制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

開學(xué)計劃高一高一新生開學(xué)計劃篇一

時間匆匆如白駒過隙,，自中考結(jié)束后,，兩個多月的假期在我不知不覺間過去了，我也迎來了新的學(xué)期,?；叵脒^去的假期，似乎都是在虛度光陰中過去的,，我不由得感到慚愧,，只是過去的已經(jīng)過去了,，我現(xiàn)在唯一要做的,，就是在新的一年里,，好好把握時間,，努力學(xué)習(xí),。

說起來還真丟臉,，作為一班的學(xué)生,，卻在這次中考中得到一個不能令人滿意的成績,。反省起來,，這都怪我中考前不夠用功,，并且平時也不下工夫，很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的,。這種“臨時抱佛腳”的行為必須該店了,，因此，我對接下來的新學(xué)期,，作了一個學(xué)習(xí)計劃,。

首先，自然是上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做了,。想起以前,，由于自視過高，以為光看課本就能理解,，因此沒怎么認(rèn)真聽課,。哪知有很多知識都是課本沒有的，而我錯過了,，導(dǎo)致成績越來越差,，全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名，成績一直不穩(wěn)定,，后來想追上都已經(jīng)鞭長莫及了,。至于作業(yè)更別提了，一向是教師收去檢查就做,，不檢查的就懶得理了,。教師常說我學(xué)習(xí)不夠主動又懶惰是沒錯的了，因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn),，一改懶惰的毛病才行,。教師也說了，高中不同于初中,，平時不認(rèn)真學(xué),，考試前再學(xué)是沒用的。所以以后上課一定要認(rèn)認(rèn)真真,，不放過教師的每一個字眼，多做課外書,。即使放學(xué)回到家了,，也不能肆意地看電視玩電腦，要學(xué)會控制自己,。

接著,，我想我還要注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體,。死讀書,，讀死書，只懂得一味地學(xué)習(xí)是沒有效率很愚蠢的做法,。除了學(xué)習(xí)外,，還要有適當(dāng)?shù)姆潘桑缏犅犚魳?，看看課外書等,，適當(dāng)?shù)胤潘尚那椋趯Ｐ耐度雽W(xué)習(xí)，效果不是更好嗎,？,。我比較喜歡看課外書，不是有一句話叫“讀書破萬卷,，下筆如有神”嗎,？我的作文水平不是很好，大概是因為沒有“破萬卷”吧,。當(dāng)然,，最重要的還是學(xué)習(xí)了。除此之外,，鍛煉好身體也是很重要的,。上一周體育教師也就說過了，好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績的關(guān)鍵,。這一點就說到我的痛處上了,，我的體質(zhì)一向不是很好，又不喜歡運動,，導(dǎo)致中考體育差點拿個鴨蛋,，這可是我的一大恥辱。所以,，在新學(xué)期里我一定要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,。

最后，我還要增強自立能力和管理能力,。我從小就嬌生慣養(yǎng),，什么都要別人做，并且有膽小,，從來不敢表現(xiàn)自己,。這在將來必定是個致命傷的。

這就是我的新學(xué)期計劃,，我相信只要下決心,，一定會做到的。

開學(xué)計劃高一高一新生開學(xué)計劃篇二

半期心得：學(xué)會生活自理,，提高學(xué)習(xí)效率,，樹立信心，不畏懼難題,。

來自龍巖的石益瑩同學(xué),，是廈門 五校聯(lián)招學(xué)生，進入廈門一中高中后,，寄宿在學(xué)校,。這位外地來的女孩,，似乎比其他同學(xué)更快適應(yīng)高中生活。令人感到驚異的是,，期中考試,，她不僅在年段拔得頭籌，而且期中考語,、數(shù),、英、物,、化,、生六科成績都排在年段第一名，各科成績?nèi)绱司?，而且突出?/p>

石益瑩同學(xué)的一個學(xué)習(xí)習(xí)慣是,，平時有意給自己加一些作業(yè)量。這些作業(yè)都是她在完成老師規(guī)定的題目后,，自發(fā)找來的,，大多是從參考書找的。她覺得當(dāng)天哪科的復(fù)習(xí)不夠扎實時,，就會找些題目來做,。

為什么期中考語、數(shù),、英,、物、化,、生六科都那么突出,？石益瑩說，大概是平時自己非常注意各科的均衡,，如果當(dāng)天的學(xué)習(xí),，她覺得有些科目稍微弱了些，她心里就不踏實,，就會去主動找些題目來鞏固,，多花一些時間,。

開學(xué)計劃高一高一新生開學(xué)計劃篇三

1,、選定班主任人選，特別難,，新調(diào)入的人員全部40歲以上,，年齡偏大；新調(diào)入人員又不知底,，不知誰能勝任班主任,。老班主任又許多人留在了補習(xí)班,。18個班主任最終也沒有敲定。等報到見面后在確定,。

2,、報名地點確定，在生物試驗室分三組進行,。兩組普通學(xué)生報名,，一組擇校生報名。另外一組住校生報名,。選拔有經(jīng)驗的年輕班主任參與報名,。

3、辦公室負(fù)責(zé)窗口標(biāo)志粘貼,，報名須知公布,。

4、抽調(diào)兩名體育教師維持秩序,，負(fù)責(zé)排隊和現(xiàn)場安全,。

5、晚上分班,，班主任抓鬮確定班級,。

6、確定班主任安排軍訓(xùn)事宜,。

7,、軍訓(xùn)動員大會和開幕式準(zhǔn)備及講話安排。

8,、新生入學(xué)教育安排,。

9、住校生動員和住宿習(xí)慣教育大會安排,。

10,、新班主任報名培訓(xùn)。

11,、績效工資考核方案的審定,。

12、年級主任的確定,。

13,、包級領(lǐng)導(dǎo)的確定。

14,、報名收費的通知,。

15、報名表冊的準(zhǔn)備,。

16,、科任教師的人選的確定和不足科目人員的選拔,。

17、學(xué)校衛(wèi)生的清掃安排,。

18,、建行收費人員的通知。

19,、其他開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

開學(xué)計劃高一高一新生開學(xué)計劃篇四

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點,、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

訂計劃時,，不要脫離學(xué)習(xí)的實際,，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識,、能力的實際,；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際,；（4）教學(xué)進度的實際,，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜,。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識目標(biāo),；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；（3）掌握方法目標(biāo),；（4）達(dá)到成績（分?jǐn)?shù)）目標(biāo),。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、專題,，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃,，即每周每天的具體安排和行動落實,。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。訂計劃時,，一定要集中時間,，集中精力保證重點,。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外,，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間,；有保證睡眠的時間,；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級,、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間,。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高,。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠,；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長,。不管是補課還是提高,，最好要圍繞一個專題進行，這樣做,，學(xué)習(xí)比較容易見效果,。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,，因此這一時間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

在安排計劃時,，不要長時間地從事單一活動,。（1）學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如,，學(xué)習(xí)了一下午,，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí),；（2）安排科目時,，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),；（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí),。

時間是寶貴的,，自覺提高時間利用效率,，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。（1）早晨或晚上,，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間,，可安排著重記憶的科目，如英語科等,；（2）心情比較愉快,，注意力比較集中，時間較完整時,，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目,；（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題,。這樣可以提高時間的利用率,。

檢查內(nèi)容：（1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？（2）是否基本按計劃去做,？（3）學(xué)習(xí)效果如何,？（4）總結(jié)得失，找出偏差,，分析原因,，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理,，自我控制,，自我激勵、自我調(diào)整,。

開學(xué)計劃高一高一新生開學(xué)計劃篇五

本班高一（3）班學(xué)生人數(shù)共52人,，男同學(xué)27人、女同學(xué)25人,，住宿校生52人,，他們來自不同的鎮(zhèn)區(qū)，講著不同的方言,，同學(xué)們從初中到高中,，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化,，從周邊充滿著光環(huán)到席席無聞新的心理承受能力的挑戰(zhàn),，再加上新的課程的沖擊，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要,?；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗和現(xiàn)階段的學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活特點，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，特制定計劃如下。

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長,。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題,。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時解決問題,，善于用一切方法來激勵先進的學(xué)生，帶動后進學(xué)生,，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊,。

大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周的主題班會,，班干部組織，集體參與,，進行愛國主義教育,，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

在班級干部任免中,，采用民主集中制,、自我推薦、班主任任命的方式進行,，使一部分熱心為大家服務(wù),，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況,，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì),。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師,，開展各課興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平,，使本班形成良好的班風(fēng),，促進班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作計劃一定要落到實處,。若落實到實踐的過程中有不妥之處,，則爭取在實踐中逐漸完善。

帶好新一屆的高一新生,，我有信心完成好,，學(xué)校給我的每項任務(wù) 。 不會辜負(fù)學(xué)生家長對我的期望,，最最重要的就是不會讓我的學(xué)生失望,。在以后的生活中，我都會以班主任的身份和他們度過,，我的水平【您現(xiàn)在訪問的是班主任工作計劃,，請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們,，也不能對不起我的良知和良心,。

我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負(fù)責(zé)，我們祖國的富強不能光看我們這一代,，更要看將來,，我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生，我們一定要教育好下一代,，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ),，祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。

開學(xué)計劃高一高一新生開學(xué)計劃篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為切入口，提高學(xué)生的自己教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，為高考提早作好準(zhǔn)備,。

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。所以我將私下來與學(xué)生溝通,，建立溝通的橋梁，了解學(xué)生最真實的想法,，并加以循序漸誘,，以樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

我班是高一年級的3個班級中的實驗班之一,，現(xiàn)共有54名學(xué)生，原計劃正常錄取56人，未來報道2人,，其中男生30名,，女生24名，班上絕大多數(shù)學(xué)生來自于呼和浩特市區(qū),，有三個為外地生源,。

從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況一般,，生活特

別困難的學(xué)生偏多,，只有少數(shù)學(xué)生生活條件較好。

在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面,，大部分學(xué)生比較自覺,，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒,。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志,。

班級總體目標(biāo)：要做no.1

培養(yǎng)理念：為學(xué)生終生發(fā)展做準(zhǔn)備

培養(yǎng)目標(biāo)：

一種精神——吃苦精神

兩種能力——交往能力，學(xué)習(xí)能力

三種素質(zhì)—— 思想道德素質(zhì),，科學(xué)文化素質(zhì),，身心健康素質(zhì) 班級要求：

四個熱愛：愛黨愛國、愛家愛校,、愛師愛生,、愛人愛己

班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，誓做棟梁

口號：天道酬勤 踏實靜慧 奮勇拼搏 敢為人先

高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,，本學(xué)期我結(jié)合年級上的討論決定為班級提出的一個口號是：遵規(guī)守紀(jì)模范,、艱苦樸素模范，銳意進取模范,。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;一日兩操必須認(rèn)真;考勤嚴(yán)打;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證,。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此,，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：團結(jié)協(xié)作模范、勤奮學(xué)習(xí)模范,、,。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱,，學(xué)習(xí)特點,，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題,，要求在第一時間解決,，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話,，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。在這方面,，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進了我們的工作,。在學(xué)法上,，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，其余科目也要兼顧,，這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生成長記錄表”,，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵自己做得更好。建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,，總的情況看來還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間,，這個年齡段的學(xué)生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，呼和浩特市第二中學(xué)在學(xué)習(xí)上競爭十分激烈,，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗,，如果這個問題在高一能加以預(yù)防,，到高二高三就比較好辦,。針對這個問題，在入學(xué)教育時,，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年,，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性，來到二中,，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo),。短短的三個周的時間，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力,。

1,、通過個別談話，激勵優(yōu)生,，鼓勵心理緊張生,。

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

2,、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。

3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃,。

同學(xué)中相處的時間多,，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，這部分同學(xué)在新生報名及第一次開班會時就已經(jīng)開始留意了,，并初步形成一定的了解,。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話,，了解班級情況,。

①培養(yǎng)自己的得力助手，根據(jù)特長和能力,，選好班干部

學(xué)生之間是最容易了解對方的,，通過班級的民主推薦和我的提名，并經(jīng)過反復(fù)的民主決議,，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍,，選出了班委，組長,，學(xué)科長;并從班干部中輪流擔(dān)任值日班長,，輔助班主任工作，管理班級全天的大小事務(wù),。

②加強班干部,、團干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任,、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

4、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為,、樹立學(xué)風(fēng),，進行團體思想心理教育

①開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于剛進高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如初中時的陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價值,，誰動了我的“乳酪”，感恩,，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會,。

②繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、尊師重教,、學(xué)習(xí)刻苦三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》,，并輔之以之教育,、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,，實行學(xué)生自己管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的每日考核，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價,。

③配合學(xué)校政教處德育工作計劃,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作,。

5、重抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和成績

①要求學(xué)生上課一定要動手,，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,，睡覺等,。

②加強早讀制度，完善作業(yè)上交制度,。由科任老師和班主任監(jiān)督,，對一些態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生進行批評教育。實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,。

③在班里建立成績光榮榜制度。制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,，表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學(xué)生,，成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

6、加強完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍,。

①定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。

②分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時,、認(rèn)真,、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，如若出現(xiàn)問題,，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

以上計劃是我本學(xué)期將開展各項工作的一個總體思路,，在具體的工作過程中，將會根據(jù)具體的工作需要對此計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，將和高一各位辛勤工作的老師一起帶領(lǐng)高一學(xué)生一起走向高考,，一同為社會培養(yǎng)出人才，給呼市二中做出新增光添彩,。在接下三年的時間,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵!

開學(xué)計劃高一高一新生開學(xué)計劃篇七

本班高一（3）班學(xué)生人數(shù)共52人,，男同學(xué)27人,、女同學(xué)25人，住宿校生52人,，他們來自不同的鎮(zhèn)區(qū),，講著不同的方言，同學(xué)們從初中到高中,，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變,，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，從周邊充滿著光環(huán)到席席無聞新的心理承受能力的挑戰(zhàn),，再加上新的課程的沖擊,，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要?；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗和現(xiàn)階段的學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活特點,，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，特制定計劃如下。

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長,。對出現(xiàn)心理非常的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題,。班主任要善于并用心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時解決問題,，善于用一切方法來激勵先進的學(xué)生,，帶動后進學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊,。

大力配合學(xué)校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,，班干部組織,，集體參與，進行愛國主義教育,，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng),。

在班級干部任免中，采用民主集中制,、自己推薦,、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù),，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自己管理能力,。

以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況,，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì),。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師,，開展各課興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平,，使本班形成良好的班風(fēng),，促進班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作計劃一定要落到實處,。若落實到實踐的過程中有不妥之處,，則爭取在實踐中逐漸完善。

帶好新一屆的高一新生,，我有信心完成好,，學(xué)校給我的每項任務(wù) 。 不會辜負(fù)學(xué)生家長對我的期望,，最最重要的就是不會讓我的學(xué)生失望,。在以后的生活中,，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明,，我不能對不起他們,，也不能對不起我的良知和良心。

我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負(fù)責(zé),，我們祖國的富強不能光看我們這一代,，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生,，我們一定要教育好下一代,，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ)，祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱,。

開學(xué)計劃高一高一新生開學(xué)計劃篇八

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的總體工作思路,，以學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點,，以加強對學(xué)生的愛國主義,、集體主義、社會主義教育為主線,，樹立一切為學(xué)生服務(wù),，一切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自己約束,，自己管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，發(fā)展學(xué)生的個性,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

從各方面情況來看,，本班總體還是不錯的──班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

（一）思想教育：

1、每天一總結(jié),，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌,，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣,。

2,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3、多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4,、適時開展青春期心理專題會,。

（二）常規(guī)工作：

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

2,、每半個月?lián)Q一次座位,。

3、適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表,，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度,。

4,、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換,。

5,、出操做到快、靜,、齊,。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

2、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的.培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

九月：

１,、開展“行為規(guī)范強化訓(xùn)練月”活動；

２,、進行家訪,，力爭做好家校合一；

３,、分類建立好學(xué)生個人檔案,；

４,、開展“尊師重教”主題教育活動；

十月：

１,、開展“社會主義榮辱觀”教育活動,；

２、開展“孝父母,、重親情”主題教育活動,；

３、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動,。

十一月：

１,、期中考試；

２,、開展“祖國在我心中”主題教育活動,；

３、開展一次綜合實踐活動

十二月：

１,、期中總結(jié)；

２,、“一二九”紀(jì)念日,，開展“民族復(fù)興，責(zé)任在我”主題教育活動,；

３,、家校教育經(jīng)驗研討會。

一月：

１,、班集體建設(shè)驗收,；

２、元旦,，開展“熱愛生活,，迎接美好明天”主題教育活動；

３,、期末考試與總結(jié)

開學(xué)計劃高一高一新生開學(xué)計劃篇九

制訂

學(xué)習(xí)計劃

1,、全面分析，正確認(rèn)識自己,。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。

2、結(jié)合實際,，確定目標(biāo),。

訂計劃時,，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低,，要依據(jù)：(1)知識,、能力的實際；(2)“缺欠”的實際,；(3)時間的實際,；(4)教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo),，以通過自己的努力能達(dá)到為宜,。

3、長計劃,，短安排,。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo),；(3)掌握方法目標(biāo),；(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、專題，大致規(guī)劃投入的時間,；短安排是指具體的行動計劃,，即每周每天的具體安排和行動落實。

4,、突出重點,，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點,；二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。訂計劃時，一定要集中時間,，集中精力保證重點,。

5、計劃要全面,，還要與班級計劃相配合,。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間,；有保證睡眠的時間,；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級,、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間,。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠,；提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,，最好要圍繞一個專題進行,，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果,。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

7,、腦體結(jié)合,，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。

在安排計劃時,，不要長時間地從事單一活動,。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如,，學(xué)習(xí)了一下午,，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí),；(2)安排科目時,，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí),。

8,、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是寶貴的,，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容,。(1)早晨或晚上,，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目,，如英語科等,；(2)心情比較愉快，注意力比較集中,，時間較完整時,，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間,，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題,。這樣可以提高時間的利用率。

9,、計劃要留有余地,。

10、注意效果,，定期檢查,，及時調(diào)整。

檢查內(nèi)容：(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成,？(2)是否基本按計劃去做,？(3)學(xué)習(xí)效果如何？(4)總結(jié)得失,，找出偏差,，分析原因，以利改進,。從而實現(xiàn)自我管理,，自我控制，自我激勵,、自我調(diào)整,。