(dǎo)致他們也有可能收到影響,；還有一個就是我明知帶手機是不對的卻還是做了，這會讓我陷入不誠實不守信的陷阱之中,，影響自己的信譽,，這會讓老師失望讓家長蒙羞,。

我作為一名高二的學(xué)生，前面就是學(xué)業(yè)水平考試的挑戰(zhàn),，還有一個更大的“攔路虎”高考在等著我,，我還不知道好好學(xué)習(xí)的重要性,，我真的是太過于愚蠢了所以我現(xiàn)在就是后悔我當(dāng)時的做法,。所以,，在這里,，我認真檢討自己，我向每一位道歉,。老師收繳了我的手機,，我也能夠接受，周末的時候我會讓父母給我寫一份保證不帶手機來學(xué)校的保證書給老師,，然后我領(lǐng)回手機之后就交給我爸媽,，之后再也不會在上學(xué)期間帶手機了，我覺得電話手表也不錯,，基本的打電話收短信功能也夠了,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶手機的檢討書100字篇六

在星期四的早讀后,，在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機,，想去看一看時間，結(jié)果一拿出來就被目光敏銳的老師促了個正著,。老師要我交出來,，我想了一下——“既然犯錯了，就總得承認,。那就交給她吧”,。

于是，在第二節(jié)下課,，我就主動去老師辦公室認錯,，老師對我進行了一番思想教育,，使我知道了帶手機回校的錯誤，知道學(xué)校的規(guī)矩一定要遵守,。在剛開學(xué)的不久,，我就知道了有同學(xué)被老師老師沒收的事情，我就慶幸自己的手機幸好沒有被發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來,，我的想法真的十分錯誤，才會導(dǎo)致這次被老師收手機,。

經(jīng)過這次之后,，我知道了百密始終會有一疏，做任何事情不能存在僥幸心理,，也為我這次犯的錯誤,，深感后悔。

檢討人：張家銘

知錯能改,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，嚴于律已才能健康成長,，成績才能有所提高,。閱

家長：張××

20xx年1月25日

帶手機的檢討書100字篇七

老師：

思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.其所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在今后的幾年里更嚴格地要求自己,在考試期間絕對不用手機地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代學(xué)生相符合,。

作為在考試期間帶手機的同學(xué),我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以在在家反省期間自覺書寫保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以相信我的悔過之心,。相信校領(lǐng)導(dǎo)及老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我非常重視這次的事件，希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以原諒我的錯誤,，我可以向校領(lǐng)導(dǎo)及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機,，保證不再違反校紀(jì)校規(guī)。望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能念在我認識深刻的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得日新月異的進步,。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，考試期間堅決不帶手機，并且監(jiān)督其他同學(xué),。積極為班級做貢獻,，為學(xué)校添光彩!請校領(lǐng)導(dǎo)及老師相信我!

此致

敬禮!

檢討人：xxx xxxx-xx-xx

帶手機的檢討書100字篇八

您好！

現(xiàn)在我也不知道該說著什么,，我才能得到你們的原諒,，我今天真的是嚇傻了，我第一次看到爸爸這么的生氣,，我一下子就意識我是做了一件多么愚蠢的事情啊,，我好像是觸犯到你們的底線了,，對不起，我不該把帶去的,，我怎么就沒意識到,，手機會嚴重影響我的上課，不僅如此,，難免讓其他同學(xué)心生嫉妒,，所以我在此跟你們保證，一定不會再想東想西,，從此把精力全部放在學(xué)習(xí)上,，堅決不在給你們?nèi)锹闊?/p>

我首先跟你們說一下，我為什么要帶手機去學(xué)校,，其實我有一件事情一直瞞著你們,，我從暑假開始，就用你們給我買的手機玩了一款游戲,，我還望里面充值了不少的錢,，放心我不偷不搶，都是我自己的零花錢,，我這次機帶學(xué)校去,，主要是玩上癮了，對這個游戲已經(jīng)愛不釋手了,，放月假在家玩了還不夠,，我就偷偷把手機帶到學(xué)校去了，我知道我把這件事告訴你們,，肯定又會勃然大怒,，但是我覺得我不應(yīng)該欺騙你們，我該是以為什么帶手機去學(xué)校,，我就得老實交代,。

對于這件事，我算是想明白了,，學(xué)校的規(guī)定就是規(guī)定,，會造成不好的連鎖反應(yīng)太多了，以下就是我總結(jié)出來的幾點：

1,、想我自制力這么差的人,，我一把手機帶學(xué)校去，肯定是無時無刻不想著下課玩游戲,，一臺手機對在這種封閉式的學(xué)生是多么稀奇的存在啊,，我下課一玩游戲，一大堆的人圍過來看，一定程度上影響了同學(xué)們,。

2,、從我這幾天的個人情況來看，手機是十分嚴重的影響了我,，晚上睡覺不睡,，玩手機，白天也找盡了機會玩,，導(dǎo)致自己的精神狀態(tài)極差,，極度影響我上課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3,、我承認,，我全是處于貪玩的心理才把手機帶學(xué)校來的，但是我這樣勢必會給老師的工作造成一定的麻煩,，被抓了,，那可不光是我一個人受處罰，身為班主任班上出現(xiàn)這樣的事情,，是一定會難逃學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評的,。

我現(xiàn)在是徹底知錯了，我還得感謝你們,，及時止損,，沒有讓我這一個月的學(xué)習(xí)都浪費，還好媽媽你發(fā)現(xiàn)了我的手機不在房間里,，知道我把手機帶學(xué)校來了,，今天跟老爸兩個人來學(xué)校把我手機收回去了，我真的第一次看到老爸發(fā)那么大的火,，也難怪，我這么的不思進取,，作為父母的不生氣才怪,。

現(xiàn)在手機已經(jīng)交付于你們，檢討書我也一并交給你們,，這是我向你們認錯的態(tài)度,，希望你們能原諒我這次，不要心存芥蒂,，要是還不解氣,，等兒子放假回去再接受你們的懲罰。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

帶手機的檢討書100字篇九

尊敬的xx：

我xx于xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯還犯,，這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

xx

xx年xx月xx日

帶手機的檢討書100字篇十

尊敬的xxx：

早在我踏進校門,，老師就已三申五令,，一再強調(diào)，不得帶手機上學(xué),。所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

我?guī)謾C上學(xué),，這是一個錯誤的行為，在上課的時候,，如果管不住自己,，就會被手機吸引，而且對我自己也有影響,，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,。

向老師保證我以后將不會再帶手機上學(xué)，希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

帶手機的檢討書100字篇十一

尊敬的xxx：

今天我范了嚴重的錯誤,，帶手機進學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了,，并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨。在目前的情況下,，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來玩手機,，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責(zé),，更是對自身的要求不嚴，約束不夠,。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊,。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，,，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì),。

我的這一行為,，對不起老師，對不起學(xué)校,，對不起家長,。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí),，對自己要求嚴格,，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴重錯誤,。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽感,，在班內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生,，為我校我班/隊爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮

檢討人：xxx

帶手機的檢討書100字篇十二

尊敬的老師：

您好,！

今天我范了嚴重的錯誤,，帶手機進學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了,，并及時地對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來玩手機,，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責(zé),，更是對自身的要求不嚴，約束不夠,。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊,。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，違法了班規(guī),，破壞了班紀(jì)。

我的這一行為,，對不起老師,，對不起學(xué)校，對不起家長,。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格,，對自身提升標(biāo)準(zhǔn),，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起,，提升對自身的要求,，加強自我約束，強化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽感,，在班內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,，為我校我班爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日