做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班春季工作計(jì)劃安排 小班春季工作計(jì)劃補(bǔ)充篇一

1,、讓幼兒體驗(yàn)集體出游的快樂(lè),，遵守集體行動(dòng)的基本規(guī)則,。萌發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感。

2,、幼兒能夠介紹自己媽媽的工作,，知道媽媽很了不起。培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感,。學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

3、敢于在同伴面前大膽講述故事,。

4,、知道10以?xún)?nèi)數(shù)的名稱(chēng)和順序，培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5,、正確辨認(rèn)圓形、正方形和三角形,。

1,、健康社會(huì)

小鬼當(dāng)家、找媽媽,、寶貝出動(dòng),、媽媽一級(jí)棒、牛脾氣快走開(kāi),。

2,、語(yǔ)言

愛(ài)媽媽、兩個(gè)好媽媽,、小刺猬吹氣球,。

3、數(shù)學(xué)

比一比,、游樂(lè)園,、數(shù)一數(shù)。

4,、藝術(shù)

我的好媽媽,、我們拉個(gè)圓圈、春天來(lái)了,、花燈籠,、花圍裙,、小蝌蚪。

5,、科學(xué)

有趣的蓋子,、大樹(shù)綠了。

1,、練習(xí)自己穿脫衣服,，系紐扣，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力,。

2,、能表達(dá)自己的喜好，學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。

3,、感受春天氣溫的變化，發(fā)現(xiàn)身邊植物的變化,。

4,、熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)邊唱邊表演,。

5,、教育幼兒自己的事情自己做，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)們鼓勵(lì)幼兒在家自己穿脫衣服。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起春游,，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)，如拿碗,、擺筷子等,。

4、家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒把《小刺猬吹氣球》的故事講給家人聽(tīng),。

5,、搜集各種無(wú)毒無(wú)害的瓶子，把他們洗干凈帶到幼兒園,，玩聽(tīng)聲音的游戲,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒一起到公園或者田野放風(fēng)箏，做游戲,，感受春風(fēng)的溫暖,。

7、家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒參與家務(wù)勞動(dòng),，體會(huì)家長(zhǎng)的辛勞,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心照顧別人的良好品質(zhì)。

6,、體驗(yàn)親情的美好,。

小班春季工作計(jì)劃安排 小班春季工作計(jì)劃補(bǔ)充篇二

本學(xué)期小小班共有兩本教材，即《聰明寶寶》和《快樂(lè)寶寶》,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃 ,。

(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力,、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力,、動(dòng)手能力和生活自理能力,。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

(1)喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談,。

(2)樂(lè)意回答成人提問(wèn),，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

(3)喜歡聽(tīng)成人講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

(4)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后歸原位,。

(5)喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

(6)聽(tīng)懂并愿意學(xué)普通話(huà),喜歡模仿成人或電視中的語(yǔ)言,樂(lè)意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿。

(7)對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。

(8)知道圓形、方形,、三角形等基本圖形的名稱(chēng)及特征,。

(9)知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2"3件物品,。

(10)初步感知物體大小,、軟硬等特性,辨別生活中常見(jiàn)的聲音和顏色;初步理解早、晚等時(shí)間概念及上,、下等空間方位概念,。

(11)對(duì)線(xiàn)條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。

(12)喜歡唱歌,、跳舞,、畫(huà)畫(huà)，能隨意地用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受,。

(二)《快樂(lè)寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力,，即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力,、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

(1)夠獨(dú)立,、自然、協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳。

(2)注意活動(dòng)身體,，喜歡參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng),。

(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同，手腳協(xié)調(diào)地鉆,、爬,、滾、攀,。

(4)培養(yǎng)幼兒大膽,、開(kāi)朗的性格，不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助。

(5)了解生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)因素,不接觸危險(xiǎn)的物品,不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

(6)喜歡與班上的老師,、小朋友交往，與同伴友好相處,，懂得分享與輪流,，養(yǎng)成良好的合作意識(shí)。

三月份：

1.《聰明寶寶》：《早上空氣好》,、《黃燦燦的梨》,、《刷牙》,、

《高高、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》,、

2,、《快樂(lè)寶寶》：《小小足球運(yùn)動(dòng)員》、《拍拍手》,、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》,、《卡片配對(duì)賽》、

3,、音樂(lè)活動(dòng)：《小手爬》

4,、兒歌活動(dòng)：《睡前要小便》

5、故事活動(dòng)：《高高興興上幼兒園》

四月份:

1,、《聰明寶寶》：《高和矮》,、《小動(dòng)物回家》、《我是媽媽的好幫手》,、《拼一拼》,、

2、《快樂(lè)寶寶》：《拋小沙包》,、《跳飛機(jī)》,、《捉迷藏》,、《頂沙包》,、

3、美術(shù)活動(dòng)：《大紙球》

4,、兒歌活動(dòng)：《手指歌》

5,、音樂(lè)活動(dòng)：《五官歌》

五月份：

1、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》,、《我的家》,、《左和右》、《咪咪洗腳》

2,、《快樂(lè)寶寶》：《機(jī)智的小山羊》,、《龍舟比賽》、《走平衡木》,、

《小熊抱大西瓜》

3,、智力活動(dòng)：《看誰(shuí)找得對(duì)》

4、兒歌活動(dòng)：《媽媽節(jié)》

5,、音樂(lè)活動(dòng)：《拍手點(diǎn)頭舞》

六月份：

1,、《聰明寶寶》：《太陽(yáng)在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》,、

《會(huì)飛的動(dòng)物》

2,、《快樂(lè)寶寶》：《看誰(shuí)投的準(zhǔn)》、《拉車(chē)》,、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》

3、兒歌活動(dòng)：《玩具玩具我愛(ài)你》

4,、音樂(lè)活動(dòng)：《看誰(shuí)先蹲下》(兩課時(shí))

七月份：

1,、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》、《數(shù)積木》,、《站那里》,、

《貪玩的小蝴蝶》

2、《快樂(lè)寶寶》：《小猴子收玉米》,、《老鷹抓小雞》,、《小星星，亮晶晶》,、《毛巾滾皮球》,、《小小郵遞員》

3、兒歌活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》

4,、故事活動(dòng)：《三只小?！?/p>

小班春季工作計(jì)劃安排 小班春季工作計(jì)劃補(bǔ)充篇三

新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級(jí)孩子在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

一,、班級(jí)概況：

經(jīng)過(guò)一年多的孩子園生活體驗(yàn),，班級(jí)孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了孩子園的集體生活，并且愛(ài)上了孩子園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到孩子的深深喜愛(ài),。

二,、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：

我班大部分孩子經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了孩子園的集體生活,，所以,，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影,，對(duì)于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題，但是,，也有極個(gè)別的孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱,，針對(duì)以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，從孩子的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三,、工作任務(wù)：

1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓孩子在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開(kāi)始,，一點(diǎn)一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意孩子生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等,。

2．孩子生活管理目標(biāo)：

孩子生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在孩子活動(dòng)常規(guī)方面，要注意餐前洗手,，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，餐后擦嘴、漱口,；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.孩子安全管理與教育：

孩子園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到孩子一日生活中,，通過(guò)制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng),。如：在孩子園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了孩子自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒孩子注意安全,。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)孩子在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，尊重孩子,，平等地對(duì)待孩子,。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往,，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá),；能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和表述；能正確發(fā)音,，會(huì)說(shuō)完整句,，學(xué)說(shuō)兒歌；喜歡聽(tīng)故事,，感受故事的主要情節(jié),；喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),，有初步的閱讀能力,；培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣,；學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏,；自然協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等動(dòng)作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作,；玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械,。

社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,；喜歡上孩子園，喜歡老師和小朋友,；愛(ài)家庭,、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣,；認(rèn)識(shí)

自己的名字,，性別，標(biāo)記,；會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),，喜歡模仿好的榜樣；喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng),、植物,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性,；接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng),，,，喜歡聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色,；喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè),，隨音樂(lè)自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫(huà),；喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫(huà)工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法,；大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà),。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時(shí),，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)孩子看,、聽(tīng)、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)孩子的求知欲望,。教育要面向全體孩子,，并根據(jù)本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)孩子用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí),，要會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”,，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)：“老師早”,，離園時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)孩子,，給予每位孩子平等的愛(ài),，要去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位孩子。

6.家長(zhǎng)工作方面：

（1）合理運(yùn)用早晚接送孩子的時(shí)間（或家訪(fǎng)時(shí)）,，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致，促進(jìn)孩子各方面和諧發(fā)展,。

（2）利用家園聯(lián)系本,，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見(jiàn)，了解孩子在園或在家的情況,，以便更好地去輔助孩子,。

（3）在孩子園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深入的.交流,，做到意見(jiàn)相一致地去正確引導(dǎo)孩子,，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子的方式,、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，我們要時(shí)刻以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在孩子園得到細(xì)心的呵護(hù),，溫暖的愛(ài)。