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中學(xué)生上課早退檢討書上課早退檢討書篇一
上課早退是一種學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,，這樣長(zhǎng)期以往一定會(huì)造成成績(jī)的下滑的，因此,，一定要寫一份上課早退檢討好好反省自己的錯(cuò)誤,，避免再犯。本站小編為大家整理了一些上課早退檢討,，歡迎參閱,。
尊敬的班主任老師：
您好，我在此向您遞交這份深刻晚自習(xí)早退的
檢討書
,，我徹底地知道錯(cuò)了,。我錯(cuò)就錯(cuò)在不應(yīng)該不遵守晚自習(xí)考勤紀(jì)律，犯了早退的錯(cuò)誤,。此時(shí),，我面對(duì)錯(cuò)誤供認(rèn)不諱，我對(duì)于早退給您造成的困擾,，給同學(xué)樹立的不良范例,，給班級(jí)紀(jì)律形成的沖擊，向您表示深深的歉意,。回顧錯(cuò)誤,，我是多么的不應(yīng)該與不老實(shí)啊。作為一名中學(xué)生,，應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生在校行為規(guī)章》等紀(jì)律準(zhǔn)則,，可是我恰恰忽略了對(duì)自身紀(jì)律的約束，提早20分鐘就離開教室跑回家里,。雖然我家路途遙遠(yuǎn),，提早回去情有可原，但是歸根結(jié)底還是我的紀(jì)律錯(cuò)誤。
最后,，我懇請(qǐng)您能夠原諒我,，我在今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)提高成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
此致：
非常抱歉!
尊敬的xx老師：
您好!今天，我懷著深深的歉意和愧疚,，為我的行為作深刻的檢討,。20xx年7月25日20時(shí)03分，在距離晚自習(xí)下課還有整整1小時(shí)17分鐘的時(shí)候,，我從教室后門溜走了,。彼時(shí)，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜,。隨后，紀(jì)檢部的成員來(lái)到教室檢查,，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的若干個(gè)同學(xué)已經(jīng)早退了,。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡(jiǎn)直不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為,，您認(rèn)為,，這分明就是目無(wú)法紀(jì)的代名詞。因此,，您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自己的責(zé)任重大,，對(duì)我們這些后知后覺的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅而深刻的教育。在這樣充滿關(guān)懷和體貼的教育下,，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并對(duì)此做出深刻的反省和檢討。
一,，作為一個(gè)學(xué)生,，上課是我的義務(wù)，也是我的最基本的責(zé)任,。一個(gè)學(xué)生,，他不上課，如何能獲得知識(shí),，他如何能與同學(xué)們進(jìn)行交流,，他如何能夠繼續(xù)努力進(jìn)步?上課是我獲得知識(shí)的最重要的途徑，然而我卻沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),，罔顧學(xué)校的
規(guī)章制度
,，無(wú)視班級(jí)的管理?xiàng)l例，這是我的第一大錯(cuò),。二,，私自脫逃,，無(wú)視班委的存在。班委是經(jīng)過(guò)選舉被選出來(lái)的有出色能力和富有責(zé)任感的同學(xué),，他們兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)同學(xué)管理班級(jí),，他們勤勤懇懇默默無(wú)聞的為班級(jí)貢獻(xiàn)了他們的汗水和努力，他們是班級(jí)的引領(lǐng)者,。作為一個(gè)有責(zé)任心的班委,，做好考勤工作，確認(rèn)每一個(gè)缺席的同學(xué)都有不出席理由是他們的職責(zé),，而我,，一個(gè)做出了令人發(fā)指的行為的拖班級(jí)后腿的學(xué)生，沒(méi)有對(duì)自己的早退行為做出任何解釋,，讓班委替我承擔(dān)了如此重大的責(zé)任,，此為第二大錯(cuò)。我愧對(duì)于班委的無(wú)私奉獻(xiàn),，愧對(duì)于他們的勤奮拼搏,，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無(wú)知,，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。
三,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，身為學(xué)生的我享受著國(guó)家提供的資源，享受著包括紀(jì)檢部,，班委在內(nèi)的許多先進(jìn)組織的無(wú)私服務(wù),，卻不懂得珍惜，不勤奮努力,，不熱愛班集體,，每天無(wú)心向?qū)W，是浪費(fèi)國(guó)家資源,，浪費(fèi)學(xué)校學(xué)位的典型代表,，不僅沒(méi)有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)回報(bào)學(xué)校，給學(xué)校增光添彩,，反而成為了破壞學(xué)校名譽(yù),，成為學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生的反面教材，這是我的第三大錯(cuò),。經(jīng)過(guò)您如海洋般寬厚的諄諄教誨,，經(jīng)過(guò)您如母親般溫暖的關(guān)愛體貼，經(jīng)過(guò)您如老師般明確的引領(lǐng)指導(dǎo),，我深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,，并為之感到愧疚與懊悔,。如果時(shí)間能夠重來(lái)，那么,，在那一刻,，我絕對(duì)不會(huì)選擇早退，如果時(shí)光能夠重來(lái),，那么,，在那一刻，我必定堅(jiān)守自己的意志,，抑制逃跑的沖動(dòng),，如果時(shí)光能夠重來(lái)，那么,，在那一刻,，人性的光輝一定會(huì)洗滌我蒙塵的心靈，教導(dǎo)我如何做一個(gè)稱職的學(xué)生,。
檢討人：
20xx年x月x日
敬愛的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對(duì)早退這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不早退的決心,。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得早退。我選擇了早退這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對(duì)于這一點(diǎn),，我開始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省,，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我早退的重要原因,。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程,，我自己會(huì)無(wú)故隨意離開這節(jié)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故早退,。對(duì)于這一點(diǎn),，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心,。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂,，那么這段時(shí)間,，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重,。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的早退如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,，早退了以后,，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是早退——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤,。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,，特別是不會(huì)再無(wú)故早退了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。
學(xué)生：xxx
中學(xué)生上課早退檢討書上課早退檢討書篇二
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對(duì)早退這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不早退的決心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得早退,。我選擇了早退這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對(duì)于這一點(diǎn),，我開始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省,，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我早退的重要原因,。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程,，我自己會(huì)無(wú)故隨意離開這節(jié)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故早退,。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂,，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的早退如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,，早退了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,，特別是早退——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤,。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評(píng),，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,，特別是不會(huì)再無(wú)故早退了,。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。
簽名：
日期：年 月 日
中學(xué)生上課早退檢討書上課早退檢討書篇三
您好!今天,，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討,。20xx年7月25日20時(shí)03分,，在距離晚自習(xí)下課還有整整1小時(shí)17分鐘的時(shí)候，我從教室后門溜走了,。彼時(shí),，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜,。隨后,，紀(jì)檢部的成員來(lái)到教室檢查，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的若干個(gè)同學(xué)已經(jīng)早退了,。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚,，您簡(jiǎn)直不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為，您認(rèn)為,，這分明就是目無(wú)法紀(jì)的代名詞,。因此，您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自己的責(zé)任重大,，對(duì)我們這些后知后覺的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅而深刻的教育。在這樣充滿關(guān)懷和體貼的教育下,，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并對(duì)此做出深刻的反省和檢討。
一,，作為一個(gè)學(xué)生,，上課是我的義務(wù)，也是我的最基本的責(zé)任,。一個(gè)學(xué)生,，他不上課,，如何能獲得知識(shí)，他如何能與同學(xué)們進(jìn)行交流,，他如何能夠繼續(xù)努力進(jìn)步?上課是我獲得知識(shí)的最重要的途徑,，然而我卻沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，罔顧學(xué)校的規(guī)章制度,，無(wú)視班級(jí)的管理?xiàng)l例,，這是我的第一大錯(cuò)。
二,，私自脫逃,，無(wú)視班委的存在。班委是經(jīng)過(guò)選舉被選出來(lái)的有出色能力和富有責(zé)任感的同學(xué),，他們兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)同學(xué)管理班級(jí),，他們勤勤懇懇默默無(wú)聞的為班級(jí)貢獻(xiàn)了他們的汗水和努力，他們是班級(jí)的引領(lǐng)者,。作為一個(gè)有責(zé)任心的班委,，做好考勤工作，確認(rèn)每一個(gè)缺席的同學(xué)都有不出席理由是他們的職責(zé),，而我,，一個(gè)做出了令人發(fā)指的行為的拖班級(jí)后腿的學(xué)生，沒(méi)有對(duì)自己的早退行為做出任何解釋,，讓班委替我承擔(dān)了如此重大的責(zé)任,，此為第二大錯(cuò)。我愧對(duì)于班委的無(wú)私奉獻(xiàn),，愧對(duì)于他們的勤奮拼搏,，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無(wú)知,，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律,。
三，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，身為學(xué)生的我享受著國(guó)家提供的資源,，享受著包括紀(jì)檢部，班委在內(nèi)的許多先進(jìn)組織的無(wú)私服務(wù),，卻不懂得珍惜,，不勤奮努力，不熱愛班集體,，每天無(wú)心向?qū)W,，是浪費(fèi)國(guó)家資源，浪費(fèi)學(xué)校學(xué)位的典型代表，不僅沒(méi)有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)回報(bào)學(xué)校,，給學(xué)校增光添彩,，反而成為了破壞學(xué)校名譽(yù)，成為學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生的反面教材,，這是我的第三大錯(cuò),。經(jīng)過(guò)您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經(jīng)過(guò)您如母親般溫暖的關(guān)愛體貼,，經(jīng)過(guò)您如老師般明確的引領(lǐng)指導(dǎo),，我深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，并為之感到愧疚與懊悔,。如果時(shí)間能夠重來(lái),，那么，在那一刻,，我絕對(duì)不會(huì)選擇早退,，如果時(shí)光能夠重來(lái)，那么,，在那一刻,，我必定堅(jiān)守自己的意志，抑制逃跑的沖動(dòng),，如果時(shí)光能夠重來(lái),，那么，在那一刻,，人性的光輝一定會(huì)洗滌我蒙塵的心靈,，教導(dǎo)我如何做一個(gè)稱職的學(xué)生。
檢討人：
20xx年x月x日
中學(xué)生上課早退檢討書上課早退檢討書篇四
您好,，我在此向您遞交這份深刻晚自習(xí)早退的檢討書,，我徹底地知道錯(cuò)了。我錯(cuò)就錯(cuò)在不應(yīng)該不遵守晚自習(xí)考勤紀(jì)律,，犯了早退的錯(cuò)誤,。此時(shí)，我面對(duì)錯(cuò)誤供認(rèn)不諱,，我對(duì)于早退給您造成的困擾,，給同學(xué)樹立的不良范例，給班級(jí)紀(jì)律形成的沖擊,，向您表示深深的歉意,。
回顧錯(cuò)誤，我是多么的不應(yīng)該與不老實(shí)啊,。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生在校行為規(guī)章》等紀(jì)律準(zhǔn)則，可是我恰恰忽略了對(duì)自身紀(jì)律的約束,，提早20分鐘就離開教室跑回家里,。雖然我家路途遙遠(yuǎn)，提早回去情有可原,，但是歸根結(jié)底還是我的紀(jì)律錯(cuò)誤,。
最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我,，我在今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)提高成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
此致：
非常抱歉!
中學(xué)生上課早退檢討書上課早退檢討書篇五
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對(duì)早退這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不早退的決心,。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得早退。我選擇了早退這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對(duì)于這一點(diǎn),，我開始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省,，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我早退的重要原因,。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程,，我自己會(huì)無(wú)故隨意離開這節(jié)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故早退,。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂,，那么這段時(shí)間,，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重,。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的早退如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,，早退了以后,，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是早退——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤,。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評(píng),，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,，特別是不會(huì)再無(wú)故早退了,。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。
學(xué)生：
