報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇一

投影機(jī)

實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備 批量

設(shè)備品牌 數(shù)量 購(gòu)貨方 采購(gòu)編號(hào) pzc20xx-1749agpzc20xx-1749ag-19727 年 月 日 一批

月日

安裝日期

設(shè)備名稱

型號(hào)規(guī)格

np-m260xs+ db-85ins-y01

數(shù)量 10 10

備注

2交互式書(shū)寫(xiě)白板

3推拉組合 無(wú)塵黑板

4 米×1.3 米×0.1 米 推拉式 avervision cp150

10

4實(shí)物展臺(tái)

10 10 10 10 8 10

5紅外無(wú)線話筒

wx-lt310/ch wx-lp100/ch 紅外無(wú)線功率揚(yáng)聲器 hp 3005 計(jì)算機(jī) 1.2 米*0.65 米*1.0 米 多媒體講桌 國(guó)標(biāo) 線材及其他材料

6 7 8 9

驗(yàn)收資料 資料名稱 技術(shù)說(shuō)明書(shū) 出廠合格證 份數(shù) 1 1 資料名稱 產(chǎn)產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 操作維護(hù)手冊(cè) 裝箱單 質(zhì)量保證書(shū) 份數(shù) 1 1 1 1 備注

“三包” 保修卡 1 安全產(chǎn)品認(rèn)證 其他 1 無(wú)

驗(yàn)收記錄

1)設(shè)備外包裝情況(外包裝類型,、表面標(biāo)注,、是否破損及其它情況)

2)開(kāi)箱后設(shè)備本身情況(是否有生銹,、破損及其它情況)

3)按合同和裝箱單清點(diǎn)所有物品是否棄權(quán)一致?

4)質(zhì)量、性能驗(yàn)收情況 1 安裝測(cè)試的條件 2 指標(biāo)參數(shù)驗(yàn)收情況 驗(yàn)收項(xiàng)目 說(shuō)明書(shū)或合同規(guī)定指標(biāo) 實(shí)際測(cè)試指標(biāo) 備注

5)驗(yàn)收結(jié)果

負(fù)責(zé)人簽章： 設(shè)備 參 加 驗(yàn) 收 人 員 使用 簽 單位 簽章 字 年 設(shè)備( (設(shè)備生 ) ) 簽章 年 簽章 年 簽章 年

設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告范文

設(shè)備開(kāi)箱驗(yàn)收記錄

x單位 xx年十月

一,、外觀檢驗(yàn)

1.對(duì)設(shè)備及外包裝進(jìn)行拍照記錄,，檢查設(shè)備的外包裝是否完好,，有無(wú)破損,、浸濕,、受潮,、變形等情況,，對(duì)外包裝箱的表面及封裝狀態(tài)進(jìn)行檢查;

2.檢查設(shè)備和附件表面有無(wú)殘損、銹蝕,、碰傷等情況,，重點(diǎn)檢查轉(zhuǎn)機(jī)葉輪有無(wú)損傷,、主要構(gòu)配件和主要工作面;

3.若發(fā)現(xiàn)包裝有破損,，設(shè)備和附件有損傷,、銹蝕,、使用過(guò)的跡象等問(wèn)題,，應(yīng)作詳細(xì)記錄,，并重點(diǎn)拍照留據(jù),，及時(shí)向供應(yīng)商辦理退換,、索賠手續(xù),。

二、數(shù)量檢驗(yàn)

1.數(shù)量檢查時(shí)應(yīng)以供貨合同和裝箱單為依據(jù),，檢查主機(jī),、附件等設(shè)備規(guī)格,、型號(hào),、配置及數(shù)量,，并逐件清查核對(duì);

2.認(rèn)真檢查隨機(jī)資料是否齊全,，如說(shuō)明書(shū),、產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證書(shū),、保修單等;

3.要注意檢查設(shè)備的序列號(hào)和出廠編號(hào),，必要時(shí)可以進(jìn)行網(wǎng)上核對(duì);

4.認(rèn)真作好開(kāi)箱清點(diǎn)記錄,，寫(xiě)明地點(diǎn),、時(shí)間,、參加人員、箱號(hào),、品名、應(yīng)到和實(shí)到數(shù)量,，如發(fā)現(xiàn)短缺,、錯(cuò)發(fā)等問(wèn)題,，要及時(shí)作好記錄并保留相關(guān)材料,。

三,、填寫(xiě)驗(yàn)收記錄表

1.箱驗(yàn)收結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)任何一項(xiàng)不符合合同文件的要求,，須得到供貨方代表的認(rèn)可(簽字、蓋章),。

2.寫(xiě)設(shè)備開(kāi)箱檢驗(yàn)記錄表,、序列號(hào)和出廠編號(hào),、場(chǎng)照片作為設(shè)備驗(yàn)收文件的一部分。

設(shè)備開(kāi)箱驗(yàn)收記錄表

編號(hào)：

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇二

設(shè)備開(kāi)箱驗(yàn)收記錄

x單位 xx年十月

一,、外觀檢驗(yàn)

1.對(duì)設(shè)備及外包裝進(jìn)行拍照記錄，檢查設(shè)備的外包裝是否完好,，有無(wú)破損,、浸濕,、受潮,、變形等情況,，對(duì)外包裝箱的表面及封裝狀態(tài)進(jìn)行檢查;

2.檢查設(shè)備和附件表面有無(wú)殘損,、銹蝕,、碰傷等情況，重點(diǎn)檢查轉(zhuǎn)機(jī)葉輪有無(wú)損傷,、主要構(gòu)配件和主要工作面;

3.若發(fā)現(xiàn)包裝有破損,，設(shè)備和附件有損傷,、銹蝕,、使用過(guò)的跡象等問(wèn)題,，應(yīng)作詳細(xì)記錄，并重點(diǎn)拍照留據(jù),，及時(shí)向供應(yīng)商辦理退換、索賠手續(xù),。

二,、數(shù)量檢驗(yàn)

1.數(shù)量檢查時(shí)應(yīng)以供貨合同和裝箱單為依據(jù),，檢查主機(jī),、附件等設(shè)備規(guī)格、型號(hào),、配置及數(shù)量，并逐件清查核對(duì);

2.認(rèn)真檢查隨機(jī)資料是否齊全,，如說(shuō)明書(shū),、產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證書(shū),、保修單等;

3.要注意檢查設(shè)備的序列號(hào)和出廠編號(hào)，必要時(shí)可以進(jìn)行網(wǎng)上核對(duì); 4.認(rèn)真作好開(kāi)箱清點(diǎn)記錄,，寫(xiě)明地點(diǎn),、時(shí)間,、參加人員,、箱號(hào),、品名,、應(yīng)到和實(shí)到數(shù)量,，如發(fā)現(xiàn)短缺,、錯(cuò)發(fā)等問(wèn)題,，要及時(shí)作好記錄并保留相關(guān)材料,。

三,、填寫(xiě)驗(yàn)收記錄表

1.箱驗(yàn)收結(jié)束后,，發(fā)現(xiàn)任何一項(xiàng)不符合合同文件的要求，須得到供貨方代表的認(rèn)可(簽字,、蓋章)。

2.寫(xiě)設(shè)備開(kāi)箱檢驗(yàn)記錄表,、序列號(hào)和出廠編號(hào),、場(chǎng)照片作為設(shè)備驗(yàn)收文件的一部分,。

設(shè)備開(kāi)箱驗(yàn)收記錄表

編號(hào)：

設(shè)備的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告范文2：

設(shè)備名稱 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備,、教學(xué)儀器設(shè)備 規(guī)格,、型號(hào) 使用單位 驗(yàn)收負(fù)責(zé)人

年月日

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇三

致： (監(jiān)理機(jī)構(gòu))

驗(yàn) 收 申 請(qǐng) 報(bào) 告

]驗(yàn)報(bào) 號(hào)) 合同編號(hào)：

工程項(xiàng)目已經(jīng)按計(jì)劃于年月日基本完工，零星未完工程及缺陷修復(fù)擬按申報(bào)計(jì)劃實(shí)施,，驗(yàn)收文件也已準(zhǔn)備 就緒，現(xiàn)申請(qǐng)驗(yàn)收,。

□合同項(xiàng)目完工驗(yàn)收 □階段驗(yàn)收 □單位工程驗(yàn)收 □分部工程驗(yàn)收

附件：⒈ 零星未完工程施工計(jì)劃。 ⒉ 缺陷修復(fù)計(jì)劃,。 ⒊ 驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、資料,。 ⒋

驗(yàn)收工程名稱,、編碼

申請(qǐng)驗(yàn)收時(shí)間

承 包 人： (全稱及蓋章) 項(xiàng)目經(jīng)理： (簽名) 日 監(jiān)理機(jī)構(gòu)將另行簽發(fā)審核意見(jiàn),。 期： 年 月 日

監(jiān)理機(jī)構(gòu)： (全稱及蓋章) 簽 收 人： (簽名) 日 期： 年 月 日

說(shuō)明：本表一式份，由承包人填寫(xiě),。監(jiān)理機(jī)構(gòu)審簽后，隨同審核意見(jiàn),，承包人,、監(jiān)理機(jī)構(gòu),、 發(fā)包人,、設(shè)代機(jī)構(gòu)各 1 份,。

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇四

暑假終于過(guò)去了,，盼望已久的大學(xué)生活也隨之而來(lái)，在開(kāi)始大學(xué)生活的同時(shí),，首先要迎來(lái)軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中,，很苦很累,，但這是一種人生體驗(yàn),，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī),。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,，在烈日酷暑下的曝曬,，教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲,，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲,。

在汗水中磨練堅(jiān)韌更能造就成功：而在淚水中換來(lái)的堅(jiān)持總有一天會(huì)隨時(shí)間消逝。像軍人那樣,，我經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌,，磨練鋼一樣的意志,。雖然明白明天還是一個(gè)迷,，但堅(jiān)韌的心能將明天看的更清晰,。生活中有許多困難是我想出來(lái)的,。只要我有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，堅(jiān)定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己,。

在軍訓(xùn)過(guò)程中，我歡笑過(guò),，流淚過(guò)。今天,，我經(jīng)歷風(fēng)雨,，承受磨練,。 明天,，我迎接絢麗的彩虹?？?，我珍惜現(xiàn)在的甜。累,，我體驗(yàn)到超出體力極限的快感,。軍訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折,，如何在以后的人生路上披荊斬棘,，如何去踏平坎坷,，做到自制,、自愛(ài)、自理,、自強(qiáng),，走出自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空來(lái),。

站軍姿,，給了我無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,，無(wú)以成江海。

沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,，就不可能有一個(gè)完整的,，高質(zhì)量的方隊(duì),。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，合作的力量,，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信,，它將使我終身受益,，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

在自己的人生路上,，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘,、那樣的坎坷,，也得讓自己去踩、去踏,、去摸索,、去行進(jìn)! 能夠順利的在高考中突出重圍走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)我無(wú)比興奮。我想在大學(xué)里得到鍛煉,。黨軍訓(xùn)開(kāi)始的時(shí)候我跟同學(xué)們一切不如了大學(xué)訓(xùn)練營(yíng),開(kāi)始接受訓(xùn)練,。

80后大多數(shù)都是溫室里成長(zhǎng)的花朵,我就是典型的一個(gè)例子,一開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候感覺(jué)特別不適應(yīng),訓(xùn)練令人又累又痛,整天浸泡泡在自己的汗水中,所做的一切都要聽(tīng)從命令,不能隨心所欲,前面一周的訓(xùn)練都讓我感覺(jué)很煩躁。所幸,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)讓堅(jiān)韌不肯認(rèn)輸?shù)奈乙恢眻?jiān)持了下來(lái),在最累的時(shí)刻也絲毫沒(méi)有放松對(duì)自己的要求,托強(qiáng)時(shí)手和肩膀被壓得酸痛,我仍咬牙堅(jiān)持,保持軍姿,積極磨練自己的意志品質(zhì),。后來(lái),汗流多了,適應(yīng)了,也就不覺(jué)得累了,。 還能從中體會(huì)軍人的艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì),從中尋找樂(lè)趣。

軍訓(xùn)讓我明白做一名合格的軍人是多么的不容易,軍人要比常人多付出我們無(wú)法想像的汗水,做一名軍人,就要紀(jì)律嚴(yán)明,服從命令,。穿上軍裝的我便是半個(gè)軍人, 通過(guò)在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己,我的體質(zhì)和意志都被磨練得更加堅(jiān)強(qiáng),這種苦與累可能我以后永遠(yuǎn)不會(huì)再遇到,但也可能會(huì)遇到更加苦累的挑戰(zhàn),。我相信,軍訓(xùn)之后的我不會(huì)再恐懼任何苦累,我會(huì)勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn),不論任務(wù)多么嚴(yán)峻,我一定會(huì)堅(jiān)持下去完成任務(wù)。

軍訓(xùn)同時(shí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,刻苦的訓(xùn)練造就了一支訓(xùn)練有素的連隊(duì),行進(jìn),端槍,放水壺,我們處處統(tǒng)一行動(dòng),我們相互關(guān)心,相互指導(dǎo),交流流經(jīng)驗(yàn),讓我們的方陣走得更加整齊,。十三連,組成這支連隊(duì)雖然只有短短的十幾天,但它已牢牢得被記憶于每個(gè)十三連人的心中,十三連是整個(gè)二營(yíng)的驕傲!我們創(chuàng)造了它的榮譽(yù), 我們也因此而感到自豪!

團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利!在未來(lái)的日子里,我不能再做一朵溫室里的小花,我要做一顆參天大樹(shù),茁壯地成長(zhǎng)!為祖國(guó)的未來(lái)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我會(huì)勇敢而堅(jiān)定在自己的人生道路上前行的。

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇五

(承包[ 合同名稱： ]驗(yàn)報(bào) 號(hào)) 合同編號(hào)：

致： 工程項(xiàng)目已經(jīng)按計(jì)劃于 年 月

日基本完工,，零星未完工程及缺陷修復(fù)擬按申報(bào)計(jì)劃實(shí)施,，驗(yàn)收 文件也已準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)申請(qǐng)驗(yàn)收,。

合同項(xiàng)目完工驗(yàn)收 階段驗(yàn)收 單位工程驗(yàn)收 分部工程驗(yàn)收 驗(yàn)收工程名稱,、編碼 申請(qǐng)驗(yàn)收時(shí)間

附件：1、零星未完工程施工計(jì)劃,。 2,、缺陷修復(fù)計(jì)劃。 3、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,、資料,。 4、 承 包 人： 項(xiàng)目經(jīng)理： 日 期： 年 月 日

監(jiān)理機(jī)構(gòu)將另行簽發(fā)審核意見(jiàn),。 監(jiān)理機(jī)構(gòu)： 簽 收 人： 日 期： 年 月 日

說(shuō)明：本表一式 份,，由承包人填寫(xiě)。監(jiān)理機(jī)構(gòu)審簽后,，隨同審批意見(jiàn),，承 包人、監(jiān)理機(jī)構(gòu),、發(fā)包人,、設(shè)代機(jī)構(gòu)各一份。

申請(qǐng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告的范文篇2

關(guān)于申請(qǐng)“廣水市文明單位”考核驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

廣水市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室：

為進(jìn)一步鞏固精神文明建設(shè)成果,，自覺(jué)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，積極創(chuàng)建人民滿意學(xué)校,。我校在20__年度榮獲廣水市文明單位以后，圍繞既有的文明成果,，結(jié)合本校實(shí)際,，繼續(xù)堅(jiān)持“兩手抓,兩手都要硬”，把加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺在十分突出的位置,，進(jìn)一步建立健全了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃，狠抓了文明單位創(chuàng)建和鞏固工作,，采取多種形式,，加強(qiáng)宣傳教育，教職員工和學(xué)生精神面貌發(fā)生了很大變化,，干部教師隊(duì)伍建設(shè),、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等都有了顯著提高,。近兩年,，學(xué)校爭(zhēng)取各部門(mén)鼎力支持，積極改善了辦學(xué)條件,，優(yōu)化了育人環(huán)境,，有力保障并促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,。在近幾年的中考中,，綜合排名均位居全市前列,，受到各級(jí)黨委、政府的一致好評(píng)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù),。

現(xiàn)對(duì)照“廣水市文明單位測(cè)評(píng)表”自查,，我們認(rèn)為符合市級(jí)文明單位要求,，請(qǐng)予復(fù)查驗(yàn)收!

申請(qǐng)單位(蓋章)：廣水市陳巷中心中學(xué)

20__年十一月十日

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇六

題目：論汪國(guó)真詩(shī)歌的特點(diǎn)

系(部)：中文系

專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)

學(xué)科：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)

學(xué)生：

指導(dǎo)教師：

一,、論文研究的來(lái)源及意義

對(duì)于20世紀(jì)90年代初才紅遍大江南北的著名詩(shī)人汪國(guó)真來(lái)說(shuō)，青年人尤其是在校的大中學(xué)生,，可謂耳熟能詳,，汪詩(shī)因此有一大批忠實(shí)的讀者。汪詩(shī)不僅有青年人的生活和那種明白曉暢的表達(dá)方式,，而且汪詩(shī)更有一種超然,、豁達(dá)、平易,、恬淡的人生態(tài)度,，這種人生態(tài)度來(lái)自于詩(shī)人汪國(guó)真對(duì)中國(guó)宋元以來(lái)傳統(tǒng)詩(shī)歌的那種豁達(dá)、飄逸和灑脫的人生哲學(xué)的二次創(chuàng)造,。詩(shī)人汪國(guó)真的這種人生態(tài)度被現(xiàn)今社會(huì)稱為"汪國(guó)真式的人生態(tài)度",。毋庸置疑，它是可以激勵(lì)一代又一代人的,，能夠讓廣大的青年人在復(fù)雜的生活中得到極大的啟迪,，堅(jiān)實(shí)理想信心。

本篇論文通過(guò)對(duì)汪國(guó)真詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行研究探索,，旨在為廣大的文學(xué)研究者提供一些膚淺的價(jià)值理論,，讓更多的人廣泛地認(rèn)識(shí)并認(rèn)同這位上世紀(jì)盛名卓越的抒情詩(shī)人及其詩(shī)歌特點(diǎn)，明確汪詩(shī)在詩(shī)壇上的地位,，從而期望有更多的讀者和文學(xué)愛(ài)好者對(duì)汪國(guó)真及其詩(shī)歌添加關(guān)注的眼神,。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

汪國(guó)真作為當(dāng)代一位抒情詩(shī)人,，他完全不同于聞一多,、徐志摩、顧城,、舒婷等這些早期中國(guó)詩(shī)壇上的領(lǐng)軍人物,，汪國(guó)真的詩(shī)歌創(chuàng)作階段比較晚，將近不惑之年才功成名就,。值得注意的是,，在他的詩(shī)歌中沒(méi)有一絲一毫的政治色彩，用平凡的語(yǔ)言抒發(fā)著平凡的人,、事,、物,，樸實(shí)無(wú)華卻雋永深刻，在某種意義上來(lái)說(shuō),，他的詩(shī)風(fēng)是難能可貴的,，因此其詩(shī)歌在廣大的讀者中有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響。盡管如此,，現(xiàn)今中國(guó)文學(xué)界對(duì)其詩(shī)歌的研究屈指可數(shù),，缺少?gòu)V泛而有力的學(xué)術(shù)性的研究和探索，而在國(guó)外這塊廣褒的文學(xué)土地上,，依然沒(méi)有他光輝的影子,。當(dāng)然，這種現(xiàn)狀的產(chǎn)生,，尤其多面原因,，一是汪詩(shī)的影響力幾乎只局限于青年人這一層面上，詩(shī)歌內(nèi)容通俗易懂,，不需深入體味,，因此在創(chuàng)作上不必進(jìn)行權(quán)威的學(xué)術(shù)解析;二是現(xiàn)今文學(xué)界里，詩(shī)歌這以文學(xué)形式的地位每況愈下,，已經(jīng)處于文學(xué)的低潮階段,，其發(fā)展受到各方面的制約。所以,，對(duì)于汪國(guó)真詩(shī)歌的研究,，我覺(jué)得應(yīng)該著力加強(qiáng)。

三,、論文研究目標(biāo)

本論文研究目標(biāo)是：對(duì)汪國(guó)真詩(shī)歌的特點(diǎn)進(jìn)行探究,，凸現(xiàn)汪詩(shī)的藝術(shù)魅力,，進(jìn)而弘揚(yáng)詩(shī)歌在我國(guó)文學(xué)史上的價(jià)值與地位，使廣大社會(huì)認(rèn)同"詩(shī)歌來(lái)源于生活，卻更深層次地反映生活"的觀點(diǎn),。

四,、論文研究?jī)?nèi)容

汪國(guó)真是20世紀(jì)90年代至今蜚聲文壇的著名中年詩(shī)人兼書(shū)畫(huà)大家,。汪詩(shī)能從平凡的事理發(fā)現(xiàn)偉大,，從普通的感受中看出永恒，主題昂揚(yáng),，寓意深刻雋永,，表現(xiàn)出詩(shī)人獨(dú)特的人格魅力和文學(xué)功力。本文研究的內(nèi)容主要集中在以下幾個(gè)方面：

1,、汪國(guó)真的時(shí)代背景;

2,、關(guān)于汪國(guó)真創(chuàng)作高峰期的分析研究;

3、汪國(guó)真詩(shī)歌的特點(diǎn)及研究;

汪詩(shī)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：題材上較有針對(duì)性,、篇幅短小,、明白曉暢,、精煉而富有哲理、充滿了音樂(lè)美,、詩(shī)中小我與大我并存,，等等;

4、汪國(guó)真及其詩(shī)歌在當(dāng)代文學(xué)史上的價(jià)值與地位,。

五,、論文研究方法

分析研究、對(duì)比研究,、研讀歸納研究

六,、論文進(jìn)度安排

20xx年11-12月,，收集材料,，建立論文大致的框架模型

20xx年1月上旬，完成開(kāi)題報(bào)告并提交導(dǎo)師審批

20xx年1月下旬至2月,，寫(xiě)作論文初稿并提交導(dǎo)師審閱

20xx年3-4月,，根據(jù)導(dǎo)師的意見(jiàn)和建議，對(duì)論文進(jìn)行二次修改完善

20xx年5月,，在二次修改的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,，最后定稿

七、論文參考文獻(xiàn)

01,、《詩(shī)學(xué)原理》,，徐有富著，北大出版社

02,、《詩(shī)歌美學(xué)》,，謝利文著，中國(guó)青年出版社

03,、《詩(shī)論》,，朱光潛著，江蘇文藝出版社

04,、《謝冕論詩(shī)歌》,，謝冕著，江蘇文藝出版社

05,、《中國(guó)古代文論精選》,，北京大學(xué)出版社

06、《汪國(guó)真詩(shī)文集》,，汪國(guó)真著,，廣東旅游出版社

07、《從席慕容,、汪國(guó)真到洛湃》,，楊光治著,，百花洲文藝出版社

08、《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》,，高等教育出版社

09,、《汪國(guó)真抒情詩(shī)精選賞析》，王昆編著,，中國(guó)婦女出版社

10,、《尋找詩(shī)歌史上的失蹤者》，姜紅偉著,，黃河出版社出版

11,、《新作家文叢》，若冰主編,，中國(guó)戲劇出版社出版

12,、《現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作論》，薛世昌著,，吉林大學(xué)出版社出版

13,、《后現(xiàn)代主義視野中的美國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌》，王卓著,，山東文藝出版社

14,、《中國(guó)新時(shí)期詩(shī)歌研究資料》，郭旭輝編,，山東文藝出版社

15,、《海子作品精選》，海子著,，長(zhǎng)江文藝出版社

16,、《郭沫若經(jīng)典作品選》，郭沫若著,，當(dāng)代世界出版社

17,、《徐志摩作品精選》，徐志摩著,，長(zhǎng)江文藝出版社

18,、《語(yǔ)言學(xué)大意》，樂(lè)嗣炳著,，中華書(shū)局1920xx年出版

19,、《中國(guó)詩(shī)學(xué)專著選讀》，張寅彭著,，廣西師范大學(xué)出版社

20,、《泰戈?duì)栐?shī)選》，(印度)泰戈?duì)栔?，冰心等譯,，中國(guó)書(shū)籍出版社

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇七

一,、竣工報(bào)告

(一)概述

工程名稱、工程位置,、建設(shè)依據(jù),、建設(shè)規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)及主要內(nèi)容,、參建單位,、主要項(xiàng)目及重要臨建設(shè)施的建設(shè)過(guò)程等。

(二)工程建設(shè)管理 1,、項(xiàng)目單位組織機(jī)構(gòu)及工作情況,。項(xiàng)目單位的項(xiàng)目管理體系，上級(jí)主管部門(mén),、質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)和地方政府等為工程建設(shè)服務(wù)的機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作簡(jiǎn)述,。

2、招投標(biāo)管理：勘察,、設(shè)計(jì),、監(jiān)理、施工,、材料及設(shè)備等招投標(biāo)情況，中標(biāo)單位的資質(zhì),、承擔(dān)的主要任務(wù)等,。

3、設(shè)計(jì)變更管理：實(shí)施中重大技術(shù)問(wèn)題的處理,、設(shè)計(jì)變更的有關(guān)情況,。

4、安全質(zhì)量管理：安全質(zhì)量管理體系,、安全質(zhì)量控制措施,、事故處理結(jié)果、文明施工等,。

5,、投資管理：投資來(lái)源、投資控制措施,、批復(fù)概算與實(shí)際執(zhí)行情況,、年度計(jì)劃下達(dá)及完成情況、概算調(diào)整情況,。

6,、進(jìn)度管理：主要工程節(jié)點(diǎn)計(jì)劃控制目標(biāo)和實(shí)際執(zhí)行情況，進(jìn)度控制措施等,。

7,、合同管理：簽約單位的履約情況,、合同價(jià)款結(jié)算方法及特殊問(wèn)題的處理情況，至竣工時(shí)有無(wú)工程款拖欠情況等,。

8,、建設(shè)征地補(bǔ)償及移民安置：征地與移民安置能否滿足建設(shè)進(jìn)度要求，有無(wú)違反政策情況,，批準(zhǔn)的征地與實(shí)際征地,、有關(guān)征地手續(xù)辦理情況、征地及移民安置費(fèi)用的使用情況等,。

9,、創(chuàng)新成果：項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中取得的技術(shù)創(chuàng)新(新結(jié)構(gòu)、新材料,、新工藝,、新設(shè)備等)、管理創(chuàng)新等成果,。

10,、廉政建設(shè)：廉政措施及廉政合同執(zhí)行情況等。

11,、其它：信息管理及其他需要說(shuō)明的情況,。

(三)歷次驗(yàn)收情況

歷次交工驗(yàn)收、階段驗(yàn)收,、專項(xiàng)驗(yàn)收等結(jié)論及驗(yàn)收遺留問(wèn)題的處理情況等,。

(四)竣工決算審計(jì)

竣工決算審計(jì)的開(kāi)展情況和審計(jì)結(jié)論。

(五)工程試運(yùn)行

工程觀測(cè)分析成果,、工程試運(yùn)用和效益發(fā)揮情況等,。

(六)工程建設(shè)管理體會(huì)及建議

結(jié)合工程項(xiàng)目特點(diǎn)及管理過(guò)程，總結(jié)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、體會(huì)啟示,，對(duì)今后的建設(shè)、維護(hù)運(yùn)行管理提出建議等,。

二,、設(shè)計(jì)工作報(bào)告

(一)概述

簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)范圍、主要內(nèi)容和特點(diǎn)以及合同履行情況等,。

(二)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理

主要反映項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理組織及主要技術(shù)人員配備情況;質(zhì)量管理體系;設(shè)計(jì)管理措施(包括采用的工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文,、設(shè)計(jì)質(zhì)量、工期保證措施等),。

(三)設(shè)計(jì)變更

反映主要設(shè)計(jì)變更的項(xiàng)目,、原因、內(nèi)容，對(duì)工程量,、投資,、工期的影響等。

(四)設(shè)計(jì)服務(wù)

簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)交底,、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)等方面的情況,。

(五)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)、體會(huì)及建議

工程設(shè)計(jì)效果評(píng)價(jià),、創(chuàng)新效果,、體會(huì)及建議等。

三,、施工工作報(bào)告

(一)概述

簡(jiǎn)述施工范圍,、內(nèi)容及合同履行情況等。

(二)項(xiàng)目管理

項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及主要技術(shù)人員,、設(shè)備配備情況,，安全、質(zhì)量管理體系,，施工管理措施(包括工期,、施工期通航、環(huán)保,、消防等保證措施),。

(三)工程施工

施工組織(包括施工準(zhǔn)備、投入設(shè)備及人員,、總進(jìn)度及分階段施工進(jìn)度安排等),，主要單位工程施工措施，完成的主要工程量,，工程進(jìn)度控制，工程提前或推遲完成的原因,，重大技術(shù)問(wèn)題處理等,。 (四)施工工藝

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇八

進(jìn)大學(xué)，就意味著務(wù)必理解軍訓(xùn)考驗(yàn),。對(duì)我們這些一向生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間,，做到互幫互助,，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái),，參加嚴(yán)格訓(xùn)練,，理解陽(yáng)光的洗禮，應(yīng)對(duì)種種的考驗(yàn),。

給我們訓(xùn)練的教官和我們一樣大,，他身材不高,，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑,，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得很可愛(ài),，他的睫毛很翹。但是,，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的,。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范,，他就會(huì)一而再,，再而三地示范給我們看。這但是我第一次與軍人接觸,。

軍訓(xùn)一開(kāi)始,，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇,。但是到了第二天,、第三天、第四天,，問(wèn)題來(lái)了,。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起,，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn),、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢,，幾乎是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的潛力,。這正是我們務(wù)必提高的自身素質(zhì),。而我們的教官卻因?yàn)槲覀冏杂缮⒙母鞣N壞習(xí)慣，經(jīng)常受到懲罰,。24日這天教官因?yàn)槲覀?，被罰連續(xù)五次正面臥倒在水泥地上，整條手臂都腫了,，還流血了;,。。,。那一刻,，幾乎所有的同學(xué)都哭了。但是哭又什么用我們總是在教官受罰之后跟他說(shuō)對(duì)不起，為什么不一開(kāi)始就做好自我呢?

你是那么一絲不茍,。抱著在軍訓(xùn)中混的我,，這天，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志,。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著,，用自我的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉,。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力,，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍,。

軍訓(xùn)快要結(jié)束，看著曬黑的脖子,、臉和手臂,，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒(méi)我所有的記憶,，因?yàn)橛懈嗟臇|西充實(shí)著我,。記得軍訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候，似乎是那樣的無(wú)聲無(wú)息,，它沒(méi)流下太多的時(shí)間讓我做好心理準(zhǔn)備去應(yīng)付它,。就這樣的幾天里，一點(diǎn)一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處,。

軍訓(xùn)的資料或許是單調(diào)的,。每一天都做著一樣的動(dòng)作，心中抱怨著自我的汗水白流了好幾尺,。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,，慢慢地發(fā)現(xiàn)自我和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此的便扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的,，炙熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子,，燃燒了自我每一寸的肌膚。但是努力的力量是巨大的,，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。雖然離教官還有差距,，但進(jìn)步欣喜地?cái)[在了每個(gè)人的眼前,。

軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每一天的拉歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑,。在拉歌中聽(tīng)到的除了“原始的吼聲”,，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂(lè)第一的心態(tài),，度過(guò)最簡(jiǎn)單的十幾分鐘,。

軍訓(xùn)不僅僅僅是對(duì)行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化,。迎著刺眼的陽(yáng)光,，每一天就這樣開(kāi)始了。一天下來(lái)的疲憊讓我發(fā)覺(jué)在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活;讓我發(fā)覺(jué)平時(shí)充滿責(zé)備聲的家是多么的溫馨;讓我發(fā)覺(jué)其實(shí)自我還很稚嫩,。汗水的浸泡需要忍耐,，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無(wú)的饑餓也需要忍耐,，似乎一切都要不停地忍,。就在這不知不覺(jué)的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來(lái),。到了最后幾天,，幾乎每個(gè)人都能以微笑的臉龐來(lái)結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。

軍訓(xùn)中讓我們要感謝的人有很多,。我們要感謝教官,，我們流汗，教官比我們流更多的汗,。我們辛苦,，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個(gè)真正軍人的樣貌,，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲,。最后一天，或許是時(shí)間的催促,，我們沒(méi)能和教官們說(shuō)一聲再見(jiàn),。在那里我要讓風(fēng)替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會(huì)像蒲公英一樣飛到他們身邊,。

大學(xué)的第一堂課—軍訓(xùn),，就快要結(jié)束了

?；叵肫疬@些日子,，我感慨慨很多?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果,。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài),，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的職責(zé),，它告訴了我們應(yīng)對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,，不再是好哭的小姑娘,，我明白應(yīng)對(duì)高峰，我們須自我去搭造階梯;遇到山崖,，我們要自我去連結(jié)繩索,。我們的命運(yùn)在自我的手中，只是看是否去把握!

“水滴石穿,，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái),，產(chǎn)生的威力但是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型,。誰(shuí)笑到最后,，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄,，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者,。

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇九

課題：《不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響》

(一)問(wèn)題的提出

受我當(dāng)醫(yī)生的父親的影響，我對(duì)醫(yī)學(xué)懷有濃厚的興趣,。最近,，我從一些書(shū)籍上了解到hp是胃炎、胃潰瘍,，甚至胃癌的致病因子,。通過(guò)查閱資料，我了解到更多關(guān)于hp的情況,。

1.背景

早在一個(gè)世紀(jì)前就有人發(fā)現(xiàn)胃內(nèi)存在一種螺旋狀微生物,，由于長(zhǎng)期未能分離而未受到重視。直到19xx年澳大利亞學(xué)者從人的胃活檢標(biāo)本上發(fā)現(xiàn)了彎曲狀菌,，名稱幾經(jīng)演變,，在 19xx年命名為 helicobacter pylori(hp)，國(guó)內(nèi) 19xx年譯為幽門(mén)螺桿菌,。自從 hp被分離出來(lái)后,，各國(guó)學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了大量的研究。現(xiàn)已證實(shí)慢性胃炎,、消化性潰瘍,、功能性消化不良與此有關(guān)，更有研究證實(shí)胃癌也與hp有一定關(guān)系,。因此,，各國(guó)在hp的檢查、治療上花費(fèi)大量的人力,、物力,。19xx年hp被wto國(guó)際癌病研究機(jī)構(gòu)確定為口類致癌原。由此,，我想到是否可以找出一種有效的預(yù)防措施來(lái)預(yù)防hp的感染,。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化，變成現(xiàn)在的題目——不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響,。

2. 價(jià)值

有資料表明,， hp是通過(guò)口一口或糞一口途徑傳播。我國(guó)人口眾多,，生活,、工作環(huán)境中人口相對(duì)稠密，為 hp的感染提供了一定的條件,。但是,，工作在不同條件下的人群，比如工作,、生活條件較好及工作,、生活條件較差的人群的hp感染率是否存在不同，研究資料甚少,。假如工作,、生活環(huán)境確實(shí)影響hp的感染率，那么,，就會(huì)給hp的防治提供一定的理論依據(jù),。

3.同類課題的研究

經(jīng)查閱表明，對(duì)不同經(jīng)濟(jì)水平,、工作環(huán)境,、生活環(huán)境hp感染率的調(diào)查資料甚少。已有人調(diào)查過(guò)不同經(jīng)濟(jì)水平及同種職業(yè)(臨床醫(yī)師和非臨床醫(yī)師)hp感染率的不同,，這些都為我的研究提供了參考資料,。

4.研究的可行性

(1)科學(xué)性。嚴(yán)格挑選研究對(duì)象,，儀器精密(采用13c-ubt呼氣檢測(cè)),，檢測(cè)手段先進(jìn)，研究組有可比性,。

(2)實(shí)效性,。有資料表明發(fā)展中國(guó)家的hp的感染率要高于發(fā)達(dá)國(guó)家，尤其在兒童中,，hp感染率隨年齡增長(zhǎng)而急劇遞增,。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家之列,，屬高感染國(guó)家，因此研究預(yù)防hp的感染就顯得更為重要,。

(3)創(chuàng)新性,。目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)行過(guò)不同工作、生活環(huán)境下hp感染率的對(duì)比,，我的課題可以為這一領(lǐng)域的研究提供一定參考資料,。

(二)研究的主客觀條件

1.成員特長(zhǎng)

我對(duì)醫(yī)學(xué)及生物都有濃厚的興趣，并有較多的了解,。做事嚴(yán)謹(jǐn),，經(jīng)過(guò)適當(dāng)培訓(xùn)能勝任精密實(shí)驗(yàn)儀器的操作及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理。有邏輯思維能力,，可進(jìn)行對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,。

2.資料及設(shè)備

試驗(yàn)在301醫(yī)院進(jìn)行，該院胃腸病研究室具有研究所需的高精密度的氣體同位素比值質(zhì)譜儀(girms),，該室開(kāi)展此項(xiàng)工作已有幾千例病例的經(jīng)驗(yàn)積累,。

3.導(dǎo)師

301醫(yī)院蔡昌豪副主任醫(yī)師、副教授,。

(三)研究方案

研究對(duì)象及研究方法：從來(lái)醫(yī)院作hp檢查的病人中,，排除經(jīng)醫(yī)生建設(shè)檢查的病人，以填表問(wèn)卷方式登記病人的工作性質(zhì),、家庭生活環(huán)境,、社會(huì)生活環(huán)境等，分成兩組,，每組30個(gè)人,。一組是經(jīng)濟(jì)水平高，工作生活環(huán)境優(yōu)越的(主要為復(fù)雜的腦力勞動(dòng)者);另一組是經(jīng)濟(jì)水平低,，工作生活環(huán)境相對(duì)差的(主要為簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)者),。

1.不同工作環(huán)境對(duì) hp感染率的影響

(1)年齡：歲。

(2)受教育程度：高中以下或大學(xué)以上,。

(3)工作單位：公司或營(yíng)銷,。

(4)經(jīng)濟(jì)收入:20xx元以下、20xx～5000元或5000)元以上,。

(5)工作性質(zhì)：腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng),。

(6)工作區(qū)人日流量：多或少。

(7)辦公室條件;辦公室或市場(chǎng),。

(8)家居環(huán)境：公寓,、宿舍筒子接或平房。

(9)交通工具：私人轎車,、公共交通或自行車,。

(10)醫(yī)療條件：公費(fèi)指定醫(yī)院或自選醫(yī)院,。

(11)看醫(yī)生的條件：有癥狀、定期健康檢查,。

(12)對(duì)自身健康：重視或無(wú)所謂,。

2.研究對(duì)象入選標(biāo)準(zhǔn)

(1)年齡20-35歲。

(2)近兩周未服用抗生素,。

(3)近兩周未用制酸藥物。

(4)無(wú)胃部手術(shù)史,。

(5)無(wú)精神障礙史,，能配合完成調(diào)查。

3.研究方法

(1)確定入選對(duì)象后,，填寫(xiě)研究知情表,。

(2)按要求來(lái)醫(yī)院進(jìn)行幽門(mén)螺桿菌檢測(cè)。

(3)檢測(cè)方法： 13c尿素酶呼氣試驗(yàn)( 13c- ubt)法,。

(4)步驟：檢查日空腹,，在檢查室口服標(biāo)準(zhǔn)試餐，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)采取標(biāo)本,。

(5)基本原理：一般情況下,，胃內(nèi)很少有細(xì)菌繁殖，沒(méi)有尿素酶活性,，而即富含尿素酶,，能將內(nèi)源性和外源性的尿素分解成nh3和co2，后者在小腸上段黏膜被吸收進(jìn)入血循環(huán),，最后由肺呼出體外,，因此口服一定劑量的同位素標(biāo)記的尿素，應(yīng)用高靈敏度的特定儀器檢測(cè)呼出氣體中含13c標(biāo)記的co2,， 即可判斷胃內(nèi)有無(wú)hp感染,。13c一尿素是穩(wěn)定同位素，無(wú)輻射作用,，對(duì)人體無(wú)害,。13c-ubt對(duì)hp的檢出敏感性和特異性為90%-100%，在臨床常規(guī)檢查hp方面ubt優(yōu)于組織學(xué)檢查,。

4.試驗(yàn)計(jì)劃

(1)篩選研究對(duì)象,、13c尿素酶呼氣試驗(yàn)檢測(cè)2～3個(gè)月。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果整理分析l～2個(gè)月,。

(3)撰寫(xiě)論文2個(gè)月,。

5.統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

將所有檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理。

(四)預(yù)期結(jié)果

(1)兩組hp感染率可能存在差異性,，通過(guò)分析可以總結(jié)出環(huán)境對(duì)hp感染率的影響,，從而提出相應(yīng)的防治意見(jiàn),。

(2)完成論文報(bào)告1篇。

(五)參考資料

《胃腸病學(xué)》,、《幽門(mén)螺桿菌感染的基礎(chǔ)與臨床》,。

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇十

題目 淺析私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題及對(duì)策

學(xué)生姓名 張三專業(yè) 某某專業(yè)

指導(dǎo)教師姓名 葉麗 職稱 講師

應(yīng)包括課題研究的背景、意義,、文獻(xiàn)綜述;課題研究的基本內(nèi)容,、重點(diǎn)難點(diǎn)及要解決的主要問(wèn)題;課題研究計(jì)劃與寫(xiě)作提綱等。

課題研究的背景：

自改革開(kāi)放以來(lái),，我國(guó)私營(yíng)企業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，但是，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化,，企業(yè)日趨激烈,，人力資源作為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，是企業(yè)最具活力,、最具發(fā)展前景,、最具收益的戰(zhàn)略資源，是企業(yè)成敗的關(guān)鍵,。目前部分私營(yíng)企業(yè)在人力資源管理方面過(guò)于簡(jiǎn)單,，人力資源管理機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，幾乎無(wú)培訓(xùn)投入,，激勵(lì)機(jī)制非常簡(jiǎn)單,。因?yàn)樗綘I(yíng)企業(yè)對(duì)人力資源管理重視程度不夠，員工流動(dòng)性大,，員工對(duì)培訓(xùn)方面的積極性欠佳,。隨著企業(yè)的發(fā)展規(guī)模越大，企業(yè)對(duì)各種類型的人才的需求逐漸增大,，人力資源管理制度的不健全已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”,。因此，如何加強(qiáng)和完善私營(yíng)企業(yè)人力資源管理成為我國(guó)私營(yíng)企業(yè)迫切需要解決的問(wèn)題,。

課題研究的意義：

面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì),，企業(yè)能否在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中生存和發(fā)展，關(guān)鍵在于企業(yè)是否具備核心競(jìng)爭(zhēng)力,，而核心競(jìng)爭(zhēng)力主要來(lái)自于企業(yè)中的人力資源,，人力資源管理一日益凸顯其在企業(yè)價(jià)值中的重要作用，任何企業(yè)都離不開(kāi)優(yōu)秀的人力資源,。私營(yíng)企業(yè)迫切需要調(diào)整經(jīng)營(yíng)觀念和人才意識(shí),，建立完整科學(xué)的人力資源管理體系，塑造優(yōu)秀企業(yè)文化，提高員工的忠誠(chéng)度,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和永久經(jīng)營(yíng),。如何合理利用人才，做好企業(yè)的人力資源管理規(guī)劃非常必要,，做好人力資源管理對(duì)于私營(yíng)企業(yè)有著十分重要的發(fā)展意義,。

課題研究的基本內(nèi)容：

1、 收集有關(guān)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理的相關(guān)資料

2,、 了解私營(yíng)企業(yè),，以及私企人力資源管理存在的問(wèn)題

3、 分析我國(guó)私企人力資源管理存在的問(wèn)題

4,、 依據(jù)這些問(wèn)題,，提出如何解決人力資源管理問(wèn)題的對(duì)策

課題研究的重點(diǎn)難點(diǎn)：

本課題的難點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題，如缺乏科學(xué)合理的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)，缺乏專業(yè)的人力資源管理者,，培訓(xùn)機(jī)制不健全等等,。

本課題的重點(diǎn)是根據(jù)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題，做出相對(duì)應(yīng)的對(duì)策分析,，如建立現(xiàn)代企業(yè)制度,，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置，實(shí)施規(guī)范化管理,，建立科學(xué)合理的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,，創(chuàng)造平等寬松的用人環(huán)境，完善多渠道的激勵(lì)機(jī)制,，提高員工工作積極性,，加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)工作等措施。

解決的主要問(wèn)題：

找相關(guān)的書(shū)籍對(duì)題目的意義進(jìn)行研究,，通過(guò)分析和研究找到論文的核心所在

利用空閑的時(shí)間在圖書(shū)館多看看相關(guān)方面的書(shū)籍和學(xué)術(shù)論文,，增強(qiáng)自己的理論知識(shí)

拜訪在這些方面有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行了解，使自己的思路能得到進(jìn)一步的升華

聯(lián)系老師,，聽(tīng)取老師的建議使自己對(duì)論文的結(jié)構(gòu)和框架能夠很多的把握

利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料的收集,，來(lái)獲取信息資源

參考文獻(xiàn)：

[1]周曉梅.我國(guó)私營(yíng)家族企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題與對(duì)策研究[j].人口學(xué)刊，20xx,，06：40-42.

[2]張國(guó)威.我國(guó)私營(yíng)企業(yè)員工激勵(lì)問(wèn)題的研究[d].東北師范大學(xué),，20xx.

[3]方威，鄧德勝.我國(guó)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀與對(duì)策[j].中國(guó)流通經(jīng)濟(jì),，20xx,，01：32-35.

[4]劉建和.私營(yíng)企業(yè)人力資源管理[j].中國(guó)西部科技，20xx，04：48-49.

[5]張平.私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題及其對(duì)策[j].北方經(jīng)濟(jì),，20xx,，09：26-27.

[6]丁麗莉，仰書(shū)綱.關(guān)于我國(guó)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理的思考[j].企業(yè)活力,，20xx,，06：21-23.

[7]陳顯民.如何提高當(dāng)代私營(yíng)企業(yè)人力資源管理水平[j].上海工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx,，04：311-314.

[8]柯文進(jìn),，馬士成.淺析中小型私營(yíng)企業(yè)人力資源績(jī)效管理[j].南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx,，02：35-38.

[9]俞賽平.私營(yíng)企業(yè)人力資源管理問(wèn)題和對(duì)策的思考[j].科教文匯(下旬刊),，20xx，08：224.

[10]俞賽平.我國(guó)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理問(wèn)題探討[j].中共福建省委黨校學(xué)報(bào),，20xx,，09：58-63.

[11]陳艾卉.私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題及其對(duì)策[j].東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，20xx,，s2：13-15.

[12]劉娟.私營(yíng)企業(yè)低成本人力資源激勵(lì)機(jī)制研究[j].經(jīng)營(yíng)管理者,，20xx，27：144-145.

[13]劉銀花.私營(yíng)企業(yè)人力資源配置狀況研究[j].云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào),，20xx,，04：97-100.

[14]劉銀花.私營(yíng)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀分析[j].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題探索，20xx,，08：62-65.

[15]丁媛.淺析私營(yíng)企業(yè)的人力資源管理[j].商業(yè)文化(學(xué)術(shù)版),，20xx，01：28.

[16]辛穎.關(guān)于我國(guó)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理問(wèn)題的思考[j].遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),，20xx,，06：17-18.

[17]張霞，丁正.關(guān)于我國(guó)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理問(wèn)題的思考[j].市場(chǎng)周刊(管理探索),，20xx,，s1：92-93.

[18]王寶貴.私營(yíng)企業(yè)人力資源合理利用[j].商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx,，06：43-44.

[19]賈敏.私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題探討[j].中國(guó)包裝工業(yè),，20xx，07：48.

[20]郭永剛.私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題及對(duì)策[j].河北企業(yè),，20xx,，06：104.

驗(yàn)收?qǐng)?bào)告書(shū)篇十一

穿上軍衣，戴上軍帽,，看起來(lái)可真有點(diǎn)軍人的樣子,。我既鎮(zhèn)定又緊張，聽(tīng)隔壁女生說(shuō)，這個(gè)軍訓(xùn)真是累死人,，每天早起不說(shuō),，還得站在太陽(yáng)底下曬，一動(dòng)也不許動(dòng),。想想這些,，我從沒(méi)受過(guò)的苦，覺(jué)得更應(yīng)該去體會(huì)一下,，是真這樣殘酷,，也許很有趣味，也許會(huì)很刺激,。

想著想著,，已到了籃球常由于要開(kāi)會(huì)，我們?nèi)w學(xué)生都得坐在這水泥地上聽(tīng)講,，沒(méi)辦法,，一些學(xué)生無(wú)可奈何坐在地上，以后還有很多機(jī)會(huì)坐下呢,。

我很認(rèn)真地聽(tīng),，領(lǐng)導(dǎo)老師們講得頭頭是道，方方俱全,，會(huì)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出一陣一陣的掌聲。軍訓(xùn)是必不可少的,，在坐的每位學(xué)生都要經(jīng)歷這種磨練,，并提高自己的意志力，還可是以學(xué)到一些東西,，能強(qiáng)身健體,。沒(méi)想到這么快就上高中了，真可謂光陰似箭哪,，我得好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，借此來(lái)體會(huì)一下高中生活的那種苦。

一天下來(lái),，就像是在上體育課一樣,，“起步走，向右轉(zhuǎn)”等等我們都早會(huì)了,。但我們是集體的,，動(dòng)作要一致，不可太零亂,，我相信明天會(huì)做得更好,。幾棵大樹(shù)擋住一部分的太陽(yáng)光，我們不會(huì)很熱。等到累了,，教官讓我們休息幾分鐘,，繼續(xù)訓(xùn)練。不過(guò)這可不是一節(jié)課,，須幾天,，真是有些累，教官會(huì)不時(shí)開(kāi)一些玩笑,，讓我們放松一下,，我很開(kāi)心。無(wú)論怎樣,，我們會(huì)堅(jiān)持下去,，因?yàn)檫@些小困難是難不倒高中生的。

一天又一天,，同學(xué)之間的關(guān)系更進(jìn)一步,，他們互相關(guān)心，互相幫助,。訓(xùn)練時(shí),，能體現(xiàn)出集體主義精神。堅(jiān)持就是勝利,，相信自己,，苦中享樂(lè)未嘗不是一件好事。

在這n天當(dāng)中,，我認(rèn)識(shí)了自己,。

艱苦的訓(xùn)練，能夠磨練人的意志,。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越,，從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)了,。軍營(yíng)中,，艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累，讓我無(wú)暇顧及其他事情,。即便是腳下已磨出水泡,，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí),，兩個(gè)小時(shí),，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容,，換了誰(shuí)都會(huì)疲憊,、都會(huì)厭倦,。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

軍人的天職是服從,。對(duì)于身心疲憊的我來(lái)說(shuō),，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始,，我便努力去適應(yīng)這里的生活,、這里的生活方式。n天的時(shí)間太短了,，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì),。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。

人類只有在苦難中,，才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此,，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì),。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(zhǎng)處,。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間,，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難,，那么此時(shí)他的思想便是最理性的;當(dāng)這個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),，他將無(wú)所畏懼，勇往直前,。

若一個(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后,，便再也沒(méi)有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了;雖然當(dāng)兵很苦，但對(duì)于人生來(lái)說(shuō),，將是意義重大的?！彪m然,，我參加的只是n天的軍訓(xùn)，或許以后體驗(yàn)軍人生活的機(jī)會(huì)也不多了,，但是我要說(shuō),，我理解父親的用意，理解他對(duì)我的期望,。

離開(kāi)軍營(yíng)的前一天,，便是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。那天我們訓(xùn)練完畢,，教官和我們一同坐下來(lái)談天,。那天,，我第一次注意到教官放松時(shí)的眼神，我肅然起敬,。他們已不再年輕,，他們已經(jīng)將青春奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)。那眼神流露出的,，是無(wú)悔,，是驕傲，是對(duì)我們這代人的期望,。這些都深深的震撼了我,，讓我難以忘懷。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn),，我比原來(lái)更加了解自己,，也更加了解我周圍的人。他讓我懂得什么是幸福,，什么是快樂(lè),，也讓我更加珍惜擁有。

可以說(shuō)是軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了自己,，也可以說(shuō)是軍訓(xùn)完善了我,。無(wú)論怎樣，我堅(jiān)信,，通過(guò)自己的努力,，我一定會(huì)成為國(guó)家的有用之才!