總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學生會計實訓總結篇一

經(jīng)過一個多學期的學習,，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習,。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位,，全仿真性的了解,。

實訓中，我們組織三人一組,。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作,。

首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務摘要編制會計分錄,。然后設置t字賬,，編制科目匯總表,、開設總賬,、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結賬,，最后根據(jù)總賬及其他有關資料編制資產(chǎn)負債表,、利潤表和現(xiàn)金流量表。

在我所在的小組中,，我擔任寫分錄,、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作,。在登記記賬憑證時,，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了,，例如,，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等,，還有在寫分錄的過程中,，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單,，但是真正輪到自己做的時候,，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置,，明明是在千位卻寫到了萬位,，導致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬,，有時沒注銷空白的金額欄等,。有時候登賬時個性是三欄明細賬，由于明細項目太多,，金額欄緊湊一不留意就會把數(shù)字填錯,。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了,，而且手工操作的速度也有提高,。雖然實訓這幾個星期每一天都生活在忙碌之中,，但每一天都過得很充實。

心得體會體會：透過本次模擬實驗,，培養(yǎng)了我們的實際動手潛力,，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心,。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道,，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘,，差之千里,，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離,。會計人員還要時刻注意了解會計準則,，會計法規(guī)的變動狀況，對于稅率,，比例,，國家政策的變動必須要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己,。

另外,，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由出納,、會計,、會計主管組成。實行輪崗制,，每個星期更換一個崗位,，而且有模擬的銀行、公司,、稅務部門…等等,。可能會更生動些,、更現(xiàn)實些,。

透過這次的實訓，學到了許多的知識,。期望透過這次的學習能為以后實際工作中得心應手,。

學生會計實訓總結篇二

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。眼看著,，兩周的實訓就要在這兩天畫上圓滿的句號了,。對于會計專業(yè)的我們來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程,！

一 ,、實訓時間：20xx年6月8日至6月21日

二,、實訓目的：通過會計實訓，使得學生較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強學生對所學專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平,，也是對學生所學專業(yè)知識的一個檢驗,。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且能夠切身的體會出納員,、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,，從而對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識,，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的,。

三、實訓內容：以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料,，運用會計工作中的證,、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制,、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記,、對賬,、結賬等。

四,、實訓心得：兩天的實訓是在我們充實,、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措,，只能依靠老師的引導和幫助。通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則,、實質重于形式原則,、相關性原則、一貫性原則,、可比性原則,、及時性原則、明晰性原則,、權責發(fā)生制原則,、配比原則,、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則,、謹慎性原則,、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性,，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力,，使我深一步了解到里面的樂趣,，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務循環(huán),，即從期初建賬,，原始憑證和記賬憑證的填制、審核,，賬簿的登記,、核對，錯賬的更正,，會計處理程序的運用到會計報表的編制,，從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了什么,，使我更加愛好這個專業(yè) ,。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。 此次實訓,，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。 另外一點,，也是在每次實訓中必不可少的部分,，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,，偏偏對賬的時候就是有錯誤,，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤,。所以說,，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。

兩個星期的實訓結束了,，收獲頗豐,，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西,，雖說很累,，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè),，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯,，只有多做帳，才能熟能生巧,，才能游刃有余,。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋,。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹,。社會是不會要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。

學生會計實訓總結篇三

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平,。在培訓過程中，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,，最終達到會計理論,，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料,，運用會計工作中的證,、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬薄建立、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記、對賬,、結賬等,。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識,，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知,，作為一個會計人員如果不會做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計,。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課,。

在培訓中，我們首先掌握了書寫技能,，如金額大小寫,，日期，收付款人等等的填寫,。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料,。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證,。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡,。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬,。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證,、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結,。

在本次會計培訓中,我們培訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等,。在培訓中,我們充當單位的記賬人員,，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣,。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓,。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力,。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證,、記帳憑證、總賬,、明細賬,、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生,，但只要細心,，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心,。然后就要把培訓書上各種單子,、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看,，最后就是裝訂成冊,。

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會學到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪,、鳥之兩翼,兩者有機銜接,、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員,，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的,，在動手能力更是強者,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄,，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生,，但只是粗略的沒有那個氛圍,，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時,，面對著培訓時自己桌上的做賬用品,，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆,，深怕做一步錯一步,，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度,。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了,，看到自己做的賬單心里還是很高興的,。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗,，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了,。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心,，因為我正在努力的學習這些知識,。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力,。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細,，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯,，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習,。

通過這學期會計培訓,，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓,，我們對會計核算的感性認識進一步加強,。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計,、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結合起來,，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎,。

一,、認真做好本職工作

財務是一個重要的職能部門，時時刻刻要為領導決策提供科學的依據(jù),，發(fā)揮著“參謀部”的作用,，因此要有使命感和責任感，要管好錢,、用好錢,，以高度的責任心和責任感為我局的發(fā)展獻計獻策。進一步建立健全財務制度,，規(guī)范財務行為,，提高資金使用效益，依法理財,，合理,、節(jié)約、有效地使用每一項資金,。

二,、加強學習，提高專業(yè)知識水平

切實加強有關法律,、法規(guī)的學習,，充分認識國家財政體制改革的重大意義，加強宣傳教育,，提高執(zhí)行財務制度的自覺性,，樹立嚴肅財經(jīng)紀律，依法理財?shù)挠^念,，從根本上防范和遏制違法違規(guī)問題的發(fā)生,。另外認真學習相關書籍或瀏覽精品網(wǎng)站，從中學習方方面面的經(jīng)驗技巧和財務理論知識,，提高出納人員的職業(yè)道德意識,，提高自身綜合素質，自覺抵制金錢的誘惑,，真正做到反腐倡廉,。

三、端正態(tài)度,，堅守操作規(guī)范

天天跑銀行，時時收付款,，具體瑣碎的事務不僅能使自己的財會業(yè)務能力與時俱進,，更能提升自己的綜合判斷分析能力及有效解決問題的能力。做出納不僅要心細、認真,、嚴謹,，更重要的是要有良好的職業(yè)操守和對工作的責任心。應該做的,、交付的任務,，要盡心負責，認真做好每一個環(huán)節(jié);不該問的,、不該說的,、不該做的，堅決不做,，堅守操作規(guī)范,。

四、工作創(chuàng)新,，做好服務保障工作

作為財務工作者,，要適應新形勢的要求,克服保守思想，增強憂患意識,，克服守舊觀念,，強化創(chuàng)新意識。在日常工作中應與各單位,、股室多交流,，讓大家明白財務工作實質、工作流程,，這樣才能配合好財務工作,。要進一步增強事業(yè)心和責任感，不斷改進工作,，在具體的工作中大膽參與實踐,，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質量觀念,，今天能辦的事不拖到明天,。同時嚴格要求，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新,，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費保障工作,。

在今后的工作中,，我會揚長避短,，嚴格要求自己，虛心向同事請教,，認真學習會計理論,，學習會計法律法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習財務相關知識,，掌握一些基本的會計技能,，更好的完成本職工作?？傊?，以快樂的心態(tài)當出納，細心處理每筆款項,，耐心熱情地對待報賬人,，抱著虛心、秉持公心,、滿懷信心地工作,，使自己省心、會計稱心,、領導放心,，讓大家舒心。

學生會計實訓總結篇四

通過財務會計培訓,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,，提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。下面提供學生會計實訓報告,，歡迎閱覽!

目的：通過會計電算化軟件的使用來了解金蝶k/3標準財務軟件的處理流程,，進一步加深理解和掌握會計電算化的基本原理、會計電算化的基本思想與方法,、以及會計電算化軟件系統(tǒng)的組成功能特點,。同時掌握如何將會計和財務管理專業(yè)課程中所涉及到的定量計算和分析問題，熟悉財務處理,，高效率地處理和解決問題,。

要求：利用會計電算化實用軟件，從建立帳套開始,，掌握熟悉如何設置參數(shù),、設置核算項目和會計科目，完成系統(tǒng)初始化,，輸入和審核憑證,、過賬,、查詢各種賬簿、學習報表的編制過程,，利用電子數(shù)據(jù)表模擬會計賬務核算的全部處理過程。

實訓內容：

本次模擬實訓的主要內容有：建立帳套,，設置屬性,，帳套初始化，引入會計科目,，設置基礎資料,，設置系統(tǒng)參數(shù)，錄入初始數(shù)據(jù),，管理用戶組,，輸入實例數(shù)據(jù)，管理實例數(shù)據(jù),，總賬,，明細賬處理，建立報表,，財務分析,，期末結賬。

實訓步驟：

首先按照課本所給實例資料建立帳套“深圳市和氏電子有限公司”,，帳套建立成功后,， 帳套信息會顯示在帳套列表中。操作軟件時,，為了預防數(shù)據(jù)出錯或者發(fā)生意外,，需要隨時備份數(shù)據(jù)，以便恢復時使用,。金蝶有兩種備份方法,，一種是單次備份，一種是自動批量備份,。如果帳套出錯時,，可利用“恢復帳套”功能將備份文件恢復成帳套文件，再繼續(xù)進行帳套處理,。

屬性設置是設置帳套的機構名稱,，記賬本位幣和啟用會計期間等內容，必須要等屬性設置完成后才可以啟用帳套進行初始化設置,。設置初始化時,，首先設置該帳套的基本信息，然后選擇會計期間和年度,，單擊“確定”按鈕后完成屬性設置和帳套啟用的工作,。

以系統(tǒng)管理員的身份登入已經(jīng)建好的帳套,，初始化包括基礎資料設置，系統(tǒng)參數(shù)設置,，初始數(shù)據(jù)錄入,，結束初始化五大板塊。

(1)引入會計科目

新建帳套的會計科目基礎數(shù)據(jù)為空,，需要從后臺引入所需行業(yè)的科目表,，系統(tǒng)會將會計科目分為資產(chǎn)，負債,，共同,，權益，成本,，損益和表外七大類,，查看相應類別下的科目方法是單擊該類別前的展開符號即可。

(2)設置基礎資料

基礎資料設置是對所需使用的系統(tǒng)涉及的基礎資料進行管理,。

1,，設置幣別。本帳套中應當設置兩種幣別,，一種是港幣,，另一種是人民幣。

2,，設置憑證字,。憑證字是管理在憑證處理時所需要的憑證字類別。本帳套使用“記”憑證字,。

3,，設置計量單位。單擊新建,，本帳套中需要設置“個”,、“塊”、“條”,、“臺”四種單位,。

4，設置結算單位,。

他科目,，依照要求依次設置好后即可。根據(jù)企業(yè)不斷開展業(yè)務,，在啟用帳套后,，涉及新的科目可以隨時增加。

商,、商品,、部門等信息,。本帳套中需要設置客戶，供應商,、部門和職員,，商品，等核算科目,。如果對物料的屬性設置不滿意,，可以隨時進行修改。

(3)設置系統(tǒng)參數(shù)

本實例帳套涉及總賬,、應收、應付,、固定資產(chǎn),、工資和現(xiàn)金管理等幾大模塊，需要對這些模塊的系統(tǒng)參數(shù)進行相應設置,。

1,，設置總賬系統(tǒng)參數(shù)。需要設定“本年利潤”和“利潤分配”科目,，設置憑證過賬前必須先審核,。

月。壞賬計提方法“備抵法”中的“應收賬款百分比法”,。

3,，設置應付賬款系統(tǒng)參數(shù)。設置應付賬款的啟用會計年度,，會計期間,。設置應付賬款，預付賬款,，應付票據(jù)和應交稅金的會計科目,。核銷控制中取消“審核后自動核銷”。選中結賬與總賬期間同步,，選中該項,，表示只有應付模塊的數(shù)據(jù)結轉到下一期后總賬模塊才能進行結賬。

4,，設置固定資產(chǎn)參數(shù),。設置啟用會計年度。選中與總賬相連,。選中卡片結賬前必須審核,，選中期末結賬前需要先進行自動對賬。

5,，設置工資管理參數(shù),。選中結賬與總賬期間同步,。選中結賬前必須先審核，表示工資表只有審核后才能結賬,。

6,，設置現(xiàn)金管理參數(shù)。

(4)錄入初始數(shù)據(jù)

初始數(shù)據(jù)是根據(jù)本實例需要使用的系統(tǒng)進行錄入,。

1,、應收初始數(shù)據(jù)錄入。輸入應收款期初數(shù)據(jù),、預收款期初數(shù)據(jù),、應收票據(jù)期初數(shù)據(jù)、期初壞帳數(shù)據(jù),。輸入完畢后選擇“轉余額”,，最后結束初始化。

最后結束初始化,。

3,、固定資產(chǎn)初始數(shù)據(jù)錄入。首先依據(jù)實例數(shù)據(jù)輸入基礎資料,，錄入初始卡片,。最后選擇結束初始化。

目科目數(shù)據(jù)錄入,、外幣科目數(shù)據(jù)錄入和數(shù)量金額輔助核算科目數(shù)據(jù)錄入,。最后輸入完畢后選擇結束初始化。

5,、現(xiàn)金管理初始數(shù)據(jù)錄入,。首先進行科目維護，然后設置未達賬,，編制余額調節(jié)表,，檢查平衡，最后結束初始化,。

(5)管理用戶組

為了方便管理用戶信息,，可以將具有類似權限的用戶進行分組管理。

1,、權限設置,。能有效的控制用戶不能使用超出本身業(yè)務的功能。

戶從系統(tǒng)中刪除,。

根據(jù)課本給出的'實例數(shù)據(jù)分別輸入1月8日,、1月18日、1月28日的數(shù)據(jù)。

1,、輸入實例憑證,。憑證錄入時必須輸入正確的日期，選擇正確的憑證字,。憑證號由系統(tǒng)自動生成,。保存憑證的前提是借貸平衡。

2,、憑證審核,。輸入憑證后檢查無誤后選擇審核選項完成審核，只有完成審核后才可以進行自動對賬以及后面的實務數(shù)據(jù)處理,。

3,、憑證過賬。完成憑證的審核后可以選擇自動對賬,。已經(jīng)對賬的憑證不允許修改,，只能通過紅字沖銷憑證的方法進行更正。

4,、錄入收款單。按步驟輸入收款單,。

5,、審核收款單。

6,、收款單審核完畢后自動生成憑證,。

7、結算,。

8,、應付款管理流程、固定資產(chǎn)管理流程類似應收款管理流程,。

管理實例數(shù)據(jù)主要分為：工資管理,、固定資產(chǎn)管理、總賬實例,、現(xiàn)金管理這四大板塊,。

→其他處理。員工工資分為管理員工工資和計件員工工資,，分別求出兩類工資,。

2、固定資產(chǎn)管理,。固定資產(chǎn)管理期末主要是進行集體各項固定資產(chǎn)的折舊費用,。

目余額結轉到制造成本科目、制造成本科目余額結轉到庫存商品科目、庫存商品科目余額結轉到主營業(yè)成本科目和期末結轉損益,。

4,、現(xiàn)金管理。主要是處理銀行對賬單,，并進行銀行存款之間的對賬處理,。

總賬、明細賬處理主要是錄入憑證和接受由業(yè)務模塊傳遞下來的憑證,，經(jīng)過審核和過賬后生成相應的賬簿,。分別生成總賬和各種明細賬、科目余額表,。

根據(jù)生成的總賬和明細賬建立報表,，自動生成資產(chǎn)負債表，利潤表等,。并且根據(jù)報表所現(xiàn)實的數(shù)據(jù)進行財務分析,，比較各項數(shù)據(jù)。

期末結賬是當前會計期間的業(yè)務已經(jīng)處理完畢,，并且正確無誤,，有審核和過賬等處理，可以結束當前期間的業(yè)務操作,，將本期的余額結轉為下一期間的期初額,，以便進行下一會計期間的業(yè)務操作?？傎~系統(tǒng)與其他業(yè)務連接使用,，所以先對應收款，應付款管理等系統(tǒng)結賬后,，才能進行總賬系統(tǒng)的結賬工作,，報表、財務分析和現(xiàn)金流量表系統(tǒng),，都是從會計科目中提取數(shù)據(jù),，沒有業(yè)務單據(jù)錄入，所以未涉及結賬操作,。

實踐工作,，將理論與實踐有機地結合起來，才能有效,、合理,、正確的完成工作。同時,，會計電算化也是一種思想,，需要根據(jù)企業(yè)自身特點借助軟件平臺來實現(xiàn),。軟件平臺是固定的，但操作員卻是靈活的,，因企業(yè)生產(chǎn)方式,、經(jīng)營結構等方面不同，對軟件的應用效果也會大有不同,。身為會計人員,，就要在企業(yè)自身特點的基礎之上認真架構企業(yè)都有的軟件平臺。

學生會計實訓總結篇五

對于會計電算化專業(yè)的我們來說,，實訓是必須的過程!學校為了幫助學生對所學專業(yè)獲得直觀的感受,，激發(fā)學生學習熱情和興趣，學校幫我聯(lián)系了中國人壽保險公司湖南分公司財務部的開展實習,，在公司同事的帶領下,，開始學習erp軟件的具體應用。

,這不僅能更進一步的了解會計,，還能提高學習的興趣,。 首先先談談我對erp起初的認識，剛開始對它的含義在腦海中第一反映就是會計電算化,，以這樣的認識聽了第一節(jié)課后才知道,，其實erp標準的定義來自于其英文原意，即企業(yè)資源規(guī)劃(enterprise resource planning),。它是一個對企業(yè)資源進行有效共享與利用的系統(tǒng),。從本質上講，erp是一套信息系統(tǒng),，是一種工具。erp在系統(tǒng)設計中可集成某些管理思想與內容,，可幫助企業(yè)提升管理水平,。但是，erp本身不是管理,，它不可以取代管理,，企業(yè)的管理問題只能由管理者自己去解決。erp只是管理者解決企業(yè)管理問題的一種工具,。也許對我們很多人來說,，erp就像是最熟悉的陌生人，常常把他理解成“會計電算化”,。所以在我們的學習或生活中,，都要養(yǎng)成一種了解事物的全面性，這也是我們人生的第一步,。

一,、erp實訓時間：20xx年12月21日至26日

二、erp課程及實訓項目： 掌握erp的基本理論知識，并對erp的整個系統(tǒng)有較深刻的認識 在這兩周的erp實訓過程中,。

三,、實訓內容 ：

1.系統(tǒng)管理和基礎設置 這是最基礎的第一步，讓我們熟悉用戶,、賬套,、權限、基礎檔案等的設置和管理的基本流程,，具體操作：①增加用戶;②建立賬套;③設置權限;④賬套修改;⑤啟動系統(tǒng);⑥基礎檔案設置,。⑦賬套輸出保存 常見的一些問題： ① 各系統(tǒng)時間的設置。很多同學啟用的系統(tǒng)時間往往到后面的實訓審核憑證的時候,，系統(tǒng)會出現(xiàn)"不能超前建賬時間"或"不能滯后建賬時間",，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統(tǒng)時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間,。 ② 權限的設置,。每一個用戶(除賬套主管外)的權限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權限,，用戶才能行使他的職責,。如果沒有設置用戶權限，在后面的操作中用戶就不能進入賬套,。 ③單據(jù)設計,。當打開單據(jù)設置時，沒有出現(xiàn)應收款管理和應付款管理等分類,，只有啟動相應的系統(tǒng)才會有相應的單據(jù)分類,，此時在系統(tǒng)啟用中啟動應付和應收，再進入單據(jù)設置就會出現(xiàn)應收和應付款管理,。

2.總賬系統(tǒng),。 該節(jié)學習了設置系統(tǒng)參數(shù)、增加,、修改會計科目,、設置項目檔案、輸入期初余額,、設置憑證類別,、填制憑證，審核憑證等,。具體操作,，對于不同的設置步驟不需要依次完成，但是對于我們初學者來說,，應該一步一個腳印的做下去! 常見的一些問題：①會計科目設置這是一步關鍵的設置,，也是容易忽略的地方,。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”,，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核?但是憑證又不能記賬,。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉到已選科目中,，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中,，問題就可以解決了。 ② 憑證類別設置,。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證必有”等 象,，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設置。

3..工資管理系統(tǒng)：這一章需要了解和熟悉的有建立工資賬套,、基礎設置,、設置計算公式、月末處理等,。剛開始時由于對該軟件的不熟悉,，在財務會計里面找不到工資管理，還認為是軟件的問題或書錯了,，后面才知道是自己的操作問題,，需要啟動工資管理系統(tǒng)。有先前幾章的操練,，這章除了啟動工資管理外,，基本沒什么難度。

5.應收和應付款管理系統(tǒng)：應收和應付款系統(tǒng)的功能較為全面,， 需要花很多的時間在上面,，實訓的重點主要在設置基礎科目、設置開戶銀行,、處理壞賬發(fā)生業(yè)務等,。 常見的問題 設置基礎科目。錄入應收科目時出現(xiàn)“本科目應為應收受控科目”,，處理這樣的現(xiàn)象需設置應收科目其輔助核算內容為“客戶往來”，并且其受控系統(tǒng)為“應收系統(tǒng)”,，否則不能被選中,。同理，在應付款管理中也需要設置,。

6.總賬期末業(yè)務處理：目的是熟悉總帳管理系統(tǒng)銀行對帳,，期末結轉，對帳,，結帳等業(yè)務處理流程,。熟悉ufo報表系統(tǒng)中自定義報表和模板生成報表的基本原理,，掌握報表格式設計，公式設置,，報表數(shù)據(jù)計算等操作方法,。 ① 資產(chǎn)負債表：資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一個特定日期內財務狀況的報表，是根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權益”,，在資產(chǎn)負債表中,，有時表中的“資產(chǎn)≠負債+所有者權益”，一般出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象在于沒有結轉制造費用和期間損益所造成的,。②利潤表：反映了企業(yè)在一定期間經(jīng)營成果實現(xiàn)情況的會計報表,。是根據(jù)“收入-費用=利潤”。一個企業(yè)的經(jīng)營情況可以從利潤表中可見,。

每做一次實訓,，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在實訓的過程中,，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我,。 另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分,，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”,，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤,。所以說，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也是很關鍵的,。 俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。 此次實訓,，我深深體會到了積累知識的重要性,。在著當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導,，問題得到了解決,。 兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐,，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易,，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變,，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西,，為我以后的學習做了引導,，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的明天,。

學生會計實訓總結篇六

經(jīng)過一個多學期的學習,，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位,，全仿真性的了解,。

實訓中，我們組織三人一組,。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作,。

首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務摘要編制會計分錄,。然后設置t字賬,，編制科目匯總表、開設總賬,、登記期初余額,、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據(jù)總賬及其他有關資料編制資產(chǎn)負債表,、利潤表和現(xiàn)金流量表,。

在我所在的小組中，我擔任寫分錄,、根據(jù)科目匯總表登記總賬,、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時,，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了,，例如,，借方科目的金額寫到貸方科目去了,。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中,，感覺都是在學習理論知識見過的,，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的`時候,，卻是錯誤百出,。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位,，導致數(shù)字錯誤,，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等,。有時候登賬時個性是三欄明細賬,，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不留意就會把數(shù)字填錯,。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后,，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高,。雖然實訓這幾個星期每一天都生活在忙碌之中,，但每一天都過得很充實。

心得體會體會：透過本次模擬實驗,，培養(yǎng)了我們的實際動手潛力,，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心,。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道,，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘,，差之千里,，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離,。會計人員還要時刻注意了解會計準則,，會計法規(guī)的變動狀況，對于稅率,，比例,，國家政策的變動必須要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己,。

另外,，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由出納,、會計,、會計主管組成,。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位,，而且有模擬的銀行,、公司、稅務部門…等等,?？赡軙鷦有⒏F(xiàn)實些,。

透過這次的實訓,，學到了許多的知識。期望透過這次的學習能為以后實際工作中得心應手,。