時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園安全教育課程教案 幼兒園安全教育教學(xué)計劃篇一

1.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,，不能用手觸摸。

2.認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志,。

1."有電危險"的標(biāo)志

2.電插座一個

3.多媒體教學(xué)資源

師：昨晚，小美羊家里來了一個小偷,，你們想知道小偷來偷了什么嗎?讓我們一起來聽故事,。(有一只小老鼠趁小美羊出門去溜進(jìn)屋里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,，身上長著許多的小嘴巴，后面還拖著一根長長的線,。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,，電視機就會說話了,，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插,，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。可是,，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說："我去請朋友來幫忙。"它剛出門正好碰到了狐貍,，小老鼠趕緊說："狐貍，小美羊家有個寶貝,，你敢不敢去偷?"狐貍馬上說："我什么都不怕,，快帶我去吧")

提問：

①誰到小美羊家來偷東西了?

②小美羊家的寶貝長什么樣?小老鼠為什么說它是個寶貝呢?小老鼠有找誰來幫助他呢?

③你知道這個寶貝是什么嗎?

現(xiàn)在,，小老鼠知道這個寶貝是電插座嗎?他知不知道這里藏著咬人的電啊?對他還不知道，那么接下來會發(fā)生什么事情呢,，我們接著聽。(來到小美羊家,，狐貍看著那個寶貝搖搖頭說："那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩,，我不偷了。"小老鼠很著急地說："那個寶貝很神奇,，它能讓電視機說話,，能讓臺燈亮起來,，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來,。"狐貍一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝,，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,，"啊!"狐貍大叫一聲,，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫："狐貍,，危險!快扔掉!"可是狐貍怎么甩也甩不掉,，尾巴也著火了，冒起了黑煙。"好疼啊!"狐貍大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了)。

現(xiàn)在狐貍怎么樣了呢,，我們接著來聽,。(小美羊回到家看到了昏倒在地的狐貍,，說："狐貍一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警,。"警察把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了,，警察問："狐貍，你是怎么昏倒的?"狐貍低著頭說："小美羊家有一個寶貝,，我一摸就昏倒了。"警察聽了哈哈大笑說："那是電插線板,，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,，你被電到了，能醒過了就算不錯了,。"狐貍嚇得直吐舌頭,，以后再也不敢碰電插線板了),。

①小美羊看到狐貍在自己家，他是怎么做的啊?

②警察告訴狐貍是什么讓他暈倒的?

③我們教室里有沒有電插座?在哪里?插座里藏著什么?電危險嗎?對,，電很危險，是會咬人的電,。

師：電插座的小洞洞里藏著會咬人的電,，我們能不能像狐貍那樣把手指伸進(jìn)去?對,，不能，如果把手伸進(jìn)去就會被電到，全身發(fā)麻,，還會有生命危險呢,。

師：小美羊還給我們帶來了許多圖片,，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

(1)師：這是小美羊給我們每個小朋友的幾張圖片,，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對,。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電,。

幼兒園安全教育課程教案 幼兒園安全教育教學(xué)計劃篇二

1、因漏氣而造成的事故事例,。

2、煤氣灶一個,。

3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象,。

1、了解煤氣的作用和危險性,，知道人在煤氣中毒時,，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。

2、知道在發(fā)生危險時,，如何解救自己的方法,。

一,、認(rèn)識煤氣灶,、煤氣包,，了解煤氣的用處1,、 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

2,、 教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種,，一種是管道煤氣,，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了許多方便,，能燒水,、燒飯、燒菜┄┄二,、觀看錄象，了解煤氣的危險性,。

1. 教師：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害,。

2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道,，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故,。

3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些?

三、組織幼兒討論,，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法1. 怎樣安全使用煤氣,。

2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢?

教師結(jié)合幼兒的具體情況,，重點講解幾個問題,。1,、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房,。

2、 小朋友在家中,，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

3,、如果聞到異味,，要及時提醒爸爸媽媽,。

1、通過活動,，增強幼兒遵守活動規(guī)則的意識，遠(yuǎn)離不安全因素,。

2,、尋找教室里的不安全因素,，并貼上標(biāo)記提醒同伴。

幼兒園安全教育課程教案 幼兒園安全教育教學(xué)計劃篇三

1,、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,，了解標(biāo)志的作用和特征

2,、發(fā)展培養(yǎng)幼兒的觀察力,，思維力及口語表達(dá)能力

3,、讓兒童懂得遵守交通規(guī)則的重要性，提升兒童珍愛生命保護 生命的意識

1,、精心布置游戲活動場景

2,、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)

3,、收集字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行、人行道,、非機動車道、汽車道

4,、準(zhǔn)備紙,、彩筆,、紅綠黃燈和人行道的照片

1、講故事：貝貝受傷了 2,、播放拼接好的違反交通規(guī)則的錄相 3,、繪畫紅綠黃燈;4,、過馬路的場景游戲活動。

(1)春天到了,，媽媽要帶貝貝公園玩，走之前媽媽告訴貝貝要聽她的話,，不許到處亂跑,。到了公園貝貝發(fā)現(xiàn)這里可真漂亮啊,，玩得一高興她就忘了媽媽說的話了。這時貝貝看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,，貝貝一路追過去,，馬路上突然駛過一輛車，貝貝被車撞上了,，幸好不是很嚴(yán)重，但是媽媽卻被嚇壞了,。

(2)組織幼兒討論

老師：為什么貝貝被車撞上呢?

幼兒：因為她沒聽媽媽的話;因為她橫穿馬路了,。

老師小結(jié)：貝貝離開媽媽在馬路上追蜻蜓,，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo) 致被車撞上了,，這樣太危險了,。

老師：如果你是貝貝，你會怎么辦呀?

幼兒：過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去,。

老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐、玩耍,，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了,，爸爸媽媽會很難過的。

(1)老師：小朋友真了不起,，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停,，綠燈行,，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?有些老師也不知道的呢，讓我們一起來看看吧!

(2)播放錄像,，讓幼兒討論,、回答。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒,，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,，比如：在火車道上玩耍,、在馬路上開快車,、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭,、在禁止駕駛的地方駕駛等,。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,，都知道要好好保護自己了。

(1) 教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志,，分別代表著什么意思。

老師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的名稱,，那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

(2)老師：相信我們聰明的小朋友都知道紅綠黃燈的用途了吧，那你們現(xiàn)在用手中的畫筆畫出來吧,。

幼兒園安全教育課程教案 幼兒園安全教育教學(xué)計劃篇四

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識,。

3、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護和如何自救。

活動準(zhǔn)備：紙,、蠟燭、火柴,、大中小玻璃杯,、電話、濕毛巾,、毛巾被等,。

活動一一,、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說說自己的感受,。

提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等)二,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害,。

(1)、我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。(燒飯,、取暖,、照明等)(2),、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物,、房屋、森林等)三,、實驗：火的熄滅(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。(燃燒需要空氣)(2),、老師用大、中,、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間)小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,。

(1),、 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等)(2),、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3),、如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。c：受到火勢威脅時,，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火,，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓,。

1,、.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時,，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則,。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識,，從而學(xué)會自保的能力。

活動準(zhǔn)備 ：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片,、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個,。

1,、出示交通安全圖畫,，引出課題："遵守交通安全規(guī)則";然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道"紅燈停,，綠燈走，黃燈停一停",。

2、老師交代游戲規(guī)則,。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車,，另一組做小朋友步行,，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下,，當(dāng)看見綠燈才能行走……)3,、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等,。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享,。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,、走路看路、不隨意跟陌生人走等,。

幼兒園安全教育課程教案 幼兒園安全教育教學(xué)計劃篇五

1、小朋友戶外活動的圖片2,、紅色標(biāo)記活動過程：

：圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?

(會摔跤、會打痛,、會從玩具架上掉下來等等)那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

①師：剛才,，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實,，在我們的教室里、午睡室,、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,，如教室里的黑板、桌椅等,，裝水的茶桶等等，如果……②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的,。

③找到不安全的地方后,，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,，提醒孩子注意,。

剛才，小朋友找出了許多不安全的地方,，并給它貼上了紅色標(biāo)記，下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全,，好嗎?

1、遇到突發(fā)事件時,，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

2,、幼兒熟悉安全撤離路徑,，提高自我保護能力，增強安全意識,。

1、幼兒,、家長和教師共同收集報刊,、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片,。

2、班級緊急撤離圖,。

一,、組織幼兒觀看錄象或圖片,，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等),。

提問："如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

二,、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

三,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等,。

四,、熟悉警報錄音，組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)",。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下,，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。

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