每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇一

大家好,！

今天我演講的題目是《正視挫折,，走向成功》。

有一個(gè)人,，在他二十一歲的時(shí)候,，做生意失敗,；二十二歲時(shí),，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí),，做生意再度失?。欢鶜q時(shí),，他的情人離開(kāi)人間,；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰,；三十四歲時(shí),，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí),，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選,；四十七歲時(shí),，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí),，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選,。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,，在他五十二歲時(shí),，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯,。

成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的,。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。自古雄才多磨難,，從來(lái)紈绔少偉男,。在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途,，也有坎坷,；有鮮花，也有荊棘,。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦?，就不愿伸手,，那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的,。

成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人,。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗,。只要能戰(zhàn)勝荊棘,，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷,，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò),，我們不是挫折的奴隸！

同學(xué)們,，我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快,，太容易，笑在最后才是最好的,；我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧,！面對(duì)成功，請(qǐng)一笑臵之；面對(duì)挫折,，請(qǐng)綻開(kāi)從容的笑臉,，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇二

尊敬老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《陽(yáng)光是一種語(yǔ)言》,。

清晨,，陽(yáng)光以一種最透徹，最明亮的語(yǔ)言與樹(shù)木攀談,。綠色的葉子立即興奮得顫抖,，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,，炫耀在枝頭,。陽(yáng)光與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，鮮花便立刻昂起頭來(lái),，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣,，也迅速伸展開(kāi)來(lái)，象一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的學(xué)子,。我們的學(xué)校便是陽(yáng)光的象征,，它是一座充滿(mǎn)生機(jī)與活力的陽(yáng)光大廈，而我們則是等待著陽(yáng)光笑容與照耀的鮮花,，一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子,。

陽(yáng)光猶如那動(dòng)聽(tīng)的聲音，就是響在暗夜之后的日出,，是嚴(yán)寒后的春天及黑夜到來(lái)前的黃昏,。這些時(shí)候陽(yáng)光都會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功,。陽(yáng)光一直在無(wú)微不至地關(guān)懷著每一朵鮮花,，每一顆小草，爭(zhēng)取以自己最明亮,，燦爛的笑容面對(duì)這可愛(ài)的生靈,。

我們像辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里,，把握住陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏,；我們像樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里,，感知溫暖的語(yǔ)言力度,。在和陽(yáng)光的對(duì)話(huà)中，我們感到光明,、溫暖向上的力量,。

學(xué)校,，是一縷陽(yáng)光，一種語(yǔ)言,，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言,。

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇三

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我想談?wù)劇皭?ài)護(hù)公物”的話(huà)題,。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話(huà)題，今天依然有必要重申這一話(huà)題,。

社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)公物,，作為學(xué)生更要愛(ài)護(hù)公物，為什么,？

首先,，愛(ài)護(hù)公物是集體生活需要。校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,，試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，十位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，百位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那么,，我們的校園將不成其為校園,，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響,。

其次,，愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣需要。學(xué)生階段,，是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期,，良好習(xí)慣的形成,，對(duì)于今后步入社會(huì)，成家立業(yè),，立于社會(huì)都不無(wú)裨益,。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣,，它總有一天會(huì)生輝,，會(huì)把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切,，均是為自己的將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ),，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容,，將為人們所不齒。

第三,，愛(ài)護(hù)公物是遵規(guī)守紀(jì)的需要,，學(xué)生的一切行為習(xí)慣，均應(yīng)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指南,，《慈利一中學(xué)生處罰條例》對(duì)此也有明文規(guī)定,。勿容置疑,，損壞公物,，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理,。

第四,，在學(xué)校，損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。踐踏草皮,，不走正道的有之；拳打腳踢,，開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將門(mén)窗損壞的有之,；開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈人走后不關(guān)的有之,；借學(xué)校體育器材長(zhǎng)期不還的有之,；用小刀隨手到處刻畫(huà)的有之，凡此種種,，不勝枚舉,。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,，但卻是令人深?lèi)和唇^的行為,。

在這里，我們要真誠(chéng)地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛(ài)護(hù)公物所作出的不懈努力,，同時(shí)也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財(cái)產(chǎn)為自己的眼臉一樣愛(ài)護(hù),，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng),，更為了成功而光彩的學(xué)生生涯,，我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。

愛(ài)護(hù)公物，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：

一,、我們要從思想上認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)公物的重要性,。學(xué)校每一項(xiàng)設(shè)施都凝聚慈利縣68萬(wàn)人民的心血，耗資6000多萬(wàn)元,，相當(dāng)于全縣大半年財(cái)政收入才建成現(xiàn)在的嶄新的一中,。良好學(xué)習(xí)環(huán)境確是來(lái)之不易。

二,、我們要杜絕一切損壞公物的行為,。對(duì)于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度,。

三,、希望同學(xué)們互相監(jiān)督，每一位同學(xué)都要伸出愛(ài)護(hù)公物的正義之手,，使損壞公物的極個(gè)別行為無(wú)處藏身,。

四、希望人人能當(dāng)愛(ài)護(hù)公物的有心人,，扶起一株草,，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水,，從我做起,，從身邊的小事做起。

謝謝大家,！

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是初二七班的閔睿,。

炎炎夏日早已到來(lái),，我校的水運(yùn)會(huì)在9月29、30日兩天已順利舉辦完成,。但不止在游泳館里,，操場(chǎng)上努力揮灑汗水的番附學(xué)子也越來(lái)越多。雖然初一的學(xué)弟學(xué)妹們才剛剛適應(yīng)完初中生活,，但是每天的操場(chǎng)都不會(huì)缺少他們的身影,。番附似驕陽(yáng)，愛(ài)你不抹防曬霜,。番附的學(xué)子們體現(xiàn)出的就是這種精神吧,。

清晨，你是否看到過(guò)人流不斷的操場(chǎng),？中午,，你是否看到過(guò)山頂平臺(tái)揮舞著的大繩,？下午放學(xué)，你是否看到過(guò)各班班主任領(lǐng)著他們班的學(xué)生排練,？晚自習(xí)下課,，你又是否看到過(guò)燈光下隱約閃現(xiàn)的人影？這是因?yàn)樵诒局?，番附人最重視的活?dòng)之一——校運(yùn)會(huì),，就要開(kāi)始了。這是一個(gè)值得令人驕傲的活動(dòng),。我們有個(gè)性化入場(chǎng)式,，趣味團(tuán)體項(xiàng)目，一群努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員和一群加油助威的粉絲,。每個(gè)班會(huì)穿上各班獨(dú)一無(wú)二的班服,，揮舉他們豐富多樣的班旗——一場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄的比賽就在這其中。

在此想特別為畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們加油,。因?yàn)檫@可能是他們?cè)诜降淖詈笠荒?，也可能是與陪伴了他們兩年多的同學(xué)的最后一年。也許眾多復(fù)雜情緒會(huì)在領(lǐng)到畢業(yè)證后化為烏有,，所以他們更能夠珍惜現(xiàn)在每一分每一秒的時(shí)光,。不管結(jié)果是好是壞,，只要經(jīng)歷過(guò)了就是成長(zhǎng),，最終他們都會(huì)是我們的榮耀！

希望大家能夠在運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)揮出自己的光彩和能量,，綻放出青春應(yīng)有的激情和光芒,。

我的講話(huà)完畢謝謝大家。

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇五

同學(xué)們,，老師們：

上午好,！

今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：關(guān)愛(ài)他人，建設(shè)和諧校園,。

同學(xué)們,，在我們每個(gè)人的內(nèi)心，都有一片圣潔而又美麗的空間,，那里存放著我們追求的理想,。與自己一起奔跑著追求理想的，還有一批批與你朝夕相處的同學(xué),、師長(zhǎng),。然而在長(zhǎng)期的相處過(guò)程中，大大小小的矛盾又無(wú)處不在,，磨擦總是會(huì)有,。因此,，如何處理人際關(guān)系是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程必須要面對(duì)的。在學(xué)校,，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，還要學(xué)會(huì)怎樣與人相處,？所以,，如何與同學(xué)、師長(zhǎng)相處好,，每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)與生活,，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很重要，對(duì)學(xué)校和諧校園的建設(shè)也非常重要,。

這里,，我想給大家講一個(gè)小故事：

有一個(gè)人問(wèn)上帝：“為什么天堂里的人快樂(lè)，而地獄里的人一點(diǎn)也不快樂(lè)呢?”

上帝說(shuō)：“你想知道嗎?那好,我?guī)闳タ匆幌??！彼麄兿葋?lái)到地獄,走進(jìn)一個(gè)間房，看見(jiàn)許多人圍坐在一口大鍋前,，鍋里煮者美味的食物,。可每個(gè)人都又餓又失望,。原來(lái)他們手里的勺子太長(zhǎng)了,，無(wú)法把食物送到自己的嘴里。

上帝說(shuō)：“我們?cè)偃ヌ焯每纯窗伞?。于是他們?lái)到另一個(gè)間房,，看見(jiàn)的是另一副景象。雖然人們手里的勺子也很長(zhǎng),，可是,，這里的人都顯出快樂(lè)又滿(mǎn)足的樣子。這個(gè)人很奇怪,。上帝笑著說(shuō)：“你看下去就知道了,。”開(kāi)飯了,，只見(jiàn)這里的人們用勺子把食物送到別人的嘴里,。

其實(shí)，快樂(lè)并不在于那把勺子有多長(zhǎng),，而在于你如何使用它,。所謂的快樂(lè)，很多時(shí)候是一種心態(tài),，是一個(gè)付出與索取的統(tǒng)一,。

同學(xué)們,，現(xiàn)實(shí)生活中，很多人常常會(huì)抱怨命運(yùn)不公,，沒(méi)人理解自己,；抱怨社會(huì)的不公、抱怨社會(huì)公德的缺失,，抱怨別人的冷漠……其實(shí),，這種抱怨在你將自己內(nèi)心的良知與現(xiàn)實(shí)不足進(jìn)行比較的過(guò)程中，在慢慢地麻痹你的良知,，甚至一點(diǎn)一點(diǎn)的把你的那點(diǎn)“人之初的本善”推向邊緣,。

我們生活的社會(huì)，是一個(gè)分工越來(lái)越細(xì)化,，協(xié)作越來(lái)越強(qiáng)化的大系統(tǒng)。與人和諧相處,，與人有效地溝通顯得越來(lái)越重要了,。這是我們每個(gè)都必須學(xué)會(huì)的一種生存技能。

接下來(lái),，就如何與他人和諧相處,，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、善用“禮貌用語(yǔ)”,?！罢?qǐng)，謝謝,，對(duì)不起,，沒(méi)關(guān)系……”要時(shí)常掛在嘴邊，做到這點(diǎn),，同學(xué)之間就會(huì)少了許多磨擦，多了一份默契,。幾個(gè)字,，雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻回味無(wú)窮,！要知道,，不管孩子還是成年人，不管在哪里,，嘴甜的人總招人喜歡,！

2、與人相處,，尊重為先,。每個(gè)人都希望得到尊重,，但很多人經(jīng)常忘記“尊重是相互的”。你不去尊重別人,，別人怎么可能尊重你,。另外，自重的人肯定受人尊重甚至尊敬,。在日常學(xué)習(xí)與生活中,，有禮貌是對(duì)他人的尊重；尊重他人的勞動(dòng)是一種最直接,、最重要的尊重,。人和人之間，只有互相尊重,，才能有可能進(jìn)行坦誠(chéng)交流,。才可能化解矛盾與積怨。

3,、互相幫助,，雙方受益。就像剛才故事中所講一樣,，由于天堂里的人彼此互相尊重,、互相幫助、相互友愛(ài),，因此,，天堂里永遠(yuǎn)充滿(mǎn)和諧、快樂(lè)的氣氛,。

4,、學(xué)會(huì)寬容，與人為善,。日常生活中,，產(chǎn)生點(diǎn)磕磕碰碰、有點(diǎn)矛盾與磨擦是很正常的,。俗話(huà)說(shuō),，牙齒和舌頭都會(huì)“打架”，更何況是富有個(gè)性思想的人呢,。在相處過(guò)程中,，自己有些小的失誤或不足，一定要態(tài)度誠(chéng)肯,。做錯(cuò)了,，勇敢承認(rèn)并努力改正與彌補(bǔ)，這才是高素質(zhì)人的一種表現(xiàn),。作為受損一方,，千萬(wàn)不能得寸進(jìn)尺，耿耿于懷,。矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該具有忍耐,、包容,、體諒的`心態(tài),，要換位思考，站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題,，不能斤斤計(jì)較、患得患失,，要把度量放大些,，眼界放遠(yuǎn)些,，讓矛盾迅速得以化解，這就是人們常說(shuō)的“退一步海闊天空”,。

有一種情況要提出來(lái)：我們?cè)谔幚砼c分析一些糾紛時(shí)發(fā)現(xiàn)，最初錯(cuò)誤一方自以為是的心理或錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是導(dǎo)致矛盾激化的主要原因,。在我們的學(xué)生當(dāng)中也常有出現(xiàn)。明明自己做錯(cuò)了,，他以為說(shuō)謊、抵賴(lài)能維護(hù)自己所謂的“面子”,。其實(shí),，那種倔強(qiáng)、偏執(zhí)只會(huì)使問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,，這樣的人只會(huì)讓人討厭,、讓人看不起,。

同學(xué)們,，俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”，我們每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn),，只有經(jīng)常自我反思,，才能不斷完善自己。與人相處時(shí),，善待他人,，練就用寬闊的胸懷去包容身邊的人,。對(duì)人友好，才能和人相處愉快,。讓我們都以一種積極的,、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

謝謝,！

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇六

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《以積極的心態(tài)面對(duì)生活》,。先讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事：說(shuō)是有位秀才已經(jīng)是第三次進(jìn)京趕考了，住在一個(gè)前兩次趕考時(shí)住過(guò)的店里,?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻壁上種白菜,，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,，他戴了斗笠還打著雨桑這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，第二天,，秀才就去找算命先生解夢(mèng),。算命先生一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧,。你想想,，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎,？所以這次你來(lái)趕考就是一句話(huà)——“沒(méi)戲”,。

秀才一聽(tīng)，心灰意冷,，回到店里收拾包袱準(zhǔn)備回家,。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎,，今天你怎么就要回家了,？”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了,，說(shuō)：“我也會(huì)解夢(mèng),，我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái),。你想想,，墻壁上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎,？”

秀才一聽(tīng),，覺(jué)得店老板說(shuō)得更有道理,，于是精神振奮地參加了考試，居然中了個(gè)探花,。有時(shí)候,，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示,。

積極的人,，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮,，消極的人,，象月亮，不要說(shuō)初一十五不一樣,，是每天一個(gè)樣?。∷哉f(shuō),，想法決定我們的生活，有什么樣的想法,，就有什么樣的未來(lái),。

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱,；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個(gè)人都要有積極向上的心態(tài),。一個(gè)人的心態(tài)就是他真正的主人,。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你,，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想,，心態(tài)決定了我們的成功與否。

記得在上個(gè)學(xué)期的國(guó)旗下講中也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)題,，說(shuō)是有兩位七十歲高齡的老太太,，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事,；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小,，而在于怎么個(gè)想法。于是,，她在七十歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山,，而在她９５歲高齡時(shí)登上了日本的富士山，打破了攀登富士山年齡最高的記錄,。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太,。７０歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山,，這乃是一大奇跡,?？梢?jiàn)奇跡是人在主動(dòng)心態(tài)的驅(qū)動(dòng)下創(chuàng)造出來(lái)的,。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者,，喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，那么他就成功了一半,。

沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，路就在自己的`腳下,，命運(yùn)就在自己的手中,。待到六月花開(kāi)之時(shí),，在叢中笑的一定是一個(gè)擁有積極心態(tài)的人。謝謝,！

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

早上好！

我是五（1）班學(xué)生，今天,，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是∶習(xí)慣決定命運(yùn),。

同學(xué)們，你們知道嗎,？在歐美很多國(guó)家用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)著這些提示語(yǔ)：“請(qǐng)不要隨地吐痰”,、“請(qǐng)不要大聲喧嘩”、“請(qǐng)不要亂扔垃圾”,！用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)這些提示語(yǔ),，不是我們漢語(yǔ)的勝利，而是我們民族的失??！因?yàn)檫@是特別用來(lái)提醒那些素質(zhì)低的中國(guó)人的。

年世界杯足球賽,，每當(dāng)一場(chǎng)球賽結(jié)束后,，日本和韓國(guó)的球迷都將自己座下的垃圾用袋子裝走，他們幾萬(wàn)人的看臺(tái)下一片廢紙也看不到,，而與之相反的是中國(guó)看臺(tái)下垃圾成堆,，形成了鮮明的對(duì)比,！

20xx年,，剛建成的香港迪士尼樂(lè)園首度對(duì)內(nèi)地開(kāi)放,，結(jié)果內(nèi)地的游客又將自己丑陋的一面毫無(wú)保留的展示在世界面前：非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙,、脫鞋橫躺在長(zhǎng)椅上,、胡亂吐痰,、隨意插隊(duì)……因此、引因此許多國(guó)家不得不針對(duì)中國(guó)人,，用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)提示語(yǔ),！這簡(jiǎn)直就是我們的恥辱！

那么，同學(xué)們,，這些壞習(xí)慣是什么時(shí)候養(yǎng)成的呢,？是小學(xué)、是幼兒園,、是在我們的家庭中,！

看看我們的校園吧，有嶄新的田徑場(chǎng),、籃球場(chǎng),、乒乓球臺(tái)，體育設(shè)施一應(yīng)俱全,，綠化賞心悅目,，大樓潔凈漂亮，這么美的校園,，同學(xué)們的精神面貌,、行為習(xí)慣也要與之呼應(yīng)，而我們有一部分同學(xué)行為習(xí)慣很不高雅,，隨地吐痰,、亂扔垃圾，大聲喧嘩,、口吐臟話(huà)……如果你注意觀察,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)的言談舉止從容而自然、毫無(wú)愧色,，我想這些同學(xué)的言行很大程度上是習(xí)慣成了自然,。

也許我們有些同學(xué)把這些不文明的習(xí)慣認(rèn)為是雞毛蒜皮的小事，其實(shí)習(xí)慣與我們?nèi)松拿\(yùn)緊緊相連,，上個(gè)世紀(jì)九十年代,，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在眾多應(yīng)聘者當(dāng)中,，他們選中了一位不占任何優(yōu)勢(shì),、卻在走廊上隨手撿起了一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái),，有人問(wèn)：“為什么選中那位競(jìng)聘者,？”他們的回答是：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦,，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！边@樣的例子很多,，我們每一個(gè)人都期望自己將來(lái)有所作為，獲得成功，那就請(qǐng)你們先從不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,，待人有禮貌,、語(yǔ)言文明等基本的習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始,。

讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣,，播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格,，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”,。

同學(xué)們,，為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開(kāi)始吧,！

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇八

尊敬老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《開(kāi)展文明活動(dòng)共建平安校園》,。同學(xué)們,，踏著春天的腳步，我們又步入一個(gè)新的學(xué)期,。在這個(gè)播種的季節(jié),，我們承載新的希望，開(kāi)啟新的夢(mèng)想,。老師們以辦學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo),，為建設(shè)“平安校園”而努力；同學(xué)們遵循“知識(shí)改變命運(yùn),，習(xí)慣成就人生”的校訓(xùn),，努力讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,；勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的好少年；品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年,；體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年,。但這一切的努力都基于“安全”之上,，否則一切都成為空話(huà)。經(jīng)過(guò)政教處,、大隊(duì)部一周的檢查,，同學(xué)們?cè)谛４嬖谥T多安全隱患,。為此，我代表政教處,、大隊(duì)部向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：

1,、進(jìn)出教室要有秩序，要靠右邊走,。不準(zhǔn)擁擠,，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話(huà),，馬上要停止前行,，把摔倒的人扶起來(lái)。

2,、課間不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不玩推擠等危險(xiǎn)游戲。

3,、不準(zhǔn)在教室里,、走廊內(nèi)互相追逐、打鬧,。

4,、上體育課、活動(dòng)課,、音樂(lè)課時(shí),，要聽(tīng)從老師指揮，排隊(duì)有序進(jìn)出,。

5,、課間活動(dòng)時(shí)不將雨具當(dāng)作玩具，以防傷害他人傷害自己,。生活是美好的,，只有加強(qiáng)安全意識(shí)，懂得保護(hù)自己,，文明活動(dòng),，才能擁有多姿多彩的校園生活。同學(xué)們,，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),，共同攜手努力共建一個(gè)平安的校園，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧,！

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇九

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！

今天我要講的主題是：回顧過(guò)去,，計(jì)劃未來(lái),。

回想自己走過(guò)的歲月,，留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有甜蜜也有苦澀,。在這段不算長(zhǎng)的路程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí)，友善待人,，勤于思考,，考慮問(wèn)題全面，這些便是我的優(yōu)點(diǎn),，在以后我也會(huì)繼續(xù)保持下去,。而我的缺點(diǎn)也有不少，性格偏內(nèi)向,，交際能力差,，過(guò)于執(zhí)著固執(zhí)，膽小,，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,，惰性也比較大。這些缺點(diǎn)是要列入計(jì)劃未來(lái)一欄之中的,，這樣才能更好的改正,。

在對(duì)未來(lái)的計(jì)劃中，放在第一的自然是學(xué)習(xí),，作為高中生,，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,。人的青春一生中就只有一次,，如果不把它好好利用來(lái)學(xué)習(xí)，將來(lái)的自己只會(huì)追悔莫及,。第二,，我們要確定自己喜好的科目，這樣才能確定自己以后是讀文科還是讀理科,，使自己能有針對(duì)性的學(xué)習(xí),。同時(shí)，我們也能對(duì)自己有新的了解,，努力培養(yǎng)自己對(duì)不喜愛(ài)的科目的興趣,，爭(zhēng)取做到全面發(fā)展。第三,，就是之前提到的改正缺點(diǎn)了,。在回顧過(guò)去,，了解了自己的缺點(diǎn)之后，我們就要計(jì)劃改正,，要在腦袋里敲響警鐘了,。比如說(shuō)，在自己缺乏自信的時(shí)候,，要暗暗提醒自己,，要勇敢地去做。堅(jiān)持的時(shí)間久了,，一些缺點(diǎn)就自然而然的能夠改正了,。

計(jì)劃定好固然好，但更重要的,，在于計(jì)劃具體實(shí)施并取得成效,。千里之行，始于足下,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),，我們每個(gè)人都明白,。但是，計(jì)劃貴在堅(jiān)持,。即使遇到了計(jì)劃范圍之外的情況,，我們也要保持清醒冷靜的頭腦，及時(shí)面對(duì),，快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,，以計(jì)劃為最終藍(lán)本，努力把事情做好,。相信這樣以來(lái),，即使將來(lái)的作為和計(jì)劃相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn),。

其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),。每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,，只要沒(méi)有付諸行動(dòng),，那么，一切都只是鏡中花,，水中月，可望而不可及,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須得善于計(jì)劃,，并付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功，不相信幻影,。成功,，只垂青有充分計(jì)劃充分付出的人。未來(lái),，掌握在自己手中,，有計(jì)劃有行動(dòng)的人，才能牢牢的抓住未來(lái),。

我的講話(huà)完了,，謝謝大家。

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《超越自我,，誠(chéng)信考試》。

時(shí)光如梭,，歲月如歌,，不知不覺(jué)緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,。周三就要進(jìn)行期末考試了,。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?如何正確對(duì)待期末考試,，在這里提出我個(gè)人的觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考,。

期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn),、檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),，因此,，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試,。

孔子曰："溫故而知新"，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人,?？荚嚻陂g同學(xué)們要做出詳細(xì)、科學(xué),、合理的安排,，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi),，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通,。

考試是緊張的,，我們要重視考試，又要正確對(duì)待考試,?？荚嚂r(shí)要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，認(rèn)真分析試題,，仔細(xì)推敲，先易后難,。同學(xué)們,，考試還是一次人的品行的檢測(cè)。所以,，我希望大家秉承"誠(chéng)信至上"的原則,，以飽滿(mǎn)的精神，自信地踏入考場(chǎng)。

同學(xué)們,，人生不拼不精彩,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的人生是不完整的人生!希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)舞臺(tái),，一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái),。行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,，握緊最有力的拳頭,，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣,，挑戰(zhàn)期末考試,，去譜寫(xiě)屬于我們自己的輝煌吧!為自己、為所有關(guān)注我們的老師和親人交上一份滿(mǎn)意的答卷,。

最后,，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功!

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是：“從我做起,，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園”。

大家都知道,，我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改善,，學(xué)校也越來(lái)越漂亮。但是,，同學(xué)們想過(guò)嗎,？學(xué)校要美麗、整潔,，需要大家共同努力,。你的一言，我的一行,，都文明了,，才能塑造出學(xué)校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行,，才能使文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園呢,？我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：

第一、愛(ài)護(hù)校園的公共財(cái)產(chǎn),。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命,，她們?cè)跒槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活服務(wù)，我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛那樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物，不亂寫(xiě)亂畫(huà),，不用利器等東西破壞桌椅板凳,。

第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌,。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢,，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神,，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑,、塑料袋,，看見(jiàn)垃圾就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為,，為大家?guī)?lái)的將是一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,。

第三、不在樓道里追逐打鬧,。樓道相對(duì)比較擁擠,，也是事故多發(fā)的地方。課間,，有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍,，更有一些膽大的同學(xué)互相比賽，看誰(shuí)能從欄桿上滑下來(lái),，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的,，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成傷害,，所以我們必須堅(jiān)決杜絕這種行為,。

第四、珍惜每一滴水,，節(jié)約每一度電,。明、清時(shí)期的《朱子家訓(xùn)》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱,，一絲一縷當(dāng)思來(lái)之不易”,，這句話(huà)告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起,，不要鋪張浪費(fèi),。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜,。要知道每一樣?xùn)|西的背后有多少人的辛勤付出,，有多少能源的消耗,；我們?cè)趯W(xué)校要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,，離開(kāi)教室隨時(shí)關(guān)閉門(mén)窗,、關(guān)閉電器切斷電源。

第五,、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明,。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語(yǔ)言的文明,。在生活中,，我們一定要養(yǎng)成說(shuō)文明用語(yǔ)的好習(xí)慣。一個(gè)微笑,，一聲問(wèn)好,，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,，共同努力,，做一個(gè)文明的學(xué)生，使我們濟(jì)寧學(xué)院附中高新區(qū)校區(qū)變得更加美麗,！同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花,。

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇十二

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：這世間，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù),！

首先,，青春是什么顏色的？是五月的花海,，燦爛無(wú)比,；是海邊的浪花，永不停息,；是仲夏的驕陽(yáng),，激情四射,；青春在新星，是絢爛多彩的,。

有一條路，人煙稀少,，寸步難行,，但是我們卻不得不堅(jiān)持，因?yàn)樗谋M頭種著夢(mèng)想,。同學(xué)們,，你的夢(mèng)想是什么,？相信很多人的回答會(huì)是考上個(gè)好的大學(xué),，再也不要過(guò)這苦悶的生活,，我想新星的孩子們的選擇應(yīng)該更多的,，不僅僅因?yàn)槭谴髮W(xué),，而是因?yàn)榇髮W(xué)所坐落的城市,，它們美麗的傳說(shuō),，北上廣深,，也許做夢(mèng)都會(huì)想起他,。聽(tīng)到這里同學(xué)們心里有什么感想，此刻你的心里是否充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的渴望,？

請(qǐng)大家把你的右拳置于你的耳邊，如果你能聽(tīng)到脈搏的跳動(dòng),，那么我告訴你,，這就是生命,！我們的夢(mèng)想很美，很遠(yuǎn)大,，但是只有把掌攥成拳,，用盡全力，揮向生活,，這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。

同學(xué)們,，你有沒(méi)有感到一種震撼,，相信很多人都會(huì)跟我一樣,，因?yàn)檫@是一種念想,，一種發(fā)自?xún)?nèi)心,、由內(nèi)而外的,，對(duì)未來(lái)的渴望,。少年們?cè)缫巡幌刖心嘤谶@里，只能在所謂抖音,、直播里去觀望別人的生活，可是為什么我們就只能做那個(gè)躲在陰暗的角落里,，看著在新鮮的舞臺(tái)之上,，光鮮亮麗的別人的那個(gè)卑微的人,，這樣不行，順境也好,，逆境也好,，人生本是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的斗爭(zhēng),，一場(chǎng)敵眾我寡的斗爭(zhēng),。我們要把自己夢(mèng)想貼在課桌上，每當(dāng)你精疲力竭時(shí),，都要看看他,，然后質(zhì)問(wèn)自己“就這樣啦,？你就這點(diǎn)東西？你真的真的到了最后歇斯底里不能堅(jiān)持的地步了嗎,？”

你的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng),，理想是遠(yuǎn)方的田野,，理想是穿越世界的旅行。但現(xiàn)在你能做的所有,，只是把手握緊,，厚積薄發(fā)，你只有付出,，付出你的時(shí)間,，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部,，你所有的事情,。當(dāng)別人打游戲時(shí)，你在學(xué)習(xí),；當(dāng)別人睡懶覺(jué)時(shí),，你在學(xué)習(xí),；你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑,，沒(méi)有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人。盡管生活它會(huì)剝奪你的所愛(ài),，踐踏你的尊嚴(yán),，把你踩在腳下，遍體鱗傷,，但你,，怎能倒下！你的身后,，是摯愛(ài)的人啊,。那些受過(guò)的傷，擊敗的困難,，都是你送給未來(lái)的自己最好的禮物,。你也有夢(mèng)想啊，告訴自己總有一天你會(huì)站在金色的舞臺(tái)上,，聚光燈打向你,，攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)你，所有人的目光注視著你,，你們對(duì)著他們侃侃而談,，你要讓平日里輕蔑你的對(duì)手知道，你要讓他們親口說(shuō)出那三個(gè)字,，你贏了,！

如果說(shuō)，青春是足跡,，那夢(mèng)想一定叫遠(yuǎn)方,，請(qǐng)同學(xué)們相信，生活明朗,，萬(wàn)物可愛(ài),，人間值得，未來(lái)可期,。

謝謝大家,！

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇十三

尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo),，年輕的朋友們：

大家好!

我叫xxx,來(lái)自xxx,。

我演講的題目是：平凡的職業(yè),，不平凡的人生

我是一名教師,，一提起教師,，有人就會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了?！?/p>

的確，教師是平凡的,，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶純凈,，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射,。我曾經(jīng)這樣想過(guò)：誰(shuí)愿意,，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺(tái)?誰(shuí)愿意，面對(duì)著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識(shí)?誰(shuí)愿意,，在一屆屆學(xué)生的迎來(lái)送走中看到自己的年華流逝?

感謝你,，可親可敬的同行們，是你們用青春,、用熱血,、用無(wú)怨無(wú)悔的選擇告訴了我答案：考取了碩士研究生，卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任;用愛(ài)點(diǎn)燃知識(shí)的火把,，扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林,、陸建芬告訴我堅(jiān)守和奉獻(xiàn);在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護(hù)學(xué)生的譚千秋告訴我無(wú)私和使命……

還有許許多多的“魏書(shū)生們”“李鎮(zhèn)西們”,從他們身上,，我明白了“人類(lèi)靈魂的工程師”的份量;從他們身上,，我明白了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話(huà)的內(nèi)涵;從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任,。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績(jī),。

一提起教師,，有人還會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太輕松了?！?/p>

的確,，在有些人眼里，教師一天到晚就那么幾節(jié)課,，還有寒暑假可以休息,，工資還在逐年提高……每每聽(tīng)到這些，我只能一笑了之,，十年的時(shí)光讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了最本質(zhì)的了解,，我明白，只有身處其中才最能體會(huì)這份工作的艱辛：面對(duì)新課改新理念提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，面對(duì)知識(shí)更新,、信息爆炸的新挑戰(zhàn),，面對(duì)90后這代孩子的有思想有個(gè)性，面對(duì)部分家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難,，我們只有捧出一顆真誠(chéng)心,，付出更多誠(chéng)摯愛(ài)，真真切切,，腳踏實(shí)地在平凡的崗位上默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

我曾經(jīng)為學(xué)生的年少不懂事苦惱過(guò),，為傾盡全力卻始終擋不住學(xué)生走向網(wǎng)吧的腳步傷心過(guò),，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，我也有過(guò)倦怠情緒：這就是我要的生活嗎?在這樣按部就班的工作中我的人生價(jià)值能得到體現(xiàn)嗎?

感謝你,，可愛(ài)的孩子們，是你們求知若渴的眼神給了我無(wú)窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng),，是你們青春飛揚(yáng)的臉龐給了我無(wú)限的信心，因?yàn)橛心銈?，我的心靈不再迷失方向;因?yàn)橛心銈?，我的生活變得五彩斑?.....正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂(lè)也,?！惫ぷ骷词乖倏嘣倮郏彩侵档玫?。

一提到老師：有人就會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了,。”

的確,，當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái),，可是我的銀行里有我無(wú)窮的財(cái)富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個(gè)微笑,，就會(huì)有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛(ài),，他們將來(lái)?yè)纹鸬纳鐣?huì)就會(huì)從銀行取得無(wú)數(shù)的愛(ài);如果我存入愛(ài)和能力，他們就會(huì)有能力使世界成為愛(ài)的世界,。

朋友,，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛(ài)播灑著希望。遙想有一天,，他們將來(lái)成了祖國(guó)的光榮,，就是我們最大的收獲，存起來(lái),，成就他們快樂(lè)的生活,，取出時(shí)，就變成我們永遠(yuǎn)的幸福,。

感謝學(xué)生,，他們讓我的心永遠(yuǎn)年輕，感謝同行,，他們指引了我前進(jìn)的方向;感謝工作,，它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)!

因?yàn)樾拇娓屑?，我們才?huì)懂得珍惜;因?yàn)樾拇娓屑?，我們才?huì)積極進(jìn)取。在平凡普通的崗位上,，我們雖然只是滄海一粟,，但是，我們拼搏進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)必將為社會(huì)的不斷發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

是的,，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)希望;我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單,，但能幫助無(wú)數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想;我所從事的職業(yè)很清貧,，但它能使我的祖國(guó)更加富強(qiáng)。

我愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上,，去鑄就一個(gè)不平凡的人生,。

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇十四

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《堅(jiān)守教育初心,，勇?lián)處熓姑贰?/p>

作為教育工作者，我們的初心和使命就是教書(shū)育人,，那么,，如何才能做好教書(shū)育人這項(xiàng)工作呢？我的答案是：堅(jiān)守教育初心,，勇?lián)處熓姑?/p>

不忘初心,，是永遠(yuǎn)在路上的關(guān)愛(ài)。

書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望”,。我希望自己是學(xué)生幸運(yùn)的遇見(jiàn),。剛進(jìn)入校園，剛走進(jìn)班級(jí),，我內(nèi)心充滿(mǎn)期待,，我提前了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，家庭情況和學(xué)習(xí)情況,，關(guān)注特殊學(xué)生,。開(kāi)學(xué)初為每一個(gè)孩子精心準(zhǔn)備一份小禮物,，教師節(jié)陪孩子們一起做游戲,，中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進(jìn)午餐，天冷時(shí)親手為孩子們制作一杯愛(ài)心奶茶,，我想努力給孩子們一個(gè)不一樣的童年,，把自己的溫暖和愛(ài)傾注到每一位學(xué)生身上,，努力成為學(xué)生的良師益友。我們班的一個(gè)女孩有一天和我說(shuō)：老師我想和你聊聊,，我說(shuō)好呀，聊什么,？她說(shuō)最近我的父母吵架鬧離婚，我沒(méi)有心思學(xué)習(xí),，我便安慰她,，開(kāi)導(dǎo)她,，孩子愿意把私事對(duì)我說(shuō)，我想在她的心中我們已經(jīng)是朋友了,。

不忘初心,，是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。

作為新教師,，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，學(xué)生在校時(shí)間有限，四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)理解能力不強(qiáng),，我便想進(jìn)行課后輔導(dǎo),，可學(xué)生的通病都是放學(xué)回家萬(wàn)歲,，根本不主動(dòng)請(qǐng)教問(wèn)題,，我通過(guò)班級(jí)微信群逐一添加家長(zhǎng)微信，利用放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),。最初只有兩三個(gè)學(xué)生想請(qǐng)我?guī)兔?，我便每天主?dòng)詢(xún)問(wèn)，終于請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越多,，班里有個(gè)學(xué)生成績(jī)不好,，語(yǔ)數(shù)雙科從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，但上學(xué)期期末語(yǔ)文成績(jī)及格了,，我替她高興,，這種長(zhǎng)期的堅(jiān)持，雖然犧牲了我的休息時(shí)間,，但看到學(xué)生成績(jī)有所改進(jìn),，和孩子們的關(guān)系也更加親近,，我覺(jué)得這一切都值得,。

作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，唯有堅(jiān)守心中的理想信念,，才能一枝妙筆育華夏,，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋。我們沒(méi)有獎(jiǎng)牌,，沒(méi)有鮮花,，有的卻是一雙雙渴望知識(shí)明亮閃動(dòng)的眼睛。教育興則民族興,，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),，作為教師要潛心教書(shū)，精心育人,，無(wú)私奉獻(xiàn),。我將堅(jiān)守初心，牢記使命,，做教育路上最美的筑夢(mèng)人,。

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇十五

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

記得那是冬天的一個(gè)早上,，人們還沒(méi)有從過(guò)年的喜慶氣氛中適應(yīng)過(guò)來(lái),，露珠閃著水晶光芒，害羞的太陽(yáng),，躲在白云身后向你張望,，那是我第一次走進(jìn)福利院，第一次走進(jìn)孩子們上課的地方,，一雙雙傻傻的眼神鎮(zhèn)住了我,，天吶，這里怎么那么多身體和智力殘疾的孩子,，那一刻,，甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間，心情是復(fù)雜的,，我在懷疑著自己是否真的有能力去教育好他們呢,？我在一遍遍問(wèn)自己我能做好這份工作嗎？我對(duì)于怎樣與他們相處不知所措,，對(duì)于陌生環(huán)境的茫然,，致使我感覺(jué)剛?cè)サ哪且恢苷娴暮寐L(zhǎng)好漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的像走過(guò)了一個(gè)世紀(jì),，想念原來(lái)與孩子們一起的快樂(lè)時(shí)光,，想念那群朝夕相處近3年的孩子們，可又舍不得就這樣離開(kāi),。第二周,，正好趕上幼兒園開(kāi)學(xué)的日子，一大早一通通電話(huà)打的我徹底崩潰,，“李老師,，你去哪啦，李老師,，聽(tīng)說(shuō)你走了,，孩子鬧著要找你……”聽(tīng)到這些，我再也掩飾不了自己的情緒,，眼淚嘩啦啦的往下掉,，老師也好想好想你們呀！

擦干眼淚走進(jìn)教室,，尤麗張開(kāi)雙臂緊緊的摟著我,，喊了聲“媽”正是這一聲媽讓我堅(jiān)定了繼續(xù)陪伴他們的信心，也正是這一聲媽?zhuān)屛乙庾R(shí)到了自己的責(zé)任與使命,。漸漸的,，已經(jīng)習(xí)慣了與他們?cè)谝黄鸬娜兆樱吹竭@群可愛(ài)的孩子們,，雖比不上那群聰明機(jī)靈的孩子們,，但他們有自己的可貴之處,。他們的愛(ài)更炙熱，他們更懂得知足,，他們會(huì)把你當(dāng)做唯一,。就這樣繼續(xù)著，跟著時(shí)間繼續(xù)著,，讓愛(ài)在這一個(gè)個(gè)溫馨,、快樂(lè)的時(shí)光里慢慢流淌、用愛(ài)畫(huà)出絢麗的彩虹,，譜寫(xiě)著這個(gè)要用一輩子來(lái)完成的夢(mèng),！

“情在左，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花,?！边@是我最喜歡的冰心先生的一句話(huà)。每當(dāng)默念它,，心中總會(huì)涌出陣陣的暖意,。是的，生命中因?yàn)橛辛藧?ài)而倍顯美好,。而我決定要做一名特教老師,，那么我就擁有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，從此也注定著我會(huì)因?yàn)閻?ài)而獲得更多的幸福,。

記得有一次,，下班后我騎著車(chē)準(zhǔn)備回家,，高磊一路追趕我到門(mén)口,，當(dāng)簽完退從門(mén)衛(wèi)室出來(lái)，只看到高磊氣喘噓噓的站在我面前,，脹紅的小臉靦腆的笑著,，手里攥著一顆被手汗握的發(fā)粘的糖，張開(kāi)小手,，舉到我面前興奮的說(shuō)：“阿姨,，給你吃”。那雙充滿(mǎn)期待又澄澈的眼神,，我至今都記憶猶新,。多么可愛(ài)又可親的孩子們呀！

還記得有次脖子睡落枕了,，正在說(shuō),，脖子疼,，這時(shí)小尤麗跑到背后，伸出稚嫩的小拳頭給我錘起背來(lái),，其他孩子看到了,，紛紛跑過(guò)來(lái)，一時(shí)間,，身后擠滿(mǎn)了孩子,，你一錘，我一錘,，真舒服,，舒服到心坎兒里啦！誰(shuí)說(shuō)我們的孩子不可愛(ài),，誰(shuí)說(shuō)我們的孩子不懂事,！

每天，走進(jìn)教室,，聽(tīng)到康康瑯瑯的讀書(shū)聲,；小福蛋子的一聲奶聲奶氣的老師好！唐唐有模有樣的寫(xiě)著作業(yè),；廖程輝專(zhuān)注的做著手工,；小嬌嬌高興的在教室里走來(lái)走去，嘴里還哼唱著小曲兒,；小文竟然也當(dāng)起了小班長(zhǎng),，又是發(fā)點(diǎn)心，又是扔垃圾,，自豪寫(xiě)在他的臉上,；自由活動(dòng)時(shí)，孩子們或依偎在老師的懷里,，或三五成群的高興玩耍,，多么美的畫(huà)面，這時(shí),，再加上這樣的喊聲：倩姐,，你看，這是俺班孩子畫(huà)的畫(huà),、寫(xiě)的字,，棒吧？李倩,，你知道嗎,？俺班的孩子全部都會(huì)走啦！小無(wú)光現(xiàn)在經(jīng)常能看到他笑啦！兩手不在摳著眼睛啦,！原來(lái)什么也不吃,，到現(xiàn)在不再拒絕任何事物，而且還胖了好幾斤呢,？看俺的馬新宇,，只要一說(shuō)下課，不摞完最后一個(gè)小椅子就不走……倩姐,，快來(lái)看,，快來(lái)看，小文給我們有回應(yīng)啦,！會(huì)說(shuō)謝謝啦,！哪怕那聲謝謝，就是小文的一聲“啊”也總是讓老師們興奮不已,，因?yàn)檫@聲回應(yīng)是孩子給予老師的最好的回報(bào),。

每次老師們說(shuō)起這些時(shí)，幸福,、感動(dòng),、快樂(lè)總是久久蕩漾在我們的心間。

工作了一年又一年,，從剛出校門(mén)到現(xiàn)在已經(jīng)為人妻,，為人母，眼角的細(xì)紋多了,，內(nèi)心的寬容也多了,，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容也多了。我有了為人妻的善解人意,，有了為人母的溫暖堅(jiān)強(qiáng),。我知道這是歲月贈(zèng)予我的禮物。我感到除了幸福還是幸福,，除了快樂(lè)還是快樂(lè),！特教部學(xué)期項(xiàng)目就像是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，孩子們是我最?lèi)?ài)的人,，老師們就是我的姐妹,，和孩子們?cè)谝黄鹂偸切腋８斜铮徒忝脗冊(cè)谝黄鹂偸菤g樂(lè)無(wú)限,，他們牽動(dòng)著我的心，讓我又多了一份牽掛,，手機(jī)里存了好多孩子們游戲活動(dòng)的照片,，每次翻開(kāi)總會(huì)開(kāi)心的笑，老公總說(shuō)我在傻笑,，但是只有我最清楚,，那是幸福的滋味,！

未來(lái)的日子還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是我的心卻堅(jiān)定著向著一個(gè)目標(biāo),，帶著自己內(nèi)心深處的愛(ài)與責(zé)任,，在做一個(gè)快樂(lè)的孩子王同時(shí)，還要和姐妹們共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,，帶領(lǐng)我們的學(xué)前項(xiàng)目走向更輝煌的明天！

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、校長(zhǎng)朋友們：

大家好,！我是滑縣博文學(xué)校的校長(zhǎng)賈天霄。博文學(xué)校位于桑村鄉(xiāng),，創(chuàng)辦于20xx年,，是一所民辦寄宿制小學(xué)，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,，在校生1164人,，教職工90余人。

今天我匯報(bào)的主題是：培養(yǎng)自主管理習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng),。

博文學(xué)校的辦學(xué)宗旨是創(chuàng)辦農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,。優(yōu)質(zhì)不僅僅指條件優(yōu),、成績(jī)優(yōu)，還包含對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，我校為學(xué)生創(chuàng)造各種平臺(tái)和機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生能夠得到鍛煉,，實(shí)現(xiàn)自我管理和自我教育,。接下來(lái)，我從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)我校學(xué)生自主管理的一些具體做法,。

學(xué)生會(huì),、班級(jí)崗位負(fù)責(zé)制、學(xué)生個(gè)人量化考核積分制是我們?cè)趯W(xué)生自管自律方面采用的方法,。對(duì)學(xué)生會(huì)和班級(jí)崗位負(fù)責(zé)制大家都很了解,，也有很多學(xué)校在用，今天我就不再詳說(shuō),。我想重點(diǎn)說(shuō)一下我校的學(xué)生個(gè)人量化考核積分制,。

到了學(xué)期末，每個(gè)學(xué)校都會(huì)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生大部分都是老師定的,。我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生不是班主任選的,，也不是同學(xué)們投票選的，是通過(guò)每班的《學(xué)生量化考核積分表》產(chǎn)生出來(lái)的,。我們抓住孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝,、熱愛(ài)榮譽(yù)的特點(diǎn)，利用“量化考核積分制”調(diào)動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心,，促使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

首先，學(xué)校從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、文明禮儀四方面制定了適合學(xué)生實(shí)際的,，內(nèi)容簡(jiǎn)單,、操作性強(qiáng)的學(xué)生綜合評(píng)定細(xì)則。讓同學(xué)們分清哪些該做哪些不該做,，該做的做得好的加分,，不該做或做得不好的就要扣分。再把學(xué)生分成6人小組,，每組有組長(zhǎng)和監(jiān)督員,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)扣分，監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督,，全組成員共同參與,，互相督促。這是學(xué)生在進(jìn)行檢查,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，每人100分的基礎(chǔ)分，每月匯總,，扣了幾分,，加了幾分，還剩多少分,，在班級(jí)排名多少,，一目了然。到了學(xué)期末,，量化考核積分高的學(xué)生就是本學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生,。孩子們?yōu)榱四墚?dāng)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀，就會(huì)在各方面努力做到更好,，想辦法提高量化積分,。大家都這么去想,，去做,，“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好班風(fēng)自然形成。這一辦法的最大好處是不再只追求考分的高低,，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也更科學(xué)更全面,，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的自主管理習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

葉圣陶先生說(shuō)：“教是為了達(dá)到不需要教”,，就是要培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。怎樣才能達(dá)到這個(gè)目的,，關(guān)鍵在于把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,，充分發(fā)揮其主動(dòng)參與能力，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在課堂教學(xué)上,，我們有以下幾點(diǎn)具體做法：

三不講：學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的老師不講。小組長(zhǎng)能帶領(lǐng)大家學(xué)會(huì)的老師不講,。優(yōu)秀學(xué)生能代替老師講的老師不講,。

② 作業(yè)互改互糾。學(xué)生們的作業(yè)寫(xiě)完以后,，先自查,，自查過(guò)后同桌互相檢查，然后由小組長(zhǎng)進(jìn)行批改,，批改完以后自己訂正,，不懂的向一幫一的小老師請(qǐng)教。還采用了同年級(jí)班級(jí)之間互評(píng)互改的方法,，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,。自主學(xué)習(xí)發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中發(fā)掘自己的潛能,，發(fā)揮自己的天份,、個(gè)性，真正成為課堂的主人,，使學(xué)生養(yǎng)成了“善學(xué),、樂(lè)學(xué)、勤學(xué),、博學(xué)”的好習(xí)慣,。

我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，大部分學(xué)生是留守兒童。這些孩子大多數(shù)都是在爺爺奶奶的溺愛(ài)中成長(zhǎng),，缺少“自己的事情自己做”的訓(xùn)練,，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣和自理能力。

從學(xué)生入校開(kāi)始,，我們的生活老師就開(kāi)始手把手地教學(xué)生穿衣服,、疊被子、系鞋帶,、洗頭發(fā),，直到孩子學(xué)會(huì)為止。每逢周末,，我們布置“幫家長(zhǎng)做家務(wù)”的實(shí)踐作業(yè)內(nèi)容,，并要求拍攝照片上傳到班級(jí)微信群，對(duì)能積極參加勞動(dòng),、做家務(wù)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),，生活自理能力得到提高,。

“空間有多大，孩子的發(fā)展就有多大”,。在上好國(guó)家課程的同時(shí),，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)發(fā)特色課程,，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),，拓展孩子們自我教育的空間。

1,、 特色課程,。一是“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展，讀什么書(shū),、開(kāi)展什么活動(dòng),，都讓學(xué)生們商議決定。二是我們的“新聞?wù)n程”,?！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳,；家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心?！泵客?點(diǎn)整,，我校師生一起收看中央臺(tái)《新聞聯(lián)播》,，看完以后，寫(xiě)新聞?dòng)涗浐陀^后感,，我們的新聞?dòng)涗洷?，這是孩子們的新聞?dòng)涗洝＿€要用用自己的語(yǔ)言說(shuō)新聞內(nèi)容,。我們的新聞?wù)n程讓學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,，豐富了知識(shí),、開(kāi)拓了視野,，了解了國(guó)家大事和世界動(dòng)態(tài)，還提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平,。三是生本課程的開(kāi)展,。結(jié)合學(xué)生意見(jiàn)和喜好，每年級(jí)一個(gè)主題,，本學(xué)年課程的安排：一年級(jí)：折紙,；二年級(jí)：手工制作；三年級(jí)：剪紙,；四年級(jí)：呼啦圈,；五年級(jí)：棋藝；六年級(jí)：腰鼓,。以生為本,，全員參與。

2,、 社團(tuán)活動(dòng)

舞蹈社團(tuán),、葫蘆絲社團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì),、美術(shù)社團(tuán),、籃球社團(tuán)、紅領(lǐng)巾廣播站……都是結(jié)合孩子們的喜好和特長(zhǎng),，由孩子們自愿選擇參加,。

特色課程和社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了孩子們的學(xué)校生活,，還給他們提供了展示,、交流、促進(jìn),、提高的平臺(tái),。

通過(guò)以上具體的方法，學(xué)校形成了良好的自主管理和自我教育氛圍,，孩子們擁有了自律,、自主,、自信、自強(qiáng)的寶貴品質(zhì),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，校長(zhǎng)朋友們！教育之所以偉大,，是因?yàn)樗髟字磥?lái),。國(guó)家的未來(lái)在孩子們身上，孩子們的未來(lái)在我們手中,。讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校中得到最好發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生都品嘗成功的快樂(lè)，是博文永遠(yuǎn)不變的追求,！不忘初心,，方得始終。我們將一如既往地堅(jiān)持“創(chuàng)辦農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育”的初心,，幫助更多的農(nóng)村孩子茁壯成長(zhǎng),，成就精彩人生！

謝謝大家的聆聽(tīng),，懇請(qǐng)批評(píng)指正,！

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇十七

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

青年教師在我們天鵝湖幼兒園教師隊(duì)伍中,，占有百分之89的比例，這些青年教師她們思想活躍,、知識(shí)面廣,、視野開(kāi)闊，接受新生事物快,，和她們?cè)谝黄?，老教師也?huì)老當(dāng)益壯，只爭(zhēng)朝夕,。但她們也存在著一些弱點(diǎn)和不足：如教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，專(zhuān)業(yè)功底參差不齊，眼高手低,，耐挫力差,，一遇到困難，就容易“卷刃”等等,，那么要使青年教師成為我園教育教學(xué)的骨干力量,，我們就要愛(ài)惜她們、關(guān)心她們,，就要揚(yáng)其所長(zhǎng),，避其所短,。

1立足心理分析，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)

促進(jìn)我園青年教師,，首先要了解她們的思想,、能力和心理特點(diǎn)。青年教師,，特別是我園新上崗的教師,，她們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思考問(wèn)題容易脫離實(shí)際,；文化水平高,，觀念新，現(xiàn)代意識(shí)強(qiáng),，但缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，缺乏協(xié)作攻關(guān)的意識(shí)；擁有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，充滿(mǎn)信心，渴望領(lǐng)導(dǎo)的理解,、重視,，但往往容易忽視自己的不足；擁有奉獻(xiàn)精神,，注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，但缺乏堅(jiān)持不懈的韌勁兒。對(duì)此,，我們根據(jù)幼兒教師職業(yè)的特殊性,，培養(yǎng)她們良好的心理素質(zhì)，讓她們獲得更多的職業(yè)幸福感和成就感,。利用各種機(jī)會(huì)和她們談心交流,，溝通情感，讓她們認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性,，并請(qǐng)先進(jìn)教師,、高級(jí)教師談?dòng)诵牡茫_(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽,、《一節(jié)好課》示范課,，使青年教師增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,，使之安心工作,。

2創(chuàng)設(shè)以人為本的校園氛圍，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)

我園培養(yǎng)青年教師要實(shí)施目標(biāo)管理,，落實(shí)“三步走”戰(zhàn)略：一年打基礎(chǔ),；兩年邁一步,；三年上中等。第一年,，重點(diǎn)抓好我園師德培養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促使青年教師“立師德、練師能,、創(chuàng)業(yè)績(jī)”,，樹(shù)立良好的師表形象，具有與打造優(yōu)質(zhì)教育需要相適應(yīng)的師德意識(shí)和業(yè)務(wù)能力,；第二年,，提高教學(xué)水平和科研能力，提升青年教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；第三年，鋪平臺(tái),、壓擔(dān)子,，給青年教師創(chuàng)造鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，促其在學(xué)科教學(xué)與教育研究中發(fā)揮個(gè)性,、大膽創(chuàng)新,。

業(yè)務(wù)上指導(dǎo)：

（1）進(jìn)行電腦備課，由分管教學(xué)的園長(zhǎng)負(fù)責(zé),，教研組長(zhǎng)給予具體幫助,；幼兒園請(qǐng)思想政治過(guò)硬、教育教學(xué)能力強(qiáng),、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)青年教師開(kāi)展教育教學(xué)研究、班級(jí)管理等,。

（2）新老教師結(jié)對(duì)幫扶,，以老帶新。工作中,，通過(guò)采取開(kāi)拜師會(huì),，明確師徒關(guān)系；明確幫扶任務(wù),；師徒學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)納入考核,；定期觀摩師徒同課異構(gòu)等措施進(jìn)行傳幫帶。使青年教師完全勝任教學(xué)工作,，成為骨干教師,，師徒之間還形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和融洽的關(guān)系開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等,，并進(jìn)行教學(xué)反思,；

（3）廣開(kāi)渠道。邀請(qǐng)省,、市有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園開(kāi)講座,；組內(nèi)相互聽(tīng)課、評(píng)課,；帶青年教師外出進(jìn)行教學(xué)觀摩,。通過(guò)這些途徑，給她們傳遞教改信息,，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,，使之盡快適應(yīng)教育教學(xué)需要。

（4）加強(qiáng)訓(xùn)練：首先,，按教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,。重點(diǎn)抓好備課、說(shuō)課,、上課等環(huán)節(jié),，讓她們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。其次,，訓(xùn)練教學(xué)基本功。要求40周歲以下的青年教師堅(jiān)持每月“一幅色彩畫(huà)”,，每月“兩首鋼琴曲”，每季度“一節(jié)公開(kāi)教育活動(dòng)”,，每年度“一篇有質(zhì)量的論文”,，每年為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)“一計(jì)”。并定期開(kāi)展黨員教師示范課,、骨干教師優(yōu)質(zhì)課,、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)。讓青年教師們?cè)谶@一系列活動(dòng)中,，不斷地積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教育科研能力。

3創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的心理空間,，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)

3.1進(jìn)行換位思考,。因?yàn)榉e極性程度取決于目標(biāo)價(jià)值的大小和達(dá)到目標(biāo)可能性的大小，目標(biāo)的價(jià)值越大,，吸引力越大,，但如果實(shí)現(xiàn)的可能性小，可望而不可及，也不能激發(fā)其積極性,。我們?cè)诓贾没驒z查工作時(shí)經(jīng)常換位思考,，設(shè)法使每位教師自覺(jué)地去選擇與幼兒園發(fā)展目標(biāo)相一致的目標(biāo)；給每個(gè)教師均等的條件,，發(fā)揮其最大的潛力,，同時(shí)又使其摩擦系數(shù)降低到最低，從而獲取最大的合力,；給每個(gè)教師充分的自主權(quán),，以發(fā)揮其主動(dòng)性、創(chuàng)造性,、靈活性,，充分地利用其智慧和才干，開(kāi)展正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),。這種做法拉近了園領(lǐng)導(dǎo)與教師的心理距離,，使更多的教師愉快地完成幼兒園的各項(xiàng)工作任務(wù)，讓更多的教師感受到成功的樂(lè)趣,。

3.2注意傾聽(tīng)交流,。人的需要決定動(dòng)機(jī)和行為。現(xiàn)代社會(huì)的人的需要是復(fù)雜多樣的,，除了物質(zhì)需要外,，還有多方面的社會(huì)需要。但是這些需要的迫切程度是有差異性的,。人的需要在的不同時(shí)期,、對(duì)不同對(duì)象是有側(cè)重的，這就叫優(yōu)勢(shì)需要,。因此,，我們注意傾聽(tīng)青年教師的心聲，從與青年教師的交流中獲取有價(jià)值的信息,，了解她們?cè)谙胄┦裁?，需要什么，她們?yōu)槭裁炊Щ?，為什么而煩惱,，為什么而焦慮。在掌握了解集體和個(gè)體不同的優(yōu)勢(shì)需要后,，進(jìn)行正確決策與指揮,，贏得她們的理解、支持,，把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，瞄準(zhǔn)青年教師的“穴位”和“興奮點(diǎn)”予以激勵(lì)。這樣，青年教師的工作熱情和創(chuàng)造力便會(huì)大大增強(qiáng),。

3.3滿(mǎn)足成就需要,。每一位青年教師都渴望被認(rèn)可、被贊揚(yáng),、被發(fā)現(xiàn),、被重視，我們能充分滿(mǎn)足每一位青年教師成才的需要,。為青年教師搭臺(tái)子,、鋪路子，讓每一位青年教師都有成功的機(jī)會(huì),，都有顯露身手的空間,。在各項(xiàng)活動(dòng)中，充分肯定青年教師的熱情與創(chuàng)造,，積極引導(dǎo)青年教師立足崗位成才,，在平凡中求創(chuàng)新，鼓勵(lì)她們戰(zhàn)勝暫時(shí)的失敗與挫折,。當(dāng)青年教師的成就感被充分激發(fā)的時(shí)候,，她們對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著追求與探索將是自發(fā)的、自覺(jué)的,，因而,，她們的創(chuàng)造性成果也將是令人驚嘆的。

3.4適度寬容,。人的情緒是與人的要求是否得到滿(mǎn)足以及滿(mǎn)足的程度相聯(lián)系的,。情緒能使人的行為積極，也能使人的行為消極,。我們?cè)诠ぷ髦?，用?yōu)良的作風(fēng)去建立融洽的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主,、寬松、平等的管理時(shí)空,，充分信任,，大膽使用青年教師，寬容她們成長(zhǎng)過(guò)程中的不足與缺憾,，贊賞每位青年教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，通過(guò)真誠(chéng)的贊賞，讓她們看到自身存在的價(jià)值,，激勵(lì)她們跟懶散,、脆弱、自卑等心理問(wèn)題作斗爭(zhēng)。曾經(jīng)有位領(lǐng)導(dǎo)同志談到他的人才觀：培養(yǎng)人才,，要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,；使用人才，要揚(yáng)長(zhǎng)避短,；評(píng)價(jià)人才,，要揚(yáng)長(zhǎng)容短。精辟的見(jiàn)解給人以很多啟迪,。實(shí)踐表明,，越是鼓勵(lì)、越是贊賞,、越是適度寬容,，不但不會(huì)縱容她們的缺點(diǎn)，反而使青年教師加深了自我反省的意識(shí),，會(huì)使她們對(duì)自己的人格品德及業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的自我完善的愿望更強(qiáng)烈,，她們往往會(huì)自加壓力，把外部管理要求內(nèi)化為自我發(fā)展的客觀需求,。事實(shí)上,，大多數(shù)教師是具備起碼的自我評(píng)價(jià)意識(shí)的，對(duì)自身缺點(diǎn)也比較清楚,，關(guān)鍵在于缺少改正缺點(diǎn)和不足的原動(dòng)力,。

青年教師是我園的主力軍是教師隊(duì)伍現(xiàn)代化的象征，有具備現(xiàn)代化教育思想能力的青年教師才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,。因此,，我們一定要重視青年教師的培養(yǎng)。

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇十八

尊敬老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

又是一個(gè)秋來(lái)到，又是一年教師節(jié),，像往常一樣,，我又收到了眾多學(xué)生的一串串祝福。我知道其中飽含著同學(xué)們純真的情意,，有的在賀卡上寫(xiě)道：老師媽媽?zhuān)量嗔?！如果一滴水代表一個(gè)祝福，我們?cè)杆屠蠋熞粋€(gè)東海,；如果一顆星代表一份快樂(lè),，我們?cè)杆屠蠋熞粭l銀河；如果一棵樹(shù)代表一縷思念,，我們?cè)杆屠蠋熞黄?。有的同學(xué)送來(lái)一束色彩明麗的鮮花,，盡管是他們用彩紙?jiān)模豢吹剿?，你?huì)感到內(nèi)心無(wú)比溫暖,，你會(huì)覺(jué)得眼前充滿(mǎn)陽(yáng)光。

靜靜地坐在書(shū)桌前,，我思緒萬(wàn)千：

去年九月份,，我校初一年級(jí)招了四個(gè)班，學(xué)校讓我擔(dān)任班的班主任,?？赡苁俏铱h級(jí)教學(xué)能手的“名氣”，也可能是我人緣好好,，班內(nèi)一下子擠進(jìn)了71名學(xué)生,。這么大的班容量，無(wú)疑給班級(jí)管理帶來(lái)諸多困難,。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,，就有幾個(gè)學(xué)生的零用錢(qián)不翼而飛。面對(duì)這一起起“無(wú)頭案”,，我絞盡腦汁追查,，絲毫不見(jiàn)頭緒。就在束手無(wú)策時(shí),，我仍下決心不讓那幾位學(xué)生自己承擔(dān)損失,。在班會(huì)上，我向受損的幾位同學(xué)鞠躬道歉,，說(shuō)發(fā)生這樣的事主要是老師管理無(wú)方,。拿走錢(qián)的同學(xué)可能是以前養(yǎng)的壞習(xí)慣，可能已經(jīng)把錢(qián)花光,，我愿替他們還了這筆債,。我的“驚人”之舉，我寬容的愛(ài),，驅(qū)走了學(xué)生心中的陰霾,，驅(qū)走了班里的壞習(xí)氣,。從那以后,，班里再也沒(méi)有丟過(guò)財(cái)物,。

一波剛平，一波又起。由于我班調(diào)皮的男生較多,，兩個(gè)月后，上早操遲到,、早退的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，個(gè)別學(xué)生甚至有曠課的跡象,。通過(guò)學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、校規(guī)校紀(jì),，經(jīng)過(guò)曉之于理,，動(dòng)之于情的座談，仍有幾個(gè)學(xué)生舊習(xí)不改,，真讓人心力交瘁,。苦無(wú)應(yīng)對(duì)之策時(shí),，我猛然想到“明修棧道暗度陳倉(cāng)”這條妙計(jì),。當(dāng)時(shí)正值寒冬，學(xué)校水房的熱水供不應(yīng)求,。我就利用課余時(shí)間,，一面為學(xué)生燒開(kāi)水，一面教他們普通話(huà),，還贈(zèng)送他們課外書(shū)刊,，送給幾個(gè)女生衣服穿。路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心,。盡管我累得腰酸背痛，盡管只是一些不起眼的小事,，但在滴水成冰的季節(jié),，同學(xué)們已經(jīng)感受到我傳遞給他們的溫暖。就這樣,，“杯水釋兵權(quán)”,，班里違規(guī)違紀(jì)的人越來(lái)越少，勤奮學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多,。

期末統(tǒng)考,，我班學(xué)生分別名列年級(jí)第一名、第三名,，我所代語(yǔ)文學(xué)科在學(xué)區(qū)也名列前茅,。侯同學(xué)還在學(xué)區(qū)演講賽中榮獲一等獎(jiǎng)，今年四月在縣教委組織的“八榮八恥”演講賽中榮獲三等獎(jiǎng),。由此,，我想到泰戈?duì)柕脑?huà)：“不是錘的敲打，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石,。”我領(lǐng)悟到,，真正的教育是水樣無(wú)痕的,，這種不露痕跡的感動(dòng)與激勵(lì),，才是教育的最高境界。

今年“七一”,，我班學(xué)生要代表學(xué)校參加鎮(zhèn)政府組織的慶?；顒?dòng)，六月上旬,，我們就開(kāi)始了大型舞蹈的排練,。因?yàn)槲沂寝r(nóng)民的女兒，深知農(nóng)民的艱辛,，所以為農(nóng)村孩子獻(xiàn)一份愛(ài),，出一份力，省一分錢(qián),，我義不容辭！為減輕同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，我四處奔走借道具,，借演出服裝……既要挖空心思編排舞蹈,，又要竭盡全力迎接考試,；在室內(nèi)上完語(yǔ)文課，再到室外上舞蹈課,，一個(gè)月下來(lái)我整個(gè)人瘦了一圈兒,。但沒(méi)讓學(xué)校請(qǐng)專(zhuān)業(yè)舞蹈老師，沒(méi)讓學(xué)生花一分錢(qián),。夏日炎炎,，他們冒著暑熱堅(jiān)持排練，我怎能讓他們出了力流了汗再花錢(qián)呢,？演出圓滿(mǎn)成功了,，升級(jí)考試語(yǔ)文成績(jī)?nèi)悦星懊瑢W(xué)生幸福地笑了,，我愉快地笑了,。

12月份教師國(guó)旗下講話(huà) 十二月小學(xué)班主任國(guó)旗下講話(huà)篇十九

各位老師：

在今天這個(gè)充滿(mǎn)著激情和感動(dòng)的氣氛里，我校舉辦的“講師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”師德演講比賽圓滿(mǎn)結(jié)束了,。今天的演講比賽,，進(jìn)一步弘揚(yáng)了正氣，促進(jìn)了師德建設(shè)，極大地提升了教師的整體素質(zhì),，充分展示了我校教師的靚麗風(fēng)采,。在此，我代表學(xué)校對(duì)參賽選手的精心準(zhǔn)備和辛苦付出表示衷心的感謝!對(duì)各位選手的精彩表現(xiàn)表示熱烈的祝賀!

剛才,，我們共同聆聽(tīng)了10位教師的演講，參賽教師緊緊圍繞“講師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”的主題,，結(jié)合自己的工作感想和個(gè)人體會(huì),，以及身邊感人的故事，以充實(shí)的內(nèi)容,、飽滿(mǎn)的激情,、生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了自己對(duì)師德的感悟,。參賽教師從不同角度,、各個(gè)方面，演繹者我校教師——把愛(ài)與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌;把愛(ài)的陽(yáng)光播撒給每個(gè)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,。他們用自己的熱情和思考,，詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，他們借演講比賽這個(gè)平臺(tái),，用感人至深的事例和發(fā)人深思的哲理,，讓我們感悟著教育的魅力。

今天,，臺(tái)上演講的選手展現(xiàn)了個(gè)性風(fēng)采,，臺(tái)下聽(tīng)講的教師也是激情滿(mǎn)懷，充分反映了我校教師高尚的道德情操和良好的精神風(fēng)貌,。

我相信,，借這次演講比賽的東風(fēng)，我們一定會(huì)更加扎實(shí)地做好本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們的學(xué)校，獻(xiàn)給我們的學(xué)生,。我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造講師德、比奉獻(xiàn),、學(xué)先進(jìn),、促發(fā)展的良好局面，使每一位教師都真正肩負(fù)起教師育人的重任,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),。

老師們,，師德是學(xué)校之魂，教師之魂,，一個(gè)具有高尚師德的教師,，才是最具魅力的教師;一個(gè)具有魅力的教師，一定是一個(gè)理想高尚,、學(xué)識(shí)廣博,、富有愛(ài)心、充滿(mǎn)激情,、深受家長(zhǎng)信任和學(xué)生愛(ài)戴的教師,。就讓我們?nèi)Ｉ舷聢F(tuán)結(jié)一心，立足本職,，奉獻(xiàn)崗位,，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，奮力拼搏，向著民族特色學(xué)校的目標(biāo)堅(jiān)定邁進(jìn),，共同創(chuàng)造回中輝煌燦爛的明天!

謝謝!