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學校圖書館管理工作計劃表篇一

推進文獻信息資源的共建與共享長期以來我省高校圖書館經(jīng)費普遍緊張，而師生對文獻資源的需求卻日益增加,。為此,，xx省高校圖工委認為有必要加強重視文獻資源的共建共享，立足全省高校圖書情報事業(yè)的整體建設,，團結(jié)協(xié)作,，開展一定規(guī)模的聯(lián)合、協(xié)調(diào)采購,、館際互借和文獻傳遞,。

（一）繼續(xù)開展科技文獻資源的共建共享

xx年，xx省科技廳開展了“xx省科技文獻共享平臺”建設,，xx大學圖書館,、xx師大圖書館作為建設點，承擔共享資源的建設。共享資源由省科技廳撥付一部份經(jīng)費,，貴大和師大圖書館設置了鏡像站點，提供了硬件支撐,，所建設的科技文獻數(shù)字資源供省內(nèi)高校共享,，極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻，減少了各館數(shù)字資源的購買成本和硬件設備投資,。這種整體化的數(shù)字資源建設投資少,，效益好，有效地縮短了各類高校的數(shù)字資源差距,，xx年xx財經(jīng)學院圖書館成為我省高?！皒x省科技文獻共享平臺”第三個建設點，有“中國經(jīng)濟信息網(wǎng)”,、“國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”免費提供全省高校圖書館使用,。

（二）加強電子資源的聯(lián)合采購

成立電子資源聯(lián)合采購小組，負責組織我省高校開展聯(lián)合采購中外文數(shù)據(jù)庫,，與數(shù)據(jù)庫供應商談判,，取得對xx高校的優(yōu)惠，為我省高校圖書館電子資源的建設和發(fā)展搭建良好的平臺,。在今后的電子資源采購中,，全省高校圖書館要團結(jié)一致，公開,、公平,、公正地開展電子資源的聯(lián)采工作，共同維護xx高校圖書館的利益,。

（三）建立完整的全省高校圖書館聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫

xx年開展全省高校范圍內(nèi)的聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫建設,，加強館際間書目數(shù)據(jù)的規(guī)范化要求和培訓合作。

（四）開展xx地方文獻全文數(shù)據(jù)庫建設

繼續(xù)開展xx地方志全文數(shù)據(jù)庫建設,，力爭xx年完成黔東南州地方志的全文數(shù)據(jù)庫建設,，并免費提供全省高校圖書館使用。

（五）開展館際互借和文獻傳遞工作

為了充分利用和開拓省內(nèi)各高校圖書館的資源,，更密切的開展館際互借和文獻傳遞工作,。xx年在全省高校推廣開展文獻傳遞工作，以促進文獻資源的共享利用,。

（六）力爭建立中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（calis）xx省級中心

中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（calis）,，是國務院批準的我國高等教育的公共服務體系之一。calis的宗旨,在教育部的領導下,，把國家的投資,、現(xiàn)代圖書館理念、先進的技術手段,、高校豐富的文獻資源和人力資源整合起來,，建設以中國高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻聯(lián)合保障體系,，實現(xiàn)信息資源共建、共知,、共享,，以發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟效益，為中國的高等教育服務,。xx年,，圖工委要努力促使（calis）xx省級中心的建立與建設。

根據(jù)xx年11月18日在xx省高校圖工委工作會議中委員們提出的意見和建議,，xx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研,，在調(diào)研的基礎上向省教育廳或各高校提出建議，并就專業(yè)人員目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合實際需要,，組織開展業(yè)務培訓，以促進我省高校圖書館事業(yè)的快速發(fā)展,。

（一）開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研

擬從xx年4月開始,，開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)查研究，9月完成調(diào)查工作,，10月完成調(diào)研報告,，11月提交省教育廳高教處。

（二）開展業(yè)務培訓

圖書館工作人員要提高從業(yè)水平,，必須不斷進行在崗學習,。xx年圖工委擬舉辦圖書館學專業(yè)基礎學習班、專題數(shù)據(jù)庫檢索使用培訓,、（calis）編目規(guī)則培訓班,，為全省高校圖書館專業(yè)人員提供一個在崗培訓的平臺。

學校圖書館管理工作計劃表篇二

以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。

1,、積極配合學校各項活動,，做好服務工作。

2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書館資源。

3、不斷添置新書,，滿足學生求知欲望,，并做好新書的分類、編目和上架工作,。

4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動學生讀書積極性,。

1、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動。

2,、進行科學,、規(guī)范的文獻管理

認真采購、訂閱圖書,、報刊資料,，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗收關，避免學校損失,。

3,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責，提高服務水平,。

②重視圖書借閱陣地建設

落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率。

4、積極推動讀書活動的開展

①指導學生選擇好書,。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實知識，更新認識,，調(diào)劑學習生活,，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向。

②進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的,、有效的、適合自己的讀書方法,，讀中增知,，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學,、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。

5、根據(jù)學校圖書館的實際情況,，結(jié)合學校工作目標,，認真制訂有關工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學工作服務。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好,。

學校圖書館管理工作計劃表篇三

為了促進我鄉(xiāng)和本轄區(qū)內(nèi)的社會安定和諧、使特殊人員管得住,、管得好,、幫教得力,、使平安唐加建設提升到一個新的水平，就要做好特殊人員的管理工作,，現(xiàn)在我鄉(xiāng)目前有重點管控人員,、回流人員、十類人員和已釋放回來的刑釋解教人員,，將做好以下的工作：

1,、健全管控機制。成立領導小組,，制定管控幫教工作計劃,，特殊人員的管控幫教工作的銜接率達到100%；一般幫教對象符合安置條件的安置率達到90%,，重點幫教對象符合安置條件的安置率達到95%,。

2、進一步的提高特殊人員服務管理水平,。進一步加大解決特殊人員就業(yè)、就學,、生活等困難的力度,。 建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)矯正工作機制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)矯正對象銜接管控率達到100%,，幫扶率達到95%以上,；最大限度降低重新違法犯罪，確保矯正期內(nèi)特殊人員無重新違法犯罪,。

1,、強化監(jiān)管人員對監(jiān)管對象家庭地、單位,、鄰里之間的對接聯(lián)系,，完善對特殊管控人員的無縫對接機制。

2,、強化特殊人員管控,，建立特殊人員數(shù)據(jù)庫，定期開展摸排和清查工作,，健全完善幫扶措施,，嚴禁出現(xiàn)脫管失控現(xiàn)象，最大限度地降低重新違法犯罪率,。

3,、加強特殊人員就業(yè)安置。

（1）建立特殊人員就業(yè),、勞動技能培訓綠色通道,，使其優(yōu)先培訓,、優(yōu)先就業(yè)；免費提供職業(yè)指導,、職業(yè)介紹,、就業(yè)援助等服務；制定并采取具體措施,，強化特殊人員中就業(yè)技能培訓,，提升其創(chuàng)業(yè)、就業(yè)技能,。

（2）協(xié)調(diào)縣民政部門,，落實最低生活保障或采取臨時救助措施，加強對生活困難和喪失勞動能力的特殊人員的幫扶工作,。

4,、加強安置幫教隊伍建設。逐步建立專職安置幫教工作隊伍,，提高安置幫教工作專業(yè)化水平,。鼓勵采取多種形式建立安置幫教志愿才隊伍，豐富和發(fā)展安置幫教工作模式,，動員社會力量共同做好安置幫教工作,。

加強組織領導、健全責任機制,、嚴格考核獎懲,、強化經(jīng)費保障。

學校圖書館管理工作計劃表篇四

我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學生學會求知，學會審美,，學會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期,，我制訂了如下工作計

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學校,、家庭、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學生的身心健康,、興趣、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，小學是人生學習的開始,，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個人生歷程。

1,，進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度,，擴大圖書館容量,，增添管理設備。2,，加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用。4,，進一步完善特

色活動,，認真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。5，熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理,。6，加強自身進修學習,，充實自我,。

1，管好用好圖書資料,，為教育教導服務,。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報,。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

(3)加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記,。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,，整理好書報,，雜志資料，及時修補損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找,，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

a,、教職工借閱登記表,。

b、各室報紙記載表,。

c,、各室發(fā)刊書雜志記載表。

d,、購書情況登記表,。

e、圖書修補記載表,。

f,、圖書注銷，剔除登記表,。

g,、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

h,、教師借閱書刊預約登記表,。

i、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表.

2,，開展“我能行，我真棒”的活動:

(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法,，但要求每位同學借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎者。

（2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者,。

(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題,，要求三至六年級的每位學生都參加,，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者,。

(4)每月召開圖書管理員會議,，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時,，我們會及時展覽優(yōu)秀作品,，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂,、小博士,、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性,。

3,，繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間,。

(1)在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書,。

(3)鼓勵各班學生向圖書角

學校圖書館管理工作計劃表篇五

學校圖書館是學生成長的第一課堂,，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所,，是全校信息資料中心,，是教師繼續(xù)培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料,，在教師教育教學科研和學生健康成長中發(fā)揮著重要作用?，F(xiàn)將這一學期的`工作情況作個簡要的總結(jié)：

1、制度是做好每一項工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書館工作也不例外。開學初,，圖書館組織初一,、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規(guī)章制度,。

2,、本學期全校有接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書,，每天中午11：40-12：40是借書還書的時間,，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用,。據(jù)統(tǒng)計這學期借閱圖書量達2734冊,，人均閱覽3冊。

3,、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳,、教育，要求他們愛護圖書,，不能損壞,，更不能丟失。

4,、定期召開學生圖管志愿者會議,，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5,、我們圖書館積極配合教育教學工作,，按期購買新書，本學期共購進圖書萬多冊,。并且在短時間內(nèi)全部編目上架,，適合師生口味，上架后,，學生爭相借閱,，使每本書都能對學生的學習、品德,、興趣愛好起到積極的促進作用,。。

6,、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書架、報刊排列整齊,。

1,、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通,。 2 、學校圖書館是為教育教學服務的,，是為廣大師生服務的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通,。只有牢固樹立“讀者第一,，服務至上”的新思路，

才能真正做到既“為人找書”,，也“為書找人”,，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書,、刊、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。

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一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),，會以驚人的毅力去學習,。因此，學校不僅對教師,、更對學生通過更新導讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣,。

學校圖書館管理工作計劃表篇六

1.在流通部借還工作中，細心服務讀者,，耐心解決讀者在借還過程中遇到的各種問題,。注意儀表形象，使用普通話及文明用語,；讀者對我們的工作提出質(zhì)疑時,，要耐心解釋不得與讀者發(fā)生沖突。按制度處理好書,、刊的破損賠償與超期罰款工作,。

2.在修補圖書工作中，根據(jù)圖書破損程度的不同采用不同的修補手段。書標看不清楚或脫落時應寫清貼好,，還書時檢測磁條磁性,，已消磁的及時補貼磁條。此項工作貫穿全年,，做到及時,，完善。

3.在期刊工作中,，要做到認真仔細檢查每期報紙總版數(shù)是否完整,，是否有破損，是否有錯版,，有錯印,，發(fā)現(xiàn)問題后及時給予登記。

4.認真細致打包下架的圖書和退回工學院的圖書,，

5.新書拆包,、搬運、倒架,、上架,、排架等工作中，認真細致,，并嚴格按中圖法要求進行排序,，

將細分的圖書按順序放到正確的位置。

6.針對讀者需求反饋的信息,，積極配合采編部勾選圖書,。7.強調(diào)工作責任心，做到愛護,，保護好館里的公共財物,。閉館前關閉一切工作用機、燈光,、水機等電源,；關好門窗。

1.熱心幫助讀者查找圖書,。

2.還回的書,、刊及時上架，做到當天還回的書當天上架,，提高書刊的流通率,。

3.經(jīng)常巡視和整理書架，保持庫內(nèi)整潔有序,，架上圖書陳列整齊無歪斜,。

4.發(fā)現(xiàn)破損較嚴重的圖書,，應及時下架，集中放置,，以便集中修補。

1.在二月份完成計劃,，報領導審批通過,。

2.三月份完成前期宣傳，協(xié)調(diào),，組織工作,。

3.活動開展以后，扎根學校,，確保讀書節(jié)順利圓滿完成,。以上只是我新的一年里工作的一點計劃，我將在學院領導的宏觀領導下,，積極配合部門負責人工作,，工作上與同事們繼續(xù)相互配合，虛心向有經(jīng)驗的同事學習,。努力使工作再上新臺階,。

學校圖書館管理工作計劃表篇七

我校共有24個班，在校生1156人,，共有圖書36800冊,，生均圖書31.8冊，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看,。今年,，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下,，積極主動地服務,，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。

1,、抓好藏書建設,。

藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上,，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點，理論已跟不上當前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新,，此外,，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要,。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理,。

2、拓寬服務渠道,。

（1）服務于教學工作,。

教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集,、目錄索引為學校的各科教研課題服務,，讓圖書發(fā)揮更大的作用。

（2）服務于學生,。

開放學生閱覽室,，管理好班級圖書箱，開展讀書活動,，促進圖書流通,。 3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓學習,，提高新進人員業(yè)務水平,，開展班級圖書管理員培訓講座，培養(yǎng)學生自主服務能力,。

1．對新書進行登記,、上架，以便盡快方便師生借閱,。

2．對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓,。

3． 學生圖書室全天開放,。（其中中午12：00---12：50，下午5：30---6：30為各班輪借時間,，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間,。）

4．學生人均每學期借書不少于5冊。

5．教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

6,、教師借書,，要做好借閱記錄，每期不少于五次,。

7．圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

8．圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為教師學生提供所需材料。

9,、進一步作好各種有關材料,，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。

金沙縣民族中學

20xx年9月

金沙縣民族中學20xx年秋季學期學校

圖書室工作計劃

金沙縣民族中學

20xx年9月

學校圖書館管理工作計劃表篇八

響應學校開展的“書香校園”讀書活動,，激發(fā)學生讀書興趣,，培養(yǎng)閱讀能力，養(yǎng)成博覽群書的良好習慣,，在讀書活動中開闊視野，陶冶情操,，獲得真知,，提升修養(yǎng)，打造師生的精神家園,，促進師生的精神家園,，促進學生素質(zhì)的和諧發(fā)展。

星期一至星期五的上午第一節(jié)課至第四節(jié)課為圖書室對班級的開放時間及班級輪流借閱時間,，星期一到星期五全天為教師的借閱時間,。

1、自覺學習有關圖書電子管理系統(tǒng)的應用與維護,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級,，第二周起學生開始借閱圖書,。

3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理,，在班級學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

4、及時整理學校圖書編目,，認真做好新書的分類,、編碼、錄入,，庫內(nèi)整理,、新書介紹、推薦及舊書修補等工作,。堅持做好新到圖書的入庫登記工作,，做好圖書分類,、整理和新書的驗收、編號,、簽證工作,，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳,，做到帳物相符,。圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動，及時為師生提供所需材料并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作,。當好讀者參謀,，及時向教師推薦有關教學參考資料。

5,、認真執(zhí)行圖書,、報刊、雜志的借閱和賠償制度,，做到先入帳,、后借閱，并按時收回,。負責執(zhí)行圖書借還制度,，做好借還記錄，讀者借還書時,，要仔細核對,，認真檢查所還書籍的完好程度。負責圖書報廢,、遺失和賠償工作,，及時清理圖書歸還情況，及時呈報師生所借圖書的損壞,、遺失與賠償詳細清單,。并做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作,。

6,、做好管理工作，組織好教師和學生的借閱工作,，按時開放圖書室并認真做好開放準備及收拾整理工作,，保持圖書室的安靜、衛(wèi)生,，制止大聲喧嘩,。做好學生分班借閱圖書的組織工作，對師生進行愛護書籍的宣傳教育,，提高師生的守信意識,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。搞好書庫清潔衛(wèi)生、維護設備的完好,，隨時注意做好圖書室的防火,、防盜、防潮,、防霉,、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作，室內(nèi)經(jīng)常開窗通風,，以保證良好的空氣流通,。

圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程，它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用,，希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來,。

學校圖書館管理工作計劃表篇九

為配合學校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標準,，推進課程改革，制定本計劃,。

以新課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

(一)安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每月不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間,、質(zhì)量,，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理,。每周對學生的借書情況及時公布,。

(二)每學年有新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。

做好書刊的入庫、出借登記工作,。

(三)做好圖書登記,，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。

(四)與班主任老師聯(lián)系,，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質(zhì)量,。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”,。

(五)學校開放式書廊分年段由學生自主管理,，每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動，由學生自愿捐書補充,，倡導學生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。

(六)根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍,。

(七)教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。

(八)每學年每班借書，學生人均每學年借書不少于4本,。

(九)圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

(十)圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料,。

(十一)學生進圖書室每周不少于一次,。

學校圖書館管理工作計劃表篇十

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新學期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步 科學化,、規(guī)范化。

本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作，樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨,。不斷提高圖書室的育人功能。

1,、盡快將新購圖書編目,、整理上架。并安排好借書,、還書時間,。

2、將開展好閱讀指導工作,，幫助學生不斷養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。充分運用電腦操作快捷、方便,、準確,、查詢等多項服務功能,，讓師生借書隨借隨還,，進一步優(yōu)化流通管理進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作,。

1,、規(guī)范借閱服務，提高服務質(zhì)量,。采取多種形式給教師和學生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。本學期調(diào)整學生借還書的周期,，增

加借閱量，保證學期生均借書在20冊以上,，讓學生能看上書,，看好書。同時，實現(xiàn)教師隨時借閱,，隨時查找資料和瀏覽圖書的機會,。

2、配合教師教育教學管理工作,，負責教育資料,、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作,。接收郵局送來的圖書資料,、雜志、報紙,，及時分發(fā)送給學校,、教師、學生,，使他們能在第一時間接到自己訂閱的報刊雜志,，及時得到新知識的補充和學習。

3,、建立固定的宣傳陣地----學校閱覽室,，及時更新報刊雜志，使閱覽室發(fā)揮更大的文化傳播作用,。組織形式多樣的讀書活動對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育,，開展“最愛讀書班級”的評比活動。

4,、對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。

5、結(jié)合學校開展的活動,，向?qū)W生推薦有關書籍,，讓學生能有收獲。

6,、做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍。

桐川初中學校圖書室 20xx.3.1

學校圖書館管理工作計劃表篇十一

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學,、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

學校領導高度重視圖書室工作,，專門成立相應的領導機構(gòu)來專門從事圖書室管理的規(guī)劃與實施,，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作,，為師生服務,。

學校成立了圖書室管理工作領導小組，校長鄧根群任組長,，負責對圖書室管理作整體統(tǒng)籌安排,；劉凱任副組長；成員有陳宇,、崔梓涵,、丁芳、魏榮升,、胡春明,、熊芳、詹風琴,，負責組織學生的圖書借閱和學習體會書寫等工作,。

1、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。一,、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次,。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅

排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎,。

3、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力,。

4,、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5,、做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文,。

四、為教學工作做好保障

加強教師閱覽室建設,，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全,。

雙臺鄉(xiāng)九年一貫制學校

20xx年2月