體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師開學(xué)心得體會200字 教師開學(xué)心得體會和感悟篇一

如今,，面對幼兒園開學(xué)的盛況,，我的心中也不僅點燃了對新學(xué)期的熱情！作為一名光榮的幼兒教師,，在過去的幼兒教學(xué)生活中,，我積極發(fā)展自身能力，好學(xué),、好問,、好聽，在實行教育工作的途中,，也在不斷的強化的自己,。并在教育中認真觀察幼兒，與自己班級的幼兒努力溝通,，融入了自己的班級,。在我的工作中，我嚴格遵守幼兒園的要求規(guī)定,，努力完善自身師德師風(fēng),，讓幼兒們能在陽光、健康的教育環(huán)境下盡情成長,！

作為一名教師,，我深知自身責(zé)任之中，雖然只是一名啟蒙的幼兒教師,，但哪個人才不又是從啟蒙走過來的呢,？為此，在教育上我從不輕易的放松自己,，更不讓自己死板,！在教育中，我以引導(dǎo)作為自己的主要方式,，主動和幼兒交流,，與父母溝通，為引導(dǎo)xx班幼兒的成長和進步做出的了積極的努力,。

此外,，回顧這次開學(xué)典禮中園長的講話也更加激起了我的警覺心。隨著春季的到來,，各種流性疾病也都開始出現(xiàn)。幼兒本來抵抗力就弱,，在幼兒大量聚集的幼兒園,，就更加危險！為此,，在這個學(xué)期里,，我要積極的配合保育老師，遵守幼兒園的健康保護計劃,，無論是生活還是學(xué)習(xí)中都要更加注重幼兒們的健康問題,！同時，也要加強自我的管理,，保證班級的健康安全的,。

如今,，新學(xué)期已經(jīng)開始了，在這個歡聲笑語的校園中,，作為一名教師,，我們既要歡笑，同樣也要嚴肅的面對教育的工作,。對于幼兒的教育是一件嚴肅的任務(wù),，但正因此，我們更要融入到幼兒當(dāng)中,，讓自己的能成為一名有威嚴,、有領(lǐng)導(dǎo)能力，更是一位深得幼兒們信賴的幼兒教師,！

未來的道路已經(jīng)開啟,，作為一名教師，我也要在今天好好的加油,，為這個學(xué)期的工作做足準備,，為了給孩子們送去更加美好的明天的而努力！在這個新的學(xué)期里,，我和xx班的孩子們都會變得更加出色,！

教師開學(xué)心得體會200字 教師開學(xué)心得體會和感悟篇二

新學(xué)期伊始，進入大班下學(xué)期的我們,，那是一個嶄新的階段,。在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養(yǎng),、知識面的涉及范圍等都有了新的要求,，不過，老師相信你們會變得更積極,、快樂與自信,，會獲得更多的進步與榮譽。

本學(xué)期是大班的第二學(xué)期,，也是關(guān)鍵的一學(xué)期,，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小孩子,。為了能盡快地,、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們在今后的學(xué)習(xí),、生活等方面進行相應(yīng)的調(diào)整,，做好進入小學(xué)的各項準備。

在此,，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助,！在這里,，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力,，使孩子們順利進入小學(xué),。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：

一、保證每天有一定的時間與孩子進行交流,，重點了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況,，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù),。

二,、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事,。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后,，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方（箱子或抽屜）,，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、在日常生活中,，家長可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況,，激發(fā)其做小孩子的欲望，應(yīng)盡可能地避免說一些讓孩子對小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話,。

四,、無特殊情況下，請按時接送孩子,，使孩子能有初步的時間概念,。

家長朋友們，最想和您說：相信老師,、賞識孩子,。我們會精心呵護、細心照料,、耐心培養(yǎng)每一個孩子,，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放,。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛,。期盼您一如既往的支持和幫助,，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長,。

讓我們家園攜手為了共同的目標,，努力,，再努力！

教師開學(xué)心得體會200字 教師開學(xué)心得體會和感悟篇三

我xx年畢業(yè)于xxxx職業(yè)學(xué)院,，畢業(yè)后就在xxx佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師,，進入這個工作崗位的時候，我很茫然,，但隨著時間快速前進,，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè),，看著那些可愛的孩子在嬉笑,、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月,，那時的我,，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真,，一樣的無邪,，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè),，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想,。

首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下,，我才能從一個剛出道的孩子逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進的教師,，在四川大地震后，我們在園長的帶領(lǐng)下積極募捐,，希望我們的愛心能夠早一點的到達災(zāi)區(qū),，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人,，這是非常句有教育意義的,，在我們的面前，那可都是孩子,，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下,，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中，他們和我們一樣,，都用簡單的愛,，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動,，現(xiàn)在回想起來,，也是記憶猶新。

在熱愛孩子方面,，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護孩子,，尊重其人格,；耐心教導(dǎo)，保護孩子合法權(quán)益,，促進孩子全面發(fā)展,。熱愛孩子是教師處理與孩子之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的金鑰匙,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。

尊重家長是教師處理與孩子家長之間關(guān)系的準則,，是促進教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,，我愛聽取孩子家長意見和建議,，取得支持與配合，盡管因為時間有限,，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下,，與家長時常保持聯(lián)系。

我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。在日常工作方面，由于每個人的性格,、情緒,、處理問題方式都存在差異，可能會因為工作方法的不同影響團結(jié),，繼而給孩子們帶來不好的影響,。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個容易出問題的重點，同時將豐富的工作經(jīng)驗傳授給我們,，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識,，這對我今后的工作具有很大幫助。在團結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助都還理想,；我能夠維護其他教師在孩子中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽,。

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭,。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,，肩負著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人,，也是他們一生之中的第二位老師,，再第一任老師沒有做好的時候，我們就應(yīng)該彌補他們的不足,，讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識,，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同,，教育的模式也發(fā)生了一定的變化,，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師,，就應(yīng)該用心的教育每一個小朋友,，讓他們開心的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源,。

在以后的教學(xué)中,，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友,，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目,，我會努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時,，我會繼續(xù)加速的把“它”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小朋友,。

這就是我工作兩年以來,，所學(xué)到的知識，也是我一生之中第一次的心得,，這將永遠的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓,。

教師開學(xué)心得體會200字 教師開學(xué)心得體會和感悟篇四

“教師是一項從事良心的事業(yè)，圖名,、圖利的請早點離開”王運祥局長的講話振人發(fā)聵,，作為教師一定要樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,，要有強烈的責(zé)任感與使命感；并且要求我們樹立良好道德觀念，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有較強的模仿能力，能夠模仿教師的一些特點,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。最后通過龍濤書記“般若波羅密多”的講座，拋磚引玉,，作為教師一定要有仁愛之心,；做好上面幾點準備才能邁好第一步。

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。教師是管理者，教師要有較強的`組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,；教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,；并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,，激發(fā)學(xué)生潛能,；教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣；最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準,，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

許潔老師的講座深刻而實際，作為教師一定要熟悉我國的教育法規(guī),，在教學(xué)中哪些行為是侵犯學(xué)生權(quán)利而不能做的,，并且怎么樣行使一名教師最基本的義務(wù)；面對學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。并且通過常見的典型案例，讓我們深刻認識教師經(jīng)常會出現(xiàn)的對學(xué)生的侵權(quán)行為,，對今后的工作具有深遠意義,。并且還了解了我們教師具有的權(quán)利，教師也要學(xué)會運用自己的權(quán)利保護自己,，更好的服務(wù)教育,。

信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強調(diào)，教學(xué)過程是師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,，因為過程比結(jié)果更重要,。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,，多去贊賞他們,、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們,，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光,。

新課程背景下對教師的教學(xué)設(shè)計有了更高的要求,。鄔吉剛老師的講座意味深長，簡潔明朗地給我們做了一次精彩的交流,，讓我對教學(xué)設(shè)計有了更深刻的認識,，教學(xué)設(shè)計要為學(xué)習(xí)而設(shè)計，要讓課堂充滿活力而設(shè)計,，為“三維目標”的達成而設(shè)計,，為課堂預(yù)設(shè)與生存而設(shè)計，為學(xué)生個體差異而設(shè)計,，反思教學(xué)而設(shè)計,，以及怎樣做好教學(xué)環(huán)節(jié)、把握教學(xué)過程的能力的培養(yǎng),，做了深刻的指導(dǎo),。

對于即將步入教師工作的我，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情，但是缺少經(jīng)驗,，而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

在這里我感謝縣領(lǐng)導(dǎo)和許多優(yōu)秀教師對我的工作給予的幫助,，也與許多老師結(jié)下深厚友誼，三天很短暫,，但我很珍惜，在今后工作小紅我會加倍努力,，更加發(fā)奮有為,。“學(xué)為人師,，行為世范”這是我走上教師這份工作時的座右銘,，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。

教師開學(xué)心得體會200字 教師開學(xué)心得體會和感悟篇五

教育工作中,，我們經(jīng)常說耐心,、溝通與寬容是挽救學(xué)生、教育學(xué)生的靈丹妙藥,，但在現(xiàn)實生活中我們又往往難以堅持,。雖然我們每一個人都可能進行過努力，但能夠做到持之以恒者實屬鳳毛麟角,。究其原因,，我還是認為是我們很多人難以做到心如止水、甘于寂寞,。

心態(tài)平和是人能夠成功的重要因素,。通常我們都在頌揚積極進取的意識，但我們每個人都清楚“慷慨赴難易,，從容就義難”的道理,。我們可以憑借激情抒發(fā)心中豪氣、指點江山,，但卻不乏忍受寂寞引發(fā)的心態(tài)失衡,。作為教師很難做到心態(tài)平衡的原因,，我認為有以下幾點：

教育在當(dāng)今社會已經(jīng)拋棄了她原因教化人、感動人的功能,，更加地異化為一種升職加薪的工具,。由于教育見效的長期性，人們只追逐當(dāng)前的亮點,，只追求升學(xué)率和分數(shù),，這成了教師心中揮之不去的壓力。在成績以外,，還有社會與家庭對教育的種種要求和責(zé)難,，收費的良心不安與現(xiàn)實生活要求之間的矛盾，造成教師的心理壓力劇增,。

由于當(dāng)今社會衡量評價人成功與否的標準在異化,，更由于教師職業(yè)行為要求的落伍化，教師經(jīng)濟待遇的艱難提升和政治地位的一落千丈形成了鮮明的對比,。尤其是中小學(xué)的男教師,，早已喪失了“一日為師，終身為父”的情感基礎(chǔ),，還由于接觸面的狹窄和工作的瑣碎,，使其根本無法獲得事業(yè)上帶來的成就感，內(nèi)心的自卑還促使他們一味地尋求跳槽的可能性,，在日常工作中的心態(tài)失衡也就在所難免了,。

雖然我們今天還在倡導(dǎo)愛與風(fēng)險，也仍然在提尊師重教,，但社會真正大環(huán)境的影響卻讓教師很難做到心態(tài)平和,。為人師者心理健康問題會直接影響到祖國的未來，中國的教育之路也許真正到了一個危險的十字關(guān)頭,。