為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

十歲成長禮活動方案主題 三年級十歲成長禮活動方案篇一

十歲,，像鮮花一般美好,，像黃金一般珍貴。十歲,，洋溢著童年的.歡笑,，浸潤著成長的喜悅。十歲是兒童人生中第一個大生日,，是孩子成長的里程碑,。十歲，意味著應(yīng)該學(xué)會感恩,，懂得分享,，放飛夢想。為了讓孩子們更好地體會十歲的意義,，引領(lǐng)學(xué)生步入人生,，健康成長，特開展思賢實驗小學(xué)四年級十歲成長典禮活動,。

二,、活動主題：

感恩.分享.夢想

三、活動時間：

9月8日上午8：10開始

四,、活動地點：

蘇州市公民道德館

五,、前期活動準(zhǔn)備

1、“感恩,、分享,、夢想”成長拱門2個。

2,、簽名的背景布幕1塊,。

3、為每位學(xué)生準(zhǔn)備一張夢想心愿卡和一個氣球,。

4,、學(xué)生每人準(zhǔn)備道德公約卡1張。

5,、活動音響、拍攝設(shè)備,。

六,、活動流程：

第一階段：升國旗儀式

1、學(xué)生牽手穿過題有“感恩.分享.夢想”的十歲成長之門進入活動現(xiàn)場，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名,。

2,、舉行升旗儀式。(升國旗,、唱國歌,、行隊禮)

3、教師代表贈言,。

4,、金校長致詞。

學(xué)生在莊嚴(yán),、隆重的升旗儀式上,，聆聽老師的成長贈言，接受校長的致詞,，從而感受十歲成長禮的神圣,。

第二階段：“我十歲啦”成長典禮

一、第一樂章：走文明小道——在感恩中成長

1,、文明小道一路行,。(家長和學(xué)生沿著蘇州公民道德館的文明小道開啟成長之旅。在“多一點陪伴”,、“多一點幫助”,、“多一點禮貌”三個場景進行親子活動。)

2,、舞臺劇《拜阿太》——吳江地域特色成長禮,。

3、手語操表演：《感恩的心》,。

4,、互贈禮物，互相擁抱,。(隨機請家長代表說說自己的感受)

通過親子活動,，讓學(xué)生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學(xué)生,，教育他們懷揣一顆感恩的心,，鼓勵學(xué)生和父母、老師作真誠的交流,?！鞍莅⑻笔翘K州吳江西南地區(qū)的民俗，在十歲成長禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價值的儀式,，讓孩子感受到生命成長的神圣;懂得父母的關(guān)愛希冀,，理應(yīng)有一顆感恩的心,。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現(xiàn),。讓學(xué)生學(xué)會理解,，學(xué)會知恩圖報，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。

二,、第二樂章：觀德善之城——在分享中成長

1、聽“助人為樂”故事——分享助人為樂善舉,。

學(xué)生講道德模范故事,，通過聆聽，談自己的感想,。

2,、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。

“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易”,。通過情景劇表演，抵制“舌尖上的浪費”風(fēng)潮,，讓勤儉節(jié)約的美德回歸到日常的生活中,。

3、誦《美德少年之歌》——分享勵志之音,。

突出吳江地方特色,，以吳江少先隊代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江 “江村娃氣象站”,、“江村娃自護園”,、“江村娃水文化體驗園”“江村娃絲綢文化體驗園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》,，展示吳江少年兒童積極,、美好形象。

4,、立“美德公約”——分享對美德之感悟,。

分兩個場景：一是全體學(xué)生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹上;二是由兩位學(xué)生代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發(fā)布。

通過非常有趣的分享,、互動環(huán)節(jié),，傳承中華傳統(tǒng)美德，使學(xué)生懂得助人為樂,、文明就餐等美德,。在成長的道路上，留下美好的足跡,，留下滿滿的正能量,。

三,、第三樂章：踏道德足跡——在夢想中成長

1,、家長寄語,。

2、校本文化誦讀《思賢賦》,。

在迎來學(xué)校一周歲生日之際,，學(xué)生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長賀禮,。相信他們一定會通過這份珍貴的精神禮物,，把“讀賢文、學(xué)賢人,、做賢事”真正融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中去,。

3、學(xué)生成長誓詞,。

我已十歲,，告別懵懂無知，走向善思懂事;我宣誓：信心對自己,，誠心對他人,，孝心對父母，熱心對社會,，衷心對國家,。

4、放飛夢想,。

學(xué)生將自己的夢想心愿卡片系在氣球上放飛,。

通過校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓,、放飛氣球等儀式,，使學(xué)生感受成長的意義，放飛愛心,，放飛美德,，放飛夢想。

四,、典禮結(jié)束

1,、主持人在音樂聲中誦讀結(jié)束詞。

2,、孩子們手牽手,，揮動著寫有“感恩.分享.夢想”的禮儀扇走過成長之門。

經(jīng)過十歲盛典的洗禮,，我們的孩子帶著師長及同學(xué)間美好的祝愿,，帶著“成長禮”這份特殊的禮物,，一定會對自己的未來更有信心，對自己的人生充滿希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來!

【拓展延伸】

1,、活動結(jié)束后,，引導(dǎo)學(xué)生給家長、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說父母的養(yǎng)育之恩,、師長的教誨之恩,、小伙伴的幫助之恩等等。

2,、舉行以《我的成長小故事》為主題的征文活動,，分享自己在成長過程中的喜怒哀樂。

3,、為家人,、學(xué)校或班級做一件有意義的事情,，用實際行動來證明自己已經(jīng)長大了,，爭做一個會體貼家人，關(guān)愛他人,，懂得分享的陽光兒童,。

【創(chuàng)新做法】

依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學(xué)校“賢文化”特色,，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線,，通過現(xiàn)場互動、集體宣誓,、情景展示,、歌舞表演等形式，展示“感恩,、分享,、夢想”十歲成長禮。

【主要成效】

通過活動,，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，傳承中華傳統(tǒng)之美德，一起感悟生命的精彩,，體會父母養(yǎng)育的辛勞,，學(xué)會感恩。一起互動,，體驗,、分享成長的快樂與感動，珍愛身邊的真情,。集體宣誓,，懂得成長的涵義,，放飛理想和夢想。

十歲成長禮活動方案主題 三年級十歲成長禮活動方案篇二

活動設(shè)想：

在漫長的時間長河里,，十歲只是一朵小浪花,。但是，即使一朵小花,，也有生命的精彩,。這個十歲,，承載了太多的歡樂與淚水,，憧憬與希望。讓孩子們通過這樣一個簡單的儀式,，學(xué)會懷揣一顆感恩的心,，感受童年的快樂，成長的樂趣,，生活的美好,。

活動目標(biāo)：

1、一個有趣的生日,，一份難忘的回憶,。

2、學(xué)生通過“漢服禮儀”,，感受傳統(tǒng)文化,。

活動對象：

三(一)班師生及家長

活動時間：月一個周末的下午。全程不超過2小時,。結(jié)束后,，可自愿去聚餐。

活動地點：學(xué)校階梯教室

活動流程及大致內(nèi)容：

開場前,，播放兒歌,，孩子們的電子相冊滾動播放

校長(老師)致辭

家長致辭

學(xué)生代表致辭

重點：“十歲漢服禮”儀式

中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏,，舞蹈,、話劇、魔術(shù),、親子有獎小游戲,、拍全家福等等。歡迎家長們也踴躍參與表演,。

活動費用：aa制,。

主要費用就是孩子的漢服，租賃大概30左右,。制作稍好點大概100左右.便宜的還有幾十塊的,，淘寶上很多,。大家可以去看看。還有些茶水,、水果之類,，后期刻盤、照片之類等,，均攤下來沒多少,。

備注：

1. 需要家長義工若干，具體負(fù)責(zé)：攝影,、攝像,、預(yù)算采購、場地布置,、打雜跑腿等,。

2. 需要小主持人，請家長鼓勵孩子參加選拔

3. 歡迎贊助啊,。

大家有什么想法,，歡迎溝通。q群或者電聯(lián),。

愿意參加的孩子,，請家長填下列表格，簽字即可,。

謝謝!

十歲成長禮活動方案主題 三年級十歲成長禮活動方案篇三

活動主題：

以“朵朵花兒開”為十歲成長禮主題,，通過活動，給孩子展示自我的機會,，讓孩子感受成長過程中成功的喜悅,，懂得長輩對他們所寄予的厚望。增強自信,、快樂成長,。

設(shè)計思路：

整個成長禮分為“小小的我”、“十歲的我”,、“飛翔的我”三部分,，旨在讓學(xué)生回憶過去，珍惜現(xiàn)在,，展望未來,。

活動人數(shù)：

四年級全體學(xué)生（舞臺25人）

活動過程：

師生共同作為活動主持人，及時與學(xué)生互動,，家長們負(fù)責(zé)觀看,。

在歡快的《幸福拍手歌》中活動拉開帷幕。

第一篇章“小小的我”。

1,、大屏幕中一聲啼哭的音樂,，播放部分同學(xué)兒時的活動圖片

2、說唱《三句半》四位隊員用幽默的話語十分生動形象地描繪了孩子們一天的生活和學(xué)習(xí),。

3,、同學(xué)們齊唱《幸福拍手歌》

十歲成長禮活動方案主題 三年級十歲成長禮活動方案篇四

“在這個草長鶯飛的季節(jié)里，在這個梔子花開的日子里,，我們一起迎來了屬于我們的時刻——十歲成長禮”,。

哈哈，你們猜：我在干什么呢?不知道了吧?讓我來隆重地告訴你們：我正在擔(dān)任“十歲成長禮”的主持人呢!

今天的學(xué)校格外美麗,。校門口鋪上了長長的紅地毯,，同學(xué)們穿上了造型奇特的衣服，扮演各種卡通人物：有漢服,、小魔仙,、蜘蛛俠、美國隊長……我們自豪地走在紅毯上,，擺出各種美美的pose。各位家長,、老師都是攝像師,，他們在不停地按動快門，個個忙得不亦樂乎,。

你們知道嗎?我們班的教室特別漂亮,。門口擺放著一扇紫色的拱門，拱門的上面纏繞著五顏六色的鮮花,，窗戶上貼滿了立體的3d貼畫,，墻頂掛滿了五彩繽紛的氣球。最神奇的是：班級里還有一扇“時光任意門”,，門上畫著可愛的“哆啦a夢”,。推開這扇門，里面是一個神秘的“時光隧道”,。我們要穿過這個隧道,，把“寫給三年后自己的信”放進一個大大的時間膠囊。哈哈,，神奇吧!

當(dāng)然,，精彩的表演是絕對少不了的：有唱歌、跳舞,、魔術(shù),，還有小提琴……老師還給了我們一個大大的驚喜：每一個家長送給自己孩子的一段視頻。我特別感動，你們知道嗎?我的爸爸媽媽在視頻中對我說：“你是上天送給我們最好的禮物,，你是我們最愛的小公主,。寶貝，爸爸媽媽永遠愛你……”

今天實在是太開心了,，驚喜一波接著一波：我們收到了爸爸媽媽給我們的禮物,，還吃了大大的蛋糕。我最開心地是：作為節(jié)目主持人,，我大大方方地站在老師,、同學(xué)和叔叔阿姨的面前，完全不用看稿子,，自信又流利,。我還化了美美的妝，穿了最美的旗袍……哈哈,，我喜歡今天的自己,。

“十歲的天空多晴朗，十歲的陽光多燦爛,，十歲的我們多朝氣,，十歲的我們多蓬勃?！苯?jīng)過十歲盛典的洗禮,，我們對未來充滿了希望。我們——行!

十歲成長禮活動方案主題 三年級十歲成長禮活動方案篇五

在20xx年11月的一天,，我們學(xué)校舉辦了十歲成長禮,。

為了這個成長禮，全體四年級師生都在準(zhǔn)備節(jié)目,。

這不,，我們班就準(zhǔn)備了兩個節(jié)目――《大與小》、《九色鹿》,。

還在十月初,，我們就開始了緊張的排練，大家沒有一個不忙里偷閑,，一邊抓緊學(xué)習(xí),，一邊刻苦練習(xí)的。王子墨和唐豆豆在練習(xí)相聲,，而我和九色鹿的其他演員們也在爭分奪秒地練說英文臺詞,。

終于到了演出的那一天。

到了我們演出的那一刻,，我懷里像揣了一只小兔子,，緩緩地走上舞臺，嘴里念道：“l(fā)ong long ago，in a beautiful mountain……”哎呀,，完了,，我的心頭一慌，少了一處動作,，怎么辦,？我的臉往哪放呀。幸好,，同學(xué)們演得近乎完美,，我的心情終于平靜下來。

演出結(jié)束后,，我和同學(xué)們回到觀眾席,，安靜而細(xì)心地品味其他班的節(jié)目。不過,，我還是對我們班兩位豆豆的表演情有獨鐘,。尤其是想到那有趣的一段“‘小的都是好詞，小可愛,、小帥哥,、小公主?！”康?！’‘小、小,、小，這個不算,?！恍辛税伞Т蟮脑~才是好詞,。大獎,、大拿、大俠……’‘大便,！’‘你怎么這么惡心,。’”

十歲成長禮結(jié)束了,，成長禮真有趣,，但愿還可以再來一次。

十歲成長禮活動方案主題 三年級十歲成長禮活動方案篇六

秋天,，象征著成熟,，意味著豐收。在這樣收獲的季節(jié)，我們四年級同學(xué)迎來了十歲成長儀式,，老師說會讓我們過一個有驚有喜的集體生日,，所以大家都無比期待。

那是9月的最后一天,，早上我背上書包,，興匆匆地來到了學(xué)校，路上我想象過無數(shù)遍教室里被布置的美麗場景,。當(dāng)我真正走入教室的那一刻,，我驚呆了，教室的墻上貼滿了氣球,，天花板上掛滿了祝福語,，黑板上還懸著一條五彩斑斕的彩帶，簡直比童話里的世界還要美,。

老師說我們的成長儀式要到下午才舉行,，上午還正常上課。我像個泄了氣的皮球似的,，頓時癱倒在座位上,。但轉(zhuǎn)念一想，也就一上午而已,，不能耽誤學(xué)習(xí),。時間仿佛變慢了許多，上午的那段時光實在太難熬了,，即便如此,，我們還是專心聽課，認(rèn)真記筆記,。慢慢的終于等到了最后一節(jié)課的下課鈴聲,。大家就像出了籠的野獸一樣，飛一般跑出教室,，在外面站好了隊伍,，準(zhǔn)備去吃飯。

因為我參加了十歲生日的街舞節(jié)目,，午飯后我來到小劇場排練,。沒過多久，四年級的同學(xué)們就來了,，幾乎坐滿了整個小劇場,。儀式正式開始啦。演出陸續(xù)開始,，看著大家精彩紛呈的演出,，我的內(nèi)心也開始緊張起來,。到街舞節(jié)目的環(huán)節(jié)了，我和街舞的小伙伴們走上舞臺中心,，那一刻我的內(nèi)心是緊張且興奮的,，但是真正走上舞臺的那一刻，大家互相鼓勁加油,，似乎也沒那么緊張了,。最終我們完美地完成了這次表演。此次演出也讓我對舞臺了有新的認(rèn)識,，我想我以后應(yīng)該更愛這個舞臺了,。

演出結(jié)束后，在老師的帶領(lǐng)下,，我們回到了教室,，教室的布置又是一種新的模樣，教室中央擺放著許多小蛋糕,。大家坐在自己的位置上,，老師開始分發(fā)蛋糕。大家吃著蛋糕,，看著屏幕上家長給我們的祝福視頻,，歡樂的氣氛溢滿整間教室。

歡樂的時光總是過得很快,。這次的成長儀式,，也讓我們知道十歲是一個新的起點，讓我們繼續(xù)努力吧,！

十歲成長禮活動方案主題 三年級十歲成長禮活動方案篇七

十歲成長禮作文

成長禮開始了,，同學(xué)們拉著爸爸媽媽的手陸續(xù)進場了，可我卻還在焦急地等待著媽媽,。媽媽會記錯時間嗎,？媽媽會在路上堵車嗎？媽媽單位會臨時有事嗎,？正當(dāng)我胡思亂想之時，媽媽的身影出現(xiàn)在我的眼前,，我高興地一頭撲進了媽媽的懷抱,。我拉著媽媽的手幸福地穿過成長門，一起在成長書上按上手印,，然后走到座位上等待表演的開始,。

隨著舞臺上閃爍的燈光，我們的成長禮表演正式開始了,。首先表演的是舞蹈《我相信》,，同學(xué)們跳得非常投入,，臺下的`觀眾又是鼓掌，又是喝彩,。接下來的節(jié)目是朗誦《我們十歲了,！》，臺上領(lǐng)誦的四個同學(xué)聲音非常宏亮,，后面的同學(xué)也盡全力地大聲誦讀,，聲情并茂的朗讀帶大家走進美好的回憶，贏得了不少掌聲,。

第三個節(jié)目,，就是我參加的大合唱《爸媽謝謝你》了。我悄悄在媽媽耳邊說：“媽媽,，我要送你一首歌,，接下來可要仔細(xì)聽哦！”媽媽邊笑邊點著頭說：“好的,，期待你的精彩表現(xiàn),！”在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們排著整齊的隊伍來到了后場,。只聽主持人宣布：“下面請欣賞歌曲《爸媽謝謝你》,。”我就跟著前面的同學(xué)走上了臺,，找到了自己的位置,。輪到我們正式表演了，我卻不由地緊張起來：會唱錯歌詞嗎,？會記錯動作嗎,？我的眼睛開始搜索臺下媽媽的身影，正巧媽媽也看著我呢,！她微笑著向我點頭,，還豎起了大拇指。應(yīng)該是告訴我要加油吧,！音樂響起來了,，看著媽媽唱，我的緊張慢慢消除了,。一首歌很快就唱完了,，臺下響起了此起彼伏的掌聲，我知道那個拍得最用力的,，肯定是我親愛的媽媽,。

我走到自已的座位上，媽媽直夸我唱得真好,。這時,，臺上的主持人要求我們把寫給爸爸媽媽的信大聲的讀出來,。我拿出早已準(zhǔn)備好的信，繪聲繪色地讀了起來,。媽媽聽著聽著就流下了感動的眼淚,，也許是覺得我突然間長大了許多，懂事了許多,。

媽媽摟著我,，我靠在媽媽的懷里，我們一起欣賞同學(xué)們帶來的精彩表演,。

十歲成長禮活動方案主題 三年級十歲成長禮活動方案篇八

今天,，我們十歲了。我們迎來了十歲成長儀式,。今天我早早地起了床,，可是因為磨蹭耽誤了大家的時間，對不起,！

到了那邊,，主持人阿姨給我們講話，一講完我們就開始表演了我們的節(jié)目,，其實今天也是“5月12日”汶川大地震紀(jì)念日第10周年,，5月12日14時28分04秒，四川省,、汶川縣,、發(fā)生里氏震級8。0級的地震,，地震69227人遇難,，314643人受傷，17923人失蹤,。此次那里的地震是新中國成立以來國內(nèi)破壞性最強,，波及范圍最廣，總傷亡人數(shù)最多的一次地震,，被稱為“汶川大地震”,。為了表達全國各族人民對四川大地震遇難的同胞的深切哀悼著，國務(wù)院決定,，205月19日至21日為哀悼日,。所以我手中拿著蠟燭為這些遇難的同胞祈禱，然后我們才表演節(jié)目的,。

下面8號、11號,、37號和38號拿著國旗,，做為升旗手,，15號帶著我們朗誦了一段少年說，其中有一句話是這樣的,，“不能再依念母親的懷抱,，父親的臂膀”。這讓我深深記在心中……

我們依次排著隊,，洗了手,，穿上了圍裙，戴上廚帽,。我們隨便先做一個小面包或檸檬茶,。我選擇了檸檬茶，檸檬茶先加一片檸檬,，然后加10毫升的蜂蜜,，再加30毫升的糖漿，還要記得蓋上蓋子之后,，再放入冰箱,。

做完檸檬茶，我們又去排了隊洗了手,，和選擇做小面包的同學(xué)交換,，我們?nèi)プ鲂∶姘齻內(nèi)プ鰴幟什琛?/p>

我們做小面包的時候,，最重要的一點是細(xì)心,，手上也不要有水。我覺得非常容易,，只要用力,，要快，就能做好,！

做完面包,，我們上了二樓做項鏈，這是兩個人一組做的,。

最后我們上三樓做了刻瓷,，老師說“我們可以作為十歲生日的禮物，帶回家”,。

到了12點,，終于開始吃飯了，這飯很豐盛,，也特別好吃,，真是美味極了。

吃完飯,，我們又跑到三樓,，看了場電影,，可是看了一半就被爸爸媽媽帶回了家。

不過,，今天真是快樂的一天,，讓我流連忘返！