隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇一

俗話：萬(wàn)事開頭難。在工作的初期,，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見習(xí)之外,，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),。于是，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我所在班里的老師,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面,，不怕臟、不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師,，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn)，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái),。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了,。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高,。

在組織這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自己的一些不足,，如：

1.我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友,，表情,、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒(méi)有做到適度的夸張。

2.評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對(duì)性,。

3.沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。4.對(duì)于幼兒的`意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹Ｂ哪ゾ殨?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn),。

我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：

1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。

2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。

4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度。

5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn),。6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高,。在保育方面,，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少,。比如說(shuō)：給幼兒扎褲子,、喂飯、哄他們睡覺(jué),、給他們擦屁股,、隔毛巾、梳頭發(fā)等等,。

我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到,，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心,、忍耐性,、恒心、細(xì)心等等,，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。頭幾天覺(jué)得很新鮮，做事情很有興趣,，很賣力,，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了,，也就是我上面所說(shuō)的,。，保育工作上,，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好,。不足在于：還不夠細(xì)心,，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,，對(duì)幼兒了解不夠,。

在實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問(wèn)題,，自己也進(jìn)行過(guò)思考,。1.幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng)，它們的區(qū)別在哪里,，分別有什么效果和影響?2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?3.教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處?4.社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?5.如何對(duì)待特殊幼兒,，比如具有攻擊性行為的幼兒,、自閉自卑的幼兒、愛(ài)打小報(bào)告的幼兒,、不合群的幼兒,、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?6.如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?8.教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?11.配教在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?以上這些問(wèn)題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自己遇到過(guò)的,。我自己也思考過(guò),，可到現(xiàn)在，還有很多問(wèn)題沒(méi)有想清楚的,。我還會(huì)繼續(xù)尋找答案,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考

我覺(jué)得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變,。我們作為實(shí)習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做，要找事兒做,。孩子有什么小糾紛，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙,，工作也算主動(dòng)。自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫教育機(jī)智,，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在,。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,，甚至大相徑庭,，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的,。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來(lái)說(shuō)也是必備的,。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問(wèn),。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,，黃老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。,。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高。因此,，要想在孩子中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，學(xué)高為師,，行正為范的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè),。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇二

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

我是xx,，三個(gè)月前來(lái)到xx幼兒園,，這確實(shí)是一段非常美好的經(jīng)歷，給我的感覺(jué)是非常的好的,，實(shí)習(xí)當(dāng)中我堅(jiān)持自己的原則,，我知道在這樣的方式下面我能夠得到更多的成長(zhǎng)，作為一名幼兒教師這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,，現(xiàn)在和您來(lái)辭職我感覺(jué)我確實(shí)不適合這份工作，很多時(shí)候都會(huì)有一些壓力,，在這樣的環(huán)境下面我堅(jiān)持不下去了,，不想因?yàn)樽约旱脑蛴绊懙搅斯ぷ鳎袁F(xiàn)在和您來(lái)辭職,，我希望接下來(lái)不會(huì)影響到的日常的工作,。

作為一名幼兒教師，我對(duì)自己也是非常的有信心的,，在工作當(dāng)中有自己的想法,，我也知道我應(yīng)該更加努力一點(diǎn)才是，于是我也在慢慢的處理好自己的工作,，想要調(diào)整好狀態(tài)讓自己做的更好,，我絕得這也是對(duì)我能力的一種提高,，作為一名幼兒教師我不斷的積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),，想要讓自己做的更好，這是一件非常有意義的事情,，每天和孩子相處在一起,，我感覺(jué)非常的充實(shí)，我也知道在這方面能夠讓我發(fā)揮好自己能力,，這也是應(yīng)該去發(fā)揮好的,，辭職的決定我也是想了很久，我知道這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,，作為一名幼兒教師我是應(yīng)該要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),，我不應(yīng)該影響了日常的工作，所以需要及時(shí)的做出調(diào)整,，這一點(diǎn)是一定的,，也是我應(yīng)該要去努力的方向,，這是應(yīng)該要有的態(tài)度。

我這段時(shí)間確實(shí)是感覺(jué)壓力很大,，所以希望能夠讓自己做出調(diào)整,，我現(xiàn)在想了很多，我也希望能夠通過(guò)這樣的方式去讓自己的有更大的進(jìn)步,，這是非常有必要的,，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，這段時(shí)間的工作當(dāng)中我也是感覺(jué)非常的有必要,，給我的感覺(jué)是非常有必要的,，這段時(shí)間在工作當(dāng)中我也是覺(jué)得非常有意義，我也是覺(jué)得這是一件非常的有必要的事情,，在xx這里工作我覺(jué)得還是有非常多的事情是我應(yīng)該要去做好,，作為一名幼兒教師我認(rèn)為有些事情是應(yīng)該要去做好，我能夠清楚的感受到這一點(diǎn),，這段時(shí)間到現(xiàn)在我也是覺(jué)得非常充實(shí)的,，我在xx這里有一段非常充實(shí)的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)期間我是應(yīng)該要認(rèn)真去端正好自己的心態(tài),，近期在工作當(dāng)中這不是我愿意看到的,，在這方面我應(yīng)該對(duì)工作負(fù)責(zé)，及時(shí)的提出辭職,，這是應(yīng)該要去做好的,，這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為我是進(jìn)步了很多的,，也感激您的關(guān)照,，望您理解。

此致

敬禮,！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇三

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)內(nèi)容：教畫兒童畫 去年暑假,，我也是在這所幼兒園實(shí)習(xí)的，上次教的是唱歌和跳舞,，而這次我代的課是教他們畫兒童畫,，我去的那個(gè)班，孩子們大多是5歲左右的,，由于我是下午去的,，孩子們剛剛午休起床，我就先幫孩子們整理了一下,，這是我第二次踏入這里,，所以，這里的老師和學(xué)生也都熟悉了，不用拘束自己,，以前我?guī)У陌嗟膶W(xué)生紛紛趕來(lái),，聽著他們一口一個(gè)老師的叫著，我很感動(dòng),，我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子真的好幸福,，有良好的物質(zhì)生活，良好的教育環(huán)境……我相現(xiàn)在的我是無(wú)法體會(huì)到那種生活了,。

一切準(zhǔn)備就緒后,，我開始上課了，雖然不是第一次了,，但我還是有些緊張,，不過(guò)就只是一瞬間。課堂上孩子們都非常聽話,，瞪圓了眼睛聽我講課,。我做了自我介紹后，孩子們很積極的問(wèn)了好多問(wèn)題,，我體會(huì)到現(xiàn)在的小孩子真的很聰明,，觀察很仔細(xì)，善于問(wèn)為什么,，這可能是我做不到的,。在他們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛里，我看到了他們的童真,、無(wú)憂,。我不是專業(yè)的畫畫老師，但在中師的時(shí)候?qū)W過(guò),，因此我教他們畫兒童畫,，我問(wèn)他們喜歡什么節(jié)日，他們都說(shuō)喜歡圣誕節(jié),，我問(wèn)：“為什么?”他們說(shuō)：“因?yàn)槭フQ節(jié)的時(shí)候,，圣誕老人會(huì)送禮物給我們?！闭媸且蝗禾煺鏌o(wú)邪的孩子,。我就教他們畫圣誕老人,，不一會(huì)兒,，一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前，看著這些畫,，真的讓我大吃一驚,，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，他們畫的太棒了。

我在下邊指導(dǎo),，看著孩子們純真的眼睛,，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中,。面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重，他們不僅僅是培養(yǎng)孩子,，使孩子們茁壯的成長(zhǎng),，我更領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任～～是重于泰山的!因?yàn)槲也煊X(jué)到兒童的心靈是一張潔白無(wú)暇的畫紙，老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫,、美麗的未來(lái),，任何的大意都有可能毀了這張畫。而每畫一份理解,、每一份關(guān)懷,，都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動(dòng)人!而我們就是那張畫紙?zhí)砑由实膱@丁們!而我們老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡,，并影響到孩子們的思想,。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問(wèn)題讓你真的無(wú)法用理論知識(shí)來(lái)回答的(真的不知道從何下手)!

這次去幼兒園，不僅得到了鍛煉,，學(xué)會(huì)了如何照顧小孩,，如何與他們交流等，感受最深的還是孩子們臉上那天真無(wú)邪的笑容,，孩子們的那種快樂(lè)使我感覺(jué)自己仿佛回到了童年……我明白了大學(xué)生實(shí)習(xí)是引到我們學(xué)生走出校門,、走向社會(huì)、接觸社會(huì),、了解社會(huì),、投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加實(shí)習(xí)活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些是課本上學(xué)不到的。我知道了社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們?nèi)松鷥r(jià)值才得體現(xiàn)。

雖然這次的實(shí)踐很短暫,，但卻鍛煉了我的能力,，也讓我看到了自己的不足之處,。希望在將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)活動(dòng)以提高自己素質(zhì)。也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”,。

這次的暑假實(shí)踐我感受到了為人師，欣喜中有困惑,，歡樂(lè)中有感悟,，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇四

去了一個(gè)星期幼兒園的實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)了不少的東西,，而且從中得到了很多道理和教育小孩的方法，大學(xué)生幼兒園保育員實(shí)習(xí)報(bào)告,。剛?cè)ビ變簣@的時(shí)候,，先是看他們做早操，看著他們童真可愛(ài)的面孔,，幾乎所有的煩惱都忘記了,，都會(huì)自然的笑起來(lái)!

讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后，就上去會(huì)議室和院長(zhǎng)開了個(gè)會(huì)議,，會(huì)議上院長(zhǎng)和我們每個(gè)同學(xué)都說(shuō)明了學(xué)校的規(guī)矩,，學(xué)校的紀(jì)律，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)學(xué)校的環(huán)境,，不要因?qū)嵙?xí)而破壞學(xué)校的紀(jì)律,。我們都很清楚院長(zhǎng)說(shuō)了什么，而且我們也會(huì)照院長(zhǎng)的意思去做好每一件事情的,。

第一天開始,，我們是帶小二班的，剛進(jìn)去班里面的時(shí)候都覺(jué)得小朋友們很可愛(ài),，很熟悉那樣,，和班上的老師們打了聲招呼，老師都一一介紹了自己的名字,，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生幼兒園保育員實(shí)習(xí)報(bào)告》,。一個(gè)班有一個(gè)正班主任，一個(gè)副班主任,，一個(gè)保育員,，而今次實(shí)習(xí)中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活。他們介紹完自己以后,，就到我們介紹自己了,，我們一共四個(gè)同學(xué)去一個(gè)班，一個(gè)個(gè)輪流說(shuō)完自己叫什么老師之后,，那班主任就開始考小朋友們的記憶力強(qiáng)不強(qiáng),，再重復(fù)的問(wèn)了一次小朋友們，我們叫什么老師,，而那些小朋友們有些記憶力強(qiáng)的那些不用想就可以回答了老師的問(wèn)題,，很快就可以認(rèn)得出我們是什么老師，但有些記憶力沒(méi)有那么好的聽了別的同學(xué)說(shuō)這個(gè)是什么老師,，他才跟著發(fā)言,。我們?cè)诮處熇锟粗蠋焸兏∨笥焉险n。

夠時(shí)間去次所的時(shí)候,，小朋友們都經(jīng)過(guò)我們四個(gè)同學(xué)面前,，卻有一件事引起了他們的注意，個(gè)個(gè)都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的,，一個(gè)說(shuō)是白色,，一個(gè)說(shuō)是紫色，接著另一個(gè)小朋友悶接著說(shuō),，一個(gè)接一個(gè)說(shuō)到最后,，其實(shí)剛開始只是一個(gè)小朋友注意到，但就是他的注意也引起了別的同學(xué)注意,，著就是小孩子們的注意力分散和集中過(guò)程,。去完次所的小朋友們都很自覺(jué)的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手,，再去喝水,，然后回到自己的坐位坐好來(lái)。

到吃飯時(shí)間了,，老師會(huì)叫他們一組一組的去洗干凈手,，準(zhǔn)備吃飯。然后保育員就會(huì)去飯?zhí)媚蔑埐?，一個(gè)個(gè)小朋友們有規(guī)矩地坐好自己的位置上,，把兩手伸好，放在桌子上,，等待老師跟他們一起準(zhǔn)備吃飯,。保育員把飯分好了，就叫一個(gè)個(gè)小朋友自己去拿,，拿到之后就回自己的座位吃,，如果要是小朋友們想再添飯時(shí)，就去保育員那里跟他說(shuō)明要添飯,，添了之后一定要跟保育員說(shuō)聲謝謝才可以,，因?yàn)檫@樣才養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。在吃飯之前，老師都會(huì)告訴他們今天吃什么菜,，讓他們也跟著老師說(shuō),，這樣可以鍛煉他們的普通話，和菜類的名稱,。如果在吃飯著段時(shí)間,，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那樣子老師和保育員就會(huì)叫哪個(gè)小朋友過(guò)來(lái),，讓老師和保育員喂他們吃,，同時(shí)也在喂他們吃的時(shí)候問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)吃得那么慢，教育他們長(zhǎng)大了,，不應(yīng)該還要讓老師喂飯吃這些道理,。

吃飯完之后，小朋友們自覺(jué)的去洗手,，刷牙,，喝水，把凳子搬出去外面,，放整齊來(lái),，再去準(zhǔn)備睡覺(jué)，,，老師等好每一個(gè)小朋友們做好了,，叫他們排好對(duì)，脫好鞋子,，進(jìn)睡房,，，在這個(gè)時(shí)候,，保育員要做的是,，收拾好地上和桌面上的飯粒，把臺(tái)兩邊移好,，去拿地拖拖好地板,，清潔好了教室，她自己才進(jìn)去和小朋友們一齊睡覺(jué),。在他們睡覺(jué)的時(shí)候,，小朋友們自己都會(huì)自己蓋好被子，睡覺(jué)的時(shí)候,，有些小朋友把被子翻開啦,，保育員就會(huì)過(guò)去幫他蓋好來(lái)，然后再走回自己的位置睡覺(jué),。