從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

國慶節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)五篇篇一

一、習(xí)作認(rèn)真,，情感抒發(fā)明顯總體來看,，體現(xiàn)在

1、學(xué)生作文格式規(guī)范,，書寫工整,，卷面比較整潔，字跡比較清晰,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確,。

2、審題清晰,。從本次的作文中,，學(xué)生能夠從自己的經(jīng)歷感受出發(fā)，能緊緊扣住愛家鄉(xiāng),、愛祖國主題,，而且學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語言的豐富性,。

3,、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的,，學(xué)生能從生活中尋找寫作素材,，都是寫真實(shí)的家鄉(xiāng)、真實(shí)的感受,。字里行間流露了孩子的愛國熱忱,。

4、表達(dá)流暢,。學(xué)生的語言表達(dá)有了很大的進(jìn)步,，他們能夠?qū)W著用四字成語抒發(fā)感情，讀上去有真情實(shí)感,，流利通順,。

5、學(xué)會(huì)運(yùn)用,。在習(xí)作中能把平時(shí)積累的好詞佳句運(yùn)用到文章中,，能根據(jù)要求寫出作文，做到書寫工整,、選材符合要求并盡量利用好的詞語,。

二,、凸顯主題

文字優(yōu)美學(xué)生的繪畫和手抄報(bào)作品大多數(shù)學(xué)生查找、搜集了大量的資料,，排版也比較美觀,、大方、整齊,，書寫認(rèn)真,。能夠緊扣主題進(jìn)行設(shè)計(jì),，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特,，對祖國母親有著較深的體驗(yàn)和感悟。

國慶節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)五篇篇二

感受文字之美,，盡享讀書之樂,，此次慶“國慶”征文活動(dòng)，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗(yàn),，也是對老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查,。通過活動(dòng)。對學(xué)生的閱讀積極性,、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、提前通知,、安排到位

在國慶節(jié)的前三周,，團(tuán)委就制定了以“熱愛祖國，實(shí)現(xiàn)中國夢為主題的活動(dòng)方案,，并及時(shí)下發(fā)到各年級(jí)組,、班主任、語文任課老師處及時(shí)幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了參與,。

二,、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文,，都能緊扣題意進(jìn)行寫作,，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美,，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟,。

三,、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次征文活動(dòng),，雖取得了一定成績,，但也反映了各年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議:

一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度,，激發(fā)寫作欲望,。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作,。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),，開闊學(xué)生的思路。一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn),，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。

二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野,，增長知識(shí),。這次征文活動(dòng)中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲，這就是一個(gè)較好地例子,。

三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改,。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致,、認(rèn)真的修改,。“好文章是改出來的,，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改,，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了?？梢宰屆恳粋€(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語,。這樣的修改,，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng),?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程,，在教學(xué)中精心安排,、巧妙組織，這樣,，作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。

這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高,，共收到來搞185篇,，評(píng)出一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)14名,，三等獎(jiǎng)21名,。

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國慶節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)五篇篇三

今年是新中國成立71周年。無論在中華民族歷,，還是在世界歷,，這70年都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩,?；乜?0年前，烽火連天,，電波“嘀嘀”,，黨中央在河北西柏坡村指揮“三大戰(zhàn)役”取得決定性勝利，從西柏坡出發(fā)進(jìn)京“趕考”——新中國從這里走來,！

精神高地,，紅色精神代代接力。革命黨人董必武夫婦在西柏坡期間,，救下被村民拋棄的嬰兒,，那個(gè)孩子叫閆青海，現(xiàn)如今已71歲高齡,，回憶往事,，有講不完的魚水情深，他要把紅色故事講給每一個(gè)人聽,。女兒閆文彥接過父親手中的接力棒,，大學(xué)畢業(yè)后成為西柏坡紀(jì)念館專業(yè)講解員，當(dāng)起“紅色主播”,。

西柏坡是精神高地,，是從勝利走向更大勝利的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，

西趕考源頭,，艱苦創(chuàng)業(yè)脫貧致富,。艱苦卓絕的革命年代，*人領(lǐng)導(dǎo)人民取得一次又一次偉大勝利,；白手起家的建國初期,，催生出一批建設(shè)標(biāo)兵,；波瀾壯闊的改革年代，涌現(xiàn)出一大批敢闖敢干,，敢為人先的勇闖衛(wèi)士,，西柏坡的村民韓花珍積極創(chuàng)業(yè)，帶頭開發(fā)旅游,，建設(shè)農(nóng)家院,，搭乘紅色旅游的快車，家家戶戶吃上旅游飯,，一起脫貧的同時(shí)也把西柏坡精神帶到了全國各地,。

追夢時(shí)代，創(chuàng)新轉(zhuǎn)型蹚出新路,。行走梁家溝,，“新”是烈的感受。距離西柏坡1公里的梁家溝新村,，同在柏坡嶺,，同飲一湖水。昔日封閉的小山村勇于求新,，轉(zhuǎn)型升級(jí),，闖出新路子。

回看這壯麗70年,，我們感懷當(dāng)年的“趕考者”,，感念新時(shí)代的領(lǐng)路人。今天,，我們更應(yīng)該明白,，越是接連取得勝利，越要保持清醒,，黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束,。新時(shí)代踏上新征程，新使命召喚新作為,。

國慶節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)五篇篇四

在舉國上下迎接祖國華誕之際,，我們xx學(xué)校全體師生以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌,，激情歌唱祖國,。為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展,、豐富校園文化生活，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的安排部署，制定了切實(shí)可行,、易于操作,、寓教寓樂、富有成效的“向國旗敬禮”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,。依據(jù)方案,，我們步步落實(shí)，使系列活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教育效果,。

一,、營造氛圍，積極響應(yīng)

為喜迎中國成立xx周年,，加強(qiáng)未成年人愛國主義教育,，推進(jìn)“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，以歡度國慶佳節(jié)為契機(jī),，組織廣大未成年人開展網(wǎng)上寄語活動(dòng),。通過這項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人增進(jìn)愛黨愛國愛社會(huì)主義情感,，生動(dòng)具體地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，充分展示心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌,，為喜迎中國成立xx周年?duì)I造良好氛圍,。

我校利用升旗儀式舉行了“向國旗敬禮”網(wǎng)上寄語活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng),、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育,。馬校長做了宣傳發(fā)動(dòng)講話,，并將活動(dòng)方案發(fā)到每個(gè)班級(jí)。通過升旗儀式,、班會(huì)課,、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“向國旗敬禮”的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材,，交流心得,，利用校園廣播、板報(bào),、墻報(bào),、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式,、目的,、意義，營造了良好的活動(dòng)氛圍。

二,、落實(shí)主題活動(dòng),，增強(qiáng)教育實(shí)效性

1、組織了網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),。9月22日至10月10日期間,，組織學(xué)生登陸網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上寄語，抒發(fā)感言,，表達(dá)心聲,。

2、各班以“向國旗敬禮”為主題開展了一期主題班會(huì),，并做好宣傳,，讓家長和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同參與,、共同提高,。

3、開展了一次征文活動(dòng),。征文主題為“向國旗敬禮,，為學(xué)校添彩”，學(xué)生們積極參與,，全校3――6年級(jí)學(xué)生100%的參加了本次作文比賽,。

4、開展了一次攝影,、書畫比賽,。圍繞“熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)”,，引導(dǎo)學(xué)生妙手生花，用圖相,、文字,、繪畫展現(xiàn)自己對黨、對祖國,、對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，學(xué)生積極參與，涌現(xiàn)了一批小攝影師,、小畫家和小書法家,。

5、9月30日,，開展了一次“迎國慶詩文朗誦會(huì)”,。通過詩文朗誦對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族精神的教育,，提高了學(xué)生對民族文化的認(rèn)識(shí)，樹立了為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,。

國慶節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)五篇篇五

一,、營造氛圍，積極響應(yīng)

為喜迎中國成立__周年,，加強(qiáng)未成年人愛國主義教育,，推進(jìn)我的中國夢主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，以歡度國慶佳節(jié)為契機(jī),，組織廣大未成年人開展網(wǎng)上寄語活動(dòng),。通過這項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人增進(jìn)愛黨愛國愛社會(huì)主義情感,，生動(dòng)具體地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，充分展示心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌,，為喜迎中國成立__周年?duì)I造良好氛圍,。

我校利用升旗儀式舉行了向國旗敬禮網(wǎng)上寄語活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng),、理想信念,、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。馬校長做了宣傳發(fā)動(dòng)講話,，并將活動(dòng)方案發(fā)到每個(gè)班級(jí),。通過升旗儀式、班會(huì)課,、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)向國旗敬禮的大力宣傳,，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得,，利用校園廣播,、板報(bào)、墻報(bào),、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式,、目的,、意義，營造了良好的活動(dòng)氛圍,。

二,、落實(shí)主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效性

1,、組織了網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),。_月_日至_月_日期間，組織學(xué)生登陸網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上寄語，抒發(fā)感言,，表達(dá)心聲,。

2、各班以向國旗敬禮為主題開展了一期主題班會(huì),，并做好宣傳,，讓家長和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同參與,、共同提高,。

3、開展了一次征文活動(dòng),。征文主題為向國旗敬禮,，為學(xué)校添彩，學(xué)生們積極參與,，全校36年級(jí)學(xué)生100%的參加了本次作文比賽,。

4、開展了一次攝影,、書畫比賽,。圍繞熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),，引導(dǎo)學(xué)生妙手生花，用圖相,、文字,、繪畫展現(xiàn)自己對黨、對祖國,、對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，學(xué)生積極參與，涌現(xiàn)了一批小攝影師,、小畫家和小書法家,。

5、_月_日,，開展了一次迎國慶詩文朗誦會(huì),。通過詩文朗誦對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族精神的教育，提高了學(xué)生對民族文化的認(rèn)識(shí),，樹立了為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,。

員，以及通信_(tái)_班級(jí)的同學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),，克服在本次活動(dòng)中展現(xiàn)的缺點(diǎn),，避免再次犯,。我們相信，我們會(huì)改進(jìn)的,，更加相信我們會(huì)做的更加的好的,。