范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
高一生周記篇一
留一點(diǎn)微笑給自己，就是不要有太多的心情透支,。我們應(yīng)學(xué)會給自己的心境過濾,，要善于給自己的心情放假,。不停的奔波會讓我們的笑聲中帶有幾分苦澀,，因此，我們要常常打掃心靈的庫房,，把昨日的煩惱清掃出去,，騰出新的空間來存放今天更多的快樂。巨石無法壓垮的身軀,，有時(shí)也會被嘆息擰彎,。
一個(gè)人如果沒有一份愉悅的心情，就算物質(zhì)上再富有也是外強(qiáng)中干,。把微笑留給自己,，就會讓自己多一份寬容。面對爭奇斗艷的鮮花,，我們會欣賞,，但不會陶醉；面對襲來的風(fēng)雨,，我們會應(yīng)對,，但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步,，但我們會掌握腳步的節(jié)奏,。無論是成功還是失敗，我們都應(yīng)給自己一個(gè)微笑,。面對困難,，我們不逃避，而會去尋求解決辦法,，這是一種美麗,；面對成功,，我們不驕傲，而會給自己一個(gè)微笑,，在成功的喜悅中尋求解脫,，坦然前行，讓人生的腳步多幾份穩(wěn)健,，這同樣也是一種美麗,。
在生命的`旅程中，我們必須有這樣的風(fēng)度：失敗和挫折,，只不過是個(gè)記憶名詞而已,，不會增加生命的負(fù)重，帶著傷痕與微笑把勝利的旗幟插上成功的高地,，在硝煙中露出自豪的笑容,，那將是人生中一份精彩。
留一個(gè)微笑給自己,，傷痛就能悄然離去,；留一個(gè)微笑給自己，失敗就會成為催你前進(jìn)的動(dòng)力,；留一個(gè)微笑給自己,，所有的困難都會迎刃而解，所有的煩惱都會離你遠(yuǎn)去,。既然這樣,，我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢？
朋友們,，微笑吧,！無助時(shí)，她會給你陽光般的安慰,；懦弱時(shí),，她會給你波濤般的勇氣；伶仃時(shí),，她會給你母愛般的慰藉,。炎夏時(shí)，她像一股清風(fēng)迎面吹來,；寒冬時(shí),，她像一縷陽光照射溫暖。有了微笑,，衰老者將不再僵化,，失意者不再懊惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨,；有了微笑,，我們的生活將會變得豐富，人生將會變得更有意義,。我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢,？
留點(diǎn)微笑給自己，你的人生將會更加燦爛,，更加精神,，更加美好！
高一生周記篇二
黑夜拉下的幃幕,，世界上還會有影子的存在嗎,？
在白天，影子是有生命的,。你跳她也跳,，你哭她也哭，只是你看不到它在哭,。她仿佛是你的孩子,，你的情人。時(shí)時(shí)依偎著你,。陽光是她的母親,，黑夜是它的父親。早上時(shí),，母親就會牽著她出來散步，晚上時(shí),，父親就對她說：孩子,，天黑了，咱們回家吧,！就這樣她就回到了她溫暖的家,，回到了她父親和母親的懷抱。
因?yàn)橛泄獾拇嬖?，才孕育了影子的出現(xiàn),。因?yàn)橛泻谝沟某鰶]，影子才有了歸屬,。
你看見過影子嗎,？在陽光下，那陰暗的區(qū)域,，都有她的身影,。有的高高地站著，有的靜靜地躺著,。沒有清晰可見的面容,，只有漆黑的一團(tuán),。沒有語言，只有默不作聲的表情,。世間萬物都有它自己的影子,，可惜它們所呈現(xiàn)的只是一個(gè)粗略的輪廓，或者粗線條的弧度,。但就是這個(gè)輪廓,，讓你記起了所有。激起了你情感的礁石,，迎著海風(fēng),，海雨，海浪吹打,。每一次吹打,，都是那么的壯烈，都是那么的響徹,。沒有無情,，卻留下了余音未了的思慮。
以前以為,，正如大數(shù)人所說的,。人，是獨(dú)一無二的,。而沒有想到影子,，以為她是可以復(fù)制的。她不是孤本,。但現(xiàn)在看來,，是自己錯(cuò)了。
當(dāng)你對待一個(gè)你熟悉的人,，你想在她的身上找回以前熟悉人的身影,。于是，你用以前的那個(gè)自己對待她,，也把她當(dāng)成了你以前的熟人,。希望從她的身上看到她的影子，來獲取安慰,，和幸福感,。
但是后來你發(fā)現(xiàn)，那是不可能的,。無數(shù)次不同的直覺都在告訴你,，她不是她。
也就是在這時(shí)，你才恍然大悟,。
青春流走的不僅是時(shí)間,，更是一個(gè)人對另一個(gè)人影子的幻想。那些曾經(jīng)走過的路,，說過的話,，也只能留在印象里。而不是在影子上尋找痕跡,。
生命里的每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的,，連影子都是不可復(fù)制的孤本。
當(dāng)你走出室內(nèi),，放眼望去,。那些自然的影子，雖是那么的真實(shí),，卻不能陪你到永遠(yuǎn),。
因?yàn)橄乱徽竞螅憔筒粫倩氐竭@里了,。但是這里的影子卻還在這里,，不知又要陪伴多少人走向下一站。
而自然的影子,，永遠(yuǎn)都是永恒的,。
沒有憂傷，沒有歡樂,。就一直沉默在那里,，遵循著它原來的痕跡。
生命,，在這里找不到一點(diǎn)痕跡,。
只有黑黑的一團(tuán)！
將來的某一天,，你的孩子可能會指著那黑黑的一團(tuán)，問你,，爸爸,，那是什么。你會告訴他：那叫影子,！
高一生周記篇三
時(shí)間過得真快呀,，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)開學(xué)第三周了,，同學(xué)們也改進(jìn)了許多,，進(jìn)入狀態(tài)了。
我和陳xx來時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)過幾分,，遲到了,，但我看到張子奕的“指揮”，大家讀得很整齊,，比較響亮,，但讀得聲音不干脆，懶洋洋的,，好像剛睡醒似的,，還有個(gè)別人被老師點(diǎn)名批評，他們是魏元暉,、劉xx,。保潔區(qū)被同學(xué)們掃得干干凈凈，但是王小智,、田煒燦來晚了,，被記名了。今天是升旗儀式,，應(yīng)該要嚴(yán)肅一些,，但是有許多“老爺”和“大小姐”在集合的時(shí)候邊走邊聊，像是要去喝早茶一樣,，懶懶散散,，紀(jì)律非常不好，有：蘇灝,、魏子翔,、資涵琦等。
在上課的.時(shí)候,，大家都在津津有味地聽課,，幾乎沒有人講話，我猜大家應(yīng)該都被班級公約恐嚇住了吧,！唯獨(dú)在數(shù)學(xué)課已經(jīng)下課的時(shí)候,，王老師拖了堂，同學(xué)們就抱怨連天了,，整個(gè)教室都是抱怨的話,，所以像菜市場一樣，鬧哄哄的,。
下午,，一切都很好，在背誦的時(shí)候,，大家的聲音很響亮,，如果這種聲音放在早讀,，那早讀就太完美了！在上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)“貪玩鬼”就玩起水來,，玩著玩著，就談起了游戲了,，唉,，真是“走火入魔，無可救藥”了,，希望“貪玩鬼”們趕緊“懸崖勒馬”,，千萬別“癡迷不悟”了。
今天沒有有好人好事,。
在這幾篇的流動(dòng)日志里,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上的人被舉報(bào)的最多，大家是不喜歡數(shù)學(xué)這門主科,？還是不喜歡王老師呢,？其實(shí)王老師拖堂也是為我們好，讓我們多做點(diǎn)練習(xí),，遇到多點(diǎn)題型,，考試時(shí)就有可能遇到做過的了，這不是對我們好嗎,？別老抱怨王老師占了下課時(shí)間,，她是為了我們好。還有些同學(xué)太愛玩游戲了,，這有什么好,？既對自己的眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí),，多讀點(diǎn)課外書,，還可以學(xué)到知識，多好??！
為了將來，我們一起努力吧,！
高一生周記篇四
幸福是什么,？對于身處貧困地區(qū)的人來說，幸福是有充足的水和充足的食物,；對于每天身處于戰(zhàn)爭的人來說，幸福是戰(zhàn)爭結(jié)束,，世界和平,；而對于我來說,，幸福就是現(xiàn)在。
早晨,，伴隨著鳥兒輕捷的叫聲,，母親用熱熱的牛奶和溫暖的面條送我上學(xué)。在學(xué)校里,，我和同學(xué)們的和諧相處,、互幫互助也令我這剩下的一天愉悅不已。放學(xué)后,，母親的接送也令我暖心不已,。
就算是生活中最常見不已的小事，也會令我幸福不已,。
走在大街上,，小販們的叫賣、車鳴笛時(shí)的`喇叭聲也令我安心,，幸福,。也許別人不這么認(rèn)為，但如果反過來想,，如果沒有這些聲音,，世界都將會安靜下來。如果每天身處于寂靜之中,，人也會變成一個(gè)不愛說話的“小透明”,。這難道不可怕嗎？
記得有一次,，那時(shí)我上初一,。那天放學(xué)下雨，我沒有帶傘,。在放學(xué)之前,，原本上課時(shí)成績的失誤、同學(xué)們的冷漠已令我難過不已,。如今又下雨了,，簡直對我來說是雪上加霜。
雨天,，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的冷漠,。
將書緊緊的抱在懷里，暗嘆一聲,，整裝待發(fā),，就在我準(zhǔn)備沖下那一片朦朧的地方之時(shí)，一陣說話聲硬將我拉了回來,，“嘿,！你是我們班上的吧,？”說話的人，是我剛?cè)氲陌嗉壚锏耐瑢W(xué)之一,。不過因?yàn)槲覀冊诎嗌蠌臎]有說過話,，所以我沒有理會他，我也認(rèn)為他不是在與我說話——誰會理一個(gè)陌生人呢,？
正當(dāng)我又一次準(zhǔn)備沖向雨中,，這個(gè)有些高傲的家伙又一次將我扯了回來?！澳銢]有帶傘吧,？我有，你要嗎,？”我沒有說話,，因?yàn)槲抑溃绻艺f話的話,，已被難過包圍的我就會哭了出來,。所以我沒有說話，也就又一次沒有理他,。
他見我沒有理會他,，也沒有氣餒。正當(dāng)我認(rèn)為他要一個(gè)人離開之時(shí),，他竟然將傘直接塞入我的手中,，然后一聲不吭的離開了！
他,，為什么要這樣做,？難道不知道嗎？我會哭出來的,！果然,，我哭了出來，并且淚流滿面,。也許別人會認(rèn)為我是被人欺負(fù)了吧,？
又一次回到學(xué)校，我將傘如視珍寶般歸還給了他,。他嬉笑著向我稱謝,，我問他，你不用傘嗎,？他說有人接他,，見我如此可憐，便將傘借與我……于是我們成為了好朋友,。
是的,，借傘是幸福,；生活是幸福；熱鬧也是幸福,。我們生活在幸福之中，所以我認(rèn)為,，幸福是現(xiàn)在,。
高一生周記篇五
“鈴……鈴……”一陣鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒，新一天的校園生活園生活又到了,。我洗漱完畢,，向老媽要了一元錢，到樓下吃早點(diǎn),，便飛向我親愛的校園去啦!
一路上,，我的心情與往常沒什么不同，照樣興高采烈,。
學(xué)校到了,。
第一站：門口的“大管家”。不過想解決他們很容易,，把“通行證”往他們面前一搖就通過了,。
第二站：上課。嗨!反正是老規(guī)矩了啦!星期五還是語文,，語文,，英語，數(shù)學(xué),。我對這些課程早就滾瓜爛熟啦,。
但是,。今天還要比平日里多一站——第三站,，那就是可怕的體檢。其實(shí)去年的體檢我倒不會怕,，可是今年是要抽血的呀,，天哪!我最怕抽血了,。唉!那也沒辦法呀!!!只得硬著頭皮。
第四站：放學(xué)啦!放學(xué),，有的同學(xué)馬上背起書包走了;有的則留下來寫作業(yè);有的像我一樣在下象棋……各自過各自的癮,。
校園生活就這樣又過去了一天!說單調(diào)，不單調(diào),。說有趣,，倒真有趣。我愛校園生活,。
