在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
導游詞篇一
加快了腳步,,尋水聲??烧l知,水卻在“百里之外”,,走得越快,心中那激動的情緒也就越加猛烈,。終于在一片森林的盡頭,從巖石間找到了它——釀泉,。
置身于水邊,不僅有吞吐長江的氣勢,,也有“叮叮咚咚”如同少女撫琴一般溫柔與調(diào)皮。尋聲向上望去,,在巖石頂上,,一個亭子翼然立在上面。仿佛一只仙鶴,,在閉幕展翅一動不動在欣賞著脫俗的天籟之聲;又如同一只白鷺,,停下翅膀在這里小憩與景色渾然一體。趁著綠色的背景,,醉翁亭紅色的柱子與頂,,仿佛花一般點綴在其中,。綠中有紅,綠中帶白……既有色彩上的層次感而又不顯得單調(diào),。而在晨霧的襯托下醉翁亭更顯得清新、脫俗,。
呼吸著清新的空氣,漸漸的,,霧散去了,花兒也醒來了,,吐露著芳香。剎那間,,醉翁亭籠罩在一片幽香之中……
幾聲鳥鳴劃破天空,與水聲相呼應,。人們陸陸續(xù)續(xù)的來到了醉翁亭,喧鬧聲打破了林子中的安靜,。溪水繼續(xù)奔騰不息,伴隨著人們的嬉笑聲,,越發(fā)快樂與輕松,而醉翁亭也仿佛醒了過來調(diào)皮的好象小麻雀一般,,淘氣、開心地望著遠處,。大自然與人是那樣的和諧……
夕陽照在山上,溪水聲也漸漸小了,,也累了……人們漸漸離去。山上一切都被金色包圍著吸水也變?yōu)榱松畹拈偌t色,,輕緩而優(yōu)雅的彈奏著搖籃曲,,鳥兒也時不時低語幾句,。山頂上,醉翁亭像個剛?cè)胨暮⒆印?/p>
一切又恢復了平靜……
導游詞篇二
一篇完整的導游詞,,其結(jié)構(gòu)一般包括習慣用語、概括介紹,、重點講解三個部分
習慣用語又分為兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。
開頭語包括問候語,、歡迎語、介紹語,、游覽注意事項和對游客的希望五個方面,放在導游詞的最前面
告別語包括感謝語,、惜別語、征求意見語,、致歉語和祝愿語五個方面,放在導游詞的最后面
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置,、范圍、地位,、意義、歷史,、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等,目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解,,引起游覽興趣,猶如“未成曲調(diào)先有情”
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因,、歷史傳說,、文化背景,、審美功能等方面進行詳細的講解,,使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解,。
導游詞篇三
各位來自四面八方的朋友們,大家好,,我是導游吳茜茜,今天,,我?guī)Т蠹矣斡[承德的普寧寺。
普寧寺以大雄寶殿為界分為前后兩部分,,前半部分建筑為漢式,由山門,、碑亭、鐘樓,、鼓樓與天王殿組成,后半部分為藏式,,里面的大部分建筑以西藏的桑耶寺為藍本,大乘之閣是里面的代表建筑,。
走進寺門,我們就能看見廟宇規(guī)模宏大,,體系完備,里面鼓樂悠揚,,彩旗招展,游人接肩摩踵,,香火旺盛,一角的街市叫賣聲不絕于耳,生意興隆,,好一凡熱鬧景象,。
大家再看我手指的方向,沒錯就是那個鐘樓,,我們可以看見鐘樓與鼓樓分立于左右,都是平闊三間,,兩層閣樓。鐘樓內(nèi)懸有清朝雍正年間的銅鐘一尊,,每日清晨,喇嘛扣擊108響,,僧人開始上殿念經(jīng)。佛教稱,,這108聲鐘聲可去108種煩惱,,“聞鐘聲,,煩惱清,,智慧長,菩提生”,。鼓樓內(nèi)有一個大鼓,一聲鼓響,,代表著一天的結(jié)束。
喇嘛們在大雄寶殿做早課是普寧寺里的一道亮麗風景,,不得不看。眾喇嘛們席地而坐于條桌前,,和學生上課似的分成一行行,大部分都目不斜視,專心于功課,,他們嘴里念念有詞,,不時地敲動著手中的法器,經(jīng)曲合著敲打出的樂曲,,煞是好聽。最小的喇嘛才12歲,,也坐在里面,很專心,、很天真的樣子。
普寧寺里最雄偉的建筑當屬里面的大乘之閣,,閣高36。75米,,四角四個寶頂簇擁著中心的大寶頂,寶頂聳入長空,,莊嚴雄偉。閣內(nèi)供有千手千眼觀音菩薩,,高22。23米,,用松、柏,、榆、杉,、椴5種木材雕成,,重約110噸,,大佛按人體結(jié)構(gòu)造像,,比例勻稱,衣紋花飾做工精細,,是我國宗教造像藝術(shù)之珍寶,為我國現(xiàn)存最大的木雕佛像,,也是當今世界上最高大、最重的一尊金漆木雕佛像,,所以,普寧寺又名大佛寺,。
普寧寺現(xiàn)駐有活佛、喇嘛數(shù)十名,,每天都有佛事活動,是我國北方最大的佛事活動場所,。
今天的游覽就到此結(jié)束了,歡迎大家有機會再來,。
導游詞篇四
大家早上好!歡迎大家到皇城相府參觀游覽。
我是大家本次旅行的導游,,我叫李子晗,,大家叫我小李就行,。
皇城相府,,原名“中道莊”后因康熙皇帝兩次下榻于此,,,故名“皇城”,之因此被稱為相府,,顧名思義是一位宰相的府邸,?;食窍喔乔逦臏Y閣大學士兼吏部尚書加三級、康熙皇帝延聘長達35年的講經(jīng)老師,、《康熙字典》的總閱官、輔佐康熙皇帝達半個世紀之久的一代名相陳廷敬的府第,。
我們眼前的這道城門叫中道莊,,是皇城相府的外城,,穿過城門,,首先映入我們眼簾的就是這座大石牌坊。大家請看牌樓的正上方,,鐫刻有“冢宰總憲”四個大字,。兩邊的偏門上分別刻有“一門衍澤”和“五世承恩”八個大字,指的是陳氏一門五代都受到了皇帝的恩澤,,并且感謝皇帝的恩賜。
好了各位,,看完石牌坊,請各位隨我到相府的主體建筑大學士第,,也就是宰相府去參觀一下。大家請看,,我們正對面這座雕工精美的照壁,正中雕刻的是“麒麟吐玉”,,寓意陳氏子孫后代繁榮昌盛吉祥如意。入大門向東過庭院,,便來到了相府的二門,,即所謂的儀門。不知道大家有沒有注意到大門和二門的位置不在同一中軸線上,,這是正因陳廷敬修建府第時是按照前堂后寢、東書院,、西花園的格局修建,當?shù)乩习傩辗Q為“皇城小故宮”,。入儀門,原是相府的迎客大廳,,自從康熙皇帝御賜“點翰堂”匾額后,改名為“點翰堂”點翰堂是翰林院掌院大學士點定文章的地方,。這是康熙皇帝對陳廷敬多次作為會試主考官,為國家超多選拔棟梁之才的褒獎,。
導游詞篇五
游客朋友們,現(xiàn)在我們所在的位置就是皇城相府,,從外面看,就能發(fā)現(xiàn)整個皇城相府的建筑特征是:依山就勢,、錯落有致、古樸莊嚴,、渾厚堅固。在河山樓內(nèi)還有井,、碾、磨,,并有暗道直通城外,聚甲藏弩,、護城保莊、抵御外侵,。
我們現(xiàn)在進去看看,。皇城相府的禮制建筑,,給中華民族留下了一筆豐厚而值得研究的歷史文化遺產(chǎn)。外城城門外有高達8米的御書樓,,康熙帝御賜的“午亭山村”石刻匾額及對聯(lián)“春歸喬木濃蔭茂,秋到黃花晚節(jié)香”至今保存完好,。外城內(nèi)有大小石牌坊兩座,銘刻著“德積一門九進士,、恩榮三世六翰林”之功德。同時,,保存完整的康熙帝在陳廷敬病重期間和病故后親賜的御碑,表達了康熙對陳庭敬的敬重,,是對陳廷敬生榮死貴的最好記錄,。這里,,御碑之多、御書之富,、保留之完整,,為國內(nèi)少見。
此外皇城相府還是央視大型歷史連續(xù)劇《康熙王朝》,、《契丹英后》等片的重要外景地。所以大家也可以多拍照留影,,但一定要注意安全,我在這里等大家,。
自崇禎五年建起河山樓后,,陳氏家族憑借堅固的河山樓頑強抗擊了數(shù)次流寇的襲擊,,保證了周圍千余鄉(xiāng)鄰的生命不受侵害。但樓資料量畢竟有限,,為永保萬全,,陳家耗巨資,于崇禎六年(1633年)農(nóng)歷七月動工,,第二年春天建成。內(nèi)城全長467米,,垛口149個,,平均寬度為2米,高度為12,。5米,最高處25米,,用石7000余方,磚370多萬塊,。西、北門用鐵皮包裹,,門上各有樓閣,。為防不測,鐵門之外設(shè)有粗大的木柵欄,。城內(nèi)所有建筑均為明代建筑,每處院落自成體系,,各有特點,對研究明代建筑有著重要的歷史價什值,。
這座精巧別致的院落叫“世德居”。俗稱“世德院”,,由陳廷敬曾祖父陳三樂經(jīng)商時的商號——“世德堂”而得名。世德堂建立于明代正德年間,,距今已有400余年,是陳氏家族移居中道莊時的早期建筑,。后經(jīng)多次修復擴建,逐漸構(gòu)成此刻的規(guī)模,。
世德居是陳氏家族繁榮昌盛的發(fā)祥地,,是陳廷敬的父親陳昌期居住的地方。第一層東方為陳廷敬的出生地,,第二層為藏書樓,,第三層為藏版樓,。正因陳家家道殷實,,讀書人多,又歷代尊師重教,,因此建有刻版印刷廠,,印刷各類書籍供子弟們學習,,并有自己的藏書樓。
站(在內(nèi)城高處能夠看出,,內(nèi)城與外城相連,互為依托,,交相輝映,渾然一體,,進可攻,,退可守。內(nèi)城的建筑多是坐東朝西四合院,,典型的晉東南民居特色,外城坐北朝南,,明代建筑風格,依山就勢,,高低錯落有致。
導游詞篇六
吃完早餐,,正興致勃勃地準備出發(fā),,天公不作美,居然下起了大雨!雨停之后,,導游叔叔告訴我們:“因為天氣突變,,所以登山的纜車停運了,,大家有沒有興趣步行登泰山呢?”同行的叔叔阿姨們七嘴八舌地開始商量起來:“我們不遠千里,,來都來到泰山腳下了,當然要登上去嘍!”爸爸媽媽征求我的意見:“想不想試一試?”我心里有點害怕,,泰山有多高啊?但想起去年我就能自己步行登上黃山了,就對爸爸媽媽說:“我也要去試試!”
旅游大巴把我們這一群準備步行登山的勇敢者帶到纜車站,,做好了一切準備工作,。由于下雨天涼,媽媽給我們?nèi)烁髻I了一件雨衣,,又給我買了一件防寒服,全副武裝之后,,我們的雨中登泰山開始了!
我們沿著纜車站邊上的石階往上爬,泰山的石階很陡,,因為下雨還有點兒滑,媽媽緊緊地牽著我,,很細心的看著腳下的路。爬了不一會兒,,我的腿就酸得受不了啦!不停的叫著要停下來休息。媽媽對我說:“現(xiàn)在不能停下來,,因為登山的人很少,我們要是停下來就會和大家走散,,很危險的!”爸爸說:“做什么事情都要一鼓作氣,現(xiàn)在一旦停下來,就不想再往上爬了!”正在這時,,我的同班同學夏稚超和他的爸爸氣喘噓噓地從我們身邊走過,夏伯伯對我說:“加油啊!”爸爸說:“丫頭最勇敢了!來,,爸爸帶你爬,我們和他們比一比,,看看誰先到達‘玉皇頂’!”我聽了,心里頓時充滿了自信,,腿也不覺得酸了!我在心里說:“一定要靠自己的努力登上泰山之巔的玉皇頂!”
蒙蒙的細雨還在不停地下,,山路上飄起了濃濃的霧氣,,幾步之外就看不清人影了!山風吹來,云霧繚繞,,我們好像到了人間仙境!山路也不是很陡了,媽媽一邊走一邊告訴我很多關(guān)于泰山的知識:“泰山是位于中國東邊最高的山,,有著‘五岳之尊’的稱號。因為它最高,,又能最先迎來日出,,所以歷史上的秦始皇、武則天,、唐明皇都曾經(jīng)率領(lǐng)皇親國戚,文武百官,,大隊人馬不遠千里,,跋山涉水從中原的京城趕來,登上泰山之巔的‘玉皇頂’,,進行‘封禪’的儀式。也就是皇帝站在離太陽最近的山巔,,虔誠地向上蒼祈求富國安邦,國泰民安!所以,千百年來,,泰山在人們心中有著神圣無比的形象!”
經(jīng)過幾個小時堅持不懈的努力,我們終于到達泰山之巔的“玉皇頂”了!站在那塊刻著“天下第一山”的大石頭前,,望著遠處茫茫云海,我的心情無比激動!真想大喊一聲:“泰山,,我來了!”
導游詞篇七
大家好!我是你們今天的導游,我的名字叫黃濤,,大家可以叫我黃導。今天我們來游覽“世界遺產(chǎn)”中的長城,。
我們從這里出發(fā),經(jīng)過3個小時左右的路程就到了長城,。長城從東頭的上海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)有一萬三千多里,,所以才被人們稱為萬里長城,。
長城有很多故事,我來給你們講講孟姜女哭長城的故事吧:孟姜女和她的丈夫剛結(jié)婚一天,,皇帝就叫她的丈夫去修建長城,孟姜女見她的丈夫那么久都還沒有回來,,她就去找她的丈夫,,可是她怎么也找不到,后來有一個人告訴她,,她的丈夫在修筑長城時被巨大的城磚壓死了。孟姜女悲痛欲絕,,哭倒了長城。
這萬里長城凝聚了古代多少勞動人民的血汗啊,。從前沒有工具,就是靠人們的雙手和無數(shù)的手臂建成的,,所以我們要好好愛護它。
客人們,我們的旅行快結(jié)束了,,現(xiàn)在給你們自由活動,,一個小時后回來。
導游詞篇八
嗨,!各位游客、來賓們,,大家好!我是來自行知小學四年紀的一名學生,,大家可以稱呼我為“小然”。歡迎你們來到行知小學游玩,。下面就請跟我參觀這所美麗的校園吧!
行知小學建于1987年,,原名“文二街小學”。位于學院路行知巷附近,。行知小學的榮譽,那是多的不得了,。什么“優(yōu)秀教師”啦,“先進集體”啦,,統(tǒng)統(tǒng)歸我們行知小學所有,??梢哉f,,行知小學是一所非常優(yōu)秀的學校。
走進校門,,映入眼簾的便是一尊陶行知先生的雕像?!靶兄边@個名字,,就是為這位老先生命名的。在茂密的竹林里,,有一塊大石頭,上面刻著四個紅字“真知樂行”,。大廳里,放著一架三角鋼琴,。每當同學們走進校園,小演奏員就會用優(yōu)美的琴聲伴著我們開始新的一天,。
穿過大廳,就來到一樓長廊,。長廊兩旁的板塊上掛滿了同學們的作品和榮譽。下面柜子上,,也有同學們的成果,那是我們親手用粘土捏出來的兔子,。為什么是兔子呢?因為行知小學創(chuàng)建那年,,正好是兔年呀,!這些行知兔個個栩栩如生,,招人喜歡。大家可不要去碰這些作品,,這些是同學們的勞動成果,,可不能毀掉呦!
走完長廊,,穿過教學樓,,就來到了室外的生物園和地理園。所謂生物園,,就代表里面有許多根生物有關(guān)的知識,。蔥郁的草叢里,乍一看,,好像只有一些枯枝敗葉。但走進去仔細一瞧,,卻發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一些動物雕塑,有站著吃樹葉的長頸鹿,,蹦蹦跳跳的兔子,在水中嬉戲的鱷魚…,。種類極多,不可計數(shù),。地理園里有許多地理知識,如地殼運動啦,,地球的知識啦等等。里面還有一個巨大的地球儀,,供我們學習和觀賞。
回到教學樓,,請大家往墻壁上看。墻壁上,、樓梯邊都有美術(shù)老師所作的壁畫,,很漂亮吧,?同學們下課后可以到這些壁畫前看一看,,學一學,好補充一些知識,。
好了,我們的參觀活動就要結(jié)束了,,你們覺得這所學校怎么樣,?我們歡迎您再次光臨行知小學,!
導游詞篇九
1、師生搜集有關(guān)富春江旅游的資料,;
2,、教師制作的課件,。
1、學習導游詞的寫法和格式,,會寫導游詞。
2,、培養(yǎng)搜集和處理信息的能力。
3,、體會富春江旅游資源的豐富,感受富春江的美麗,。
導游詞的寫法和格式。
將資料中的語言,,轉(zhuǎn)化為導游詞中的實用性語言。
一,、創(chuàng)設(shè)情境,趣味導入,。
1,、師唱:我是一個小導游,,游遍全中國,,我要把那美麗的景色,,展示給你們看,。想看美麗的風景畫嗎?看看你能記住哪些,?
播放課件:富春江旅游區(qū)美麗的風景。
談話:你看到了哪些景點,?看了這美麗的景色,你想說點什么,?
2、創(chuàng)設(shè)情境:
師:剛才我們看到的都是我們富春江的景點,。有一批游客,游覽其中的一個景點,,旅行社邀請同學們擔任導游并成立“導游團”,還要為優(yōu)秀小導游發(fā)導游證,,大家愿意參加嗎?
3.怎樣才能當好小導游呢,?要當好小導游,最重要的就是寫一段著名的導游詞,。今天我們就來學寫導游詞。(板書:學寫導游詞)
二,、明確要求,,開啟心路,。
1,、請同學們看課件,我們一起來讀讀導游詞的要求,。
2,、請一生說說要求,。師講解。
師:一個景點,,可以介紹的`東西很多,要選取最有特色的內(nèi)容來介紹,。
(3)提示參觀游覽的注意事項。
3,、幻燈片出示習作要求,,齊讀,。
三、佳作引路,,章法導寫。
1,、今年暑假,老師去旅游了,,體會了當導游的樂趣。師當導游介紹,。
2、師:喜歡我這個“蔣導游”嗎,?為什么喜歡?
3,、結(jié)合范文,指導學生具體感知導游詞的寫法,。
(1),、老師把剛才介紹的“頤和園導游詞”給寫下來了。請看導游詞的開頭,,(點擊課件出示第一段)我們把它叫做開場白。板書:開場白,。開場白介紹了些什么?(作了自我介紹,,明確游覽目的),。
(2)再看看導游詞的最后一段,,(點擊出示最后一段)我們把它叫做結(jié)束語,。板書:結(jié)束語。結(jié)束語寫了些什么,?齊讀開場白和結(jié)束語。
你們會說開場白和結(jié)束語嗎,?請同桌互相說一說。(教師指導)
誰愿意把你的開場白或者結(jié)束語說給大家聽聽,?(生說師評)
(3)你們猜猜老師對頤和園的哪一個景點最感興趣?(長廊)(點擊出示第二段)長廊是頤和園中非常有特色的景點,,介紹特色景點是導游詞中最重要的一個部分。板書:介紹特色景點,。
(4)(點擊出示特色景點文字介紹)請同學們認真讀這一部分,想想老師是通過什么方法介紹長廊的,?(列數(shù)字)師:長廊到底有多長?有多少間,?長廊上有多少幅畫,?通過列數(shù)字讓游客心里有一個大概的印象
還用了什么方法介紹長廊,?(穿插故事)穿插了哪一個故事?師:在寫特色景點的時候穿插故事或者傳說,,更能為你的導游詞增加色彩,從而更能吸引游客,,使游客游有所得。板書:穿插故事,。
師:看紫色字體部分,你認為能刪掉嗎,?為什么?為了引起游客的注意,,導游詞中常常要寫上一些提示語。比如:你們看,。你會說嗎,?生說:(大家請看這邊。請看左邊,。請注意等等)
(5)師小結(jié):看來,要寫好景點部分的導游詞,,就要掌握一定的資料,在這些資料中篩選最有特色的內(nèi)容向大家介紹,,可以穿插一些動人的故事傳說,注意用上一些提示語,,還可以用上列數(shù)字、舉例子,、打比方等說明方法,。讓你的導游詞更有魅力,。
4、你對中國的哪一處世界遺產(chǎn)感興趣呢,?生說(長城、兵馬俑,、廬山、蘇州園林??)請你們趕快拿出自己搜集到的資料,,選擇最有特色的內(nèi)容,把他改寫成你的導游詞,。
5、看黑板小結(jié)導游詞的特點:我們已經(jīng)知道,,導游詞最重要的部分就是(特色景點)再加上吸引游客的開場白和溫馨友好的結(jié)束語。就是一篇非常美的導游詞了,。下面你們把自己的導游詞讀一讀,我們的導游表演賽馬上就要開始了,。
四、模擬表演,,評出優(yōu)秀,。
1,、這里是小導游表演臺,,有興趣的小導游請到這里來展示。
其他同學當游客,,說說你喜歡這位小導游的哪一點?
2,、給上臺的學生帶上導游證,,學生朗誦自己的導游詞,。
3、指導評:這位小導游的哪一點最值得你學習,?
4、小結(jié):恭喜你們,,成了優(yōu)秀小導游,明天就可以戴上導游證去旅行社上班了,。
五、小結(jié),,布置作業(yè)。
1,、小結(jié):同學們,,你們獨具魅力的導游詞,,向人們展示了美麗景色,。相信有了你們這群小導游,這些自然文化景觀定會更加綻放異彩,,妙趣橫生,。
2、布置作業(yè):寫好一篇導游詞,,當家長的小導游,請家長和你一起修改,,修改好后寫到作文本上。
導游詞篇十
昨天帶大家參觀了杜甫草堂,,錦里等,那么今天我將帶大家去另一個而比較有意義的地方,那就是成都武侯祠,。
武侯祠是紀念三國蜀漢丞相諸葛亮的祠堂。諸葛亮生前封武鄉(xiāng)侯,,死后謚號忠武侯,后人便尊稱他為武侯,。成都武侯祠是全國唯一的一座君臣合祀的廟宇,始建于公元223年劉備入葬于惠陵,。
現(xiàn)在我們來到了武侯祠的門口,門口旁邊有一個景點的簡介,,大家可以先看一看,了解了解,,然后我們就一起進去參觀,還是重復一下我每天都在說的,,注意安全,文明參觀,,謝謝大家的配合,好了,,大家跟著我一起進去吧,。
現(xiàn)在看到的就是劉備殿了,,殿的正中,,供奉著劉備的貼金泥塑坐像。
現(xiàn)在我們到了諸葛亮殿,。殿的門楣楹柱上掛滿了前人留下的匾聯(lián)。諸葛亮殿內(nèi),,供奉著諸葛亮和他的兒子,、孫子的貼金泥塑像,。諸葛亮像在正中的龕臺上,他羽扇綸巾,,身披金袍,凝目沉思,,其憂國憂民,深謀遠慮的神采,,顯示出一代儒相的風儀。
武侯祠里面還有很多值得觀賞的地方,,大家可以自由觀賞一下,現(xiàn)在是10點半,,我們11點半在門口集合,然后去吃午飯,。
導游詞篇十一
各們游客朋友們,大家好,,一路辛苦了,!歡迎您走進河南走進洛陽,,領(lǐng)略中原八千年文明,,感受華夏古今的滄桑。我是大家這次洛陽龍門之旅的的導游員曹瑞萍,,大家可以叫我小曹,。這位是我們的司機師傅張師傅,張師傅有著多年的駕車經(jīng)驗和嫻熟的駕車技巧,,請大家對咱們旅途的行車安全放心,。俗話說得好“十年修得同船渡,,百年修得同行游”。今天,,能為大家服務,小曹感到十分榮幸,。愿我們在接下來的旅途中合作愉快,也愿大家在洛陽渡過一段美好的時光,。
現(xiàn)在我們再登幾十步臺階,馬上就到奉先寺內(nèi)了,。龍門石窟最大的塑像——盧舍那大佛就在這個寺內(nèi)。參觀之余,,請各位朋友一定要注意腳下,走好我們的每一步路,。
奉先,顧名思義“奉祀祖先”,。奉先寺位于西山南部半山腰間,后代稱九間房,。奉先寺在開窟造像時,,別具匠心,,一反常規(guī),,不采取全部開鑿洞窟的方式,而是依山就勢在露天的崖壁上雕造佛像,,烘托出一種渾然天成的浩然大氣。奉先寺南北寬約36米,,東西進深40米,,始建于永徽元年,,也就是655年,竣工于上元二年也就是675年,,歷時20多年,現(xiàn)為龍門石窟雕刻中規(guī)模最大,、藝術(shù)最精、氣勢最磅礡的摩崖佛龕,,也是最具代表性的唐代石窟。
拾級而上,,登上窟龕的平臺,崖壁間一尊巨大的雕像即刻映入眼簾,,這就是名揚天下的大盧舍那佛像。現(xiàn)在請大家看一下奉先寺的布局:中間為主佛,,兩側(cè)依次為二弟子、二菩薩,、二天王,、二力士及兩供養(yǎng)人,。主佛梵名日:盧舍那,,即光明普照、光輝普遍之意,。按佛教說法,佛有三身:法身,,抱身,應身。盧舍那大佛即為抱身佛,,佛像通高17.14米,,頭高4米,,耳長1.9米。大佛的發(fā)髻呈波紋狀,,身后光艷奪目,,是馬蹄形的神光和寶珠形的頭光,,突出了大佛器宇軒昂之勢。身光上冉冉躍動的火焰紋,,以及飄然飛動的飛天,,給大佛以舒適悠然之動感。
通觀整尊造像給人以肅穆之感,,既莊嚴睿智,,又溫和慈祥。這是理想化了的社會圣賢的象征,。聽到這兒,,也許就有人想問了:佛教中佛、菩薩均為男性,,為什么這兒的不是呢,?且聽小向慢慢道來,設(shè)計者按照佛乃“非男非女,、亦男亦女”的說法,出于政治方面的需要,,模仿武則天的形象特意將佛女性化了。據(jù)史料記載:武則天“方額廣頤”與盧舍那的形象暗自合拍,,因此,,這尊佛像可以說是武則天當時形象的真實寫照,。
有人說盧舍那大佛是“東方的蒙娜麗莎”集善良與美貌于一身的,。的確如此不信大家請看,佛的面容豐腴典雅,、眉若新月,,慈目下垂,,嘴角微翹,欲笑未笑,,仿佛在領(lǐng)悟追索著哲理,而下垂的目光似乎又在關(guān)注著大千世界的蕓蕓眾生,,我們來仔細端祥它,你有沒有發(fā)現(xiàn)無論你站在他面前的那個位置,,他都在注視著你呢?無論你身處哪個位置,,佛的目光總能和您的目光交接。
石刻的眼睛為什么這么傳神,?對了,這正是雕像的畫龍點眼之處,,盧舍那的雙目,,采用陰刻方法,,把眼球雕洞淺凹進去,,又保持瞳孔的突出,利用光線反差也就造就出了大佛睿智深邃的目光,,配以少垂的佛首,使朝拜者的目光與大佛目光交匯時,,畏而不懼,可親可敬,。無論你身處哪個位置,佛的目光總能和您的目光交接。
接下來,,我們一起去感受一下兩側(cè)的“隨從”,左側(cè)迦葉,,身首雖殘,但仍可以看出是一位飽經(jīng)風霜的老僧形象,,嚴謹持重,,是佛教第一次集結(jié)的召集人;右側(cè)阿難,,忠厚虔誠,是第一次佛會訴“三藏”的主誦人,。二菩薩身高皆為13.25米,他們頭戴華麗寶冠,,身掛瓔珞、肩搭帔(pei)帛,、下衣長裙有出水之勢。顯得安靜平和,,端莊矜持,。南側(cè)天王力士受自然風化和崩毀嚴重,,已面目全非,;北側(cè)保存較好,天王肅穆,、碩壯、猙獰,,具有鎮(zhèn)壓邪惡的力量;力士剛強、生性暴躁,;即便是承擔著天王沉重身軀的地神,都被雕刻得出神入化,,具有一種奮力對抗的精神。金剛怒目,、威武雄健,,作為佛的護法神絕對恪盡職守,。兩位女供養(yǎng)人頭梳雙髻,,裙裾曳地。通觀整個奉先寺的造像,,無論是弟子、培薩,、天王、力士及至供養(yǎng)人都是為了點綴,,陪襯,和烘托主佛盧舍那的形象和地位,,從而產(chǎn)生“眾星捧月”的藝術(shù)效果。
奉先寺的石刻群像,,實際上是封建統(tǒng)治者在宮廷臨朝執(zhí)政場面的神話:主佛盧舍那是帝王的化身,,培薩是嬪妃的化身,,二弟子是文臣的化身,二天王,、二力士則是武將的化身了,也可以說奉先寺儼然一個“佛國朝廷”,。