為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。
暑期活動方案篇一
為加強我縣干部教師隊伍建設,，進一步提高教育教學質(zhì)量,，促進全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，按照xx縣中小學干部教師培訓規(guī)劃，結(jié)合教育教學實際,，特制定xx年暑期干部教師培訓方案,。
以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標,，以創(chuàng)新學校管理和教育教學改革為重點,，精選培訓內(nèi)容,，強化過程管理，通過對干部教師有計劃,、分層次的培訓,，使參訓者在師德修養(yǎng)、學校管理,、教育教學能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平等方面顯著提高,，為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長,，培養(yǎng)出一批名校長,、名教師夯實基礎。
全縣中小學,、幼兒園領(lǐng)導干部及教師,。
縣教研訓中心和第二中學。
采用封閉式集中培訓形式,。
（一）加強領(lǐng)導,，提高認識?？h局成立xx年暑期培訓工作領(lǐng)導小組,，由局長孫xx任組長，副局長黃xx及教研訓中心常務副校長楊xx任副組長,，縣局人事科科長軒xx,、教研訓中心副校長劉xx、郭xx及教研訓中心高中部主任周xx,、小學部主任陳xx為成員,。領(lǐng)導小組負責各項培訓的組織管理，縣教研訓中心負責具體組織實施,。各基層單位要將教師培訓工作作為提升師德水平,、積淀教育內(nèi)涵的良好機遇，切實認識到組織教師培訓與提高教師素質(zhì)及教育教學質(zhì)量的密切關(guān)系,。要成立暑期培訓工作領(lǐng)導小組,，負責全面培訓工作；要開好培訓動員會,，做好參訓人員的思想教育和安全教育工作,，督促相關(guān)人員按時、全程參與培訓,，同時,，全面協(xié)調(diào)好參訓教師培訓和生活，確保暑期培訓扎實有效開展。
（二）突出重點,，保證質(zhì)量,。縣局相關(guān)科室及縣教研訓中心要根據(jù)目前干部,、教師在教學改革,、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題，確定培訓重點,，確保培訓有的放矢,，求實、規(guī)范,、有效開展,，不斷提高干部教師的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓外,，還要按要求組織好校本培訓,。
暑期活動方案篇二
醫(yī)院設備注重使用的完整性和技術(shù)的先進性，是北京市引進國際最新一代頂尖屈光手術(shù)設備--飛秒激光的單位,。醫(yī)院擁有優(yōu)越用人機制和條件吸引了國內(nèi)眾多著名的眼科教授,、主任醫(yī)師和中青年眼科博士前來我院為患者提供全方位高質(zhì)量的服務。
未來在醫(yī)學界有一個發(fā)展的必然趨勢：那就是用光,、電代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手術(shù)刀,，用安全的新型微創(chuàng)手術(shù)代替創(chuàng)傷和風險較大的傳統(tǒng)手術(shù),，用精密的電腦手術(shù)代替穩(wěn)定性較差的手工手術(shù),。
凡活動期間預約并到民眾眼科醫(yī)院做個性化飛秒激光近視治療手術(shù)的學生和老師：1、如不選擇學生教師優(yōu)惠,，將獲贈價值近4000元的ipad2平板電腦一部;2,、如選擇學生教師優(yōu)惠，將享受學生教師優(yōu)惠價,，同時獲贈：價值700元的“驚喜大禮包”,！包括：a、高檔太陽鏡一個b,、電子秤一個c,、小推車一個?；顒悠陂g民眾眼科醫(yī)院副院長肖月影將為您主刀,！肖院長已成功開展飛秒激光手術(shù)近8000例，曾為“神五”,、“神六”“神七”航天科技功臣手術(shù),。我院擁有國際領(lǐng)先的設備，是北京飛秒治近視第一品牌！8000例飛秒手術(shù)為證,，確保安全,、高效！
1,、學生和老師需憑學生證或教師證參加本次活動,。2、民眾眼科會員參與二選一活動,，不能同時享受會員優(yōu)惠,。
暑期活動方案篇三
將課內(nèi)學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園,，面向社會,，理論聯(lián)系實踐，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。
社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學生自身為主體,，通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項活動,。
主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學生的社會駕馭能力,。
1,、分不同層次，安排社會實踐內(nèi)容,，做到人人能參與,，人人有參與。
2,、一年級,、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
3,、三到六年級以《從我做起,，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。
1,、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果,，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多,。并且在家長的指導下,，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀,、味道。
2,、《從我做起,，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們,，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事,、童謠、民歌,、特色文化和風土人情,。之后，至少收集和整理三個以上的內(nèi)容,。
1,、收假后各班級將學生社會實踐調(diào)查資料收集整理，通過學生小組評定和教師評定,，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學校,。
2、學校將各班上交的資料匯總,，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵,。
3、學校少先隊大隊部,，出好?？慷ㄆ谠诩t領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品,。
暑期活動方案篇四
為進一步貫徹落實《中共中央,、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據(jù)市文明辦及教育局有關(guān)指示精神,，發(fā)揮我?！班l(xiāng)村學校少年宮”的育人功能,，豐富學生暑期生活,，培養(yǎng)學生興趣和愛好，讓學生增長知識,、提高素質(zhì),，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習,、快樂活動,、健康成長、全面發(fā)展,。
主任：
副主任：
成員：
20xx年7月1日--8月5日
以體驗參與教育為基本途徑,，區(qū)分不同層次學生的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣,、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動,，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇,，做到學校推薦、生生參與的良好氛圍,，使學生能初步掌握除學習以外的至少一種技能或感興趣的活動,。
1、面向全體學生,，讓學生學有所長,，學有所用，每項目人數(shù)10人以上,，不超過25人,。
2、每位輔導教師要填寫好活動記錄,，活動要負責,，資料要積累好?；顒咏Y(jié)束后及時上交資料,。
3、每次活動要注意考勤,，重視對學生的安全教育,。如遇大風雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消,。
4,、實行項目負責制，責任到人,，項目到人,，學校制訂相應的獎懲措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展,。
1,、各班主任要重視暑期少年宮工作，確定班級活動人員名單,，安排具體,、加強管理。
2,、假期少年宮工作以安全第一為重要原則,，明確責任,，落實到人，建立責任追究制,。
3,、加強假期保衛(wèi)工作，重點落實防范措施,。假期,，少年宮開展活動過程中，如遇特殊情況或發(fā)生較大事件時應及時向少年宮主任,、分管領(lǐng)導匯報,，及時安排處理。
4,、各班參加暑期少年宮活動人員名單于6月28日前報學校少年宮辦公室,。
暑期活動方案篇五
縣國防教育辦公室黃石國防教育基地
我與奧運共成長
豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學員自立自強,、刻苦耐勞,、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍旅生,，學習中國人民解放軍英勇頑強的優(yōu)良作風,，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升國防教育素質(zhì),，激發(fā)廣大中小學生的愛國主義熱情,。
隊列訓練、軍體拳,、學條令,、整理內(nèi)容、唱軍歌,、編織草帽,、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合,、夜行軍,、懂得避險、地震自救與救護常識,、百米障礙,、乘坐坦克、手榴彈投擲,、cs彩彈槍對抗、打靶練習,、戰(zhàn)地野炊,、軍事錄像,、聯(lián)歡晚會、軍事拓展,、軍事游戲,、登山、軍艦,、古炮臺,、軍事博覽中心、農(nóng)家樂等,。
3,、鍛煉型c營：訓練強度較強、訓練內(nèi)容豐富,，增加兩天軍事拓展內(nèi)容,，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學員自身身體素質(zhì)較好,、自理能力較強,、年齡要求十二歲以上。
1,、a營：8天,；b營：5天；c營：10天,；d營：3天,。
2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上,，人滿隨時開班,。
1、學生要求年級在小學四年級到高一之間,，秉著自愿的原則,。
2、每天都提供涼茶或糖水,、水果,，為學員降暑。
3,、特別注重營養(yǎng)搭配,，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養(yǎng),。
4,、為參加軍事夏令營的學員提供軍服和生活必須品、軍營照,。
5,、活動結(jié)束后,，學員都要寫一份體會作文，統(tǒng)一交縣國防辦,，擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登,，并向《黃石日報》教育副刊推薦。
暑期活動方案篇六
隨著環(huán)保意識的加強和對食品安全的憂患,，越來越多的家庭選擇了自己種植各種植物,，或美化環(huán)境，或自給自足,。那么,，溫州的家庭綠化情況如何呢？家庭綠化的植物品種又有多少呢,？我們來對家庭綠化情況做個小調(diào)查,。
1、您家是否有養(yǎng)植物,？
一直都有
有,，時間長于一年
偶爾會有，時間少于一年
一直沒有
2,、您是通過哪些渠道獲得花種的,？(多選)
購買嫁接好友相贈其他
３、您家目前養(yǎng)有幾種植物,？
1--5種6--10種10以上
４,、您在家養(yǎng)植物的原因,？(多選)
愛好
吃
做研究,、學習
沒什么特別原因,，別人送來就養(yǎng)著了
與好友交流
其他
５、您花在養(yǎng)植花草上的時間多嗎,？
不多
時間花得有點多
時間花得很多,，有點負擔
時間花得很多，樂此不疲
6,、您每個月用于養(yǎng)植花草的花費,？
10元以下10—40元40——100元100元以上
7、同一種植物,，您最長養(yǎng)了多久,？
半年以下半年以上，一年以下一年以上
8,、您在養(yǎng)植時是否會作觀察筆記或相關(guān)筆記,？
沒有偶爾記下常任記錄
9、您是否希望有更多空間來進行家庭綠化養(yǎng)植？
不希望,，家里的綠化空間足夠了
希望,，家里空間還覺得不夠
沒這方面想法
10,、請寫一寫您再常養(yǎng)的幾種植物名稱,。
舉例一種植物，寫一寫在哪里養(yǎng),，如何養(yǎng),，遇到的問題，和養(yǎng)植過程中的收獲,。也可利用網(wǎng)絡和圖書館的文獻資料查找有用的信息,。
比如下圖這種絲狀植物：學校大南校區(qū)近來出現(xiàn)一種很特別的植物，最大的特點是它會速度生長,，纏死其他植物,。而負責處理它的門衛(wèi)師傅說這種植物拿來給小孩子洗澡很好。
真得假得,？同學們有興趣研究下它嗎,？
暑期活動方案篇七
通過職業(yè)體驗，幫助學生認知職業(yè)領(lǐng)域,、體驗職業(yè)艱辛,、展望職業(yè)前景、激發(fā)職業(yè)理想,，培養(yǎng)勤奮學習,、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神,，為學生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎,。
遇見未來的自己
20xx年7月至8月
八年級全體學生
在堅持“就近方便、量力而行,、安全第一”的原則下,，鼓勵同學們結(jié)合自身特點任選一項活動參加。外出實踐,，必須征得父母的同意,，在確保安全的前提下有序開展。
（一）“遇見未來的自己”——職業(yè)體驗
1.“初入職場”——觀察篇（建議時長：1天）
初步了解職業(yè)概況（崗位工作職責,、人才要求等）和行業(yè)概況（行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展,、業(yè)內(nèi)最具影響力的企業(yè)和專家、行業(yè)人才能力要求等）,。
2.“共享感悟”——訪談篇（建議時長：1天）
采訪崗位上表現(xiàn)突出的人物,，進一步了解崗位的具體要求和職責，并做好采訪記錄,。
3.“發(fā)現(xiàn)自我”——體驗篇（建議時長：3天）
走進具體崗位,，參與具體工作,，實地感受職場人才要求，鍛煉提升職業(yè)能力,，并以圖片,、文字等多種形式記錄實踐體會。
（二）“奮斗的青春最美麗”——生存體驗
走出中學校園,，走進社會大課堂,，鼓勵同學們嘗試做一些單純依靠體力的勞動，體驗勞動的艱辛,，感受生活的不易,，磨礪自己的意志，提高適應艱難條件的耐挫力,。并將所做所思所感以圖片,、文字等多種形式進行記錄。
1．根據(jù)自身的實踐過程,，填寫優(yōu)秀職業(yè)體驗活動申報表（詳見附件）,，上交電子稿。電子稿請登陸校園網(wǎng)公告欄區(qū)下載,。
2.制作暑期實踐活動照片集,，并將美篇推送至班級微信群，由班主任轉(zhuǎn)發(fā)校德育群宣傳,。開學初上交照片原圖（至少6張）,。
1．各少先隊、團支部結(jié)合自身的特點,，制定活動計劃,，組織開展好暑期社會實踐活動。
2．各位同學實踐活動結(jié)束后,，需認真整理手上所有資料,，匯編成冊，上交《優(yōu)秀職業(yè)體驗活動申報表》,、照片資料或錄像資料,。
3．各支部要高度重視，廣泛動員,，精心組織,，團委會將根據(jù)各團支部活動情況，表彰活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人,。
4．9月初由社會老師每班甄選6份優(yōu)秀作品（包括社會實踐申報表,、照片原圖6張），按要求填寫《暑期社會實踐班級上報匯總表》，并將本表與其他實踐資料一同上交,，電子稿放在團委傳輸20xx暑期實踐文件夾中,，以“班級+社會實踐”命名。所有材料最遲9月5日前上交,，由校團委評定校級社會實踐集體和個人,，并予以表彰。
