體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

老年護(hù)理教師培訓(xùn)心得體會(huì)老年護(hù)理培訓(xùn)的體會(huì)篇一

9月9日上午8時(shí)許,，我打開手機(jī)后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)未接電話,，是我表弟的號(hào)碼,，我立即回轉(zhuǎn)去。他告訴我父親自體不好,，多日沒有吃飯了,。10點(diǎn)的時(shí)候，我?guī)е嘛?、水果,、菜搭上了返家的車?2點(diǎn)30分我回到家,，母親在家做事，父親睡在床上,。詢問了父親的病情后,，我決定立即找他信任的醫(yī)生治療。輸液,，加上中藥的調(diào)理,，幾天后，父親的病有了好轉(zhuǎn),，能吃東西了,，也能下床行走。15日上午我返回了縣城,，開始遲到的上班,。21日17時(shí)許，表弟來電話說父親病重需送醫(yī)院治療,，我立即找車回家,，將父親送到九龍醫(yī)院，30日又轉(zhuǎn)到縣醫(yī)院,，10月12日病情好轉(zhuǎn)出院后，一直在我家里吃中藥調(diào)理,。

有一天晚上,，我親戚一起吃飯，在喝酒的過程中,，我發(fā)表了一通感慨,。

生老病死是一種自然現(xiàn)象，有生就有死,，小時(shí)生病大人照顧,，老了生病子女照顧。人生病的時(shí)候也是最脆弱的時(shí)候,，最需要的是親情支撐,。多看看，多陪陪就是孝,。護(hù)理工作可以找人代替,，而親情是不能代替的。親情的療效是任何藥物所不及的,。因此孝要及時(shí),，不要等待。每次都可能是最后一次盡孝的機(jī)會(huì),。父親在九龍醫(yī)院住院時(shí),，醫(yī)院的蹇院長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯,，在喝酒時(shí)，他眼淚汪汪地對(duì)我說,，他現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好,，能夠讓他父母親過上幸福的晚年了，可是他的雙親都不在了,。子欲孝親不在真是人生的一件憾事,。

老年人生病，痛苦的不只是病人自己,，對(duì)護(hù)理的子女也是一種精神和肉體的折磨,。一個(gè)人生病時(shí)，對(duì)很多人是一種檢驗(yàn),。首先是對(duì)病人自身的檢驗(yàn),，檢驗(yàn)平時(shí)為人處事的情況。平時(shí)友愛鄉(xiāng)鄰,、樂于做人,、人緣好，自然就會(huì)有很多人看望,。其次是對(duì)病人子女為人處事的檢驗(yàn),。若子女平時(shí)為人清高、孤僻,、冷漠,，那么，別人對(duì)你親人的生病也不會(huì)關(guān)心和關(guān)注,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，獨(dú)生子女越來越多。獨(dú)生子女們面對(duì)四個(gè)以上老人,，照顧老人的責(zé)任更重,、壓力老更大。如何對(duì)人照顧好老人的晚年,，既是社會(huì)問題,，也是獨(dú)生子女們要思考的新課題。獨(dú)生子女自身的力量有限,，就必須借助“他人”的力量,。(他人是指親戚和朋友)在關(guān)鍵時(shí)候，“他人”要幫助你,，平時(shí)就不要忘記了幫助“他人”,。功夫在平時(shí)的修為，切不要臨時(shí)抱佛腳,。

人活著應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感,，社會(huì)責(zé)任,、家庭責(zé)任。育小養(yǎng)老是基本的家庭責(zé)任,，只有盡到應(yīng)盡責(zé)任,，才擁有一個(gè)完整的人格。封建社會(huì)用舉孝廉方式的選官用官,，說明忠孝相聯(lián),，一個(gè)孝道的人也是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。現(xiàn)代人已經(jīng)弱化了對(duì)父母的孝敬,，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在流失,，我們應(yīng)當(dāng)將孝道傳承下去。

老年護(hù)理心得體會(huì)3

老年護(hù)理教師培訓(xùn)心得體會(huì)老年護(hù)理培訓(xùn)的體會(huì)篇二

一,、通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士一定要細(xì)心,，有愛心,、耐心、有責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者。作為一名護(hù)士,，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評(píng),，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮,，不怕苦和累,，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切,，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，為病者分憂,。

二,、通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高,。我們面對(duì)的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù),，一切以病人為中心,，在工作中嚴(yán)格求自己，工作主動(dòng),，堅(jiān)守崗位,，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí),。

三、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色,。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀,、客觀上的差錯(cuò),、過失和問題，都可能導(dǎo)致感染,，給患者帶來重大損失,。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。而護(hù)士與患者接觸最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長(zhǎng)了患者的住院日,，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力,。

四、加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系,，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù),，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道：三分治療,，七分護(hù)理,。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語言藝術(shù),，通過了解病人的文化水平,，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛,。端正的儀表,，我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義,。

今天給我最最深的體會(huì)是趙老主任的教導(dǎo)，句句讓我銘記在心,，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育,，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題,，同時(shí)應(yīng)尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高,。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn),，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士,。我懷著希望，懷著對(duì)未來生活的憧憬,，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛,，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員,。

老年護(hù)理心得體會(huì)2

老年護(hù)理教師培訓(xùn)心得體會(huì)老年護(hù)理培訓(xùn)的體會(huì)篇三

圍繞二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審積極開展工作,。自年初以來，我科緊緊圍繞二甲評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)護(hù)理工作,。

1,、根據(jù)二甲標(biāo)準(zhǔn)要求,，完善了相關(guān)制度、職責(zé),、流程,、護(hù)理常規(guī)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容,。

2,、利用晨會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,、職責(zé),、流程、應(yīng)急預(yù)案,、院感相關(guān)知識(shí),、法律法規(guī)、?？萍膊≈R(shí),、健康宣教知識(shí)，科內(nèi)每月操作考核一次,，每月?？评碚撝R(shí)考核一次，每月三基理論考核一次,，務(wù)必人人過關(guān),。

科室質(zhì)控小組每月定期對(duì)照護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查，并填寫護(hù)理質(zhì)量督查表,，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,，對(duì)存在的問題提出了針對(duì)性的意見，并進(jìn)行質(zhì)量追蹤,。每月召開質(zhì)量檢查反饋會(huì),，科室質(zhì)量控制小組成員參見會(huì)議并積極討論并對(duì)每月質(zhì)控檢查數(shù)據(jù)運(yùn)用質(zhì)量管理工具進(jìn)行分析，將普遍存在的問題進(jìn)行通報(bào),，共同討論分析原因和整改措施,。保證護(hù)理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護(hù)理質(zhì)量,，確保了護(hù)理安全,。

落實(shí)患者身份識(shí)別制度，規(guī)范腕帶的使用,。從今年以來,，患者腕帶全面使用，減少了差錯(cuò)的發(fā)生,。二甲創(chuàng)建期間,，在護(hù)理部的幫助指導(dǎo)下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖,，床尾懸掛了各種安全警示標(biāo)識(shí),，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬安全防范意識(shí)得到增強(qiáng),，不良事件較前明顯減少,。

20xx年6月27日，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo),，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個(gè)案追蹤法式的全院護(hù)理查房,。這個(gè)方法確立了“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則,，注重護(hù)士思維能力,、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成,，引導(dǎo)年輕護(hù)士運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床工作,從而加強(qiáng)病情觀察,、操作技能和專科對(duì)癥處理能力,。目的旨在于總結(jié)應(yīng)用個(gè)案追蹤法實(shí)施危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的效果,，是依照護(hù)理程序來評(píng)價(jià)危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量科學(xué)、規(guī)范,，提高危重患者護(hù)理質(zhì)量,、專科技術(shù)落實(shí)情況,。

20xx年7月我科三位護(hù)理人員參加了護(hù)理部組織的“品管圈”活動(dòng),，并成功開展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任圈長(zhǎng),，另外兩名護(hù)理人員擔(dān)任圈員,。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護(hù)理品管圈競(jìng)賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。此次品管圈活動(dòng)的順利開展不僅讓科室成員初步了解并學(xué)習(xí)了有關(guān)品管圈的相關(guān)知識(shí)為我科明年開展品管圈活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),，同時(shí)也將更科學(xué)更規(guī)范的提高我科的護(hù)理質(zhì)量,。

1、護(hù)理質(zhì)量的管控,、護(hù)士崗位管理,、績(jī)效考核和人才培養(yǎng)有待加強(qiáng)。

2,、護(hù)士溝通交流,、服務(wù)意識(shí)有待提高。

3,、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚,，學(xué)習(xí)不夠積極。

為此,，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴(yán)格按照等級(jí)醫(yī)院評(píng)審條款，逐條落實(shí),，補(bǔ)缺補(bǔ)差,，嚴(yán)格落實(shí)患者安全十大目標(biāo)不斷開展護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目,，督促全科護(hù)理人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，優(yōu)化服務(wù)流程，提升服務(wù)水平,，確保護(hù)理安全,，穩(wěn)步提升護(hù)理質(zhì)量。

1,、開展科內(nèi)“品管圈”活動(dòng),，運(yùn)用管理工具進(jìn)行質(zhì)量管理，進(jìn)一步提升護(hù)理質(zhì)量,。

2,、科室內(nèi)成立傷口小組，進(jìn)一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作,。

3,、將科室護(hù)理人員分成三小組分別為：呼吸系統(tǒng)組、循環(huán)系統(tǒng)組,、神經(jīng)系統(tǒng)組,。由高年資護(hù)士擔(dān)任組長(zhǎng)督促組員學(xué)習(xí)相應(yīng)的專科知識(shí)并進(jìn)行組與組間的交流,，護(hù)士長(zhǎng)不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果考核,，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和專科護(hù)理水平,。

4,、改革科內(nèi)護(hù)理模式開展“居家式”護(hù)理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護(hù)理,，擴(kuò)展護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域,，促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。

老年護(hù)理教師培訓(xùn)心得體會(huì)老年護(hù)理培訓(xùn)的體會(huì)篇四

在xxx醫(yī)院護(hù)理實(shí)踐的兩個(gè)星期很快過去,，仿佛一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院,。盡管這段時(shí)間很短,，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)對(duì)我都很重要。我倍感珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，有汗水,，更有無盡的收獲,。

一進(jìn)醫(yī)院，總護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)我的情況把我安排在了內(nèi)2,，因?yàn)橐娏?xí)時(shí)間只有兩周,，所以并沒有讓我像實(shí)習(xí)護(hù)士那樣經(jīng)歷不同的科室。剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候我很不知所措,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，科室的護(hù)士長(zhǎng)和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我很快地理解了我們科室的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習(xí)和實(shí)踐打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

第一天到科室的時(shí)候,，蔡老師就指出了我很多小細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤,。護(hù)士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護(hù)士帽,，穿白大褂和護(hù)士鞋,，胸前要佩戴有自己名字的護(hù)士胸牌和護(hù)士表，而我當(dāng)天只穿了白大褂,，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會(huì)誤以為我是醫(yī)生,，所以當(dāng)即讓我換了一身護(hù)士的行頭，表示即使是見習(xí)也要遵守醫(yī)院的著裝制度,。

早上8點(diǎn)的時(shí)候有交班,，醫(yī)院紀(jì)律很嚴(yán)肅，幾乎每個(gè)人都自覺提前了5分鐘,，參加過交班才知道,，內(nèi)3共38床病患，每個(gè)人的情況都不一樣,，但護(hù)士與醫(yī)生在交班的時(shí)候?qū)γ總€(gè)病人的每一項(xiàng)情況幾乎都了若指掌,，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩,。

然后開始例行查房,，我跟在蔡老師身邊觀察和學(xué)習(xí),，因?yàn)槲規(guī)缀鯇?duì)護(hù)士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋,，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵?，開始很有些很無措的失落感，不知道自己應(yīng)該做什么,，似乎什么也不能做，有時(shí)候還會(huì)影響到他人,。每當(dāng)有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r(shí)候,，我都覺得很慚愧。也因此,，我暗自告訴自己要多學(xué)多看,，爭(zhēng)取早日能盡自己的一份力幫助到他們。

一天下來,，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作真的很辛苦,，繁重又雜亂，護(hù)理,、配藥,、發(fā)藥、輸液,、換液,、打針，查房,，滿足病人每一個(gè)小小的要求,。而我從最基本的6步洗手法開始學(xué)習(xí)，慢慢了解各個(gè)基本操作的方法,。例如怎么進(jìn)行物品消毒,，怎么換藥，怎么注射,，怎么測(cè)體溫脈搏呼吸血壓等,。

有些事情在那些資深的護(hù)士做起來很容易，可是換成自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)不那么輕松了,，因?yàn)閮?nèi)3主要是心血管和呼吸內(nèi)科病人,，所以很多老人患有高血壓，護(hù)士們每天都要例行測(cè)血壓,，蔡老師就指導(dǎo)我如何量血壓,，工序并不復(fù)雜，但是我卻總是聽不準(zhǔn),，我明白這是經(jīng)驗(yàn)的問題,，熟能生巧,，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓(xùn)練我,，每次都是我先測(cè)一遍,，她再測(cè)2遍，非常耐心又負(fù)責(zé)任,。

一位老婆婆說了會(huì)子話,，問她有什么需要，空調(diào)溫度低不低,，電視要不要換頻道,，吊瓶要不要換位置等等。就這樣,，有了一個(gè)好的開始,，漸漸地，我和病患的交流也越來越多,，我告訴他們我是見習(xí),，是來學(xué)習(xí)的，他們很理解我,，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情,。

老年護(hù)理教師培訓(xùn)心得體會(huì)老年護(hù)理培訓(xùn)的體會(huì)篇五

老年人在骨骼再造的過程中，鈣從骨骼移出的量比積存的量要多,，所以骨質(zhì)變得疏松,，在輕微外力的作用下就容易發(fā)生骨折。且老年機(jī)體的各項(xiàng)機(jī)能都在不斷地衰退,，組織再生能力差,，導(dǎo)致骨折后愈合時(shí)間延長(zhǎng)，同時(shí)長(zhǎng)期臥床制動(dòng)易發(fā)生一系列并發(fā)癥如墜積性肺炎,、尿路感染,、褥瘡等。因此做好正確的臨床護(hù)理和早期的功能鍛煉是老年骨折患者功能恢復(fù)的關(guān)鍵,。

老年患者神經(jīng)系統(tǒng)功能衰退,，多有反應(yīng)遲鈍,、易疲勞,、記憶力差,、睡眠不規(guī)律,、行為不能自制等特點(diǎn)。骨折后老人生活不能完全自理,，需要長(zhǎng)期臥床,，需要?jiǎng)e人照顧,，因擔(dān)心給家人造成負(fù)擔(dān),，易焦慮,、情緒低落,，產(chǎn)生抑郁心理。老年人個(gè)體差異較大,，受教育程度,、生活習(xí)慣、職業(yè),、閱歷等不同,，性格特點(diǎn)、身體疾病狀況存在差別,，往往對(duì)治療和護(hù)理缺乏理解和配合：如術(shù)后不敢活動(dòng),，擔(dān)心切口裂開、出血,，關(guān)節(jié)脫位、疼痛等,。作為護(hù)理人員,，應(yīng)及時(shí)給予耐心細(xì)致的解釋和安慰，注意觀察患者的心理反應(yīng),，用鼓勵(lì)性的語言給予患者指導(dǎo)和肯定,，使其樹立信心，自覺地進(jìn)行練習(xí),。尊重并理解患者的感受,，開導(dǎo)鼓勵(lì)患者，并做好家屬的思想工作,，關(guān)懷和照顧患者,，尤其是子女要體貼老人，使老人保持較好的心態(tài),，處于接受,、配合治療的最佳狀態(tài)，從而縮短臥床時(shí)間,，爭(zhēng)取早日康復(fù),。

老年人骨折治療處理后，后期康復(fù)時(shí)間較長(zhǎng),，局部護(hù)理十分重要：小夾板外固定者,，應(yīng)密切觀察其松緊度。夾板過松骨折易移位,，太緊可造成壓瘡或血液循環(huán)障礙,。手捏夾板縛帶能上下移動(dòng)1 cm為松緊適宜。石膏外固定者,，在骨突部位易形成壓瘡,，甚至壓迫血管和神經(jīng),。要密切觀察傷肢情況，如果傷肢遠(yuǎn)端出現(xiàn)劇痛,、發(fā)涼,、蒼白、麻木等情況,，應(yīng)立即解松縛帶,，報(bào)告醫(yī)生處理。

3.1褥瘡的預(yù)防骨折患者因長(zhǎng)期臥床,，血液循環(huán)差,，皮膚抵抗力低下，所以墊褥要柔軟干爽,，以減少皮膚的摩擦,。局部組織長(zhǎng)期受壓，尤其是骶尾部,、后枕部,、踝關(guān)節(jié)、足跟部各骨突處容易發(fā)生褥瘡,，應(yīng)勤用溫水擦洗,，洗后擦干，局部擦一些滑石粉或痱子粉,，以保持皮膚的清潔與干燥,。勤翻身，受壓部位用手掌大魚際輕輕按住,，按摩數(shù)次,，以促進(jìn)受壓部位血液循環(huán)。給予氣墊床,、海綿墊或骶尾部加防褥瘡墊,，骨突處可墊海綿圈，促進(jìn)局部血液循環(huán),，預(yù)防褥瘡發(fā)生,。

3.2預(yù)防肺部感染老年人肺泡減少、肺彈性降低,、小支氣管擴(kuò)張,、肺活量下降、防御功能降低,，巨噬細(xì)胞的數(shù)量,、吞噬功能及纖毛的移動(dòng)能力均降低，不能有效地清除微塵及病原體。加之老年人呼吸道黏膜表面的免疫球蛋白a分泌減少,，從而降低了呼吸道的`滅菌作用及中和病毒的活性作用,。長(zhǎng)期臥床會(huì)導(dǎo)致肺活量進(jìn)一步減小，造成咳嗽反射減弱,、咳嗽無力,、痰液不易咳出，容易使支氣管分泌物墜積于肺底,，若合并感染則將引起墜積性肺炎,。因此，促進(jìn)痰液的排出是預(yù)防和緩解肺部感染的重要措施,。應(yīng)指導(dǎo)患者正確的咳痰方法,，鼓勵(lì)自行咳痰；對(duì)低效咳痰者給予翻身,、叩背,，刺激咳痰；痰液黏稠者給予霧化吸入,，以稀釋痰液,，便于痰液排出。保持呼吸道通暢,，防止肺炎發(fā)生。另外還要加強(qiáng)口腔護(hù)理,，保持口腔衛(wèi)生,，防治口腔和牙齒疾病是預(yù)防呼吸道感染的重要措施。要維持病室的溫度和濕度,，定期進(jìn)行紫外線空氣消毒,，減少空氣中塵粒，避免揚(yáng)塵,。吸氧患者做好氧氣的濕化,，調(diào)節(jié)氧流量，避免氧氣對(duì)鼻黏膜的長(zhǎng)時(shí)間直接沖擊等,。

3.3預(yù)防泌尿系統(tǒng)感染老年人的生理?xiàng)l件導(dǎo)致尿道黏膜發(fā)生退行性改變,，難以抑制局部細(xì)菌生長(zhǎng)，細(xì)菌容易由尿道逆行至膀胱引起感染,。加之長(zhǎng)時(shí)間臥床,，大小便需要?jiǎng)e人照顧，害怕麻煩別人而不敢多喝水,，就更容易引起泌尿系感染,。所以要鼓勵(lì)病人多喝水，每天飲水量應(yīng)在2 000 ml以上,，從而增加尿量,。保持尿道口和會(huì)陰部的清潔與干燥,。如尿痛或排尿淋漓不盡，可用車前草煎水代茶飲,，也可口服氟哌酸消炎,。前列腺肥大者，應(yīng)囑其多飲水,，有尿及時(shí)排出,，排尿時(shí)覺困難，可用手按壓下腹部,，使膀胱余尿排空,。每天清潔尿道口及會(huì)陰部皮膚，可有效地防治尿路感染,。

老年人骨折后,，合理搭配飲食，營(yíng)養(yǎng)均衡,，有利于康復(fù),。應(yīng)鼓勵(lì)患者多進(jìn)食豆制品、牛奶,、瘦肉等蛋白質(zhì)含量高的食物,，以利傷口的修復(fù)和機(jī)體消耗的補(bǔ)充。對(duì)有便秘情況的患者,，應(yīng)鼓勵(lì)其多飲水,，多食蔬菜、水果和富含粗纖維的食物,，飲食有規(guī)律,、定時(shí)定量，必要時(shí)可用緩瀉劑,，保持大便通暢,。

進(jìn)行功能鍛煉是促進(jìn)骨折痊愈的重要舉措，應(yīng)該在康復(fù)醫(yī)師的指導(dǎo)下,，在病情允許的情況下盡早地進(jìn)行,，以利機(jī)體功能最大程度地恢復(fù)。功能鍛煉應(yīng)循序漸進(jìn)地貫穿于骨折愈合的全過程,。應(yīng)教會(huì)患者具體的鍛煉方法,，讓患者有目的、積極主動(dòng)地進(jìn)行功能鍛煉,，防止肢體肌肉萎縮及關(guān)節(jié)僵直粘連,。

老年護(hù)理教師培訓(xùn)心得體會(huì)老年護(hù)理培訓(xùn)的體會(huì)篇六

我在護(hù)士長(zhǎng)崗位5年時(shí)間，今天十分有幸向大家匯報(bào)我5年來的工作體會(huì)。

一,、以病人為中心

提倡人性化服務(wù)山因木而秀,，地因水而活，山,，地,，水因人而有靈氣。我們護(hù)理工作始終堅(jiān)持以人為本,，不僅注重護(hù)理質(zhì)量,，更注重對(duì)患者人性化服務(wù)，堅(jiān)持以病人為中心,，在尊重,，理解，關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,，為病人提供溫馨,，周到的服務(wù)。尊重病人的人格,，重視病人的人格,，重視病人的心理需求，從患者的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和衛(wèi)生需求為切入點(diǎn),，不斷改善服務(wù)措施。首先,，責(zé)任護(hù)士熱情接待病人,，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境,，作息時(shí)間,，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等,，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求,。其次，交待特殊用藥,，飲食的種類以及各種檢查注意事項(xiàng),，安慰鼓勵(lì)病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂,，通過方便,，快捷，熱情,，周到的服務(wù)方式,，從根本上體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨。

二、提高護(hù)士整體素質(zhì)優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍

天有三寶：日,，月,，星辰;國(guó)有三寶：將，帥,，良臣;我說醫(yī)院也有三寶：那就是醫(yī)技,，護(hù)士，醫(yī)生,。護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低,，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽(yù)。因此,，我們著重從以下幾個(gè)方面入手：

1,、提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平，加強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng),，為了做好護(hù)士的在職繼續(xù)教育工作,，我們定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每季度

對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次理論與護(hù)理操作考核,。南丁格爾在《護(hù)理的藝術(shù)》一書中寫到：“除非你自己有病,，才會(huì)更了解病人，護(hù)士不是護(hù)理疾病,，而是護(hù)理病人,，因此主要是在病房中，在病人床邊,，才能培養(yǎng)出護(hù)士”,。為加強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng)。作為護(hù)士長(zhǎng),，要善于發(fā)掘人才,，同時(shí)學(xué)會(huì)有效地授權(quán)，對(duì)急救藥品管理,，手術(shù)室管理等分工到人,，讓她們積極參與到各項(xiàng)工作的實(shí)施過程中去，對(duì)于具有才干的,，某些方面甚至超越自己的護(hù)士,，不應(yīng)有妒忌之心態(tài)，壓制之行為,，相反地應(yīng)積極選派她們外出進(jìn)修學(xué)習(xí),，進(jìn)行短期培訓(xùn)，以她們的進(jìn)步帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的進(jìn)步,。

2,、落實(shí)制度保證護(hù)理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題,，不定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證,。對(duì)護(hù)理核心制度及操作規(guī)程,，不是單純要求護(hù)士把它記住，通過背誦來考核,，重要的是看制度是否真真正正地落實(shí)到工作中去,。在檢查無菌操作制度過程中，發(fā)現(xiàn)輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象,，在巡視病房時(shí),，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來緊張和不安，針對(duì)此現(xiàn)象,，我們組織開展了“我配藥無橡皮塞”活動(dòng),，倡導(dǎo)護(hù)士加藥時(shí)針尖與塞面呈45度角進(jìn)入，這一活動(dòng)的開展,，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象,，也消除了患者的緊張情緒。

三,、關(guān)注護(hù)士思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)凝聚力護(hù)理工作繁瑣,，對(duì)護(hù)士也隨之帶來很大的心理壓力，作為護(hù)士長(zhǎng),，要加強(qiáng)自身素質(zhì)和凝聚力,，在工作生活中要主動(dòng)關(guān)心她們，發(fā)現(xiàn)護(hù)士因某種原因而不能安心上班時(shí),，要主動(dòng)替班,，并幫助解決困難。

時(shí)常關(guān)注她們的心理變化,，思想情緒,，及時(shí)地幫助她們解除困擾，樹立正確的價(jià)值觀,，時(shí)刻擁有陽光心態(tài),。像現(xiàn)在護(hù)理人員很普遍的一個(gè)困擾就是工作強(qiáng)度大，而工資卻比醫(yī)生少得多,，這就要教育大家不要單純用收入來衡量自己的價(jià)值,，要正確看待與醫(yī)生的收入差距,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓進(jìn)取

我們這支護(hù)理隊(duì)伍最亮的閃光點(diǎn)就在于每一位護(hù)理人員都為自己選擇了“護(hù)士”這個(gè)平凡而崇高的事業(yè)感到幸福，她們都具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，而且不畏挑戰(zhàn),。

20__0月30日從武漢同濟(jì)醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者,，患者肝左葉切除加肝膽管切除術(shù)后1天，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡(jiǎn)陋使隨車護(hù)送的老師們要把她送到市區(qū)有icu病房的醫(yī)院,，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告知,，但患者及家屬仍然堅(jiān)持在我院治療?；颊呱砩蠋еi內(nèi)靜脈置管,，t形引流管，胃腸減壓管等5個(gè)管道,。為了這個(gè)特殊的病人,，我專門到中心醫(yī)院普外一科，請(qǐng)教了老師后,，針對(duì)患者的實(shí)際情況和身體狀況,，我們制定了具體的護(hù)理方案，從基礎(chǔ)護(hù)理三短九潔到?？谱o(hù)理,，頸內(nèi)靜脈置管護(hù)理，t管護(hù)理等,，沒有心電監(jiān)護(hù)儀,，我們每半小時(shí)甚而15分鐘為她測(cè)量生命體征。護(hù)士們自發(fā)地加班成了家常便飯,。在全體護(hù)理姐妹的精心護(hù)理下,，患者康復(fù)出院了。病人的康復(fù)是我們最大的欣慰,，但最重要的是我們這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)理實(shí)踐中得到了不斷提高,，彼此的心靠得更近了。

種瓜得瓜,，種豆得豆,，在全體護(hù)理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的護(hù)理工作穩(wěn)步發(fā)展,。我相信,，在未來的日子里，我們的護(hù)理工作會(huì)更上新的臺(tái)階,。

老年護(hù)理教師培訓(xùn)心得體會(huì)老年護(hù)理培訓(xùn)的體會(huì)篇七

1,、計(jì)劃全年安排各類全員性護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及新知識(shí)新理論講座。

2,、申報(bào)省市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)項(xiàng)目,，作為護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)分記錄。

3,、負(fù)責(zé)安排省市級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目培訓(xùn),，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄于業(yè)務(wù)檔案內(nèi),。

4、組織進(jìn)行國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展以及?？萍膊∽o(hù)理工作進(jìn)展,，促進(jìn)護(hù)士掌握護(hù)理教學(xué)中的新理念及新方法，提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì),。

從兩方面進(jìn)行：理論考試,、操作技術(shù)考核。成績(jī)計(jì)入個(gè)人技術(shù)檔案,。

護(hù)理部每月組織護(hù)士理論考試一次,，對(duì)于專科理論知識(shí)每季度進(jìn)行一次考試,。

護(hù)理部每月組織護(hù)士技能操作考試一次,。

老年護(hù)理教師培訓(xùn)心得體會(huì)老年護(hù)理培訓(xùn)的體會(huì)篇八

這次有幸參加老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)及其培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特,，讓我開闊思路，增加臨床護(hù)理理論,，拓寬了知識(shí)面,，同時(shí)對(duì)老年護(hù)理發(fā)展充滿了信心。

我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì),，面對(duì)龐大的老年群體,，如何延緩衰老，提高其生命質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)健康老齡化,，已成為全球關(guān)注的社會(huì)問題，也對(duì)高等護(hù)理教育,、護(hù)理工作者提出了新的課題,。《老年護(hù)理學(xué)》是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程,，其研究對(duì)象是患病老年人和健康老年人這樣一個(gè)特殊群體,，而學(xué)習(xí)《老年護(hù)理學(xué)》卻是一群離老年期甚遠(yuǎn)的年輕大中專學(xué)生。他們對(duì)學(xué)習(xí)《老年護(hù)理學(xué)》缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、缺少興趣,，往往感覺枯燥乏味。以往《老年護(hù)理學(xué)》實(shí)踐教學(xué)是組織學(xué)生到醫(yī)院老年病房集中見習(xí)學(xué)時(shí),，因?qū)W習(xí)時(shí)間短,，不能滿足實(shí)踐教學(xué)要求，集中見習(xí)期間學(xué)生常常是“袖手旁觀”,，無法將理論與實(shí)踐充分結(jié)合,，見習(xí)效果不理想。為此我們提出增加社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)和養(yǎng)老院進(jìn)行實(shí)踐,，收到良好的效果。教學(xué)目標(biāo)為適應(yīng)全球老齡化社會(huì)的需求,，培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生掌握老年護(hù)理的實(shí)踐技能,，在學(xué)習(xí)《老年護(hù)理學(xué)》理論課的同時(shí)，組織學(xué)生每周去養(yǎng)老院開展慰問,、幫扶等愛心服務(wù)活動(dòng),，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)老年護(hù)理的興趣,，開闊了學(xué)生眼界,，培養(yǎng)學(xué)生尊老、愛老,、敬老的責(zé)任感,。

本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：老年病人的需求與服務(wù)、20xx年老年?？谱o(hù)理十大安全目標(biāo)解析,、老年科尿失禁病人、吞咽障礙病人的護(hù)理以及老年人跌倒的預(yù)防和護(hù)理等等,。通過這次學(xué)習(xí)我基本掌握了如何為尿失禁病人進(jìn)行盆底肌訓(xùn)練,、為吞咽障礙病人做床邊飲水測(cè)試和簡(jiǎn)易吞糊測(cè)試的具體方法、給病人喂飯的技巧,、發(fā)生誤吸的搶救方法以及留置尿管的護(hù)理新觀點(diǎn),，還了解一些關(guān)于香港專科護(hù)理方面的知識(shí)等,。

老年人健康評(píng)估原則：

③重視老年人疾病的非典型性表現(xiàn)：老年人感受性降低,，加之常并發(fā)多種疾病，因而發(fā)病后往往沒有典型的癥狀和體征,，稱非典型性臨床表現(xiàn),。

①幫助老年人樹立正確健康觀

②指導(dǎo)做好離退休的心理調(diào)節(jié)

③鼓勵(lì)勤用腦

④妥善處理家庭關(guān)系

⑤注重日常生活中的心理保健

⑥營(yíng)造良好的社會(huì)支持系統(tǒng)

⑦心理咨詢和心理治療。

老年病護(hù)理的基本任務(wù)是照料患者,、維護(hù)身心健康,、預(yù)防疾病以及指導(dǎo)康復(fù)。那我們?cè)鯓幼龅竭@些來提高老年人的生活質(zhì)量呢,？老年病人尿失禁,、吞咽障礙、跌倒等都是在我們?nèi)粘９ぷ鞅容^多見的現(xiàn)象,，所以這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很實(shí)用,。例如跌倒,，跌倒是使老年人致死致殘的常見因素，同時(shí)也增加患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)在我們發(fā)生醫(yī)療糾紛中也占很大的比例,，應(yīng)該充分引起我們廣大醫(yī)護(hù)工作者的重視,，像地面潮濕、不平,、過滑過道有障物環(huán)境設(shè)施不科學(xué)等因素我們都應(yīng)避免,，以減少老年人跌倒的機(jī)率。

這次學(xué)習(xí)本人受益良多,，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我將把所學(xué)知識(shí)用在以后工作中，更好為老年病人服務(wù),，也為我院創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院貢獻(xiàn)力量,。我們常說：老年醫(yī)學(xué)是夕陽工程、朝陽產(chǎn)業(yè),，愿我院老年科業(yè)務(wù)發(fā)展有更加輝煌的明天,。

老年護(hù)理教師培訓(xùn)心得體會(huì)老年護(hù)理培訓(xùn)的體會(huì)篇九

我在護(hù)士長(zhǎng)崗位5年時(shí)間，今天十分有幸向大家匯報(bào)我5年來的工作體會(huì),。

一,、以病人為中心

提倡人性化服務(wù)山因木而秀，地因水而活,，山,，地，水因人而有靈氣,。我們護(hù)理工作始終堅(jiān)持以人為本,，不僅注重護(hù)理質(zhì)量，更注重對(duì)患者人性化服務(wù),，堅(jiān)持以病人為中心,，在尊重，理解,，關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,，為病人提供溫馨，周到的服務(wù),。尊重病人的人格,，重視病人的人格，重視病人的心理需求,，從患者的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和衛(wèi)生需求為切入點(diǎn)，不斷改善服務(wù)措施。首先,，責(zé)任護(hù)士熱情接待病人,，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境,，作息時(shí)間,，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求,。其次,，交待特殊用藥,，飲食的種類以及各種檢查注意事項(xiàng),，安慰鼓勵(lì)病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂,，通過方便,，快捷，熱情,，周到的服務(wù)方式,，從根本上體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨。

二,、提高護(hù)士整體素質(zhì)優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍

對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次理論與護(hù)理操作考核,。南丁格爾在《護(hù)理的藝術(shù)》一書中寫到：“除非你自己有病，才會(huì)更了解病人,，護(hù)士不是護(hù)理疾病,，而是護(hù)理病人，因此主要是在病房中,，在病人床邊,，才能培養(yǎng)出護(hù)士”。為加強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng),。作為護(hù)士長(zhǎng),，要善于發(fā)掘人才，同時(shí)學(xué)會(huì)有效地授權(quán),，對(duì)急救藥品管理,，手術(shù)室管理等分工到人，讓她們積極參與到各項(xiàng)工作的實(shí)施過程中去,，對(duì)于具有才干的,，某些方面甚至超越自己的護(hù)士，不應(yīng)有妒忌之心態(tài),，壓制之行為,，相反地應(yīng)積極選派她們外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)行短期培訓(xùn)，以她們的進(jìn)步帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的進(jìn)步,。

2,、落實(shí)制度保證護(hù)理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，不定期進(jìn)行檢查考核,，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證,。對(duì)護(hù)理核心制度及操作規(guī)程，不是單純要求護(hù)士把它記住,，通過背誦來考核,，重要的是看制度是否真真正正地落實(shí)到工作中去。在檢查無菌操作制度過程中,，發(fā)現(xiàn)輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象,，在巡視病房時(shí)，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來緊張和不安,，針對(duì)此現(xiàn)象,，我們組織開展了“我配藥無橡皮塞”活動(dòng)，倡導(dǎo)護(hù)士加藥時(shí)針尖與塞面呈45度角進(jìn)入,，這一活動(dòng)的開展,，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象，也消除了患者的緊張情緒,。

三,、關(guān)注護(hù)士思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)凝聚力護(hù)理工作繁瑣，對(duì)護(hù)士也隨之帶來很大的心理壓力,，作為護(hù)士長(zhǎng),，要加強(qiáng)自身素質(zhì)和凝聚力，在工作生活中要主動(dòng)關(guān)心她們,，發(fā)現(xiàn)護(hù)士因某種原因而不能安心上班時(shí),，要主動(dòng)替班，并幫助解決困難,。

時(shí)常關(guān)注她們的心理變化,，思想情緒，及時(shí)地幫助她們解除困擾,，樹立正確的價(jià)值觀,，時(shí)刻擁有陽光心態(tài)。像現(xiàn)在護(hù)理人員很普遍的一個(gè)困擾就是工作強(qiáng)度大,，而工資卻比醫(yī)生少得多,，這就要教育大家不要單純用收入來衡量自己的價(jià)值，要正確看待與醫(yī)生的收入差距,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓進(jìn)取

我們這支護(hù)理隊(duì)伍最亮的閃光點(diǎn)就在于每一位護(hù)理人員都為自己選擇了“護(hù)士”這個(gè)平凡而崇高的事業(yè)感到幸福，她們都具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且不畏挑戰(zhàn),。

20__0月30日從武漢同濟(jì)醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者,，患者肝左葉切除加肝膽管切除術(shù)后1天，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡(jiǎn)陋使隨車護(hù)送的老師們要把她送到市區(qū)有icu病房的醫(yī)院,，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告知,，但患者及家屬仍然堅(jiān)持在我院治療?；颊呱砩蠋еi內(nèi)靜脈置管,，t形引流管，胃腸減壓管等5個(gè)管道,。為了這個(gè)特殊的病人,，我專門到中心醫(yī)院普外一科，請(qǐng)教了老師后,，針對(duì)患者的實(shí)際情況和身體狀況,，我們制定了具體的護(hù)理方案,，從基礎(chǔ)護(hù)理三短九潔到?？谱o(hù)理，頸內(nèi)靜脈置管護(hù)理,，t管護(hù)理等,，沒有心電監(jiān)護(hù)儀，我們每半小時(shí)甚而15分鐘為她測(cè)量生命體征,。護(hù)士們自發(fā)地加班成了家常便飯,。在全體護(hù)理姐妹的精心護(hù)理下，患者康復(fù)出院了,。病人的康復(fù)是我們最大的欣慰,，但最重要的是我們這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)理實(shí)踐中得到了不斷提高，彼此的心靠得更近了,。

種瓜得瓜,，種豆得豆，在全體護(hù)理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們的護(hù)理工作穩(wěn)步發(fā)展,。我相信，在未來的日子里,，我們的護(hù)理工作會(huì)更上新的臺(tái)階,。

老年護(hù)理教師培訓(xùn)心得體會(huì)2