每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我和我們的青春篇一

花兒之所以那么美麗動人,，芳香四溢，是因為有陽光的照耀,，雨露的滋潤,，園丁的辛勤培育,；生活之所以那么絢麗多姿，妙趣橫生,，是因為有親情的呵護,，友情的援助，永不言棄的執(zhí)著信念,。

童年的生活如同百合花一樣純潔,，如同山茶花一樣爛漫。在無邪的童年里,，我懷著好奇去翻石塊,、聞花香。操場上有我們追逐歡跳的身影,，小溪中有我們銀鈴般的笑聲漾滿水面,。父母的關(guān)愛，又在我的童年里增添了一份溫馨,，使我們的笑臉更加純真,。

少年的生活像茉莉花一樣清新，像向日葵一樣蓬勃,。在少年的生活里,，又有了新的生活血液——朋友，我們一起學(xué)習(xí),，一起嬉戲,，每一滴淚水流露出我們的一份真情，每一張笑臉洋溢著我們的一份快樂,。

青年的生活像玫瑰花一樣芬芳,，如太陽花一樣多彩。在青年時代,，人們面臨的是更多的挑戰(zhàn),，人生也變得更加奇趣。此時,，每一個成功背后都有血淚的浸透,，而每一份喜悅更讓人們喜上眉梢。

老年的生活似康乃馨一般寧靜,，似勿忘我一般平凡,。這里包含了一份長久的真情，雖然不是很浪漫,，但一句簡單的問候里凝聚著多年來的愛,。

生活如花，讓我們共同用心去創(chuàng)造“花樣婦女節(jié)”,！

我和我們的青春篇二

走在青春的道路上,，我們意氣風(fēng)發(fā),，充滿自信微笑著走過了一段平凡而又奇特的青春之路。

手牽著手,，是父母帶著我們走進青春,。

肩并著肩，是老師陪著我們追逐青春,。

心連著心，是你我還有他在人生的琴鍵上彈奏青春,。

天下沒有不散的筵席,，父母陪伴我們也只是一時的時光并非永遠(yuǎn)。老師的陪伴也只是幾年定格的時光,，所以青春是掌握在我們手中,，但也許我們都經(jīng)受不起時間的拷問，就急促的給我們的青春畫上句號,。我認(rèn)為不應(yīng)該,，因為這不是我們應(yīng)有的青春，不是我們應(yīng)有的人生,。

曾經(jīng)有一個貧困的女大學(xué)生,，我為她感動的落淚。因為她用她書寫的青春向我展示了一個弱女子的剛強,，“一方有難,，八方支援”或許這位女大學(xué)生應(yīng)該用別人的幫助而繼續(xù)自己的青春，但是她沒有,，是她堅守自己青春,，選擇了自己青春，青春是自己的舞臺,，為自己的青春買單是這位女大學(xué)生人性的亮點,。或許你們認(rèn)為她很做作,，但我不這樣認(rèn)為,。

相反，社會上有些靠別人為青春買單的人,，卻似乎平淡淡的走過了自己青春的舞臺,，為青春留下陰影，在青春的舞臺上他們是被纏著走的弱小者,。

青春要有自強不息奮斗的精神,，勇敢的向成功奔去。

我想不是父母,，也不是老師,，更不是社會,，而是我們自己你們說呢?

我和我們的青春篇三

--題記

慘白的臺燈下，我搖了搖暈沉的頭,，抬頭望向窗外那孤寂的黑暗,。黎明前的黑暗永遠(yuǎn)是最陰沉，又最為孤獨的,。似流浪的人不顧一切地走向光明,，卻迎來更加深邃的暗。手指輕點,，熟悉的旋律如潮水般涌入耳畔,，我隨著輕輕吟唱，一個個音符仿佛在空氣中凝結(jié),，編織著屬于青春的夢,。

記憶也許是最不會騙人的，我想,。再次站在母校門口,，心中百感交集。白色的校門依舊潔凈,，值班的老爺爺依舊盡職,，連那紛紛飄落的紅葉，也似先前一般,，風(fēng)起,，四散。

輕輕地邁步,，走進早已空蕩的教室,，低頭數(shù)著那一個個桌子，那一把把椅子,。眼前,，一個個身影緩緩浮現(xiàn)，清晰,，卻又模糊,。如水中倒影，輕觸,，便滿是漣漪,。

“初中是一座城，外面的人想進去,，里面的人想出來”是啊,，現(xiàn)在的我們，又何嘗不想回到過去,，放緩時光的腳步呢,？只恨時光太匆匆,，還沒揮手道別，便已拉著我們各奔東西,，留給別人各自的背影,，深藏心中，久久醞釀,。

青春,，每個人都會做著自己的夢，但當(dāng)夢醒時,，一切卻如水中撈月般空幻,。也許在某個角落，我們的時間會再次相交,，也許歲月會在我們的臉上留下時間的足跡，讓我們忘了誰的名字,，但在那最美的年華中,，我們相遇的一切，我們都不會忘卻,。

聽,，窗外的老鐘正在敲響那斑駁的年華。

我和我們的青春篇四

那些被允許任性的年代,叫做青春!青春,是一支悠揚的歌;青春,是一首歡快的曲;青春,又是一幅多彩的畫,，下面是小編整理的我們的青春的

作文

在不經(jīng)意間,，我與你相識已經(jīng)十幾年來,，漫漫長路，謝謝你的陪伴,。

一開始的時候,，我并沒有重視過你，我只是知道有你的存在,，漸漸的,，你成為我生活的一部分，就好像人每天都要吃飯一樣,，所以我更不曾想過你,。一直到了一年級，許許多多的老師向我推薦你,，并告訴我應(yīng)該慢慢的去讀懂你,，而我一定會愛上你。懷著好奇心,，我認(rèn)真的審視著你,，關(guān)注著你,。盡管你在我眼中一文不值。后來,，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點,，開始有點喜歡你。于是,，我花更多的心思在你身上,，你的一舉一動，就連你細(xì)微的變化我都能察覺,。最終,，你住進了我的心里，盡管你還是我生活中的一部分,，但是,，你有了不同的身份，和我對你的不同態(tài)度,。

可是當(dāng)習(xí)慣陪著我十幾年之后,，熱情漸漸的少了，有時見到你還有一絲厭惡,?；蛟S你發(fā)現(xiàn)了我的改變，你也許是失望了,。所有你不再賦予我天賦,，面對的你，我是那么的茫然,，我竟開始不懂你了,，而且我是越來越不懂你的一切，即使還是有著許多的老師力挺你,，但是,，我們之間的關(guān)系卻不容樂觀。所有我后悔了,，我希望得到你的諒解,，讓我重新去認(rèn)識你。

我知道要重新認(rèn)識的需要一段很長的時間,，因為,，我荒廢了這段感情快兩年了，但我明白,，你發(fā)現(xiàn)我的回心轉(zhuǎn)意之后,，你會再次接受我的。

書本，謝謝你,，你讓我明白了許許多多的道理與知識,，我也明白我的缺點，但是我很明白,，我會和你再次成為好友,，因為，你還在我的心中,。而你,，從來都沒有遺棄過我。

青春是一條短暫,、危險,，但又充滿幻想誘惑的道路，它讓人感覺酸,、甜,、苦、辣,。

走進短暫的青春大門,，好象換了一片天地。天空蔚藍,，草地碧綠，大地平坦,，心情繁雜,，幻想無限。

剛進青春大門時,，幻想學(xué)習(xí)進步,，但又不肯努力，看別人拿獎狀得現(xiàn)金,，出現(xiàn)傻傻的念頭,，以為自己生活在神話里希望神仙相助不努力會得到成果!可是，往往希望越大失望也就越大,，最后知道往往不努力,、刻苦的背后不會有成功。

走出青春第一步感覺“酸”,。因為老師的感嘆同學(xué)的排斥自己走在中間只覺得不能相撞,。

走出青春的第二步感覺“甜”。因為老師同學(xué)鼓勵的背后成功的喜訊開門而來露出潔白的笑臉,。

走出青春的第三步感覺“苦”,。因為往往長大會懂得許多事情，青春的魅力，青春的蹦發(fā)就這樣若隱若現(xiàn),。

走出青春的第四步感覺“辣”,。因為“酸、甜,、苦”因而全身形成“辣”,，竭力的想喝水。而天空的鳥鵲就是濯著“辣”的心酸,。

司馬遷受父親的教育的影響歷游大江南北,、祖國河川，忍辱負(fù)重寫下了“史家之絕唱,，無韻之《離騷》”的《史記》,。李時珍從小打下扎實基礎(chǔ)，詢問百家,，以身試毒留下了寶貴的醫(yī)學(xué)“素材”——《本草綱目》,。李白少時的努力不去的性格，他成為了“詩仙”方仲永雖有奇才,，但少時不及時地學(xué)習(xí)讓他不及眾人,。

鮮花經(jīng)過一冬的禁錮，開出了美麗的花朵,，那花朵代表著消亡,。種子承受土壤的壓力，破土而出的向大地貪婪的吮吸著養(yǎng)分,，為未來的壯大做準(zhǔn)備,。我們的青春就好像是一個儲蓄的過程，在這之中有著許多酸甜苦辣,，它們裝飾了青春,。

如果不僅過努力就得到成功，那么就不會知道在挫折中努力其實也一件快樂的事情,。當(dāng)我們回首往事時,，我們的記憶力不會是空白。

過去,、現(xiàn)在,、未來向劉水一樣永遠(yuǎn)不間斷。在這浩浩蕩蕩的河流里一切的一切“現(xiàn)在”都將被插上過去的標(biāo)簽,、打上封簽,，然后被送上時間之船駛向歷史流向過去，于是在我們每個人的心理都有一個個用來掩埋過去美好的小墳區(qū)永遠(yuǎn)的記念那過去的激蕩,。

如果我們不充實自己那無比美好的青春將成為人生中最黑暗的時光,，應(yīng)為你后悔沒有充實自己,。過這段時光的儲蓄我們會更加的覺得我們?yōu)槟愕拿β凳侵档玫摹Ｎ覀儗拥膹娜菝鎸Υ煺?。?dāng)回首往事時,，不因虛的年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥,，這樣他可以說我今生可以無悔了!

當(dāng)青春消逝,，我們也不在有過多的沖動無知。用青春時的努力去填滿消逝的青春,。

我和我們的青春篇五

我們的青春還沒有結(jié)束,，然而我們的消失早已悄悄拉開了帷幕。

生命是深藍色的從流,，某年,、某月、某天,，這些破碎的時間記取的逝水流年,，沖散了曾以為永不磨滅的感傷，平靜的流經(jīng)斑駁的歲月,。只剩我們站在原地,，守候破碎的記憶。而所有的記憶,，也終將被風(fēng)吹散到這個深秋季節(jié)被人遺忘的角落里,，無聲無息。

終點是起點的守望,，起點是終點華麗的幻想,，這之間遙遠(yuǎn)的距離是你不堪回首又無法遺忘的荒涼。

我們漸漸習(xí)慣在荒原中尋找路徑,，在雜草叢處尋覓希望。

我們開始相信那些關(guān)于成長的悖論,，在已經(jīng)陌生的世界里尋找熟悉的蹤跡,。

而反復(fù)出現(xiàn)的，只是一張張在腦海中日漸模糊地面孔,，和無法追尋消失的瞬間,。彼時的我們像一條條河流，交匯在彼此的生命中,。千山萬水之后卻又不得不流入不同的岔口,。于是我們沉淪、掙扎在黑暗的盡頭,，最終選擇了遺忘,。

多少次我們在夜里長久地凝望,，古老的鐘聲驚醒了子夜中垂死的滄月，遙遠(yuǎn)的旋律吹開了積滿塵埃的泛黃書頁,。生命依舊深藍,，摻雜著詭異，迷離的霧氣凝結(jié),，折射著愛與毀滅,，恨與糾結(jié)，我們不斷地編織著血色的謊言,，同時掩埋了最后得絕望,。

我們都懂得了，在暈染著溫暖的深紅夕陽下,。

我們都沒有懂,，在冷雨敲打寂寞邊緣的漫漫長夜里。

我和我們的青春篇六

枝頭的花瓣正在怒放著,，倔強的生命力,，青春的朝氣，在花開的一瞬間,，太陽的光芒閃耀了大地,。

——題記

也許會有太多的也許。

青春,，這個美好的季節(jié)里,，正是我們播種希望的時候。

在青春這個美好的季節(jié)里,，我們應(yīng)充實的度過每一天,，每一時，每一刻,，每一分,，每一秒。無悔的青春,，完美的答卷,，把握好它。待到春風(fēng)吹過時,，回想過去，自己認(rèn)真把握,，干好了該干的每一件事,，至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中,，將希望銘記心頭,，帶著希望與夢想,，去追求，去奮斗,，去創(chuàng)造青春之輝煌,！

讓我們共同譜寫出壯麗的青春樂章！

青春的風(fēng)鈴,，吹開了心扉,；青春的彩笛，吹動了夢想,；青春的樂符,，帶動我奔向希望。

——后記

我和我們的青春篇七

所謂青春,，就是回憶,；

——題記

青春是一場高燒，懷念是緊接這好不了的咳,。青春似一本相冊,，每一張相片上，都倒影著我們年少時共同走過的腳步,。在落日余暉下,，我們追逐著屬于我們的青春幻影。

寧靜的夜幕悄悄降臨,，我撫摸這著謝落在窗前的月光,，似乎我明白了青春散發(fā)的妙諦，似乎知曉繁華落盡的舞榭雨悲歌,，似乎在醉夢中參悟了一指流年的沙華,，讓我走進了當(dāng)初：風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華,。

時光像是在遙遠(yuǎn)的世紀(jì)之外,，滿天的塵埃蓋沒有來得及飛到我們身邊便輕輕墜地。變成了鋪展在我們遠(yuǎn)方的一條浮游著塵埃的銀河,。在銀河之中,，我逐漸，追逐著屬于自己的青春之影,。那年的青春里，我們歇斯底里,，我們聲嘶力竭,，卻擋不住，時光的年輪,。

時間永流不止,，青春瞬流而逝,。

那年的青春，朦朧的我們或許度過人生中最為靜謐的時光,，我們彼此追逐,，彼此嬉戲，彼此為彼此的心中留下了年少的背影,；青春所發(fā)生的故事,，是那樣的流連忘返，是那樣的讓人記憶銘刻,。青春之事,，你越想忘記，就會記得越牢,，當(dāng)有些事情你無法得到,，你唯一能做的，就是不要忘記,。

初中的我們已是一個朦朧著青春愛情的少年,，青春的朦朧，或者愛情的悲涼,，一點一滴地滲進我們的心臟,，而在生命似乎在那三年中被無限拉長，搖搖晃晃地走過了從此再也無法重回的那一段時光之中,。那段時光中,，我仿佛見證的“陳尋雨方茴”的那段刻骨銘心的愛情經(jīng)歷，有聯(lián)想到了那句“不悔夢歸處,，只恨太匆匆”匆匆是對時光的描述,，那年是對流逝的回憶?；蛟S那就是所謂的--浮生若夢,，似水流年吧！

追逐著青春的身影,，履行著少年時節(jié)寫過的夢想,，堅持著青春時緊緊攥在手心的固執(zhí)，肩膀上背書包帶子勒出的痕跡,，在太陽和歲月的撫摸下變遷,，青春的誓言有許多；童年,，選擇夢想,；青春，埋葬夢想,；成年,，成就夢想,。青春的夢想如同夜一般，沉寂,，風(fēng)卷殘月般肅靜,。或許堅持是實現(xiàn)我們青春夢的唯一途徑,。

成長,，是一場沒有地圖的旅行，沒有目標(biāo),，沒有終點,，只有迷茫和無措。而青春的愁思似深秋落葉般有機又美麗的心緒,，是遺落在歲月紅塵之外的綿綿情思,。青春的我們夜愁，也難受,，但在喧鬧的街頭,，我們只不過將那一份愁隱藏在心靈深處，仿佛于落寞的深秋中,，拓印著孤寂的山道,，隱蔽于世。

我們,，真值青春,，我們這個年齡是一個薄薄的輕夢，漂泊在虛無飄渺的境地,；我們這個年齡是一縷淡淡的陽光,，零碎了一切的光輝。

逐影,。青春,，