演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,,用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助。
學(xué)生讀書演講稿 獲獎篇一
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,?!眲P一勃斯曾經(jīng)說過:“書是隨時在你身旁的顧問,隨時都可以供你所需要的知識,,而且還可以按照你的心意,,多次請教他?!?/p>
我愛讀書!因為讀書給我?guī)碓S多樂趣,。
在我上二年級的時候,老師給我們借的書,,我往往都是囫圇吞棗,,不求甚解,不一會兒,,我都看完了,,媽媽從書中提了幾個問題,我連一個都答不出來,媽媽溫和地對我說:“讀書,,可不是比誰看書快,,而是比誰記得牢?!蔽矣种匦伦x了一遍,,我明白了書中的道理,我趁熱打鐵,,把媽媽的問題全答上來了,,媽媽又出了一些題,我答對了,。
還有一次,,班里的人去借書,借了一本名叫《中外神話傳說故事》,,我最喜歡看神話故事了,,我正看的津津有味的時候,同桌叫了我一聲,,我絲毫沒有感覺的,,晚上我趴在床上看書,媽媽一直催著我好好看書,,為了不讓媽媽打斷我看書,,我得坐起來看書。
讀書不但有趣,,還能使我們獲得許多知識,,學(xué)到很多本領(lǐng),我愛讀書!
謝謝大家!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎篇二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂,,可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂,可以不受任何人約束,。而我覺得讀書才是真正的快樂,。
當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時,我真是激動不已,,捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了,。當(dāng)我回到我的書房的時候,那充滿書香的氣息讓我忘記一切,。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多,,但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同:有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,,而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀,,力爭把讀過的內(nèi)容都弄懂,。我比較喜歡讀小說,有時遇到不認(rèn)識的字,、詞都要翻開字典查閱,然后記錄下來,。雖然這樣讀書的速度很慢,,但很有效果。讀完一本書,,我的摘錄本上也多了不少精美的詞句,,當(dāng)然還會把自己的心得體會寫下來??匆黄恼?,寫一篇心得。
在讀書的過程中,,我了解了許多偉大的作家,、思想家,獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西,。書是我的老師,,她給了我知識,教會我學(xué)做人,。書是我的朋友,,當(dāng)我傷心難過時,她會鼓勵我,。從她那里,,讓我懂得了“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的道理,。當(dāng)我對未來失望時,,她教會我如何積極地面對人生。
這就是讀書的意境,,我讀書我快樂,。
謝謝大家!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯,。這是偉大的作家高爾基的名言,。書,在有的人眼中是枯燥無味的,,但在我的眼中卻是豐富多彩,、五彩斑斕的。
書,,感謝你,,給我?guī)砹藰啡ず椭腔?。書,像一個忠實的朋友,,時時刻刻陪伴著我,。在我傷心煩惱的時候,書給我安慰,、快樂;在我孤獨的時候,,書為我解悶,和我聊天,。
有一次,,我無意中做錯了一件事,大家都不理我了,,我心里沉重極了,,也無聊極了,隨手打開一本《幽默大王》看了起來,??粗粗揖o鎖的眉頭舒展了;看著看著,,我的臉上露出了笑容;看著看著,,我哈哈大笑,笑得上氣不接下氣,,大家都圍過來看,,也都哈哈大笑。這樣,,大家和我又和好了,。瞧,書不但給了我快樂,,又幫我找回了朋友,,真是“有益無害”呀!
書,像一位老師,,在我遇到難題的時候,,它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次,,我們語文考試,,作文題目有點難,幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文,。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,,然后,我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門,,結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀,。書可真是我的良師益友哇!
書,,像一條時空隧道,打開它,,我就仿佛來到蓬萊仙境,,與八仙共同交流,又仿佛來到七個小矮人的住處,,與他們一起載歌載舞,,吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅,或是來到小人國,,與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。書,,讓我開闊眼界,,它讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難,失敗了兩千多次,,終于發(fā)明了電燈,,它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的由來,它讓我知道了不屈不撓,、鍥而不舍的海倫凱勒,,知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人,。書,,你讓我獲益無窮!
書,給我智慧,,讓我聰明;書,,讓我明理,教我做人,。讓我們大聲對世界說:“我讀書,,我快樂!”
謝謝大家!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我家有許多書,,書桌上,、茶幾上、沙發(fā)上,、書櫥里,、書柜里、書箱里放滿了各種各樣的書,,難怪別人到我家做客,,都開玩笑說,你們家可以開書店了,。這時,,看著我的書,,我無比自豪。
我熱愛讀書,,是跟爸爸學(xué)的,,和爸爸嗜書如命相比,我還有差距,。每逢爸爸從舊書攤淘來“寶”時,,我都幫爸爸整理、分類,、擺放,,知道了許多關(guān)于書的知識,懂得了什么是一版一印,、什么是限量版,、什么是毛邊本、什么是線裝書,,最主要的是知道了哪些書適合我們少年兒童閱讀,,一有空閑,我就捧起這些書,,津津有味地讀起來,,在書的海洋里暢游。
我從小就熱愛讀書,。上幼兒園時,,《看圖識字》和《看圖說話》是我的好朋友,這些書使我增長了知識,,帶給我歡樂,,讓我認(rèn)識了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長的茂盛的樹木、五顏六色的鮮花和種類繁多的動物,。上小學(xué)后,,認(rèn)識的字越來越多了,書的閱讀量也隨之加大了,,先后讀過注音版的《三國演義》,、《紅樓夢》、《西游記》,,以及兒童版的《十萬個為什么》,,到現(xiàn)在我已經(jīng)讀過古典名著《西游記》、《三國演義》和《上下五千年》,、《偉人的故事》等許多書了,,激發(fā)了我對偉大祖國的熱愛,對老一輩無產(chǎn)階級革命家的緬懷,,對美好生活的憧憬……我更喜歡讀書了,。
通過讀書,,《三國演義》、《紅樓夢》使我看到了人間萬象,,懂得了什么叫興亡;《愛的教育》,、《雷鋒的故事》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是關(guān)愛;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什么是堅強(qiáng),。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”,,讀書真的讓我進(jìn)步了。
我熱愛讀書,,讀書使人明智,,讀書使人聰慧,讀書使人向善,,讀書使人避惡,,讀書使我有了與文學(xué)巨匠交談的機(jī)會,使我懂得了做人的道理,,給我的生活帶來了無限樂趣。
謝謝大家!
學(xué)生讀書演講稿 獲獎篇五
尊敬的各位老師,、同學(xué)們:
大家好,,今天我演講的題目是:熱愛讀書。
我們都知道書使人開茅塞,,除鄙見,,得新知,養(yǎng)性靈,。因為書中有著廣闊的世界,,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,,物換星移,,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,,讓目光投向更廣闊的時空,,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知,。
在祖國和平的藍(lán)天下,,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,,向書山攀登,。我們成了新一代讀書人,,志存高遠(yuǎn),只爭朝夕,,我們要在學(xué)好課本知識后,,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,,讀蘇軾的豪放,,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長,。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人,。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,,精神的慰籍。朋友可能離去,,書卻是最忠誠的伙伴,,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,,好讀書,,讀好書?!边@是一句至理名言,。讀一本好書,可以使心靈充實,,使之明辨是非,,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,,則使人心胸狹窄,,使人不知羞恥,使人自私殘暴,。
讀書是一種“靜趣”,,是一種“心趣”。當(dāng)自己一個人時,,靜靜地坐在書桌前,,她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來,講述一些大的道理或小的道理,,于是,,翻不上幾頁,我就會忘卻自己,翩翩飛進(jìn)書的世界中,。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢,,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光,。正是她,,教我認(rèn)識了偉大的祖國,美麗的歐羅巴,,冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理:“忘記了祖國的歷史,,就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,,苦澀后現(xiàn)清香……
我愛書,她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,,同時讓我感受到:讀書之趣,,藏書之趣,買書之趣,。書是我的良師益友,,她向我描繪氣象萬千的景色,教我大的道理或小的道理,,教我受益無窮的知識………
“半畝方塘一鑒開,,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,,為有源頭活水來,?!蓖瑢W(xué)們,,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登人類進(jìn)步的階梯,,成為知識的富翁,,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。
謝謝大家!