在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇一

您好,！

每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén),，一股清晰的空氣，一陣陣樹(shù)的清香撲鼻而來(lái),，我很喜歡我們的校園,，因?yàn)樾@之內(nèi)有許多花草樹(shù)木。但是校園內(nèi)有一個(gè)地方使我特別惱火,，那就是食堂,，每次我去洗米的時(shí)候都會(huì)看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是,；有些小朋友個(gè)子不夠高,，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學(xué)可能是時(shí)間的關(guān)系,，太匆忙忘了關(guān)水龍頭,，所以又一次，小水滴留下了眼淚,。正是這一次又一次的小錯(cuò)誤可能就會(huì)影響我們的下半生?。?/p>

節(jié)約用水,，不僅僅是一個(gè)口號(hào),，應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹(shù)立‘節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥’的觀念,，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。作為本校的的學(xué)生,，我提出以下建議,；

一、在每個(gè)水龍頭下面放一個(gè)水桶,，可以把淘米水倒在水桶里,，這樣這些淘米水就可以洗碗了，還可以澆菜,，一舉三得,！……

節(jié)約用水向全世界號(hào)召！

六年級(jí)某某某

20xx年10月26日

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇二

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜,，正是有了這種根深蒂固的觀念,，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào),，應(yīng)該從身邊做起,。我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源,，節(jié)約每一滴水,，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

一,、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性,，水是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn),。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起,，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水,，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,。

二,、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全體師生節(jié)水意識(shí),。大家樹(shù)立正確的用水觀念,，從我做起，身體力行,，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,，形成一個(gè)節(jié)約水資源的良好校園風(fēng)氣。

三,、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手，拖地時(shí)要用水桶,，不要在水龍頭下浪費(fèi)水,。

四、在沒(méi)有臉盆,、水杯,、水桶情況下，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水,。

五、請(qǐng)做到一水多用,，充分利用水資源,。

六、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止,。

七、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象,，請(qǐng)馬上向后勤部門(mén)反映,。

全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧,，從自身和身邊做起,，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi),。此外,，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起,。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí),，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。

最后,，我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源,，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!

建議人：

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇三

學(xué)校的全體師生：

近年來(lái),，隨著社會(huì)的發(fā)展,，人民生活水平日益提高，不少家庭過(guò)上了小康生活,。伴隨著物質(zhì)生活的提高，部分人的思想水平并沒(méi)有得到提高,環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重,，在過(guò)去的一年,，我省遭遇百年不遇的旱災(zāi)，水資源嚴(yán)重緊缺,，很多村莊人畜飲水困難,，給我們的教訓(xùn)是深刻的。在我們周?chē)?，很多人為眼前利益,，不顧后果破壞環(huán)境，造成嚴(yán)重后果,。

有這么樣一個(gè)故事,，很久以前，有一個(gè)村莊里,，有一口很大很大的井,，井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活,，他們以為這泉水是取之不盡,，用之不竭的，很多人都隨意使用甚至浪費(fèi)……但他們不知道,，這是一口被下了咒語(yǔ)的水井,，一旦有人浪費(fèi)或污染，到三年后,，水井就會(huì)枯竭,。三年很快過(guò)去了，水井干枯了,，村民從此沒(méi)了水,，生活不能再繼續(xù)了。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，沒(méi)有這樣的水井,，但大自然會(huì)根據(jù)人對(duì)它的態(tài)度，做出相應(yīng)的回應(yīng)。近幾年,，一片片森林變荒山,，一股股山泉越來(lái)越小或枯竭，在我們周?chē)?，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象依舊很多,。為此，我強(qiáng)烈建議：

1,、每次用完水,，要擰緊水龍頭，建議學(xué)校及時(shí)更換漏水龍頭,，使用節(jié)水龍頭,。

2、循環(huán)利用水資源,，洗完菜的水用來(lái)澆水,、澆花、拖地,、喂牛,。洗完臉的水用來(lái)洗腳等。

3,、喝水能喝多少就打多少,，喝不完的積攢起來(lái)可以做學(xué)校衛(wèi)生用水。

4,、加大節(jié)水知識(shí)宣傳,，利用板報(bào)、校園廣播等宣講節(jié)約水資源的方法和措施,。

最后,，用一句廣告語(yǔ)結(jié)束我的建議：不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水!

建議人：

日期：

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇四

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好!

水是生命之源,，因?yàn)橛辛怂?，一切才更滋?rùn)，才有了上善若水的感悟,。長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是"取之不盡,，用之不竭"的資源，沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí),，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,。

事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難,。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染,、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾,、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭??其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上??這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,，卻是我們子孫后代賴(lài)以生存的寶貴資源,。

一日無(wú)水，人則虛;一年無(wú)水,，國(guó)則損;百年無(wú)水,，則何如?

有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然,，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚,。

為了保護(hù)水資源，提高水的利用率,，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園,，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起,，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí),，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。 在此,，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：

一,、 廣大師生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成"節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥"的良好氛圍,。

二,、盡量縮短用水時(shí)間,，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停,，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生,。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。

三,、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后沖廁所,，洗澡搓洗時(shí),，及時(shí)關(guān)閉水流,，節(jié)約用水。

四,、衣物要集中洗滌,，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,，過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi),。

五、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用,，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低,。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng),。

六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,，要敢說(shuō)敢管,，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇五

尊敬的劉校長(zhǎng)：

您好!

我是本校__班的一名學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多低年級(jí)和高年級(jí)同學(xué)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象：在水房里有人洗完手不關(guān)水龍頭,。如：抬水時(shí),，因?yàn)槲迦嘤腥耸忠换阉八ち蚜?，滿(mǎn)滿(mǎn)一桶純凈水灑了一地,。如：夏天很多同學(xué)愛(ài)完打水仗的游戲，白白浪費(fèi)了許多水資源,。如：口渴了，同學(xué)們愛(ài)接上滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水,，常常喝不完就倒了……

我希望這些低年級(jí)的小弟弟妹妹不要浪費(fèi)水資源,。如果水資源沒(méi)有了，我們?nèi)祟?lèi)將無(wú)法生存,。我認(rèn)為,，這些問(wèn)題都是“節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)不夠深入人心,。學(xué)校對(duì)這些問(wèn)題的處理不夠完善,。

愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé),。所以我提出以下建議：

1,、請(qǐng)全校各班班主任老師在班上多多宣傳“節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境”的內(nèi)容,。

2,、在周一國(guó)旗下演講的活動(dòng)也多次宣講，讓全校師生都有“節(jié)約用水,，浪費(fèi)可恥”的意識(shí),。

3,、組織召開(kāi)“節(jié)約用水”的主題班隊(duì)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)水的重要性,，提出“節(jié)約用水”的好辦法,。

4、請(qǐng)每周值勤的同學(xué)做好監(jiān)督和指導(dǎo),。請(qǐng)班主任老師對(duì)浪費(fèi)水資源的同學(xué)進(jìn)行批評(píng),。我希望我們改掉浪費(fèi)水資源的壞毛病。這些低年級(jí)的小弟弟妹妹不要浪費(fèi)水資源,。如果水資源沒(méi)有了,，我們?nèi)祟?lèi)將無(wú)法生存。希望以后保護(hù)水資源,。

中一校__班王鑫茹

20__年11月1日

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇六

尊敬的校長(zhǎng);

您好!

每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén),，一股清晰的空氣，一陣陣樹(shù)的清香撲鼻而來(lái),，我很喜歡我們的校園,，因?yàn)樾@之內(nèi)有許多花草樹(shù)木。但是校園內(nèi)有一個(gè)地方使我特別惱火,，那就是食堂,，每次我去洗米的時(shí)候都會(huì)看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是;有些小朋友個(gè)子不夠高,，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚,。有些同學(xué)可能是時(shí)間的關(guān)系，太匆忙忘了關(guān)水龍頭,，所以又一次,，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯(cuò)誤可能就會(huì)影響我們的下半生啊!

節(jié)約用水,，不僅僅是一個(gè)口號(hào),，應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹(shù)立‘節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥’的觀念,，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。作為本校的的學(xué)生,，我提出以下建議;

一,、在每個(gè)水龍頭下面放一個(gè)水桶，可以把淘米水倒在水桶里,，這樣這些淘米水就可以洗碗了,，還可以澆菜，一舉三得!……

節(jié)約用水向全世界號(hào)召!

六年級(jí)某某某

20xx年10月26日

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

你們好!

朋友,，你知道水的用途嗎?它可以讓我們解渴,，也可以洗滌污穢，還可以調(diào)節(jié)氣溫,，而且水是我們身體的重要組成部分,。如果有一天，這個(gè)世界沒(méi)有了一滴水,，你能想象出會(huì)是什么樣子嗎?湖泊枯竭,，江河斷流，樹(shù)木枯萎,，土地沙化,，生命也將因缺水而死去。

“水是生命的源泉”,，當(dāng)前,，我國(guó)一方面面臨水資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴(yán)重的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象,。有水當(dāng)思無(wú)水之苦……

如果說(shuō)干旱是缺水的“天災(zāi)”,，那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。隨處可見(jiàn)的人為的浪費(fèi)水,，是缺水的直接原因,，更是我國(guó)水資源的頭號(hào)敵人!

你在洗浴時(shí)是否開(kāi)著水龍頭，讓清水長(zhǎng)流呢?

用過(guò)一次的水即使不太臟,，你也將它倒掉嗎?

看到水管滴漏,，你是否會(huì)想到這是我們的地球母親在流血呢?

看到有人向河湖丟棄廢物，你是否會(huì)感到憤慨而去阻止呢?

當(dāng)你大肆使用清潔劑時(shí),，是否知道,，在除掉污泥的同時(shí)又帶來(lái)了會(huì)有損健康的化學(xué)物質(zhì)呢?

當(dāng)你用大量清水潑地以圖降溫時(shí)，可知地球正因缺水而升溫嗎?

近幾年我國(guó)某些地區(qū)的連續(xù)干旱,，氣溫驟升,，也是由于水失去了調(diào)節(jié)氣溫的能力,，看著那饑渴的禾苗,，忍受著前所未有的高溫，你可曾想到這是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的,。

為此我們倡議：

節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭

一水多用——充分利用每一滴水

阻止滴漏——檢查維修水龍頭

監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命

少用洗滌劑——減少水污染

植樹(shù)造林——涵養(yǎng)水源

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇八

尊敬的校長(zhǎng)：

在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖,。

有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭,，使水一滴滴地流,，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢?5個(gè)呢?……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升,，2個(gè)呢?……100個(gè)呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象,，這些數(shù)字計(jì)算起來(lái),，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉,。

甚至有些頑皮的同學(xué)玩水,，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤,。不僅是在學(xué)校里,，在家里有些同學(xué)也是這樣。 作文

水是生命之源,?？赡茉S多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完,。事事不能盡人如愿,，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水,，然而他們沒(méi)有節(jié)制地用水使,，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水,，人類(lèi)就會(huì)滅亡;如果沒(méi)有了水,，就沒(méi)有這青青地草地;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴,?？梢?jiàn)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。

因此,，建議學(xué)校：一,、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二,、不顧后果用水的危害性,。三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味,。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木,，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn),。為子孫后代著想吧!作文

水是生命之源,，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)吧!

珍惜自然水源,，共營(yíng)生命綠色!

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇九

水是生命的源泉,，我們應(yīng)該好好珍惜這生命的源泉，而不應(yīng)該去破壞,。你有沒(méi)有想過(guò)：地球要是沒(méi)有了水,，人類(lèi)該如何生活下去;沒(méi)有了水,，也許人類(lèi)就將滅絕。為了避免這些不必要的災(zāi)禍,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，讓我們的生活變得更加“滋潤(rùn)”、更加有“色彩”,。

在日常生活中,，有許多人都不把水看在眼里，覺(jué)得水是取之不盡用之不竭的,。我家鄰居就總是把洗完菜,、淘完米的水隨意地倒在地上，小水滴就這么傷心地落一地,。我覺(jué)得這就是一種浪費(fèi),，我們可以把這水留下再用，我們可以用這水洗手,、沖廁所……瞧,，這才是物盡其用。一盆水可以有這么大的用處,，真是無(wú)所不能啊!

生活中的浪費(fèi)隨處可見(jiàn),，就以我們小孩子為例，有許多孩子“喜歡”水,。他們總是把干凈的水直接灑向大地,，以此取樂(lè)……看到這些，我總會(huì)情不自禁地想：小朋友們,，我們應(yīng)該珍惜水資源啊,，不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。

現(xiàn)在我要做一回節(jié)水小衛(wèi)士,，向大家介紹幾種節(jié)約用水的好方法,。第一，洗米的水可以用來(lái)資材,，這樣既可以節(jié)約用水,，也對(duì)去除菜上的農(nóng)藥有幫助，有益于我們的健康;第二,，可以把洗臉洗腳的水留著去沖廁所;第三,，在開(kāi)水龍頭時(shí),，可以開(kāi)小一點(diǎn),，這樣也可以節(jié)約用水;第四，可以把用過(guò)的不算臟的水去澆菜,，這種方法也特別適用,，既節(jié)水,，也有助于菜的生長(zhǎng)!

希望我介紹的方法對(duì)大家今后的節(jié)水之路有幫助，當(dāng)然如果你有更好的節(jié)水妙招,，也歡迎和我分享!

節(jié)約用水,，從我做起!讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

身居校園，也許我們并不缺少水,，也不會(huì)有缺水的危機(jī),。

但在同一片大地上，我們的一些同胞正飽受著缺水的煎熬,，且日趨嚴(yán)峻,，已有人為尋找“生命之水”獻(xiàn)出了寶貴的生命。

為此,，在國(guó)家抗旱救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)期,，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手,。

2、在不用臉盆的情況下,，洗臉,、洗手、刷牙時(shí),，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水。

3,、減少洗衣次數(shù),，衣物可集中洗滌。

浸泡衣物時(shí)請(qǐng)勿長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)水龍頭,，水掩蓋衣物后請(qǐng)及時(shí)斷水,。

4、充分利用水資源,，一水可多用,，如將洗臉?biāo)⑾匆滤A存起來(lái)沖廁所,。

5,、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水,。

6,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向樓管老師反映。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞,，換來(lái)一方凈土,、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房!

節(jié)約用水,，從我做起!從一點(diǎn)一滴做起!

祈禱旱情早點(diǎn)結(jié)束!

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

身居校園,，也許我們并不缺少水，也不會(huì)有缺水的危機(jī),。但在同一片大地上,，我們的一些同胞正飽受著缺水的煎熬，且日趨嚴(yán)峻,，已有人為尋找“生命之水”獻(xiàn)出了寶貴的生命,。為此，在國(guó)家抗旱救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)期,，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1,、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手,。

2,、在不用臉盆的情況下，洗臉,、洗手,、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,，并及時(shí)關(guān)水,。

3、減少洗衣次數(shù),，衣物可集中洗滌,。浸泡衣物時(shí)請(qǐng)勿長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)水龍頭，水掩蓋衣物后請(qǐng)及時(shí)斷水,。

4,、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水學(xué)校捐款倡議書(shū),。

5,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向樓管老師反映,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞,，換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房!

節(jié)約用水,，從我做起!從一點(diǎn)一滴做起!

祈禱旱情早點(diǎn)結(jié)束!

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇十二

全體同學(xué)們：

水是生命之源”，這句話大家都耳熟能詳,?？墒乾F(xiàn)在，很多人還有水是“取之不盡,，用之不竭”的錯(cuò)誤觀念,，沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。全世界的淡水只占所有水資源的7%,，可以飲用的淡水只有0.8%,，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水;而我國(guó)人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4,，屬于水資源緊缺的國(guó)家雖然我們xx縣四面環(huán)海，但是淡水資源十分匱乏，每一位居民都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)學(xué)校捐款倡議書(shū)承諾書(shū),。作為長(zhǎng)海高中的一份子,，更應(yīng)該把節(jié)約用水的思想放在心中，落實(shí)在行動(dòng)上,。為了能夠做到“惜水,、節(jié)水、愛(ài)水”,。作為一名愛(ài)高中,、愛(ài)長(zhǎng)海的普通學(xué)生，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.提高節(jié)約用水的意識(shí),，樹(shù)立正確的用水觀念,、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式;

2.平時(shí)養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習(xí)慣，掌握科學(xué)的節(jié)水,、用水知識(shí),，了解海水、雨水,、污水重復(fù)利用的基本知識(shí);

3.無(wú)論是走讀還是住公寓的同學(xué),，都要節(jié)約用水從我做起，從小事做起,，提倡刷牙少用一口水,，洗臉少用一杯水,，淋浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;

4.除了自己做到節(jié)約用水,，也要帶動(dòng),、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;

5.積極參與到節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái),，為共建一個(gè)和諧的,、充滿(mǎn)人文氣息的長(zhǎng)海高中貢獻(xiàn)一份力。

敬愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力,。我們每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),，從小處做起，共同行動(dòng),，堅(jiān)持不懈,，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧社會(huì),，共創(chuàng)美好未來(lái)!

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇十三

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

水與環(huán)境有著密切的聯(lián)系,，水是地球生命之源，水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本,，珍惜水源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是珍惜生命。同學(xué)們,，水是如此的珍貴,，然而在我們身邊，浪費(fèi)水,，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是,，人們節(jié)水、愛(ài)水,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還十分淡薄,，這些都造成了我們面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。但是只要我們都樹(shù)立“節(jié)約水光榮,、浪費(fèi)水可恥”的思想,，養(yǎng)成“節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境,，從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水和愛(ài)護(hù)環(huán)境,，我們就可以緩解目前的用水緊張和環(huán)境惡化,，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,。3月22日，我們將迎來(lái)了今年的“世界水日”,，在此,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校小伙伴們發(fā)出倡議：

一、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性,，提高全社會(huì)的水憂(yōu)患意識(shí),，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在家中,、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節(jié)約用水,，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,。

二,、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高節(jié)水意識(shí),。利用各種宣傳媒體,，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣,、生動(dòng)活潑的節(jié)水宣傳教育活動(dòng),，使節(jié)水意識(shí)深入人心、家喻戶(hù)曉,。積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,，樹(shù)立正確的用水觀念，從我做起,，形成一個(gè)愛(ài)水,、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣,。

三,、增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí)，積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動(dòng),，積極宣傳水情知識(shí),、傳播節(jié)水理念，深入了解家庭用水情況,，倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭,，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，協(xié)商制定節(jié)約用水計(jì)劃,，珍惜每一滴水,。家庭節(jié)約用水計(jì)劃可從重點(diǎn)參考以下幾個(gè)方面：

1.請(qǐng)使用臉盆洗臉、洗手,。 在沒(méi)有臉盆,、水杯情況下,，洗臉、洗手,、刷牙時(shí),，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水,。

2.請(qǐng)洗菜,、洗碗筷、洗衣服時(shí),，用水適當(dāng),。

3.請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所。

4.洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水,。

5.發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上維修,。

6.見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止。

7.請(qǐng)做到一水多用,，充分利用水資源,。

小伙伴們，也許你的行為只是舉手之勞,，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天,。我們堅(jiān)信：有了你，有了我,，有了我們大家的共同努力,，清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去。讓我們攜起手來(lái),，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),，牢固樹(shù)立節(jié)水光榮的觀念，為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì),，為環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇十四

尊敬的校鄰導(dǎo)：

你們好!

我是本校的一名小學(xué)生,，我經(jīng)?？匆?jiàn)學(xué)校水龍頭在滴滴答答地滴著。一個(gè)水龍頭一二十秒流失1克水來(lái)計(jì)算,，一分鐘流失3克,，一小時(shí)流失180克，一天流失4,。32千克,，一年流失1576,。8千克，這些數(shù)字相當(dāng)驚人,。何況,，我們學(xué)校的水龍頭又止一個(gè)兩個(gè)呢?

我想，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象,。原因有很多,，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)?。所以，我建議：

一,、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭,，這樣可以使水資源降低。

二,、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ),。

三,、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱,，將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖,。

四,、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí),。

小小的建議,，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇十五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

你們好!

水是生命之源,，是人們賴(lài)以生存的資源之一。長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣,，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏,，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。

事實(shí)上,，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,，上千萬(wàn)人飲水困難,。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元,。我們的身邊也存在著水資源污染,、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾,、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭……其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上……這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,，卻是我們子孫后代賴(lài)以生存的寶貴資源,。

一日無(wú)水，人則虛;一年無(wú)水,，國(guó)則損;百年無(wú)水,，則何如?

有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然,，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚,。

20xx年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“倡導(dǎo)低碳綠色生活,，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排”,。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率,，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園,，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起,，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí),，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

在此,，我校節(jié)水改造領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室特向全校師生發(fā)出以下倡議：

一,、 廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍,。

二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭,，做到人走水停,，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。24小時(shí)報(bào)修值班電話：賽罕校區(qū)：4392440 盛樂(lè)校區(qū)：738

三,、提倡大家使用臉盆洗臉,、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后沖廁所,。洗澡搓洗、打浴液時(shí),及時(shí)關(guān)閉水流,，杜絕長(zhǎng)流水洗漱,，做好日常節(jié)約用水。

四,、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件,、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五,、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率,，將水耗降至最低,。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng),。

六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,，要敢說(shuō)敢管,，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源,。

七,、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具進(jìn)行節(jié)水改造,，為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

有關(guān)學(xué)校節(jié)約用水的建議書(shū)篇十六

尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們：

你們好!

我發(fā)現(xiàn),，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水,。一些兒同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗??

水對(duì)我們很重要,，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命,，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分,，大約占到體重的65%,。其中，腦髓含水75%,，血液含水83%,，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水,，食物中的養(yǎng)料不能被吸收,，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位,。惟有食物,，人可以話較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒(méi)有了,，頂多能活一周左右,。所以我們要節(jié)約用水。

針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象,，對(duì)此我提出建議：

1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水,，然后扣除班分,。

2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專(zhuān)家,，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性,。

3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水,。

4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒,。

5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。

6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候,，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水,，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源,，大家一定要節(jié)約用水,，不要讓地球媽媽再次哭泣了!