人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,，與社會(huì)國家生活聯(lián)系密切，理論性較強(qiáng),，課堂容量較大,，學(xué)生心理壓力較大,就學(xué)生來看,，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,存在厭學(xué)情緒,，沒有明確的奮斗目標(biāo),缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，上課的注意力不集中,。針對(duì)這些情況,，教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。

二、課程理念：

我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是的教育”的理念,，學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能,、能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。的教育是自我教育.本學(xué)期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).

三,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑),、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí)),、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。

教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率,。

四,、教材分析：

教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā)，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、備課標(biāo)、備教材

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)要求,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本單元本節(jié)課在整冊(cè)教材中的地位,，弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

2,、備學(xué)生

(1)深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí),、能力水平，充分估計(jì)學(xué)生接受新知識(shí)可能遇到的問題,。

(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。

(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴,。

3,、備教法、備學(xué)法

根據(jù)新課標(biāo),，教材內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn),、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計(jì)劃)難點(diǎn),，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

4,、備作業(yè)

作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,，是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo),、反饋教學(xué)效果的重要手段,。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo),。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識(shí)，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧,。作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng),。要精選習(xí)題,，以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力,、開發(fā)學(xué)生智力。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察,、思考。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求,，能找準(zhǔn)關(guān)鍵,，具有啟發(fā)性、典型性,、針對(duì)性和代表性,。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，講求實(shí)效,。

在批改作業(yè)時(shí)有錯(cuò)要標(biāo)記,，質(zhì)量評(píng)價(jià)采取等級(jí)加評(píng)語制，批語要體現(xiàn)鼓勵(lì)性原則,，富有激勵(lì)作用和指導(dǎo)意義,，每次都加批改日期。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學(xué)生,，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人,。根據(jù)八年級(jí)成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生,，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習(xí)。因此,，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí),，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、指導(dǎo)思想：

九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法,，抓緊時(shí)間,，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn),、做的自己

以《愛拼才會(huì)贏》為主題,，以“努力、求實(shí),、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

四,、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個(gè)積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明,、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

6,、認(rèn)真召開好主題班會(huì),。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì),，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

五,、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)

九月：

1,、開學(xué)報(bào)到,，檢查作業(yè)，收費(fèi),，入學(xué)教育。

a,、完成收心教育,，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：“勤奮,、拼搏”,，上好開學(xué)第一課(安全課)。

b,、適應(yīng)新學(xué)科,，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。

c,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2,、完成班委改選工作,，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。

3,、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié)),，開展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。

4,、“走好九年級(jí)第一步”主題班會(huì),。

十月:

1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重,、感恩父母,。

3、“愛國守紀(jì),，文明成才”主題班會(huì);“人生的轉(zhuǎn)角”

4,、月考，小結(jié),。

十一月:

1,、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀,，午自習(xí)重知識(shí)檢查,，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,。

3,、期中考試，班會(huì),。分析期中考的得失,，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得,。

4,、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月：

1、主題討論：九年級(jí),，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2,、主題班會(huì)：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考,，班會(huì),。

一月：

1、元旦晚會(huì),。

2,、主題班會(huì)：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。

3,、班會(huì),，期末考試。

4,、個(gè)人學(xué)期總結(jié),，反思.

5、要求學(xué)生利用寒假反思九年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想,，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一、指導(dǎo)思想：

落實(shí)課程改革的新理念,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力;加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,，努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

二,、教學(xué)建議：

1、轉(zhuǎn)變觀念,。要求老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”,、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源,，教出興趣,，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系實(shí)踐案例,，在政治備課組,、教研組活動(dòng)中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦,。鼓勵(lì)教師積極參加區(qū),、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿,、課題的研究,。

2、改革備課,，減負(fù)增效“磨好課”,。在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的多維設(shè)定;備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng),、合作學(xué)習(xí),、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確重點(diǎn),、難點(diǎn)及其對(duì)策,，強(qiáng)化支撐點(diǎn);將備課大而化之、實(shí)而共享,，加強(qiáng)備課組的管理,，實(shí)施分工合作備課，鼓勵(lì)提倡電子備課;以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”,，創(chuàng)設(shè)氛圍,，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達(dá)50%以上,。

3,、提高素質(zhì)，提供舞臺(tái)“練內(nèi)功”,。要努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念;倡導(dǎo)鼓勵(lì)跨學(xué)段,、學(xué)科聽課，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一、教學(xué)內(nèi)容

初三政治全一冊(cè)一共分四個(gè)單元,，十課,。每課分框題和小目,。第一、第四單元每單元各兩課,，第三和第四單元每,、單元各三課。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求,，有的一框題用兩節(jié)課時(shí)完成,，有的框題用一節(jié)課時(shí)完成。

二,、時(shí)間安排

本學(xué)期共有23周,，除去期中和期末兩次大考各一周，國慶一周,，學(xué)校各種活動(dòng)及元旦等各一周,，本學(xué)期教學(xué)新課時(shí)間大約有十九周。每周三課時(shí)計(jì)算,，加上周末補(bǔ)課一節(jié),，計(jì)劃用本學(xué)期加寒假補(bǔ)課時(shí)間，完成初三全一冊(cè)新課教學(xué),，下學(xué)期主要從事復(fù)習(xí)工作,。

三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期完成初三政治全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù),，包括課文里的研討,、探究等內(nèi)容，不為下學(xué)期復(fù)習(xí)留任務(wù),。

夯實(shí)基礎(chǔ),，一步一個(gè)腳印，讓學(xué)生在第一遍學(xué)習(xí)新課過程中打扎實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)懂教材所要求的內(nèi)容,，為明年的復(fù)習(xí)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的措施

1.備課：堅(jiān)持集體備課的良好傳統(tǒng)習(xí)慣,。群策群力，充分發(fā)揮集體的力量和智慧,，互相取長補(bǔ)短,，為搞好教學(xué)走好第一步。

2.測試：堅(jiān)持一單元一測試,，并作到全批全改,。測試后的試卷評(píng)析非常重要,。在試卷講評(píng)中找出學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問題,，并提出改進(jìn)的方法。同時(shí),，在講評(píng)試題中交給學(xué)生答題的思路和方法,，提高學(xué)生考試技巧和能力,。

3.培優(yōu)：政治備課組每一位教師都肩負(fù)起培優(yōu)的工作。本學(xué)期的各班培優(yōu)主要在各自的課堂教學(xué)中完成,。

4.補(bǔ)差：本學(xué)期的補(bǔ)差工作由各班政治教師在教學(xué)過程中自己完成,。每次測試不及格的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。

五,、計(jì)劃未盡之處,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況及班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整。

六,、加強(qiáng)備課組內(nèi)相互聽課和學(xué)習(xí),，做到互相取長補(bǔ)短。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

一,，指導(dǎo)思想 :

學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展常識(shí)與中國基本國情知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類社會(huì)發(fā)展和國情知識(shí)對(duì)個(gè)人成長的重要意義,。提高愛國熱忱,，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,，教材分析 :

今年初三政治仍然使用老教材,，共有五課內(nèi)容(其中第一課為人類社會(huì)發(fā)展簡史;第二、三課為我國的基本國情和基本國策;第四課講如何建設(shè)有中國特色社會(huì)主義;第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,，是全書的落腳點(diǎn),。

三，教學(xué)要求 :

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)：前言第一課：古代社會(huì)至第五課：當(dāng)代青年的歷史責(zé)任

四,，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1,、中國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段;2、建設(shè)有中國特色社會(huì)主義;3,、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,。

五，教學(xué)措施

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué),，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;

2,、采用互動(dòng)式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);

3,、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

4,、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,

知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí),。

六，教學(xué)過程與方法：

第一學(xué)期：通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解我國的國情,、國力，根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求,，第一學(xué)期將完成前言部分至第六課的兩個(gè)單元的教學(xué)任務(wù),。具體教學(xué)進(jìn)度如下：

1.第一至第二周，第一堂課師生端正對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度;完成前言部分的教學(xué)任務(wù);教師詳細(xì)講述政治課作業(yè)的題目類型,，講解答題的要領(lǐng);完成作業(yè)并講評(píng);進(jìn)行第一次測驗(yàn)并分析試卷,。要求學(xué)生了解愛國主義的概念和內(nèi)容，能夠聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛祖國的光榮傳統(tǒng),，培養(yǎng)自己的愛國行為規(guī)范。

2.第三至第五周：完成第一課的教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);進(jìn)行第二次測驗(yàn)并分析試卷,。要求懂得了解和研究國情的重要性,，知道了解國情的基本途徑，知道我國的基本國情以及社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾,、根本任務(wù),、黨的基本路線和基本綱領(lǐng)。掌握不定項(xiàng)選擇題的答題方法,。(其中國慶放假一周)(國慶后進(jìn)行前言和第一課的月考),。

3.第六至第七周上半周：完成第二課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);進(jìn)行第三次測驗(yàn)，并分析試卷,。要求正確認(rèn)識(shí)國家地位,，懂得國家地位的變化和公民的關(guān)系，青少年要為提高我國的國家地位而作出積極的貢獻(xiàn),。掌握問答題的答題方法,。

4.第七周下半周至第八周：完成第三課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)及講評(píng)，進(jìn)行第四次測驗(yàn)并分析試卷。要求懂得一個(gè)國家的國家地位取決于國家的綜合國力,，而在綜合國力中,，經(jīng)濟(jì)實(shí)力具有決定性的作用;懂得當(dāng)今世界綜合國力的競爭表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力的競爭;懂得改革開放使我國的綜合國力得到了增強(qiáng),，青少年要為進(jìn)一步酌情綜合國力作出努力,。(盡量擠出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí))

5.第九周：如有時(shí)間進(jìn)行綜合練習(xí)，反之則把綜合練習(xí)作為回家作業(yè);要求掌握材料分析題的答題方法,。期中考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

6.第十至十二周：完成第四課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);要求確立愛國意識(shí),，在實(shí)際生活中要關(guān)心國家興衰,，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，維護(hù)國家國格,，樹立以國家利益為重的觀念,，并以此指導(dǎo)自己的行動(dòng)。進(jìn)行第五次測驗(yàn)并分析試卷,。

7.第十三至十四周：完成第五課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);懂得中華民族是個(gè)大家庭,，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外全體中國人的共同心愿,。堅(jiān)持一個(gè)中國的原則,，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)。統(tǒng)一的核心是一個(gè)中國,，中國臺(tái)灣是中國的一個(gè)組成部分,。解決中國臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,，是每一個(gè)炎黃子孫的歷史責(zé)任,。進(jìn)行第六次測驗(yàn)并分析試卷。(進(jìn)行一次月考),。

8.第十五至十七周：完成第六課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);懂得公民為什么必須承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的道理,。在我國，公民的社會(huì)責(zé)任最根本的就是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,。我們的歷史使命是，在本世紀(jì)頭二十年全面建設(shè)小康社會(huì),，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,。青少年學(xué)生要增強(qiáng)公民的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)起培養(yǎng)和提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)的熱情,，為國家,、為社會(huì)的進(jìn)步盡責(zé)。進(jìn)行第七次測驗(yàn)并分析試卷。

9.第十八周：期末復(fù)習(xí);進(jìn)行二次綜合測驗(yàn),。

10.第十九周：期末考試,。

(關(guān)于月考的時(shí)間，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排)

師生通過一學(xué)期的教與學(xué),，學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)責(zé)任,，提高自己的各方面的素質(zhì)，掌握各類題目的答題方法和技巧;教師根據(jù)各班的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)調(diào)整,。

第二學(xué)期

通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解我國的國情、國力,，提高愛國熱忱,，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

第二學(xué)期根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求和中考的要求,，先完成第三單元(第七----九課)的教學(xué)任務(wù),，然后進(jìn)行總復(fù)習(xí)。具體教學(xué)進(jìn)度如下：

1.第一至第二周：完成第七課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷,。要求了解什么是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,，科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律和歷史趨勢;了解我國近百年翻天覆地的歷史變化,，我國新世紀(jì)的奮斗綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo);能夠聯(lián)系實(shí)際認(rèn)清歷史發(fā)展趨勢,，明確歷史使命，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

2.第三至第四周：完成第八課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷,。要求懂得"當(dāng)今的世界是人才競爭的世界"。社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要大量的,、多種多樣的人才,。每個(gè)青少年應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件和祖國的需要，確立成才目標(biāo),，努力成長為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才,。

3.第五至第六周：完成第九課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);進(jìn)行一次課文測驗(yàn)和單元測驗(yàn)并分析試卷。要求學(xué)生立志報(bào)效祖國,。

4.第七至第九周：以《思想政治學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》為依據(jù),，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基本習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn),。

5.第十周：期中考試并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

6.第十一至十三周：完成時(shí)政的教學(xué)任務(wù);進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),。完成《初三思想政治學(xué)習(xí)導(dǎo)向》中的綜合練習(xí)。

7.第十四周至學(xué)期結(jié)束：進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí);挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練,。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識(shí),，分析社會(huì)生活的實(shí)際問題和青少年成長的實(shí)際問題，在理論和實(shí)際的結(jié)合中加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,，迎接中考的到來,。

(有關(guān)月考、期中考試和其他的統(tǒng)一考試由學(xué)校統(tǒng)一安排)

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生能明確自己的歷史使命,，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，提高覺悟,，學(xué)好本領(lǐng)，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任;通過學(xué)習(xí),，師生能共同進(jìn)步。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,，制定本工作計(jì)劃,。

班級(jí)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競爭力,。

2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作。

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo)，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.開好班會(huì),，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題,，讓學(xué)生及時(shí)充電。

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績,。

具體措施

1.加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使2班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度,，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會(huì),，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

(5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。

2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng),。

(1)制定目標(biāo)計(jì)劃,。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃,。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo),。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo),。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主,。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo),，盡力超過對(duì)手,，營造競爭氣氛。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍,。

③定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好,，及時(shí)總結(jié)反思,，檢查改進(jìn)。

(制定目標(biāo)的工作在第一周完成,。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間,，學(xué)習(xí)效率低下,，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏,，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等,。

① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項(xiàng)工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備,。

第二，結(jié)合各科實(shí)際,，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問,、重點(diǎn)、易錯(cuò)題,、補(bǔ)充題等等做好筆記,。

第三，學(xué)會(huì)自我提醒,，學(xué)生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一,，督促學(xué)生利用好自習(xí)課,。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。

每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法,。

(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施,，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,，力爭提高學(xué)習(xí)成績,。

本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生參加年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo),。

第二,，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。

第三,， 由督學(xué)組負(fù)責(zé),，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué),、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng),，并在班級(jí)營造勤奮學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí),、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開“三比”活動(dòng)。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織,，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生,，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評(píng)出成績好的和進(jìn)步大的,。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé),，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操,、體育課,、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等,。

③獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評(píng)比一次,，利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng),，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí),，促進(jìn)班級(jí)活力,，開拓學(xué)生知識(shí)視野,。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識(shí)競賽,。初步計(jì)劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽,、政治時(shí)事競賽等等,。

4.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操,。體育力爭出好成績。對(duì)體育特困戶,，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)

5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)師生交流,。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾,。

6,、抓好學(xué)生思想工作。

(1)注意學(xué)生思想動(dòng)向,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí),，提升正氣,。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí),，積極向團(tuán)組織靠攏,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

或許以后你們將會(huì)感慨，整個(gè)初中是我們?nèi)松凶顟?yīng)該享受的時(shí)光,，并不是因?yàn)槲覀兌嗝醋杂?，多么富有，而是因?yàn)榇藭r(shí)我們年輕,，對(duì)于朋友和同學(xué)來說我們擁有彼此,，這種日子僅此三年。中考復(fù)習(xí)的每一天，盡管學(xué)習(xí)很辛苦,，做題很疲憊,，但是我們知道我們的目標(biāo)，我們也知道會(huì)有老師幫助我們盡可能的實(shí)現(xiàn)它,。

所以,，每個(gè)人都不是自己在奮戰(zhàn)，每天的辛苦復(fù)習(xí)中,，我們有老師,，有同學(xué)，擁有朋友和家人,，每個(gè)人都會(huì)挺你,。中考，沒有人讓你去下火海,，沒有人逼你說拿命來,，復(fù)習(xí)僅僅是辛苦，但是不會(huì)覺得恐怖,。

我們想想和同學(xué)們一起埋頭苦寫的日子,，互相追趕著彼此的進(jìn)度，雖然緊張,，但是課間依然說笑如常,。彼此之間不應(yīng)該是競爭者，而是隊(duì)友,。一套卷子發(fā)下來爭先恐后的做著,，生怕比別人落下，生怕比別人少做,，而后對(duì)于某些題大家又開始互相講解,，互相調(diào)侃著。我們希望不斷地通過做題來證明我們的實(shí)力,，找到那種被別人羨慕的成就感,。初三的生活就是這樣，我們恨它因?yàn)樗屛覀儾坏貌幻β抵?，我們愛它,，因?yàn)樗屛覀兠β挡⒃谝黄稹?/p>

好啦，言歸正傳,，對(duì)于我們來說現(xiàn)在滿打滿算,，也只有4個(gè)月不到的時(shí)間能夠用來復(fù)習(xí),，再細(xì)細(xì)算一下,，直到一摸前，我們只有2個(gè)月的時(shí)間了,。這段時(shí)間,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，但是如果能夠把握好對(duì)于我們提高成績還是可以有很大幫助的。

在此階段同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)需要注意兩點(diǎn),，第一是方法,，第二是心態(tài)。

先說方法,，春季的復(fù)習(xí),，基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)是我們不得不重視的。

第一,、基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化,。

看到一道題，我們要知道它在考什么,，我們要明確的知道每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來源于那一部分知識(shí),。牢記每一部分知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)能夠大大降低我們的出錯(cuò)率,。就像看到分式方程一定要想到驗(yàn)根,，看到一元二次方程一定要想到算一下△，看到等腰三角形一定要注意分類討論并且想到三線合一,。

初中學(xué)過的所有知識(shí)都有著他最基礎(chǔ)的一部分以及較難掌握的一部分,，這就對(duì)應(yīng)著我們中考要求中abc三類不同的要求，我們對(duì)于每一部分知識(shí)都要做到心中有數(shù),，尤其是幾何的模型,，例如圓與切線當(dāng)中的單切線，雙切線以及三切線,，相似當(dāng)中的非垂直相似,，雙垂直相似以及三垂直相似模型，我們都要了然于胸，這才能使得我們做題的思路來得更快更清晰。

再者,，對(duì)于構(gòu)造等腰三角形以及直角三角形來說,，經(jīng)常需要討論誰是腰誰是底邊,，哪個(gè)是直角邊哪個(gè)是斜邊,，這里系統(tǒng)化的方法就變得特別的重要了,。為了保證討論的情況不丟不落，必須要按照一定的原則進(jìn)行劃分,，否則拼拼湊湊就有可能有丟的有重復(fù)的,。因此，我們一定要學(xué)會(huì)對(duì)于基本題型的總結(jié),，對(duì)于基本知識(shí)點(diǎn)的歸納,，以保證我們做題的順暢與嚴(yán)謹(jǐn)。

第二,、基礎(chǔ)知識(shí)全面化,。

為什么這個(gè)重要，因?yàn)槿婊闹R(shí)能給我們提供更多的思路和更寬的解題空間,。比如說三角形中重要的線段,，很多同學(xué)都會(huì)說角平分線,，中線和高,，那么實(shí)際上還有一條非常重要的線段——中位線,。這條線段盡管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問題當(dāng)中經(jīng)常會(huì)用到,，那么如果我們做題當(dāng)中意識(shí)不到三角形中位線的問題,，那么很可能就做不出輔助線,。

因此將知識(shí)點(diǎn)規(guī)整在一個(gè)整體當(dāng)中是非常有利于我們進(jìn)行聯(lián)想和應(yīng)用的,。再比如，求解線段長,，都能用到什么方法,，大部分同學(xué)都能說出很多種，例如勾股定理,，相似三角形,，全等三角形，三角函數(shù),，特殊三角形的性質(zhì)等等,，但是諸如面積法，以及構(gòu)造平行四邊形等方法卻經(jīng)常被遺忘,。這就是歸納方法的不徹底,，而后者往往是解決綜合題中有可能會(huì)用到的方法，所以歸納的徹底相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

再例如證明題中推導(dǎo)角度的問題,，除了大家一直比較敏感的三線八角,，在我們學(xué)過相似和全等之后，便經(jīng)常習(xí)慣于用這幾種方法求解角與角的關(guān)系,，而事實(shí)上還有兩個(gè)非常重要的方法最容易被忽略,，一是“三角形內(nèi)角和=180°”二是“三角形的一個(gè)外角等于與他不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和”，干瞪眼就是看不出來這是外角的同學(xué)大有人在,，所以,，在學(xué)過的知識(shí)逐漸變得豐富之后，我們要善于整理,，把學(xué)過的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)整理到一起,，串成線，吊起來一串圓,，要能夠知道里面一共有多少個(gè)定理,，多少種提醒常見的題型;吊起一串直角，要想到什么地方能夠見到直角,，直角三角形有什么性質(zhì)和作用,。所以大家要全面總結(jié)每一部分考點(diǎn)涉及到的知識(shí)，每一種知識(shí)涉及到的解題方法,。這樣才能保證我們思路開闊,，方法靈活,，不至于說看一道題能想出來的方法死活做不出來，應(yīng)該用到的方法死活想不到,。

第三,、基礎(chǔ)知識(shí)深度化。

這部分就關(guān)系到我們后面的綜合題了,。深度化,，也就是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用與遷移。中考是沒有難題的,，我們所說的難題只不過是將許多簡單的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合在一起,，或稍作變形，或稍加隱藏,。那么這部分就需要大家能夠靈活并且熟練的應(yīng)用我們的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行解答,。靈活運(yùn)用的前提，就是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)的深刻,。例如兩邊之和大于第三邊,，兩邊之差小于第三邊,。

很多同學(xué)只能想到用它來求解范圍問題,，但事實(shí)上，在綜合題中,，這部分知識(shí)更多的用來求解線段關(guān)系以及最值問題,。如果能有這種認(rèn)識(shí)，那么在綜合題中就能夠自然而然的想到平移線段構(gòu)造三角形或者平行四邊形,。再比如,，二次函數(shù)的圖像與任意一條直線的交點(diǎn)，不僅表示著兩個(gè)圖像相交,，同時(shí)表示著他們所組成的二元一次方程有實(shí)根,。

對(duì)于直角三角形，他不僅僅是我們的一個(gè)求解對(duì)象,，同時(shí)我們要認(rèn)識(shí)到它是一個(gè)非常好的邊角轉(zhuǎn)化工具,，出現(xiàn)特殊角度，我們要能夠想到構(gòu)造直角三角形,，把條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。這些，都是需要在做夠一定量的題目后對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)深化理解才能掌握的方法,。

小結(jié)一下,，為什么一直強(qiáng)調(diào)我們的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檎麄€(gè)初中數(shù)學(xué),，根本不會(huì)出現(xiàn)超綱的題或者讓大家完全沒有學(xué)過的知識(shí)卻解決問題,，一定不會(huì),，全部都是由我們的基礎(chǔ)知識(shí)單獨(dú)或者成群出現(xiàn)的，所以掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，我們就能夠做到易題不錯(cuò),，難題會(huì)做，小題快做,，大題穩(wěn)做,。

除了重視基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)習(xí)過程中也要注意加強(qiáng)培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)敏感度,。這包括觀察和歸納,。兩個(gè)三角形構(gòu)成了蝴蝶圖，兩條線段形成了直角,，正方形中出現(xiàn)了三垂直,，善做題時(shí)很多思路來源于我們的仔細(xì)觀察。歸納這種能力突出表現(xiàn)在填空的最后一道題,，以及答題的第22題,。

這些題說白了就是在考驗(yàn)大家的觀察，發(fā)現(xiàn),，歸納以及應(yīng)用能力,。在基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)得差不多的情況下，對(duì)于這些問題我們就要有著一雙敏銳的眼神和一顆善于歸納的頭腦,。這兩道題突出的一點(diǎn)就是變化,，我們要善于在變化之中尋找不變的東西，無論是圖形變化,，條件變化還是數(shù)目變化,，其中總有著不變的東西?；蛘呤墙忸}思路不變,，或者是輔助線畫法不變，或者是兩個(gè)量之間關(guān)系不變,，或者是結(jié)論不變,。

我們觀察圖形，觀察條件,，觀察我們上一問已經(jīng)得出的結(jié)論,，總會(huì)有一條線將他們串在一起的，這就為我們做后面一問提供良好的思路,。所以,，在春季的這個(gè)復(fù)習(xí)階段，好好地訓(xùn)練一下自己的觀察能力以及歸納能力，將會(huì)對(duì)你在思考問題時(shí)更快更準(zhǔn)確的找到方法,。

接下來簡單說一下心態(tài),。無論你現(xiàn)在的成績好與壞，我們的春季復(fù)習(xí)就是要保證在提升成績的同時(shí)盡量保證成績穩(wěn)定下來,。平日里在家除了學(xué)習(xí),，適當(dāng)?shù)姆潘桑图议L聊一聊學(xué)習(xí)之外的事情,，勞逸結(jié)合,。但是注意千萬不要被一些其他瑣碎的事情擾亂心思。

初三的我們正在經(jīng)歷心智不斷成熟的過程,，這時(shí)候?qū)τ诤芏嗍虑榇蠹叶加辛俗约旱南敕?，于是生活中?huì)有摩擦，有感動(dòng),，會(huì)有各種各樣的喜怒哀愁,，無論是那種，不要讓那些影響到你復(fù)習(xí)時(shí)候的專注,。因?yàn)樗械氖虑槎伎梢缘却窈笕ソ鉀Q,，唯獨(dú)中考不可以，這個(gè)時(shí)候我們要開始學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，凡是要分得清輕重緩急,，要能夠調(diào)節(jié)好自己的情緒。

對(duì)于做題,，一定要保持著一股拼勁,，筆者當(dāng)年的初三,，全班同學(xué)看到新的卷子就像猛虎撲食一樣做著,，因?yàn)槊總€(gè)人都想證明自己強(qiáng)，都想享受別人羨慕和贊嘆的目光,，所以初三的我們貪婪一點(diǎn),，沒什么不好。在家里的時(shí)候,，想著自己“暗中”多用點(diǎn)功也許就能超過一兩個(gè)同學(xué),，也許就能距離期望的學(xué)校更進(jìn)一步，那么能有這樣的斗志是最好的,。

總結(jié)一下,，春季的復(fù)習(xí)，一直到一?？荚嚽鞍?，同學(xué)們最主要的還是把基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎扎實(shí)實(shí)，落實(shí)課本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多做題,，多總結(jié),，尤其是歷年的一摸以及中考題，一定要看透吃透,。在學(xué)校里跟著老師走,，平常跟著同學(xué)們一起交流心得，回家總結(jié)歸納,。需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，這個(gè)階段我們做題，重量也重質(zhì),，不要草率做題,，一定要在保證正確率的前提下，盡可能多的進(jìn)行鞏固,，尤其是對(duì)于薄弱環(huán)節(jié),，需要我們不斷的強(qiáng)化。那么對(duì)于這部分,，首先我們不能自暴自棄,，因?yàn)楸∪醐h(huán)節(jié)想提升到中等以上水平還是比較容易的，因此不要妄自菲薄放棄,，當(dāng)然也不要急功近利制定太高的目標(biāo),。

總而言之，春季的復(fù)習(xí)任務(wù)還是比較艱巨的,，但是成效往往也比較明顯,，一模考試基本上是中考的風(fēng)向標(biāo),，所以好好把握住這兩個(gè)月的時(shí)間,，落實(shí)基礎(chǔ)，鍛煉能力,，調(diào)節(jié)情緒,，調(diào)整心態(tài)，為了初中最后的目標(biāo),，奮進(jìn)!

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一,、指導(dǎo)思想

以《中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，緊扣語文的工具性與人文性,，實(shí)施語文教學(xué),。大力推行母語教育教學(xué)，培養(yǎng)正確規(guī)范使用母語的新一代社會(huì)主義工作者與勞動(dòng)者,。貫徹國家教育教學(xué)方針政策,，執(zhí)行學(xué)校教科室以及初中部教務(wù)處與語文組的教研方向與教學(xué)思路,，又緊扣初三階段的特殊性,，進(jìn)行科學(xué)有序的教研教學(xué)。

二、目的要求

集中大家智慧,，將初三語文教研教學(xué)落到實(shí)處,，使教研不流于形式,，教改不滯于口號(hào),，緊扣中考大綱要求科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生語文素養(yǎng),，鍛煉并提升自我素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,。爭取中考考出優(yōu)異的成績，為打造特色長鴻這一教育品牌竭誠努力,。同時(shí)為推動(dòng)全校閱讀工程竭力服務(wù),，讓閱讀成為學(xué)生一生的習(xí)慣，受益終生,。

三,、情況分析

我所執(zhí)教的21班，22班現(xiàn)有人數(shù)分別為45人,，46人,。男女比例均等。在今年上期末統(tǒng)考中,，成績中等靠后,。22班學(xué)生學(xué)風(fēng)較好，然也落實(shí)不夠,。21班學(xué)生學(xué)風(fēng)有所轉(zhuǎn)變,。然偏科生較多。這給教學(xué)帶來很大難度,。

兩個(gè)班都已經(jīng)換了4位語文老師,，這對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)也帶來了不利因素。從學(xué)生閱讀的書籍來看,，大多是玄幻性的,，短小的,、娛樂性的,。而閱讀名家名篇的學(xué)生太少了。他們愛追時(shí)尚,，愛追星,，愛穿名牌，愛攀比生活富裕,，大多崇尚另類并謂之個(gè)性,，愛好一些頹廢思想的書籍，卻離經(jīng)典越來越遠(yuǎn)，精神的家園缺乏耕種,。

然而我們也該看到,，如今人們生活水平高了，社會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)日益重視,，買幾本書讀讀,，基本不會(huì)受到經(jīng)濟(jì)條件的制約，學(xué)生接觸社會(huì)的方式與路徑也多了,，對(duì)于實(shí)現(xiàn)“語文即生活”的大語文教學(xué)觀有很大益處,。加之我們學(xué)校今年開始，為打造長鴻教育名片,，大力推行特色教育,，啟動(dòng)閱讀工程，加之我校較好的生源與優(yōu)秀的師資,，應(yīng)該能重現(xiàn)語文教學(xué)的春色滿園,。

株洲中考考試標(biāo)準(zhǔn)情況分析，凡是涉及語文的方方面面,，都在考試之列,。注重了語文的生活化，注重了與高中語文的銜接性,，使語文教學(xué)具有一貫性,。真正注重考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。對(duì)學(xué)生與老師提出了更大的挑戰(zhàn),，尤其對(duì)農(nóng)村與小縣城的師生帶來更大的考驗(yàn),。

四、 工作措施

1,、從語文學(xué)科的工具性與人文性特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人,。大力推行母語教學(xué),。

2、加強(qiáng)集體備課,，虛心向他人學(xué)習(xí),。注重知識(shí)、能力,、情感三維目標(biāo)之間的聯(lián)系,，重視積累,、感悟、熏陶,，培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。真正提高課堂效率,。

3,、加強(qiáng)相互聽評(píng)課觀察課活動(dòng)。積極開展教研活動(dòng),。注意觀察老師在教學(xué)過程是否突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力,。語文課堂是否活躍，是否真正完成教學(xué)任務(wù),。并每人側(cè)重一個(gè)觀察點(diǎn),，進(jìn)行小環(huán)節(jié)的教學(xué)研究，形成良好的教研氛圍,。

4,、多與班主任交流，多與學(xué)生交談,。及時(shí)反饋信息,。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

5、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭整體提高,。

6,、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息,，靈活命題，形式多樣,，多寫隨筆,，讀書筆記，嘗試互批共批,，以改促寫,，有效提高作文水平。

7,、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫,，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文,，幫助中下生提高。

8,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理,，加強(qiáng)課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

9、積極響應(yīng)學(xué)校的“閱讀工程”,。利用競賽,、學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì),、故事會(huì),、朗誦會(huì)、演講會(huì),、辦手抄文學(xué)報(bào)等活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。打造書香校園,。

10、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。大力推行問題教學(xué)法,。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時(shí)分析并予以矯正，對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法,、獨(dú)特的見解,，及時(shí)加以肯定并予以推廣,。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于九年級(jí)的內(nèi)容相對(duì)八年級(jí)來說較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”、“等效法”,、“類比”,、“模型”等。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

九年級(jí)物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn).

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

5,、結(jié)合學(xué)校的“書香校園”活動(dòng)，每月至少讀一本好書,，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)做好九年級(jí)物理第21,、22章新課教學(xué)工作,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說明為指導(dǎo),，教學(xué)中,，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo),，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí)，完善知識(shí),，彌補(bǔ)不足,，以真正體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo),，扎實(shí)深入、全面高效地做好“三輪大復(fù)習(xí)”工作,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，力爭中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上,。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，對(duì)各種類型的習(xí)題,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。

3,、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力,。

4、力爭中考優(yōu)秀率,、及格率有明顯增長,。

三、學(xué)情分析：

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加,，思維能力和分析解決問題的能力有所加強(qiáng)，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、思維能力,、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，逐漸失去物理學(xué)習(xí)的興趣,，物理考試成績兩極分化現(xiàn)象比較明顯,。

初中物理教學(xué)分兩年，但是感覺學(xué)生八年級(jí)物理知識(shí)不扎實(shí),，一旦接觸相對(duì)教難的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難、吃力,。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識(shí),，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要,。

四,、教學(xué)措施：

以學(xué)生為主體，多渠道收集中考信息,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性;加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);與同組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量,。

1,、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解,。因此,，在學(xué)習(xí)過程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的學(xué)習(xí),，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,。

2,、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),，能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，會(huì)用學(xué)過的物理知識(shí)解決簡單實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段,，切忌就題論題,。能從不同角度對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路,。

3,、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的,，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題,。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇,、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容,。

4,、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此,，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,，明確方法、嚴(yán)格要求,。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)過程與方法，注意實(shí)驗(yàn)問題的開放性;作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù),、有所說明,、簡要結(jié)論”三步書寫;綜合題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,，又能減少不必要的失誤，對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的,。

五,、時(shí)間安排：見進(jìn)度表

六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求：

復(fù)習(xí)按“雙基過關(guān)”,、“能力提升”,、“綜合創(chuàng)新”三個(gè)層次，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的各部分知識(shí),，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進(jìn)行有序組合,，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識(shí)的把握與整合,，突出綜合能力訓(xùn)練,，提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題,，活用知識(shí),。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)綜合分析,、解決問題的能力,。具體做法如下：

1、第一輪復(fù)習(xí)(3.9---5.10)

以課本為主,，夯實(shí)基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)過程中，主要幫助學(xué)生理解,、記憶基本概念,，熟悉基本的公式、定律等,。緊扣課本和課標(biāo),，不拓展不加深，真正做到使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來,。第一輪復(fù)習(xí)按照聲學(xué),，光學(xué),，力學(xué)，熱學(xué),，電學(xué)五個(gè)板塊進(jìn)行知識(shí)梳理,。

2、第二輪復(fù)習(xí)(5.11--6.7)

主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升,。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力,，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn),、考點(diǎn),，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主。

具體分為三類：第一類是題型專題,，如：“作圖專題”,、“實(shí)驗(yàn)專題”、“比例,、方程等計(jì)算專題”等;第二類是難點(diǎn)專題,，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等;第三類是熱點(diǎn)問題專題：如“開放題”,、“信息題”,、“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”、“綜合類型題”,、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等,。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高,。

3、第三輪復(fù)習(xí)(6.8--6.21)

進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練,，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救。以上做法,，既讓學(xué)生得以考前練兵,，熟悉中考的試題類型，也可在考前有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率,。同時(shí),，要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧。

在三輪復(fù)習(xí)過程中,，復(fù)習(xí)計(jì)劃還將隨實(shí)際情況變化進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，真正做到以學(xué)生為主體,。爭取使學(xué)生通過總復(fù)習(xí),，每個(gè)人都能取得不同程度的進(jìn)步，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

一,、課前教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備

課前的教學(xué)設(shè)計(jì)是學(xué)生上好地理課的關(guān)鍵,，也是教師運(yùn)用策略的智慧結(jié)晶。在設(shè)計(jì)教案時(shí)教師要注意突破三點(diǎn)：

1,、目標(biāo)性——授課目標(biāo)應(yīng)清晰,。在每堂地理課堂上師生需要完成哪些教學(xué)目標(biāo)，怎樣完成教學(xué)目標(biāo),。要做到這一點(diǎn),，教師必須吃透教材，考慮好每段小結(jié),，在學(xué)生每個(gè)階段的活動(dòng)之后能夠給予學(xué)生一個(gè)簡潔,、精辟、深刻的評(píng)價(jià),，起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，使其產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的飛躍，體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)作用,，使教學(xué)過程達(dá)到狀態(tài),，利于教與學(xué)的穩(wěn)定平衡。

2,、針對(duì)性——首先教學(xué)內(nèi)容是面向全體,，重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn),。教師應(yīng)根據(jù)以往的教學(xué)實(shí)踐,，了解學(xué)生容易在什么地方出問題，對(duì)教學(xué)的這些關(guān)鍵點(diǎn),，教師應(yīng)提前構(gòu)思好教學(xué)方案,，設(shè)計(jì)好問題，引導(dǎo)學(xué)生渡過難關(guān),。當(dāng)然這也是教師在學(xué)生以往反饋的基礎(chǔ)上提煉出來的,，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為什么一般教學(xué)效果較好，學(xué)生容易理解和掌握所學(xué)的知識(shí),，道理也就在這里,。其次，教育全體學(xué)生,，但要針對(duì)群體的學(xué)生,，這樣以牽前引后，擴(kuò)大學(xué)生吸收面,。因?yàn)槟壳案靼嗳藬?shù)在40個(gè)左右,，層次差別較大,。

3、高效性——課堂40分鐘時(shí)間里應(yīng)高效地達(dá)到或接近目標(biāo),。這就意味著要化地利用好時(shí)間成本,。學(xué)生是能動(dòng)的主體，他們?cè)谙雽W(xué)的前提下,，潛意識(shí)里計(jì)算著在時(shí)間一定的情況下,，限度地消化最多的知識(shí);或者是在知識(shí)一定的情況下，怎樣利用最少的時(shí)間,。這種時(shí)間利用的效用都體現(xiàn)著高效性,。所以，教師教學(xué)要想體現(xiàn)出高效性,，關(guān)鍵在于如何擴(kuò)充知識(shí)容量或者如何擴(kuò)展思維的空間,。在一般情況下，這兩者應(yīng)相互協(xié)調(diào)為宜,。

二,、提高自身全方位的素質(zhì)

1、培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)

首先要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),，對(duì)所教知識(shí)有深刻的理解,，只有這樣，才能在設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)做到“深入淺出”,，做到知識(shí)問題化,，問題層次化，從而使學(xué)生“淺入深出”,，步步為營,，逼近目標(biāo);其次對(duì)自己所教學(xué)科的前沿知識(shí)有所涉獵，甚至可以作為課題來研究,，這樣在編寫教學(xué)案時(shí)，才能使設(shè)置的問題具有啟發(fā)性,，才能夠有所創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，以達(dá)到“應(yīng)用”和“拓展”的目的,。我們地理學(xué)科,，我可以多讀一些書，比如《中國國家地理》,、《中學(xué)地理教學(xué)參考》等,。還可以到地理專業(yè)論壇、周村區(qū)地理教師qq群,、淄博初中地理人qq群等交流區(qū),，跟同行探討請(qǐng)教,，還可以互相分享資料;甚至看看新聞，也可以了解一些熱點(diǎn)知識(shí),?？傊灰眯模m不一定能成為名 師,，至少能做一個(gè)不誤人子弟的老師,。

2、注重集體備課

積極參與備課和集體備課,，制作完善導(dǎo)學(xué)案,。第一步是個(gè)人課前備課;第二步是集體備課，初三地理組內(nèi)討論,、點(diǎn)評(píng);第三步是修改并印發(fā)學(xué)案;第四步是課后要通過課堂反思修改學(xué)案;第五步是將最后的學(xué)案制成電子稿,，存檔，作為后續(xù)教學(xué)使用,。

三,、學(xué)生興趣的培養(yǎng)

1、創(chuàng)情設(shè)境,，激發(fā)興趣

(1)精心導(dǎo)入,，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語是一堂課的切入點(diǎn),。特級(jí)教師于漪老師說過：課的'開始,，其導(dǎo)入語就好比提琴家上弦，歌唱家定調(diào),。第一個(gè)音定準(zhǔn)了,，就為演奏或者歌唱奠定了良好的基礎(chǔ)。而地理課堂的導(dǎo)入也應(yīng)該精心構(gòu)思,，巧妙設(shè)計(jì),，具有形象美、情感美,、和諧美,、懸念美。使教學(xué)過程引人入勝,、扣人心弦,、生機(jī)盎然，充盈著美的氣息,，讓學(xué)生感受一種神圣,、魅力和詩意。精心設(shè)計(jì)課堂#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語,，先聲奪人,，可以喚起學(xué)生強(qiáng)烈的“樂知”,、“樂學(xué)”的欲 望。

(2)授課,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師應(yīng)把自己完全融入授課過程當(dāng)中，讓教師的情感與授課內(nèi)容同興奮,、同疑問,、同激昂、同探求,。充分利用自己的形體語言來配合授課內(nèi)容,，并且要把學(xué)生的情緒也引入教師當(dāng)中。

2,、發(fā)揮小組合作優(yōu)勢

“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”,，讓學(xué)生在參與中生動(dòng)活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與,，人人都有參與和發(fā)展的機(jī)會(huì),。充分利用小組合作，發(fā)揮小組的作用,，同時(shí)盡量做到保證每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來,，實(shí)現(xiàn)全員參與、全程參與,、主動(dòng)參與,、真實(shí)參與。

3,、鼓勵(lì)質(zhì)疑問難,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

(1)審題激質(zhì)疑：關(guān)鍵字句是題目的“窗戶”，透過“窗戶”才能領(lǐng)略內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生讀題,、審題，圍繞題目提出問題,，不但可以訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，更能迅速地掌握題目的脈絡(luò)和內(nèi)容。

(2)身邊小事啟質(zhì)疑：除了課堂教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生質(zhì)疑能力之外,，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多觀察生活實(shí)際，多問幾個(gè)為什么,，從身邊日常事務(wù)提高質(zhì)疑問難的能力,。總之,，教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出疑問,，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問,，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，要給學(xué)生質(zhì)疑的時(shí)間和空間,，使學(xué)生可以隨時(shí)質(zhì)疑,，會(huì)質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高,。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，會(huì)“發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,、解決問題、再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考,。

4,、巧妙運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)設(shè)高效課堂

隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展,，電教媒體逐步走入課堂,，它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)在情境營造、時(shí)空轉(zhuǎn)換,、情感滲透,、思維創(chuàng)新等方面的不足，以一種鮮明的教學(xué)特點(diǎn),，豐富的教學(xué)內(nèi)容,，形象生動(dòng)的教學(xué)情境為特征的新型課堂教學(xué)模式，顯示出它得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,。教師優(yōu)化運(yùn)用電教媒體,，運(yùn)用多媒體、投影儀,、電子雜志等手段來提高學(xué)生習(xí)趣,，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，打造高效課堂,，有著極其重要的作用,。

5、及時(shí)進(jìn)行反思

教師應(yīng)該教有所得,。目的是讓自己更輕松,，更高效地開展教學(xué)。把節(jié)約出的時(shí)間投入到更需要的體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的方面,，做個(gè)科研型,、博學(xué)型的教師。鑒優(yōu)劣,、品得失,，所以在課后反思中我們需要進(jìn)一步完善自己,。這也是教師肩負(fù)教育的責(zé)任。

總之,，沒有所謂的教師,，而只有最適合特定課堂的老師，沒有的課堂,，只有最有效實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的課堂,。地理教學(xué)改革是逐步累積的，提高初中地理課堂教學(xué)的有效性工作也不能一蹴而就,，但只要每個(gè)地理教師積極投身于課堂教學(xué)改革,，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)問題，用自己的思考分析問題,，用自己的智慧解決問題,，多管齊下，共同努力,，相信地理課堂必將充滿朝氣與活力,，地理課堂教學(xué)效果也一定能大大提高!

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

一.基本情況：

九年級(jí)兩個(gè)班現(xiàn)有學(xué)生85人。從上期末的物理考試成績來看,，優(yōu)生人數(shù)少,，差生面廣。這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后,，作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率,。

二.具體措施

1,、堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);優(yōu)化教學(xué)管理,，真正做到學(xué)生在玩中學(xué),，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。迎接五月份的理化生試驗(yàn)考試,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好雙向交流法,，使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5,、認(rèn)真的對(duì)待每一次的模擬考試，及時(shí)講評(píng),，及時(shí)反思,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

三,、復(fù)習(xí)進(jìn)度：

第一周：1多彩的物質(zhì)世界,。重點(diǎn)：質(zhì)量和密度。難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)所給器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測物質(zhì)的密度;2運(yùn)動(dòng)和力,。會(huì)根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況,，會(huì)使用刻度尺測長度，能理解物體的慣性,，會(huì)作力的圖示和力的示意圖,，知道二力平衡條件。

第二周：力和機(jī)械,。重點(diǎn)：重力,、彈力和摩擦力。難點(diǎn)：重力的作圖,、計(jì)算及減小摩擦力的方法,。

第三周：壓強(qiáng)和浮力。這是這學(xué)期的重點(diǎn)也是難點(diǎn),。要能運(yùn)用壓強(qiáng)公式和浮力公式進(jìn)行計(jì)算,，要知道增大壓強(qiáng)的方法和浮沉條件。只有通過知識(shí)點(diǎn)之間的比較,，多作練習(xí),，才能較好的掌握。

第四周：功和機(jī)械,。掌握功,，功率，機(jī)械效率的計(jì)算是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

第五周：1熱和能,。重點(diǎn)掌握比熱容的計(jì)算。2能源的可持續(xù)發(fā)展,，簡單了解幾種新的能源,。

第六周：電路、電流,、電壓,、電阻,。重點(diǎn)掌握串并聯(lián)的特點(diǎn)和電流、電壓,、電阻的規(guī)律,。

第七周：歐姆定律。重點(diǎn)掌握串并聯(lián)的規(guī)律并解決實(shí)際問題,。

第八周：電功率,。利用電功率解決實(shí)際問題。

第九周：練習(xí)試驗(yàn),，迎接實(shí)驗(yàn)考試

第十周：第一次摸底考試

第十二周：專題復(fù)習(xí)力學(xué)部分

第十三周：專題復(fù)習(xí)電學(xué)部分

第十四周：專題聲、光,、物態(tài)變化

第十五周:第二次模擬考試,，迎接中考。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面貫徹方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以課改內(nèi)容為樣板,以考試改革為突破口,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實(shí)深化初三歷史教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、基本情況分析:

初三年級(jí)情況是:不好動(dòng),、不好說,、課堂氣氛不如一二年級(jí)熱烈。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào),放出去就收不回來,。今年初三情況是:學(xué)生素質(zhì)比上屆高點(diǎn),，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還須要培養(yǎng)，小部分男生,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識(shí)又不足,故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)還是有一定的難度,，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個(gè)課件,課堂及時(shí)鞏固,及時(shí)消化,力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效,。

三、教材分析

本學(xué)期世界歷史教學(xué)內(nèi)容共分為15個(gè)單元主題,，世界古代史,、歐美主要國家的社會(huì)巨變、殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?、資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固擴(kuò)大和國際工人運(yùn)動(dòng),、第二次工業(yè)革命、世界大戰(zhàn),、科學(xué)和思想文化,、蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索、凡爾賽——華盛頓體系下的東西方世界,、第二次世界大戰(zhàn),、主要資本主義國家的發(fā)展變化、社會(huì)主義國家的改革與演變,、亞非拉國家的獨(dú)立和振興,、戰(zhàn)后世界格局的演變,、科學(xué)技術(shù)和文化49課，有新課,、活動(dòng)課,，世界史教材著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,。

四,、學(xué)期目標(biāo)及設(shè)想

1.深化對(duì)《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂40分鐘的效率,在教學(xué)中貫徹"全面性,、系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性、綜合性,、科學(xué)性,、鞏固性"的原則。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講清,切實(shí)做到落實(shí)"三基",打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2.抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀,思,練活動(dòng),使其成績?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步,。

3.深入研究和領(lǐng)會(huì)畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力,學(xué)習(xí)較困難者,重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,做到畢業(yè)會(huì)考能順利通過,。

4,、加強(qiáng)教育科研,理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究。

5,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,充分利用人文景觀和歷史遺跡,豐富歷史課堂內(nèi)容,。

6,注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用投影,像影片、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué),。

五,、具體措施：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力

初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界古代史,、近代史,、現(xiàn)代史，理清每個(gè)階段的歷史線索,，概括每個(gè)階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2.以問題教學(xué)為抓手,，提高學(xué)生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維,，思維的起點(diǎn)是問題，如何提出有質(zhì)量的問題,，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向,。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開始，由淺入深,，思維有易到難,，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升,。

3.以多媒體教學(xué)為突破口,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué),，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科,，課堂教學(xué)朝著樂、活,、趣的方向努力。

4.以課改的理念作指導(dǎo),，對(duì)新教材進(jìn)行摸索

新教材教材插圖多,，直觀性強(qiáng)，能力要求高,，所以準(zhǔn)備好好研究這本教材,，上出自己的教學(xué)特色。

5.對(duì)課型進(jìn)行研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元智能理論,，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了,。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué),。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，為此對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時(shí)代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,，才會(huì)不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

二.促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用,、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

三.加強(qiáng)備課

在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動(dòng)之以情,，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

四,、積極參加教研

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng),，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水,。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

五,、守紀(jì)與工作

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

六,、教學(xué)措施：

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”,、“模型”等。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育等。

七,、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì)，能自覺運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中的物理問題,，形成扎實(shí)的物理基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ)。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績。培養(yǎng)一批物理尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃,。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本學(xué)年我又接管了畢業(yè)班---九(1)班。九(1)班共35人,，其中男生11人,，女生24人;住校生16人，其中男生3人,，女生13人;復(fù)讀生2人,，一男一女，均為上屆我?guī)У膶W(xué)生,。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸,、交流情況來看，我認(rèn)為本班總體情況較好,，不論是學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來到學(xué)校的,，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好,，上進(jìn)心強(qiáng),。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛,。同時(shí)，個(gè)別男生也存在某些問題,，如課堂上愛說話,，勞動(dòng)態(tài)度差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn),。

三,、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校,。

四,、方法措施

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會(huì),、班會(huì)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國的挑選,。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級(jí)布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績。

4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng),。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,，爭取在最后一學(xué)年中讓的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

5,、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

6,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。

五,、針對(duì)畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作

1、開展以“自主與責(zé)任”教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià),、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育,。

2、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育,，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣,、有教師與無教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣,。

3,、本學(xué)期九年級(jí)面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度,。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合,，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí),，確保本班中考成功。

班級(jí)是我們的一個(gè)大“家”,，讓我們一起共同努力,，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

一,、教學(xué)內(nèi)容

初三政治全一冊(cè)一共分四個(gè)單元，十課,。每課分框題和小目,。第一、第四單元每單元各兩課,，第三和第四單元每,、單元各三課。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求,，有的一框題用兩節(jié)課時(shí)完成,，有的框題用一節(jié)課時(shí)完成。

二,、時(shí)間安排

本學(xué)期共有23周,，除去期中和期末兩次大考各一周,，國慶一周，學(xué)校各種活動(dòng)及元旦等各一周,，本學(xué)期教學(xué)新課時(shí)間大約有十九周。每周三課時(shí)計(jì)算,，加上周末補(bǔ)課一節(jié),，計(jì)劃用本學(xué)期加寒假補(bǔ)課時(shí)間，完成初三全一冊(cè)新課教學(xué),，下學(xué)期主要從事復(fù)習(xí)工作,。

三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期完成初三政治全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù),，包括課文里的研討,、探究等內(nèi)容，不為下學(xué)期復(fù)習(xí)留任務(wù),。

夯實(shí)基礎(chǔ),，一步一個(gè)腳印，讓學(xué)生在第一遍學(xué)習(xí)新課過程中打扎實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)懂教材所要求的內(nèi)容,，為明年的復(fù)習(xí)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的措施

1.備課：堅(jiān)持集體備課的良好傳統(tǒng)習(xí)慣,。群策群力，充分發(fā)揮集體的力量和智慧,，互相取長補(bǔ)短,，為搞好教學(xué)走好第一步。

2.測試：堅(jiān)持一單元一測試,，并作到全批全改,。測試后的試卷評(píng)析非常重要。在試卷講評(píng)中找出學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問題,，并提出改進(jìn)的方法,。同時(shí)，在講評(píng)試題中交給學(xué)生答題的思路和方法,，提高學(xué)生考試技巧和能力,。

3.培優(yōu)：政治備課組每一位教師都肩負(fù)起培優(yōu)的工作。本學(xué)期的各班培優(yōu)主要在各自的課堂教學(xué)中完成,。

4.補(bǔ)差：本學(xué)期的補(bǔ)差工作由各班政治教師在教學(xué)過程中自己完成,。每次測試不及格的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。

五,、計(jì)劃未盡之處,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況及班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整,。

六、加強(qiáng)備課組內(nèi)相互聽課和學(xué)習(xí),，做到互相取長補(bǔ)短,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七

一、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行 運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會(huì)用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

同時(shí)針對(duì)初三學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時(shí),，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用,，對(duì)有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績,，對(duì)躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作,，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

二,、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想。

2,、備好每堂課

認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好各階段的總體備課工作,，對(duì)各單元、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課 后總結(jié)工作,，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以中考為指揮棒,，以自主,、創(chuàng)新、合作為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、批改作業(yè)

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù),。對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì),。

6,、做好課外輔導(dǎo)

課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)生障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

初三教師的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八

一,、思想政治方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名 師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的.教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,。

2、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

4、自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。