演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

以防溺水安全為主題的演講稿篇一

大家好,！

夏天已到來(lái),。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱門話題,。

水塘、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,，也潛藏著安全危機(jī),，游泳前多一分預(yù)備和蘇醒，就可以夠帶給我們歡笑,，更可以免可能的后悔與遺憾,。

學(xué)校本著"以人為本"的精神，為確保師生安全,，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生,。在校期間制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭,、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳,。上星期，學(xué)校已給每位同學(xué)分發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,，希望同學(xué)們經(jīng)常和家長(zhǎng)一起認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一下印在背面的《防水安全三字經(jīng)》,、《防溺水“六不”》、《四個(gè)牢記》等內(nèi)容,。

在家期間,，除非有父母親的親身陪同否則也不準(zhǔn)下水游泳！假如要跟隨父母參加游泳,，那末應(yīng)留意甚么呢,？我們聚集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們耐心腸聽(tīng)下去一定會(huì)有收獲的,。

1,、下水時(shí)切勿太餓、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水,，以免抽筋；

2,、下水前試試水溫,，若水太冷，就不要下水,；

3,、若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪,，不可單獨(dú)游泳,；

4,、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)正告,，則不能在此游泳,；

5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一,，而且涼，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全,；

6、跳水前一定要確保此處水深最少有3米,，并且水下沒(méi)有雜草,、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全,；

7、在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處,。在海岸做一標(biāo)記,，留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)劑方向,，確保安全,。

游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。

游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài),，假如太飽,、太餓或過(guò)度疲憊時(shí)，不要游泳,。

游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中。不要立即跳入水中,。

游泳時(shí)如胸痛,，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸,。

腹部疼痛時(shí),，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體暖和,。

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而冒然下水,，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，專家先容,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持平靜，積極自救：

（1）對(duì)手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開(kāi),，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳指抽筋,，先仰浮水上吸一口氣,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話,，可一樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

對(duì)溺水者，除積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢,；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著,，另外一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另外一手壓在背部，使水排出,；

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另外一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次,，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快,。

以防溺水安全為主題的演講稿篇二

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好！

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，生命都只有一次,。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí),。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天__鎮(zhèn)又有三名同學(xué)因下河捉魚溺水身亡,。鑒于此,，我在這里向全校同學(xué)做出如下要求：

1、嚴(yán)禁學(xué)生私在河邊,、湖邊,、江邊、水庫(kù)邊,、水溝邊,、池塘邊玩耍、追趕,，以防滑入水中,。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈,。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚、抓蝌蚪,，因?yàn)獒烎~蹲在水邊,，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡,，而變很松散,，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中,，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn),。

4、在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下,，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船,。

5、到公園劃船,，或乘坐船時(shí)必須要坐好,，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手,、洗腳,，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重,，以免小船掀翻或下沉,。

6、在坐船時(shí),，一旦遇到特殊情況,，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮,，不能輕率跳水,。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救,。

7,、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣,，最好不要坐船,，也不要在船上玩。

8,、如果不慎滑落水中,，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子,、草藤什么的',，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

9,、如果不幸溺水,，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部,。

10,、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈,，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙,。

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,，學(xué)會(huì)游泳,；

2、不要獨(dú)自在河邊,、山塘邊玩耍,；

3、不去非游泳區(qū)游泳,；

4,、不會(huì)游泳者,，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不安全；

5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),，以防抽筋。

1,、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；

2,、放松全身,，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水,，防止體力喪失,，等待救援；

3,、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓；

4,、如果在水中突然抽筋,，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救,。如周圍無(wú)人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。據(jù)報(bào)道20__年8月8日下午2點(diǎn)左右,，浙江省余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名少年結(jié)伴在奇坑水庫(kù)邊捕魚玩耍，突然“撲通”一聲,，其中一名7歲男孩不慎落水,，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結(jié)果兩人都被無(wú)情的河水奪走了生命,。周朝龍的行為讓人感動(dòng),，但未成年人下水救人不應(yīng)鼓勵(lì)。他完全可以大聲呼救,，尋求成年人的幫助,?！熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠?nèi)啊?！?/p>

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢,？萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人,，應(yīng)馬上呼喊大人搭救,。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒,，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,，使呼吸道通暢；搶救者屈膝,，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,，如溺水者呼吸和心跳均已停止,，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救,。

1,、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥,、雜草及分泌物,，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭,，以避免堵塞呼吸道,；

2、將溺水者舉起,，使其俯臥在救護(hù)者肩上,，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂,，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；

3,、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩,；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院,。

以防溺水安全為主題的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

都說(shuō)生命是寶貴的,，亦是脆弱的,，如同一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折,，生命便會(huì)從此逝去,。然而，生命離不開(kāi)水,，“水”不僅是生命之源,，如果不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏。

酷熱的夏天悄悄來(lái)臨,，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地,，十分炎熱，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng),；它不僅能解暑,，還能鍛煉身體，可謂是好處多多,，但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性,，如果不重視會(huì)有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來(lái),，孩子們最喜歡的就是下水游泳了,，而溺水死亡事故也是越來(lái)越多。就說(shuō)前幾天溺水死亡的事故,，它就實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我身邊,。在我家附近不遠(yuǎn)處，有一條很長(zhǎng)的河流,，叫做_河,。_河水經(jīng)過(guò)處理過(guò)后供家家戶戶用水之庫(kù)，河水清澈干凈,，甘甜可口,，長(zhǎng)長(zhǎng)的_河兩邊各修建了階梯，這樣方便工作人員水處理及檢測(cè),；一個(gè)非常炎熱下午,，四個(gè)小孩子成群結(jié)隊(duì)的在運(yùn)河邊玩耍，最大個(gè)的小孩子也就10歲叫__,，他帶了8歲表妹出來(lái)玩耍,，其他兩位是__同學(xué)。__當(dāng)時(shí)覺(jué)得熱就脫了上衣走下階梯,，他們當(dāng)中只有__會(huì)一點(diǎn)水性,，他先下水試探下水感覺(jué)不深，就放心的喊他們說(shuō)：你們都下來(lái),，水不深,，下面可涼快了,。聽(tīng)到__這么一說(shuō)，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快,，很快,，他們?nèi)济摿艘路?/p>

表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒(méi)有下水就這樣繼續(xù)待在樹(shù)下看著哥哥他們,，看著他們?cè)谒飸蛩螋[玩著不亦樂(lè)乎,，打鬧了許久，她感覺(jué)累了就在水一旁休息,。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁,，越游越遠(yuǎn)，她感覺(jué)沒(méi)有戲水打鬧聲,，回頭尋找他們蹤影不看見(jiàn)他們后,，呼喊好幾聲都不見(jiàn)他們回應(yīng)，表妹聽(tīng)到哥哥的喊聲跑到_河附近說(shuō)：“哥,，什么事,，怎么了？”__說(shuō)：“他們倆有沒(méi)有上來(lái)了,？”表妹回應(yīng)說(shuō)沒(méi)有,；只見(jiàn)哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆,，不久卻聽(tīng)到哥哥喊救命,，他說(shuō)游不動(dòng)腳被東西纏住，只見(jiàn)他越掙扎身邊就越往下沉,。

眼看著哥哥快溺水的情景,，她害怕哭喊了起來(lái)，自己又不會(huì)游泳,，四周圍沒(méi)有一個(gè)人來(lái)往,。后來(lái)正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過(guò)，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑,，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場(chǎng)后,，__早已不見(jiàn)蹤影；后來(lái)急忙打110報(bào)警,，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)打撈，三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來(lái),，只見(jiàn)兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬,，早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后,，一位孩子的母親坐在地上哭喊著,，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說(shuō)不出話,，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí),；而__雖然沒(méi)有死只是昏迷過(guò)去了,，但他的另一只腳卻殘廢了。