無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

寒假收心班活動篇一

1,、讓學生從寒假收回心思，走進新學期,。

2,、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性,，樹立和提高安全意識,，遠離安全隱患,，做小小安全宣傳員,。

3、行為習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習,、紀律,、生活習慣。

龍葉林

一,、導入

師：新的學期又到來了,，這學期結束了，同學們升入中學,，上了一個新的臺階,。所以，這是老師和同學們共同學習,，共同成長,，一起進步的最后一個學期。一個寒假,，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣,，都長高了嗎？都懂事了嗎,？都越來越聰明可愛了嗎,？女同學們都長的更漂亮了嗎？男孩子們更勇敢強壯了嗎,？寒假都過得快樂嗎,？你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢？

老師希望同學們能夠把老師當作朋友,，我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識,，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎,？那我們就從今天開始,，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里,，好嗎？你們能做到嗎,？下面有請主持人龍葉林,。

二分享寒假收獲

龍：同學們，我們剛過完小學階段的最后一個寒假,，即將踏上新的征程,。在過去的這個寒假里，大家完成學習任務,、走親訪友,、和伙伴快樂玩耍、歡度新春佳節(jié),，那么,，大家都有那些收獲呢

1、現(xiàn)在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂,。

方法采用的是分組討論,。

討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢,？

討論話題二：和家人一起,，在做什么呢？聊天,、看電視在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢,？

討論話題三：旅游了么？談談自己的見聞吧,！看到了哪些景色,，吃到了哪些特產呢？

龍：大家在寒假里有這么多快樂,，就讓我們帶著這些快樂開始新學期的征程?，F(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來,，讓這作為假期的禮物,，永遠珍藏。

2,、相互問候,，共營班級和諧氣氛

龍：下面咱們進行第二個環(huán)節(jié)——相互問候。

活動方法：起立,，和前后左右的同學握手,，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話,，或贊美的話,，總之，要是積極的話,。

三,、放飛夢想，展望未來

龍：同學們,，這學期結束后,，我們即將邁進中學的大門，開始新的學習生活,。對未來我們滿懷憧憬,，而要讓自己在將來走得更遠、飛得更高,，我們在這學期仍然要腳踏實地,，努力學習,。

1,、放飛夢想,。（學生將事先準備好的形狀不一,、顏色不同的色卡紙拿出來）

龍：現(xiàn)在我們開始放飛夢想,，那么如何來做呢,？可以寫自己對自己的一個要求,，如：上課要集中精力,、要與同學好好相處等,；也可以寫希望自己能有那些進步?？傊?，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小,，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以,。

寫好之后，進行簡單的.宣誓,。同學們大聲的說：“我是最棒的,，我一定能實現(xiàn)自己的目標?！币槐楸纫槐槁曇舸?，喊了三遍。（把教室后面的墻壁作為“立志墻”,，讓孩子們把自己的目標都貼上面,，隨時提醒自己，不斷進步，實現(xiàn)目標,。

2,、為夢想保駕護航：

龍：同學們，我們有這么多的夢想需要實現(xiàn),，“安全”是我們實現(xiàn)夢想的重要保證,。我們在前面幾年的學習生活中，學到很多校園內外的安全知識,，下面,，讓我們來共同回顧一下。

同學們談安全知識,。

四,、殷切希望共同前進

龍：今天的班隊會，同學們回味了寒假的愉快生活,，展望未來新的征程,。下面，請許老師對今天的活動進行總結,。

師：同學們,，彈指一揮間，和大家一起共度六年的學習生活,。老師看著你們從懵懂的小孩成長為充滿朝氣的陽光少年,。而今，是我們在一起共度的最后一個學期,，希望大家在這學期里能夠更加努力學習,，積極地參加各種活動，豐富學習生活,，讓自己的生活灑滿陽光,，度過小學階段難忘的最后一學期。

寒假收心班活動篇二

1,、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,、生活習慣、學習習慣,、愛護公物的習慣,。

2、了解學校安全隱患,，掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

3,、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

一,、導入：

師：假期結束了,，小朋友們都長大了！教師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，教師十分喜歡你們,！在新的學期,，你愿意做個人人喜歡的好學生嗎那應當怎樣做呢

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：愛護公物；講究衛(wèi)生,；愛惜糧食,；排隊時要做到快、靜,、齊,；注意安全。

二,、安全教育,。

師：此刻,，一個學期即將開始,，針對目前安全方面的諸多問題,，結合我們學校的實際情景,，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講,，認真領會,，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患,，警鐘常鳴,，確保自身的安全。

（一）校內安全,。

1,、在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓,，嚴禁在學校內外追逐奔跑,。

2、安排好作息時間,，既要學習好,，又要休息好。適當進行健康有益的活動,?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生,。

3,、體育課要做好準備活動,，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學必須提前報告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

（二）校外安全,。

1,、外村乘車學生要注意安全乘車,，不坐三無車輛,，坐車不擁擠,，要秩序上車，在車上不將頭,、手伸到車窗外,，安全坐在自我的座位上,。

2、不帶危險物品（如打火機,、小刀……）到校。

三,、總結：

同學們,，期望經過我們的共同努力，構成一個“人人關心學校安全”的濃厚氛圍,。生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范本事,，作到警鐘長鳴,！牢記健康的身體是學習生活的本錢,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)立一個安全禮貌的學校。

寒假收心班活動篇三

1,、讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項

2,、經過對平時課間活動的羅列及評分,，讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不適宜的

3,、讓學生學會懂得取舍,，樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和本事,，學會過一個安全,、禮貌、歡樂的課間十分鐘,。

4,、學習幾個有益身心的課間小游戲

1、經過本次活動規(guī)范學生的課間活動行為,，養(yǎng)成學生的文雅行為習慣。

2,、樹立安全最終泰山的安全憂患意識,，時刻注意安全，時時想著安全,。

查找資料,、課件等

一、課前導入

師：同學們,，上課鈴聲響了之后,，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課，可是,，有不少的同學卻盼望著下課鈴聲,，因為下課鈴聲一響，課堂一結束,，我們就能夠走出教室活動,，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里,，同學們互相追逐打鬧,，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患,。

觀看課間隱患視頻引出課間安全

師：課間短短十分鐘,，卻能夠發(fā)生很多事，剛才視頻里的同學在課間做了一些不該做的事情,，很容易導致傷害事故的發(fā)生,。

二、討論交流

1,、觀看完請同學們發(fā)言,，課間十分鐘他們怎樣度過的（那同學們，你們的課間十分鐘都在干什么呢,？教師根據(jù)同學的回答逐一在黑板上列出來,。

2、全班討論課間活動的注意事項

師：由黑板上列出來的這些活動可見啊,，我們班同學的課間還是十分的豐富,，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當?shù)哪兀酉聛砦覀円黄饋碛懻撘幌抡n間活動的注意事項,。

3,、教師總結并給以補充，之后全班對黑板上羅列的活動進行評分

師：學習了解了這些注意事項,，我們再來給同學們之前的課間活動打打分,。

師：每項活動的分數(shù)都出來了，從分數(shù)的高低我們能夠很直觀的看出李明在課間活動是不恰當?shù)?，王花在課間活動是適宜的,？

4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動,，觀看課間活動圖片,。

師：同學們再想想在課間我們能夠開展什么活動才是有益身心的呢？教師給大家展示幾張其他學校同學的課間視屏,。

5,、選擇學生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘,。

三,、課堂小結

在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了,，在真正的課間鈴聲響起之前,，我們來總結一下這節(jié)課我們學到了些什么，我們學習探討了課間活動的注意事項（回顧）,，重新審視了我們之前的課間活動,，對于不恰當?shù)幕顒游覀円梗軌蜷_展一些值得提倡的活動,；在課堂的最終我們還學習了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用,。（課件出示）

四、課間活動注意事項：

1,、室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2,、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,?；顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚取?/p>

3,、課間休息時不在樓梯,、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐,、打鬧和游戲,。

4,、在樓梯,、走廊、過道上行走時,，應當禮貌讓路,，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序,，行走拐彎處要細心,，避免碰撞,。

5,、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西,、系鞋帶或擦鞋子,，因為那樣很可能被擠倒或踩傷,。

6,、下樓梯時不跑不跳穩(wěn)步走,，堅持距離不推拉。

7,、在教室里休息不要追逐,、推拉、打鬧,，防止課桌椅的碰撞,，造成意外傷害事故。

8,、嚴禁趴在走廊的圍攔上,，不準放東西在圍攔上,，不準從樓上往下扔東西。

五,、室內游戲：

1,、拍手掌

兩人一起拍,，左手對左手,，右手對右手,，掌心對掌心，掌背對掌背,，最開始拍1，然后依次往上數(shù)2,、3每次拍對方的手之前自我的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。

2,、比大小

自我制作卡片,，在上頭寫好“象狼狗貓鼠”五種動物之一,，不讓對方同學明白，然后相互進行比較,，比一比誰的大（其中鼠比象大）,，比出大的同學則獲勝。

3,、猜字

一位同學在另一位同學的背上寫字,，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝,。

4,、織花線

一人手上套著線,，讓另外一人來挑，必須要挑出形狀來,，不能讓線散掉,。

5、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖,。

六,、室外游戲：

1、跳短繩,、跳長繩,、踢毽子、跳橡皮筋

2,、木頭人

一人喊口令：“三三,，山上有個木頭人，不許說話,，不許動,，還有一個不許笑?！闭l先動的同學就算輸,。

3、猜拳跨大步游戲

由兩人相互猜拳,，獲勝者能夠往前跨一大步,，再繼續(xù)猜拳，最終看誰站在前面獲勝,。

4,、小猴撈月

大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”,，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”,。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮,，晃悠悠,，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑,，小猴捉住不得了,！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”,，手拉著手去捉“小月亮”,，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目,。之后由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的主角,，游戲重新開始。