無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

工匠精神講演稿篇一

一扇扇屏風(fēng)被小心地摘下，木器組負(fù)責(zé)框架,，絲綢組負(fù)責(zé)擦拭帛書……一組組人員忙著手下的工作,，但人與人之間的交流卻一刻也沒有停下來，無論是技術(shù)術(shù)語還是調(diào)侃大家都在以一顆平凡心來對待,。

每天,，一位老師傅都會騎著自行車穿梭在一層層的紅墻中，只為忙里偷閑到外面抽支煙,，清晨,，大家和著溫暖的陽光，喂著院子里的“御貓”,，欣賞著自己在院子里種的花草樹木,。這與他們的工作有著巨大的反差,，但就是這種反差，這種出人意料的風(fēng)格,，使他們的工作給人一種平靜,，純粹。似乎不再是高高在上而是生動平和,。

給我印象最深的是鐘表修復(fù)師王津,。瘦高的身材，和藹的目光,。他親自修復(fù)了瑰麗的國寶鐘表,，讓他能在世人面前呈現(xiàn)。是他讓鐘表上的每只小鳥扇動翅膀,，讓河水奔騰流動,，船只來往，讓冰冷的文物活了起來,，賦予了他們鮮活的生命,。

他站在櫥窗前，就像來來往往的游客一樣看著自己一件件修復(fù)的鐘表,，說了句有點(diǎn)心疼,，只能靜靜的看著，無法領(lǐng)略文化本該有的生機(jī),。但從他眼中看到的更多是自豪,，從十六歲進(jìn)入故宮，現(xiàn)今已然花甲,，眼中盡是感慨,，也許本身就是修復(fù)鐘表的他，更懂得時(shí)光在手中流逝的感覺,。

對我影響最深的不是他們修文物的高超技術(shù)而是修復(fù)師們的生機(jī),，充滿了情感，他們沒有因?yàn)楣ぷ鞯木?xì),，嚴(yán)肅而變得沉悶,，他們積極向上與幽默的工作態(tài)度，讓文物修復(fù)師這份工作有了溫度,，讓文物有了生命,，讓我們對文物修復(fù)師有了新的認(rèn)識。

工匠精神不只是一絲不茍的精細(xì)工作,，還需要對生活的感受,，把自己的情感融入進(jìn)去，就像把玉比作君子有了人的情感才使玉有了更高的品質(zhì)。

工匠精神講演稿篇二

最近電臺,、電視臺都在熱播,，提倡“工匠精神”。開始我糊里糊涂的,，后來才知道什么是“工匠精神”,。工匠精神其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對工作的執(zhí)著,，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精,、精雕細(xì)琢的精神。

有一群人,，視自己為普通的北京故宮工作人員,，但其實(shí)，他們都是頂級的文物修復(fù)專家,。每天的工作都是繁瑣且又復(fù)雜的,，在這枯燥的一天里他們認(rèn)真地修復(fù)著各種文物，他們因精湛的技藝而被稱作“文物醫(yī)生”,。故宮男神王津,，16歲在故宮修鐘表，39年沒換過工作,，沒搬家,。修復(fù)文物是穿越古今,，與百年文物進(jìn)行對話的一種特殊職業(yè),。去北京旅游，人人都喜歡到北京故宮看看,，體驗(yàn)古代的傳統(tǒng)文化,，感受古代的氣息，如果你看到一些精美,、完好無損的文物,，如掛在故宮里的古畫，還有許許多多的古建筑,，這些都是經(jīng)過他們“文物醫(yī)生”靈巧的雙手,，認(rèn)真仔細(xì)修復(fù)過的，只為完好地保留和傳承古文化,，只為讓外人知道我們中國古文化是多么博大精深,，只為展現(xiàn)最美的一面給游客。

瑞士制表匠,、制表商對每一個(gè)零件,、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢,，他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念,。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精,、對制造的一絲不茍,、對完美的孜孜不倦追求，除此之外,，沒有其他,。正是憑借這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以信譽(yù)滿天下,、暢銷世界,、成為經(jīng)典。

工匠精神包括：一是精益求精的創(chuàng)新精神,，沒有最好,，只有更好。二是實(shí)事求是的科學(xué)精神,。社會發(fā)展需要科技進(jìn)步,，科技進(jìn)步需要對規(guī)律的不斷探尋。三是實(shí)事求是,、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的科學(xué)方法,，是推進(jìn)進(jìn)步的內(nèi)生動力。

用精益求精的態(tài)度,，把一種熱愛工作的精神代代相傳,。這種精神就是工匠精神。

在自己的崗位上,，認(rèn)真細(xì)致地去完成每一項(xiàng)任務(wù),，就像王津那樣，熱愛自己的工作崗位,。

《勸學(xué)》中提到“不積跬步,，無以至千里、不積小流,，無以成江海,。”讓我們從小事做起,，從細(xì)小的每一件事情開始,，一點(diǎn)點(diǎn)的積淀。弘揚(yáng)工匠精神,，成就出彩人生,。

工匠精神講演稿篇三

上周三,，我跟隨玉溪日報(bào)小記者團(tuán)來到玉溪市博物館參加文博會，了解玉溪的文化和工匠精神,。

早上,，我和媽媽一起來到了玉溪市博物館，雖然天氣很炎熱,，但是,，博物館前卻很熱鬧：大家有的看展位上的展品，有的忙著布置展位,，有的和朋友一起有說有笑地聊天……我在附近轉(zhuǎn)了一下,，發(fā)現(xiàn)大家都集合了，我便也跟了上去,。

首先,，我們先去看了開幕式，還拍了幾張照片,，之后便進(jìn)了博物館,。我們開始自由活動，我向著博物館內(nèi)部的展位進(jìn)發(fā),，這里有瓷器,，有陶器，有銅器,，有銀器,，還有絲綢制品……雖然有些東西非常小巧，但價(jià)格卻不低,，不愧是匠人匠心制造!

其次,，在幾經(jīng)走訪之后，我們了解了很多陶瓷匠人的故事和此次文博會的參展物品,，參展物品有生活類的,，動物類的,，人物類的和幽默類的,，還有云南少數(shù)民族的服飾，古代中國的漢服和過年時(shí)貼的窗花,。在另一個(gè)場館里,，我發(fā)現(xiàn)了那里擺放著一些玉溪市名工匠和技術(shù)人員的名字和取得的成果，以及他們的一些小故事,。

最后,，我們還用陶泥制作了可愛的小章魚，可是我一直都沒有時(shí)間拿去把它烘干,，于是便把它放在包里,，雖然它的兩只眼睛不怎么美觀,，但是我覺得整體來說還是非常可愛的,，它還帶了個(gè)耳機(jī)呢,，看起來酷酷的。

這次活動讓我深刻地感受到了玉溪文化的博大精深,，還被工匠們的精神所折服,，我以后一定好好學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一分力量,。

工匠精神講演稿篇四

在如今這個(gè)科技發(fā)展,，向高層邁步的社會，我們齊奔富裕的小康目標(biāo),?？墒浅鞘械姆彪s，讓許多人拋棄或遺忘了工匠精神,。

工匠精神在大眾面前,，體現(xiàn)出敬業(yè)、刻苦,、以逸待勞,。不光這些，還有一定的技術(shù)含量,，自然態(tài)度是放第一位;再其次為細(xì)節(jié),。俗話說：細(xì)節(jié)決定成敗。我認(rèn)為亂干不如不干,，亂干毀壞形象與道德,，不干反倒是沉穩(wěn)。

我的記憶中,，工匠是一種低調(diào)藝術(shù),，它們隱藏自己的光彩，置身于幕后,，顯得默默無聞而不染風(fēng)塵,。

美術(shù)是人內(nèi)在的體現(xiàn)，畫出的不止是華麗景象,，更將心靈的細(xì)節(jié)展現(xiàn)清楚,。畫家在作畫時(shí)會有情緒波動：他興奮，狂躁,，平靜或悲傷中帶著無奈都能隱約表達(dá)在紙上,。美術(shù)為視覺的滿足提供一系列條件，高檔次的美術(shù)更可以引發(fā)視覺沖擊,。美術(shù)是立體藝術(shù)與平面藝術(shù),，還能在平面內(nèi)表現(xiàn)立體,。它可以夸張放肆，豪邁且富有想象力,。

比如《蒙娜麗莎》的畫像,，梵高的《向日葵》等全是工匠的結(jié)晶，后無來者的驕傲,。為什么著名畫家一直流傳于世?因?yàn)樗麄冇蟹N對人生,，對自己，對藝術(shù)的執(zhí)著;他們滿懷希望與熱情,，哪怕失望亦不會絕望,。畫家們不光堅(jiān)持，更重要的是有一顆開放自由的心,。心自由了,，看他們作品的人才不會感覺一潭死水，而是感到胸襟開闊,，走入這個(gè)世界之外的境地享受,。

我所說工匠精神包括：文學(xué)家贈予讀者的修養(yǎng)品質(zhì)，心理的改變和撫慰,。作家是文學(xué)的工匠,，他們把每種感情、思想筑成文壇的殿堂,，其中飽含豐富的知識內(nèi)涵,，有這些東西陪伴，靈魂不再寂寞空虛,。所以說作家和文學(xué)家是人心的工匠,，他們給世人陳述愛和底線。

在這世俗紛擾的年代,，許多人一味追求物質(zhì)與外在,，卻忽略追求精神的高貴。無論是文學(xué)家還是美術(shù)家,，靈魂共同存在著執(zhí)著和專注,。

工匠精神講演稿篇五

有一些人，他們在我們的身邊默默無聞,。只是盡心盡力地把自己想要做的事情做好,。也許他們所在堅(jiān)持的事情并沒有得到多少人的贊同和支持。但他們用他們的執(zhí)著撐起了一片屬于他們的不一樣的天空,，而支撐他們的，就是讓人們動容的工匠精神,。

也許就在以前,，它還是一個(gè)很少被人提起的詞,。但這個(gè)詞語就和那些工匠一樣，默默無聞,，卻漸漸地得到了別人的敬仰,。每一個(gè)工匠心中的工匠精神都是不一樣的，但每一個(gè)工匠心中的工匠精神的基礎(chǔ)都是值得人們尊敬的持之以恒,、精益求精,。

在北京有一家修鋼筆店，店里的設(shè)備并不是很好,。有很多人都問過這家店的店主——一個(gè)年近90的老人,，一個(gè)相同的問題：“鋼筆在這個(gè)年頭已經(jīng)不時(shí)新了，你為什么要繼續(xù)留在這里呢,。難道只是為了平均一年才有5個(gè)人光顧的生意?”剛開始被問時(shí),，這個(gè)老人愣住了。也許在他心中工匠精神就是一個(gè)普普通通的精神,，而這種精神已經(jīng)在他的心中根深蒂固了,，對他來說這根本就不需要解釋。他想了想說：“工匠精神就是持之以恒地把每一件小事做好,、做細(xì),。我為的是我們中國的老工藝，我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去,，這只是為了一種傳統(tǒng)工藝的延續(xù),。”

南京的云錦是舉世聞名的,。但在那華麗的背后要紡織者付出多少的心血和努力呢?如果要織一幅78厘米寬的錦緞,，在它的織面上就有14000根絲線，所有花朵圖案的組成就要在這14000根線上穿梭,，從確立絲線的經(jīng)緯線到最后織造,，整個(gè)過程如同給計(jì)算機(jī)編程一樣復(fù)雜而艱苦。這也許是常人所難以想象的,，但對于那些執(zhí)著地,，習(xí)慣于把每一件小事做到最完美的工匠們來說，這根本就不算什么,。他們的腦海里只有一個(gè)念頭,，“我們要把這項(xiàng)事業(yè)做好，讓云錦這傳統(tǒng)工藝一直傳承下去,，并受到更多人的青睞,。”

大國工匠們對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢,，精益求精,。在這個(gè)被信息化覆蓋的快節(jié)奏城市,。有人會笑他們傻。是啊,，在這個(gè)時(shí)代,，除了他們，誰還會力求把每一件小事做好,，并精心為此花費(fèi)大量的時(shí)間呢?

在這個(gè)時(shí)代,，很多人都追求著速度，而不是質(zhì)量,。而工匠們追求完美和極致,，對精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求。為了獲得更多的財(cái)富,，不知道從什么時(shí)候起,，細(xì)節(jié)、堅(jiān)持,、做好這些美好的詞語被人們忽視了,，淡忘了。但現(xiàn)在又有一些人發(fā)現(xiàn)了這美好精神的閃光,，開始宣揚(yáng)他們,。那些曾經(jīng)被人忘記的那些平凡的工匠們，再一次地得到了別人的關(guān)注,。

工匠精神,，這個(gè)平平凡凡的詞語，在一個(gè)又一個(gè)工匠的心里傳遞著,。

工匠精神講演稿篇六

老師們,、同學(xué)們、同志們：

很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié),，參加20__年職業(yè)教育活動周啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式,。借此機(jī)會，我代表國務(wù)院,，向全國職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候!向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級黨委政府,、行業(yè)企業(yè)和社會各界表示衷心的感謝!

自20__年以來，教育部聯(lián)合天津市政府,、國家有關(guān)部委,、社會團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國職業(yè)院校技能大賽,，大力弘揚(yáng)工匠精神,，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動了產(chǎn)教融合、校企合作,，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力,。去年,，國務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動周”,，還專門為首屆職業(yè)教育活動周作出重要批示，進(jìn)一步彰顯了黨中央,、國務(wù)院對職業(yè)教育的高度重視,。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年,，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上,，我們把職業(yè)教育活動周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義,。

縱觀我國近現(xiàn)代發(fā)展歷程,，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān),，貫穿于中華民族探求救亡圖存,、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國成立前,，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo),，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí),，為發(fā)展我國的民族工商業(yè),，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索,。新中國成立以后,，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大,，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才,，為國家建立門類齊全、獨(dú)立完整的國民經(jīng)濟(jì)體系,，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)大國的轉(zhuǎn)變,，提供了重要支撐。改革開放以來,，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來,，在黨中央國務(wù)院的高度重視下，在社會各界的大力支持下,，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下,，我國職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成,，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力,，取得了令人矚目的成績，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn),。

當(dāng)前,，我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇,，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。歷史和國際經(jīng)驗(yàn)表明，無論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī),，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益,，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感,，都需要重視技術(shù)技能人才,、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神 打造技能強(qiáng)國”,，這是國家的需求,，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神,，打造技能強(qiáng)國,，就是要培育勞動光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,，培養(yǎng)崇尚勞動、敬業(yè)守信,、精益求精,、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國特色,、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育,，釋放出巨大的人才紅利，為國家富強(qiáng),、民族振興,、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

老師們,、同學(xué)們,、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育,，正站在新的歷史起點(diǎn)上,。“十三五”時(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng),，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展,、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題,，著眼供給側(cè)改革的需求,，著力深化改革,、加快發(fā)展,、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量,、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平,，為全面建成小康社會提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此,，要特別抓好四方面工作,。

一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。指出,，“學(xué)一技之長才能有更好保障”,，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。也提出要“推動職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越”,。各級政府要依法履責(zé),，立足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃,，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處,，推動職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會同步規(guī)劃、同步發(fā)展,，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口,，加大支持力度,，確保到20__年建成中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。要強(qiáng)化督導(dǎo)評估,，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí),，建立問責(zé)機(jī)制,，確保中央決策部署落地生根。要重視營造全社會關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策,，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn),，消除社會的誤解和偏見，消除對職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視,，使全社會了解職教,、體驗(yàn)職教、參與職教,、共享職教改革發(fā)展成果,，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動者受到尊重!

二要進(jìn)一步服務(wù)好國家戰(zhàn)略,。當(dāng)前,，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì),、培育新動能勢頭良好,，中國制造20__、“一帶一路”建設(shè),、京津冀協(xié)同發(fā)展,、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢,，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模,、結(jié)構(gòu)、層次,、布局與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動,，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè),、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才,，搶占國際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系,，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策,，統(tǒng)籌辦好各級各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度,，為阻斷貧困代際傳遞,、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn),。

三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新,。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度,，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī),，推進(jìn)教育政策,、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套,，協(xié)調(diào)好教育,、經(jīng)濟(jì)、勞動,、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動改革的關(guān)系,，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”,。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流,，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求,，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給,。要用好政府和市場“兩只手”，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，推動形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè),、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動,。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn),，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策,、率先突破,，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式,。

四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié),，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距,。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合,，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式,、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，讓我們的學(xué)生走好邁向社會的第一步,。要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,、堅(jiān)守社會道德,，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,，成為中國特色社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力,，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制,，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練,。要教育學(xué)生崇尚勞動,，讓學(xué)生在勞動中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采,、感受快樂,。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會做人做事,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能,，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍,。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,、實(shí)踐能力,、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長成才搭建更廣闊平臺,，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋,，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。

老師們,、同學(xué)們,、同志們，辦好職業(yè)教育,，需要匯聚眾智,、齊心協(xié)力、久久為功,。設(shè)立職業(yè)教育活動周,、舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育,、營造良好環(huán)境的重要舉措,。經(jīng)過這些年的努力，我們在舉辦活動周,、開展技能大賽等重大活動方面,，取得了顯著成績,，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會影響,。今年,，各地要精心安排，力求創(chuàng)新,，進(jìn)一步辦好,。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神,、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動中,，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作,、精雕細(xì)作,，于細(xì)節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新,，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會成員單位由原來的31家增加到37家,，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門,，職業(yè)教育活動周也增加了宣傳部門共同主辦,，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管,，形成工作合力,。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園,、開放企業(yè)、開放院所,、開放賽場,、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動，讓全社會有機(jī)會參與和體驗(yàn),，提升職業(yè)教育社會吸引力,。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動周與全國職業(yè)院校技能大賽,、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽等有機(jī)結(jié)合起來,，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌,，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念,。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效,、反對浮夸,，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌,，也加強(qiáng)對職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔,、規(guī)范,、按制度辦好活動，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量,。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底,，力爭上游、勇于拼搏,，賽出水平,、賽出風(fēng)格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌,。

本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽,，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃,、風(fēng)華正茂,。借這個(gè)機(jī)會，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望,。

第一,，希望同學(xué)們樹立為國奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國基石,，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國的歷史使命,，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè),、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,，在為國家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，書寫精彩人生。

第二,，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),，掌握過硬的知識和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才,，也應(yīng)該是高素質(zhì),、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地,，潛心鉆研,，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識本領(lǐng),、身懷一技之長,，也要積淀職業(yè)素養(yǎng),，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神,，為將來建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念,、鼓足干勁,，積極投身實(shí)踐。目前全國中職高職都已占教育的半壁江山,，地位十分重要,。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識,、過硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌,，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動創(chuàng)造不凡業(yè)績,。

老師們,、同學(xué)們、同志們,，我們正處在偉大的時(shí)代,，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國正當(dāng)其時(shí),。讓我們在以同志為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,，解放思想、齊心協(xié)力,、銳意進(jìn)取,，努力推動現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)!

預(yù)祝20__年職業(yè)教育活動周和全國職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采,、再創(chuàng)佳績!