在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中三好學生事跡材料600字 初中三好學生事跡材料1000字篇一

我是 學校北校區(qū)初三4班的 ,，初中三好學生個人事跡材料,。在學校里我本著全面發(fā)展的這個目標前進、努力,，全面認識自己,，提高自己，在學習中不斷增長知識,，現(xiàn)將我的事跡總結(jié)如下：

從入學以來,，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。進入中學校園不久，通過學習共青團的章程后就發(fā)現(xiàn),，團組織就是我向往的新境界,。通過一年的努力，我在初二成為光榮的共青團員,。在這期間我的數(shù)學,，英語，物理成績一直在班級和學校名列前茅,。我追求全面發(fā)展：我興趣廣泛,，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書和音樂,。我曾經(jīng)多次獲得表彰,，如：我連續(xù)兩學年都被評為學校三好生。此外,，我還多次在校級的征文,、演講比賽中獲得好成績，事跡材料《初中三好學生個人事跡材料》,。xx年我獲得學校數(shù)學競賽二等獎,，xx年獲得物理競賽一等獎和數(shù)學競賽一等獎。在學校舉辦的英語小品比賽中，我表演的小品《小馬過河》獲得三等獎,。

在班級工作中我積極做好老師的助手,，初一時英語老師開展小組學習，作為課代表的我,，按照老師的要求將班級分為6個組,，遵從大家的性格特點，使大家能充分融合,，我們班的英語那個學期開始有了很大的提高,。

我在做班長期間，在處理班級事務中,，我能做到及時傳達老師的要求，積極動員全班同學,，按時完成學校和老師交給的各項任務,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻,，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正,。

初二上學期，每次值日生工作我總是主動留下來幫同學,， 同時還帶動班上的同學在生活上,、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。班里成立了互助小組,，目的是使班級同學共同進步,。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難,，我總是十分耐心地講解,，反復推敲，改變講法,，直到同學聽懂為止,。

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖,，我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼,，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空,，飛得更高更遠,。

初中三好學生事跡材料600字 初中三好學生事跡材料1000字篇二

李敏，五指山中學八(2)班學生,，在學校尊敬師長,、團結(jié)同學，從不遲到,、早退,、曠課,，學習認真、刻苦,，有較強的進取精神,，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣,，范文之事跡材料:初中三好學生事跡材料,。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動,，認真負責,，有較強的組織能力。能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成學校,、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力,。

我在西坡中學就讀的這二年中,，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,，團結(jié)同學,、尊敬師長。曾經(jīng)有一段時間我班學生的組紀律性較差,，曠課,、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生,，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍,，事跡材料《初中三好學生事跡材料》。但是,，唯獨我 “出淤泥而不染”,，能夠端正學習態(tài)度，認真學習,，與不良習慣劃清界線,。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講,，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課,，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步,，向團組織靠攏,，通過自己的努力光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己,，身先士卒,，以身作側(cè)。

初中二年來,，我以“勤奮務實,、永爭第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己,，學習態(tài)度嚴肅認真,，學習目的明確。每個學期,，他都能制定出科學,、合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績,，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”;多次被學校評為“三好學生”,，從而成為全校學生學習的榜樣,。然而，雖然取得的了如此喜人的成績,，但是他從不驕傲,，反而更加刻苦、認真;二年來,，他從不遲到,、早退、曠課,，從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒。他經(jīng)常說：“我的未來在明天,?！?/p>

我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學,。我認為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”。因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時,，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步,。有一次,，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了,。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,，愁眉苦臉的;他見狀，便二話沒說,，馬上放下手中的書本,，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來,，他才繼續(xù)復習,。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地,，毫不介意,。此外，我班還在我的倡導下,，組建起一個學習互助小組,，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于我班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,，受到學校各位老師的稱贊,。

初中三好學生事跡材料600字 初中三好學生事跡材料1000字篇三

該同學嚴格要求自己，努力學習,，不斷提升自己,，德智體全面發(fā)展，從同齡人中脫穎而出成為佼佼者,。主要事跡有：

該同學在家能夠孝敬父母,，幫助家務，在校能夠尊敬師長,，團結(jié)同學,。作為班長的她，處處以身作則,，做同學的榜樣,，協(xié)助老師管理班級，熱心班集體事務,，樂于助人,，以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動,，使班級呈現(xiàn)向上的勃勃生機,，也在多項班集體評比,、競賽中為班級、學校爭得了榮譽,。

早就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度的她,，學習各門功課既有辦法又很認真。課前做好預習,，課堂集中精力聽記思考,，課后認真完成作業(yè)并堅持復習，掌握所學知識,，并擴大閱讀范圍,，積極思考，一份耕耘,，一份收獲,，踏實的態(tài)度，不懈的努力,，使她各項學習成績一直處于前列,。例如，在八年級語文基礎知識競賽獲得二等獎,、現(xiàn)場作文,、數(shù)學競賽比賽中均獲得三等獎，在九年級英語競賽中,，獲得三等獎等,，反映了各科的均衡發(fā)展。

該同學雖然身體條件,、體能素養(yǎng)不是很突出，但是不因為體育成績一般而有所忽視,，能夠正確看待,，加強鍛煉，在體育課,、課間操,、課余鍛煉都注重積極參與，也影響了身邊的同學特別是女同學改變重讀書輕鍛煉的偏頗觀念,。大家身體素質(zhì)得到相當?shù)奶岣?，健康理念受到肯定?/p>

該同學的全面發(fā)展得到了老師與同學們的好評，已連續(xù)四個學期被評為學校的三好學生,，20xx—20xx學年度被評為某某區(qū)“三好學生”,。

初中三好學生事跡材料600字 初中三好學生事跡材料1000字篇四

我叫陶欣然，今年十三歲了,，就讀于馬鞍上市金瑞小學六年級,。我品德高尚,，樂于助人，心地善良,，禮貌待人,。我的學習成績也很優(yōu)異，心理素質(zhì)也很好,。

在品德上,，我從不說臟話，從不和同學打架,。心地善良也是我的特點之一,。我對老師，家長,，同學都是真誠的對待,，同學們需要幫助時，我會即時安慰他,，幫助他,。我有一顆善良真誠的心靈。在家里,，我聽爸爸媽媽的話,，有時，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,；在學校里,，我文明禮貌，尊敬老師,，關心同學們,；在社會上，我尊老愛幼,，比如：在公共汽車上,，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是小學生應該做到的,。助人為樂為快樂之本,。我會對于學習上有困難的同學伸出援助之手，一起幫助他們渡過難關,。有一位女同學因為英語單詞和課文不會讀,，我就很樂意的幫助她，我們利用課間的時間一起來復習英語,。對于學習上的題目不會做時,，我會不求回報的幫助他，并給他講解題目,；同學之間就多應該互相幫助,，只有互相幫助才會讓我們班級變得更溫馨,，才會更像一個大家庭。在汶川大地震后,，我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災區(qū)小朋友,。有時，放學后,，我走在回家的路上發(fā)現(xiàn)了白色垃圾,，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。

在學習中,，我認真,，我努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫?，我從小就養(yǎng)成了虛心的好習慣,。對待學習認真的我每次都能按時按量的去完成，上課認真聽老師講課,，從不做小動作,。課間，我會寫一些老師,，家長給我布置的作業(yè),，因為只要多做題，遇到的題目各式各樣,，成績就會不斷的提高,，就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高；雖然我的學習成績在班里不是每次都得第一,，但是我的學習態(tài)度是非常認真的,。我從不因為我的學習成績好就驕傲自滿，因為我知道這算不了什么,，山外有山,，天外有天，不要做井底之蛙,。我必須要不斷地學習，追求更高的目標,。

熱愛勞動也是我的特點之一,。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下,?！狈彩露家獜男∈伦銎稹０嗉壚锏耐系?，掃地,，擦窗戶,，擦黑板我都做過。每周星期二是我值日——掃樓梯,。我每次掃的時候,，我都會下決心，一定要掃得最干凈,，對待勞動一定要一絲不茍,。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時,，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休,。每次我的朋友打掃衛(wèi)生時，我都會主動的幫助她,，幫她分擔一點重任,。每次勞動的時候，我都能很出色的完成,；在公共場所,，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱里,。有時,，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑,，我都會主動撿起來扔到垃圾箱里,。古往今來，人們以勞動為美,，以勞動為榮,，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史。正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西,，都是由勞動,、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！?/p>

“堅強”這個字眼是多么的熟悉?。≡谖倚W的六年生活中,，我經(jīng)歷了無數(shù)個坎坷,，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念,。當我的友誼斷裂時,，我并沒有放棄，并沒有哭泣,，因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”,。當我在比賽長跑累的筋疲力盡時,，我選擇了堅持，因為堅持就是勝利,。當我考試考的不理想時,，我從不輕言放棄，因為放棄是一種退縮的表現(xiàn),。當我學習壓力很重時,，我沒有放棄，因為不放棄就是一種勇氣,，只要擁有了這種勇氣,，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠都不要說放棄,，這就是我的座佑銘,。任何困苦的事情，只要我努力做了,，那么,，這就是一種勇敢、不退縮的表現(xiàn),。

我認為,，讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書,，一有空,，我就看書，特別是作文書,，一看就愛不釋手,。讀書使我提高了寫作水平，讓我寫起作文來得心應手,。讀書使我的生活過得更充實,，能學習到更多有益的知識。而作為小學生的我們正是需要足夠的讀書空間,。

“樂于助人,，刻苦學習，積極勞動,，永不放棄,，讀好書,”這是我對自己的要求，也是我的目標,。我要向這個目標去奮發(fā)，去努力,，去認真完成這個目標,，然后在迎接,、挑戰(zhàn)下一個更高的目標！

初中三好學生事跡材料600字 初中三好學生事跡材料1000字篇五

桂洋同學,，今年１5歲,，是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級中學九（2）班的學生。她在學校團結(jié)同學,，樂于助人,，關心班級，愛護公物,；在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異；在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務,，并多次受到學校的表彰。她時刻注意自己言行,，在德,、智、體,、美,、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡如下：

桂洋同學在家孝順父母,，在校尊敬老師,，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務,，是老師的得力助手,、同學學習的榜樣。在同學眼中,，她是一名挺懂事的“小大人”,，長期以來，她作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊,。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣,。上課專心聽課,，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，她敢于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解,，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”,、“大事化小、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學,，才使我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力，班風正,，學風濃,。

她具有很強的集體榮譽感。她覺得,，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步,，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學,。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭,、耐心細致地講解,。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步,。

桂洋同學作為班干部,，總是以身作側(cè)，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間,，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成,，有些臟活,、累活自己身先士卒，帶頭干,，搶著干,，并且毫無怨言,，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊,。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”,。

兩年來，桂洋同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中她以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正,，嚴肅認真,，學習目的明確。每個學期,，她都能制定出科學,、合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”,。從而成為全班學生學習的榜樣,。然而，雖然取得了如此喜人的成績,，但是她從不驕傲,，反而更加刻苦、努力,、認真,；上課她從不遲到、早退,、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。

這就是她：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員,。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情,，出色的完成老師交給她的各項任務，品學兼優(yōu),，無愧于“三好學生”的光榮稱號,，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生.。

初中三好學生事跡材料600字 初中三好學生事跡材料1000字篇六

黃垚垚同學，今年１4歲,，是長子縣碾張中學（119）班的學生,。她在學校團結(jié)同學，樂于助人,，關心班級,，愛護公物；在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異,；同時擔任班干部工作，在班級工作中,，對班工作積極主動,，認真負責，有較強的組織能力,。能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力,。她時刻注意自己的言行，在德,、智,、體、美,、勞等方面都有突出表現(xiàn),，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手,。

主要事跡：

黃垚垚同學在家孝順父母,，在校尊敬老師，團結(jié)同學,，能按時認真的完成老師布置的各項任務,，是老師的得力助手、同學學習的榜樣,。在同學眼中,，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來,，她作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務,，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊,。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣,。上課專心聽課,，獨立思考，認真完成各科作業(yè),。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，她總是主動上前勸阻調(diào)解,，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小,、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力,，班風正，學風濃,。

她具有很強的集體榮譽感,，她覺得，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步,，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經(jīng)驗,，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學,。為了幫助學困生解答疑難,，她總是百問不厭、耐心細致地講解,。在她的熱忱幫助下,，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

黃垚垚同學作為班干部,，總是以身作側(cè),，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間,，每當班級布置勞動任務時,，她就帶領同學認真完成,，有些臟活、累活自己身先士卒,，帶頭干,，搶著干，并且毫無怨言,，每次勞動后,，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜”,，所以被同學們譽為“班級的'小雷鋒”。

學習中,，黃垚垚同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己,，且學習態(tài)度端正,，嚴肅認真，學習目的明確,。每個學期,，她都能制定出科學、合理的學習計劃,，周密地安排時間,，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，從而成為全班學生學習的榜樣,。然而，雖然取得了如此喜人的成績,，但是她從不驕傲,，反而更加刻苦、努力,、認真,；上課她從不遲到、早退,、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。

黃垚垚同學就是這樣一個尊師守紀,、積極進取、刻苦勤奮,、不驕不躁,、關心集體,、愛護公物、班主任的好助手,、同學的好榜樣,。

初中三好學生事跡材料600字 初中三好學生事跡材料1000字篇七

鄒勝菊同學，今年１5歲,，是銅仁市石阡縣五德中學九（5）班的學生,。他在學校團結(jié)同學，樂于助人,，關心班級,，愛護公物；在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異,；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務,，并多次受到學校的表彰,。他時刻注意自己的言行，在德,、智、體,、美,、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡：

鄒勝菊同學在家孝順父母,，在校尊敬老師,，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務,，是老師的得力助手,、同學學習的榜樣。在同學眼中,，他是一名挺懂事的“小大人”,，長期以來，他作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊,。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣,。上課專心聽課,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，他敢于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解,，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”,、“大事化小、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學,，才使我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力，班風正,，學風濃,。

她具有很強的集體榮譽感。她覺得,，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步,，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學,。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭,、耐心細致地講解,。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步,。

鄒勝菊同學作為班干部,，總是以身作側(cè)，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間,，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成,，有些臟活,、累活自己身先士卒，帶頭干,，搶著干,，并且毫無怨言,，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊,。他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”,。

兩年來,，鄒勝菊同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己,，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真,，學習目的明確,。每個學期，他都能制定出科學,、合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣,。然而,，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲,，反而更加刻苦,、努力,、認真,；上課他從不遲到、早退,、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。

這就是他：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員,。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情,，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優(yōu),，無愧于“三好學生”的光榮稱號,，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生

初中三好學生事跡材料600字 初中三好學生事跡材料1000字篇八

x同學,，女，今年15歲,，現(xiàn)就讀于巴雁第五中學初二二班,。文靜、勤奮,、好奇是她的天性,。自入校以來，才華便逐漸展露出來,。她樂于助人,、熱愛集體、積極向上,。她小小年紀,，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績,，全面發(fā)展的綜合素質(zhì),，成為同學中的佼佼者。

同學熱愛祖國,，勤奮學習,，立志成才，把理想付之于實際行動,。從入學以來,，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育,、幫助,。她遵守紀律，講文明,，懂禮貌,，助人為樂;她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動,，加強體育鍛煉,，身體素質(zhì)好。

學習上,，她求知欲強,，敢于提問，善于質(zhì)疑;課外,，她不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。功夫不負有心人，她付出的勞動,，終于獲得了豐碩的成果——她從入學至今學習成績一直名列前茅,。在成績面前，她從不驕傲,，她說：山外有山,，樓外有樓，我還必須不斷努力,，追求更高的標準,。

同學從小就立志讀好書，做好人,，回報社會,，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,，深受老師和同學的好評,。對待師長，x同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,，她說：“是他們給予了我知識,，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有我取得的眾多成績,，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力?！睂Υ瑢W,，她從來都是盡力幫助，以善待人,，幫助同學解答難題,，關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心,，得到了大家的認可,，深受同學們的擁護,。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉,，x同學的身上有著一股強烈“向上”的追求.他一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生,?！彼繒r每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己。他追求全面發(fā)展,，除認真學習課本知識外,，他還特別喜歡旅游。他去過許多地方,，齊齊哈爾,、哈爾濱、大連,、北京,、上海......他喜歡書法、音樂,。其中：軟筆書法和硬筆書法分獲中國藝術科技研究所藝術考級中心頒發(fā)的7級和4級證書,。20xx年在第二十一屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽中：軟筆書法榮獲銀杯獎，硬筆書法獲銅獎,。許多難忘的經(jīng)歷,，將永遠伴隨著他快樂的成長!、她用自己的言行向同學昭示,，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn),。

四、老師的助手,，同學的榜樣

x同學在校在家一個樣,。在家里，她常常搶著整理房間,、拖地板;在同學中,，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生,，她總帶頭搶臟活,、累活干，老師和同學都很信任她;在路上,，看到行動不便的老爺爺,、老奶奶，她就主動過去攙扶他們,，或幫著拿東西,。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務,，成了老師的小助手,。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊,。她處處以身作則,，為同們樹立了良好的榜樣,。在班級里，x同學還是個優(yōu)秀的組織者,，組織學生開展各種有益的活動,，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶,，變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等,。她就是這么熱情，這么富有愛心,，她是少先隊員的貼心朋友,。

好學生的標準是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，一直以來這都是她努力的方向和目標,。她一步步地朝這個目標在前進、在努力,，全面認識自己,、提高自己，不斷在學習中增長知識,，在人生旅途中陶冶情操,，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤,，豐滿了羽翼!

初中三好學生事跡材料600字 初中三好學生事跡材料1000字篇九

馬小筱同學在希望學校就讀的這兩年中,，能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,，團結(jié)同學,、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好,，課上認真聽講,，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評,。同時她還在思想熟悉上積極要求進步,，向團組織靠攏，通過自己的努力,，于20xx年6月光榮地加進了中國共產(chǎn)主義青年團,，圓了自己的團員夢。

初中兩年來,，馬小筱同學就以“勤奮務實,、永爭第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己,，學習態(tài)度嚴厲認真,，學習目的明確。每個學期,，她都能制定出科學,、公道的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績,。固然取得的了如此喜人的成績,，但是他從不驕傲，反而更加刻苦,、認真;二年來,，他從不遲到、早退,、缺課,，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。

馬小筱同學不僅自己學習認真刻苦,，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”,。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時,，他總是會耐心地幫助他們講解,，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，?？慈嗤瑢W都能共同進步,。有一次，班里的同學都忙著溫習,，由于再過一天就要考試了,。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，他見狀,，便二話沒說,，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難,，直到那位同學的眉頭伸展開來,，他才繼續(xù)溫習,。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地,，盡不介意,。此外，班級在她的倡導下,，組建起一個學習互助小組,，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,，受到學校各位老師的稱贊,。

固然馬小筱同學學習刻苦、勤奮,，但是他不會忘記自己是班里的副班長,，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,，在每年重陽節(jié)來臨之際,，她就會向班主任建議，帶領學生到社區(qū)敬老院看看老人,，以示節(jié)日的祝賀,，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條,，出色地扮演好一個助手角色,，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。

馬小筱同學作為副班長,，知道以身作側(cè),，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間,，每當學校布置墻報任務時,，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間,，但他毫無怨言,，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時,，班上的勞動工具,、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,，他會積極主動地利用課外時間,，把工具、講臺,、門窗和桌椅修睦,，而從不計較個人得失,，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。

馬小筱同學就是這樣一個尊師守紀,、積極進取,、刻苦勤奮、不驕不躁,、關心集體,、愛護公物,、班主任的好助手,、同學的好榜樣。