總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

植樹節(jié)活動總結(jié)十篇 植樹節(jié)活動總結(jié)篇一

一、活動安排

1,、由__活動組發(fā)出全民植樹的倡議書,，__宣傳組加大宣傳力度，提高全市網(wǎng)民積極參與到愛樹護樹的活動的熱情;

2,、確定植樹的人員,、車輛;

3、準備植樹的工具;

二,、活動背景

陽春三月,，恰是植樹的好時機。與此同時,，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應(yīng)運而至,。為進一步提高全市的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境,，__組織學生們參加“播一片綠林,，種一份愛心”植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來,，愛綠護綠,，爭做綠色使者。

三、值得表揚

植樹節(jié)活動體現(xiàn)出學生們的熱情高漲,。特別是小義工們，一個個的都精神飽滿，認真聽著領(lǐng)隊的安排、認真的學習著栽樹要領(lǐng),、認真的栽好每一棵樹,，在這里對今天參加植樹活動的每一位小朋友提出表揚,。

四、不足方面

本次活動總體來說雖然順利結(jié)束并取得成功，但也存在著不足之處,。

1,、活動時間安排倉促,，安排不夠得當,。對植樹技能的認識不足。

2,、對報名參加活動無故不參加并沒有請假的朋友提出批評,，既然報名參加活動了，為什么來不了不知道請假呢?今后的活動里,，希望大家注意,。

五,、活動意義

植樹節(jié)不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹,，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨,，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。此次活動同時也對我們__各組的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉,，大家共同協(xié)作，各位小志愿者也都貢獻了自己的一份力量,。

通過植樹節(jié)活動,，讓這些小義工們也通過這次活動進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性,，加強了孩子們的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望,，明天他們就能在保護自然中收獲幸福,。

植樹節(jié)活動總結(jié)十篇 植樹節(jié)活動總結(jié)篇二

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作貢獻,，給我們的家園增添一點綠色,，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由__大學歷史學院團委學生會社會實踐部組織策劃的“貢獻力量,，奉獻綠色”3. 12植樹節(jié)社會實踐活動在3月x日下午于__大學校園里拉開了帷幕,。

為了保護樹木，我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示,，提醒同學們愛護樹木.有的樹由于是珍貴品種,，好多同學都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介,，增長同學們的知識.我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動,。

此次活動是我們歷史學院團委學生會社會實踐部在 20__年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分,。此次活動的順利展開,，為我們以后工作的進一步展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為團委學生會的一個部門,，我們應(yīng)該切實得起到模范帶頭作用,，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情,。

正因為我們有如此多熱心的同學,，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結(jié)在一起,，我們就一定能成功,。團委學生會的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家,，做好自己的事,，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應(yīng)該深刻的感受到學生會的作用,，同時也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學生會的作用,。

此次活動同時也對我們社會實踐部內(nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作,，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量,。為加強社會實踐部成員各項能力的培養(yǎng)提供了很好的機會。

植樹節(jié)活動總結(jié)十篇 植樹節(jié)活動總結(jié)篇三

陽春三月,，草長鶯飛,，春天帶著綠意向我們走來，又逢一年植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，zz幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水,，與小樹共成長”的植樹節(jié)愛綠護樹活動,。

3月12日下午三點鐘，大班級部的老師,、孩子和部分家長共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊伍向zz公園出發(fā)了,。一路上，各班高舉“愛護樹木,，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園,，人人共創(chuàng)”等標語紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶,，邁著鏗鏘的步伐,，手牽手互相談?wù)撝?，歡樂的氛圍影響到周圍的路人，愛綠護樹的意識在相互傳送,。桃花山公園里,，暖暖的春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了孩子們的熱情,。看,，孩子們手拿小桶耐心排隊接水,，小心的將桶里的水緩緩倒入樹坑，爭先恐后的勞動場面好不熱鬧,，在園領(lǐng)導的有序組織安排下,，一棵棵小樹飽嘗生命之水，搖動身姿煥發(fā)勃勃生機,。隨后,，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色,，多一份溫馨”“人人愛綠,，綠愛人人”等親手制作的環(huán)保小標志懸掛到樹枝上，發(fā)動更多的人參與進來,，一起營造天藍地綠水清的美好家園,。

此次植樹節(jié)活動前，老師們制定了詳細的活動方案,，并與公園負責人商討活動流程與澆水場地,、周密的安排跟班人員與出行路線，確保了活動的順利進行,。活動后,，孩子們還將通過口述日記和繪畫的形式表達表現(xiàn)活動的感受,。

此次植樹節(jié)活動的深入開展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好,，激發(fā)了愛綠護樹的情感,，增強了勞動和責任意識，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子,，為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩,。

迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步,，一抹綠色正悄然而來,，3月12日是中國的植樹節(jié),。沐浴著早春溫暖的陽光，我們加入了植樹節(jié)的系列活動,，快來一起行動吧!

擁抱春天認識“綠”色

通過老師對植樹節(jié)起源,、由來的介紹，孩子們認識了植樹節(jié)的標志,，通過故事和兒歌了解了大樹對我們生活的重要性,，知道愛護身邊的花草樹木……在班級里有孩子們從家?guī)淼呐柙浴⒅参?，通過照顧它們,，孩子們養(yǎng)成了初步的責任心，感受了愛護生命的美好情感,。

綠色文明從“己”做起

為大樹唱首歌,，和小樹說話，用活潑可愛的動作和大樹做游戲,，表達了對樹木的祝福,，用充滿愛心的行動為小樹澆水、松土,，親親小樹,，擁抱小樹，希望小樹茁壯成長,，讓孩子們在大自然的懷抱中與樹木親密接觸,，體驗到愛護樹木的快樂。

護綠行動“樹”立希望

進行了為小樹制作愛心卡和祝?？ㄆ?、繪畫、播下小種子,、我給大樹打掃家,、綠色環(huán)保倡議書等一系列活動，制作愛心卡片和護綠小標志送給小樹苗,，在這些卡片表達了多照顧小樹,、希望小樹能夠快快長大的心愿。

通過小小的活動,，孩子們感受著勞動的快樂,，體驗著關(guān)愛的歡欣，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，愛護身邊的一草一木，相信這顆綠色的種子已在孩子們的心中生根發(fā)芽,，讓春天的這抹綠色感染著身邊的每一個人,。

植樹節(jié)活動總結(jié)十篇 植樹節(jié)活動總結(jié)篇四

為深入貫徹落實全省各級學校深入開展"綠化校園美化心靈"主題教育活動通知精神,，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境,，提高校園文化品位,，結(jié)合實際，我校以"3·12"植樹節(jié)為契機,，扎實落實縣教育局文件精神,，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

一、成立中心學校綠化工作領(lǐng)導小組

為加強學校綠化工作管理,，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐,，經(jīng)校委會研究決定，綠化校園工作領(lǐng)導小組,，學校校長符傳健任組長,，書記蔡親武為副組長，各校團支部書記為責任人組員,，建立健全發(fā)展機制,，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。

二,、分析現(xiàn)狀,，制定實事求是的綠化方案

我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ);學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實,。鑒于上述學校綠化現(xiàn)狀分析,，根據(jù)實事求是的原則，今年我校的綠化原則是,，積極宣傳植樹綠化校園,，并在原有基礎(chǔ)上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展,。

1,、我校占地面積大，但活動空間有限的特點,，在既不影響學生的活動空間,，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設(shè)計。

2,、學校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有__特色的__樹種,，讓學校有著綠化設(shè)計向塊狀和立體綠化發(fā)展,。

3、小學一至六年級開展捐花,、捐樹活動,，同時各班有自己的綠化區(qū),。今年值下的樹苗安班級領(lǐng)養(yǎng)。

三,、具體活動

1,、為確保綠化工作適時有效開展，學校充分發(fā)揮領(lǐng)導干部,、班主任,、團員的模范帶頭作用。學校領(lǐng)導立刻召集各級負責人會議,，宣講本次植樹活動方案,，積極開展相關(guān)工作。并上報校具體活動方案和相關(guān)材料,。

2,、強化宣傳，增強宣傳力度,。通過黑板報,、旗下講話、學校板報學校植樹節(jié)活動總結(jié),。班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳,，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備,。并且在學校宣傳櫥窗和學校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關(guān)知識,，極大地提高學生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。

3,、相關(guān)植樹活動,。

4、植樹與環(huán)保,。開展植樹造林等相關(guān)活動,，都是為了增強學生強烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來,，植樹也將成為一個過程,，或只能成為一項無意義的活動。為進一步提高學生的環(huán)保意識,，增強學生環(huán)保的責任感,。

植樹節(jié)活動總結(jié)十篇 植樹節(jié)活動總結(jié)篇五

又一年，三月的春天,，草長起來了,，飛起來了，冬天的寒意還沒有褪去,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,。春風吹樹枝上的綠芽,，吹地上的綠草，也吹我們幼兒園小朋友的熱情,。

為了更好地滿足孩子們的積極性,，3月12日，一年一度的植樹節(jié),，我們組織孩子們開展了“保護一棵小樹,，綠色的一面是凈土”的植樹節(jié)活動。本次活動分為大,、中,、小三個層次。在幼兒園領(lǐng)導的協(xié)調(diào)和幫助下,，活動分組進行,。下午兩點，我們大團隊的孩子們,，在老師和家長的陪同下,，來到綠化帶，用大手和小手一起努力種下一棵樹苗,?；顒又校⒆觽儑L試了勞動,、挖坑,、種地、澆水的樂趣,，對樣品烘干的熱情很高,，充滿期待。

植樹活動結(jié)束時,，孩子們回憶起經(jīng)典繪本《樹真好》,，將對樹木的美好贊美帶入現(xiàn)實生活。孩子們說：每天來看看小樹,，讓它們和自己一起成長吧!

這項活動使兒童能夠積極與環(huán)境對話,，積極參與與植樹節(jié)相關(guān)的活動，體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)兒童愛護植物的情感，加深兒童對常見樹木的理解,，了解樹木與人類的關(guān)系,，激發(fā)兒童愛護樹木、熱愛自然的情感。

這次植樹節(jié)活動的開展,，讓孩子們走進大自然，感受大自然,，讓綠色滋潤他們幼小的心靈,。孩子和父母一起種樹，夏天孩子會收獲綠色;我們,，將收獲孩子們心中的綠色,。

植樹節(jié)活動總結(jié)十篇 植樹節(jié)活動總結(jié)篇六

這次植樹節(jié)的活動非常精彩，我們不僅體會到了勞動的快樂,，也體會到了春天的生機和有趣,。快樂的時光總是快一些的,，這次活動很快就結(jié)束了,，回到家之后，我還是沉浸在這次活動之中無法自拔,，因為這對我來說,，是一次非常深刻的記憶，我也很享受這樣的一次經(jīng)歷,。在此我為這次活動做一次總結(jié),，希望自己能夠繼續(xù)帶著這份熱情努力下去。

植樹節(jié)是我們都很熟悉的一個節(jié)日,，顧名思義,，植樹節(jié)也就是我們?nèi)ブ矘涞墓?jié)日，也代表著這時候植樹是樹苗們生命力最頑強的時刻,。所以對于進行植樹的我們而言,，也是我們最充滿活力的時刻。一開始學校公布這個活動的時候,，我們都覺得很納悶,，往年植樹節(jié)都沒有今年這么安排緊密，今年的植樹節(jié)活動貌似有所不一樣,。

帶著這些疑問,，我們進入了這次活動之中。一開始我們分成了若干個組,，每個組大概x人左右,，我們開始分工合作，鏟土的鏟土,，拿樹的拿樹,，大家的臉上都掛著笑容，雖然是在勞動之中，但是我們依舊是非常的開心,，很樂于參與這樣的.活動,。比起以往的那些活動而言，這次植樹節(jié)的活動顯得更加的生動一些,，或許是春天的緣故,，很多地方都呈現(xiàn)了生機，而這些小樹苗們也看起來精神飽滿,，所以我們自然而然也更多了一些激情,。

這次活動圓滿的舉辦成功了，對于我們學生來說,，這次活動非常的令人印象深刻,，因為這是我們參與的活動中最感到滿足的一次?？粗切┬涿鐐冊诹送恋乩锩?，我們就開始期望它長大的樣子，我們也開始等待著他們的成長,。這種成就感讓人非常的滿足,，也讓人非常的開心。所以我相信每一位同學的心里一定都是滿滿的,，暖暖的,。

通過這次活動，我也認識到了幾點問題,，一是我們要樂于勞動,，勞動是我們的美德，而我們作為一名學生,，自然而然也要得以繼承,。二是我們要學會奉獻，這次活動是為了讓我們的森林更加茂密,，讓更多的生靈有一些緩沖的空間,，也為了我們每個人的居住環(huán)境，這樣的活動是非常有意義的,，也是一次奉獻自我的機會,。三是要懂得合作，和同學們一起植樹,，讓我明白了合作的重要性,，也就像平時的學習一樣，如果我總是自己一個人想問題,，或許那個問題很難解開,，如果和同學們一起想，我想就會更快理解一些。所以合作也是我們學習中非常重要的一部分,，不容輕視的一部分,。

植樹節(jié)活動總結(jié)十篇 植樹節(jié)活動總結(jié)篇七

20__年3月12日星期六，今天還有一個不一樣的名字,，它叫做植樹節(jié),。經(jīng)學校領(lǐng)導批準，石家莊人民醫(yī)學高等?？茖W校青年志愿者協(xié)會與臨床系學生會以及整個臨床系共同攜手去植樹。促進國土綠化,，保護人們賴以生存的環(huán)境,。

早上8點左右，報名參加的人員陸陸續(xù)續(xù)趕到教學樓前集合,，張德平主席帶領(lǐng)幾個男同學將植樹必須用品放到事先聯(lián)系好的校車上,，并且迅速回到集合隊伍中。集合完畢后,，學生處處長于濤老師講話,，講了一些植樹時應(yīng)注意的問題，和自身安全問題,。與之同行的還有高常祿等四名老師,。

講話完畢后，老師與學生們坐上校車從學校出發(fā),。一路上大家都在討論著,對植樹地點充滿了好奇,，雖然今天天氣不是很好，但是在大家的熱情下顯得格外晴朗,。

經(jīng)過40分鐘的說說笑笑,，我們到達了目的地。下車后,，每人發(fā)一頂志愿者的小紅帽,，帶上工具后，前往植樹場地,，每人領(lǐng)了一顆樹苗,。將每四個人分為一組，大家分工合作,，齊心協(xié)力,，雖然坑不好挖，但也難不住我們,。不知不覺所有的樹苗都被種好,，大家的臉上紛紛流露出喜悅的神情。種完樹，每個人都在紅色的橫幅上簽上自己的名字,，飄灑洋溢,。這么有意義的一天怎么能不記錄下來呢，拍張留念后大家正在收拾工具,，突然有個消息傳來,，說要去坐船，或許每次付出真的都會有回報,。

從植樹場地出來,，過一條馬路就是要坐船的滹沱河。大家很激動的樣子,，不停地拍照,。有序的走上船后，那種熟悉的議論聲有又在耳邊響起了,，絲毫沒有勞動后的疲憊,，好心情真是一種良藥啊!

植樹節(jié)活動總結(jié)十篇 植樹節(jié)活動總結(jié)篇八

春風吹綠了嫩芽，吹綠了小草,，也吹動了意氣風發(fā)的孩子們的熱情,。在植樹節(jié)來臨之際，凱得威幼兒園積極開展植樹節(jié)活動,。

x月__日,，我們凱得威幼兒園開展了“植綠、護綠,、愛綠”的植樹節(jié)活動,，全體幼兒參加活動。上午x點半,，校車司機伯伯和我們可愛的老師們就已經(jīng)在做準備,。種樹也是需要講究的，老師們細心挖好樹坑并給小樹拌好營養(yǎng)土,，我們的植樹活動就開始,。

這次學校給小朋友們選購的是果樹，有桃樹,、梨樹,、棗樹等。我們是按班級來分配樹苗的,，一個班一顆小樹,，小樹也代表每個班。同時班級也要負責照顧好自己的小樹苗,，既體驗了種樹,，又能給訓練孩子的責任心,。

在進入我們的小花圃之前，老師為孩子們介紹不同果樹苗的品種,，開花時間,，成熟時間以及種植的注意事項。

在做好分配工作之后,，孩子們便在老師的帶領(lǐng)下,，進入了我們的種植地。在幼兒園的種植園地上,，孩子們有的來扶助小樹,，有的用鋤頭、有的用鏟子來為小樹填土,，一起種樹,，大家熱情十分高漲。小樹種好,，孩子們開始輪流給小樹澆水，一起種上希望之樹,，最后給樹木掛上一起精心制作的標語牌,。

填完土澆完水，整個植樹活動也就結(jié)束了,。雖然植樹的時間只有短短的兩個小時,，可是通過在植樹的過程中，孩子們熱愛自然,、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高,，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一個孩子的心中。

總的來說,，這次植樹節(jié)活動,，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,，為了保護地球母親,，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量,。

植樹節(jié)活動總結(jié)十篇 植樹節(jié)活動總結(jié)篇九

三月即雷鋒活動月,，為了發(fā)揚雷鋒精神，在20__年3月12日植樹節(jié)這天,，我們土木系青年志愿者協(xié)會秉承傳統(tǒng),，開展了一次植樹活動。這次活動以綠化地球,，貢獻社會,，學習雷鋒,，豐富大學生活為目的，在四美塘公園舉行,。參與此次活動的除土木系青年志愿者協(xié)會的志愿者外,，還有我校義務(wù)助學社及機械系青年志愿者協(xié)會的學生。

3月12日早上7：20,，所有參與者在校門口集合,，休整過后大家坐上開往四美塘公園的大巴車。到達四美塘公園后,，所有參與者首先進行游園活動,。在春風拂面、柳枝依依的四美塘公園游湖,、泛舟,，享受融融春光。

游園后所有成員在10：30重新集聚,，并分成五人的植樹小組,，以組為單位開始植樹活動。同學們各自分工,，有人到指定地點挑選自己心儀的樹種并由兩個人一起搬運到植樹點,，有人幫同伴拿鐵鍬，一切準備就緒大家開始熱火朝天的干活,。由女生扶住樹苗,，男生用鐵鍬挖除雜草和泥土，并將挖起的泥土堆在一邊,，忙得不亦樂乎,，大家的臉上都洋溢著滿滿的笑容。植完樹后,，每人將自己寫的祝?？ㄆ瑨煸跇渖希⒑嫌傲裟?。

植完樹后,，大家圍坐在一塊，一起玩一些健康有趣的游戲,，氣氛非常愉悅,，最后在下午3點半左右離開四美塘公園安全返校。

這次活動是土木工程系青年志愿者協(xié)會開學來主辦的第一次大型校外活動,，并且有義務(wù)助學社和機械系青年志愿者協(xié)會參與,。通過這次活動，大大促進了社團與社團間的交流,、合作與溝通,，同時也增進了社團內(nèi)部人員相互之間的了解,，更進一步團結(jié)了我們土木系青年志愿者協(xié)會的力量，促進協(xié)會以后的發(fā)展,。

這次活動在響應(yīng)“向雷鋒學習”的號召下積極展開,，充分展現(xiàn)了我們作為新世紀大學生，努力回報社會,、貢獻社會,、美化地球的一面。雖然只是幾個人共植一棵樹,，雖然所做的這些對社會來說是微不足道的,，但當我們看見自己親手種下的樹就在那里，想象著有一天它會長大時,，一種成就感和滿足感油然而生,。這也是對我們大學生本身整體素質(zhì)的一種培養(yǎng)。

當然,，這次活動的開展,，還有些不足之處。在開展活動前夕,，宣傳力度不是很到位,，以致于參與者數(shù)量少于預(yù)計人數(shù)，活動剛開始時的分組有點混亂,。但是我相信在以后的活動中這種問題將能更好的解決，我們能越做越好!

總之,，這次活動是一次成功的活動,，一次有意義的活動。我們會在以后的工作和活動中吸取這次活動的經(jīng)驗和教訓,，彌補出現(xiàn)的不足,，提高解決問題的能力，充分調(diào)動大家的主觀能動性,，發(fā)揮集體智慧,，為我們土木系青年志愿者協(xié)會貢獻自己的一份力量!

植樹節(jié)活動總結(jié)十篇 植樹節(jié)活動總結(jié)篇十

為深入貫徹落實全省各級學校深入開展"綠化校園美化心靈"主題教育活動通知精神，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美,、生態(tài)和諧的校園環(huán)境,，提高校園文化品位，結(jié)合實際,，我校以"3·12"植樹節(jié)為契機,，扎實落實縣教育局文件精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

一,、成立中心學校綠化工作領(lǐng)導小組

為加強學校綠化工作管理,，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐,，經(jīng)校委會研究決定，綠化校園工作領(lǐng)導小組,，學校校長符傳健任組長,，書記蔡親武為副組長，各校團支部書記為責任人組員,，建立健全發(fā)展機制,，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。

二,、分析現(xiàn)狀,，制定實事求是的綠化方案

我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ);學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實,。鑒于上述學校綠化現(xiàn)狀分析,，根據(jù)實事求是的原則，今年我校的綠化原則是,，積極宣傳植樹綠化校園,，并在原有基礎(chǔ)上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展,。

1,、我校占地面積大，但活動空間有限的特點,，在既不影響學生的活動空間,，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設(shè)計。

2,、學校原有大型喬灌木較多,，又種植100株具有__特色的__樹種，讓學校有著綠化設(shè)計向塊狀和立體綠化發(fā)展,。

3,、小學一至六年級開展捐花、捐樹活動,，同時各班有自己的綠化區(qū),。今年值下的樹苗安班級領(lǐng)養(yǎng)。

三,、具體活動

1,、為確保綠化工作適時有效開展，學校充分發(fā)揮領(lǐng)導干部,、班主任,、團員的模范帶頭作用。學校領(lǐng)導立刻召集各級負責人會議,，宣講本次植樹活動方案,，積極開展相關(guān)工作,。并上報校具體活動方案和相關(guān)材料。

2,、強化宣傳,，增強宣傳力度。通過黑板報,、旗下講話,、學校板報學校植樹節(jié)活動總結(jié)。班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳,，在師生中形成巨大的宣傳攻勢,，為植樹活動做好了充分的輿論準備。并且在學校宣傳櫥窗和學校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關(guān)知識,，極大地提高學生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情,。

3、相關(guān)植樹活動,。

4,、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動,，都是為了增強學生強烈的環(huán)保意識,。環(huán)保意識不上來，植樹也將成為一個過程,，或只能成為一項無意義的活動,。為進一步提高學生的環(huán)保意識，增強學生環(huán)保的責任感,。