為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動方案篇一

深入推進未成年人思想道德建設(shè)的教育，發(fā)揮學(xué)校,、家庭和社會的功能,，調(diào)動學(xué)生積極參與到活動中,，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式?；顒觾?nèi)容要突出辭舊迎新,、團圓平安的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛,，營造家庭和睦,、安定團結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍,，充分挖掘節(jié)日文化的教育意義,。

學(xué)生及家長收集整理在春節(jié)、元宵節(jié)期間活動的精選相片作品集,，可選貼春聯(lián),、包餃子、做元宵,、猜燈謎,、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦,、安定團結(jié),、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節(jié)日文化的教育意義;可選參觀博物館,、展覽館,，科技館等獲取知識的拓展活動;也可選進社區(qū)關(guān)心關(guān)愛空巢家庭、孤寡老人,、殘疾人,、困難戶的志愿服務(wù)活動，廣泛傳遞正能量做,。

家長將孩子在春節(jié),、元宵節(jié)期間活動的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進行評選,，將符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加xx小學(xué)20xx年“我們的節(jié)日—春節(jié)”實踐活動展覽。

開學(xué)后第二周周五前上交給班主任,，班主任進行初級評選,，第三周班主任將班內(nèi)符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校，第四周學(xué)校將評選出的優(yōu)秀作品進行展覽及表彰,。

1,、春節(jié)、元宵節(jié)期間活動的4-6張相片制作而成,。

2,、要不同視角,、多種活動內(nèi)容。

3,、制作精美,、像素清晰，a4相紙能清晰打印,。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動方案篇二

1.通過活動,，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛人民,，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育,。

2.引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn),、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨,、愛國,、愛社會主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀。

認(rèn)識春節(jié)：

春節(jié),，是習(xí)俗中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮,，各家拜神明祖先,，祀以線面、燭,、炮,，禮畢，全家共吃線面,，每人一碗,，寓祝全家長壽。初二不相往來,，不相串門拜年,，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行“迎年”,，所謂“迎年”,，是上年年底有“送年”之例的回應(yīng)。初四日,，在繼續(xù)“迎年”中,，沿有“為菩薩乞草”的習(xí)俗：由兒童捧神像，在車鼓隊簇?fù)硐?，按戶募取木柴,。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子,。黃昏壘柴木于社廟前,，舉火燃燒，各戶進行接神祀,，待柴火燒透,，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發(fā),。

春節(jié)習(xí)俗：

1,、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。

2,、祭灶公,。農(nóng)歷十二月二十四日舉行“祭灶”，就是送灶公上天,。

3.,、二十五日頭，農(nóng)歷十二月廿五日,，是莆仙習(xí)俗公定的大日子,，俗稱“二十五日頭”。

4,、做年糕,，十二月二十六日起，戶戶做豆腐,，買年貨,，尤以做年糕最為繁忙。

5,、辭歲,，“除夕”前一天，俗稱“小除”,，戶戶放鞭炮，貼新春聯(lián)。當(dāng)晚,，家家戶戶堂上點花燭,，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花,，供“隔年飯”于灶頭,，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神,，名為“辭年”,。

6、初四過大年,，做大歲

明代嘉靖四十一年（1562）,，倭寇侵犯福建，占領(lǐng)寧德橫嶼,、福清牛田和莆田林墩等地,，建立據(jù)點，四出燒殺掠搶,。興化府城（今莆田城）在農(nóng)歷十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷,，并被占據(jù)達(dá)兩個月之久。興化城內(nèi)被焚毀殆盡,，死亡3萬余人,。當(dāng)時，莆田男女老少奮起反抗,，被倭寇割舌斷脛,，或火焚、釘死,，慘不忍睹,，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內(nèi)外。次年正月廿五日,，由于城內(nèi)死尸腥臭不可居,，倭寇只得暫退平海，直到抗倭英雄戚繼光兵到,，興化城得以光復(fù),。這時，逃亡山區(qū)的老百姓,，才紛紛于二月初二返回家里,。大家一方面掩埋親友的尸體，另一方面收拾破碎家園,。這時,，年節(jié)已過，人們只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做歲,。后來,，為紀(jì)念莆田這一段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣,，于農(nóng)歷十二月三十日夜“做歲”,，時間拖得太長。于是,，莆田民間約定將農(nóng)歷二月初四“做歲”,，改為正月初四“做歲”（圍爐），因農(nóng)歷二月農(nóng)事正忙,，若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”,，正月初四晚上稱為“做大歲”。同時將二月初二日約定為正月初二日,，作為探望親友傷亡的不祥日子,，俗稱探亡日。至今莆田人每年這一天,，都不互串門拜年或走親訪友,。

主題活動：

1、舉辦書寫春聯(lián)活動,。

2,、開展“我愛家鄉(xiāng)，介紹家鄉(xiāng)習(xí)俗”征文活動,。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動方案篇三

豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

全校學(xué)生

圍繞“文明有禮過春節(jié),，做美德好少年”的主題，開展以下“七個一”活動：

1,、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”,。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動,，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報”,，展示節(jié)日收獲和感悟,。

一,、二年級制作剪貼報(統(tǒng)一用八開紙，要求父母與孩子共同制作),。三至六年級繪制手抄報(統(tǒng)一選用八開素描紙),。制作要求：小報制作要內(nèi)容豐富，版面設(shè)計合理,，整體感覺能體現(xiàn)節(jié)日氛圍。各班選送5份作品上交學(xué)校進行評選,。屆時,，學(xué)校將評出一等獎3名，二等獎6名,，三等獎9名,。

2、參加一次有意義的假期實踐活動,。利用假期和家長參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動等,，了解春節(jié)文化內(nèi)涵，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,，加強對中華文化的理解,。（填寫活動記錄卡）

3、背一幅新春對聯(lián),。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來歷,，自己搜集春聯(lián)，背一背春聯(lián),，使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來,。（填寫活動記錄卡）

4、制作一張新春賀卡,。引導(dǎo)學(xué)生動腦設(shè)計,、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡,，添加新的元素,，反映自己對新春的一種期盼，一種祝福,。

賀卡上可以寫上自己對家人的新年祝福,。賀卡的制作可以綜合運用繪畫、手工,、貼畫等多種藝術(shù)形式,。

各班選送5份作品上交學(xué)校進行評選。屆時,，學(xué)校將評出一等獎3名,，二等獎6名,，三等獎9名。

5,、講一個新春故事,。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來歷的故事，把這個故事講給家人聽,，寫出來,，給小伙伴看。（填寫活動記錄卡）

6,、拍一張新春圖片,。引導(dǎo)學(xué)生利用手機、照相機,，在家人聚餐,、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片,，

表達(dá)自己對美好生活的向往,。（將照片洗出來貼在活動記錄卡上）

7、許下一個新春愿望,。為自己新一年的學(xué)習(xí),、生活確定一個目標(biāo)，并為實現(xiàn)這個目標(biāo)做好整體設(shè)計,。（填寫活動記錄卡）

四,、活動要求

1、各班要把組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動作為加強傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機,，作為“做一個文明有禮的福州人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容,，納入班級工作總體安排，制定方案,，抓好落實,。

2、所有材料上交時間：xxxx年x月x日

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動方案篇四

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵,，是對青少年進行傳統(tǒng)美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感,，加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深入了解,，大力傳承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使學(xué)生從豐富多彩的年味熏陶中,，切身感受濃郁的文化氣息,，學(xué)校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)”主題教育活動。

以“年味兒飄飄”為主題,，大力弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，從中華民族共有的精神家園基地出發(fā),，不斷推進社會主義核心價值體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，促進我校精神文明建設(shè)的深入開展,。

組長：

組員：

弘揚傳統(tǒng),，提升素養(yǎng)

活動準(zhǔn)備時間：寒假

活動參與對象：全體學(xué)生

具體內(nèi)容：

1．一年級——詩意氤氳誦春節(jié)

有關(guān)春節(jié)的古詩有很多，一年級各班布置本班學(xué)生利用寒假時間,，在家長的幫助下搜集并背誦,。等到開學(xué)后，先在班里進行展示,，選出古詩誦讀小能手，參加年級比賽,，選拔出全校古詩誦讀小能手,，讓學(xué)生從氤氳的詩意中，去感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,。

2．二年級——載歌載舞唱春節(jié)

二年級各班組織學(xué)生搜集關(guān)于歌誦春天,、歡度春節(jié)的歌曲，利用假期時間在家練唱,。建議配上動作,，可為自己的表演加分。開學(xué)后,，先在班級里進行展示,，選出小小歌唱家，再推選參加年級比賽,，讓孩子們在活動中去感受春節(jié)所帶來的快樂,。

3．三年級——歡度春節(jié)話民俗

有關(guān)春節(jié)的由來、習(xí)俗,、傳說,、故事、民俗活動有很多,，三年級各班可以發(fā)動本班學(xué)生搜集,，利用班會、晨會時間在班里進行展示,，選出優(yōu)秀選手參加本年組故事大賽,，評出“小小故事家”讓學(xué)生感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

4．四年級,、五年級——心靈手巧繪春節(jié)

四,、五年級各班可以將春節(jié)中走親訪友,、家人團聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上，或拍成照片,，還可以揮毫潑墨寫一寫關(guān)于春節(jié)的詩句或者對聯(lián),。開學(xué)后，出一期開展春節(jié)主題的剪貼報,、手抄報,、或是書法作品等評比活動。

5．六年級——文采飛揚慶春節(jié)

六年級各班應(yīng)及早布置,，讓學(xué)生將自己在春節(jié)期間的所見所聞,、所思所感付諸筆端，寫出真實感人,、年味十足的習(xí)作,，開學(xué)后年組進行評比，每班推薦3～5篇上交,。

1．本活動的各班負(fù)責(zé)人為班主任和該班的語文老師,，班主任為第一責(zé)任人；

2．以上各項活動的準(zhǔn)備時間均在寒假假期內(nèi),，請務(wù)必在放假前布置,；

3．中、高年級各班可組織學(xué)生結(jié)合活動內(nèi)容,，寫一寫自己參加實踐活動的真切感受,；

4．開學(xué)后，請各年級各班根據(jù)周工作安排,，在班級里深入開展相應(yīng)的主題活動,，然后組長組織在本年組開展假期布置的活動，進行展示評比,，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,；

5．活動的具體事宜，由該年級的組長負(fù)責(zé),。在活動過程中,，各組長要注意搜集和保存相應(yīng)的文字材料及相關(guān)的圖片資料，及時上交學(xué)校,。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動方案篇五

爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過大年。春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托,。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，值此新春佳節(jié)來臨之際,，樂學(xué)班特舉行“歡樂祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”的活動,。

以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓,、孝老愛親,、健康文明為主題，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，著力營造歡樂,、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日氛圍。

1,、了解“年”的知識,，學(xué)生們可在家長的幫助下通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)及民間收集，深入了解我國民間“年”的來歷,，風(fēng)俗等知識。

2,、通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化,，參加貼春聯(lián)、剪紙,、包水餃,、猜燈謎、趕大集等傳統(tǒng)文化民俗活動,，感受節(jié)日氣氛,。

家長拍下照片統(tǒng)一發(fā)給組長，正月十五前以小組為單位上交宣傳部,，宣傳部在正月十八前完成美篇制作,。

3、新春佳節(jié),，家長們可引導(dǎo)學(xué)生對新一年的學(xué)習(xí),、生活確定一個目標(biāo)，并為實現(xiàn)這個目標(biāo)做好整體規(guī)劃,。

4,、寒假期間，學(xué)生們應(yīng)合理安排作息時間,，除必要的預(yù)習(xí)功課外,，還應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

中華文化歷久彌新，我們應(yīng)不斷引導(dǎo)學(xué)生弘揚中國傳統(tǒng)文化,，增強學(xué)生對中國優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,。祝大家新春快樂，闔家幸福,！

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動方案篇六

爆竹聲聲辭舊歲,，喜氣洋洋迎新年。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，期待已久的寒假即將開始。乘著“雙減”的春風(fēng),，學(xué)校為落實“雙減”促成長,，強化家校共育，密切家長與學(xué)校聯(lián)系,，防止假期家庭教育缺位,，傳播科學(xué)教育理念、樹立正確成才觀,、教育觀,，切實凝聚家庭教育與學(xué)校教育合力，教育引導(dǎo)家長與學(xué)生共同開展積極向上,、豐富多彩的德育活動,，讓寒假生活更加豐富多彩，我校將積極利用春節(jié),、元宵等節(jié)日開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，培育積極健康的節(jié)日文化，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀,，過一個安全,、健康、快樂,、有意義的寒假,。學(xué)校政教處決定開展“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵”20xx年寒假主題系列教育活動，使學(xué)生度過一個有意義的寒假,。具體活動方案如下：

弘揚中華傳統(tǒng)美德

爭做新時代好少年

1,、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動

引導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)給家人、親戚拜年之際,，與長輩話家常,，聽家人講家風(fēng)故事，談?wù)勛约旱某砷L收獲和新年的打算,，感謝長輩的養(yǎng)育之恩,。充分挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生參與民俗活動和“世遺”體驗活動,，感受傳統(tǒng)文化魅力。

深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生參與貼春聯(lián)、猜燈謎,、做花燈,、學(xué)民間藝術(shù)等民俗活動，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

參與形式：

1至3年級：貼春聯(lián),、掛福字、畫年畫等民俗活動,，活動過程以照片形式發(fā)給班主任,。

4至6年級：猜燈謎、做花燈,、逛廟會等民俗活動,，活動過程以照片形式發(fā)給班主任。

7年級：以“家鄉(xiāng)的春節(jié)”為主題拍攝相片或者制作短視頻記錄家鄉(xiāng)春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,。

1至7年級：參與“世遺古城,、古跡、遺跡”打卡活動,，照片以“打卡地點+班級+姓名”命名。

具體要求：

①各相片要求像素大,，分辨率高,，原圖發(fā)送；短視頻分辨率要高,，時間1分鐘以內(nèi),；

②每幅作品以作者班級+姓名命名，以備展覽用,；

③每班擇優(yōu)發(fā)送至少3份作品,。

2、倡導(dǎo)文明新風(fēng)活動

引導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)家人團聚的機會,，宣傳移風(fēng)易俗,，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，遵守“八不”行為規(guī)范,，自覺抵制鋪張浪費,、攀比炫富和封建迷信等不良習(xí)俗；弘揚勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德,，踐行文明出行、文明餐桌等行為,，自覺養(yǎng)成“節(jié)約適度,、文明健康”、綠色環(huán)保的生活方式,，提升學(xué)生文明素養(yǎng),，樹立時代新風(fēng)。

參與形式：

4至6年級：制作手抄報

具體要求：

①手抄報作品以相片形式提交,，各相片要求像素大,，分辨率高，原圖發(fā)送,；

②每幅作品以班級+姓名命名,，以備展覽用；

③每班擇優(yōu)發(fā)送至少3份作品,。

3,、開展假期閱讀活動

組織開展“寒假讀一本好書”征文評選活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，推薦思想積極向上的優(yōu)秀書籍,，引導(dǎo)學(xué)生在寒假居家多讀書、讀好書,，培養(yǎng)愛讀書,、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4,、開展勞動教育活動

給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動作業(yè),，鼓勵學(xué)生自己的事自己做，家務(wù)事幫著做,，公益事情積極做,，引導(dǎo)學(xué)生主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，如洗疊衣服,、洗菜做飯,、除塵掃地等，積極參與維護公共環(huán)境衛(wèi)生的社會公益勞動,，培養(yǎng)自理能力和正確的勞動價值觀,，不斷提升社會責(zé)任意識。

參與形式：

選擇1~2項勞動內(nèi)容拍攝，作品形式視頻和照片皆可。

具體要求：

①視頻清晰,，勞動的關(guān)鍵要素（比如技巧,、方法步驟等要在視頻中作簡要口頭表達(dá)）最好有字幕,，時間2分鐘以內(nèi),。

②照片以班級+姓名命名

③每班擇優(yōu)發(fā)送至少3份作品。

5,、組織志愿服務(wù)活動

引導(dǎo)學(xué)生開展為道德模范、身邊好人拜年,、送節(jié)日祝?；顒?，大力宣傳先進人物的感人事跡和高尚品德，營造崇德向善、文明和諧的節(jié)日氛圍。組織學(xué)生走進社區(qū)、福利院,、敬老院等場所,，開展慰問軍烈屬、看望空巢老人,、特殊群體小朋友的關(guān)愛幫扶志愿服務(wù)；倡導(dǎo)綠色出行,，參加環(huán)保公益實踐活動，積極傳播生態(tài)文明理念,。

參與形式：

利用假期，在做好安全防護的前提下,，與家人在居家小區(qū)開展公益志愿服務(wù)活動，例如清理社區(qū)內(nèi)花壇雜草,、護欄,、撿拾白色垃圾、清理小廣告,；宣傳垃圾分類知識,；慰問社區(qū)孤老，送溫暖等,，共建美好家園,。

具體要求：

①本項事宜不做強制要求。倡議我校師生符合疫情防控要求,，在做好安全防護的前提下,，多多參與公益志愿服務(wù)活動。

②有做的同學(xué)請拍攝活動照片,，照片以班級+姓名命名,。

6、開展國防教育和雙擁活動

開展“雙擁”活動和國防教育,，推進軍地聯(lián)誼,，弘揚擁軍與優(yōu)屬、擁與愛民光榮傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)軍隊的優(yōu)良作風(fēng),，傳承紅色基因，增強國防觀念,。

參與形式：

7年級：為武警的官兵錄制新年祝福語,。

具體要求：

①結(jié)合口頭、繪畫,、演繹等多種方式,；

②校團委負(fù)責(zé)視頻剪輯,；

③每班擇優(yōu)發(fā)送至少3份作品,。

童心飛揚,，贏在寒假,！贏什么？贏見識,、贏能力,、贏習(xí)慣、贏讀書,、贏素養(yǎng),！衷心地希望同學(xué)們能夠科學(xué)安排自己的作息時間，多讀書,、多運動,、學(xué)習(xí)一個小技藝，擁有一項小特長,，同時,，懂得感恩，學(xué)著為父母做事,，學(xué)會管理自己,，保護自己，做更多有意義的事情,。祝同學(xué)們寒假快樂,，收獲滿滿。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動方案篇七

為了隆重慶祝xx新年的到來,，也為了給大家提供一個展示自我綜合素質(zhì)的舞臺,，促進學(xué)生特長的發(fā)展，豐富我校師生的校園文化生活,，我校校辦,、教務(wù)處、團委,、少先大隊在xx新年期間聯(lián)合開展“迎新年系列活動”,，小學(xué)過春節(jié)活動方案,。具體活動方案如下：

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，“慶新年藝術(shù)節(jié)系列活動”共分四項內(nèi)容：迎新年少兒繪畫作品展;“圣誕快樂”主題專欄;“和諧嘉小喜迎新年”新年聯(lián)誼會;迎新年班級文藝大聯(lián)歡,。

(一)迎新年少兒繪畫作品展

1,、展示形式：設(shè)專欄裝框張貼。

2,、展示時間：1月20日前

3,、輔導(dǎo)教師：張瑩、沈俊東

4,、具體要求：

①作品內(nèi)容健康,，形式多樣，鼓勵自創(chuàng),。

②從各班學(xué)生作品中選出40幅(兩位輔導(dǎo)老師各20幅)進行展示,。

③經(jīng)活動組委會現(xiàn)場評比后，于寒假前頒發(fā)獎狀(表彰20人,，按照6:6:8的比例設(shè)一,、二、三等獎)

5,、承辦部門：綜合教研組

6,、負(fù)責(zé)：蘇明新

(二)“圣誕快樂”主題專欄

1、活動時間：1月24日前

2,、主辦人員：英語組徐麗婷(牽頭)馬春燕楊瑩瑩

3,、活動要求：

a)以慶祝圣誕為主題，突出英語特色

b)以學(xué)校大門邊兩塊宣傳欄為陣地,，進行布置,，規(guī)劃方案《小學(xué)過春節(jié)活動方案》。

4,、負(fù)責(zé)：蘇明新

(三)“和諧嘉小喜迎新年”xx聯(lián)誼會

1,、演出時間：1月28日下午4：00——5：00

2、參加人員：全校教職工,、退休教師,、駐地單位、家長代表,、優(yōu)秀學(xué)生代表,、教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。特邀小森林幼兒園,。

3,、演出地點：校二樓報告廳

4、具體要求：

①、節(jié)目內(nèi)容要積極健康向上,，符合學(xué)生年齡特點,，適合校園演出。

②,、節(jié)目形式不限,，可以是歌舞、獨唱,、合唱,、樂器演奏、互動游戲,、詩朗誦,、書畫展示等，鼓勵自創(chuàng),、形式獨特,。師生同臺和特邀單位參與演出,。

③,、演出服裝和道具要精心準(zhǔn)備、設(shè)計合理,，與節(jié)目內(nèi)容和形式巧妙結(jié)合,。

④、總時間長度為一小時,。

(四)迎新年班級文藝大聯(lián)歡,。

1、演出時間：xx年1月30日下午一節(jié)課后

2,、演出地點：各班教室

3,、具體要求：

①以班級為單位，由班主任組織,，學(xué)生主持,，陪伴老師參與。

②節(jié)目形式多樣,，以歡樂喜慶為主,。

③班級要進行新年氛圍營造。(氣球,、彩帶,、拉花、文字)

4,、學(xué)校將組織相關(guān)人員統(tǒng)一巡視,、參觀。

主任

副主任

成員

提高認(rèn)識，全體參與,。各位,、各部門、各班級要高度重視,，積極參與,，充分調(diào)動一切積極因素，形成合力,，促進新年聯(lián)歡系列活動的順利開展;精心組織,、訓(xùn)練節(jié)目，為喜迎‘元旦’獻(xiàn)上一份厚禮;另外,，活動不忘學(xué)習(xí),，加緊新課進度、加緊學(xué)科復(fù)習(xí),。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動方案篇八

在20xx年春節(jié)來臨之際,，為了豐富師生的校園生活，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動,，通過“快樂游園”的形式,，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參與的原則,，要求所有的在職教師全部參加,，從而真正達(dá)到教師快樂度春節(jié)。

喜迎春節(jié),，快樂游園

20xx年02月24日上午10：00—12：00

學(xué)校操場

通過“快樂游園”的形式,，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的'迎接新年。

全體在職教師

1,、百發(fā)百中

活動規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個乒乓球,，站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，向口盅擲乒乓球,，球落入口盅內(nèi),，每投入1個球，獲一個獎品,。

負(fù)責(zé)人：吳沖,、周榮幸

2、盲人敲鑼

活動規(guī)則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線上,，聽到口令往前走,，誰敲到鑼，誰可獲得一件獎品,。

負(fù)責(zé)人：張孟,、覃曉俊

3,、快樂投圈

活動規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個圈，扔圈套擺在地上的瓶子,，套中一次可獲得1件獎品,。

負(fù)責(zé)人：陳運全、覃祖杰

4,、釣魚高手

活動規(guī)則：拿魚桿,釣紙魚,掉得一條可獲得一個獎品,，每人每次只限釣一條。

負(fù)責(zé)人：周健德,、周寬生

5,、無敵風(fēng)火輪（此活動放在游園活動的最后一個環(huán)節(jié)）

無敵風(fēng)火輪是一個培養(yǎng)教師團隊精神的戶外素質(zhì)拓展游戲，通過游戲還將培養(yǎng)會員的組織計劃與協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)大家服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強會員間的相互信任和理解。每次分兩組進行比賽,，贏得組每人可獲得獎品,。

負(fù)責(zé)人：吳沖、覃曉俊

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動方案篇九

為開展好20xx年春節(jié)期間關(guān)愛幫扶慰問孤寡老人,、貧困人群,、空巢老人、留守兒童,、農(nóng)民工和殘疾人活動,，建立我街道關(guān)愛幫扶慰問志愿服務(wù)行動長效機制,，特制訂本次活動實施方案：

20xx年1月1日至2月6日

（一）活動主題,。

關(guān)愛留守兒童、幫扶空巢老人,，慰問孤寡老人,、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人,，奉獻(xiàn)志愿愛心,、構(gòu)建和諧社會。

（二）活動范圍,。

全街道留守兒童（六到十四周歲父母常年或連續(xù)三個月外出務(wù)工的在家兒童和孤兒,、遺棄兒童及單親家庭兒童），全街道空巢老人,、孤寡老人,、“五保戶”、“三無”人員,、困難人群,、農(nóng)民工和殘疾人,。

（三）活動方式。

以社區(qū)為依托,，由駐社區(qū)干部牽頭,，以婦女干部和團員青年為主體，結(jié)對幫扶學(xué)校和社區(qū)干部廣泛參與,，采取志愿者和干部職工聯(lián)動“多帶一”結(jié)對幫扶的方式,。

（四）活動內(nèi)容。

對關(guān)愛幫扶慰問人群面臨的主要困難,，通過結(jié)對幫扶,，為他們分別提供發(fā)放慰問品、心理撫慰,、生活照料,、應(yīng)急救助、健康保健,、文體活動,、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作：

1,、對留守兒童進行家訪,。

通過家訪，看望留守兒童,，及時了解和解決留守兒童的緊急需求,。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo),、精神慰藉,、生活幫助等服務(wù)。

2,、為空巢老人組織文化,、生活服務(wù)。

熱心陪同老人聊天解悶,，幫助空巢老人打掃衛(wèi)生,、洗衣做飯、理發(fā)等營造家庭幸福生活的良好氛圍,，并積極動員空巢老人參與街道,、村（居）各類文藝團體和文化娛樂活動。

3,、街道組織一次大型元旦春節(jié)送溫暖活動,，為留守兒童、空巢老人,、孤寡老人,、貧困人群,、農(nóng)民工和殘疾人送上節(jié)日的溫暖祝福。各社區(qū)根據(jù)實際情況,，對轄區(qū)需要關(guān)愛人群送溫暖,。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動方案篇十

為了豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明,、積極向上的校園氛圍,，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師身心得到健康發(fā)展,，在辭舊迎新之際,，我校將舉行“慶元旦、迎新春”教師趣味體育活動,。

時間：20xx年12月31

地點：學(xué)校操場參加對象：全體教職工

以年級組為單位報名（每人至少報一項）,，參賽教師名單及項目請年級組長于12月21日晚前發(fā)至體育組郵箱。

1,、試試準(zhǔn)頭（定點投籃）

男選手站在罰球線,，女選手站在罰球線前1米處投籃，每人投5個球,，姿勢不限,，投中多者名次列前。

2,、突破障礙（繞桿射門）選手距門13米處開始帶球,，繞過標(biāo)志物射門。完成后立即返回起點進行下一球的射門,。最后一個標(biāo)記距球門6米,，起點距第一標(biāo)記5米。比賽以射中5個球所用總時間多少判定名次,，用時少者名次列前,。

3,、步調(diào)一致（兩人三足）兩人一組（男女組合）,，選手并肩而立，用布條將兩人中間的兩腿綁上（綁在踝關(guān)節(jié)處）,，然后跑到終點,，距離20米，用時少者名次列前,。

4,、心心相印（背夾球）兩人一組（男女組合）,，選手互相背對著,，用后背夾住籃球,，胳膊互相扣住，運球至終點（中途如球掉下,，必須回到起點再來）,，距離20米，用時少者名次列前,。

安排組長：

副組長：

策劃：

裁判：

拍攝：

1,、活動期間無重要事情，教師不得請假,。

2,、活動由工會和體育組組織，年級組長協(xié)助,，并請組長督促本組成員穿好運動鞋準(zhǔn)時參加活動,。

3、活動項目分區(qū)域進行,，在規(guī)定時間進入比賽場地,，無故遲到十分鐘以上，視為放棄比賽,。

4,、參賽教師比賽中要注意安全，并遵從友誼第一,，比賽第二的原則,。

各項目設(shè)一等獎1名、二等獎2名,、三等級3名均給予獎勵,。