為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)方案篇一

深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育，發(fā)揮學(xué)校,、家庭和社會(huì)的功能,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中,，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個(gè)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式?；顒?dòng)內(nèi)容要突出辭舊迎新,、團(tuán)圓平安的主題，突出“紅紅火火過(guò)大年”的節(jié)日氣氛,，營(yíng)造家庭和睦,、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍,，充分挖掘節(jié)日文化的教育意義,。

學(xué)生及家長(zhǎng)收集整理在春節(jié)、元宵節(jié)期間活動(dòng)的精選相片作品集,，可選貼春聯(lián),、包餃子、做元宵,、猜燈謎,、逛花燈等突出“紅紅火火過(guò)大年”的節(jié)日氣氛，營(yíng)造家庭和睦,、安定團(tuán)結(jié),、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節(jié)日文化的教育意義;可選參觀博物館,、展覽館,，科技館等獲取知識(shí)的拓展活動(dòng);也可選進(jìn)社區(qū)關(guān)心關(guān)愛(ài)空巢家庭、孤寡老人,、殘疾人,、困難戶(hù)的志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛傳遞正能量做,。

家長(zhǎng)將孩子在春節(jié),、元宵節(jié)期間活動(dòng)的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進(jìn)行評(píng)選,，將符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加xx小學(xué)20xx年“我們的節(jié)日—春節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)展覽,。

開(kāi)學(xué)后第二周周五前上交給班主任，班主任進(jìn)行初級(jí)評(píng)選,，第三周班主任將班內(nèi)符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校,，第四周學(xué)校將評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及表彰。

1,、春節(jié),、元宵節(jié)期間活動(dòng)的4-6張相片制作而成。

2,、要不同視角,、多種活動(dòng)內(nèi)容,。

3、制作精美,、像素清晰,，a4相紙能清晰打印。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)方案篇二

1.通過(guò)活動(dòng),，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)人民,，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育,。

2.引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn),、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、增進(jìn)愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀。

認(rèn)識(shí)春節(jié)：

春節(jié),，是習(xí)俗中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱(chēng)為“五日歲”初一早晨，開(kāi)門(mén)放鞭炮,，各家拜神明祖先,，祀以線(xiàn)面、燭,、炮,，禮畢，全家共吃線(xiàn)面,，每人一碗,，寓祝全家長(zhǎng)壽。初二不相往來(lái),，不相串門(mén)拜年,，只有初一日來(lái)過(guò)者不忌。初三日,，各戶(hù)進(jìn)行“迎年”,，所謂“迎年”,，是上年年底有“送年”之例的回應(yīng)。初四日,，在繼續(xù)“迎年”中,，沿有“為菩薩乞草”的習(xí)俗：由兒童捧神像，在車(chē)鼓隊(duì)簇?fù)硐?，按?hù)募取木柴,。下午則有“娘媽請(qǐng)花”，希望能庇其早生貴子,。黃昏壘柴木于社廟前,，舉火燃燒，各戶(hù)進(jìn)行接神祀,，待柴火燒透,，眾用長(zhǎng)鉗爭(zhēng)夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財(cái)如火發(fā),。

春節(jié)習(xí)俗：

1,、掃巡興化話(huà)把大掃除叫“掃巡”。

2,、祭灶公,。農(nóng)歷十二月二十四日舉行“祭灶”，就是送灶公上天,。

3.,、二十五日頭，農(nóng)歷十二月廿五日,，是莆仙習(xí)俗公定的大日子,，俗稱(chēng)“二十五日頭”。

4,、做年糕,，十二月二十六日起，戶(hù)戶(hù)做豆腐,，買(mǎi)年貨,，尤以做年糕最為繁忙。

5,、辭歲,，“除夕”前一天，俗稱(chēng)“小除”,，戶(hù)戶(hù)放鞭炮,，貼新春聯(lián)。當(dāng)晚,，家家戶(hù)戶(hù)堂上點(diǎn)花燭,，疊紅橘果如塔狀,，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭,，備辦豐厚祭禮和“貢銀”,，祭祀天地神，名為“辭年”,。

6,、初四過(guò)大年，做大歲

明代嘉靖四十一年（1562）,，倭寇侵犯福建,，占領(lǐng)寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地,，建立據(jù)點(diǎn),，四出燒殺掠搶,。興化府城（今莆田城）在農(nóng)歷十一月二十九的半夜時(shí)分被倭寇攻陷,，并被占據(jù)達(dá)兩個(gè)月之久。興化城內(nèi)被焚毀殆盡,，死亡3萬(wàn)余人,。當(dāng)時(shí)，莆田男女老少奮起反抗,，被倭寇割舌斷脛,，或火焚、釘死,，慘不忍睹,，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內(nèi)外。次年正月廿五日,，由于城內(nèi)死尸腥臭不可居,，倭寇只得暫退平海，直到抗倭英雄戚繼光兵到,，興化城得以光復(fù),。這時(shí)，逃亡山區(qū)的老百姓,，才紛紛于二月初二返回家里,。大家一方面掩埋親友的尸體，另一方面收拾破碎家園,。這時(shí),，年節(jié)已過(guò)，人們只得在二月初二那天互相探望之后,，于二月初四重新做歲,。后來(lái),，為紀(jì)念莆田這一段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣,，于農(nóng)歷十二月三十日夜“做歲”,，時(shí)間拖得太長(zhǎng)。于是,，莆田民間約定將農(nóng)歷二月初四“做歲”,，改為正月初四“做歲”（圍爐），因農(nóng)歷二月農(nóng)事正忙,，若在二月初二才“做歲”并將年三十晚上改為“做小歲”,，正月初四晚上稱(chēng)為“做大歲”。同時(shí)將二月初二日約定為正月初二日,，作為探望親友傷亡的不祥日子,，俗稱(chēng)探亡日。至今莆田人每年這一天,，都不互串門(mén)拜年或走親訪(fǎng)友,。

主題活動(dòng)：

1、舉辦書(shū)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)，介紹家鄉(xiāng)習(xí)俗”征文活動(dòng),。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)方案篇三

豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

全校學(xué)生

圍繞“文明有禮過(guò)春節(jié),，做美德好少年”的主題，開(kāi)展以下“七個(gè)一”活動(dòng)：

1,、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”,。通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動(dòng),，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的“節(jié)日小報(bào)”,，展示節(jié)日收獲和感悟,。

一、二年級(jí)制作剪貼報(bào)(統(tǒng)一用八開(kāi)紙，要求父母與孩子共同制作),。三至六年級(jí)繪制手抄報(bào)(統(tǒng)一選用八開(kāi)素描紙),。制作要求：小報(bào)制作要內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)合理,，整體感覺(jué)能體現(xiàn)節(jié)日氛圍,。各班選送5份作品上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。屆時(shí),，學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名,。

2,、參加一次有意義的假期實(shí)踐活動(dòng)。利用假期和家長(zhǎng)參加社區(qū)組織的各類(lèi)春節(jié)游藝活動(dòng)等,，了解春節(jié)文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加強(qiáng)對(duì)中華文化的理解,。（填寫(xiě)活動(dòng)記錄卡）

3,、背一幅新春對(duì)聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來(lái)歷,，自己搜集春聯(lián),，背一背春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來(lái),。（填寫(xiě)活動(dòng)記錄卡）

4、制作一張新春賀卡,。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì),、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡,，添加新的元素,，反映自己對(duì)新春的一種期盼，一種祝福,。

賀卡上可以寫(xiě)上自己對(duì)家人的新年祝福,。賀卡的制作可以綜合運(yùn)用繪畫(huà)、手工,、貼畫(huà)等多種藝術(shù)形式,。

各班選送5份作品上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。屆時(shí),，學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。

5,、講一個(gè)新春故事,。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來(lái)歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽(tīng),，寫(xiě)出來(lái),，給小伙伴看。（填寫(xiě)活動(dòng)記錄卡）

6,、拍一張新春圖片,。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī),，在家人聚餐,、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片,，

表達(dá)自己對(duì)美好生活的向往,。（將照片洗出來(lái)貼在活動(dòng)記錄卡上）

7、許下一個(gè)新春愿望,。為自己新一年的學(xué)習(xí),、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì),。（填寫(xiě)活動(dòng)記錄卡）

四,、活動(dòng)要求

1、各班要把組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),，作為“做一個(gè)文明有禮的福州人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容,，納入班級(jí)工作總體安排，制定方案,，抓好落實(shí),。

2、所有材料上交時(shí)間：xxxx年x月x日

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)方案篇四

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵,，是對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的有利契機(jī)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感,，加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的深入了解,，大力傳承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使學(xué)生從豐富多彩的年味熏陶中,，切身感受濃郁的文化氣息,，學(xué)校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)”主題教育活動(dòng)。

以“年味兒飄飄”為主題,，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，從中華民族共有的精神家園基地出發(fā),，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)的深入開(kāi)展,。

組長(zhǎng)：

組員：

弘揚(yáng)傳統(tǒng),，提升素養(yǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間：寒假

活動(dòng)參與對(duì)象：全體學(xué)生

具體內(nèi)容：

1．一年級(jí)——詩(shī)意氤氳誦春節(jié)

有關(guān)春節(jié)的古詩(shī)有很多，一年級(jí)各班布置本班學(xué)生利用寒假時(shí)間,，在家長(zhǎng)的幫助下搜集并背誦,。等到開(kāi)學(xué)后，先在班里進(jìn)行展示,，選出古詩(shī)誦讀小能手,，參加年級(jí)比賽，選拔出全校古詩(shī)誦讀小能手,，讓學(xué)生從氤氳的詩(shī)意中,，去感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

2．二年級(jí)——載歌載舞唱春節(jié)

二年級(jí)各班組織學(xué)生搜集關(guān)于歌誦春天,、歡度春節(jié)的歌曲,，利用假期時(shí)間在家練唱。建議配上動(dòng)作,，可為自己的表演加分,。開(kāi)學(xué)后，先在班級(jí)里進(jìn)行展示,，選出小小歌唱家,，再推選參加年級(jí)比賽，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中去感受春節(jié)所帶來(lái)的快樂(lè),。

3．三年級(jí)——?dú)g度春節(jié)話(huà)民俗

有關(guān)春節(jié)的由來(lái),、習(xí)俗、傳說(shuō),、故事、民俗活動(dòng)有很多,，三年級(jí)各班可以發(fā)動(dòng)本班學(xué)生搜集,，利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間在班里進(jìn)行展示,，選出優(yōu)秀選手參加本年組故事大賽,，評(píng)出“小小故事家”讓學(xué)生感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

4．四年級(jí),、五年級(jí)——心靈手巧繪春節(jié)

四,、五年級(jí)各班可以將春節(jié)中走親訪(fǎng)友、家人團(tuán)聚的歡樂(lè)祥和的情景或落到畫(huà)紙上，或拍成照片,，還可以揮毫潑墨寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于春節(jié)的詩(shī)句或者對(duì)聯(lián)。開(kāi)學(xué)后,，出一期開(kāi)展春節(jié)主題的剪貼報(bào),、手抄報(bào)、或是書(shū)法作品等評(píng)比活動(dòng),。

5．六年級(jí)——文采飛揚(yáng)慶春節(jié)

六年級(jí)各班應(yīng)及早布置,，讓學(xué)生將自己在春節(jié)期間的所見(jiàn)所聞、所思所感付諸筆端,，寫(xiě)出真實(shí)感人,、年味十足的習(xí)作，開(kāi)學(xué)后年組進(jìn)行評(píng)比,，每班推薦3～5篇上交。

1．本活動(dòng)的各班負(fù)責(zé)人為班主任和該班的語(yǔ)文老師,，班主任為第一責(zé)任人,；

2．以上各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間均在寒假假期內(nèi),，請(qǐng)務(wù)必在放假前布置,；

3．中,、高年級(jí)各班可組織學(xué)生結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容，寫(xiě)一寫(xiě)自己參加實(shí)踐活動(dòng)的真切感受,；

4．開(kāi)學(xué)后，請(qǐng)各年級(jí)各班根據(jù)周工作安排,，在班級(jí)里深入開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng)，然后組長(zhǎng)組織在本年組開(kāi)展假期布置的活動(dòng),，進(jìn)行展示評(píng)比,，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵；

5．活動(dòng)的具體事宜,，由該年級(jí)的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在活動(dòng)過(guò)程中,，各組長(zhǎng)要注意搜集和保存相應(yīng)的文字材料及相關(guān)的圖片資料,，及時(shí)上交學(xué)校,。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)方案篇五

爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過(guò)大年。春節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托,。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際,，樂(lè)學(xué)班特舉行“歡樂(lè)祥和過(guò)大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”的活動(dòng)。

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓,、孝老愛(ài)親、健康文明為主題,，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

1,、了解“年”的知識(shí)，學(xué)生們可在家長(zhǎng)的幫助下通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)及民間收集,，深入了解我國(guó)民間“年”的來(lái)歷,，風(fēng)俗等知識(shí)。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)日文化，參加貼春聯(lián),、剪紙,、包水餃,、猜燈謎、趕大集等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng),，感受節(jié)日氣氛,。

家長(zhǎng)拍下照片統(tǒng)一發(fā)給組長(zhǎng)，正月十五前以小組為單位上交宣傳部,，宣傳部在正月十八前完成美篇制作,。

3、新春佳節(jié),，家長(zhǎng)們可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新一年的學(xué)習(xí),、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體規(guī)劃,。

4,、寒假期間，學(xué)生們應(yīng)合理安排作息時(shí)間,，除必要的預(yù)習(xí)功課外,，還應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

中華文化歷久彌新,，我們應(yīng)不斷引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。祝大家新春快樂(lè),，闔家幸福,！

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)方案篇六

爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年,。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，期待已久的寒假即將開(kāi)始,。乘著“雙減”的春風(fēng),，學(xué)校為落實(shí)“雙減”促成長(zhǎng)，強(qiáng)化家校共育,，密切家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系,，防止假期家庭教育缺位，傳播科學(xué)教育理念,、樹(shù)立正確成才觀,、教育觀，切實(shí)凝聚家庭教育與學(xué)校教育合力,，教育引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生共同開(kāi)展積極向上,、豐富多彩的德育活動(dòng)，讓寒假生活更加豐富多彩,，我校將積極利用春節(jié),、元宵等節(jié)日開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，培育積極健康的節(jié)日文化，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，過(guò)一個(gè)安全,、健康、快樂(lè),、有意義的寒假,。學(xué)校政教處決定開(kāi)展“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵”20xx年寒假主題系列教育活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的寒假,。具體活動(dòng)方案如下：

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年

1,、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)給家人、親戚拜年之際,，與長(zhǎng)輩話(huà)家常,，聽(tīng)家人講家風(fēng)故事，談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)收獲和新年的打算,，感謝長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,。充分挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生參與民俗活動(dòng)和“世遺”體驗(yàn)活動(dòng),，感受傳統(tǒng)文化魅力。

深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生參與貼春聯(lián)、猜燈謎,、做花燈,、學(xué)民間藝術(shù)等民俗活動(dòng)，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

參與形式：

1至3年級(jí)：貼春聯(lián),、掛福字、畫(huà)年畫(huà)等民俗活動(dòng),，活動(dòng)過(guò)程以照片形式發(fā)給班主任,。

4至6年級(jí)：猜燈謎、做花燈,、逛廟會(huì)等民俗活動(dòng),，活動(dòng)過(guò)程以照片形式發(fā)給班主任。

7年級(jí)：以“家鄉(xiāng)的春節(jié)”為主題拍攝相片或者制作短視頻記錄家鄉(xiāng)春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,。

1至7年級(jí)：參與“世遺古城,、古跡、遺跡”打卡活動(dòng)，照片以“打卡地點(diǎn)+班級(jí)+姓名”命名,。

具體要求：

①各相片要求像素大,，分辨率高，原圖發(fā)送,；短視頻分辨率要高，時(shí)間1分鐘以?xún)?nèi),；

②每幅作品以作者班級(jí)+姓名命名,，以備展覽用；

③每班擇優(yōu)發(fā)送至少3份作品,。

2,、倡導(dǎo)文明新風(fēng)活動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，宣傳移風(fēng)易俗,，摒棄陳規(guī)陋習(xí),，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，遵守“八不”行為規(guī)范,，自覺(jué)抵制鋪張浪費(fèi),、攀比炫富和封建迷信等不良習(xí)俗；弘揚(yáng)勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德,，踐行文明出行、文明餐桌等行為,，自覺(jué)養(yǎng)成“節(jié)約適度,、文明健康”、綠色環(huán)保的生活方式,，提升學(xué)生文明素養(yǎng),，樹(shù)立時(shí)代新風(fēng)。

參與形式：

4至6年級(jí)：制作手抄報(bào)

具體要求：

①手抄報(bào)作品以相片形式提交,，各相片要求像素大,，分辨率高，原圖發(fā)送,；

②每幅作品以班級(jí)+姓名命名,，以備展覽用；

③每班擇優(yōu)發(fā)送至少3份作品,。

3,、開(kāi)展假期閱讀活動(dòng)

組織開(kāi)展“寒假讀一本好書(shū)”征文評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，推薦思想積極向上的優(yōu)秀書(shū)籍,，引導(dǎo)學(xué)生在寒假居家多讀書(shū)、讀好書(shū),，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū),、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

4、開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)

給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生自己的事自己做,，家務(wù)事幫著做，公益事情積極做,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，如洗疊衣服、洗菜做飯,、除塵掃地等,，積極參與維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力和正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,，不斷提升社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

參與形式：

選擇1~2項(xiàng)勞動(dòng)內(nèi)容拍攝，作品形式視頻和照片皆可,。

具體要求：

①視頻清晰,，勞動(dòng)的關(guān)鍵要素（比如技巧、方法步驟等要在視頻中作簡(jiǎn)要口頭表達(dá)）最好有字幕,，時(shí)間2分鐘以?xún)?nèi),。

②照片以班級(jí)+姓名命名

③每班擇優(yōu)發(fā)送至少3份作品。

5,、組織志愿服務(wù)活動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展為道德模范,、身邊好人拜年、送節(jié)日祝?；顒?dòng),，大力宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和高尚品德，營(yíng)造崇德向善,、文明和諧的節(jié)日氛圍,。組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、福利院,、敬老院等場(chǎng)所,，開(kāi)展慰問(wèn)軍烈屬、看望空巢老人,、特殊群體小朋友的關(guān)愛(ài)幫扶志愿服務(wù),；倡導(dǎo)綠色出行，參加環(huán)保公益實(shí)踐活動(dòng),，積極傳播生態(tài)文明理念,。

參與形式：

利用假期，在做好安全防護(hù)的前提下，與家人在居家小區(qū)開(kāi)展公益志愿服務(wù)活動(dòng),，例如清理社區(qū)內(nèi)花壇雜草,、護(hù)欄、撿拾白色垃圾,、清理小廣告,；宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)；慰問(wèn)社區(qū)孤老,，送溫暖等,，共建美好家園。

具體要求：

①本項(xiàng)事宜不做強(qiáng)制要求,。倡議我校師生符合疫情防控要求，在做好安全防護(hù)的前提下,，多多參與公益志愿服務(wù)活動(dòng),。

②有做的同學(xué)請(qǐng)拍攝活動(dòng)照片，照片以班級(jí)+姓名命名,。

6,、開(kāi)展國(guó)防教育和雙擁活動(dòng)

開(kāi)展“雙擁”活動(dòng)和國(guó)防教育，推進(jìn)軍地聯(lián)誼,，弘揚(yáng)擁軍與優(yōu)屬,、擁與愛(ài)民光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)軍隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng),，傳承紅色基因,，增強(qiáng)國(guó)防觀念。

參與形式：

7年級(jí)：為武警的官兵錄制新年祝福語(yǔ),。

具體要求：

①結(jié)合口頭,、繪畫(huà)、演繹等多種方式,；

②校團(tuán)委負(fù)責(zé)視頻剪輯,；

③每班擇優(yōu)發(fā)送至少3份作品。

童心飛揚(yáng),，贏在寒假,！贏什么？贏見(jiàn)識(shí),、贏能力,、贏習(xí)慣、贏讀書(shū),、贏素養(yǎng),！衷心地希望同學(xué)們能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，多讀書(shū)、多運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí)一個(gè)小技藝,，擁有一項(xiàng)小特長(zhǎng)，同時(shí),，懂得感恩,，學(xué)著為父母做事，學(xué)會(huì)管理自己,，保護(hù)自己,，做更多有意義的事情。祝同學(xué)們寒假快樂(lè),，收獲滿(mǎn)滿(mǎn),。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)方案篇七

為了隆重慶祝xx新年的到來(lái)，也為了給大家提供一個(gè)展示自我綜合素質(zhì)的舞臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展,，豐富我校師生的校園文化生活，我校校辦,、教務(wù)處,、團(tuán)委、少先大隊(duì)在xx新年期間聯(lián)合開(kāi)展“迎新年系列活動(dòng)”,，小學(xué)過(guò)春節(jié)活動(dòng)方案,。具體活動(dòng)方案如下：

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，“慶新年藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)”共分四項(xiàng)內(nèi)容：迎新年少兒繪畫(huà)作品展;“圣誕快樂(lè)”主題專(zhuān)欄;“和諧嘉小喜迎新年”新年聯(lián)誼會(huì);迎新年班級(jí)文藝大聯(lián)歡,。

(一)迎新年少兒繪畫(huà)作品展

1,、展示形式：設(shè)專(zhuān)欄裝框張貼。

2,、展示時(shí)間：1月20日前

3,、輔導(dǎo)教師：張瑩、沈俊東

4,、具體要求：

①作品內(nèi)容健康,，形式多樣,，鼓勵(lì)自創(chuàng),。

②從各班學(xué)生作品中選出40幅(兩位輔導(dǎo)老師各20幅)進(jìn)行展示,。

③經(jīng)活動(dòng)組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比后，于寒假前頒發(fā)獎(jiǎng)狀(表彰20人,，按照6:6:8的比例設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng))

5,、承辦部門(mén)：綜合教研組

6,、負(fù)責(zé)：蘇明新

(二)“圣誕快樂(lè)”主題專(zhuān)欄

1、活動(dòng)時(shí)間：1月24日前

2,、主辦人員：英語(yǔ)組徐麗婷(牽頭)馬春燕楊瑩瑩

3、活動(dòng)要求：

a)以慶祝圣誕為主題,，突出英語(yǔ)特色

b)以學(xué)校大門(mén)邊兩塊宣傳欄為陣地,，進(jìn)行布置,，規(guī)劃方案《小學(xué)過(guò)春節(jié)活動(dòng)方案》。

4,、負(fù)責(zé)：蘇明新

(三)“和諧嘉小喜迎新年”xx聯(lián)誼會(huì)

1,、演出時(shí)間：1月28日下午4：00——5：00

2,、參加人員：全校教職工,、退休教師,、駐地單位,、家長(zhǎng)代表,、優(yōu)秀學(xué)生代表、教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。特邀小森林幼兒園。

3,、演出地點(diǎn)：校二樓報(bào)告廳

4,、具體要求：

①、節(jié)目?jī)?nèi)容要積極健康向上,，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，適合校園演出,。

②,、節(jié)目形式不限,，可以是歌舞、獨(dú)唱,、合唱,、樂(lè)器演奏、互動(dòng)游戲,、詩(shī)朗誦,、書(shū)畫(huà)展示等，鼓勵(lì)自創(chuàng),、形式獨(dú)特,。師生同臺(tái)和特邀單位參與演出。

③,、演出服裝和道具要精心準(zhǔn)備,、設(shè)計(jì)合理，與節(jié)目?jī)?nèi)容和形式巧妙結(jié)合,。

④,、總時(shí)間長(zhǎng)度為一小時(shí)。

(四)迎新年班級(jí)文藝大聯(lián)歡,。

1,、演出時(shí)間：xx年1月30日下午一節(jié)課后

2、演出地點(diǎn)：各班教室

3,、具體要求：

①以班級(jí)為單位,，由班主任組織，學(xué)生主持,，陪伴老師參與,。

②節(jié)目形式多樣，以歡樂(lè)喜慶為主,。

③班級(jí)要進(jìn)行新年氛圍營(yíng)造,。(氣球、彩帶,、拉花,、文字)

4、學(xué)校將組織相關(guān)人員統(tǒng)一巡視,、參觀,。

主任

副主任

成員

提高認(rèn)識(shí)，全體參與,。各位,、各部門(mén)、各班級(jí)要高度重視，積極參與,，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,，形成合力，促進(jìn)新年聯(lián)歡系列活動(dòng)的順利開(kāi)展;精心組織,、訓(xùn)練節(jié)目,，為喜迎‘元旦’獻(xiàn)上一份厚禮;另外，活動(dòng)不忘學(xué)習(xí),，加緊新課進(jìn)度,、加緊學(xué)科復(fù)習(xí)。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)方案篇八

在20xx年春節(jié)來(lái)臨之際,，為了豐富師生的校園生活,，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng)，通過(guò)“快樂(lè)游園”的形式,，讓會(huì)員在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)的迎接新年,。本次活動(dòng)本著全員參與的原則，要求所有的在職教師全部參加,，從而真正達(dá)到教師快樂(lè)度春節(jié),。

喜迎春節(jié)，快樂(lè)游園

20xx年02月24日上午10：00—12：00

學(xué)校操場(chǎng)

通過(guò)“快樂(lè)游園”的形式,，讓會(huì)員在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)的'迎接新年,。

全體在職教師

1、百發(fā)百中

活動(dòng)規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個(gè)乒乓球,，站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內(nèi),，每投入1個(gè)球,，獲一個(gè)獎(jiǎng)品。

負(fù)責(zé)人：吳沖,、周榮幸

2,、盲人敲鑼

活動(dòng)規(guī)則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線(xiàn)上，聽(tīng)到口令往前走,，誰(shuí)敲到鑼?zhuān)l(shuí)可獲得一件獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：張孟、覃曉俊

3,、快樂(lè)投圈

活動(dòng)規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個(gè)圈,，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得1件獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：陳運(yùn)全,、覃祖杰

4,、釣魚(yú)高手

活動(dòng)規(guī)則：拿魚(yú)桿,釣紙魚(yú),掉得一條可獲得一個(gè)獎(jiǎng)品，每人每次只限釣一條,。

負(fù)責(zé)人：周健德,、周寬生

5、無(wú)敵風(fēng)火輪（此活動(dòng)放在游園活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)）

無(wú)敵風(fēng)火輪是一個(gè)培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神的戶(hù)外素質(zhì)拓展游戲,，通過(guò)游戲還將培養(yǎng)會(huì)員的組織計(jì)劃與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)大家服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強(qiáng)會(huì)員間的相互信任和理解,。每次分兩組進(jìn)行比賽，贏得組每人可獲得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：吳沖,、覃曉俊

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)方案篇九

為開(kāi)展好20xx年春節(jié)期間關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)孤寡老人、貧困人群,、空巢老人,、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人活動(dòng),，建立我街道關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)志愿服務(wù)行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制,，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案：

20xx年1月1日至2月6日

（一）活動(dòng)主題。

關(guān)愛(ài)留守兒童,、幫扶空巢老人,，慰問(wèn)孤寡老人、貧困人群,、農(nóng)民工和殘疾人,，奉獻(xiàn)志愿愛(ài)心、構(gòu)建和諧社會(huì),。

（二）活動(dòng)范圍,。

全街道留守兒童（六到十四周歲父母常年或連續(xù)三個(gè)月外出務(wù)工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童）,，全街道空巢老人,、孤寡老人、“五保戶(hù)”,、“三無(wú)”人員,、困難人群、農(nóng)民工和殘疾人,。

（三）活動(dòng)方式,。

以社區(qū)為依托，由駐社區(qū)干部牽頭,，以婦女干部和團(tuán)員青年為主體,，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校和社區(qū)干部廣泛參與,，采取志愿者和干部職工聯(lián)動(dòng)“多帶一”結(jié)對(duì)幫扶的方式。

（四）活動(dòng)內(nèi)容,。

對(duì)關(guān)愛(ài)幫扶慰問(wèn)人群面臨的主要困難,，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，為他們分別提供發(fā)放慰問(wèn)品,、心理?yè)嵛?、生活照料、?yīng)急救助,、健康保健、文體活動(dòng),、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

1,、對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng),。

通過(guò)家訪(fǎng)，看望留守兒童,，及時(shí)了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導(dǎo),、心理疏導(dǎo)、精神慰藉,、生活幫助等服務(wù),。

2、為空巢老人組織文化,、生活服務(wù),。

熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛(wèi)生,、洗衣做飯,、理發(fā)等營(yíng)造家庭幸福生活的良好氛圍，并積極動(dòng)員空巢老人參與街道,、村（居）各類(lèi)文藝團(tuán)體和文化娛樂(lè)活動(dòng),。

3、街道組織一次大型元旦春節(jié)送溫暖活動(dòng),，為留守兒童,、空巢老人、孤寡老人,、貧困人群,、農(nóng)民工和殘疾人送上節(jié)日的溫暖祝福,。各社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)轄區(qū)需要關(guān)愛(ài)人群送溫暖,。

小學(xué)春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案 小學(xué)傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)方案篇十

為了豐富廣大教師的校園生活,，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍,，增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識(shí),，使教師身心得到健康發(fā)展，在辭舊迎新之際,，我校將舉行“慶元旦,、迎新春”教師趣味體育活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年12月31

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)參加對(duì)象：全體教職工

以年級(jí)組為單位報(bào)名（每人至少報(bào)一項(xiàng)）,，參賽教師名單及項(xiàng)目請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)于12月21日晚前發(fā)至體育組郵箱。

1,、試試準(zhǔn)頭（定點(diǎn)投籃）

男選手站在罰球線(xiàn),，女選手站在罰球線(xiàn)前1米處投籃,，每人投5個(gè)球，姿勢(shì)不限,，投中多者名次列前。

2,、突破障礙（繞桿射門(mén)）選手距門(mén)13米處開(kāi)始帶球，繞過(guò)標(biāo)志物射門(mén),。完成后立即返回起點(diǎn)進(jìn)行下一球的射門(mén),。最后一個(gè)標(biāo)記距球門(mén)6米，起點(diǎn)距第一標(biāo)記5米,。比賽以射中5個(gè)球所用總時(shí)間多少判定名次，用時(shí)少者名次列前,。

3、步調(diào)一致（兩人三足）兩人一組（男女組合）,，選手并肩而立，用布條將兩人中間的兩腿綁上（綁在踝關(guān)節(jié)處）,，然后跑到終點(diǎn),，距離20米，用時(shí)少者名次列前,。

4,、心心相印（背夾球）兩人一組（男女組合）,，選手互相背對(duì)著,，用后背夾住籃球，胳膊互相扣住,，運(yùn)球至終點(diǎn)（中途如球掉下,，必須回到起點(diǎn)再來(lái)），距離20米,，用時(shí)少者名次列前,。

安排組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

策劃：

裁判：

拍攝：

1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情,，教師不得請(qǐng)假,。

2、活動(dòng)由工會(huì)和體育組組織,，年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助,，并請(qǐng)組長(zhǎng)督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

3,、活動(dòng)項(xiàng)目分區(qū)域進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入比賽場(chǎng)地，無(wú)故遲到十分鐘以上,，視為放棄比賽,。

4、參賽教師比賽中要注意安全,，并遵從友誼第一,，比賽第二的原則。

各項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等級(jí)3名均給予獎(jiǎng)勵(lì)。