為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

物業(yè)中秋節(jié)活動方案篇一

[活動場地] 各班教室

[活動形式] 班級集體活動

[邀約對象] 幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

[活動特點] 此次活動主要籍中秋團圓節(jié),，增進家園互動和溝通,，提升家長滿意度,。

[活動流程]

a家長入園簽到

b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程,。

c活動開始

活動導(dǎo)入：媽媽故事會

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入,。(故事見附件1)

游戲一 《齊心協(xié)力吃水果》

1. 請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤,，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2. 將爸爸的眼睛蒙上,，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者,。

游戲規(guī)則：

1. 參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去,。

2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果。

3. 4個家庭為一組,，進行比賽,。

游戲二 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進行觀察,，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像圓盤,，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時最短的家庭獲勝。

d游戲結(jié)束：

1. 將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,，請家長和小朋友分享,。

2. 全家福合影。

3. 結(jié)束本次的活動,。

物業(yè)中秋節(jié)活動方案篇二

喜迎中秋佳節(jié),，公司為了豐富員工業(yè)余生活，實現(xiàn)員工之間的互動交流,，密切內(nèi)部的人際關(guān)系,，活躍身心，提高員工的士氣,，讓員工以更積極樂觀的心態(tài),、更融洽的關(guān)系投身工作，鞏固企業(yè)文化氛圍,，公司將舉行一系列的有趣活動,。

二、活動主題

九州升明月,，由我賀金秋

三,、活動時間

x月xx日8：30——12：00（以實際通知為準(zhǔn)）

四、活動地點

公司區(qū)域內(nèi)

五,、參與人員

公司全體員工

六,、活動組隊

注：每隊需選派一名代表做裁判人員,，活動原則是盡量讓每一位隊員都有機會參與！

七,、活動經(jīng)費預(yù)算

中秋節(jié)慶費：x萬元

其它費用：x萬元（用于臨時控場費,、工作人員費用等）

費用總計：x萬

八、主辦部門

人事行政部

九,、比賽活動的詳細規(guī)則

1,、乾坤小轉(zhuǎn)移

道具：玻璃珠50顆、筷子5雙,、盤子10只,、秒表1只；組織人員：1人,，共需準(zhǔn)備獎券150張,。

2、吹乒乓球

準(zhǔn)備好10個等高的杯子,。每個杯子都要裝滿水,，豎排。每5個杯子排成一排,。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球,。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹,，不能跳杯子,。若乒乓球吹落了，則不能得獎,。若一次性吹完則可得一張兌獎券,，每次兩人參加。

道具：杯子11個,、乒乓球兩個,；組織人員：1人，共需準(zhǔn)備獎券150張,。

3,、眼光獨到

準(zhǔn)備好15支筷子，15個空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，離瓶子60厘米的距離，手臂平直,，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里兩次,，可得一張兌獎券,；如果筷子掉進瓶里3次，可得兩張兌獎券,。每次可5人參加,，每人拿3支筷子。

道具：空啤酒瓶15個,、筷子15支,；組織人員：1人，共需準(zhǔn)備獎券300張,。

4,、大氣吹成

參加者每人拿10個氣球，吹爆氣球5個者得獎券1張,，吹爆氣球7個者得獎券2張,，吹爆10個者可拿5張。按參加者手中的破氣球數(shù)當(dāng)場記錄,，每次上場5人,，每次比賽時間為5分鐘。

道具：氣球1000個,、秒表1個,；組織人員：1人，共需準(zhǔn)備獎券200張,。

5,、鯉魚跳龍門

五人一組，每個參加者跳一次,，跳遠者勝,。勝者獲兌獎券1張

道具：粉筆1支、卷尺1把,；組織人員：1人,，共需準(zhǔn)備獎券100張。

6,、同舟共濟

在10分鐘之內(nèi),，每組選10成員全部站到1開的報紙上，（特別說明,，全部的腳不能站出報紙的邊界）,，并堅持5秒；成功之后,，再將報紙對折,，要求同上；成功之后,，再將報紙對折,，每組選取8個人站于報紙之上,；成功之后，再將報紙對折,，每組選取6人站于報紙之上,。哪一組用時最少，折的報紙最小為優(yōu)勝者,，以此類推,，分出一、二,、三,、四名，分別獲得20張,、16張,、12張、10張獎券,。

道具：四張報紙,、秒表一個；組織人員：2人,，共需準(zhǔn)備獎券60張,，

7、中秋燈謎

在3樓生產(chǎn)車間內(nèi)掛上燈籠和燈謎,，員工可隨意猜,，猜出來的，可將燈謎紙條拿到組織者處兌獎,，猜對兩條可得一張兌獎券,。

道具：燈籠200個、燈謎500條,、繩子3條,、夾子100個、椅子10把,；組織人員：3人,，共需準(zhǔn)備獎券300張。

物業(yè)中秋節(jié)活動方案篇三

伴隨著中秋佳節(jié)的到來,，我xx物業(yè)公司準(zhǔn)備在物業(yè)小區(qū)策劃一場盛大的中秋節(jié)活動,。

1、為了迎接中秋節(jié)的到來,，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。

2,、堅定不移地加強精神文明建設(shè),，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚。

3,、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系,，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能,，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

4,、循序漸進地開展社區(qū)文化活動,，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能,、凝聚功能,、激勵功能和輻射功能。有利地促進物業(yè)公司較好的管理與服務(wù),，塑造小區(qū)品牌形象,，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

（一）,、扔飛鏢

3,、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,，得禮品一份,。

（二）、猜燈謎

1,、將猜中的燈謎撕下,，根據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品,。

（三）,、飛鏢射氣球

1、本活動共分為男子組,、女子組,、少兒組三組進行。

2,、男子組選手距離泡沫板3米,，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米,。

3,、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份（禮品待定）,。

（四）,、套圈

1、物品擺放在圈定地面上,。

2,、距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。每人限拋3次,。

（五）,、捏泥人

1、在10分鐘以內(nèi)能捏出最好看的泥人,，得禮品一份,。

以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效,，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動,，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的＂中秋成績卡＂參加，根據(jù)成績至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品,。

1,、由物業(yè)公司提供（免費）場地，合作單位需提供帳篷,、活動節(jié)目,、贈送的小禮品。

2,、現(xiàn)在開始尋找有意合作者即贊助商（如本小區(qū)的商戶是否愿意合作）建議安排專人跟進,。

3、尋找選擇合作單位時需要注意對方合作的意圖及合作項目和其它小節(jié)（建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求）,。

4,、合作商所提供的活動節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)同意，以人身安全為前提的情況下開展,。

物業(yè)中秋節(jié)活動方案篇四

"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅,、燈籠琳瑯滿目,，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩,，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題,，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動,。

主題目標(biāo)：

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識,。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、樂意參與活動,，愿意美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。

4,、通過觀察、動手操做,、品嘗月餅活動,，體驗在集體活動中交往、合作,、分享的快樂,。

主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：

1、查一查,，聽一聽：

1,、主題墻飾：

收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅",、"月亮的變化",、"不同的茶具"、"各種各樣的茶",、"茶道表演"等主題墻飾,。

2、各活動區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙,、模具,、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺",、"制作月餅,、茶具"等活動。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書,、圖片,、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物,、各種茶葉實物,、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進行"茶的作用,、形狀"分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等,。

角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉,、月餅盒等實物進行扮演,。

家長工作：

1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,，了解中秋節(jié)的來歷,，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、和孩子一起收集各種各樣的茶葉,、茶具的實物及圖片，從中了解相關(guān)的知識,。

3,、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù),。

物業(yè)中秋節(jié)活動方案篇五

通過形式多樣,、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神,。

我和月亮手拉手

x月x日——x月x日

四,、活動內(nèi)容：

1、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種、味道,、價格,、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅,。

2,、“我和月亮手拉手”主題班隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、美食等知識,、圖片等,，通過主題班隊會，在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

要求：各班必須將活動主題布置在黑板上,，學(xué)生穿校服,、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服,，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔,。

具體要求如下：

(1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級)

班隊會設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié),，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。(具體詩詞須在教案中體現(xiàn))

(2)佳節(jié)感恩送祝福(三——六年級)

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情,。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時間制作,，在主題班隊會中進行交流展示，主題班隊會后各班評選3份精美的感恩卡上交德育處,。)

物業(yè)中秋節(jié)活動方案篇六

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

總體活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體 會到勞動與分享的樂趣。

活動時間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡,、皮球(大、小各一個);手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、水果、盤子,、水果刀,。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子,、家長簽到本,、話筒、條幅等,。

活動過程：

全園孩子參加,，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

時間：14:30----15:30

活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具,。

活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

活動過程：形式不限,，畫風(fēng)不限,，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。

作畫期間,，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。

過程太簡單,，形式、畫風(fēng),、工具雖不限,，但是也要給老師提供一些可參考的,，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫,、水墨畫,、黏貼畫、添畫,、手工折紙,、剪貼、拓印,、砂紙,、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,，等晾干后,，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,，都可以,，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料,，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考,，不一定都用,，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了,。

活動二. 小故事,，大家講。

時間：15:00---15:50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事,。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動,，提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力,。

活動： 1,、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事,，幼兒獨立講,，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

要求：家長,、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,，邊作畫,。

時間：16:00---16:40

知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀,。

2,、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,，培養(yǎng)手指精細動作,，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識,。

活動：(一).奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。

(二).“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化,。通過此方法,，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識,。

(三).神奇的月亮

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。

2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球,。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。

第二個和第三個活動,，是否嘗試過，是否在操作時能完成?

活動四. 齊動手,，共勞動

時間：16:40---17:15

準(zhǔn)備：各種水果與食品,、水果刀,、盤子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動：幼兒,、教師,、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物,，例如水果,、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等,。

此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

活動五. 吃月餅,，同分享,。

時間：17:15---17:30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具,，音響,，樂曲。

活動：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等,。

備注：1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整,，原計劃是幼兒報名,，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思,，所以,，在這里做一下改動，先報名做活動,，然后自己報名的活動完成后,，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同,，然后整個活動中老師、幼兒,、家長都要有禮儀行為,，比如：不影響他人、學(xué)會排隊,、等候,、老師在指引家長時的手勢語,，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來,。

2,、一共四個活動，四個教室,，如果幼兒 園班級較多,，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排,。

物業(yè)中秋節(jié)活動方案篇七

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，這一天家家吃團圓飯，品月餅,，賞明月,，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,，也是舉辦活動的黃金時機,。

中秋之夜，明月當(dāng)空,，清輝灑滿大地,，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,，進一步提升物業(yè)公司形象,。

二 活動籌備

(一)活動主題

中秋佳節(jié)，團圓新居——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代

(二)活動目的

1,、 以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好,。

2,、通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,，留下美好的第一印象,，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

3,、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,，樹立良好形象。

(三)活動形式

以“中秋”為主題的文娛活動,，形式豐富多彩

(四)活動對象

入住小區(qū)的業(yè)主

(五)活動時間

20xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)

(六)活動地點

可選擇小區(qū)里寬闊的場地

三 前期準(zhǔn)備

(一)前期造勢

1,、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。

2,、海報形式的宣傳

3,、宣傳單形式(選用)

(二)活動的前期準(zhǔn)備

1、活動前10天,，宣傳動員會,，確定活動主題、活動方式,、娛樂節(jié)目,、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù),，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目,，吸引業(yè)主的積極參與。

2,、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練,，并總結(jié)問題再熟練、自然地運用,。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負責(zé),。

3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置

4,、安排專任布置場地

5,、活動前一天晚上，召開活動動員會,，總結(jié)宣傳活動,，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

6,、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位,，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題,。

7,、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進行邀請,。

8,、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進行邀請,，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排,。

(三) 企劃準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅,、氣球等營造節(jié)日氣氛

2,、制作禮包,，準(zhǔn)備禮品

3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖,，事先演練

四 活動設(shè)計

1、賞月,，分發(fā)月餅,，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,，捎去對遠方親友的思念之情,。

2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷,、意義等相關(guān)信息,，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣,。

3,、互動游戲：

(1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多,，就贈送精美小禮品

(2)吟唱歌曲,，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多,，贈送小禮品,。

4、中秋“最棒家庭”競賽

可以進行拉唱節(jié)目,，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語),，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝,，贈送禮品,，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品,。

5,、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目,。

6,、相傳中秋之夜，靜沐月光,，可使婦女懷孕,。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜,，婦女會走出家門,，沐浴月光,，希望早生貴子，謂之“照月”,。公司可以借鑒這個傳說,，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子,。

五 中期操作

1 現(xiàn)場布置:提前將現(xiàn)場根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置,，安裝調(diào)試儀器，音響,、活動時間等必須逐一落實,。

2、統(tǒng)一著裝,，員工提前到場,，鼓舞士氣，熱身,，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強調(diào)的工作,，嚴格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進行。

3,、保證禮品的到位

4,、活動進行中，指揮人員根據(jù)活動中暴露的問題及時規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作,，提高活動質(zhì)量,。

六 后續(xù)活動

1、可以考慮編寫新聞報道,，利用新聞媒體提高公司的形象,。

2、公司領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié),，發(fā)表簡短的說話,。

物業(yè)中秋節(jié)活動方案篇八

今年中秋節(jié)(9月15日)和國慶節(jié)(10月1日)相距甚近，對于商家來說,，更具挑戰(zhàn)意義,。因此，能否搞好本次活動,，對是否能達到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要,，同時抓住消費者的消費心理，在中秋,、國慶期間,，最大限度的提高人流量、提升人氣,、擴大商場的銷售額,，勢必提高全鑫超市各分店的市場占有率,，增加全鑫超市的美譽度。

(3)通過策劃一系活動,，加深全鑫超市與消費者的相互了解與情感溝通;擴大企業(yè)知名度,，進一步樹立全鑫超市“關(guān)愛社區(qū)居民 共建溫馨家園”的社會形象。

顧客,、供應(yīng)商,、員工