人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初二暑假計(jì)劃怎么制定 初二暑假計(jì)劃表高清圖篇一

由于初三新課進(jìn)度快,，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

1,、利用暑假做好兩大塊的工作,，一是背誦默寫初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文;二是閱讀名著,，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列佛游記》。

2,、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本,，不但可以獲得新的知識(shí)，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方,，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b,。

3,、暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重,。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí),。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,，根據(jù)自己的能力,，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書,，邊自學(xué)、邊檢測(cè),。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念,、法則為主,，不要過(guò)分重視難題。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù),，分清重點(diǎn),、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽(tīng)課,，提高課堂效率,。

從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里,，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失,，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則,，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,。

1、單詞

英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一,、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了,，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下,，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí);英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

2,、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練,，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、口語(yǔ)

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一,，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語(yǔ)速,，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),。這次我們抄寫了3個(gè)話題，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。

初二暑假計(jì)劃怎么制定 初二暑假計(jì)劃表高清圖篇二

暑假再過(guò)幾天就到來(lái)了,。我很盼望，我的計(jì)劃也很多——

1,、暑假里,，我要去世博。我最想看可口可樂(lè)館,，通過(guò)老師給的網(wǎng)上世博,，我看到了可口可樂(lè)館的主題，全與快樂(lè)有關(guān),。還有幾個(gè)可口可樂(lè)的主題,。我很是期待，可是聽(tīng)說(shuō)去世博園排隊(duì)要四個(gè)多小時(shí),，我媽媽已經(jīng)提出要不要把手提電腦帶去,？,！恐怖啊,！要等那么久嗎,？我已經(jīng)想不去了，可是世博會(huì)不去又不太值得,，童聲傳遞站站長(zhǎng)王義如說(shuō)世博會(huì)很值得,，很好看。想去,，可是排隊(duì)太久,。不想去，可是又不太值得,。到底去還是不去,？！

2．我同時(shí)要去散瞳,，我是近視眼,，假期要去配眼鏡。不知道散瞳是什么樣的,。我一開(kāi)始測(cè)視力是把眼睛放在一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”下面，不知道散瞳是怎么樣的,。很期待,，聽(tīng)說(shuō)要一個(gè)星期不能把眼睛睜開(kāi)，恐怖啊……那段時(shí)間我怎么過(guò),？不知道啊……也許是這樣,，也許是那樣。

3,、我有可能要去爺爺奶奶家,，我爺爺奶奶對(duì)我，去那里經(jīng)常玩電腦玩幾個(gè)小時(shí),。而且,，那里也很好玩。我爺爺奶奶家住天鵝堡,，我大伯,、大伯母有時(shí)候也會(huì)把我?guī)У剿麄兪泄簿秩ァＮ矣袝r(shí)候也會(huì)到我大姑姑那里去,。我在那里簡(jiǎn)直了,！

4．我最要干的還是游泳，這幾天游泳都是我的最愛(ài),，這幾天我還發(fā)明了“金色滾動(dòng)”和“念佛倒身”,。這兩個(gè)游泳方式還是要靠膽量,，金色滾動(dòng)是從高臺(tái)上滾下來(lái)，掉到水里再翻個(gè)身（需要很足夠的膽量,，當(dāng)然是滾到水里,。念佛倒身是背對(duì)著游泳池，做阿彌陀佛裝,、狀,，然后往后倒，腳鉤住高臺(tái),，再做三個(gè)俯臥撐后松開(kāi)腳掉到水里一個(gè)蛙泳翻身,，不是我亂編，是事實(shí),，你敢嗎,？

我的假期計(jì)劃都是真正的決定，尤其是游泳,，假期計(jì)劃總是要有意義,。你們的假期計(jì)劃呢？

初二暑假計(jì)劃怎么制定 初二暑假計(jì)劃表高清圖篇三

要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一般要考慮以下幾方面：

(一)計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排,。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候,，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排,。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間,、鍛煉時(shí)間,、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí),。

(二)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間,。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造,。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

(三)長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃,。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以,，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周,、每天去,。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí),，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位,。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的,。

(四)從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,。主要指以下幾方面： 1,、自己知識(shí)和能力 2、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3,、學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4,、老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,，要抓住重點(diǎn),。

(五)計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性,。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況,。所以,，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿,、太死,、太緊,，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

(六)提高時(shí)間的利用率早晨和晚上,，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,，可以安排著重看記憶的.科目，如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快,，注意力比較集中,，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科,。除此以外,，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),，等等。這樣安排,，在同樣多的時(shí)間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果,。

(七) 注重效果,，不斷調(diào)整在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,，如效果不好,，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整,。

主要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒(méi)有完成計(jì)劃的原因?

通過(guò)檢查,，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分,。

科學(xué)的,、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要認(rèn)真去執(zhí)行,，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)你的意志，增強(qiáng)你的信心,。請(qǐng)你試一試吧!

初二暑假計(jì)劃怎么制定 初二暑假計(jì)劃表高清圖篇四

初二暑假是至關(guān)重要的一個(gè)暑假,，決定著同學(xué)們今后的中考成績(jī)，隨著馬上不如初三，同學(xué)們的心理壓力也可能隨之而增大,，那么,，初二暑假該如何做好各科的預(yù)習(xí)呢？

綜合歷年的中考,，語(yǔ)文試卷無(wú)外乎三大板塊：積累與運(yùn)用,，閱讀理解，作文,。

1,、積累與應(yīng)用：這是中考語(yǔ)文的基礎(chǔ)題,，占30分左右。包括拼音，句子正誤的判斷,，古詩(shī)文的識(shí)記與默寫,，語(yǔ)境文流以及少量的名著知識(shí)的識(shí)記,、仿寫等,，所以要利用暑假多閱讀，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能在初三發(fā)揮作用,。

2、閱讀理解：這是中考語(yǔ)文的重頭戲,，占60分左右,。包括現(xiàn)代文和文言文，其中現(xiàn)代文又分為散文,、說(shuō)明文,、議論文、記敘文,，因此,，在初二暑假就要有針對(duì)性的來(lái)練習(xí)，力求掌握到閱讀理解的精髓,。

3,、作文：中考作文在語(yǔ)文考試中所占分值最大，因?yàn)樗钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文水準(zhǔn),?？梢哉f(shuō),，一篇作文的好壞關(guān)系到整個(gè)語(yǔ)文考試成績(jī)的成敗,，切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫作能力的最好機(jī)會(huì),，利用暑假多寫日記,、隨筆，這樣才能保證有較高的寫作水平。

1,、課本要“預(yù),、做、復(fù)”,。新課之前,，做到先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出,，以便暑假結(jié)束上課時(shí)更加注意,。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行比較復(fù)習(xí),，對(duì)概念,、定理、公式做出歸納,、總結(jié),，加深對(duì)知識(shí)的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍,。對(duì)課本上的概念,、定理、公式推理一遍,，以形成對(duì)知識(shí)的整體認(rèn)識(shí),。

2、開(kāi)學(xué)后上課要“聽(tīng),、記,、練”。把預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題放在課堂上著重聽(tīng),，還需做好筆記,，通過(guò)一些練習(xí)題加以鞏固，通過(guò)練來(lái)減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。

3,、作業(yè)要“思、問(wèn),、集”,。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法,、角度入手,，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā),。還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想：如,，方程的思想,、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想,、整體的思想,、分類的思想等常用方法；對(duì)于難題,，要多問(wèn)幾個(gè)為什么,，如改變條件、添加條件,、結(jié)論與條件互換,，原結(jié)論還成立嗎？另外,，對(duì)于自己作業(yè),、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，以便今后復(fù)習(xí)中使用,。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯(cuò)誤。

到了初三年級(jí),，時(shí)間緊,、學(xué)科多，所以,，利用初二暑假,，要學(xué)好英語(yǔ)，除了有濃厚的興趣外,，還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和自信心,。

1、單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證,。大部分英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,，同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞,，不規(guī)則的變化要特別記憶,。總之,，一定要知其音,，明其形，懂其義,，做到詞不離句,，詞匯的學(xué)習(xí)才會(huì)有實(shí)效。

2,、語(yǔ)法：要學(xué)好英語(yǔ),，不掌握語(yǔ)法是不行的。利用暑假可以預(yù)習(xí)一下語(yǔ)法,，如果有不懂的可以嘗試和英語(yǔ)老師溝通,，或者看視頻教程，這樣,，到了初三就能節(jié)省很多的精力,。

3、閱讀：如果同學(xué)們會(huì)因詞匯量不夠,，或?qū)φZ(yǔ)法知識(shí)的掌握不夠,，或因知識(shí)面較窄等因素，就會(huì)影響文本的閱讀理解,。初二暑假期間要定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練,，來(lái)訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。

4,、寫作：英語(yǔ)作文是中考必考內(nèi)容,，所以，用英語(yǔ)來(lái)記錄初二暑假,，除此之外,，背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。

學(xué)過(guò)一年的物理,，大家對(duì)物理有了一定的了解,，所以，初二暑假要把初中物理的基本公式,、基本定理記熟,。大部分初中物理題經(jīng)過(guò)分析后，大部分都可以化簡(jiǎn)為套公式,。

進(jìn)入初三后,，同學(xué)們將會(huì)接觸一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)。因?yàn)橐诎肽甑臅r(shí)間,，學(xué)完一年的化學(xué)課程,，所以，初二暑假化學(xué)預(yù)習(xí),，就顯得尤為重要,，不僅能讓同學(xué)們打提前量，更能幫助同學(xué)們建立信心,，學(xué)好化學(xué),。

總之，即將進(jìn)入初三,，學(xué)生們從現(xiàn)在起,，就應(yīng)該進(jìn)入到緊張的狀態(tài),，把初二的重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)把握好，然后投入到新初三的預(yù)習(xí)中,，了解課本的結(jié)構(gòu)體系并把握要點(diǎn),，以防在最后的學(xué)習(xí)中造成緊張、不知所挫的狀態(tài),！

初二暑假計(jì)劃怎么制定 初二暑假計(jì)劃表高清圖篇五

1,、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽(tīng)老師講課,，通過(guò)預(yù)習(xí),，掌握度要達(dá)到百分之八十。帶著預(yù)習(xí)中不明白的問(wèn)題去聽(tīng)老師講課,，來(lái)解答這類的問(wèn)題,。預(yù)習(xí)還可以使聽(tīng)課的整體效率提高。

2,、讓學(xué)與練結(jié)合,。在數(shù)學(xué)課上，光聽(tīng)是沒(méi)用的,。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí),，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題,，一定要提出來(lái),，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做,。聽(tīng)老師講課時(shí)一定要全神貫注,，要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，否則“千里之堤,，毀于蟻穴”,。

3、課后及時(shí)復(fù)習(xí),。寫完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理,，可以適當(dāng)?shù)刈鲂┑恼n外題?？梢愿鶕?jù)自己的需要選擇適合自己的課外,。

4、單元測(cè)驗(yàn),。這是為了檢測(cè)近期的學(xué)習(xí)情況,，其實(shí)分?jǐn)?shù)代表的是你的過(guò)去，關(guān)鍵的是對(duì)于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn),，要及時(shí)做到“課后復(fù)習(xí)”,。

在選擇,、填空、計(jì)算題上是不能丟分的,。在考數(shù)學(xué)的時(shí)候思想不能開(kāi)小差,，遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析,，多做題有一定作用,，但上課聽(tīng)講,、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。還要將所學(xué)的知識(shí)用到生活中去,，做到學(xué)以致用,。

1、回顧整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，梳理成“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”,，將所有學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)分個(gè)類。在整理的過(guò)程中,，如果有新的疑惑,、新的體會(huì)都應(yīng)該做下記錄，“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”的形式不限,。

2,、今年有xx，根據(jù)某一個(gè)方面,，設(shè)計(jì)一些容易操作的問(wèn)題,，進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查；調(diào)查的對(duì)象要有代表性和廣泛性,。就調(diào)查的目的,、問(wèn)題設(shè)計(jì)的思路、操作調(diào)查的設(shè)計(jì),、調(diào)查過(guò)程中的體會(huì),、調(diào)查的結(jié)果，形成電子稿和書面稿,，做好開(kāi)學(xué)初的交流準(zhǔn)備,。

3、撲克牌中蘊(yùn)含了許多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，假期休閑的時(shí)候,，和父母共同認(rèn)識(shí)一下?lián)淇伺疲賮?lái)點(diǎn)思維挑戰(zhàn)：算算24點(diǎn),。開(kāi)學(xué)后,，帶著問(wèn)題和同學(xué),、老師交流。要知道,，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，重點(diǎn)就是培養(yǎng)清晰、敏捷的思維過(guò)程,，以及合作交流的能力,。

4、利用假期的時(shí)間每天堅(jiān)持做兩三道奧數(shù)題,，這是鍛煉思維的最好方式,。數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練不僅是解幾道題，還包括數(shù)學(xué)文獻(xiàn),、數(shù)學(xué)發(fā)展史,、數(shù)學(xué)家故事，甚至還有數(shù)學(xué)成語(yǔ),、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)等,；利用假期可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)閱讀面，并融入自己的思考,。

初二暑假計(jì)劃怎么制定 初二暑假計(jì)劃表高清圖篇六

1,、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉(最好是室外,、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了);

2,、要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì)生活(可通過(guò)電視或報(bào)刊);

3,、每天做一些力所能及的家務(wù),，幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗,、取報(bào)、整理房間等);

4,、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時(shí));

5、讀一本名著,，古今中外皆可;

6,、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

7：00起床

8：00做暑假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期

11：00吃飯

11：30娛樂(lè)

13：00做暑假作業(yè)或預(yù)習(xí)

15：00看課外書

16：30休息

17：00吃飯

18：00預(yù)習(xí)新課

20：30娛樂(lè)

21：30睡覺(jué)

1、數(shù)學(xué)

自學(xué)下冊(cè)前3章,，做相應(yīng)習(xí)題;做下冊(cè)學(xué)習(xí)筆記,，習(xí)題冊(cè)一本;

2,、科學(xué)

自學(xué)下冊(cè)前3章,，做相應(yīng)習(xí)題;做上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，下冊(cè)的學(xué)習(xí)筆記;

3,、英語(yǔ)

記背下冊(cè)英語(yǔ)單詞,，復(fù)習(xí)上冊(cè)單詞詞組;

4、語(yǔ)文

記背下冊(cè)詩(shī)詞,、文言文,，抄寫一遍詩(shī)詞、文言文,，書下注解也要抄寫一遍,，練習(xí)冊(cè)一本,，作文完成3篇,，讀書筆記完成2篇，小論文完成1篇,。

初二暑假計(jì)劃怎么制定 初二暑假計(jì)劃表高清圖篇七

初二暑假結(jié)束，就要升初三了,。我想好好利用這個(gè)暑假,，在學(xué)習(xí)上有所提高,。下面是我的計(jì)劃：

學(xué)習(xí)：暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

運(yùn)動(dòng)：每周打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能。

家務(wù)：每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,、蒸魚

時(shí)間安排：

1、一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2小時(shí),，下午2小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表,。

2,、每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3,、晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間,。

4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì),，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)

督促自律：

1,、設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

3,、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。

初二暑假計(jì)劃怎么制定 初二暑假計(jì)劃表高清圖篇八

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開(kāi)平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐,，下面就幾個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐中的具體問(wèn)題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué),。

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期,，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān),，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解,、分式的運(yùn)算,、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過(guò)關(guān),，會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō),，運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個(gè)很重要的方面，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)會(huì)打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。

從個(gè)性品質(zhì)上說(shuō),，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解,、眼高手低,，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看,，會(huì)做而做錯(cuò)的題不在少數(shù),，且出錯(cuò)之處大部分是運(yùn)算錯(cuò)誤，并且是一些極其簡(jiǎn)單的小運(yùn)算,，錯(cuò)誤雖小,，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因,。認(rèn)真分析運(yùn)算出錯(cuò)的具體原因,，是提高運(yùn)算能力的有效手段之一,。在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候,，常常要注意以下兩點(diǎn)：

1、情緒穩(wěn)定,，算理明確,，過(guò)程合理，速度均勻,，結(jié)果準(zhǔn)確,。

2、要自信,，爭(zhēng)取一次做對(duì),；慢一點(diǎn)，想清楚再寫,；少心算,，少跳步，草稿紙上也要寫清楚,。

理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提,。同一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。

1,、理解的標(biāo)準(zhǔn)：“準(zhǔn)確”,、“簡(jiǎn)單”和“全面”

“準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)?！昂?jiǎn)單”就是深入淺出,、言簡(jiǎn)意賅?！叭妗眲t是既見(jiàn)樹木,，又見(jiàn)森林，不重不漏,。

對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識(shí)的形成過(guò)程和表述,；二是知識(shí)的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。

2,、記憶是大腦對(duì)知識(shí)的識(shí)記,、保持和再現(xiàn)，是知識(shí)的輸入,、編碼,、儲(chǔ)存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語(yǔ)嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法,，比如,，看到“一元一次方程”六個(gè)字，你就會(huì)想到：它的定義是什么,？最簡(jiǎn)方程是什么,？它的解的概念，及解方程的一般步驟,。不妨先寫下所想到的內(nèi)容,，再去查找、對(duì)照,，這樣印象就會(huì)更加深刻,。總之,，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。

學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走,，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

1,、如何保證數(shù)量

（1）選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊(cè),。

（2）做完一節(jié)的全部練習(xí)后,，對(duì)照答案進(jìn)行批改。

（3）選擇有思考價(jià)值的題,，與同學(xué),、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上,。

（4）每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間,。

2、如何保證質(zhì)量

（1）題不在多,，而在于精,。充分理解題意，注意對(duì)整個(gè)問(wèn)題的轉(zhuǎn)譯,，深化對(duì)題中某個(gè)條件的認(rèn)識(shí),；看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)相聯(lián)系，有沒(méi)有出現(xiàn)一些新的功能或用途,。

（2）落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過(guò)程,，而且要落實(shí)解答過(guò)程。

（3）復(fù)習(xí)：“溫故而知新”,，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍,，把做錯(cuò)的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的,、針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法,。

初二暑假計(jì)劃怎么制定 初二暑假計(jì)劃表高清圖篇九

迎來(lái)了20xx年的暑假，初一的生物已經(jīng)學(xué)完,，需要在這個(gè)暑假里加強(qiáng)對(duì)生物的學(xué)習(xí),，以免初二的生物學(xué)的不好，為此制定了以下的暑假生物學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、預(yù)習(xí),。生物預(yù)習(xí)使自己的聽(tīng)講更加有的放矢，聽(tīng)講時(shí)就可以對(duì)自己已經(jīng)弄懂的或?qū)Τ醵镏攸c(diǎn)知識(shí)重新加深印象,。所以，預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)做到：會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、會(huì)聽(tīng)重點(diǎn),、會(huì)記筆記、會(huì)提問(wèn)題,。

2,、聽(tīng)講。即功夫應(yīng)下在課堂上,。懂得聽(tīng)什么,、怎么聽(tīng),。

①聽(tīng)什么？在生物課堂上要做到“三聽(tīng)”,，即聽(tīng)思路,、聽(tīng)聯(lián)系、聽(tīng)重難點(diǎn),。

首先是聽(tīng)思路,。聽(tīng)課時(shí)要注意聽(tīng)老師是怎樣引出新課題的，又是怎樣把新課題展開(kāi)的,，怎樣講解的,，怎樣歸納小結(jié)的。老師的思路,，也就是我們掌握知識(shí)的思路,。

第二是聽(tīng)聯(lián)系。老師講課時(shí),，一定會(huì)聯(lián)系許多過(guò)去學(xué)過(guò)的舊知識(shí),，使學(xué)過(guò)的舊知識(shí)成為學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。上課時(shí)注意聽(tīng)這種聯(lián)系,，不但可以復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí),，而且對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)有重要的促進(jìn)作用。

第三是聽(tīng)重難點(diǎn),。重點(diǎn)內(nèi)容老師在講解的過(guò)程中會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),，一定要用心聽(tīng)，準(zhǔn)確地記在心里,。難點(diǎn)內(nèi)容,，老師講解時(shí)一定會(huì)放慢速度，這時(shí)候要跟緊老師的思路,，不要遺漏掉一個(gè)細(xì)節(jié),，不然有些難點(diǎn)也會(huì)成為我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的攔路虎。而對(duì)于那些既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)的知識(shí),，我們更要弄個(gè)一清二楚,，絲毫不可以馬虎。

②怎么聽(tīng),？

首先,，前面提到的預(yù)習(xí)步驟要認(rèn)真落實(shí)，使聽(tīng)課能有的放矢,。

第二,，聽(tīng)講時(shí)要開(kāi)動(dòng)“思維機(jī)器”，通過(guò)聽(tīng),、看,、寫等方面,，隨著生物老師講課的思路要多思考，特別是圍繞上面提到的“三聽(tīng)”來(lái)思考問(wèn)題,，在頭腦中多問(wèn)幾個(gè)為什么,。

第三，多提問(wèn)題,。無(wú)論是課上想到的問(wèn)題,，還是課下遇到的問(wèn)題，都應(yīng)及時(shí)向生物老師提出,，要有“刨根問(wèn)底”的勁頭兒,。課上沒(méi)時(shí)間問(wèn)，可以在課下問(wèn),，最終要把自己的問(wèn)題解決,。

第四，認(rèn)真記好筆記,。課堂筆記,，應(yīng)該說(shuō)是課本知識(shí)內(nèi)容的高度濃縮，是本節(jié)課的重點(diǎn)所在,，也是精華所在,，也可以認(rèn)為是知識(shí)內(nèi)容的綱要，所以要認(rèn)真記好筆記,。

3,、復(fù)習(xí)和做作業(yè)

每天的復(fù)習(xí)一定要避免機(jī)械的重復(fù)，而應(yīng)抓住生物老師講課的重點(diǎn),、知識(shí)的聯(lián)系和老師講課的思路,，將講課內(nèi)容按照自己的理解，用語(yǔ)言表述一番,。

通過(guò)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解和記憶，然后再來(lái)做作業(yè),，可以大大提高做作業(yè)的效率,，作業(yè)中的困難、疑問(wèn)多可迎刃而解,，而且通過(guò)做作業(yè)又可進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，加深對(duì)于以前的知識(shí)的理解和掌握。

4,、總結(jié)

總結(jié)，是指在完成生物的某一章節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)后,，對(duì)此章節(jié)知識(shí)進(jìn)行整理,、重組,，總結(jié)出該章節(jié)知識(shí)的聯(lián)系、知識(shí)的系統(tǒng)或知識(shí)的結(jié)構(gòu),，以便我們能從整體上把握生物知識(shí),，從而加深對(duì)于生物知識(shí)的理解和靈活掌握。

5,、習(xí)題改錯(cuò)

最后還要強(qiáng)調(diào)一下習(xí)題改錯(cuò),。在生物學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)有不少生物老師要求同學(xué)們進(jìn)行改錯(cuò),。千萬(wàn)不要認(rèn)為改錯(cuò)是在為生物老師完成一項(xiàng)任務(wù),，而要把它作為生物學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)改錯(cuò),，我們可以使知識(shí)得到進(jìn)一步的升華,，如果少了這一環(huán)節(jié)，生物的學(xué)習(xí)過(guò)程也就不會(huì)完美了,。