我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。
家庭教育心理輔導(dǎo)心得體會(huì) 家庭教育心理教育講座心得篇一
孩子是祖國(guó)的未來,，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹,，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛心,、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望,，但并不一定都能夠如愿以償,。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教育水平,。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺有很多收獲,。在座的老師也都是教育專家,，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多,。我深知在孩子教育方面,，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受,，希望得到你們的批評(píng)指正,。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
(一) 達(dá)成教育共識(shí),。盡管我和她爸爸工作很忙,，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍,，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí),。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠(chéng)交談,，直到達(dá)成共識(shí),，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法,，不至于今天告訴她這樣做,，明天告訴她那樣做，讓她無所適從,。
(二) 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理,?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘,。在我家,，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候,，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí),，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽,，后來我就鼓勵(lì)她自己閱讀,。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,，認(rèn)識(shí)的字越來越多,。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩歌,，充滿童趣,。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章,，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒,，讀自己感興趣的書,。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，不可能通過簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手,，引導(dǎo)孩把決心,、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
(一) 鼓勵(lì)少說多做,。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想,、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng),，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號(hào),，一千次決心。
(二) 注重循序漸進(jìn),。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,，一開始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后,，可以慢慢增加量,。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙,，經(jīng)常不能陪她,，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴,，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜,、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通,。一開始，可想而知,，回課的質(zhì)量非常差,，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂譜看錯(cuò),，但我沒有慌張,，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步,。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她,，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴,。半年之后,，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,，她進(jìn)步非?？欤以跓赖臅r(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情,、舒緩情緒,。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴,，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫,，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò),。
三,、勤于溝通，多加鼓勵(lì)
(一) 平等溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子,，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心,。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí),，我就告訴她：“你和媽媽是平等的,，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你,，但你必須把你遇到的或是高興,、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次,，我會(huì)很開心的!”的確,，我非常樂意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,，她也就非常愿意聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn),。
(二) 真誠(chéng)鼓勵(lì),。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她,，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí),，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語,，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法,。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家,，她給爸爸打電話,，言語中透露出情緒不高，似乎有心事,。我們趕回家后,，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好,，只考了92.5分,，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后,，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī),。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面，我認(rèn)真看過試卷,，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因,，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素,，她同意了我的看法,，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后,，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部,，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn),，問題總是提前暴露出來好,，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題,，人才能不斷進(jìn)步,，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后,，她認(rèn)真對(duì)我說：失敗是成功之母,。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評(píng)她,，可能會(huì)讓她更難過，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己,。
家庭教育心理輔導(dǎo)心得體會(huì)4
家庭教育心理輔導(dǎo)心得體會(huì) 家庭教育心理教育講座心得篇二
一,、沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng),。
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天,，干什么事情都要講科學(xué)，按規(guī)律辦事,。大家都知道,，要科學(xué)種田，科學(xué)養(yǎng)殖,，科學(xué)發(fā)展,。我國(guó)目前各行各業(yè)都實(shí)行科學(xué)管理，持證上崗,。但各位家長(zhǎng)是否有“家長(zhǎng)上崗證”,，無證上崗，違規(guī)操作，怎么能不出次品或不合格的產(chǎn)品,。孩子的性格一但形成,，是無法回爐加工的，常言說：“江山易改,，本性難移”,。家長(zhǎng)需不斷學(xué)習(xí)家教科學(xué)知識(shí)和技能，不斷提升和完善自我,，科學(xué)“育苗”,。相信吧，天底下沒有教不好的孩子,。
二,、勿急功近利，揠苗助長(zhǎng),。
在一切向錢看的當(dāng)今社會(huì),，金錢成為衡量人生價(jià)值的唯一標(biāo)尺，整個(gè)社會(huì)浮躁,，但家長(zhǎng)要冷靜,、理性看待你的孩子。教育是長(zhǎng)線投資,，理性消費(fèi),。不要認(rèn)為你的孩子學(xué)習(xí)了杜曼閃卡，學(xué)習(xí)了七田真右腦開發(fā),，學(xué)習(xí)了…,，就會(huì)迅速成為“天才”;不要認(rèn)為你的孩子上了幾次電視達(dá)人秀，就萬眾矚目學(xué)有所成,，今后一帆風(fēng)順了;不要以今天孩子的分?jǐn)?shù),，衡量明天的孩子的作為……孩子的成長(zhǎng)，要遵循人成長(zhǎng)的自然規(guī)律,，到什么年齡,，做這個(gè)年齡適合的事情。
三,、孩子不是老師的,，而是父母的。
法律規(guī)定父母是孩子的監(jiān)護(hù)人,，陪伴孩子成長(zhǎng)是家長(zhǎng)的神圣職責(zé)。孩子不僅需要物質(zhì)營(yíng)養(yǎng),、知識(shí)營(yíng)養(yǎng),，更需要豐富的精神營(yíng)養(yǎng)__教肓愛。許多家長(zhǎng)，孩子上學(xué)時(shí)間,，交給學(xué)校教育;中午交給小飯桌管理;節(jié)假日交給各種課外輔導(dǎo)班教育,。請(qǐng)問各位家長(zhǎng)你什么時(shí)間教育你的寶貝，盡你做父母的教育職責(zé)呢?別忘記孩子是你的,，不是各式各樣冠名“老師”的,。
四、抓住教肓的最佳期,。
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：“三歲看小,，七歲看大，十二歲定終身”,。話說得雖然有點(diǎn)夸張,，但從一個(gè)角度說明人的成長(zhǎng)有關(guān)鍵期，錯(cuò)過難以彌補(bǔ),。奧地利諾貝爾獎(jiǎng)獲得者勞倫斯,，揭示出動(dòng)物的成長(zhǎng)都有關(guān)鍵期，何況高智慧生命人乎,。
五,、光說不練假把式
當(dāng)初中老師，聽家長(zhǎng)說得最多的是,，這樣一句話：“我的文化水平低,，教育不了孩子。今天孩子長(zhǎng)大了,，更管不了啦”,。我要反問家長(zhǎng)，你的知識(shí),、能力是怎樣習(xí)得呢,。靠得不僅僅是學(xué)校教肓吧,，更多的知識(shí),、能力來源于社會(huì)實(shí)踐。你是一個(gè)至少也有30年以上生活,、工作經(jīng)驗(yàn)的成年人,，真的教不了一個(gè)孩童嗎?關(guān)鍵你不能堅(jiān)持不懈,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，陪伴孩子健康成長(zhǎng),。今天孩子長(zhǎng)大了不聽你管教?是因?yàn)槟銖男≈簧唤?，或教育方法有問題,。教育專家告誡我們：孩子出問題100%是家長(zhǎng)的問題,，子不教，父之過也,。
家庭教育心理輔導(dǎo)心得體會(huì)2
家庭教育心理輔導(dǎo)心得體會(huì) 家庭教育心理教育講座心得篇三
關(guān)于學(xué)習(xí)興趣和快樂別太相信學(xué)習(xí)是快樂的,。高端學(xué)習(xí)都是枯燥的，不討厭就是興趣,。我教了那么多清華北大的學(xué)生,，真正認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的很少，如果真有快樂,，那也是通過學(xué)習(xí)考出高分的快樂,。 如果一個(gè)人能夠在學(xué)習(xí)中感到快樂，那就很可能成為大師級(jí)人物,。絕大多數(shù)人是不會(huì)的,。絕大多數(shù)人是不得不學(xué)，是為了某種目的去學(xué),。所以,，品質(zhì)和意志才是真正的好老師。相信我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個(gè)吧,。憑什么學(xué)習(xí)是快樂的?學(xué)習(xí)里面一定有痛苦的成分,，這是不言而喻的。好成績(jī)基本上都來自學(xué)生的好習(xí)慣,，什么時(shí)間專注的做什么事,，日積月累，某一天不小心他成了第一名,，他自己都想不到,。而我們教育總是想給孩子更多的快樂，給孩子更多的游戲時(shí)間,，不停的對(duì)孩子讓步,。天底下哪有這樣的教育?不要糾結(jié)社會(huì)上一些似是而非的說法，什么素質(zhì)教育,、什么應(yīng)試教育,。應(yīng)試是最基本的素質(zhì)。
關(guān)于教育中的鼓勵(lì)現(xiàn)在,，我們對(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì),，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話：好孩子都是夸大的,，我實(shí)在是不敢茍同,。 適當(dāng)鼓勵(lì)孩子有自信，這是對(duì)的,，但是不能過度,。在這種教育下的孩子將來到社會(huì),，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。
教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓勵(lì)就可以完成教育了?我認(rèn)為,，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià)。 我們應(yīng)該告訴孩子,，這個(gè)社會(huì)是殘酷的,，要準(zhǔn)備受到很多委屈。關(guān)于言傳身教首先,，我覺得我只是一個(gè)智力平平,，品質(zhì)和意志都一般的普通人。我對(duì)言傳身教一點(diǎn)信心都沒有,，因?yàn)槲易霾坏轿乙沧霾缓?。我覺得教育目的就是要讓下一代超過上一代，先超越父母,，然后超越孩子自己,，把孩子的潛能最大的挖掘出來。
我真感動(dòng)有些家長(zhǎng),，為了讓孩子學(xué)好某門課,，自己另買了一套教材，和孩子一起打拼……我真佩服有些家長(zhǎng),，為了做孩子的表率,，從來不看電視不玩手機(jī)不上網(wǎng)……孩子的奮斗非要?dú)У舾改傅男腋?這樣的孩子能走多遠(yuǎn)?我認(rèn)為，父母的作用應(yīng)該是點(diǎn)燃孩子積極向上的激情之火,，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子,，有 多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗,。只有內(nèi)心無比強(qiáng)大的孩子,，才能戰(zhàn)無不勝，歪風(fēng)邪氣也影響不了他,。幫助孩子超越自我,，每天都有新進(jìn)步，努力 今天比昨天做得好,，計(jì)劃明天比今天做得好,，規(guī)劃一個(gè)積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。關(guān)于考試分?jǐn)?shù)放在最后說,，是因?yàn)槲也幌胝f,，因?yàn)槲矣X得它比前五點(diǎn)說的相比，太次要,。但我又不得不說說它,，在中國(guó),，它又是那么重要。大多數(shù)家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)當(dāng)作教育的唯一目 標(biāo),，我覺得,，唯一可以值得尊重的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是高考成績(jī)，在省示范高中任教的我看多了孩子分?jǐn)?shù)的起伏,，看多了家長(zhǎng)的束手無策看多了孩子的淚流滿面,，所以更看清 分?jǐn)?shù)對(duì)家長(zhǎng)和孩子的折磨。
所以,，在九年義務(wù)教育階段,，在孩子身心都還稚嫩的時(shí)候，不要為分?jǐn)?shù)犧牲孩子心理生理的健康成長(zhǎng),。小學(xué)就要求雙百分,，有些過分。孩子得了100分就給獎(jiǎng)金,，就照相留念大肆宣揚(yáng),，100分就是沒有缺點(diǎn)沒有漏洞?
小學(xué)得100分的孩子能走多遠(yuǎn)?數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時(shí)解釋說,，原生態(tài)的學(xué)生一般考試能得七八十分,，要想得 100分要下好幾倍的努力，訓(xùn)練得非常熟練才能不出小錯(cuò),。要爭(zhēng)這100分,，就需要浪費(fèi)很多時(shí)間和資源，相當(dāng)于土地要施10遍化肥,，廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的激情 和創(chuàng)造力,。
我也調(diào)查過我的優(yōu)秀學(xué)生，小學(xué)得雙百分的真的很少,。我的孩子剛上初一,，期末考試英語滿分120分班級(jí)平均分117分，孩子得了118分,，我以為她會(huì)歡天喜地,，沒想到她卻垂頭喪氣，眼里含著淚花萬惡的分?jǐn)?shù)排序,，低水平上的競(jìng)爭(zhēng),，讓孩子內(nèi)心怎么能夠強(qiáng)大起來?
在分?jǐn)?shù)面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動(dòng)力,，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最后稻草,。做一個(gè)有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，過程比結(jié)果重要,，只有完美的 過程,，才會(huì)有無憾的結(jié)果,。孩子想當(dāng)?shù)谝幻脑竿c生俱來，就像大樹拼命往天上生長(zhǎng),，為了獲得更多的陽光和雨露一樣,，這不是教育的功能，這是生物的本能,。
教育的作用是什么,，我認(rèn)為就是家長(zhǎng)在旁邊關(guān)注、期盼和守望,，及時(shí)清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風(fēng)暴雨把小樹吹歪了的時(shí)候,，第一時(shí)間去扶正他,，而不是拔苗助長(zhǎng)。
家庭教育心理輔導(dǎo)心得體會(huì)3
家庭教育心理輔導(dǎo)心得體會(huì) 家庭教育心理教育講座心得篇四
孩子是祖國(guó)的未來,，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。在對(duì)孩子的教育過程中，相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn),，把孩子教育好是我們共同的目的,，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。
每個(gè)孩子都會(huì)有他的長(zhǎng)處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀,，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助,、和良好的影響。在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為,，給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。
1、給孩子鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會(huì)聽他說：這么難,、我學(xué)不會(huì),、我不參加、我做不好,、別人會(huì)笑話我等消極的語言,。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事，問他長(zhǎng)大想做什么,，他說：當(dāng)考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔,，到美國(guó)的迪斯尼樂園,，我們告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的,，語文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國(guó)外語言不通,，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,，讓他感到了很多的樂趣,。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓他很高興,，覺得很有成就感。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)他說：相信下次會(huì)做得更好,。
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子,，孩子有了興趣,，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來,。
2,、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排,，同步抓好孩子德、智,、體等方面的教育,。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好，哪些方面做得不好,。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助他查缺補(bǔ)漏,，對(duì)不懂的給他講解，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正,。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好,，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。
3,、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面
除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)劃，如背詩詞,、描紅,、閱讀、奧數(shù),、英語,、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容,，按學(xué)期,、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng),，背詩詞很有優(yōu)勢(shì),，在背的過程中給他講解意思，背了會(huì)忘,，需要不斷復(fù)習(xí),，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下,，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力,，更多的是思維邏輯能力,，有些題型他花好長(zhǎng)時(shí)間才搞明白，覺得難度有些大,。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子,。
孩子喜歡聽故事,，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物,，有的他一天就看完,，說很有趣，還給我們講故事情節(jié),，我們表現(xiàn)得很感興趣,，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完,，我也不強(qiáng)迫他,，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的興趣。假期有時(shí)帶他去圖書館,，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的,，能增長(zhǎng)不少知識(shí),。
知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步,，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。
4,、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí),，我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過程,，大人也有很多的不足,，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的一言一行，無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,，進(jìn)而模仿,、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范,，從自身做起,，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。
5,、感到棘手的問題
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來,，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題,、孩子看電視,、玩游戲、上網(wǎng)安全問題,，孩子的任性,、自私、性教育等問題,，都有待老師,、家長(zhǎng)共同去尋找好的解決途徑。
家庭教育心理輔導(dǎo)心得體會(huì)5
家庭教育心理輔導(dǎo)心得體會(huì) 家庭教育心理教育講座心得篇五
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育,，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育,，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué),、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”,，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何,。
那么,，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛，純真無瑕,，分辯是非能力差,，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教,，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單,、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先,，做為家長(zhǎng)要放下架子,，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣,，多用商量的語言,，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,，“我們來一起畫畫好不好!”等等,。因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了。
其次,，做為家長(zhǎng),，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,，同時(shí)分辯是非能力差,，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子,，到學(xué)校后要聽教師的話,，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事,，孰不知,，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,，所以在孩子們面前,，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),。
再次,，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們都知道，孩子生性好動(dòng),、貪玩,，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事,，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),，認(rèn)真去做，自覺地做,。否則,，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。
另外,，作為一名家長(zhǎng)，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子,。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣,，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈,，一會(huì)兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來,，說什么也不聽了,。常常讓家長(zhǎng)無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌,。當(dāng)然,，這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo),，說服,。
總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好他們嗎?
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