無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

名人成長(zhǎng)的手抄報(bào)內(nèi)容篇一

（一）

2,、真正的價(jià)值并不在人生的舞臺(tái)上,，而在我們扮演的角色中,。---席勒

6,、人啊，你是微笑與眼淚之間的鐘擺,。---拜倫

（二）

冬天冰冷的陽(yáng)光,，

懶洋洋的灑在手上。

失去了原來(lái)的方向,，

想把它留在心房,，

卻只留下了淡淡的哀傷。

蝴蝶也有它的夢(mèng)想,，

在風(fēng)中流浪,。

就算窗外再美的冰霜,，

最終也只是會(huì)被遺忘,。

斷腸，惆悵,。

看不清自己的模樣,。

花間淡淡的芳香，

天空飄渺的白紗下降,，

給大地披上一層銀裝,。

——把曾經(jīng)的過(guò)去都埋葬,，

寧愿相信希望就在遠(yuǎn)方。

流星也有自己的光芒,。

帶給我無(wú)盡的力量,。

信仰，希望,。

我在挫折中一步步成長(zhǎng),。

（三）

快樂(lè)是心靈之歌，快樂(lè)是生命之歌,，快樂(lè)更是成長(zhǎng)的原動(dòng)力,。在我們每個(gè)人的.成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)有不一樣的快樂(lè),。學(xué)習(xí)是快樂(lè),，友情是快樂(lè)，爸爸媽媽的疼愛(ài)和呵護(hù)更是不可缺少的快樂(lè),。那些所有的快樂(lè)都是我們成長(zhǎng)的印記,。

首先，我的快樂(lè)源于學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是其樂(lè)無(wú)窮的,。上課時(shí)，我認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題,，并積極發(fā)言,；在課外書(shū)中，我也總能學(xué)到很多做人的道理,，這就是我在學(xué)習(xí)中所感受到的快樂(lè),。

在我們的生活中，最不可缺少的就是朋友,，是友情,。在學(xué)校里，我們每天接觸最多的就是好朋友,，下課一起玩耍,，放學(xué)一起結(jié)伴回家等等…生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大部分都是和朋友在一起，我們的生活如果沒(méi)有朋友就不會(huì)有多姿多彩的生活,，生活就會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣,，所以我們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)的同時(shí)一定要珍惜友誼。

更重要的是在人生中爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,。在我們感受生活風(fēng)浪的同時(shí),，爸爸媽媽總能給我們溫暖，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最大的快樂(lè),。

成長(zhǎng)中處處都充滿了快樂(lè)和歡聲笑語(yǔ),，同學(xué)們,，我們一定要珍惜和把握這些快樂(lè)。

（四）

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好,！隨著時(shí)間的流逝，我們班又換上了一個(gè)新的班主任,。在這個(gè)新的學(xué)期里,，我不知怎的，像換了一個(gè)人似的,，變得笨笨的,，覺(jué)得今年的課程學(xué)起來(lái)比去年的要難得多。有幾次,，老師在臺(tái)上講課,，我怎么聽(tīng)也聽(tīng)不懂，就情不自禁地在桌子底下玩東西,，時(shí)不時(shí)還招來(lái)了“禍患”呢,！

就在上個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上認(rèn)真地講課,，我也裝模作樣地聽(tīng)了一會(huì)兒,。突然向老師的講解戛然而止，只見(jiàn)向老師亮開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“你們誰(shuí)聽(tīng)明白了,，請(qǐng)舉手,。”我似懂非懂,，心想：是舉手,？還是不舉手呢？我十分緊張,，怎么辦,？老師掃視著，一分,、二分……時(shí)間不等人了,。慌忙中,，我一時(shí)不知從哪來(lái)的力量,，竟把自己的小手慢慢地舉在桌子上面。做賊心虛呀,！我的心怦怦直跳,，始終不能平靜下來(lái),。

老師環(huán)顧四周,，目光落在我身上,。這時(shí)，我的心“咚,！咚!咚,！”，好厲害呀,！簡(jiǎn)直要跳出來(lái)了,！我不敢正視老師。過(guò)了一會(huì)兒,，老師走下講臺(tái),，正好走到我面前。哎呀,！糟了,，老師要考我了。不錯(cuò),，老師真會(huì)察顏觀色呢,！我好緊張呀！坐立不安,。老師拍拍我的肩頭,，說(shuō)：“陳忸忸，你聽(tīng)明白了,，請(qǐng)你再講一遍,。”我慢吞吞地站起來(lái),，一句話也沒(méi)說(shuō),，只是把頭埋得低低的，使勁扳著手指頭,，嘴里像被什么堵住了似的,。向老師開(kāi)始數(shù)落我了：“陳忸忸，你不知道,，為什么還舉手,？”我無(wú)言以對(duì)，老師只好要我坐下,。當(dāng)時(shí),，我的心里很不是滋味。下課了,，我請(qǐng)教了我的輔導(dǎo)老師,，聽(tīng)了“小老師”的講解，我終于明白了。同學(xué)們,，在這里,，我要告訴大家，我們做事要實(shí)事求是,，不能不懂裝懂,。今天，在此,，我要感謝同學(xué),、老師對(duì)我的幫助。

名人成長(zhǎng)的手抄報(bào)內(nèi)容篇二

張衡,，字平子,，南陽(yáng)西鄂(今河南南陽(yáng)縣石橋鎮(zhèn))人。他是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家,，為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);在數(shù)學(xué),、地理、繪畫(huà)和文學(xué)等方面,，張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí),。

兒童時(shí)期的張衡天資聰明，態(tài)度謙虛,，特別喜歡思考問(wèn)題,。他對(duì)自然界中的.萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿了興趣。早上帶著露珠的花朵,，中午高懸天空的太陽(yáng),，晚上天空中皎潔的月亮、一閃一閃的星星都讓他產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想,。他總是跟在爸媽身后問(wèn)這問(wèn)那,。

有一次，他和母親一起到田野中挖野菜,。出去的時(shí)候,，太陽(yáng)剛剛從東方升起，紅艷艷的,，煞是可愛(ài),。他不經(jīng)意間看見(jiàn)了自己的影子是那么長(zhǎng)。他想,，我要是長(zhǎng)得像影子那樣高大多好哇,。不知不覺(jué)到了中午，母親挖了滿滿一籃子野菜,。他跟在母親后面,，一蹦一跳地走著,。“咦!影子哪里去了呢?”他驚奇地叫道,。低頭一看,，影子縮成了一團(tuán)，踩在腳底下,。張衡趕忙問(wèn)母親這是怎么回事，母親說(shuō)這是由于中午到了,，太陽(yáng)升得最高,，影子就會(huì)變短縮成一團(tuán)，到了傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候,，影子還會(huì)變長(zhǎng)的,。

回到家里，張衡一直關(guān)注著自己的影子的長(zhǎng)度,。他發(fā)現(xiàn)真的像母親說(shuō)的那樣：傍晚時(shí)分,，自己的影子又變得像早晨時(shí)那樣長(zhǎng)。他感覺(jué)自己又學(xué)到了一點(diǎn)新知識(shí),，高興極了,。

一個(gè)夏天的晚上，爸媽帶著小張衡一起到打谷場(chǎng)上納涼,。這是人們一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光,。大人們一邊搖著扇子，一邊海闊天空地聊天;孩子們則嘰嘰喳喳地玩得不亦樂(lè)乎,，一會(huì)兒捉迷藏,，一會(huì)兒過(guò)家家。只有張衡一個(gè)人不聲不響地呆在旁邊,，望著茫茫夜空,，嘴里還小聲默念著“一個(gè)，兩個(gè)……”母親以為他白天跟自己出去累著了,，就說(shuō)：“衡兒,，你要是累了就自己回屋里歇著吧，不要愣在那里,，丟了魂似的,。”張衡好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，依然站在那里,，目不轉(zhuǎn)睛地望著蒼穹。

旁邊的一位老爺爺插話道：“孩子呀,，別數(shù)了,，天上的星星是數(shù)不完的,。這些星星無(wú)窮無(wú)盡，飄忽不定……”張衡卻打斷老爺爺?shù)脑挘骸安挪皇悄?，那一片天空就只有一千多顆,，只要我堅(jiān)持?jǐn)?shù)下去，肯定會(huì)數(shù)完的,?！崩蠣敔敱粡埡獾膱?zhí)著精神打動(dòng)了，一下子不知道說(shuō)什么好,。

小張衡點(diǎn)了點(diǎn)頭,，按照父親說(shuō)的去做，果然又認(rèn)識(shí)了許多新的星星,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，張衡的求知欲越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)時(shí),，各種自然災(zāi)害頻繁地發(fā)生,，地震帶來(lái)的災(zāi)難尤為嚴(yán)重。它來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,，一旦發(fā)生卻極具破壞力,。這引起了張衡的思考。他想,，能不能制造一種在地震發(fā)生后準(zhǔn)確測(cè)定其方位的儀器,，以便及時(shí)調(diào)撥物資進(jìn)行救援。定下目標(biāo)以后,，他查閱了大量關(guān)于地震的資料,，并且多次實(shí)地勘測(cè)。

有時(shí),，張衡為了獲得第一手資料,，親自來(lái)到剛剛發(fā)生地震的地方，測(cè)量大地的震感,。有一次,，他把測(cè)震儀插入大地，剛要讀取數(shù)據(jù),，一波劇烈的余震襲來(lái),，離他不遠(yuǎn)處的一道土墻轟然坍塌。幸虧他眼疾手快,，往旁邊一跳,，才躲過(guò)一劫，不然肯定要被砸成肉泥,。他拍拍身上的灰土,，繼續(xù)看儀器上的數(shù)據(jù),。遠(yuǎn)處的老百姓十分不理解他的做法，認(rèn)為他簡(jiǎn)直是發(fā)瘋了,。但張衡不為所動(dòng),，仍然夜以繼日地研究地動(dòng)儀。

不久,，地動(dòng)儀成功間世了,。

名人成長(zhǎng)的手抄報(bào)內(nèi)容篇三

3、只有一條路不能選擇那就是放棄的路,；只有一條路不能拒盡那就是成長(zhǎng)的路,。

8、人類被賦予了一種工作,，那就是精神的成長(zhǎng),?！蟹颉ね袪査固?/p>

10,、聰明與年齡一起成長(zhǎng)。

11,、少年易學(xué)老難成,，一寸光陰不可輕?！祆洹杜汲伞?/p>

13,、盛年不重來(lái)，一日難再晨,。及時(shí)宜自勉,，歲月不待人?！諟Y明

15,、我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。假設(shè)你拒盡了變化,，你就拒盡了新的美麗和新的機(jī)遇,。

19、業(yè)精于勤,，荒于嬉,；行成于思，毀于隨,?！n愈《進(jìn)學(xué)解》

20、莫等閑,，白了少年頭,，空悲切,。——岳飛《滿江紅》

22,、一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨?！捓[

名人成長(zhǎng)的手抄報(bào)內(nèi)容篇四

讀書(shū)可以讓我們提高自己的學(xué)習(xí)能力,，積累更多不一樣的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)手抄報(bào)活動(dòng),，可以從不一樣的地方,，吸引人們讀書(shū)。下面是百分網(wǎng)小編整理的讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容,，希望大家能喜歡!

關(guān)于讀書(shū)的名人名言

1,、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害,?！茽柖?/p>

2、勸君莫將油炒菜,，留與兒孫夜讀書(shū),。——《增廣賢文》

4,、學(xué)必求其心得,，業(yè)必貴其專精?！聦W(xué)誠(chéng)

5,、書(shū)，能保持我們的童心;書(shū),，能保持我們的青春,。——嚴(yán)文井

8,、讀書(shū)之樂(lè)何處尋,，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！祆?/p>

10,、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！焯亓?/p>

11,、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書(shū)才是有用的?！ず策d

12,、書(shū)籍是培植智慧的工具,。——夸美紐斯

13,、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈,。——寇第斯

15,、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚,。——高爾基

16,、讀書(shū)是在別人思想的幫助下,，建立起自己的思想?！敯徒?/p>

17,、不怨天，不尤人,，下學(xué)而上達(dá),。——《論語(yǔ)》

18,、讀不在三更五鼓,，功只怕一曝十寒,?！?/p>

19、書(shū)籍是造就靈魂的工具,?！旯?/p>

20、沒(méi)有哪本書(shū)壞到一無(wú)是處的地步,?！∑樟帜?/p>

1.華羅庚

數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū),，不是從頭至尾一句一字地讀,，而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目,，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應(yīng)該怎樣寫(xiě)想完后再打開(kāi)書(shū),，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了,。一本需要十天半月才能讀完的書(shū),，他一兩夜就讀完了。

2.蘇東坡

蘇東坡學(xué)識(shí)淵博,，他有一種各個(gè)擊破的讀書(shū)法,。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍,，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀,，就能達(dá)到事事精通,。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限,，不可能一下子全部吸收,，只能集中注意力了解某一個(gè)方面,。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故,，就換另一個(gè)角度,，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨,，但這樣讀過(guò)之后,，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。

3.況衡

況衡,，字稚圭,，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海,，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人,。他出身農(nóng)家，祖父,、父親世代都是農(nóng)民,。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū),。他年輕時(shí)家里貧窮,，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū),?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒,，卻又照不過(guò)來(lái),。匡衡就想出個(gè)法子,，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞,，偷它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái),。他就捧著書(shū)本,，在洞前映著光來(lái)讀書(shū)。

“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂(lè)縣人楊時(shí)求學(xué)的故事,。

楊時(shí)從小就聰明伶俐,，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫(xiě)詩(shī),，八歲就能作賦,，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,，熙寧九年登進(jìn)士榜,。他一生立志著書(shū)立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué),，倍受歡迎,。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院,，潛心攻讀,，寫(xiě)作教學(xué)。

有一年,，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中,，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng),，拜師程頤,，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天,，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案,，他倆一起去老師家請(qǐng)教,。

時(shí)值隆冬,，天寒地凍,，濃云密布。他們行至半途,，朔風(fēng)凜凜,，瑞雪霏霏，冷颼颼的.寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口,。他們把衣服裹得緊緊的,，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí),，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神,。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外,，等候先生醒來(lái),。

這時(shí),，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝,，房屋也被上了潔白的素裝,。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖,，但依然恭敬侍立,。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái),，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了,，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋,。

后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦,，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,，世稱“龜山先生”。此后,，“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談,。

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡,，非常勤奮好學(xué),。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活,，掙錢(qián)糊口,。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū),。不過(guò),，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑,，就無(wú)法看書(shū)了,。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間,，內(nèi)心非常痛苦,。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,，把屋子照得通亮,。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū),，可買(mǎi)不起蠟燭,，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭,，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,，不過(guò)他更下定決心,，一定要把書(shū)讀好。

匡衡回到家中,，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線,，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái),，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。

匡衡讀完這些書(shū),，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家,，有很多藏書(shū),。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前,。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我,，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了,?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求,。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者,。

孫康,，晉代京兆（今河南洛陽(yáng)）人，官至御史大夫,。

孫康幼時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，常常感到時(shí)間不夠用,。他想夜以繼日攻讀,，可家中貧窮，沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)燈油。一到天黑,，便沒(méi)有辦法讀書(shū),。特別到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫,，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久,，難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法,，只好白天多看書(shū),，晚上睡在床上默誦。

一天夜里,，他一覺(jué)醒來(lái),，忽然發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開(kāi)門(mén)一看,，原來(lái)下了一場(chǎng)大雪,。屋頂白了，地上白了,，樹(shù)上也白了,。整個(gè)大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光,，使他眼花繚亂,。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動(dòng)：映著雪光,，可否讀書(shū)呢,？他急急忙忙跑回到屋里，拿出書(shū)來(lái)對(duì)著雪地的反光一看,，果然字跡清楚,，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！

從此孫康不再為沒(méi)有燈油而發(fā)愁,。整個(gè)冬天,，他夜以繼日地讀書(shū)，不怕寒冷,，也不感到疲倦,，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào),，滴水成冰,，他也從來(lái)沒(méi)中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,，孫康砥礪求進(jìn),，學(xué)有大成,，終于成為一位很有名望的學(xué)者。

懷素是中國(guó)歷史上杰出的書(shū)法家,，他的草書(shū)稱為“狂草”,，用筆圓勁有力，使轉(zhuǎn)如環(huán),，奔放流暢,，一氣呵成，對(duì)后世影響極為深遠(yuǎn),。

懷素自幼聰明好學(xué),，他在《自敘帖》里開(kāi)門(mén)見(jiàn)山他說(shuō)：“懷素家長(zhǎng)沙，幼而事佛,，經(jīng)禪之暇,，頗好筆翰?！彼趯W(xué)苦練的精神是十分驚人的,。

因?yàn)橘I(mǎi)不起紙張，懷素就找來(lái)一塊木板和圓盤(pán),，涂上白漆書(shū)寫(xiě),。后來(lái)，懷素覺(jué)得漆板光滑,，不易著墨,，就又在寺院附近的一塊荒地，種植了一萬(wàn)多株的芭蕉樹(shù),。

芭蕉長(zhǎng)大后,，他摘下芭葉，鋪在桌上,，臨帖揮毫,。由于懷素沒(méi)日沒(méi)夜的練字，老芭蕉葉剝光了,，小葉又舍不得摘,，于是想了個(gè)辦法，干脆帶了筆墨站在芭蕉樹(shù)前,，對(duì)著鮮葉書(shū)寫(xiě),，就算太陽(yáng)照得他如煎似熬；刺骨的北風(fēng)凍得他手膚迸裂,，他還是在所不顧,，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地練字。他寫(xiě)完一處,，再寫(xiě)另一處,，從未間斷,。這就是有名的懷素芭蕉練字,。

陶弘景,，字通明，丹陽(yáng)秣陵（今江蘇江寧）人,，出生于公元456年,。南齊武帝時(shí)，任諸王侍讀,，后辭官隱居深山煉丹,。著作有《本草經(jīng)集注》和《肘后百一方》，另錄藥物名七百余種,，對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出過(guò)重大貢獻(xiàn),。

陶弘景自學(xué)成才，事業(yè)有成,，又受到皇帝的重視,。在封建迷信盛行的時(shí)代，便有好事者為他的出生蒙上一層神秘的色彩,，并被史書(shū)記入,。故事雖不可信，倒也有趣,。

陶弘景小的時(shí)候,，其實(shí)和別人家的孩子并無(wú)兩樣，只是條件優(yōu)越,，在他剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,，母親便教他識(shí)字、背詩(shī),。據(jù)說(shuō),，到三四歲時(shí)，陶弘景就開(kāi)始讀《論語(yǔ)》了,。

母親理解兒子既酷愛(ài)讀書(shū),，又不愿讓自己作難的矛盾心理，心里著實(shí)為有如此兒子而欣慰,。周?chē)l(xiāng)親也被陶弘景刻苦讀書(shū),、孝敬母親的精神所感動(dòng)，于是有書(shū)的人家便主動(dòng)借書(shū)給他,。據(jù)歷史記載,，陶弘景一生中先后共讀了一萬(wàn)多部書(shū)，而且不恥下問(wèn),，理解深透,。

陶弘景不僅有學(xué)問(wèn),，亦精書(shū)法。有故事說(shuō),，他五歲那年,，家貧沒(méi)有文房四寶練書(shū)法，他便找來(lái)一種生在水邊叫做荻的形似蘆葦?shù)牟荼局参锏淖仙ㄋ氘?dāng)毛筆,，以灰做墨,，地面做紙，來(lái)練習(xí)書(shū)法,。他的書(shū)法自成一體,，尤以隸書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)。

十歲那年,，陶弘景偶然得到一部書(shū),，名叫《神仙傳》，是東晉道教理論家,、醫(yī)學(xué)家和煉丹術(shù)家葛洪的著作,。書(shū)中除了神仙故事，也詳細(xì)介紹了一些養(yǎng)生之術(shù)和煉丹秘訣,。陶弘景視若珍寶,，晝夜攻讀。他后來(lái)辭官不做,，隱居深山,，專門(mén)煉丹和鉆研養(yǎng)生之術(shù)，與這部書(shū)自然不無(wú)關(guān)系,。

陶弘景的名氣傳揚(yáng)開(kāi)來(lái),，南齊高帝蕭道成把他請(qǐng)到宮中，做了諸王的侍讀,，并讓他隨朝參政,。公元492年，陶弘景辭去官職,，到深山隱居,。梁武帝蕭衍滅齊建梁后，多次邀他回到朝廷做官,，他堅(jiān)辭不就,。有一次，他讓來(lái)人帶給梁武帝兩幅畫(huà)：一幅上畫(huà)有一條牛,，在水邊自由自在地吃草,；另一幅則畫(huà)的是一條套著鼻繩的牛，主人拿著鞭子牽著韁繩正往前趕,。武帝看了,，立即明白,，對(duì)手下人說(shuō)：“他是不愿因名利而被控制啊,！”此后,，梁武帝不再勉強(qiáng)陶弘景，反而以人力和物力支持他在山中煉制丹藥,，研究學(xué)問(wèn),。

我國(guó)國(guó)畫(huà)大師齊白石老先生,，有一次去北京城南辦事,。這一去不要緊，卻引出一段故事來(lái),。

屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩反對(duì),，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍,，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》,。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富營(yíng)養(yǎng),，終于成為一位偉大詩(shī)人。

有關(guān)名人愛(ài)讀書(shū)故事：范仲淹斷齏劃粥

范仲淹從小家境貧寒,，為了讀書(shū),，他省吃儉用。終于,，他勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸生活習(xí)慣,，不接受富家子弟饋贈(zèng),，以磨礪自己意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀,，他終于成為了偉大文學(xué)家,。

北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼天資過(guò)人,，但是由于家境貧寒,，家里無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙買(mǎi)筆，歐陽(yáng)修母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字,，想出了一個(gè)巧妙辦法,，用荻草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫(xiě)字。歐陽(yáng)修勤奮刻苦,，練成了一手好字,，成為遠(yuǎn)近聞名神童,，而這種刻苦精神也影響了他小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學(xué)之路,。

明朝著名散文家,、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識(shí)淵博,，而且寫(xiě)得一手好文章,，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。宋濂很愛(ài)讀書(shū),，遇到不明白地方總要刨根問(wèn)底,。這次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題,，冒雪行走數(shù)十里,，去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生夢(mèng)吉老師，但老師并不在家,。宋濂并不氣餒,，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他,。因?yàn)樘炖?，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂腳趾都被凍傷了,。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪時(shí)候,，掉入了雪坑中，幸被人救起,。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口時(shí)候,，老師被他誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂問(wèn)題,。后來(lái),，宋濂為了求得更多學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦,，拜訪了很多老師,，最終成為了聞名遐邇散文家！

名人成長(zhǎng)的手抄報(bào)內(nèi)容篇五

陳平西漢名相,，少時(shí)家貧,，與哥哥相依為命，為秉承父命,，光耀門(mén)庭,，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容,，為消弭兄嫂的矛盾,，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā),，隨著大嫂的變本加厲,，終于忍無(wú)可忍，出走離家,，欲浪跡天涯,，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌,，阻兄休嫂,，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劊顺砷L(zhǎng)故事大全,。終有一老著,，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課,，學(xué)成后，輔佐劉邦,，成就一番霸業(yè),。

《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒,，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大,。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛,，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū),。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到禪師的反對(duì),。禪師為給陸羽出難題,，同時(shí)也是為更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶,。在鉆研茶藝的過(guò)程中,，陸羽碰到一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)復(fù)雜的沖茶的技巧,，更學(xué)會(huì)不少讀書(shū)和做人的道理,。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)他下山讀書(shū)的要求,。后來(lái),，陸羽撰寫(xiě)廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

《少年包拯學(xué)斷案》

《萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀》

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》,。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子,。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟面子,，從而遭到賓客們的批評(píng),。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻賓客們的桌子,，被父親關(guān)到書(shū)屋里,。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū),，到閉門(mén)思過(guò),，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū),。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去,，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀很多書(shū)，父親原諒兒子,，而萬(wàn)斯同也明白父親的良苦用心,。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者,，并參與《二十四史》之《明史》的編修工作,。

《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示超人的才華,。唐伯虎拜師,，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,，掌握繪畫(huà)技藝很快,，深受沈周的稱贊。不料,，由于沈周的稱贊,，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生自滿的情緒，沈周看在眼中,，記在心里,，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶,，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà),，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà),，故事大全《名人成長(zhǎng)故事大全》,。

《林則徐對(duì)聯(lián)立志》

這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下,，作兩幅對(duì)聯(lián),，這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志,，而且讀書(shū)刻苦,，長(zhǎng)大后成就一番大事業(yè)，受到后世的敬仰,。

《文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次,，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷,，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán),，終于證明自己的清白,，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立文天祥金榜題名的志向,。

《葉天士拜師謙學(xué)》

葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明,，看不起同行薛雪。有一次,，葉天士的母親病,，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計(jì)前嫌,，治好他母親的玻從此，葉天士明白天外有天,，人上有人的道理,。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教,，終于成真正的江南第一名醫(yī),。

《李清照少女填詞》

宋代女詩(shī)人李清照才思敏捷，一生留下許多千古絕唱,。她個(gè)性爽直,、自由、不羈一格,，從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦,。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事,。

名人成長(zhǎng)的手抄報(bào)內(nèi)容篇六

4,、書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師。——高爾基

5,、走自己的路,，讓別人去說(shuō)吧?！獯罄?shī)人但丁

6,、盛名之下，其實(shí)難副,?！逗鬂h書(shū)》

7、有所許諾,，纖毫必償,。有所期約，時(shí)刻不易,?！?/p>

8、誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放,?！_什富科

10、生命是建筑在痛苦之上的,，整個(gè)生活貫穿著痛苦,。——羅曼·羅蘭

11,、聲溢金石,，志華日月?！佒啤都狼摹?/p>

12,、少壯及時(shí)宜努力，老大無(wú)堪還可憎,?！?dú)W陽(yáng)修

13、結(jié)交非賢者,，難免生愛(ài)憎,。——孟郊

14,、期望是堅(jiān)強(qiáng)的勇氣,，是新生的意志?！R丁·路德

15,、真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì),。——斯坦尼斯拉夫斯基

16,、只要持續(xù)地努力,，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西,?！麅?nèi)加

18、朋友越老越好,，美酒越老越香,。——約翰雷

19,、我要扼住命運(yùn)的咽喉,。——貝多芬

20,、一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰?！鰪V賢文

21,、誠(chéng)者，天之道也,；思誠(chéng)者,，人之道也?！献?/p>

22,、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)——愛(ài)默生

23,、上下同欲者勝,。——孫武

24,、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝,?！_克雷

25、從善如登,，從惡如崩,。——《國(guó)語(yǔ)》

26,、讀一切好書(shū),，就是和許多高尚的人談話,。——笛卡兒

27,、追求愛(ài)情它高飛,，逃避愛(ài)情它跟隨?！?guó)

28,、私心勝者，可以滅公,?！皱?/p>

30、真正的朋友,，是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里,。——亞里士多德

31,、人生在世,，事業(yè)為重。一息尚存,，絕不松勁,。——吳玉章

32,、志士嗟日短,，愁人知夜長(zhǎng)?！愐?/p>

33,、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作,?！蟹颉ね袪査固?/p>

35、讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友,。——臧克家

38,、一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn),。——肖伯納

39,、生命是花,，愛(ài)是蜜?！▏?guó)

40,、一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨?！捓[

41,、堅(jiān)忍是成功的訣竅?！宜估劾?/p>

42,、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索,?！?/p>

43、我們彼此間的友誼將協(xié)力維護(hù)我們的美譽(yù),?！惣{文特

44、星星之火,，可以燎原,。——《尚書(shū)》

45,、索取,，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū),?！?/p>

46、誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶,?！惶m克林

47、誠(chéng)實(shí)和勤勉,，就應(yīng)成為你永久的伴侶,。——富蘭克林

48,、哀哀父母,，生我劬勞?！对?shī)經(jīng)》

49,、人而無(wú)信，不知其可也,。——孔子

50,、好讀書(shū),，不求甚解,。——陶淵明

51,、一個(gè)不注意小事情的人,，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?！突?/p>

52,、提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半,?！Ｉ?/p>

53、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求,，他就能達(dá)到目的,。——司湯達(dá)

54,、發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)?！K軾

55,、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫

56,、得道多助，失道寡助,?！睹献印?/p>

57、愛(ài)情和謀殺一樣,，總是要暴露的,。——威·康格里夫

58,、交上了壞朋友的人,，是難以得到世人的敬重的?！死茁宸?/p>

59,、去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消失,?！_夫·華多·愛(ài)默生

60、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘,?！_(dá)爾文

61,、千里之行，始于足下,?！献?/p>

62、值得做的事情必定是困難的,?！獖W維德

63、愛(ài)情恥笑了鎖匠,?！坡?/p>

65、今天所做之事勿候明天,，自己所做之事勿候他人,。——歌德

66,、花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年?！P(guān)漢卿

68,、真誠(chéng)的愛(ài)情的結(jié)合是一切結(jié)合中最純潔的?！R梭

69,、知識(shí)是珍寶，但實(shí)踐是得到它的鑰匙,?！旭R斯·富勒

70、必須在奮斗中求生存,，求發(fā)展,。——茅盾

名人成長(zhǎng)的手抄報(bào)內(nèi)容篇七

引導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于手抄報(bào)相信大家都不陌生,，亦有很多人有過(guò)寫(xiě)手抄報(bào)的經(jīng)歷,，那么要做一份有關(guān)成長(zhǎng)的手抄報(bào),，相關(guān)的內(nèi)容可以寫(xiě)哪些呢,？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀,！

《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家,，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下,，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,，掌握繪畫(huà)技藝很快,，深受沈周的稱贊。不料,，由于沈周的稱贊,，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,，而沈周看在眼中，記在心里,，在一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶,，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà),，唐伯虎非常慚愧,，從此潛心學(xué)畫(huà)。

《成長(zhǎng)的方向》

所有的河流都朝著東方

不拒細(xì)流浩浩湯湯

只是為了匯入大海汪洋

所有的禾苗破土而出

不管酷暑還是嚴(yán)寒

都阻擋不住拔節(jié)向上

孩子們一天天健康成長(zhǎng)

從牙牙學(xué)語(yǔ)到大學(xué)學(xué)堂

身體和智慧一樣茁壯

有一種向善的力量

有一束指引的光芒

1,、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。

2,、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放,，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。

3,、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí),，才顯得格外雄偉壯觀。

4,、只要能收獲甜蜜,，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影,。

5,、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的'腳印。

6,、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

7,、生命力的意義在于拼搏,，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。

8,、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,，才唱出一支美妙的歌,。

9、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄,。

10,、樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材,。

11,、通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡,。

12、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪,，卵石才變得更加美麗光滑,。

14、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài),，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng),。

15、生活呆以是甜的,，也可以是苦的,，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利,，也可以失敗,，但你不能屈服。

成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路,，可以走向成熟,，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗,、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式,，甜、酸,、苦,、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的，又是在重點(diǎn)班,，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng),，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功,。但是有時(shí),，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無(wú)奈的,。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩,，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我,，于是她不再努力,，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng),，結(jié)交,，甚至輕生。終于有一天,，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來(lái),，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的夢(mèng)想奮斗了,。

人的一生,，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨,，又怎見(jiàn)彩虹?而夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧,，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望,?；钪粌H為自己而活,，也為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活,。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,，承載著他們的愛(ài),。

生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭,，請(qǐng)相信自己,，一定要珍愛(ài)生命。

人生是波折的,，也許前途茫茫,，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難,，都要尋找樂(lè)觀的方式解決,，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光,，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生命原來(lái)如此美麗,。

年少的我們，執(zhí)著于信念,，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大,，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到,。為了它,，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸,，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。

為了父母,，為了自己,，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧,，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟,。

各位同學(xué),，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去,，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣,。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!

成長(zhǎng)就是圓熟，成長(zhǎng)就是變通,。圓熟不是圓滑,，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是漫長(zhǎng)的，是圓熟,，是大度,，是懂得寬容，懂得理解,。變通就是善于變化,，思考問(wèn)題懂得變一種形式，你就會(huì)長(zhǎng)大,，你就會(huì)成長(zhǎng),。

日本作家宮崎駿說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)就是一場(chǎng)交易，我們永遠(yuǎn)都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長(zhǎng)大的勇氣,。成長(zhǎng)就是從幼稚變得成熟,，我們都是在用皎潔交換自己長(zhǎng)大的勇氣,，沒(méi)有了自信，就是自己放棄了長(zhǎng)大,，放棄了成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)是由時(shí)間換來(lái)的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程需要大量時(shí)間,。成長(zhǎng)是由失去換來(lái)的,。只有你失去了，才會(huì)懂得成功,，才會(huì)懂得珍惜,。成長(zhǎng)是由堅(jiān)持換來(lái)的，只有你的堅(jiān)持,，只有你的努力,，才會(huì)換來(lái)成功，才會(huì)換來(lái)成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)就是一片汪洋大海,，放棄了堅(jiān)持，放棄了努力,，就不會(huì)成長(zhǎng),，不會(huì)在這片汪洋大海中存活下來(lái)。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，而生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,，無(wú)不在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中留下深刻的印象。

那里總共有兩個(gè)小池塘,，一個(gè)是喂小魚(yú)的,，一個(gè)是養(yǎng)大魚(yú)的，,。爸爸他們釣魚(yú)的時(shí)候,，我雖然感到很無(wú)聊，但是心里感覺(jué)到了一種格外的寧?kù)o,，那種寧?kù)o是說(shuō)不出來(lái)的,，只有當(dāng)你慢慢體會(huì)的時(shí)候才會(huì)感覺(jué)出來(lái)。我在那里釣著釣著,，有時(shí)還會(huì)打瞌睡,，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我釣到了一條小魚(yú),，雖然個(gè)子不大,，但還是有收獲的。小伙伴在不遠(yuǎn)處的亭子里玩耍,。好不容易熬了一個(gè)早上,，可到了下午爸爸他們還是沒(méi)有離開(kāi)的意思,。我問(wèn)爸爸，什么時(shí)候才能夠回家,？爸爸說(shuō),，再釣一會(huì)然后買(mǎi)一條大魚(yú)之后再回家，可我有一些耐不住性子,，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了,。到了下午五六點(diǎn)的時(shí)候，終于可以回家了,。我們滿載而歸,。在宰魚(yú)的時(shí)候，我感覺(jué)哪些魚(yú)還是挺大的,，不辜負(fù)了我們今天的付出,。

這件事以后，我終于懂得了,，沒(méi)有堅(jiān)持,，沒(méi)有奮斗就不會(huì)有收獲。這就是我釣魚(yú)之后的感受,。我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了好多,。

名人成長(zhǎng)的手抄報(bào)內(nèi)容篇八

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)手抄報(bào)吧,，通過(guò)手抄報(bào)的制作能有效鍛煉我們搜集信息,、篩選信息的能力。什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢,？下面是小編幫大家整理的名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

梅蘭芳在幾十年的藝術(shù)生涯中，取得了世所公認(rèn)的成就,，成為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)最卓越的代表,。1949年，新中國(guó)成立前夕,，他被邀請(qǐng)參加了第一屆政治協(xié)商會(huì)議,。新中國(guó)成立后，他擔(dān)任了中國(guó)文聯(lián)和戲劇家協(xié)會(huì)副主席,，中國(guó)戲曲研究院院長(zhǎng),，中國(guó)京劇院院長(zhǎng)。

他經(jīng)常參加國(guó)內(nèi)外各種文化交流活動(dòng),，從事藝術(shù)研究,，還認(rèn)真培養(yǎng)青年演員,。他的學(xué)生，不但有京劇演員還有不少地方戲的演員,。同時(shí),，他仍然經(jīng)常演出。全國(guó)各地都向他發(fā)出邀請(qǐng),，希望他能到那里演出,。他理解人民的要求，在十年的時(shí)間里,，走了十九個(gè)省,，讓觀眾實(shí)現(xiàn)了“看看梅蘭芳”的愿望。

1959年,，在新中國(guó)成立十周年的時(shí)候,，梅蘭芳排演了他一生中最后一個(gè)新戲：《穆桂英掛帥》。那年,，他已經(jīng)是六十五歲的高齡了,，可扮演出的穆桂英仍然是神采奕奕，為建國(guó)十周年增添了喜慶氣氛,。

梅蘭芳在晚年患有心臟病,，可他不顧這些，一心要為更多的人演戲,。1961年夏天,，六十七歲的梅蘭芳應(yīng)邀到新疆參加鐵路落成典禮，并進(jìn)行演出,。

一想到此生能到大西北為人民演戲,，他很激動(dòng)，做好了各種準(zhǔn)備,。不料就在這時(shí)候,，他的心臟病發(fā)作，住進(jìn)了醫(yī)院,。新疆去不成了,，他十分著急。

“不要急,，你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好養(yǎng)病,。等病好了，還愁沒(méi)有工作干嗎?”周總理安慰說(shuō),。

不幸,，四天之后，梅蘭芳因病去世了,。他為中國(guó)人民創(chuàng)造的藝術(shù)精品永遠(yuǎn)是民族的瑰寶,。

1452年4月15日,，達(dá)·芬奇生于意大利佛羅倫薩城附近的芬奇鎮(zhèn)上。父親是當(dāng)?shù)赜忻墓C人,，家庭富有,。達(dá)·芬奇從小就表現(xiàn)出了繪畫(huà)天賦，他畫(huà)的小動(dòng)物惟妙惟肖,，于是父親就把他送到好友,，著名畫(huà)家和雕刻家佛羅基阿的畫(huà)坊當(dāng)學(xué)徒。

達(dá)·芬奇來(lái)到畫(huà)坊以后,，老師佛羅基阿就拿來(lái)一個(gè)雞蛋讓他畫(huà),，達(dá)·芬奇很快就畫(huà)了幾張，可是老師讓他繼續(xù)畫(huà),，一連幾天都是如此,。達(dá)·芬奇終于不耐煩了，認(rèn)為教師小瞧了他,，讓他畫(huà)這么簡(jiǎn)單的雞蛋,。教師看出了他的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這個(gè)蛋可不簡(jiǎn)單,，世上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的蛋,，既使是同一個(gè)蛋，由于觀察角度不同,，光線不同,，它的形狀也不一樣啊?！边_(dá)·芬奇恍然大悟,，原來(lái)老師是為了培養(yǎng)他觀察事物和把握形象的能力呀。

從此以后,，他廢寢忘食地訓(xùn)練繪畫(huà)基本功,，學(xué)習(xí)各類藝術(shù)與科學(xué)知識(shí)，為他以后在繪畫(huà)和其它方面取得卓著的成就,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在當(dāng)時(shí),，繪畫(huà)的選題和表現(xiàn)手法都受到封建教會(huì)的限制,，但達(dá)·芬奇的思想不受其約束，崇尚解放,、自由,。

1476年，佛羅基阿承擔(dān)制作《基督受洗》這幅畫(huà),，達(dá)·芬奇擔(dān)當(dāng)老師的助手,。但是,，老師所畫(huà)的宗教人物墨守陳規(guī)，毫無(wú)生氣,。達(dá)·芬奇僅在畫(huà)面一角畫(huà)了一個(gè)側(cè)面天使,，然而卻充滿了人間靈性，顯得活潑可愛(ài),，生動(dòng)自然,。兩相比較，頓使老師所繪的人物相形見(jiàn)絀,。倔強(qiáng)的老師一方面為學(xué)生的才華驚嘆,，一方面又自愧弗如，從此放下畫(huà)筆,，專心從事雕刻了,。

達(dá)·芬奇一生在繪畫(huà)上孜孜追求，為我們留下許多名垂千古的杰作,。其中最著名的是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》,。《最后的晚餐》是達(dá)·芬奇為米蘭圣瑪麗亞修道院食堂而作的壁畫(huà),，取材于《圣經(jīng)》中耶穌被他的門(mén)徒猶大出賣(mài)的故事,。在這幅作品中，達(dá)·芬奇精彩地刻畫(huà)了當(dāng)耶穌在晚餐上說(shuō)出“你們中間有一個(gè)人出賣(mài)了我”這句話后,，他的12個(gè)門(mén)徒瞬間的表情,。每個(gè)人不同的神態(tài)表情，你可以洞察到他們每人的性格和復(fù)雜心態(tài),。畫(huà)面布局突出耶穌,，門(mén)徒左右呼應(yīng)。坐在中央的耶穌莊嚴(yán)肅穆,，背景借明亮的窗戶襯托出他的光明磊落,。叛徒猶大處于畫(huà)面最陰暗處，神色驚慌,，喻示他心地齷齪丑惡,，與耶穌形成鮮明對(duì)照。在這幅畫(huà)里,，達(dá)·芬奇用現(xiàn)實(shí)主義的.手法謳歌了真理與正義,，鞭撻了叛徒的行為與邪惡勢(shì)力。為創(chuàng)作這幅畫(huà),，達(dá)·芬奇付出了驚人的勞動(dòng),。為準(zhǔn)確刻畫(huà)猶大這個(gè)人物，他到各種場(chǎng)合觀察罪犯、流氓和賭徒,，反復(fù)揣摸他們的心態(tài),、神態(tài)和形態(tài)，并畫(huà)了大量的速寫(xiě),，直到畫(huà)出他滿意的形象,。這幅畫(huà)的巨大成功致使以后的畫(huà)家沒(méi)人敢再涉足這個(gè)題材?！睹赡塞愃_》這幅肖像畫(huà)的原型是達(dá)·芬奇朋友的妻子,。為作這幅畫(huà)，達(dá)·芬奇先研究了她的心理,，為保持她歡愉的心情還特別請(qǐng)來(lái)豎琴師和歌手為她表演,。達(dá)·芬奇極其準(zhǔn)確地捕捉到了蒙那麗莎一瞬那的迷人微笑，用精湛的筆觸細(xì)致入微地描畫(huà)了她微妙的心理活動(dòng)?，F(xiàn)在你看這幅畫(huà)時(shí),，依然會(huì)感受到她的微笑所蘊(yùn)含的攝人心魄的力量。

達(dá)·芬奇不僅是位成績(jī)裴然的藝術(shù)家,，還是一位多才多藝的科學(xué)家,。在科學(xué)研究上他花了大量的時(shí)間和精力，取得了極大的成功,。他深入地觀察研究動(dòng)物,、植物、地質(zhì)乃至人體本身,。他還模彷鳥(niǎo)的翅膀,，設(shè)計(jì)了一個(gè)類似飛機(jī)的飛行機(jī)械。他還設(shè)計(jì)了許多先進(jìn)的紡車(chē),、高效率的機(jī)床,、沖床，最早提出了地質(zhì)學(xué)的概念,，第一次正確,、全面地描述了人體骨骼、肌肉和人體比例,。他的科學(xué)實(shí)踐為以后的科學(xué)家提供了思想的源泉,。

由于達(dá)·芬奇的激進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)人文主義政治觀，使他受到封建宗教勢(shì)力的長(zhǎng)期迫害,。1517年已是65歲高齡的他,，拖著病軀仍然被迫離開(kāi)了祖國(guó)，僑居法國(guó),。兩年后,，這位藝術(shù)巨擎溘然長(zhǎng)逝。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,，曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教,。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水,，要他去洗澡,，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手,，一推再推,，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾,，一手拿著書(shū)步入內(nèi)室,。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái),，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲,，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊,。曹禺的家屬頓生疑惑,，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里,，一手拿著書(shū)看,，另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。

聞一多讀書(shū)成癮,，一看就“醉”,，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩,，熱鬧非凡,。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí),，人們還到處找不到新郎,。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他,。他仍穿著舊袍,，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū),，一看就要“醉”,。

數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū),，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀,，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì),，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局,，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū),，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了,。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間,，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸,。

相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,，成為有名的語(yǔ)言專家,。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿,。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),，就決定把書(shū)抄回來(lái),。適值冬日，他頂著狂風(fēng),，冒著大雪,，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū),，終于被他抄錄到手,。

孔子一生勤奮學(xué)習(xí)，到子晚年,，他特別喜歡易經(jīng),。易經(jīng)是很難讀懂的，學(xué)起來(lái)很吃力,，可孔子不怕吃苦,，反復(fù)誦讀，一直到弄懂為止,。因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代,，還沒(méi)有發(fā)明紙張，書(shū)是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫(xiě)成的,，既笨又重,。把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起，便成為了一冊(cè)書(shū),。由于孔子刻苦學(xué)習(xí),，勤展書(shū)簡(jiǎn),，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次,。后來(lái),，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語(yǔ)，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神,。

東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫(xiě)完字,，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆,，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水,。后來(lái),，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練,，終于成為的書(shū)法家,，被人們稱為“書(shū)圣”。

伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家,、天文學(xué)家,，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律,、擺振動(dòng)等時(shí)性,、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定了伽利略原理,。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間,，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題,，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn),？”一類的問(wèn)題，有的老師嫌他問(wèn)題太多了,，可他從不在乎,，該問(wèn)還問(wèn)。

有一次,，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷,，他就準(zhǔn)備了許多問(wèn)題去請(qǐng)教利奇。這一次可好了,，老師誨人不倦,，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何,、立體幾何等方面的知識(shí),，并且深入掌握阿基米德的關(guān)于杠桿,、體比重等理論。

車(chē)胤,，年幼時(shí)好學(xué)不倦,，勤奮刻苦。他白天幫大人干活,，夜晚便捧書(shū)苦讀,。可是由于家境貧寒,，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈,，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱,。一個(gè)夏夜的晚上,，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞,。他忽然心中一動(dòng),，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎,？于是,，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只,，把它們裝在白紗布縫制的口袋里,，掛在案頭。從此,，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū),。

名人成長(zhǎng)的手抄報(bào)內(nèi)容篇九

生于山西陽(yáng)泉的李彥宏并不覺(jué)得自己小時(shí)候有多么大志向，像所有心都玩野了的孩子一樣,，每天看上去也都是忙忙碌碌的,，但都不過(guò)是在“隨大流”罷了。李彥宏的父母在晉東化工廠工作,，家境很普通,，李彥宏有3個(gè)姐姐1個(gè)妹妹，他的靦腆溫和或許與姐姐們的寵愛(ài)有關(guān),。

父親常常帶李彥宏去看戲曲電影,，為此他還一度迷上了戲曲。他的舞臺(tái)很小,，只是家里的那張床,。他常常把床單圍在腰里做戰(zhàn)裙，拿一根棍子當(dāng)槍耍,，一個(gè)人不斷亮相,。山西陽(yáng)泉晉劇團(tuán)招收學(xué)員時(shí),，他去了，劇院老師從一招一式中看到了一種靈氣,，決定錄取他,。

但李彥宏對(duì)戲曲的興趣很快就淡了。李彥宏的大姐在剛剛恢復(fù)高考的那年就考上了大學(xué),，引得四鄰艷羨,。相比于學(xué)戲，上學(xué)因?yàn)檎y(tǒng)而更具有吸引力,。對(duì)于李彥宏學(xué)戲曲,，還可以做一種解讀，他其實(shí)真正喜歡的不是戲曲,，而是那個(gè)舞臺(tái)。只有在舞臺(tái)上,，才能一招一式展示自己的才華,，感染更多的人。這與現(xiàn)在百度堅(jiān)持的“用技術(shù)改變生活”的理念一脈相承,。

19歲的李彥宏考取了山西陽(yáng)泉市的高考狀元,。在填報(bào)高考志愿時(shí)，高中時(shí)參加全國(guó)青少年程序設(shè)計(jì)大賽的他,，毫無(wú)疑問(wèn)地喜愛(ài)計(jì)算機(jī),，但是第一志愿卻不是北大計(jì)算機(jī)系，而是信息管理系,，因?yàn)樗紤]到：將來(lái),，計(jì)算機(jī)肯定應(yīng)用廣泛，單純地學(xué)計(jì)算機(jī)恐怕不如把計(jì)算機(jī)和某項(xiàng)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)有前途,。

讀北大,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。面臨畢業(yè),，正是沉悶的1991年,，決定“走出去看世界”的李彥宏如期接到布法羅紐約州立大學(xué)的入學(xué)通知。

留學(xué)讀研期間,。偶然間,，導(dǎo)師一句話，“搜索引擎技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)一項(xiàng)最基本的功能,，應(yīng)當(dāng)有未來(lái)”,，這時(shí)候，1992年,，互聯(lián)網(wǎng)在美國(guó)還沒(méi)開(kāi)始普及,，但李彥宏已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)——從專攻計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)回來(lái),，開(kāi)始鉆研信息檢索技術(shù)。并從此,，認(rèn)準(zhǔn)了搜索,。