在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會(huì) 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇一

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,，社會(huì)的不斷發(fā)展,，這是機(jī)遇,，也是挑戰(zhàn),，作為新時(shí)期的基礎(chǔ)教育事業(yè)，同樣需要改革,，需要進(jìn)步和發(fā)展,，若還是用老的那一套來(lái)實(shí)施教學(xué)，就必然跟不上形勢(shì),?！奥浜缶鸵ご颉毙∑酵菊f(shuō)得好呀?！敖逃嫦颥F(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái)”,，而充分利用優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)的教育資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的信息技術(shù)知識(shí)傳授則是遠(yuǎn)程教育的兩項(xiàng)主要任務(wù)，這也是著眼于世界和未來(lái)的一個(gè)基本起點(diǎn),。小平同志又說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是高科技知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，而科技的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底又是人才的競(jìng)爭(zhēng),，人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師,。依我看,，先進(jìn)的教育手段也是基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要因素。是不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。因?yàn)?，提高整個(gè)中華民族素質(zhì)的關(guān)鍵是我們的教育，而提高教育整體水平的關(guān)鍵又是教師,，只有造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，才能滿足當(dāng)代教育形勢(shì)發(fā)展需要，其中,，先進(jìn)的教學(xué)手段,，教育教學(xué)方法及理念在整個(gè)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的影響越來(lái)越大，并直接影響學(xué)生的知識(shí)文化構(gòu)成及發(fā)展,。

為了提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，不斷完善和提高自己的的教育教學(xué)水平，讓自己在今后的教學(xué)工作中,，更適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,，

在這次的教育技術(shù)培訓(xùn)中，我逐步了解了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的巨大優(yōu)勢(shì),，首先是教學(xué)設(shè)備和手段先進(jìn),，變抽象深?yuàn)W為形象直觀,，能很好的加深課本知識(shí)在他們頭腦中的映印象，課后更好的消化吸收,，理解和運(yùn)用,。這樣就改變了以往那種黑底白字，老叫學(xué)生死記硬背的單一呆板而又被淘汰了的教育模式,，還很大程度的減輕了同學(xué)們的精神壓力,，學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，同時(shí)又激發(fā)了他們的興趣,，也增強(qiáng)了他們對(duì)科技產(chǎn)品的好奇心,，求知欲，極大的激起了他們的學(xué)習(xí)熱情,，告訴他們,，科學(xué)是無(wú)限的，只有掌握基本的學(xué)習(xí)方法,，才能真正把握未來(lái),，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在最后,，我覺得農(nóng)村遠(yuǎn)程教育是一個(gè)繁雜的系統(tǒng),，它上面有著豐富的有利于教育教學(xué)的資源，掌握了其基本操作,，學(xué)生們就能很好地接收受到發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育資源,，更好的促進(jìn)他們各方面的發(fā)展，以便今后為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興出一份力,。為此,，我將在遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)方面繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn),，并堅(jiān)持在自己的實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用,，并不斷的改進(jìn)和探索研究下去。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會(huì) 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇二

迎著冬日暖陽(yáng),，我有幸走進(jìn)西南科技大學(xué),，在濃濃的書香氣息中，參加由西科大教授主講的農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。

在參加培訓(xùn)的幾天里,，收獲頗多，感觸頗多,。

我來(lái)自大山中的革命小城——萬(wàn)源,，工作的學(xué)校——xx市太平鎮(zhèn)小學(xué),，各種條件還算不錯(cuò)的,，學(xué)校在幾年前就已經(jīng)裝上網(wǎng)絡(luò)教室等一系列多媒體設(shè)備,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也挺重視教育技術(shù)的使用和更新。但老師們?cè)谑褂眠@些多媒體時(shí),，缺少深入的研究,，沒能夠發(fā)揮多媒體在教學(xué)中更大的潛力，這其中也包括我們更年輕的一輩,。究其原因,，還是缺少系統(tǒng)的專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過(guò)本次培訓(xùn),，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代教育技術(shù)在新課堂中的魅力,，它能化抽象為形象，化間接為直接,，使課堂生動(dòng)而賦予活力,，不再是一支粉筆一張嘴的說(shuō)教，不再是老師蹩腳的單人舞蹈,，在現(xiàn)代教育手段充分走進(jìn)課堂的今天,，我們能看到學(xué)生全神貫注的眼神，能聽到聲情并茂的發(fā)言,，能讀到孩子們?cè)诔浞旨ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣時(shí)對(duì)知識(shí)的向往,。在現(xiàn)代教育技術(shù)下的課堂，學(xué)生是課堂的主角,，是一個(gè)個(gè)有著思想和獨(dú)特見解的精靈,，老師只是導(dǎo)演，在學(xué)生的表演中去感受新課堂的魅力,。

在倡導(dǎo)成人教育的今天，教師的再學(xué)習(xí)已經(jīng)顯得必要而緊迫,，由于是對(duì)成人進(jìn)行再教育,，難以避免的使很多的培訓(xùn)流于形式，而接受培訓(xùn)者很難有收獲,。通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我收獲頗多，我為各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而肅然起敬,，為各位老師精彩的講解而喝彩,，為各位老師和藹可親的態(tài)度而折服。所學(xué)的知識(shí),，不管是理論性還是實(shí)用性,，都對(duì)我們從事一線工作的教師有很大幫助，謝謝各位老師能讓我在這十天里不但學(xué)到專業(yè)知識(shí),，更學(xué)到了很多為人師者的風(fēng)范,。

伴隨國(guó)家計(jì)劃課程的改革,，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂，面對(duì)一雙雙充滿對(duì)知識(shí)渴求的眼睛,，面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿朝氣而富有思想的精靈,，普通的說(shuō)教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠,。通過(guò)本次培訓(xùn),，我明白了作為新時(shí)代的教師，要去學(xué)的,，要去鉆研的還很多,，而且刻不容緩！培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很大的平臺(tái),，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo),。我將重新對(duì)自己的角色定位，明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任,，努力向前,！

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會(huì) 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇三

衛(wèi)星寬帶網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的接入,，使數(shù)據(jù),、課件和數(shù)字影像如瀑布般涌入我們的教學(xué)中。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，師生可以享受到名校,、名師的授課，為素質(zhì)教育的實(shí)施,、為新課程的改革,，提供了有力的保證。如,，北大附小,、北大附中遠(yuǎn)程教育，它的最大特點(diǎn)是同步,、及時(shí)的傳送優(yōu)秀的教育資源,，這更為我們的教師，提供了可貴的享用教育教學(xué)資源的空間,。我們充分發(fā)揮這一優(yōu)秀教育資源的優(yōu)勢(shì),，深入開展教育教學(xué)研究，學(xué)習(xí)課改的教育動(dòng)態(tài),，新課改的教育理念和新課程的教育資源,。增強(qiáng)了教師課程參與意識(shí)；課程重構(gòu)意識(shí),；課程研究意識(shí),；課程創(chuàng)新意識(shí),；課程開發(fā)意識(shí)；課程開放意識(shí),；課程評(píng)價(jià)意識(shí),；課程積累意識(shí)。

為新課程改革的實(shí)施打下了良好的思想理論基礎(chǔ),。 遠(yuǎn)程教育對(duì)教師的課堂教學(xué)提出了“七個(gè)利用”,，

1、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維能力,。

2、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)探索學(xué)習(xí)能力,。

3,、利用教程教育培養(yǎng)學(xué)生積極參與、不斷探索精神和科學(xué)的研究方法,。

4,、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。

5,、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

6、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生信息加工處理和表達(dá)交流能力,。

7,、利用遠(yuǎn)程教育調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)和路徑。

在新課改的校本教研活動(dòng)中,，讓教師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行反思是校本教研的核心,。利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)秀教育資源進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師要有四種反思能力：

1,、實(shí)踐中反思：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)比,，回顧自己的教學(xué)實(shí)踐，診斷,，監(jiān)控自己的行為表現(xiàn)，再經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的,、客觀的,、科學(xué)的分析和研究，改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，并應(yīng)用到新的實(shí)踐中去,，再反思，再實(shí)踐,。

2,、反思中交流：反思不僅是個(gè)體行為,，它需要群體的支持，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互相交流,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng)，相互受益,。

3,、反思中總結(jié)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)比，及時(shí)將反思中寶貴經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái),，這將是一筆寶貴的財(cái)富,。如教學(xué)札記、課后小記,、反思日記,、反思式案例、反思式總結(jié),、反思式教學(xué)設(shè)計(jì)等,。

4、反思中創(chuàng)新：利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)反思,，然后激發(fā)出創(chuàng)新的火花,，哪怕只有一個(gè)亮點(diǎn)、一點(diǎn)新意都會(huì)令我們思有所得,，思有所獲,。

在新課程改革的實(shí)施中，教師即是實(shí)踐者又是新課程發(fā)展的建設(shè)者,，所以教師的作用至關(guān)重要,。在教師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行自我教學(xué)反思的同時(shí)，教師還可以利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)展示自己的成果,，和其他教師進(jìn)行交流,。 教育主管部門和學(xué)校可以構(gòu)建“展示性教師評(píng)價(jià)體系”,，為教師創(chuàng)造,、提供、表現(xiàn)自我能力和成就的機(jī)會(huì),。

1,、計(jì)劃性展示：每個(gè)階段要展示什么，讓教師心中有數(shù),，即有準(zhǔn)備展示,。如教案、作業(yè)、學(xué)生情況記錄單等,，教師非常用心的把這些工作做好,，供大家互相交流、學(xué)習(xí),。

2,、過(guò)程性展示：精心安排，讓同學(xué)科,、同教研組的教師相互了解,，掌握每個(gè)人的工作情況，如互相聽課,、評(píng)課等,，這不再是教學(xué)管理人員的專利。

3,、特點(diǎn)性展示：發(fā)現(xiàn)教師在教育教學(xué)的某方面有特色,，及時(shí)組織其他教師觀摩學(xué)習(xí)。

4,、歸類性展示：按教育教學(xué)的不同類型的工作項(xiàng)目分別展示,，有較為具體的比較，讓人一目了然,。

5,、抽樣性展示：采取不定期抽查方法，不只是僅僅把抽查的結(jié)果通知給教師,，而是把抽查的佐證材料展示出來(lái),。

6、主動(dòng)性展示：可以由教師本人提出自我展示要求,，學(xué)校給予支持,。

7、反思性展示：定期進(jìn)行反思小結(jié),，偶得等展示,。

8、成果性展示：期末所有的教師把所有能表現(xiàn)自己本學(xué)期所有的工作成果的材料展示出來(lái),。這樣做,，最大限度的調(diào)動(dòng)了教師參與課程改革的積極性，加快了教師走向的新課程的步伐,。

通過(guò)遠(yuǎn)程教育我們學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)有很大的提高,，更重要的是學(xué)生們提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心，培養(yǎng)了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 通過(guò)實(shí)施遠(yuǎn)程教育,，使我們受益非淺,。

在學(xué)校方面我們感到：

1、進(jìn)一步提高了知名度,，使學(xué)校辦學(xué)水平提高了新的層次,。

2、提高了整體辦學(xué)水平,。使學(xué)校充滿生機(jī),。充滿活力。

3,、提高了教師素質(zhì),，提高了學(xué)生的能力。

4,、利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行校本培訓(xùn),。

5、直接利用先進(jìn)適用的資源進(jìn)行教育,、教學(xué)活動(dòng),。

6、直接與全國(guó)合作學(xué)校實(shí)時(shí),、互動(dòng),、雙向交流、學(xué)習(xí),、考察,，使學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)有了跨越式發(fā)展,。

在教師方面我們感到：

1,、教師增長(zhǎng)見識(shí)，提高素質(zhì),。

2,、第一時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的教育、教學(xué)方法,。

3,、各種資源可方便地直接應(yīng)用于教育、教學(xué)活動(dòng),。

4,、與全國(guó)各地名師，雙向交流學(xué)習(xí),，大提高了教師的.自身素質(zhì),。

在學(xué)生方面：

1、學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)自主管理,、自主學(xué)習(xí)的能力。

2,、通過(guò)各種講座,，使學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)了他們健康心靈,。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會(huì) 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇四

在進(jìn)入21世紀(jì)的今天,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響,。但是,，目前我國(guó)的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要,。俗話說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”，我想,，這句話對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)就更具有現(xiàn)實(shí)意義,，因?yàn)榻處熞鎸?duì)的學(xué)生，是富有時(shí)代氣息的活生生的人,。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生,，他們有自己的新思想和新主張，他們善于思考,，會(huì)用自己的雙眼看世界,。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀,，不愿意學(xué)習(xí),，就會(huì)落后于時(shí)代，勢(shì)必跟不上形勢(shì),。因此,，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。為了讓農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車,，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔,，“遠(yuǎn)程教育”為主的教育手段。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，它把教育培訓(xùn)從實(shí)際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的,、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識(shí)文字、圖片,、資料外,，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采,，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，用于自己以后的課堂教學(xué),。在我看來(lái)，這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的限制,，只要你有空,，愿意學(xué)習(xí)就有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。另外,，我們還可以通過(guò)跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員進(jìn)行交流,，共同學(xué)習(xí)，這也就給了大家一個(gè)共同進(jìn)步的機(jī)會(huì),。我有幸參加了這次培訓(xùn),。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,因?yàn)橘Y源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提.通過(guò)模式二這種培訓(xùn),使教師能夠自如的操作電腦,能夠熟練運(yùn)用多媒體技術(shù),充分運(yùn)用國(guó)家提供的遠(yuǎn)程教育資源。

這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，使我對(duì)新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí),。我體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,，通過(guò)自己親自去體驗(yàn),、嘗試，來(lái)逐漸學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，從而達(dá)到從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的目的；教師要從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,，讓他們不以學(xué)為苦,，而做到以學(xué)為樂；上課的教師,，首先自身素質(zhì)要高,，要有駕馭課堂能力，對(duì)于學(xué)生不足,，教師一定要及時(shí)予以指出并指正,；另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，尤其是提問(wèn)題時(shí)一定要有針對(duì)性,，要做到讓學(xué)生有的放矢,；作為教師,，我想幽默、流暢,、優(yōu)美的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生也很有吸引力,。這就要求教師豐富自己的語(yǔ)言，有一口流利的普通話,，同時(shí)也要有及時(shí)應(yīng)變的能力,，處理課堂上的突發(fā)事件。教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)等等,。通過(guò)這種培訓(xùn)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進(jìn)步.遠(yuǎn)程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來(lái),讓我們有時(shí)間|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.并且,我回校以后要進(jìn)行校本培訓(xùn),，讓我校所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到自己的確長(zhǎng)了不少見識(shí),，教學(xué)思路靈活了,，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，要能抓住學(xué)生的心,，要講求實(shí)效性,，不能為了形式而活動(dòng)多卻沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，整堂課熱鬧一場(chǎng)卻讓學(xué)生無(wú)所獲,；教師的語(yǔ)言一定要有親和力,，要充分尊重學(xué)生，讓他們有被重視的感覺,，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師,，生活中的朋友；在課堂上,，教師只起一個(gè)引路的作用,，不可以 “滿堂灌”，更不可以教師唱主角,，學(xué)生作配角,。另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己的頭腦,，要有過(guò)硬的基本功。通過(guò)這么多年的教學(xué)實(shí)踐,，我深深的感到,，要讓學(xué)生喜歡你，尊重你,，首先你得要在他們面前露兩手,，要讓他們佩服你,，對(duì)你心服口服。

總之,，這次培訓(xùn),，我認(rèn)為對(duì)提高教師素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動(dòng)作用,，也使我收獲頗多，引人深思,。我深深認(rèn)識(shí)到了,，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的！是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的,！更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的！這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大幫助,，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)有很大的影響,。盡管這次活動(dòng)安排的時(shí)間是有限的，但一定會(huì)激勵(lì)學(xué)員們的教育熱情和教學(xué)思考,，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高,。

不同時(shí)期教育要求也不盡相同，需要教師不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價(jià)值。通過(guò)這次培訓(xùn),，我受益非淺,，真正體會(huì)到教師的課堂教學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌,，才會(huì)開出美好的藝術(shù)之花,。學(xué)習(xí)之后，才感到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師,，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩,。我們一定要抓住機(jī)遇，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，立志成為一名成功者,！