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遠程教育工作開展情況篇一

1,、教師重視還不夠，導致遠程資源利用和多媒體設備使用率等方面欠積極有效的措施,。遠程教育工程也叫“一把手”工程,，領(lǐng)導重視，把它納入議事日程上來,，教師在遠程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合,，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學服務,。

2,、由于多種原因,，沒有建立學校教育網(wǎng)站，發(fā)揮不了網(wǎng)絡在學校教育教學管理中的作用,。應建立學校網(wǎng)站,，建立校園服務器，讓教師通過服務器做到遠程教育共享,，使遠程教育資源得到充分的利用,，發(fā)揮其應有的作用。

3,、由于設備設施的原因,，師資建設不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能,。計算機配備數(shù)量不足,，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有2臺計算機,，教師和學生用計算機的數(shù)量嚴重不足,，開設的效果無從談起。

4,、由于學校教師配置不合理,，學科專業(yè)不配套，而懂現(xiàn)代遠程教育的各種操作技術(shù)的教師又無法從文化課教學中脫離出來,，只能搞兼職管理,。因而，一些管理工作無法按時完成,。

5,、利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡資源開展教育教學活動比較滯后，現(xiàn)代化教學設備利用率不高,，沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學質(zhì)量方面的重要作用。

今后,，我們將努力做好以下幾方面的工作：

1,、積極籌措資金，努力創(chuàng)設一套微機室和多媒體教室,，不斷改善遠程教育的教學條件,。

2、積極創(chuàng)造條件,，為全體教師的培訓和學習提供機會,，力爭使多數(shù)教師都熟練掌握遠程教育的各項操作技術(shù)。

3,、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度建設,，加強管理,，使我校的遠程教育工作上新的臺階。

4,、加強教育科研,，加大對遠程教育的研究力度，充分發(fā)揮遠程教育在教學工作的作用,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

我們相信，在各級教育部門的領(lǐng)導下,，在縣電教站的具體指導下,，我們將以“十七大”精神為指導，求真務實,，扎實工作,，不斷創(chuàng)新，把我們的遠程教育工作搞得更好,。

遠程教育工作開展情況篇二

古驛鎮(zhèn)中心學?，F(xiàn)有教學班14個，在校學生約680人,。近年來,，我校在區(qū)教體局的領(lǐng)導下，在區(qū)電教站的指導下,，真抓實干求進取,，齊心協(xié)力創(chuàng)名校，圍繞培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀,，能力出眾的現(xiàn)代學生,，建設特色鮮明、示范性強,、知名度高的全面推進素質(zhì)教育的窗口學校,，不斷增加學校現(xiàn)代教育技術(shù)硬件投入,，不斷加強教師隊伍建設,，努力做好遠程教育管理工作，充分運用遠程教育資源,，學校辦學質(zhì)量有所提高,。我校以國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育,，以信息化促教育現(xiàn)代化,，今秋開學來，我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合,，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作,，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：

實施中小學現(xiàn)代遠程教育工程是農(nóng)村學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機遇，區(qū)教體局,、區(qū)電教站高度重視遠程教育工程的建設,，我校更把它作為學校教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓。學校領(lǐng)導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志,，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要,，是進行素質(zhì)教育的需要,，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。我們的工作目標是：同在一片藍天下,，共享現(xiàn)代遠程教育資源,，努力提高教學質(zhì)量，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,。因此,，在領(lǐng)導力量、資金投入,、措施配套,、師資培訓、應用效益等方面不斷加大工作力度,。

1,、健全機構(gòu)，完善機制,，確保工程的順利實施,。為了更好地保證工作順利開展，經(jīng)學校行政會議研究決定,，成立了以校長為組長的學?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了遠程教育教研組,，具體負責管理全?，F(xiàn)代遠程教育工作。有懂業(yè)務的主管校長和主任負責,，機構(gòu)健全、制度完善,、分工明確,、責任落實、管理較好。

2,、學校成立專門的遠程教育資源管理中心,，具體負責日常工作，接收整合教育資源,。

3,、學樣專門建立了遠程教育工作管理制度。為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,，切實保障項目設備的正常運行,，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規(guī)章制度》,、《教師利用遠程教育資源考核辦法》,、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》,、《遠教資源下載使用登記制度》等一系列規(guī)章制度,。

農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作對農(nóng)村教師來說，是一項全新的領(lǐng)域,，我們針對農(nóng)村教師信息技術(shù)素養(yǎng)較低,，運用數(shù)字化教育資源的積極性不高的實際情況，有針對性的對教師進行培訓,，并作為一項基礎(chǔ)性的工作來抓,，大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應用能力。我們主要抓了以下幾個方面的工作：

對教師以教研組,、學科組為單位進行遠程教育校本培訓,，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課,、同步課堂）,；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收,、電子表格,、演示文稿、電子白板使用,、優(yōu)課軟件使用等）,，做好遠教資源的二次開發(fā)。

1,、建立校級培訓機構(gòu)和網(wǎng)絡,。學校每周五下午對全體教師進行培訓，學校積極創(chuàng)設自練互培環(huán)境,，遠教管理員,、教學教研處主任、教研員,、學科教研組長輪流講課,，介紹資源網(wǎng)站結(jié)構(gòu)；演示查找資源的一般方法及源文件路徑,；課堂上如何處理簡單故障,，教學教研處每月一次的資源使用研究活動,，交流心得等，有效的提高了教師應用現(xiàn)代遠程教育資源的能力和意識,。

2,、精心培養(yǎng)業(yè)務骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。組織開展觀摩,、示范課活動，組織外出參觀學習和學科教研等活動,，(邊學邊教,，邊教邊悟，邊悟邊用),。為提升層次,，學校積極開展教育教學課題研究，以遠程教育和學科教學融合為核心,，解決應用中的實際問題,，推進遠程教育資源在課堂教學中的應用。學校明確要求,，將教師對遠程教育資源的應用及培訓納入教學常規(guī)之中,，作為教師繼續(xù)教育及考核的內(nèi)容之一，及時落實培訓目標,。

3,、培訓內(nèi)容及時更新。對教師以教研組,、學科組為單位進行遠程教育校本培訓,，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是由最早的組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課,、同步課堂）到如遠教資源接收,、電子表格、演示文稿,、電子白板使用,、優(yōu)課軟件使用等，逐級推進,，循序漸進,，及時更新,。

4、強化服務意識,，提升服務質(zhì)量，為老師和學生們服好務,。我校的遠程教育工作堅持服務,、創(chuàng)新的原則，強化服務意識,，發(fā)揚奉獻精神,。努力為教育教學服務，為一線教師服務,，哪里有問題,，哪里就會及時出現(xiàn)電教管理員的身影，可謂是隨叫隨到,，不辭辛苦,，不講價錢。每學期初,，我們讓老師們提出電教課計劃,，然后做出一學期的安排。除了上好正常的課之外,，只要一線教師提出的設想,，都能得到支持和配合。有條件的,，積極去辦,，條件不夠的，想辦法,，創(chuàng)造條件也要辦好,。

為教學一線服務是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革,、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求,。掌握計算機技術(shù)，開發(fā)教學軟件,，把更先進的電教手段推向課堂,，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革,，有所創(chuàng)新,。我們自制的課件

在教學中受到好評，有關(guān)電教實驗工作的論文,，獲市級獎53篇,，學生noc競賽中有5名學生獲得市級獎勵,。

1、建立應用資源的管理制度和考核制度,。我校作為襄陽市首批現(xiàn)代教育試點學校,，將教師對遠程教育資源的使用納入學校考核范疇,。第一,，規(guī)定教師使用遠程教育資源上課（每人每星期不得低于5節(jié)），教案呈現(xiàn)的形式一是紙質(zhì)教案,，可手寫或電腦打印,。二是電子教案，其一是教案和媒體資源分離的素材式電子教案,，其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁鏈接展示的流程式電子教案,。第二，嚴格執(zhí)行多媒體室課表,，學校教學教研處把多媒體室上課作為任務下達到相應的教師,，做到多媒體教室等室的課表與各班教室的授課表相統(tǒng)一，處理好平行班同學科輔助課表間隔時間問題,。同時管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正常運行,。第三，加強校本資源庫建設,，一是遠程教育資源庫,，二是互聯(lián)網(wǎng)、城域網(wǎng)下載資源庫,。第四,，注重實在的遠教管理，做好記錄,，做好資源下載記錄,；教師做好遠教資源使用記錄，教研組做好遠教資源研究活動記錄,；教師在電腦中存儲文件也有明確的分類辦法,。

2、抓好“模式三”應用的“三個結(jié)合”既與學校教育教學改革相結(jié)合,，與提高教育教學質(zhì)量相結(jié)合,，與實施省教廳素質(zhì)教育“八條”規(guī)定相結(jié)合。全體老師積極推進多樣化的教學技術(shù)手段和新型的教學手段在教育教學中的應用,，通過網(wǎng)絡,、衛(wèi)星、光盤等媒介提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,，積極探索其在教育教學中的應用,，改變傳統(tǒng)的教學模式,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使教師得到了培訓和提高,，同時也激發(fā)了學生學習的興趣,，促進了學生學習方法的改進，有力的推進素質(zhì)教育的全面實施,。

3,、建立設備正常運轉(zhuǎn)和維護的長效機制，為了確保設備的正常運行,，學校根據(jù)《襄陽市中小學現(xiàn)代遠程教育資源管理與應用工作評估考核實施細則》，按規(guī)定要求,，配備專職現(xiàn)代遠程教育技術(shù)管理人員,，并計劃每年投入3000元專項經(jīng)費，確保學校遠程教育設備正常運轉(zhuǎn),，保證每周接收的完整的教學同步資源,，供教學使用，同時加快了學校資源庫建設,。發(fā)揮資源應用的綜合效益,，積極探索建立農(nóng)村遠程教育綜合服務體系，對于學校已有的`設備和資源,，我們強調(diào)“上課時學生用,，課余時教師用”。我們還積極開展農(nóng)村黨員干部培訓和農(nóng)民實用技術(shù)培訓,，在當?shù)厝〉昧艘欢ǔ尚А?/p>

總的來看,，我校在上級主管部門的大力指導下，經(jīng)過全校教師共同努力,，我?，F(xiàn)代遠程教育進展快、成效顯著,。但我們也必須清醒地看到,，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：

1,、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性,、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一,。

2,、是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要,。全校僅有十余臺計算機可以使用,，老師集體備課,、網(wǎng)絡搜索優(yōu)質(zhì)資源都得排隊等候。加之資金不足,，設備損耗后得不到及時補充,。

3、隊伍建設仍然任重道遠

遠程教育工作能否取得成功,，最關(guān)鍵的問題是人,，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題,、學歷問題,、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。

4,、軟件資源上的困惑

由于實施課程改革,，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材,、岳麓版,、仁愛版、北師大版等版本的教材,，而遠程教育資源基本上就是人教版,、人教課標版、北師大版,。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質(zhì)量的提高,。

國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來,。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新,，堅定信心,，抓住機遇，突出重點,，抓住關(guān)鍵,，大力推動教育信息化建設，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力,，為促進我校快速發(fā)展做出更大的貢獻,。

遠程教育工作開展情況篇三

社區(qū)按照“學出效果,，用出效益”的總體要求，把黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期基層黨建工作的有效途徑和重要抓手,，積極探索,，狠抓落實,，將遠教站點真正建成服務社區(qū)建設，提升黨建水平的重要平臺?，F(xiàn)就自查情況作如下報告：

社區(qū)成立了領(lǐng)導小組,，有專職管理人員一名。

議事會議事室同時也是多媒體播放室,，其中如下設備：

電腦一臺,，投影儀一臺，機頂盒一個,，公放兩個,，幕布一塊，音箱一對,。其中定期專人檢查設備,，設備運行良好，認真做好“五防”工作,。設備有登記造冊、建檔管理,。

社區(qū)各種文檔資料等制定專人負責,，平常注意各種文件資料的收集與整理，但是我們在資料收集當中還沒做到詳盡的整理歸納,，我們講在后面的工作過程中改變,。

議事會議事室同時也是多媒體教室，裝有防盜門和防盜窗,，指定專人管理,。教室衛(wèi)生一天一清理，保持室內(nèi)機器清凈,；對機器定時維護,，保證設備的正常運轉(zhuǎn)。

每季度學習兩次,，針對黨員干部和群眾多方面的需求,，結(jié)合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動,。如針對老年人組織學習科普等相關(guān)保健,、醫(yī)療衛(wèi)生知識。如針對育齡婦女組織學習計生方面的知識,，生殖保健知識,，針對青少年朋友學習《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識,，針對黨員同志學習《中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識》,、《艱苦奮斗,、廉潔從政》主體教育黨課等，均取得良好的效果,。

（1）提高認識,，統(tǒng)一思想，提高工作質(zhì)量,。

遠程教育是加強黨員教育管理的一項有效手段,，在黨員教育管理工作中有其重要的作用。支部要充分認識遠程電教工作的重要性,，切實加強黨員電化教育工作的主動性與積極性,，落實電教工作任務。

（2）認真開展標準化教育站點工作,。

要堅持把遠程電化教育納入制度化軌道,，使遠程電化教育向健康有序方向發(fā)展。在進一步完善組織,、計劃和總結(jié)制度的基礎(chǔ)上,，加強播放與收看、培訓和管理等制度的落實,。

（3）注重教育效果,，提高電化教育的針對性。

支部要圍繞中心工作,，把握黨員的思想動態(tài),，有針對性地開展教育，特別是不斷更新電教片源,，豐富教育菜單,，切實增強遠程電化教育的效果。

1,、要服務黨政大局,，把握教育重點。

運用遠程電化教育手段,，教育廣大黨員堅定政治信念,，參與重點工作、自覺奉獻我村,；

2,、要區(qū)分不同層次，強調(diào)教育側(cè)重點,。三是要合理安排播放,，服務教育難點。

今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓力度,，制定培訓計劃,，組織黨員干部和群眾進行觀看黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論,，理思路,，提建議，談打算,，促發(fā)展,。做到教育培訓與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合,，及時解決生產(chǎn)生活中的實際問題,，為群眾提供服務。

遠程教育工作開展情況篇四

為進一步加強我市遠程教育工作,，保障遠程教育工作正常有序開展,，從20xx年11月29日開始到20xx年12月1日，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展遠程教育專項檢查活動,。這次遠程教育大檢查共檢查站點7個,，現(xiàn)將檢查情況匯報如下:

今年，我鄉(xiāng)為確保各站點的教學活動的正常開展,，鄉(xiāng)上確定了專兼職工作人員,，加強了對各站點工作的指導和防盜安保工作，實行定期檢查,，分級責任制度，齊抓共管,，鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導高度重視,，層層抓落實的工作機制，各站點做到了不能處理設備故障問題報鄉(xiāng)里,，鄉(xiāng)里不能處理的問題及時上報到市里維修和指導,。自己能處理的故障及時維護。并要求各村對設備要加強管理,，保證設備不丟失,、不外借、不人為破壞,、不隨意拆卸,，并按時組織收看，在全鄉(xiāng)形成了人人關(guān)心參與,，上下密切配合,，各級齊抓共管的格局。確保了各站點設備的安全及正常有序的運行。

在檢查中,，大部分站點都能做到了節(jié)目下載更新及時,，在節(jié)目選擇上分別根據(jù)自身實際，結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展特色,，以黨的知識,、政策法規(guī)及相關(guān)科技致富信息為重點，節(jié)目內(nèi)容與群眾生活息息相關(guān),，教學活動按照教學計劃有序開展,，手冊記錄完整，場地清潔衛(wèi)生,。教學活動做到了結(jié)合本地農(nóng)產(chǎn)業(yè)實際,，把有限的資源與遠程教育結(jié)合起來。收到了良好的教學效果,，助農(nóng)增收效果明顯,，突出了學用結(jié)合成果轉(zhuǎn)化。各站點遠教工作人員及時認真填寫遠程教育工作手冊,，切實做到收看有組織,、學習有記錄。

一是站點活動開展情況不平衡,，部分站點人員還存在對遠程教育工作認識不足,；二是部分村干部存在畏難或應付的思想，把農(nóng)村遠程教育看成是可抓可不抓的軟指標,、軟任務,，因此未將遠程教育工作與經(jīng)濟工作同步推進；三是在檢查中發(fā)現(xiàn)蒙家寨村的站點設備計算機無法開機,，下啟山村在當初技術(shù)人員安裝遠程網(wǎng)絡設備時就無法接收節(jié)目,，太平坎村、茶園河村壺村由于村活動室建設滯后,，設備未安裝,。

1.加強宣傳。讓群眾了解遠程教育可以給他們帶來好的知識和創(chuàng)業(yè)致富門路,，提高他們學習的積極性,。

2.加強培訓。加強遠程教育管理員的業(yè)務培訓,，提高業(yè)務水平,，為人民做好事，服好務,。

3.限期整改,。對于這次檢查中存在的問題,，我們都做了詳細記錄，責令限期整改,，并及時回訪檢查,，了解整改情況，并將遠程教育納入村干部的年終考核目標,。

遠程教育工作開展情況篇五

20xx年,，我局按照x遠程發(fā)〔20xx〕2號文件要求，積極開展現(xiàn)代遠程教育工作,，責任到位,，措施得力，成效明顯,，全面完成了城鄉(xiāng)黨員干部群眾現(xiàn)代遠程教育工作的目標任務?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一是建設“兩新”黨組織黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡站點。我局充分利用廣電雙向互動網(wǎng)絡技術(shù),，組織專業(yè)技術(shù)人員,，開通了63個“兩新”遠程教育網(wǎng)絡站點。二是為已開通的200多個遠程教育點提供了長期升級服務和業(yè)務指導,，確保各遠程教育站點電視信號穩(wěn)定和網(wǎng)絡安全,、暢通，進一步完善了城鄉(xiāng)的信息化基礎(chǔ)網(wǎng)絡設施和信息服務體系,。

一是在xxx電視臺開設《黨旗飄飄》欄目,，內(nèi)設《黨建快訊》、《先鋒榜樣》,、《活動園地》,、《黨建百科》、《黨建問答》五個板塊,，全年共播出節(jié)目36期次,。該欄目大力營造了全社會關(guān)注黨建工作、支持黨建創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍,，進一步發(fā)揮全區(qū)基層黨組織和黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用 和先鋒模范作用。二是開展動態(tài)報道,。在xxx電視臺《xxx新聞》節(jié)目中播出《借助現(xiàn)代遠程教育.推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》,、《全市黨員干部遠程教育工作會在我區(qū)召開》、《省遠教培訓學員到我區(qū)考查》等新聞,，全年宣傳報道48條次,。

20xx年xx月xx日

遠程教育工作開展情況篇六

為了切實搞好我校現(xiàn)代遠程教育工作,，結(jié)合我?，F(xiàn)代遠程教育工作的實際情況，現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：

青龍鄉(xiāng)中學校現(xiàn)代遠程教育工程項目,，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學校內(nèi),，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學校占地面積15636平方米,，校舍面積4335平方米,，現(xiàn)有12個教學班，教職工39人,，產(chǎn)假2人,，在崗37人。學生602人,。目前,，學校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學校”工作,。

我?，F(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下：

一、學校領(lǐng)導重視,，有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃,，措施得力，有保障,；

二,、我校已實施遠程教育模式三，各功能室配備齊全,。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間,，有多媒體教室1間，計算機網(wǎng)絡教室1間,，光盤播放室2間,。設備運行正常，完好率為100%,，資源接收正常,；已接收的資源可正常使用；學校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題,，及時排除設備故障,。

三、學校校園網(wǎng),、學校網(wǎng)站正在完善之中,，并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實現(xiàn)共享,。

四,、我校各功能室正常開展工作,，設備運轉(zhuǎn)正常。

五,、我校建有遠程教育資源庫,，隨時接收遠程教育資源，搜集并整理,，衛(wèi)星接收資源,、教學資源庫、校本資源均已進入校內(nèi)各室,，通過局域網(wǎng),，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝,、使用相關(guān)資源,，學校因特網(wǎng)資源已進入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽,、下載相關(guān)網(wǎng)絡教學資源也十分方便,；

六、學校開展校級遠程教育課題研究,，并按計劃正常開展實驗研究,，各階段認真按計劃實施。

七,、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高,，及時撰寫課后使用記錄，以及心得體會,，因場地受限,，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象。

八,、遠程教育使用記錄,，部分教師忽略記錄，使得學校資料歸檔不夠及時,、不夠規(guī)范,。

九、為了進一步深化我?，F(xiàn)代遠程教育的發(fā)展,，探索現(xiàn)代遠程教育應用的模式、方法和途徑,，提升應用水平,，全面推進現(xiàn)代遠程教育的應用,，有效提高我校教育教學質(zhì)量和教師的能力水平,，我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范?！钡臈l件下，正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學?！惫ぷ?。

為了將我校現(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展,，使遠程教育工作的開展扎實有效,，我校結(jié)合“三風”整頓活動的精神，進行全面的自查,，并采取強有力的措施進行整改,。

（一）加強了組織領(lǐng)導。成立領(lǐng)導小組,，安排專人負責,，認真開展“現(xiàn)代遠程教育示范校”的創(chuàng)建工作,。

（二）健全完善機制,。學校結(jié)合實際，制定出“遠程教育運用”工作開展,、督促檢查,、考核評估等相關(guān)制度，做到有章可循,，管理更科學化,、規(guī)范化。

（三）落實工作經(jīng)費,。落實好經(jīng)費保障機制,，確保“遠程教育運用”工作順利開展,，取得實效,。一是落實設備的維修、添置經(jīng)費,；已接收的資源可正常使用,，學校大力支持，及時解決問題,，排除故障,。二是落實有關(guān)遠程教育工作的活動經(jīng)費。

（四）開展培訓活動,。由教導處牽頭,，遠程教育辦公室具體負責落實每期開展一次培訓活動，促進遠程教育工作的開展,。

（五）強化過程管理,。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理,，有計劃，有步驟地開展工作,，提高遠程教育工作的實效性,。

（六）定期培訓教師。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓,，做到每位教師會使用遠程教育資源,。

（七）開展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學科整合的課題研究,，促進教師教育教學能力的發(fā)展,。

（八）落實考核評價。針對計劃制度,，落實考核與評價,。總結(jié)工作經(jīng)驗,，提升現(xiàn)代遠程教育應用水平,。

經(jīng)過對我校現(xiàn)代遠程教育工作的自查,，找出了問題,，采取了措施，落實了制度,，落實了整改,，落實了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學?！北貙⒊晒?，我校現(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階,。

遠程教育工作開展情況篇七

為了切實搞好我?，F(xiàn)代遠程教育工作，結(jié)合我?，F(xiàn)代遠程教育工作的實際情況,，現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：

青龍鄉(xiāng)中學校現(xiàn)代遠程教育工程項目,，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學校內(nèi),，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學校占地面積15636平方米,，校舍面積4335平方米,，現(xiàn)有12個教學班，教職工39人，產(chǎn)假2人,，在崗37人,。學生602人。目前,，學校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學校”工作,。

我?，F(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下：

1、學校領(lǐng)導重視,，有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃,，措施得力，有保障,；

2,、我校已實施遠程教育模式三，各功能室配備齊全,。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間,，有多媒體教室1間，計算機網(wǎng)絡教室1間,，光盤播放室2間,。設備運行正常，完好率為100%,，資源接收正常,；已接收的資源可正常使用；學校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題,，及時排除設備故障,。

3、學校校園網(wǎng),、學校網(wǎng)站正在完善之中,，并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實現(xiàn)共享,。

4,、我校各功能室正常開展工作，設備運轉(zhuǎn)正常,。

5,、我校建有遠程教育資源庫，隨時接收遠程教育資源,，搜集并整理,，衛(wèi)星接收資源、教學資源庫,、校本資源均已進入校內(nèi)各室,，通過局域網(wǎng),，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝,、使用相關(guān)資源,，學校因特網(wǎng)資源已進入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽,、下載相關(guān)網(wǎng)絡教學資源也十分方便,；

6、學校開展校級遠程教育課題研究,，并按計劃正常開展實驗研究,，各階段認真按計劃實施。

7,、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高,，及時撰寫課后使用記錄，以及心得體會,，因場地受限,，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象。

8,、遠程教育使用記錄,，部分教師忽略記錄，使得學校資料歸檔不夠及時,、不夠規(guī)范,。

9、為了進一步深化我?，F(xiàn)代遠程教育的發(fā)展,，探索現(xiàn)代遠程教育應用的模式、方法和途徑,，提升應用水平,，全面推進現(xiàn)代遠程教育的應用，有效提高我校教育教學質(zhì)量和教師的能力水平,，我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范?！钡臈l件下，正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學?！惫ぷ?。

為了將我校現(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展,，使遠程教育工作的開展扎實有效,，我校結(jié)合“三風”整頓活動的精神，進行全面的自查，并采取強有力的措施進行整改,。

（一）加強了組織領(lǐng)導,。成立領(lǐng)導小組，安排專人負責,，認真開展“現(xiàn)代遠程教育示范?！钡膭?chuàng)建工作。

（二）健全完善機制,。學校結(jié)合實際,，制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查,、考核評估等相關(guān)制度，做到有章可循,，管理更科學化,、規(guī)范化。

（三）落實工作經(jīng)費,。落實好經(jīng)費保障機制,，確保“遠程教育運用”工作順利開展,，取得實效,。一是落實設備的維修、添置經(jīng)費,；已接收的資源可正常使用,，學校大力支持，及時解決問題,，排除故障,。二是落實有關(guān)遠程教育工作的活動經(jīng)費。

（四）開展培訓活動,。由教導處牽頭,，遠程教育辦公室具體負責落實每期開展一次培訓活動，促進遠程教育工作的開展,。

（五）強化過程管理,。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理，有計劃,，有步驟地開展工作,，提高遠程教育工作的實效性。

（六）定期培訓教師,。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓,，做到每位教師會使用遠程教育資源。

（七）開展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學科整合的課題研究,，促進教師教育教學能力的發(fā)展,。

（八）落實考核評價。針對計劃制度,，落實考核與評價,。總結(jié)工作經(jīng)驗,，提升現(xiàn)代遠程教育應用水平,。

經(jīng)過對我校現(xiàn)代遠程教育工作的自查,，找出了問題,，采取了措施，落實了制度,，落實了整改,，落實了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學?！北貙⒊晒?，我校現(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階,。

遠程教育工作開展情況篇八

按照縣委組織部20xx年33號文件要求,，我鄉(xiāng)黨委政府立即組織相關(guān)人員對全鄉(xiāng)各站點遠程教育設備進行了檢查和整改。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

xx鄉(xiāng)轄11個行政村,，共有黨員170人,。目前有4個村建立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收點，另在鄉(xiāng)政府建立擴展型站點1個,。各站點都配備了專兼職人員負責管理和維護,，設備齊全。

（一）加強領(lǐng)導,，集中力量投入遠程教育工作,。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級安排,，把遠程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程,，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠程教育工作。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長,、副書記為副組長,、鄉(xiāng)有關(guān)單位負責人為成員的遠程教育工作領(lǐng)導小組。其次,，及時召開包村干部會議,，精心布署,，各駐村指導組深入各站點協(xié)助自查、及時規(guī)范和整改,，扎扎實實開展工作,。

（二）加強管理，逐步完善遠程教育管理機制,。為加強對遠教站點的管理,，使之有人管、管到位,、有成效,，本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際，在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進行了修改,、補充,，并要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用,，保證遠程教育教學工作能正常,、有序地開展。在完善制度建設的同時,，xx鄉(xiāng)黨委,、政府組織各站點操作管理員進行集中培訓,，從而提高他們的業(yè)務技能,，使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學節(jié)目的播放工作外，還能勝任遠教設備的維護,，強化黨員干部的學習培訓工作,。

（一）專業(yè)人員缺乏。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術(shù)性很強的工作,，沒有專業(yè)的設備管理,、技術(shù)維護人員，如果設備（特別是電腦軟件）發(fā)生問題,，不能及時處理,，影響學習培訓工作。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點管理人員身兼數(shù)職,，工作繁雜,，無法專注于遠教工作，工作開展有一定難度,。

（二）經(jīng)費短缺,。村級集體收入?yún)T乏，村級遠程教育運行,、管護經(jīng)費不足,。

（三）少數(shù)村電力供應緊張,，停電現(xiàn)象嚴重，對設備損傷較大,；一些村沒有村級組織活動陣地,，遠教設備安裝在村支書家中，影響遠程教育工作的正常開展,，作用發(fā)揮不明顯,。

遠程教育資源的應用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，是工程建設的目的所在,，需要我們不斷實踐,，大膽探索。為此,，我們將在今后的工作中進一步做好以下工作

（一）加大教學管理力度,，使遠程教育資源應用常規(guī)化、制度化,。

（二）加強對遠程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡知識的培訓,。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的,、定期的辦班培訓,，采取現(xiàn)場操作示范，上門輔導等方法,，對他們進行專門的業(yè)務培訓,，提高他們的業(yè)務技能，通過培訓,，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設備的維護,、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。

（三）學用結(jié)合,，服務群眾,。各村由黨支部負責，利用農(nóng)閑季節(jié),，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠程教育站點學習,，充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓，使他們掌握更多的致富本領(lǐng),，做到學以致用,，把學到的技術(shù)早日應用于實際，為增加家庭收入和當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務,。

遠程教育工作開展情況篇九

我校以國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針,，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化,，一年來,，我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，積極推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作,，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：

1,、高度重視，扎實做好項目工作

學校領(lǐng)導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志,，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要,，是進行素質(zhì)教育的需要,，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下,，肯于投資,，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次,，今年又添置了一塊500g硬盤,、刻錄機、光盤若干,，新添置投影儀一臺,，使我校的電教水平上了一個新臺階。學校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式,。要求所有的公開課,，必須在遠教室或電教室進行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的,，當場提出批評或建議,。學校領(lǐng)導的關(guān)心和重視,，進一步促進了我校遠程教育工作的開展,。

2、加強領(lǐng)導,，成立領(lǐng)導小組

經(jīng)學校行政會議研究決定,，成立了以校長為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組,，組建了遠程教育教研組,，具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作,。有懂業(yè)務的主管校長和主任負責,，機構(gòu)健全、制度完善,、分工明確,、責任落實,、管理較好。

3,、項目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,，切實保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實行專人負責,，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規(guī)章制度》,、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》,、《設備的管理和維護制度》,、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組,、學科組為單位進行遠程教育校本培訓,，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課,、同步課堂）,；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收,、電子表格,、演示文稿等），做好遠教資源的二次開發(fā),。

另外,，由教導處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件）,，對學生直接進行觀看或?qū)W習,。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法,，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變,。

在現(xiàn)代遠程教育項目建設的過程中，我們充分利用學?，F(xiàn)有的設備,，每周四定期組織學生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果,。

4,、服務到位

我校的遠程教育工作堅持服務、創(chuàng)新的原則,，強化服務意識,，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務,，為一線教師服務,，不辭辛苦,，不講價錢。每學期初,，我們讓老師們提出電教課計劃,，然后做出一學期的安排。除了上好正常的課之外,，只要一線教師提出的設想,，都能得到支持和配合。有條件的,，積極去辦,，條件不夠的，想辦法,，創(chuàng)造條件也要辦好,。

去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓,，學習計算機,、投影機的使用，課件制作等技能,，共40課時,，培訓面達100％。

為教學一線服務是對遠程教育人員的基本要求,，而大膽改革,、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù),，開發(fā)教學軟件,，把更先進的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能,。我們在常規(guī)工作中不斷改革,，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學中受到好評,，有關(guān)電教實驗工作的論文,，獲市級獎16篇,。

總的來看,，我校在上級主管部門的大力指導下，經(jīng)過全校教師共同努力,，我?，F(xiàn)代遠程教育進展快、成效顯著,。但我們也必須清醒地看到,，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題,，主要表現(xiàn)在幾個方面：

1、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性,、必要性和緊迫性認識不足,，思想不夠統(tǒng)一。

2,、是計算機配備數(shù)量不足,，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用,，微機室電腦嚴重落后,，教師和學生用計算機數(shù)量嚴重不足，每名學生每周上機時間不足10分鐘,，開設的效果無從談起,。

3、隊伍建設仍然任重道遠

遠程教育工作能否取得成功,，最關(guān)鍵的問題是人,，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題,、學歷問題,、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。

4,、軟件資源上的困惑

由于實施課程改革,，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材,、岳麓版,、仁愛版、北師大版等版本的教材,，而遠程教育資源基本上就是人教版,、人教課標版、北師大版,。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質(zhì)量的提高,。

針對存在的問題,我們準備從以下幾個方面進行改進:

1、加大教研教改力度,，以教促研,，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。

2,、加強教師培訓,，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務于教學,。

3,、鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學科,，鼓勵教師自制課件,，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫,，充實校課件庫資源。

國運興衰系于教育,，信息發(fā)展連接未來,。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想,，開拓創(chuàng)新,，堅定信心，抓住機遇,，突出重點,，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建設,，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力,，為促進我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育工作開展情況篇十

我校有26個教學班,，86名在職教師。現(xiàn)有模式3設備一套,，多媒體教室一間,，微機室一間，微機40臺,。多媒體教室利用率高,，但備案登記少,；微機室全天侯對教師開放,，但進行微機學習的老師不多。教師平均年齡達47歲,。

主要存在以下不足：

1,、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作,，老師參與度低,，積極性差。

2,、無專職管理人員,。

3、兼職管理人員職責不夠明確,，缺乏責任心,。

4、缺乏技術(shù)支持,。

5,、設備的管理、維護不及時,。

6,、培訓不到位。

7,、缺防雷措施等,。

1、落實領(lǐng)導,、明確職責,。

2、做好宣傳,，提高教師對遠教的認識,。

3、每周進行微機培訓,，采取措施爭取50歲以下教師人人過關(guān),。

4、請一名技術(shù)員,，定期來校指導學習,，維護設備。

5,、每個年級組安裝一臺微機,，以便老師學習，方便老師備電子課,。

6,、建設校園網(wǎng),，保證校內(nèi)每臺微機能上英特網(wǎng),。

7,、安排專人管理兩室，督促教師學習微機知識,、使用遠教設備上課并作好登記。

8、及時接收遠教資源及下載,、公示。

9,、保證對遠教的資金投入,，及時添補設備及資料。

10,、多媒體教室每天課外活動時間對學生開放,，組織學生收看遠教節(jié)目及愛國影片。

xx中學

遠程教育工作開展情況篇十一

根據(jù)《中共xx縣委組織部關(guān)于做好遠程教育自查工作的通知》,，我鄉(xiāng)庚即成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長的工作小組,，就此項工作展開自查，現(xiàn)就自查情況匯報如下：

為進一步做好此項工作,，我鄉(xiāng)專門成立了以鄉(xiāng)黨委書記陳濤為組長,、分管領(lǐng)導張學蓮為副組長、相關(guān)科室負責人為成員的工作領(lǐng)導小組,，全面開展我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)4個遠程教育設備接入點的自查工作,。

9月12日-14日，我鄉(xiāng)組織各村包村干部,、村三職等深入到4個行政村展開遠程教育工作自查,，分別就各村站點規(guī)章制度、使用情況,、宣傳教育情況,、存在問題等展開調(diào)查。

1.設備使用率偏低

在自查工作中,，發(fā)現(xiàn)各村遠程教育系統(tǒng)均存在使用率偏低的情況,。在遠程教育使用因黨員年齡層次不同文化素質(zhì)有差異、設備操作人員文化水平有限等原因,，導致我鄉(xiāng)4個站點的遠程教育使用情況偏低,。

2.操作人員文化素質(zhì)有待提高

在對設備操作進行檢查時，發(fā)現(xiàn)各村站點操作人員不固定,、文化水平參差不齊,。在實際操作設備時，有些站點管理人員并不熟悉該設備的使用方法,、操作程序等,。

3.設備故障維修困難

在自查工作中,，我們發(fā)現(xiàn)遠程教育設備有些站點至今不通電未曾投入使用，并容易出故障,；因維修該設備專業(yè)技術(shù)性較強,，我鄉(xiāng)未配備相關(guān)維修技術(shù)人員定時測驗、檢修,，所以,，在設備運行和維修等方面比較困難,。

1.加強設備管理

建立定時使用手冊和檢測制度,，充分調(diào)動我鄉(xiāng)各站點設備管理人員積極性，加強對4個站點的實時使用和管理,，在使用過程中如有問題要聯(lián)系相關(guān)技術(shù)人員及時維修處理,。

2.加強管理人員業(yè)務素質(zhì)培訓

為提高管理人員的設備使用水平和技術(shù)，要組織各站點相關(guān)管理人員參加專業(yè)技術(shù)培訓,，提高遠程教育設備使用管理水平,，讓全鄉(xiāng)各站點的設備設施能充分利用起來。

3.做好相關(guān)宣傳引導工作

為進一步提高遠程教育站點使用率,，將大力加強對此項工作的宣傳,，尤其對各村站點困難老黨員要加強宣傳引導，讓全村各黨員都自愿參與到遠程教育工作中去,。

遠程教育工作開展情況篇十二

一年來年來,，我校在上級教育部門的領(lǐng)導、關(guān)懷,，特別是在縣電教部門的直接關(guān)心,、指導下，嚴格按照遠程教育的要求,，結(jié)合本校的實際開展了大量工作,，使我校利用好遠教資源為教育教學服務，我校教育教學質(zhì)量得到很大的提高,。

學校為適應信息教育技術(shù)和利用好遠教資源,，從組織領(lǐng)導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證,，并進一步健全了信息教育技術(shù)的各項規(guī)章制度,。自實施遠程教育工程以來，學校就組建了遠教項目和信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導小組,，由校長普瓊親自掛帥,、教導主任分管，選調(diào)并挑選了責任心事業(yè)心強,，技術(shù)水平高的骨干教師,、管理人員結(jié)合自身的工作范疇又制訂了相應的管理條例,。學校制訂出《學校教師應用遠教資源方案》、《利用遠程教育進行教師校本培訓計劃》,、《遠程教育方面考核方案》,、《學校教師運用模式二上公開課計劃》等，做到定期組織開展,，實事求是地分析,、討論本校信息教育技術(shù)和遠教項目的情況及本校存在的實際問題。

加強師資隊伍的建設,，盡快提高教師信息教育技術(shù)的應用能力就越顯得重要,。一年中，學校上半年組織了3次集中培訓,，暑期又開展了國家級遠程教育集中培訓,，下半年組織了2次集中培訓，培訓的內(nèi)容是如何使用設備,，如何應用遠程教育資源以及計算機的一些相關(guān)知識,。通過學習、討論有效地提高了老師的現(xiàn)代教育意識和增強學習,、運用信息教育技術(shù)的迫切感,。通過4年的學習，我校的許多教師都能夠獨立作業(yè),，觀看及下載資料并且會應用,。大多數(shù)教師在城域網(wǎng)上申請了號，在家里也可以瀏覽一些遠教方面的資源了,，極大地提高了教師的教育教學上平了,。

加強師資的建設目的在于使用好遠教育資源，在于服務于教育教學,。為使教師盡快地掌握及熟練地將現(xiàn)代遠處程教育資源運用于日常課堂教學之中,，做到學、用結(jié)合,，更為了使教師們利用遠教資源在優(yōu)化課堂教學中的作用,，學校利用教研活動時間，組織廣大教師觀看空中課堂,。結(jié)合本校實際,，每學期初，學校教導處,、遠程教育應用研究小組及教研組,，制定出學期遠教上課說課活動計劃，并且納入學校工作計劃,。教研組集體備課,，然后由一名教師上課,，最后集體評課。每學期每位專任教師至少上一堂公開課,，45歲以下的教師上“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課”,，45歲以上的教師上“達合格課”，達不到要求的教師須重上,。有教師上公開課時,，沒課的教師必須到堂聽課，評課時要發(fā)言,。

一年來,，我們充分利用遠教資源，開展教研活動,。學校骨干教師每學期就要上研究課,，青年教師要上合格課,。每學期送課下村至少一次,，同時所在村小的教師必須獻課一節(jié)，要求必須用模式一或模式二上課,。遠程資源接收的《小學教師發(fā)展》和20xx年暑期西部教師遠程培訓的內(nèi)容要求教師必須看,，并運用于教育教學當中去。學校先后有兩位教師通過縣級模式二上課,，獲得縣級一等獎,。學校還廣泛應用遠教資源，進行學習培訓,、案例分析,、專題研討工作、學生教育等,。學校申報了課題《利用遠教資源減輕學生過重負擔的應用研究》,，全校師生致力于該課題的研究。我們定期召開學校教師及主研人員的專題會,。

通過和現(xiàn)有的狀況分析比較,，結(jié)合我校自身特色加以歸納總結(jié)，并確立更確實可行的方案,。通過一階段的研究,，明確看出給師生帶來的效果。

我們認為,，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù),、利用好遠教項目資源的信念是堅定、持續(xù)的,，教研科研方面工作是卓有成效的,。但存在以下幾點不足：

1,、設備較老化，使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)故障,。

2,、少數(shù)教師對遠教資源的使用不積極主動。

3,、缺乏遠程教育技術(shù)與學科教學的整合,。

1、在教師中或多或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認識,。首先,，他們認為我用一支粉筆，一本書,，一張嘴教了幾十年,，效果還不錯。再就是嫌麻煩,，沒真正掌握使用技術(shù)使用教師,。導致教師對現(xiàn)代遠程教育的認識還沒有到位，特別是對教育模式改革的認識有偏差,。

2,、軟件資源上的困惑

下載下來的資源的版本跟我們的教材大多不同，只有語文是相同的版本,，其他的課程都不同,，很難用好。

3,、硬件設備上的困惑

用的老師大多采用的是模式一上課,，可供教學用的計算機嚴重不足。我校只有一套下載遠教資源模式二的設備,，遠遠不能滿足日益增長的教學需求,。學校也沒有一間像樣的多媒體教室，老師要想真正用好資源或者是課件上課,，很難了,。要是每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影）,，有一個能讓老師展示的舞臺這才能讓學生真正受益,。相信在不久就可以實現(xiàn)班班通，那就好了,。