范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

清明節(jié)班主任講話稿篇一

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，我們回到干凈整潔的教室,，看到熟愁的張張小臉兒，但要帶著新的希望,，踏上了新的征程,。新學(xué)期老師希望每個(gè)同學(xué)能認(rèn)真做好“五個(gè)心”：

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

新學(xué)期有新開(kāi)始,，三年級(jí)正處于轉(zhuǎn)折階段,，也是小學(xué)生活最關(guān)鍵的時(shí)候，多努力一把,，下定決心給自己的新學(xué)期一個(gè)美好的開(kāi)端,。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌,。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，認(rèn)真勞動(dòng)，孝順父母,。

讀書(shū)需要用心,，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人,、做學(xué)問(wèn),，才能有所成。

親愛(ài)的孩子們,，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出,，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們?nèi)^斗,，去描繪,，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力,，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇!

清明節(jié)班主任講話稿篇二

同學(xué)們：

新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，考得如何都不要感覺(jué)失望,，也不用得意,。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,，這些都是正常的,，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力,，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的,。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī),，成就自己的夢(mèng)想,。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué),。

自信是成功的前提,。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí),。同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂,？向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。在新學(xué)期里,，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影,，我們相信,，你一定會(huì)做得更好。態(tài)度決定一切,，行動(dòng)成就未來(lái),。讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái),，給自己一個(gè)驚喜！

清明節(jié)班主任講話稿篇三

今天我們?cè)诖寺≈卣匍_(kāi)班主任會(huì)議旨在總結(jié)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)班主任工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)有重點(diǎn)地指出目前班級(jí)管理工作中仍然存在的亟待解決的問(wèn)題,，最后對(duì)今后班級(jí)管理工作提出一些指導(dǎo)性意見(jiàn),。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月有余，全體班主任同志齊心協(xié)力,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、克服困難，敢于爭(zhēng)先,，使我校的班級(jí)管理工作迅速步入正常發(fā)展的軌道,，在實(shí)際工作中，涌現(xiàn)出了許許多多先進(jìn)典型,，尤其是一些三年級(jí)和復(fù)習(xí)班的中青年班主任的那種無(wú)私奉獻(xiàn),、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的精神時(shí)常感動(dòng)著我,，他們真正為我們大家樹(shù)立了榜樣,。

比如，老班主任史根明老師老當(dāng)益壯,，數(shù)十年如一日,，天天做到起早貪黑，與學(xué)生同步作息,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)了一生,，早操課間操?gòu)膩?lái)沒(méi)有間斷過(guò)；阮民太老師工作細(xì)致入微,，找學(xué)生談心幾乎是他天天都要堅(jiān)持做的工作,，經(jīng)常性地看到他在耐心的做學(xué)生的思想工作，每天提前進(jìn)班很早就站在教室門(mén)口,；李周法老師是中青年教師中的典范,，他的課深受學(xué)生喜歡，他對(duì)待學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，時(shí)常用自己人格的魅力去影響和感化學(xué)生,，甚至連每周的星期天早上也能按時(shí)到班，真正做到身體力行,，為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣,。

再如，青年教師姜建勵(lì)只身住在學(xué)生公寓里,，天天做到與學(xué)生同步作息,，而且?guī)缀趺刻焱砩系谌?jié)課都是親自坐在班上看著學(xué)生自習(xí)；楊xx老師早操總是提前到校,，從不缺席,，晚上第三節(jié)時(shí)間天天到班督促學(xué)生盡快安靜,；錢(qián)蘊(yùn)哲老師晚上幾乎每天都是等學(xué)生進(jìn)班后才回家吃飯，提前進(jìn)班抓得非常緊,；

一二年級(jí)的班主任同志中也有許多先進(jìn)的典型：

這些班主任都是多年從事班主任工作,，經(jīng)驗(yàn)豐富，抓班方法靈活,，但更可貴的是他們的敬業(yè)精神,，對(duì)待工作一絲不茍的精神，他們的這種精神每每令我感動(dòng)不已,，這正是我們年輕班主任,，尤其是剛剛畢業(yè)的班主任同志應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。這些同志是我們一高的脊梁,，是我們一高未來(lái)的希望,，我們一高的進(jìn)一步發(fā)展需要涌現(xiàn)出更多的像他們這樣的同志?！叭f(wàn)事之道,，敬業(yè)為本”，我們不管從事什么工作,，最關(guān)鍵的是要具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，干一行必須愛(ài)一行，這樣你才能永遠(yuǎn)立于不敗之地,。希望年輕的同志能夠多向這些經(jīng)驗(yàn)豐富,，而且又很敬業(yè)的老同志學(xué)習(xí)，盡快提高自己的管理水平,，把自己分管的班級(jí)管理工作做得更好,。

目前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象還很嚴(yán)重,，這些排除學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外,，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前管理層方面管理得不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位,，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán),，工作方面落實(shí)得還很不夠，對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正提高上去,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很,，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出,。學(xué)生沒(méi)有請(qǐng)假手續(xù)有的不進(jìn)班上課,，有的待在宿舍里睡覺(jué)，有的在校園里亂轉(zhuǎn),，更有甚者最近發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生晚上第一二節(jié)課就明目張膽的男女生在校園里閑庭信步,，悠閑自得,，這些同學(xué)你進(jìn)班的時(shí)候,，難道就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一句話,，有的可能請(qǐng)的是病假,，如果有病干脆通知家長(zhǎng)領(lǐng)回去看病，何時(shí)治好再來(lái)上課,，堅(jiān)決不允許到待在校園閑轉(zhuǎn)而不進(jìn)教室,。只要你到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,。對(duì)待在寢室晚上閑談而不想睡覺(jué)的學(xué)生,，不行的話，通知家長(zhǎng)到陪住,，建立家長(zhǎng)陪住制度,，或者通知家長(zhǎng)責(zé)令他搬入桂苑公寓住宿。

2,、個(gè)別級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)管理上有懈怠現(xiàn)象,，不能身體力行，撲不下身子抓落實(shí),，對(duì)待學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象處理得不到位,。

學(xué)生不好管理是一方面，但學(xué)生在宿舍不進(jìn)班,，在校園里閑轉(zhuǎn)不進(jìn)班,，級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)們是否親自帶著班主任老師深入到各班查過(guò)人數(shù)，你是否帶著全段班主任深入到宿舍查過(guò)睡覺(jué)不進(jìn)班的學(xué)生,，對(duì)樹(shù)揭皮,，誰(shuí)的學(xué)生有誰(shuí)處理，或者級(jí)段統(tǒng)一處理,，處理完畢后利用晨會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的通報(bào),，只要嚴(yán)肅處理了，我們就不相信他不怕,，關(guān)鍵是能否嚴(yán)格處理到位,，關(guān)鍵是能否盡快形成齊抓共管的良好局面。

3,、政教處檢查落實(shí)得還不很到位,，違紀(jì)處理也有不很到位的現(xiàn)象,。

最近還存在學(xué)生私自外出想象，政教處是否經(jīng)常做好對(duì)私自外出人員的檢查,，圍追堵截,，嚴(yán)肅處理，另外,，對(duì)校園里閑轉(zhuǎn)的同學(xué)政教處值班的同志要予以重點(diǎn)關(guān)注,，重點(diǎn)查處，并嚴(yán)肅處理,。這樣,，這些學(xué)生就不敢那么大膽的不進(jìn)班學(xué)習(xí)而到處閑轉(zhuǎn)。

4,、學(xué)校大值班領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)段小值班班主任在履行值班職責(zé)上還存在有許多不到位的現(xiàn)象,。

個(gè)別大值班領(lǐng)導(dǎo)值班期間，遇到一些學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象,，很少出面去制止,，多數(shù)情況下認(rèn)為這是政教處的事情，殊不知今天是你值班的,，這就說(shuō)明了一點(diǎn),，值班職責(zé)不很明確，全校學(xué)生的管理不是一個(gè)人的事情,，而是大家共同的事情,，需要大家齊抓和共管，這樣才能有效的減少學(xué)生的違紀(jì)率,。

另外,，個(gè)別小值班班主任同志，對(duì)自己的值班職責(zé)也是不很明確,，有的熄燈后很晚才到宿舍去,，有的到了宿舍門(mén)一關(guān)上躺在值班室里不出來(lái)，還有的值班不到位等等現(xiàn)象,，說(shuō)明一點(diǎn)就是不負(fù)責(zé)任,，值班的時(shí)候，學(xué)生到宿舍你也要到宿舍,，在你所分管的級(jí)段樓層到轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,，學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)有班主任在，他還敢違紀(jì)嗎,？同時(shí)熄燈后,，要及時(shí)督促孩子們盡快靜下來(lái)休息，督促兩次不就可以了,，學(xué)生靜得快了,，你就可以早點(diǎn)休息了,。因此，只要我們?nèi)巳硕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)了,，學(xué)生他還敢那么放肆嗎,？我想他們一定不敢了。孩子們就好像是一塊兒海綿,，你擠啥樣是啥樣,，你不理他，他還會(huì)膨脹起來(lái)的,。

5,、對(duì)學(xué)生的思想教育各級(jí)各班都有不很到位的現(xiàn)象,，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育,，世界觀、人生觀教育,，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù),，也是減少違紀(jì)現(xiàn)象的有效途徑之一，作為班主任同志,，要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)這方面的正確引導(dǎo),，學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng)，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的,，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法?，F(xiàn)在我們手里都有電腦了，每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課,，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,，等學(xué)生勁頭開(kāi)始減退時(shí)，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁,，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞,，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少,，從而起到教育學(xué)生的目的,。

管理工作也需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀,，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面,，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面是學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,，提幾點(diǎn)要求：

（一）狠抓學(xué)生安全不放松

“安全工作重于泰山”,，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,。近期我們要組織一次安全大檢查,，把一切可能存在的安全隱患消除在萌芽之中。今后要把每個(gè)大星期一次安全檢查工作落到實(shí)處,。

（二）狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí),，從而促使他們規(guī)范自己的行為,，這樣也可以在一定程度上減少違紀(jì)現(xiàn)象。目前,，學(xué)生中間亂潑亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重,，吸煙現(xiàn)象嚴(yán)重，污言穢語(yǔ)現(xiàn)象嚴(yán)重,，講衛(wèi)生的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，佩帶學(xué)生證的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，這些都是我們下一階段應(yīng)該查處的重點(diǎn),。

（三）狠抓管理措施的落實(shí)和違紀(jì)學(xué)生的處理

1,、年輕班主任同志要向老同志多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管班的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn),，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們敢于撲下身子抓工作落實(shí)的工作作風(fēng),，重點(diǎn)抓好提前進(jìn)班,、自習(xí)課學(xué)生到位情況，有沒(méi)有學(xué)生不請(qǐng)假私自在寢室不進(jìn)班,，有沒(méi)有學(xué)生晚上私自外出等現(xiàn)象,，你可以在宿舍設(shè)一些眼線，隨時(shí)向你匯報(bào)情況,，發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象必須做出嚴(yán)肅處理,，時(shí)刻不能手軟。

2、級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)的帶領(lǐng)你的班主任老師突擊檢查各班到班人數(shù),，檢查滯留在宿舍里不去上課的學(xué)生,，檢查在宿舍吸煙等情況，對(duì)檢查出來(lái)的違紀(jì)現(xiàn)象從重從快從嚴(yán)做出處理,，并開(kāi)晨會(huì)通報(bào),。

3、政教處加大對(duì)校園滯留學(xué)生的檢查力度,，加大對(duì)夜不歸宿學(xué)生檢查的力度,，加大對(duì)衛(wèi)生檢查的力度，加大對(duì)就寢紀(jì)律的檢查力度,。對(duì)檢查到的違紀(jì)學(xué)生必須從重從快從嚴(yán)處理到位,，政教處工作人員要做好進(jìn)一步的分工，政教處組織的任何檢查,，必須由政教處領(lǐng)導(dǎo)或工作人員帶隊(duì)檢查,，做到公正公平合理，并做到處理及時(shí),，處理到位,，做到隨檢查隨處理隨通報(bào)。

4,、大值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)值班情況的檢查和督促力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正,。

總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨,，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)水平,，人人撲下身子抓落實(shí),，人人想著干事業(yè)，那么沒(méi)有管不好的學(xué)生,，我相信同志們的能力,，也相信同志們的實(shí)力，讓我們同心同德,，齊心協(xié)力,、自上而下、齊抓共管,、形成合力,，我相信我校的學(xué)生管理工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，量的變化,。

清明節(jié)班主任講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們：

大家下午好！

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,，我感到很榮幸,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師及班主任對(duì)我的幫助,，關(guān)心與支持,。在班主任工作中，我并沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒(méi)有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡的，普通的班主任老師,，工作中還有不盡人意的地方,，應(yīng)多向其他老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力,。下面就班主任工作談一下自己的做法：

班主任工作繁瑣而細(xì)碎,，要關(guān)注學(xué)生每天的學(xué)習(xí)，班級(jí)的紀(jì)律,，教室的衛(wèi)生等,，因此，做好班主任工作,，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，班級(jí)管理就會(huì)變得簡(jiǎn)單的多。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,，所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分必要：我們班在課前查班結(jié)束后,，課代表會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀或背誦相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，將這些零散的時(shí)間也充分利用起來(lái),；另外,，我要求學(xué)生們每周寫(xiě)一篇周記，記錄本周你的所見(jiàn)所聞所感,，一方面鍛煉了學(xué)生們的寫(xiě)作能力,，另一方面也讓我更好的了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)。

為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我將全班同學(xué)分為五大組,，劃分具體任務(wù)到各人，確立小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,，誰(shuí)的負(fù)責(zé)區(qū)沒(méi)有到位，一目了然。另外,，我們班的每個(gè)宿舍,，設(shè)有宿舍長(zhǎng)一名，他要將每天的宿舍衛(wèi)生責(zé)任到個(gè)人,，輪流值日,。其次，每天晚上9點(diǎn),，宿舍長(zhǎng)要向我匯報(bào),，宿舍成員是否到齊。在小組長(zhǎng),，宿舍長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)下,，全班同學(xué)的共同努力下，我們班多次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

良好的紀(jì)律是班級(jí)的核心,。我們班第一排的同學(xué)，每人手上會(huì)有一個(gè)檔案袋,，負(fù)責(zé)每天課前收手機(jī),；班上設(shè)立紀(jì)律委員與紀(jì)律本，清楚地記載著每天上課的情況,；對(duì)于遲到的同學(xué),，采取蹲馬步的懲罰措施；另外,，在班上每個(gè)人的量化考核中,，若一個(gè)月內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)任何遲到違紀(jì)現(xiàn)象，會(huì)在月末對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),。

回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔,，展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn)。重任在身,，我更要努力,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，我會(huì)在今后的實(shí)踐中不斷探索總結(jié)行之有效的經(jīng)驗(yàn)方法,，使班級(jí)管理工作躍上新的臺(tái)階。最后,，祝老師們新春快樂(lè),！祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有所收獲，謝謝大家！

清明節(jié)班主任講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家好,！在這桃李芬芳、丹桂飄香的金秋九月,，在這個(gè)美麗的日子里,，我能作為優(yōu)秀班主任代表與各位同仁在此歡聚一堂、分享喜悅感到無(wú)比榮幸,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位同事致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儼嘀魅喂ぷ鹘o予親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！

初登杏壇的那份欣喜仿佛還在昨天,，十幾載春秋已悄然劃過(guò)。當(dāng)年的我們還笑稱自己是世界上最小的主任——班主任,。而今,，我們已深感這個(gè)稱呼的厚重與沉實(shí)。十幾年擔(dān)任班主任的經(jīng)歷,，苦樂(lè)自知,。有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜,、有過(guò)屢遭挫折的痛楚,，更有不眠不休的焦慮。披星戴月,，早出晚歸,，我們的工作瑣碎而又復(fù)雜。我們會(huì)忘記陪老母親去體檢的約定,，卻不會(huì)忘記還有一個(gè)學(xué)生,，我們要找他談話；我們會(huì)忘記丈夫的生日,，卻不會(huì)忘記班上的一個(gè)孩子深夜還沒(méi)回家,；曾一度，兒子幼兒園的老師誤以為孩子在單親家庭,，因?yàn)槟侨?，我沒(méi)有一次去接過(guò)他……誰(shuí)不想多陪陪白發(fā)蒼蒼的父母，在他們身邊承歡膝下,？誰(shuí)不想多抱抱牙牙學(xué)語(yǔ)的稚子,，慢慢地陪他長(zhǎng)大,，看他怎樣長(zhǎng)出第一顆牙？誰(shuí)不想與愛(ài)人經(jīng)常相約黃昏后漫步小橋頭,，因?yàn)槭郎蠜](méi)有永遠(yuǎn)的花前月下……我們不能,，因?yàn)槲覀兪前嘀魅巍Ｒ粋€(gè)電話,、一席長(zhǎng)談,、一次家訪、一臺(tái)匯演……我們的日子就這樣被切割得零散而雜亂,。然而,，當(dāng)我們看到我們培養(yǎng)的的學(xué)生考試取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我們無(wú)比驕傲,；每當(dāng)我們看到我們培養(yǎng)的一批又一批學(xué)生到名校深造的時(shí)候,，我們無(wú)比自豪；當(dāng)我們看到學(xué)生們捧

回一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯的時(shí)候,，我們無(wú)比幸福,。我們是平凡人，卻能塑造許多不平凡的生命,；我們是庸常的人,，但我們可以幸福地仰望，仰望那些美好的元素：愛(ài),、理想,、信念,、自由和希望,，因?yàn)檫@一切是教育所能賦予的，是教師所能賦予的,！每位教師,，每個(gè)班主任都一直在做一道幸福的加法,！

今天，我們工作能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，獲得嘉獎(jiǎng)和表彰,，我們幸福而又驕傲?！肮⒐@丁意，拳拳育人心,?！泵课唤處煻枷裎覀円粯有燎诘毓ぷ髦瑹o(wú)私地奉獻(xiàn)著,，我只是其中的代表,，是普通的一員,，是幸運(yùn)的一個(gè)。我想,，過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受這份祝福與榮光,！

丹心育得桃李香，甘做春雨潤(rùn)朝陽(yáng),。我和我的同行們,，將站在教育改革的前沿，勇立潮頭,，繼續(xù)奮斗,，用靈動(dòng)的智慧引導(dǎo)學(xué)生，用高尚的人格感染學(xué)生,，用文明的禮儀影響學(xué)生,，用博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì),、有特色的圖們地區(qū)教育奉獻(xiàn)自己的力量,，揮灑無(wú)悔的青春！我們——新時(shí)代的班主任,，將以永不褪色的激情,，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)生命的華章！

再次祝老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕,！謝謝大家。

清明節(jié)班主任講話稿篇六

家長(zhǎng)們：

大家好,！

天氣不甚好,，氣溫較低，在這個(gè)初冬的天里我們聚在了一起,，薄薄的寒氣浸入大家的體內(nèi),。但我想無(wú)論怎樣，每個(gè)人的心和我一樣,，都應(yīng)該是炙熱滾燙的,。因?yàn)椋谶@個(gè)不大的地方,，有延續(xù)您生命的希望,。

首先，我將一些想法和對(duì)學(xué)校當(dāng)前的形勢(shì)對(duì)大家說(shuō)說(shuō)：

幾年來(lái),，李x過(guò)幾任領(lǐng)導(dǎo)的不斷奮斗,，以前破爛不堪的校舍不復(fù)存在,，如今展現(xiàn)在我們面前的是一所全新的現(xiàn)代化學(xué)校，科教樓,、功能室,、還有男、女生宿舍,、食堂,，所有這些，無(wú)不顯示了李中無(wú)限生機(jī)和活力,，在這么好的外部環(huán)境里,，我相信，你的兒女或子孫一定會(huì)得到比較好的發(fā)展,。我真誠(chéng)的希望,，我的家長(zhǎng)們放心，我更希望我的學(xué)生能不負(fù)眾望,，努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)著你們的快樂(lè)，刻苦讀書(shū),，由知識(shí)的必然王國(guó)邁向自由王國(guó),，向知識(shí)的象牙塔挺進(jìn)。

本班自進(jìn)入初三后,，重組了科任教師,，語(yǔ)文老師劉紫珍，溫柔大方且內(nèi)斂,，知識(shí)豐富,，教學(xué)有方，聽(tīng)她的課是一種享受,，也是一種熏陶,，我每次走進(jìn)她的課堂，展現(xiàn)在我眼前的都是一種別開(kāi)生面的場(chǎng)景,，她不僅教學(xué)生知識(shí),，更教學(xué)生做人。我們班的每個(gè)學(xué)生在她的眼里沒(méi)有好壞,，大家都是一顆閃耀的星,，在她的課堂中，每個(gè)學(xué)生的才藝都能得到展現(xiàn),，我曾多次想替我的學(xué)生,，我的家長(zhǎng)向紫珍老師鞠躬。有機(jī)會(huì),，我希望我們的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的語(yǔ)文課堂,，共同感受那種溫馨、柔和,、靜美,，也欣賞你們孩子的聰明和才智。

英語(yǔ)老師楊x,，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)有方，在她的心中,，沒(méi)有教不好的學(xué)生,，九年級(jí)英語(yǔ)在全市能名列前茅，既有學(xué)生的不斷努力,，更有老師的默默耕耘,，作為班主任，我代表我的學(xué)生,，我的家長(zhǎng)們,，向楊老師說(shuō)聲：“楊老師辛苦了”！

物理老師易x,，他在我的學(xué)生中若論輩分,，該算是師爺，因?yàn)樗俏乙郧白x書(shū)時(shí)的班主任,，我聽(tīng)他的課,，有如身處音樂(lè)的殿堂，除了享受,，還能強(qiáng)烈的感受到一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊,，課堂中他能大面積的感染我們的學(xué)生，我想今天的學(xué)生也一定如我一樣,，因?yàn)槌怂恼J(rèn)真,，還有他的教學(xué)更加爐火純青了。

化學(xué)老師唐x,，他對(duì)學(xué)生傾注了滿腔的愛(ài),，他治學(xué)的謹(jǐn)嚴(yán)，教學(xué)的認(rèn)真,，以及為人師表的態(tài)度永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的楷模,。如果說(shuō)我們的學(xué)生將來(lái)走出社會(huì)能有所作為，我想請(qǐng)不要忘記,，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)你們受益終生的老師。

我最愚鈍,，也很老氣,，兩年多前就有家長(zhǎng)說(shuō)我是個(gè)老頭,，也許真是那樣，歲月磨去了我的棱角,，當(dāng)年的鋒芒已不復(fù)存在,，但我有一顆愛(ài)生之情，敬業(yè)之心,，請(qǐng)大家相信,，三年后，146班的畢業(yè)典禮上,，我定當(dāng)劃上一個(gè)完美的句號(hào),，在三年的帶班過(guò)程中我一定留下一串堅(jiān)實(shí)的痕跡。

本期共20周,，除去國(guó)慶,、中秋和元旦，共19周,，每周生活費(fèi)按60元收取,，其中上學(xué)期由于提前放假兩天，退還生活費(fèi)22元,，學(xué)校已在第二次收費(fèi)中和學(xué)生結(jié)賬,，想必家長(zhǎng)知道，請(qǐng)相信學(xué)校及班主任不會(huì)多收學(xué)生一分錢(qián),，如有疑問(wèn),，可查對(duì)。

本屆九年級(jí)在全市,，各科成績(jī)可謂名列前茅,，特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科已超過(guò)德雅,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們會(huì)盡職盡責(zé)，和學(xué)生一道努力,，爭(zhēng)取在幾個(gè)月之后,，讓你們的學(xué)生找到一個(gè)理想的去處。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)必然重要,，但品行更加重要,，曾和一個(gè)家長(zhǎng)探討過(guò)這個(gè)話題，家長(zhǎng)否認(rèn),，我默然,，試想，一個(gè)學(xué)生若失去了讓其正常發(fā)展的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡矊⒂谝褯](méi)有多大作用,，我真心的希望我們的家長(zhǎng)與我們多溝通,，建立正常的溝通渠道，多了解學(xué)生在校的情況,，使之健康成長(zhǎng),。

以前，我錯(cuò)誤的認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)家政策好,，而我們大家的條件都還可以，很多時(shí)候,，我都人人俱到,，但這不符合政策，以后,，我會(huì)盡量考慮重點(diǎn),，其他的學(xué)生我會(huì)照顧到的。

清明節(jié)班主任講話稿篇七

尊敬的xxx：

通過(guò)帶八班這一年,，我加大了同家長(zhǎng)的聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)高手在民間，“三人行必有我?guī)熝伞?，其中有幾位家長(zhǎng)身上閃耀著奮斗的光芒,，堅(jiān)持的力量，在同他們接觸之后,，我感受到深深的震撼,。

學(xué)習(xí)楷模之一：張紋碩家長(zhǎng)。張紋碩的媽媽看起來(lái)文靜瘦弱,，不成想這樣苗條的身體竟然蘊(yùn)含了如此大的力量,，從我的角度來(lái)看，那一種堅(jiān)持與韌性不是一般人能做到的,。一次偶然的機(jī)會(huì),，我和紋碩媽媽在一起說(shuō)話，原來(lái)紋碩媽媽是學(xué)日語(yǔ)的,，現(xiàn)在鄭州一家日系企業(yè)做管理者,。初次見(jiàn)面的時(shí)候紋碩媽媽白凈、漂亮,，看起來(lái)很文靜,，我就擔(dān)心這樣的媽媽有點(diǎn)管不住孩子，但是在交流中我感受到了她的不同凡響,。首先她拿出一張制作精良的孩子作息表格,，這個(gè)表格是她在和孩子商量后指定的。由這一張表格我看到了媽媽的電腦水平，就對(duì)她的工作內(nèi)容好奇起來(lái),。原來(lái)紋碩的媽媽由于家庭原因初中還沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)去廣東打工,，用打工的錢(qián)來(lái)供養(yǎng)弟弟妹妹上學(xué)，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力下,，她沒(méi)有得過(guò)且過(guò),，而是向老板詢問(wèn)怎樣才能更好發(fā)展自己。在老板的建議下,，她不但學(xué)了自己認(rèn)為重要的粵語(yǔ),，而且也聽(tīng)從老板建議學(xué)了電腦技術(shù)。

在九十年代,，電腦作為新興技術(shù)她就有了立足之地,，并且在工作中成為了不可替代的那個(gè)員工。當(dāng)?shù)搅嘶榧弈挲g,，她找了同鄉(xiāng)的在部隊(duì)當(dāng)衛(wèi)生兵的紋碩爸爸,，在家里過(guò)月子的那個(gè)月她感到物質(zhì)生活的匱乏、精神生活的欠缺,，反復(fù)思量這難道就是我一生的要過(guò)的日子嗎,，她不甘心讓自己沉淪在鄉(xiāng)間，反復(fù)思想決定要去學(xué)一門(mén)技術(shù),，這一門(mén)技術(shù)可以成為她獨(dú)立生存,、更好生活的資本。于是,，她拋下五個(gè)月尚在襁褓中的孩子去了廣州,，去讀了廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的日語(yǔ)成人教育，畢業(yè)后在日系企業(yè)工作,，在工作中一直要求自己要精進(jìn),，不斷提高自己的管理水平，直到自己成為管理幾百號(hào)人的高管,。按說(shuō)功成名就,，按說(shuō)可以高枕無(wú)憂，但是骨子里的那股沖勁一直沒(méi)有停歇,，她一直都在發(fā)現(xiàn)新的自我,，一直都在提升自己的路上。

家長(zhǎng)會(huì)上結(jié)識(shí)沒(méi)有多久她就告訴我自己在自學(xué)心理咨詢的知識(shí),，準(zhǔn)備考心理咨詢師,。這原是我埋了很久的愿望，但是工作的繁忙,、生活的瑣碎讓我慢慢忘了自己的初心......不由得更加佩服紋碩媽媽的堅(jiān)持與毅力,。今年暑假前家長(zhǎng)會(huì)和紋碩媽媽又有一次聊天，她告訴我她在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，并且直接報(bào)了中級(jí),，但是很擔(dān)心自己過(guò)不了,。我一個(gè)朋友在大學(xué)教會(huì)計(jì)，我問(wèn)了她,，她驚訝道“一個(gè)初中沒(méi)畢業(yè)的人竟敢直接報(bào)中級(jí),，真是猛人，你告訴她有什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我,，免費(fèi)服務(wù),。”原來(lái)當(dāng)你努力,，全世界都會(huì)為你讓路,。前行的路上，向來(lái)都不會(huì)孤單,。

清明節(jié)班主任講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們：

大家下午好!

我是大(三)班劉水清小朋友的媽媽,。今天，我非常榮幸地參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮,，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,。此時(shí)，我和所有的家長(zhǎng)一樣,，心中充滿感激,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝月亮城幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!感謝你們這幾年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的努力成就了孩子們的快樂(lè);是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛(ài)心成就了孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容,。

同時(shí)還請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們,，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)谠铝脸怯變簣@收獲了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí),，增長(zhǎng)了本領(lǐng),。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里快樂(lè),、幸福地學(xué)習(xí),、生活。也祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!

三年前,，我把孩子送進(jìn)了月亮城幼兒園,。三年的時(shí)間，劉水清在這樣一個(gè)健康,、愉快,、充滿愛(ài)心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。由一個(gè)害羞,、膽怯,、稚嫩的小寶寶，成長(zhǎng)為活潑,、大方,、知情懂理的小小少年?？粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活,，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且得到了最好的啟蒙教育,，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸,，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,，選擇了這些愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,。在這里,，我真誠(chéng)地向老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們!”

體驗(yàn)是最好的教育。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，體驗(yàn)是一種生活積累,，是一種人生積淀。孩子經(jīng)歷了過(guò)程,，才有了體驗(yàn);有了體驗(yàn),，才有所感悟;有了感悟，才有所收獲,。我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一等各種活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我和孩子分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。孩子的童心,、童真、童趣也深深地感染了我,。童年是彌足珍貴的,，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ),。相信那一頁(yè)頁(yè)家園聯(lián)系手冊(cè)里的留言,，會(huì)為孩子保存下最美好的記憶,。

最后我再次向園長(zhǎng)和所有孩子們的老師致敬!衷心地祝愿月亮城幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利、幸福安康,。祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!

謝謝大家!

清明節(jié)班主任講話稿篇九

尊敬的'領(lǐng)導(dǎo),、教官，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！

迎著清爽的晨風(fēng)，沐浴著和煦的陽(yáng)光,，在這個(gè)成熟的九月,，我們帶著光榮與夢(mèng)想，帶著自豪與欣慰,，開(kāi)始我們新的航程,，這既是對(duì)我們高中生活的又一次淬煉，也是我們?nèi)松贸讨械闹匾画h(huán),。作為軍訓(xùn)場(chǎng)上的老兵,，我們要從教官那里學(xué)軍人的好思想、好品質(zhì),、好作風(fēng),；我們要檢驗(yàn)我們嚴(yán)明的組織紀(jì)律，過(guò)硬的思想素質(zhì),；我們要展現(xiàn)我們協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)韌不拔的意志,。

作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“青春是美麗的東西,，我贊美青春?！笔堑?，同學(xué)們擁有青春，這是最寶貴的財(cái)富,。但是,，青春不僅是明亮的雙眸，溫?zé)岬淖齑?，柔軟的雙膝,，青春更是豐富的想象，不懈的干勁和奮斗的激情,。同學(xué)們,，當(dāng)雄壯的中國(guó)人民解放軍軍歌響起，你是否還會(huì)熱淚盈眶,？當(dāng)熟悉的集合號(hào)吹響,，你是否還能步履匆忙,？當(dāng)迷茫的生活少了方向，你是否還記得當(dāng)初的夢(mèng)想,？那就讓我們走向這次軍訓(xùn)的賽場(chǎng),，讓我們接受這挑戰(zhàn)，超越自我,，成就職專生活的輝煌,！

同學(xué)們，作為班主任,，我們希望你們牢記：少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。作為班主任，我們期待你們成為一個(gè)身心健康的人,，一個(gè)知識(shí)淵博的人,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！作為班主任,，我們堅(jiān)信：你們的今天已經(jīng)很好,，你們的明天會(huì)更好！

最后,，再次對(duì)參訓(xùn)的教官表示衷心的感謝,，預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！

清明節(jié)班主任講話稿篇十

各位家長(zhǎng)：

上午好!

首先感謝大家對(duì)我們班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加來(lái)這次家長(zhǎng)會(huì),。

一年級(jí)的同學(xué)入小學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校的新生活，今天同各位家長(zhǎng)共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，提高家庭教育的效果,。

下面，我就孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流一下自己的看法,。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)方法正確了,，學(xué)習(xí)是事半功倍的事，輕松愉快的事;相反,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)方法不正確,，效果就會(huì)事倍功半。很多孩子在拿到自己的測(cè)驗(yàn)試卷時(shí),，家長(zhǎng)常說(shuō)：這里你應(yīng)該會(huì),，怎么這么馬虎出錯(cuò)呢?其實(shí)，孩子的馬虎歸根結(jié)底也就是孩子粗心,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不好造成的,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面，在階段我們主要培養(yǎng)學(xué)生這幾個(gè)習(xí)慣:

1,、專心致志,。家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿回到家后要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，

按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。要讓孩子每天在相同的場(chǎng)所，相同的時(shí)間學(xué)習(xí),，讀書(shū)要在不會(huì)分心的場(chǎng)所,，書(shū)桌前不要亂擺東西。這些布置都可以使孩子學(xué)習(xí)更專心,，可以使孩子養(yǎng)成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的好習(xí)慣,。

2、獨(dú)立思考,。

父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣做，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，這一類題應(yīng)該怎么想,。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致。

孩子的作業(yè)要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，家長(zhǎng)也可以體會(huì)到,，年齡越大的孩子越難說(shuō)服，其實(shí)你想要省心,，最重要的還是在年幼時(shí)幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣,。

4,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

我們還要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。傾聽(tīng)習(xí)慣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。我們班丁正陽(yáng)、呂小曼,、呂迎雪等同學(xué)就很會(huì)聽(tīng)課,。他們上課注意力集中，從不做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是

我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。在以后的時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工

1,、讓孩子吃好早飯。

早飯吃得好的學(xué)生精力充沛,，思考積極.不吃早飯或早飯湊合的學(xué)生會(huì)疲勞,，精力不集中。所以早飯質(zhì)量的好壞直接影響孩子的學(xué)習(xí),。也影響孩子的健康,。

2、檢查孩子的作業(yè),。

在學(xué)校里,，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)，但是在家就一定要靠家長(zhǎng)配合,。希望各位家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，檢查一下孩子的作業(yè)。

3,、按時(shí)到校,。我們現(xiàn)在的作息時(shí)間是：

上午：7：55——11：05

下午：1：35——4：05

特別是冬天到了，許多學(xué)生容易遲到,，帶早飯來(lái)班級(jí)吃,，我們班不允許出現(xiàn)這種情況,。

4、多抽時(shí)間與孩子溝通,，教育他要與同學(xué)友好相處,，不打架、不罵人,，做個(gè)文明,、有禮的好孩子。

5,、不隨意給孩子零花錢(qián),。不要讓學(xué)生亂買(mǎi)零食吃，對(duì)健康有害,。到這高年級(jí)后,，孩子跟前錢(qián)多了，容易去網(wǎng)吧,、游戲室,、打桌球等不良場(chǎng)所，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)危害極大,。

作為老師,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù)比如下課后不要亂跑，上下樓梯靠右走,。同學(xué)之間不打架等等,。可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,。老師僅起到教育的作用,，下不了保證的承諾。孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免出現(xiàn)磕磕碰碰,，這是我們都不愿看到的,。希望家長(zhǎng)能理解。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在班級(jí)教育過(guò)程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重、相互理解,，才能相互配合好,，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助,。我們希望通過(guò)學(xué)校、家庭,、形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子。

總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，通過(guò)老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的共同努力,，我們的孩子一定會(huì)越來(lái)越棒的。

再次感謝家長(zhǎng)們兩年來(lái)對(duì)我們班各項(xiàng)工作的大力支持,，在教育孩子的問(wèn)題上,，如果你還有哪些好的意見(jiàn)或建議，歡迎提出來(lái),。

清明節(jié)班主任講話稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

我是這個(gè)班的班主任，首先,，我代表我們班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn)，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講,，只要自己的家長(zhǎng)身在其中，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲,，就是幸福,。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女,。

我介紹一下本班的情況，本班現(xiàn)有學(xué)生44人,。先簡(jiǎn)單的給大家介紹一下這次期中考試的情況（分?jǐn)?shù),，優(yōu)秀的，進(jìn)步的,，不理想的不用說(shuō)名字）

這次的家長(zhǎng)會(huì)之后我希望家長(zhǎng)們多了解一下自己的孩子而不是簡(jiǎn)單的家庭暴力,，打不能解決教育問(wèn)題。我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人,，健康成長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子父母是孩子的第一任老師,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。孩子一出生接觸的就是家庭,，大部分的時(shí)間都是在家里,，和家人接觸的時(shí)間也是最多，一個(gè)好的家庭教育基本影響孩子的一生,，父母更是會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同教育孩子,。下面我提幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。部分學(xué)生身上帶錢(qián),，愛(ài)買(mǎi)零食,。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害,。

2,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,，還會(huì)養(yǎng)成抄襲,、一邊寫(xiě)作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；何況也不安全,。周末在家,，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做,。個(gè)別學(xué)生的作業(yè)是個(gè)問(wèn)題，希望家長(zhǎng)能更嚴(yán)格的要求,，特別是書(shū)寫(xiě)方面,。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣

3、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。

有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)然,，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議,、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家！并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利！

清明節(jié)班主任講話稿篇十二

“沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育”,，這是夏沔尊老先生說(shuō)的，蘇霍姆林基則把教師熱愛(ài)學(xué)生作為教育的奧秘,，它的座右銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”,。我當(dāng)班主任已30年，我的座右銘是“把真愛(ài)獻(xiàn)給每一位學(xué)生”,。

我班學(xué)生田宇,，它上面有兩個(gè)姐姐，大人很溺愛(ài)他,，是他成了家中的小寶貝,，在校任性貪玩調(diào)皮,，不愿學(xué)習(xí)，成績(jī)很差,，對(duì)此,，我一方面做好思想教育工作，給他講學(xué)習(xí)的重要性,，將名人從小刻苦學(xué)習(xí)的故事,，另一方面，利用午休和雙休日,，經(jīng)常給他補(bǔ)課,。一次他生病了，三天沒(méi)有上課,，我先是打電話詢問(wèn),，第二天騎自行車到田莊村看望他，病好后我又給他補(bǔ)落下的功課,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，他逐步改正了貪玩不學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也由原來(lái)的50多分提高到80多分,。學(xué)生羅小玉因家中人口多,，經(jīng)濟(jì)困難，直到11歲才來(lái)上一年級(jí),，初到班級(jí),，覺(jué)得自己太大了,，跟比自己小五六歲的孩子在一起,，很難為情。怕學(xué)不好丟人,，一度悶悶不樂(lè)想退學(xué),，針對(duì)這一情況，我就給他將華羅庚十多歲才進(jìn)學(xué)堂后來(lái)成為科學(xué)家的故事,，幫助她消除思想顧慮,，克服畏難情緒，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有文具盒和家庭作業(yè)本子時(shí),，我就給她買(mǎi)了新文具盒和一些本子,，鼓勵(lì)她刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取跳級(jí),，在我的耐心教育下,，她振作了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,，兩學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”,、“三好標(biāo)兵”,，擔(dān)任了班長(zhǎng)，成了老師的得力助手,。

近兩年來(lái),，我一直擔(dān)任低年級(jí)的班主任，每接一個(gè)班,，我都是從抓學(xué)生的良好習(xí)慣入手,，進(jìn)行嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，比如本學(xué)年,，我接二年級(jí)這個(gè)班，學(xué)生初用鋼筆寫(xiě)字不適應(yīng),，有的不會(huì)執(zhí)筆,，有的還像寫(xiě)鉛筆字那樣，還有的鋼筆不好用,，面對(duì)這種情況,，我一方面耐心指導(dǎo)，手把手地教,，另一方面要求學(xué)生必須端正書(shū)寫(xiě),，不能有絲毫的馬虎，學(xué)生秦盛陽(yáng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心大意,，把字寫(xiě)的東倒西歪不說(shuō),，還丟撇少捺，我除了耐心指出他書(shū)寫(xiě)時(shí)的缺點(diǎn),，還示范給她看,，還讓她在自己草稿本上反復(fù)練習(xí)，寫(xiě)正確了在寫(xiě)在作業(yè)本上,。

學(xué)生田瓏不會(huì)擤鼻涕,，鼻涕流出來(lái)就一吸，我發(fā)現(xiàn)后,，耐心地跟他講吸鼻涕的害處,，教給他真卻地擤鼻涕的方法。一次,，兩次,，三次，幾個(gè)星期后,，他終于徹底改正了吸鼻涕的壞毛病,。

低年級(jí)的學(xué)生往往管不住自己的手河口，好做小動(dòng)作，課堂上注意力不集中,，對(duì)此,，我一方面要求學(xué)生端正，兩手放在胸前,；另一方面針對(duì)兒童的特點(diǎn),，在課的中間適當(dāng)加一些小課中操，小游戲,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，班級(jí)紀(jì)律好了，學(xué)風(fēng)濃了,，成績(jī)也上去了,。

教師是小學(xué)生心中的偶像，尤其是班主任,，他的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育效果,。“其身正,，比令而行,，其身不正，則會(huì)不從”,。對(duì)班主任來(lái)說(shuō),，就是要以身作則，要求學(xué)生做到的,，班主任率先做到,，如要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，我每次板書(shū)都是一筆一畫(huà),，力求端正規(guī)范,。低年級(jí)學(xué)生開(kāi)始不會(huì)掃地，擦黑板,，每天打掃衛(wèi)生時(shí),，我總是帶頭干,，邊干便給學(xué)生講打掃衛(wèi)生的動(dòng)作要領(lǐng),，現(xiàn)在二年級(jí)學(xué)生會(huì)打掃了，我仍然堅(jiān)持和學(xué)生們一起干,，看到老師大清早來(lái)了就拖地,，學(xué)生們也爭(zhēng)著干，連原來(lái)一向偷懶的幾個(gè)學(xué)生也變得勤快,，能干了,。

說(shuō)實(shí)話，作為低年級(jí)的班主任，我感到很累,，擔(dān)當(dāng)我看到學(xué)生有了進(jìn)步,，成績(jī)提高了的時(shí)候，我又感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪,。在今后的幾年中,，我將一如既往地勤奮工作，把真愛(ài)獻(xiàn)給每一位學(xué)生,，用真愛(ài)塑造學(xué)生美好的心靈,。

清明節(jié)班主任講話稿篇十三

下午好！能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,，有點(diǎn)激動(dòng),，和其他班主任相比我的經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，我還處在學(xué)習(xí)階段,，談不上什么經(jīng)驗(yàn),，但我又想，能給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，是因?yàn)榇蠹覍?duì)我的肯定和支持,。“做對(duì)得起職業(yè)道德的教育,；做對(duì)得起學(xué)生,、家長(zhǎng)的教育；做經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的教育”,，是我一直奉行的一句教育格言,。同時(shí)它也不斷的監(jiān)督我、激勵(lì)我,。

今年是我到實(shí)小的第一年,，我本想學(xué)校不會(huì)安排我做班主任，因?yàn)楹鸵郧跋啾让鎸?duì)的學(xué)生和家長(zhǎng)都不一樣,，學(xué)校會(huì)給我一些時(shí)間去學(xué)習(xí),。當(dāng)我聽(tīng)到我是四年級(jí)的班主任時(shí)，我感到一股壓力和責(zé)任,。下面我就把自己在實(shí)小的一學(xué)期的班主任工作匯報(bào)一下,。勤在字典里的解釋是做事盡力、不偷懶,。我也在努力著做到勤,。

1、勤觀察,、勤深入

小學(xué)生的自我約束能力,、自控能力比較有限,，我就經(jīng)常到班級(jí)走走、看看,。多觀察,，及時(shí)了解班級(jí)的動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的狀況,，才能作出及時(shí)準(zhǔn)確的判斷,，勤到學(xué)生中間走走，可以多和學(xué)生進(jìn)行交流,，這些看似不經(jīng)意的看看,、走走，或許會(huì)讓我們得到一些比較重要的信息,，我們可以及時(shí)的進(jìn)行處理,，使一些不好的現(xiàn)象不能得以蔓延。

2,、勤說(shuō),、勤表?yè)P(yáng)

班主任要有一張“婆婆嘴”，在班級(jí)建立初期,，班風(fēng)還沒(méi)形成時(shí),，每天早上說(shuō)，中午說(shuō),，晚上說(shuō),；說(shuō)一日常規(guī)，說(shuō)紀(jì)律,、說(shuō)安全等等,。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)、犯錯(cuò)誤時(shí),，一定要嘴勤,。嘴勤，一是要有針對(duì)性,，要言之有物,；二是要樹(shù)立典型，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，經(jīng)常表?yè)P(yáng)和肯定學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步,；三是批評(píng)學(xué)生時(shí)，更注重于疏導(dǎo),，解開(kāi)心中疙瘩,。同時(shí)要盡量做到：表?yè)P(yáng)要公開(kāi),，而批評(píng)要盡量縮小范圍,。要不拘泥于形式，經(jīng)常適當(dāng)?shù)亍⒓皶r(shí)地找學(xué)生交談,，雖有時(shí)孩子們覺(jué)得我有點(diǎn)羅嗦,，但當(dāng)我班級(jí)取得一些成績(jī)，收到學(xué)校表?yè)P(yáng)時(shí),，學(xué)生的心理還是高興的,。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，又增進(jìn)了師生之間的信任和感情,，同時(shí)也為良好班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣多作指導(dǎo),。每天的小班會(huì),、小總結(jié)不可少。重在告訴學(xué)生怎樣去做比較好,，重在習(xí)慣的培養(yǎng),，幫學(xué)生培養(yǎng)一些良好習(xí)慣，這將終身受用,，你也就功德無(wú)量,。

3、腦勤,、手勤

作為班主任可能要比其他老師考慮的更多點(diǎn),，當(dāng)學(xué)校布置各種任務(wù)時(shí)，當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象時(shí),，班主任就要使自己腦筋動(dòng)起來(lái),，考慮各種各樣的解決方法。我們班主任腦袋里經(jīng)常裝著孩子們的情況,，裝著每個(gè)孩子的特點(diǎn),；要經(jīng)常考慮怎樣教育和管理孩子,，尤其是有犯錯(cuò)誤的孩子,，要引導(dǎo)孩子們德智體美勞全面發(fā)展。對(duì)于這一點(diǎn),，我借鑒我國(guó)當(dāng)代著名教育家魏書(shū)生的辦法,，如堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫(xiě)班級(jí)日記，寫(xiě)座右銘,；犯錯(cuò)誤,，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、寫(xiě)心理病歷,、唱歌,、做好事等等,，效果十分明顯。

同時(shí)要求學(xué)生做的事,，班主任必須先做到,，多給學(xué)生一些親切、一份信任,，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展,。如地上有了廢紙你可以彎下腰拾一拾；玻璃臟了,，你可以自己擦一擦,；上課后孩子沒(méi)有來(lái)得及擦黑板，你可以擦一擦……做這樣的事是一種示范,，更是一種教育,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”。師愛(ài)是師德之魂,，在一定程度上說(shuō),，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。但熱愛(ài)學(xué)生并不容易,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更不容易,，有一位教育家說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神,?！碧蹛?ài)自己的孩子是一種本能，而熱愛(ài)別人的孩子才是神圣的,。因?yàn)檫@是一種無(wú)私的,、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),，又是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。也正是這種愛(ài)，促進(jìn)了學(xué)生的成人和成才,，影響著學(xué)生身心發(fā)展和人格形成,，甚至受益畢生）我們不是神，但我們是被譽(yù)為“塑造靈魂的工程師”的人,，因此,，我們得以十二分的真誠(chéng)去愛(ài)我們的學(xué)生。其實(shí)我們所有老師心里都明白,，班級(jí)中的所謂的差生,，我們衡量的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績(jī),、考試分?jǐn)?shù)，但作為班主任絕不能單一的去衡量一個(gè)學(xué)生,，我們要充分考量每個(gè)學(xué)生的全面情況,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，挖掘他們的長(zhǎng)處,。厚待差生，就是真正做到以情動(dòng)人,。我們一定要真誠(chéng),，教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，即認(rèn)為老師是言行不一,，這將給我們班級(jí)管理帶來(lái)很大的被動(dòng)。學(xué)生有三分之一的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò),，而在學(xué)校更多的是在老師的監(jiān)管下學(xué)習(xí),、玩耍。在此期間難免會(huì)遇到困惑,、困難,。作為班主任就要擁有一顆慈母般的心去關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情況,，多對(duì)學(xué)生祛寒問(wèn)暖,，讓學(xué)生敢于親近你，讓自己成為學(xué)生的“大朋友”,。班主任工作是對(duì)自己的一種錘煉,。在今后的教學(xué)過(guò)程中,，我仍需要不斷努力，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，繼續(xù)用自己的愛(ài)心去關(guān)心,、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，將班主任的工作做得更好,。剛才的發(fā)言,，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位批評(píng)指正,，同時(shí),，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老班主任對(duì)我的工作多提寶貴的意見(jiàn),！謝謝,！各位班主任老師們，大家好,。瞧,，咱們有兩種身份,。首先我們是一名教師，再者,，我們是教師中與學(xué)生接觸最為密切的班主任,。有人說(shuō)：老師像紅燭，老師像園丁,，老師像春雨,，老師像一把金鑰匙，老師像知心朋友,，老師像我們的媽媽……對(duì)于老師的贊美實(shí)在是太多太多了,，我們坐擁著這些贊美，也應(yīng)做到身為教師兼班主任應(yīng)盡的責(zé)任來(lái)符合這些贊美,，不是嗎,？今天，能站在這里與大家交流班主任工作心得,，我感到非常榮幸,。因?yàn)樵趯⒔?年的班主任工作中，我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒(méi)有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡、普通的班主任,。所以,，我也只能講一講在班主任工作的這些日子里的小事、通過(guò)這些小事,，我自己總結(jié)得出的一些小小心得,。

在當(dāng)班主任的那天開(kāi)始，我就知道身為一個(gè)班主任每天,、每個(gè)學(xué)期應(yīng)該做的事,，即使是不知道，慢慢地,，隨著工作的進(jìn)展你自然會(huì)知道,。《小學(xué)班主任工作職責(zé)》,、《班主任工作的任務(wù)》這些書(shū)里的條條框框都對(duì)班主任工作的責(zé)任做了詳細(xì)的說(shuō)明,。然而，我也只是那么簡(jiǎn)單的,、那么機(jī)械的在做著我的班主任工作,。直到有一天我讀到《賞識(shí)你的學(xué)生》這本書(shū)，開(kāi)篇就有一位母親寫(xiě)的信，其中有一段是這樣寫(xiě)的：“我不曾遷移戶口,，我們不要越區(qū)就讀,，我們讓孩子讀本區(qū)的國(guó)民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信任教育當(dāng)局,，而且,，是以自己的兒女為賭注來(lái)信任的——但是，學(xué)校啊,，當(dāng)我把我的孩子交給你,，你保證給他怎樣的教育？今天早晨,，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩,，多年以后,，你將還我一個(gè)怎樣的青年,？”這段話，我反復(fù)讀了很多次,，誠(chéng)然,，一個(gè)孩子的成才與否責(zé)任不全在學(xué)校，不全在教師,，不全在班主任,，但一天之中每個(gè)學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)，這不得不讓我們這些班主任老師引起重視,。將心比心,，設(shè)身處地，我們也是有子女的人,，試問(wèn)哪個(gè)做父母的不希望自己的孩子碰到好老師,，好班主任呢？換個(gè)角度,，換種身份,，我倍感班主任這個(gè)職責(zé)重大的責(zé)任。責(zé)任,，在詞典中的解釋是指分內(nèi)應(yīng)做的事,，而我們分內(nèi)應(yīng)做的事是什么呢？當(dāng)我們的家長(zhǎng)也給我們寫(xiě)那樣一封信時(shí),，我們又該如何回復(fù)呢,？也許我們的學(xué)生無(wú)法成為豪杰、義士或者偉人,，但是我們可以大聲地告訴所有把孩子交給我們的家長(zhǎng)：請(qǐng)您放心,，我會(huì)還您一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的孩子,！我想這就夠了,，這就是我們分內(nèi)之事，只要我們努力些,、熱情些,、勤勞些、耐心些,，是能夠做的到的,。

曾經(jīng)看過(guò)著名教育家魏書(shū)生先生的演講，給我印象最深的,，是這位教育大師說(shuō)起自己學(xué)生的故事,，信手拈來(lái)，如數(shù)家珍,，親切自然,，就像說(shuō)自己的家里人。我知道,，這是魏書(shū)生先生教育功夫用在平時(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)之處的體現(xiàn),。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位教育專家說(shuō)過(guò)這樣的話：一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū),。對(duì)于班主任工作而言,，是不是也可以這樣說(shuō)——一個(gè)班主任不在于他當(dāng)了多少年班主任，而在于他用心當(dāng)了多少年班主任,。

任何教育活動(dòng)都是由一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。細(xì)節(jié)雖小，卻能透射出教育的大理念,、大智慧,。我們常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”絕非虛言，要把學(xué)生的思想工作做到實(shí)處,，必須從大處著眼,，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié),，一個(gè)成功的班主任,，一定是一個(gè)善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育,、管理學(xué)生的人,。

學(xué)生是涌動(dòng)著活力的生命體，也是學(xué)校永久的教育主體,，關(guān)注學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)校健康教育的開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。

一次去家訪,，對(duì)象是一個(gè)讓所有老師都傷透腦筋的孩子,，他聰明但非常懶惰，他思維敏捷,，可上課多動(dòng)且沒(méi)規(guī)矩,。這天下午放學(xué)后，我跟著他一路走到了他家,，進(jìn)門(mén)后沒(méi)有看見(jiàn)他媽媽,，于是這個(gè)孩子首先跟我道了歉：“老師，對(duì)不起,，我媽媽不在家,，不知道去哪兒了？”然后他就從里屋拿出了一張小板凳說(shuō)道：“老師,，您先坐,，給我媽媽打個(gè)電話吧！”我有些呆,，他似乎跟在學(xué)校里判若兩人,。說(shuō)著,，他就到旁邊的桌子上寫(xiě)起了作業(yè)……且不說(shuō),，我之后跟他說(shuō)了什么，家訪后他在學(xué)校是否有所改進(jìn),。最起碼,，我認(rèn)定這個(gè)孩子本性是懂事、善良,、有禮貌的,，他如今在學(xué)校的調(diào)皮搗蛋一定跟某些原因有關(guān)，我想這需要我更耐心,、細(xì)心地引導(dǎo),、開(kāi)解。

通過(guò)這件事,，我感到我們班主任老師只有多一點(diǎn)愛(ài),，多關(guān)注一些細(xì)節(jié)，學(xué)生的身心才能得到更加完好的發(fā)展,。

找學(xué)生談話時(shí),，先請(qǐng)他們坐下；學(xué)生說(shuō)話時(shí),，一定要傾聽(tīng),，用眼睛注視他；不要對(duì)學(xué)生以分?jǐn)?shù)輪英雄；尊重學(xué)生個(gè)體差異,，不要歧視任何一個(gè)學(xué)生,；不要對(duì)學(xué)生說(shuō)“你真笨”，要經(jīng)常說(shuō)“你真棒”,；學(xué)生無(wú)意過(guò)失時(shí),，要寬容地原諒他；學(xué)生失意難過(guò)時(shí),，要真誠(chéng)地安慰他,；學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，要相信他有改正的愿望,；學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，先要調(diào)查原因，多方溝通,，再做處理,；學(xué)生之間發(fā)生矛盾沖突，要設(shè)法化解矛盾,；可以批評(píng)學(xué)生“不夠努力”,，但不能說(shuō)“你能力太差”……

歐洲有一個(gè)故事：一匹馬的馬掌上由于少了一顆鐵釘而失去了馬掌；這匹馬由于失去了馬掌而在奔跑中摔倒,；由于這匹馬的摔倒而使得騎在馬上的將軍被摔死,；由于將軍的陣亡，這個(gè)兵團(tuán)打了敗仗,；由于這場(chǎng)敗仗而失去了一座城池,；由于一座城池的失陷而亡掉了一個(gè)國(guó)家。這就是著名的墨菲定律,。它揭示了這樣一個(gè)道理：一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,。

有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們想班級(jí)日常的管理真應(yīng)該從小著手,，從細(xì)抓起,。

每個(gè)班級(jí)都有班干部，早自習(xí),、眼保健操,、廣播體操、午自習(xí),、紅領(lǐng)巾?；铡⒅等招l(wèi)生甚至到遲到早退每天都有不同的班干部管理,，我不知道大家是不是這樣,，我們班級(jí)里是一直這樣做的,。可,，日子長(zhǎng)了,，我發(fā)現(xiàn)班干部的熱情并不高，來(lái)來(lái)回回做的都一個(gè)樣,。于是,，我就想了一個(gè)辦法。我每天都到大隊(duì)部門(mén)口班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽打分表上抄下我們班各項(xiàng)的分?jǐn)?shù),，比如眼保健操10分,，早自習(xí)讀書(shū)情況10分，紅領(lǐng)巾?；张宕髑闆r10分,，值日情況20分。我就根據(jù)這些分?jǐn)?shù)給相對(duì)應(yīng)管理這項(xiàng)的班干部打分,，并且把每天的打分表都張貼在教室里,，一個(gè)星期再根據(jù)任務(wù)完成情況評(píng)選最負(fù)責(zé)任的班干部若干名。這樣一來(lái),，大家有了一個(gè)意識(shí)：分配到的任務(wù)并非完成的好壞都一個(gè)樣,，只有認(rèn)真完成任務(wù)的人才配當(dāng)班干部，同學(xué)們的榜樣,。

果然,，這樣的方法很奏效，至今為止,，我們班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽總星得數(shù)是全校第一,。

俗話說(shuō)：“播種思想，收獲行為,；播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。”可見(jiàn),，行為習(xí)慣對(duì)人的一生有著重要的影響,。良好的行為習(xí)慣會(huì)使人受益匪淺，相反,，惡劣的行為習(xí)慣則會(huì)讓人受害終生,。

從一件小事說(shuō)起,，前段時(shí)間經(jīng)常下雨，有時(shí),，一連下一個(gè)星期,。下雨天，教室里就顯得特別的臟亂,，我注意到學(xué)生的雨傘擺放得十分凌亂,，教室里到處都掛滿了花花綠綠的雨傘，有的平放在桌上,，有的扔在地方,，甚至在講臺(tái)上都放著好幾把雨傘。我想抓住這個(gè)細(xì)節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一番教育,。于是，我找到了擺放整齊的雨傘說(shuō)道：“孩子們,，你們看,，在這么多的雨傘中，這把傘最乖,！因?yàn)?，它知道要在合適的位置擺放整齊，我想這把傘的主人肯定也是位整潔,、懂事的孩子,。在生活中也好，學(xué)習(xí)上也好,，一定要把自己的東西擺放整齊,，這是個(gè)好習(xí)慣。愿意向他學(xué)習(xí)的孩子,，請(qǐng)下課后也行動(dòng)起來(lái),！”果然，當(dāng)我再走到教室里時(shí),，雨傘已經(jīng)擺放得整整齊齊的了,，并且他們還統(tǒng)一地掛在了教室的一個(gè)角落里。之后的每個(gè)下雨天,，孩子們都能做到這點(diǎn),，并且，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，他們的書(shū)包,、文具、上課用到的書(shū)本都能擺放得很整齊,，我從心底感到高興,。

見(jiàn)到地上有紙屑,、垃圾時(shí)，主動(dòng)撿起,；見(jiàn)到老師有禮貌地問(wèn)好,；平時(shí)穿戴整潔，講文明話,；團(tuán)結(jié)友愛(ài),，關(guān)心同學(xué)；誠(chéng)實(shí)勇敢,，知錯(cuò)能改……這些良好的行為習(xí)慣真的需要我們班主任老師平日里的細(xì)心引導(dǎo),。

今天這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代，我們需要的是一種什么樣的教育,？就是,，有著快樂(lè)心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂(lè)幸福的終點(diǎn)。希望每一個(gè)老師能夠在今后的班主任工作中,，創(chuàng)造出快樂(lè)和諧的教育來(lái),，讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福，謝謝大家,！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì),。我覺(jué)得自己所做的工作太平常,，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應(yīng)該繼續(xù)努力,。再者,，在座的各位班主任中，年長(zhǎng)一些的都有著豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),；年輕的班主任,，都有著更新、更適宜,、更有生命力的班級(jí)管理理念,，作為我來(lái)說(shuō)，如果不努力的話,，仍然趕不上大家。所以,，如果讓我談經(jīng)驗(yàn),，真叫做班門(mén)弄斧。今天,，我把自己的一些想法,、做法拿來(lái)和在座的各位同仁交流交流,，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見(jiàn)和建議,。

班主任,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者,。作為班主任,，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光,？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng),？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感,，更需要一顆愛(ài)心,，愛(ài)是教育的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育的成功,。

今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的班主任工作?？粗粋€(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉,；又是一張張空白的紙,，等待著老師用愛(ài)心描繪?？粗浑p雙清澈的眼睛,，想著家長(zhǎng)信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜,，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任,。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們的愛(ài)，再累,，我總是滿懷希望,，也是在對(duì)孩子們的付出中，我對(duì)工作著并快樂(lè)著有了深深的體會(huì),。

我們知道,，在班級(jí)里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面,，還是其他方面,，都有一些表現(xiàn)好的孩子,。在老師和學(xué)生的眼里，他們都是優(yōu)等生,，老師寵著,，同學(xué)敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵(lì)的話語(yǔ),?？晌矣X(jué)得，如果這些孩子不受到挫折教育的話,，他們將來(lái)遇到困難時(shí)就不能承受得了了,。所以，平時(shí)我會(huì)更加嚴(yán)格的要求他們,，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，我會(huì)不留情面的批評(píng)他們，使他們知道自己也有錯(cuò)的時(shí)候,，自己沒(méi)有特權(quán),，應(yīng)極力改正自己的缺點(diǎn)，只有這樣才能使自己更完美,?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，但是“丑小鴨”更需陽(yáng)光,。對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生,，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛(ài),。我班有一個(gè)很好動(dòng)的學(xué)生叫代楷,，上課時(shí)一刻也閑不下來(lái)，不是隨意走動(dòng),，就是轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的孩子嬉鬧,，甚至在課堂上怪叫，有一次,，實(shí)習(xí)老師在上美術(shù)課時(shí),，他跑到講臺(tái)上然后又竄到座位上，老師批評(píng)了他幾句,，他不但不改,，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個(gè)老師都拿他沒(méi)辦法,！其他科任教師也反映到類似的情況,，我聽(tīng)了也不知怎么辦才好，后來(lái)有一次上語(yǔ)文課,，他書(shū)寫(xiě)非常工整,、漂亮，我當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了他,，從那以后,，只要他有了一點(diǎn)進(jìn)步，我就使勁表?yè)P(yáng)他,，只要我瞄到他在動(dòng),，我就提醒他要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利者,，慢慢地,，這個(gè)孩子的自控力較以前有了很大的進(jìn)步，雖然有反復(fù),，改變很慢,，維持的時(shí)間很短，但我相信只要給予他無(wú)私的關(guān)愛(ài),，充分的信任和耐心的引導(dǎo),，相信對(duì)于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。

子曰：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”小學(xué)生,，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng)，深深地影響著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生,。平時(shí),，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到,。還記得學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，他們什么也不懂。當(dāng)他們?nèi)ド象w育課時(shí)，班上的電燈,、風(fēng)扇就一直開(kāi)著沒(méi)人主動(dòng)去關(guān),。后來(lái)，我針對(duì)此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性,，并在此后的時(shí)間里親自關(guān)燈,。學(xué)生看在眼里，記在心里,。沒(méi)多久,，孩子們都記住了在離開(kāi)教室的時(shí)候要把所有的電源關(guān)掉。大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例,，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,。”這種無(wú)聲的教育,，往往能達(dá)到無(wú)聲勝有聲的效果,。

作為一個(gè)低年級(jí)的班主任，我認(rèn)為還應(yīng)做到“三勤”——“腳勤,、嘴勤,、眼勤”。腳勤,，就是要經(jīng)常走到班級(jí)的學(xué)生中去,，多與學(xué)生接觸，在開(kāi)始習(xí)慣未養(yǎng)成時(shí),，多跟班進(jìn)行督促檢查,。眼勤，就是多觀察學(xué)生的情況,，及時(shí)掌握第一手材料,。當(dāng)學(xué)生有異常時(shí)，要及時(shí)地了解,、關(guān)心幫助他,。嘴還要勤，就是要多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，做學(xué)生的知心朋友。在我班上,，學(xué)生都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話,。平常下課后一般我都不會(huì)急于回辦公室休息，因?yàn)榘嗌夏且蝗盒】蓯?ài)總會(huì)熱情地圍在我身邊說(shuō)一些他們感興趣的話題,。師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多,。除了課間的談話外,，我還習(xí)慣利用中午與學(xué)生共同吃飯的時(shí)間與他們聊天。有時(shí)候孩子們會(huì)說(shuō)說(shuō)家里發(fā)生的事,，有時(shí)他們會(huì)說(shuō)說(shuō)喜歡做的事情,、喜歡的卡通人物……這些談話的內(nèi)容在我看來(lái)雖然比較稚氣，但卻拉近了我和學(xué)生間的距離,。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，只有從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo),，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，這樣就成功了一半。以上幾點(diǎn),，只是我在開(kāi)展班主任工作以來(lái)的一點(diǎn)小體會(huì),，談不上理論研究的高度，也還有很多地方做得不足,，希望能向各位班主任學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)干好班主任工作，使自己的班級(jí)管理水平進(jìn)步得更快,。