每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)的畢業(yè)感言200字 小學(xué)的畢業(yè)感言兩百字篇一

在這匆匆逝去的時光中,，是母校給了我們知識的天地;是老師讓我們暢游書海，博覽群書;是同學(xué)一次又一次互相關(guān)懷,。

親愛的同學(xué)們,，我們彼此就要互說再見了,，在離別到來的那一刻,，讓我們再一次重溫過去的歡聲笑語，我們一起哭過,，笑過,，正因為有你們。六年來的學(xué)習(xí)生活才擁有了絢爛的色彩,，雖然我們要分開了,，但彼此內(nèi)心那份鑒定的情誼永遠不會變。我們一起在運動會上拼搏過,，一起在考場上奮斗過,，一起在課堂上努力過，一起在國旗下宣誓過!就讓我們彼此這份友誼永遠留在自己心中!

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,，我們和我們的家長都深深地感謝實驗小學(xué)——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田,。

老師,，您的教導(dǎo)，您的恩情,，我們從來沒有忘記過,。到今天，我們依舊清楚得記得,，您一次次為我們累啞了嗓子,，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護傘,，您一次次為我們排憂解難,，一次次帶給我們歡聲笑語!不會忘記,，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記,，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景!那是我們登高的基石啊,，是老師您的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績!

老師的關(guān)懷,，同學(xué)的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號,。

同學(xué)們,，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們,，站在時間的交匯點上,，回望過去，遠眺未來,，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻,。

燕子展翅，雄鷹翱翔,，那是鳥兒對藍天的向往;小溪潺潺,，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;稻谷飄香,，碩果累累,，那是大地對萬物的暢想;春華秋實，桃李芬芳,，那是母校對我們的希望!這六年的路,，我們走的辛苦而快樂，六年的生活,，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬里花香。畢業(yè)感言

而今天,，我們就要離開親愛的母校,，飛向自己另一個天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情!

六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，朝朝暮暮;花開花謝,，潮起潮落,。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯,。六年來,，每一個歡笑，每一滴淚水,，每一段故事,，每一次經(jīng)歷，每一聲感動,，都使我難以忘懷,。而這六年的時光，將成為我們心中最珍貴的記憶,。 “長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?！?/p>

就讓時間作證,，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托,，我們一定會做胸懷大志并腳踏實地的人,，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

小學(xué)的畢業(yè)感言200字 小學(xué)的畢業(yè)感言兩百字篇二

六年,，時光仿佛不經(jīng)意流過身旁。六年,，孩子們有太多的學(xué)習(xí),、生活往事。你們還記得第一次參加升旗儀式嗎,？你們還記得第一次佩戴紅領(lǐng)巾嗎,？六年光陰，你們從童真兒童成長為翩翩少年,，六年光陰,，你們從爸爸媽媽懷里的小苗成長為壯實的小樹，六年光陰,，你們讀過千卷書,，走過萬里路，看起來自信而友好,。六年來,，你們收獲了健康，收獲了知識,，收獲了本領(lǐng),，收獲了友誼,，收獲了很多很多！如今，你們基礎(chǔ)扎實，根基牢固,，考核合格,，達到了國家相關(guān)標準，小學(xué)畢業(yè)了,。孩子們，你們真的很了不起，我謹代表所有的家長為你們點贊,，為你們自豪。

朗朗的書聲,，活潑的校園,，北外附校是我們放飛夢想的地方……孩子們畢業(yè)了，最應(yīng)感謝的是學(xué)校,。孩子們?nèi)〉玫拿恳粋€進步,，每一點成績，每一步成長源于頂層設(shè)計的校領(lǐng)導(dǎo)們,，源于各位辛勤耕耘的各科老師們,，源于變換花樣的食堂叔叔阿姨們，源于的盡職盡責的后勤和保安叔叔們等等,。在此,，我提議，家長朋友和孩子們請起立,，伸出你的雙手,，豎起大拇指，我們一起說：謝謝你,，北外附校,，你真棒！

在孩子成長的每一個階段,，需要多方的關(guān)心和愛護,，我愿意借此機會向認識的，不認識的關(guān)心和愛護孩子的各界人士,、各方朋友表示家長誠摯的謝意,！我惟有感謝，才能表達我們此刻的感受,。感恩生活,，感恩時代！

在這里,，我還要祝福,。

我把祝福送給孩子們,。祝福你們在未來的道路上健康自信、樂觀向上,、步履堅實,；祝福你們的本領(lǐng)和走過的路一樣，不斷增長,；祝福你們經(jīng)受住風(fēng)雨洗禮,，迎來的燦爛明天。

我要把祝福送給家長朋友們,，祝福大家平安健康,，事業(yè)進步，闔家幸福,。我們會和即將進入青春期的孩子們一起體會成長的千滋百味,，相互挑戰(zhàn)，相互尊重,，相互包容,，相互信賴，開啟一段更加精彩的青春之路,。

我要把祝福送給北外附校,。祝福學(xué)校在時代變革的大潮中不斷挑戰(zhàn)自我，勇攀名品優(yōu)質(zhì)教育的新高度,。祝福老師們身體健康,，家庭美滿，職業(yè)幸福,，事業(yè)取得新成就,。

再一次感謝，謝謝大家,！

小學(xué)的畢業(yè)感言200字 小學(xué)的畢業(yè)感言兩百字篇三

1、今后只要我想起你,，我的歲月就會永遠地鮮艷,，永遠地芳菲畢業(yè)感言小學(xué)六年級感動到哭。

2,、畢業(yè)感言小學(xué)六年級感動到哭,、畢業(yè)季，我又開始想念艷陽下你的輪廓,，你們的身影,，我們的歡笑。

3,、采擷一串串的夢,，學(xué)校的嬉戲,，回想起是那么絢麗；而成長的追逐,，竟已一躍而過畢業(yè)感言小學(xué)六年級感動到哭,。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂,，但愿我們不忘過往,。

4、分別了畢業(yè)感言小學(xué)六年級感動到哭,，真摯的友誼別淡了,，平常的聯(lián)系別斷了。

5,、結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)步入初中畢業(yè)感言小學(xué)六年級感動到哭,，你將產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，學(xué)習(xí)上,，你將變得更強,，進步將更快。

6,、畢業(yè)了,，結(jié)束了！可是到底是結(jié)束,，還是另一個新的開始,？

7、六月的天空晴朗,，畢業(yè)的鐘聲敲響,，不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長,，作別熟悉的面龐,。邁向成功的殿堂，踏著前進的曙光,，迎接明日的輝煌,。

8、小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手,，滿載著理想和追求。

9,、再見了,，我親愛的小學(xué)，以后放暑假我都要回來看看您！

10,、回味無窮的小學(xué)生活中添上一絲,，像糖果里的苦澀樣的添加劑。

11,、編織一個個美麗的夢想,，一起把它們實現(xiàn)的開心過往，深深將我們的心捆綁,，即使畢業(yè)分離也會牢固一如既往,。

12、步入中學(xué)校園,，將會遇到更多的人,，希望你能認識更多新的好朋友。

13,、在這個陽光熱辣的季節(jié)里,，我們就要離去，為著更好的宴會,，更多的熱鬧,。

14、所有的日子都隨著時間的影兒,，成了永久的回憶,。今天，我們小六畢業(yè)了,。

15,、小學(xué)時代即將落幕，而另一段人生的旅程即將開啟,！

16,、畢業(yè)了，我的同學(xué),，以后的日子一定要好好的,。

17、六年的時光過得真快,，轉(zhuǎn)眼間就要對你說再見,，我不忍分離，在這里我只想對你說再見友誼地久天長,！

18、繼續(xù)努力吧,，為你們的小學(xué)時光劃上一個完美的句號,。

小學(xué)的畢業(yè)感言200字 小學(xué)的畢業(yè)感言兩百字篇四

我們親愛的女兒：

你已完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，爸爸、媽媽祝賀你,！你的成績（總分393.5分,，其中：數(shù)學(xué)96.5分、語文97分,、聽寫100分,、英語100分）我們較為滿意。在父母的眼里,，你聰穎,，你善良，你活潑,，我們永遠愛你,！為了更好成長，你需要更多的知識,，中學(xué),、大學(xué)、研究生......你將在成長的道路上繼續(xù)接受更好的教育,。

女兒,，你不是世界的中心。媽媽圍著你轉(zhuǎn),，爸爸圍著你轉(zhuǎn),，但不是所有的人都圍著你轉(zhuǎn)，總有一天你會發(fā)現(xiàn),，你不在受關(guān)注,，不再是焦點，沒有人再遷就你,，甚至被忽視,，被歧視。孩子,，這都是正常的,，你準備好了嗎？

女兒,，考分固然重要,，但不是生活的全部。只要你努力了,，爸爸,、媽媽都會理解你，快樂地生活吧,！

女兒,，我們很清楚你不愿練琴,，練琴的確很枯燥、很辛苦,，我們沒敢奢望什么,，不過通過學(xué)琴可以陶冶你的情操，提高你音樂修養(yǎng)和做人的修養(yǎng),，鍛煉你的毅力與耐力,，為了將來的你更出色，更適應(yīng)這個充滿了競爭的社會,，我們只有這樣要求你,，父母的付出也并不比你少。相信長大后你會懂得父母的苦心與期待,，你一定要堅持下去,，慢慢的你會體味到其中的樂趣，克服你的惰性和厭倦情緒,，而不在需要父母的督促與陪伴,。以后的學(xué)習(xí)會緊張起來，望你能合理有效的分配利用好你的時間,。孩子,，你能做到嗎？

女兒,，電腦和網(wǎng)絡(luò)不是用來玩的,，它比所有的老師都淵博，比所有的學(xué)者都智慧,。它是時代贈給你的最好的工具和禮物,，合理地利用它吧！你酷愛讀課外書籍,，這是你的優(yōu)點,，讀書開闊了你的視野，增長了你的智慧,。不過讀書要有選擇,，讀好書，要會讀書,，要善于思考,。無論是讀書還是暢游網(wǎng)絡(luò)，切記一定要適度,，時刻注意你的姿勢并保護好你的視力,。

女兒，也許做為你的父母并不能使你感到滿意,。我們的衣著讓你尷尬,，談吐讓你難堪,，貧窮使你在眾人面前抬不起頭?？墒牵⒆?，我們是你的父母?。∈沁@個世界上最愛你的人,。同時我們也渴望著你的愛,，渴望你能為爸爸倒杯酒，為媽媽洗一次腳,，削個蘋果,，記住我們的生日。讓我們知道,，你也是那么的愛我們,。愛無需表白，要落實到你的生活中,，愛要從你身邊做起,。自尊自愛，善待你身邊的每一個人,，懂得感恩,。

女兒，這世界上沒有人值得你去崇拜和迷信,，你要小心冷靜地觀察（他,、她），把你了解的和遭遇的及時告訴你的父母,，學(xué)會在壞人面前保護自已,，這年代，學(xué)校里并不比外面更安全,。孩子,，我祝福你！

女兒,，要有尊嚴地活著,！優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢,、智慧,、節(jié)制！但我們不強加給你,。孩子,，我們愛你,！

女兒，現(xiàn)在還不要做英雄,。雖然你們的課本中充滿革命氣息,，但是你們現(xiàn)在要做的是保護自已，因為你們還是尚未成年的人,。孩子,，你沒有義務(wù)也不應(yīng)該挺身而出，保護好自已是我們對你最大的希望,。

女兒,，生活是美好的。在開放健康的環(huán)境中純潔地成長吧,！媽媽希望你能像一只快樂的小鳥,，在此起飛；爸爸希望你能像一艘幸福的小船,，在此揚帆,。前邊是看不到邊的未知路途，你要勇往直前,。

女兒,，我們堅信，小小的你會長大,，小小的你會成熟,，小小的你會從這愛的港灣中啟航，愿你更堅強,！愿你更自信,！讓我們?nèi)胰嗽诟髯缘氖聵I(yè)與學(xué)業(yè)中共同努力，及時把握和抓好人生線上的那幾個關(guān)鍵點,，創(chuàng)造出精彩的人生,，多彩的生活。你會因有這樣的父母而感到自豪,，我們也會因有這樣可愛的女兒而感到驕傲,！

努力吧,女兒!加油吧,寶貝!我們?yōu)槟愫炔剩?/p>

小學(xué)的畢業(yè)感言200字 小學(xué)的畢業(yè)感言兩百字篇五

多少個春夏秋冬，我們在這里一起哭一起笑,，在一起看樹葉綠了又綠,，黃了又黃，一起看黑夜交替藍天,，夕陽抹去朝霞,，一起看星星和月亮在天上閃耀。我們在這里學(xué)知識,，收獲友情,，付出汗水,，留下歡樂。我,，多么不舍得離開這里,，離開同學(xué)，離開校園的每一個角落,。

漫步校園,，一花、一草,、一木，都帶給我們最美好的記憶,。春天,，在報告廳里，好像依然回蕩著我們曾經(jīng)那么稚嫩的童聲,，在那片落英繽紛的小花園里,，似乎還有我們寫生的身影。炎炎夏日,，在那片曾經(jīng)痛恨的操場上,，也許還有我們汗水流過的痕跡。記得在那五年里,，我們一起沖刺,，一起咬牙，一起流淚,，一起擊掌,，更不忘課桌里那個無比甘甜的橘子。現(xiàn)在,，又到了金秋時刻,，還記得往年的那一刻，徐老師陪我們一起邂逅桂花,，一起感受秋天漸漸漫上樹葉的印記,。冬日，凜冽的寒風(fēng)毫不客氣地打在我們的臉頰,，晶瑩的雪花卻永遠刻著我們帽子節(jié)上的歡笑,。

回憶曾經(jīng)，看到墻上一張張照片,，又勾起了我對往日的記憶,。科技節(jié)上,，那一架架紙飛機,，帶著我們的夢想劃過天際,，擁抱藍天。運動會上,，我們拼博奮斗,，沖過終點，雖無第一,，甚無獎狀,，但仍會收到伙伴們的一片關(guān)心和鼓勵。九龍湖的訓(xùn)練基地,，我們一起被罰,，一起流汗，一起流淚,。這一切,，我們都記在心里，更永遠定格在徐老師的相機里,。在香氣四溢的食堂里,，那如同小山般堆起的食材，熱騰騰的可可,、牛奶,，香噴噴的披薩，讓其他班級看紅了眼,，流夠了口水,。一把把精美的扇子，一個個美味的粽子,，一塊塊甜糯的月餅,，無不體現(xiàn)我們對民俗的熱愛。一首詩歌,，擲地有聲,，鏗鏘有力，將我們的愛國情懷送給祖國,。課堂上,，一只只高舉的小手，一雙雙專注的眼睛,，一次次精彩的回答,，是課堂里最美的風(fēng)景線。這些同甘共苦的日子,，我們怎能忘懷,？

酸、甜、苦,、辣,，我們哪個沒嘗過？看到最親愛的伙伴摔倒在地,，滲出殷殷血珠,，我們感同身受。聽到老師公布了我們的成績,，冠軍,，我們能不激動？被老師的冤枉,，無奈地苦笑,，只有我們自己才最明白。眾目睽睽之下,，被老師批評,，我們的內(nèi)心有種說不出的味道，臉上也是一片火辣辣,。

記憶和淚水一起，隨著筆尖,，涌了出來,。在這片樂土里，我們曾綻放過最燦爛的笑容,，也曾流過最純潔的淚水,。

每一朵花兒都會枯萎，每一滴露珠都會干涸,，每一場宴會都會有結(jié)束,。當時光匆匆地離去，我們終將會離開母校,，離開朝夕相處的伙伴和老師,，邁入初中生活，去闖蕩新的天地,。那么,，請珍惜我們一起度過的最后九個月時光，讓我們的友誼長存,！

小學(xué)的畢業(yè)感言200字 小學(xué)的畢業(yè)感言兩百字篇六

在這幾年的班主任工作中,，我感觸頗深，有幾分勞累,，幾許收獲,，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,，我認為做班主任老師是不乏味的,、沒有遺憾的、是充實的,、完美的老師,。

一個班有著良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí),，健康成長,，樂在其中；教師上課興趣盎然,，樂在其中,；班主任管理得心應(yīng)手，樂在其中,。所以用民主平等的方式去營造良好的班風(fēng),，是行之有效的。

要努力去營建一個民主平等的氛圍,，使每一個學(xué)生將這個班當作自己的家,，人人都愛她，時時都想著她,；與她共榮辱,，同憂患可以從下面幾個方面著手：

第一，班主任做個標準的天平,。

平等地對等每個學(xué)生,，關(guān)心每一個學(xué)生，不偏袒優(yōu)生,，漠視差生,，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過程中,，優(yōu)生犯了規(guī),，要嚴肅處理，差生心理脆弱,，本身就有自卑感,，又最易犯錯，因而處事過程中,，切忌傷他們的自尊,，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法,。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚,，讓他們找會自信。另外一個班級中，無論男女,，不管優(yōu)劣,，班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí)，思想意識等各方面地去關(guān)注,。平時多走進他們,，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾,，讀一些好文章進行引導(dǎo),；努力走進他們的生活，了解他們的思想,，再走進他的的心靈,。因而班主任要扮演好教師、朋友,、父母等多重角色,，也只有這樣才會贏得同學(xué)們的尊重、信賴,，形成一股強大的班級凝聚力,。

第二，協(xié)調(diào)各科平衡,，平等對待各科任教師,。

班主任是一個班的主骨心，不讓學(xué)生重主科,、輕小科，尊重主科教師,，無視小科教師,，這一點也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導(dǎo)思想,。學(xué)生對科任教師的反映,，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時了解,，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用,，并且要有持久性。特別要求學(xué)生平等對等任何一科教任教師,，不因自己的好惡而有所偏愛,。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題,。學(xué)生尊重各科教師,，教師樂得走進這個班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。

第三,，班主任身教言傳,，熱愛這個家。

現(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高,，而一個班主任一的一言一行,，人格人品對學(xué)生更是有著深遠的影響。所以,，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜,，既有主見又沒主見的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范,。比如班級大型活動,，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績,。班級受損,，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學(xué)生,，相反還應(yīng)鼓勵或正確引導(dǎo),。班級事務(wù)，自己能做的,，努力動手去做,。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè),，窗簾的安放等,，走進教室同學(xué)們都在認真學(xué)習(xí)，彎彎腰,，動動手,，擦一擦，拖一拖,，學(xué)生會看在眼中,，自然會潛移默化。切忌亂批評指責,，然后指手畫腳一番,。另外，班主任要從心底愛這個家,，愛這個家中的每一個成員,。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事,。同學(xué)們互幫互助,，平和相處,，在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活，這是我們共同的理想,。

第四 ,、針對學(xué)生特點因材施教。

書上說：學(xué)生是教育的主體,，一點不錯,，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,，各個年齡段,，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣,，你要知道他做些啥,、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo),。軍法有云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點,，設(shè)身處地的以他能夠接

受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo),。其實，學(xué)生到學(xué)校來,，誰都想成為好學(xué)生,，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待，好比有的人,，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),，怎么可能呢,？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了,，所以要因材施教,，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長,，得不償失,。小孩子小,，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們,，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚,，讓他們感受到成功,、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán),。

第五,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，充分利用表揚這一工具,。

每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點,，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”,，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美,！”，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心,，可以很好的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉,，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,，借力使力,。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人,！每天給孩子一些笑臉,！做到了不在課堂當著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為,！掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助,。采取多鼓勵少批評的方法,，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。 當然，由于新接手小學(xué)班主任工作,，我的班主任工作經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面都還是存在著不足。如：

1,、班會課沒有做好充分地計劃與準備,。除了學(xué)校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間,。所以學(xué)生的精神面貌不佳,，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察,，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講,，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風(fēng),、班紀的建設(shè),。

2、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計,，運用多種途徑教育,。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度,、實施辦法,、參加學(xué)校、年級的各種活動,、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計,；從小的方面講，對學(xué)生的表揚,、批評,、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點,。所以以后要勤動腦,，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，就要馬上把它記下來,，并盡快付諸實施,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，我要在今后的實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小學(xué)的畢業(yè)感言200字 小學(xué)的畢業(yè)感言兩百字篇七

1、這六年中,，我時時刻刻感受到同學(xué)們給我?guī)淼臏嘏?，同學(xué)們的幫助造就了今天的我。

2,、這是一張珍藏多年的小學(xué)畢業(yè)照片,，照片里寫滿了太多回憶。我的校長表大伯,，家里民藝團成立了,，把一付鐃鈸送給我。

3,、可不可以不要讓畢業(yè)和分手劃等號,。

4、別人青春是一場走就走旅行,，我們青春一場說散就散考試,！

5、你幫我應(yīng)到,，幫我?guī)э?，在我被欺負時挺身而出，在我難過時一起宿醉,，我沒有給你頒發(fā)“中國好室友”獎杯,，也沒有感謝你“不殺之恩”，我不怕畢業(yè),，只是怕畢業(yè)以后,，身邊少了你們這群讓我笑著流淚瘋子。我不怕畢業(yè),，只是怕畢業(yè)以后,，我青春里不在有我一直惦記你們。

6,、再見了相互嫌棄的老同學(xué),，再見了還沒說出口的謝謝

7、同學(xué)們,，六年的小學(xué)時光,，你們從懵懂孩童成長為英氣勃發(fā)的少年,，六年里，你們在這里不僅圓滿完成了學(xué)業(yè),，更脫去了童年的稚氣,，獲得了成長的自信

8、成長就是這樣,，不斷告別,。

9、那些年,，我們分離散落,，五湖四海。

10,、天氣很好,，今天沒有課，以后也沒有課了

11,、親愛的孩子,，六年時光，匆匆而過,，有歡笑,，有淚水，有付出,，有收獲?，F(xiàn)在，你們像雛鷹一樣飛向四面八方,，又踏上人生新的征程,。

12、六年的記憶,，忘了吧,。只為會笑的明天，不帶走任何牽連,、一點思念,。

13、以后還會有很多個夏天,，但沒有一個夏天會忽如今夏,。

14、“為什么畢業(yè)季要選在夏天,？”“嗯,，可能因為這樣子眼淚蒸發(fā)比較快。”

15,、散場是人間常態(tài),，你我都不是意外

16、在這六年中,，我時時刻刻感受到同學(xué)們給我?guī)淼臏嘏?/p>

17、六年光陰,，匆匆而過,，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語,，不要揮手嘆息,，覺得繁花盡去，鼓足勇氣,，不要忘了互遞驚喜的消息,。

18、在未來的日子里溫暖心靈,。道一聲珍重,，愿你從此青云隨風(fēng)，一路走得輕松,！

19,、來的時候是夏天，去的時候也是夏天,，一張畢業(yè)照,，一張試卷，我們便散了,。

20,、和學(xué)校說再見，卻不跟青春道別,。

21,、畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止,。

22,、孩子，你長大了,，請記住老師的話,，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己,！

23,、在這個濃情四溢的初夏，我們秉承母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，從這里出發(fā),，揚帆遠航,。

小學(xué)的畢業(yè)感言200字 小學(xué)的畢業(yè)感言兩百字篇八

時光飛梭，我們已經(jīng)過完了六年級的生活,，一想到馬上就要離開學(xué)校,，離開老師，離開班級同學(xué),，我心里就充滿著從未有過的悲傷,。

曾經(jīng)，我們在藍天下奔跑,，在操場上追逐,，在雙杠上講笑話，是那么的天真,，

那么的無憂無慮,。我們從未想過要分別，因為我們覺得畢業(yè)離我們是那么的遙遠,，是那么的漫長……

六年了,，我和班級同學(xué)們的點點滴滴變成了回憶，曾經(jīng)洋溢著我們歡笑聲的

校園變成了回憶,，還有我們坐過的教室,、走過的每一個角落全都變成了我們的回憶。一切都過得太快了,，一想起六歲時剛來這個陌生的學(xué)校仿佛還像是昨天一樣,，可是天下哪有不散的宴席?經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜，現(xiàn)在終于要分開了,，每個人的心里都難舍難分,。

再見了，學(xué)校!這個讓我充滿歡樂的地方,，雖然以變成了回憶,，但是等待我的將會又是一個新的開始!

小學(xué)的畢業(yè)感言200字 小學(xué)的畢業(yè)感言兩百字篇九

那年，我們一起泡圖書館,，在書籍的海洋里,，啃了一個偏角，同時意識到未知的圓弧更大更大,，要做的更多······那年,，我們一起通宵，頂著瞌睡,，頂著被蚊蟲叮咬,，啃下厚厚的課本，希望考個高分，為自己為父母,，為獎學(xué)金······那年,，我們一起出游，啃著饅頭,，同時盤算著可以把自己的腳步跨多遠,，睜大眼睛看看外面的世界，這不是消遣意義上的旅游,，因此我命名為"出游",。去感受古都的沉淀，凈土的清靜,，大城市的召喚，以及······那年,，我們一起考證,，一起趕赴考場，一起查分,，為畢業(yè)找工作準備些資格......

那年,，我們一起開班會，此時回想那些話,，真是循循善誘,，多么深情，多么希冀······在三尺講臺,，講三四個小時,，您一氣呵成，我們頂著呱呱叫的肚子,，聽的投入···余音繞梁,，一周內(nèi)不絕于耳，影響著我們不逃課,，不泡在網(wǎng)上,，不睡懶覺，那干嘛——good good study,！望您和其它親愛的老師們一起,，送我們畢業(yè)。

那年,，我們一起考研,，頂著壓力，頂著誘惑,，也曾被懶惰拉回來補個懶覺,。在自習(xí)室這個大家庭里，互幫互助，相處大半年,，涌現(xiàn)出各式人物形象,，且命名為"掃地哥"，"花生哥"···如今我揭下曾經(jīng)貼在桌上的《勸學(xué)》,，踏上未知之路......

那年,，我們一起求職，置身于茫茫的求職人海,，迷茫,，忐忑，互相加油打氣,，去參與,，去練膽，去面試······那年,，我們一起畢業(yè),，一起哭，一起笑,，一起面向未來,，春暖花開······

我不想去寫這四年我的收獲和成績，或許仔細想想,，我根本沒有一點能寫得出來的成績,。我只想借此平靜地回顧一下大學(xué)四年，平凡的我,，平凡的經(jīng)歷,。——題記

曾經(jīng)在校園里,，迎新生,，看那些稚嫩的臉龐和對未知充滿憧憬的眼神；送畢業(yè)生,，看成群的畢業(yè)生照畢業(yè)照,，臉上掛滿喜悅的表情和對未來充滿向往的眼神；也曾在腦海里無數(shù)遍的模擬過當自己回顧大學(xué)四年,，寫下畢業(yè)感言的情景,。如今，以僅剩3個月學(xué)生生涯的身份,，我坐在桌前,，沉思良久，久久不能執(zhí)筆······回顧走過的這22年,，毫無疑問,，20xx—20xx年,，這四年帶給我的影響是史無前例的，這四年濃縮了之前很多年的經(jīng)歷,，學(xué)習(xí),，見聞，思想,，交際,，感情······那年，我們一起讀《大學(xué)四年讀什么》,，這四年像手里攥緊的沙子,，想緊緊攥住，卻在邊攥邊丟中走過······一直叮囑自己不要虛度了青春時光,，還是不由得浪費不少······那年,，我們一起活躍在學(xué)生會，社團,，學(xué)會如何與各式各樣的人打交道,，在小江湖里浮漂，重在參與......